-
2008
Грибков, Дмитрий Николаевич
Российские организации принимают также участие во многих международных программах: Всемирная электронная библиотека, Программа ЮНЕСКО «Информация для всех», MINERVA и др
-
2008
Соколинский, Евгений Кириллович
Сходное положение складывается и со сводными каталогами (СК). Число СК в печатной и электронной форме растет в геометрической прогрессии, но со времени публикации монографии Т. Н. Данченко «Сводные печатные каталоги» (1973) [160] не появилось ни одного нового исследования, посвященного СК. В профессиональной литературе не проанализирована
-
2008
Опарина, Ольга Дмитриевна
Происходящая под воздействием информатизации глобальная трансформация образования активизирует социокультурную динамику университетской библиотеки, кумулирующей печатные и электронные информационные ресурсы и реализующей к ним доступ в интересах университета. Отсюда возникают потребности осмысления роли, места и значения библиотеки в пространстве
-
2008
Павлова, Ирина Федоровна
Развитие удмуртской детской книги прошло сложный, своеобразный путь развития, обусловленный во многом спецификой развития национального языка, литературы, искусства, развития книжного дела в регионе в целом и др. Все это в полной мере отразилось на репертуаре удмуртской детской книги, ее типологии, жанровом разнообразии, географии и т.д. Ответы на
-
2008
Вершинин, Михаил Иосифович
Выросшая в "технотронном" обществе индустрия информации и информационного обслуживания приобрела настолько большой удельный вес в жизни государства и отдельного человека, что по числу занятых в ней людей приближается к сфере материального производства Само материальное производство попадает во все большую зависимость от индустрии информации
-
2008
Сахарова, Евгения Геннадьевна
В данном исследовании мы выявляем содержание многоаспектной системы «Издательско-полиграфический комплекс» всех элементов- системности: бесспорная сложность и многообразие форм рассматриваемого объекта; объединение в ИПК различных сред как элементов, связанных с созданием, изготовлением и потреблением печатной информации; взаимопроникновение
-
2008
Снитовский, Алексей Эдуардович
Изучение положительного опыта российских издательств особенно пореформенного периода, применительно к учебному книгоизданию позволит оптимизировать основную функцию учебной книги - обучающую, поднять воспитательную и образовательную роль учебной книги в жизни общества, усилить её влияние на процесс формирования граждански активной личности
-
2008
Богданович, Елена Николаевна
В этой связи существует необходимость в исследовании современной учеб» ной книги как функциональной системы, как функциональной целостности, воздействующей на читателя всей совокупностью функций, что возможно именно посредством функционального подхода. Научная перспектива применения функционального подхода к изучению учебной книги заключается в
-
2008
Крупницкий, Дмитрий Владимирович
Результаты социологических исследований, проведенных в конце XX — начале XXI в., свидетельствуют о том, что традиционные навыки чтения учащихся постепенно утрачиваются. Падает читательская активность учеников, особенно в старших классах, так как они ориентированы в основном на получение информации из Интернета и недостаточно используют
-
2008
Нещерет, Марина Юрьевна
Эволюция изучения библиографического поиска — это противоречивый и нелинейно развивающийся процесс. Он не является строго последовательным и исключительно поступательным. Напротив, он выступает как движение в условиях разнообразных и противоречивых факторов, характеризуется как совместимостью, так и расхождением исследовательских позиций? и точек
-
2007
Борисова, Ольга Олеговна
Отечественные специалисты давно понимали необходимость дополнительных мероприятий по привлечению читателей в библиотеки. Еще в 1900-1920-х гг. в библиотечной практике применялся термин «реклама». Однако революционные преобразования и новая идеология вытеснили его, фактически заменив такими понятиями, как «пропаганда библиотеки» и «агитация». Конец
-
2007
Калегина, Ольга Анатольевна
Расширение объема и сущностного значения компетентностных компонентов в общем контексте профессионального образования обусловлено возникновением общественной потребности в целенаправленном формировании личностных, социальных, культурных, профессиональных и других компетенций. Это ярко проявилось в ходе модернизации отечественного образования
-
2007
Дутов, Сергей Юрьевич
В современных условиях книга по-прежнему остается действенным средством обучения и воспитания войск, однако практика показывает, что игнорирование исторического опыта привело к отставанию военного книгоиздания и военно-библиотечного дела от динамики преобразований, осуществляющихся в Российских Вооруженных Силах на рубеже XX-XXI вв., о чем, в
-
2007
Новикова, Лидия Игоревна
Библиотеки военно-морского флота, существовавшие в России на протяжении XVIII - первой четверти XX вв., важны как комплекс самобытных и ценных книжных собраний, являющихся частью духовного богатства и истории нашей страны. С другой стороны, в настоящий момент в Вооруженных Силах Российской Федерации существует повышенный интерес к армейским
-
2007
Дронова, Наталия Анатольевна
В России в XXI веке неуклонно продолжается становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Основные цели и задачи образовательной политики в России определены в Национальной доктрине образования б Российской Федерации, охватывающей период до 2025 г., и Федеральной целевой программе
-
2007
Соколова, Юлия Владимировна
Технологии получения знаний приобретают на сегодняшнем этапе развития образования большое значение. Эти технологии получили название электронное обучение» (e-learning; electronic learning). В вузовских кругах России для обозначения сходных понятий используются также термины «открытое образование», «дистанционное обучение», «Интернет-обучение» и
-
2007
Голубева, Наталья Леонидовна
Как целостное общественное явление детская библиотека сложный объект изучения. Это объясняется тем, что не только детская аудитория, но и взрослые являются ее пользователями. Полярный характер особенностей восприятия информации этих психофизиологически различных категорий определяет специфику межпоколенной передачи культурного опыта в условиях
-
2007
Николова, Мария Стефанова
Р. Даскалов также считает, что эпоха Возрождения не кончается Освобождением, а продолжается до конца Первой мировой войны, так как все еще живы возрожденческие традиции не только в быту, но и в культуре
-
2007
Шишкина, Надежда Игоревна
В свою очередь, экология подразделяется еще на четыре горизонта, соответствующих различным уровням биологической организации: от индивидуума через популяцию и сообщество к экосистеме, а затем учении о биосфере в целом
-
2007
Шураев, Борис Алексеевич
С. 12. функции давно вышли за пределы учебной аудитории в область практической деятельности органов внутренних дел и внутренних войск. Кроме того, редакционно-издательская деятельность ежегодно включается в перечень основных направлений научных исследований, проводимых в министерстве2
