автореферат диссертации по архитектуре, 18.00.02, диссертация на тему:Принципы формирования системы и типы учреждений физического воспитания отдыха и профилактического лечения студентов вузов крупнейших городов

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СССР МОСКОССКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ АРХИТЕКТУРНЫЙ ИНСТИТУТ

На правах рукописи

УД^Ж.&Щ

Архитектор, доцент ЛЕБЕДЕВ Георгий Георгиевич

ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ и типы УЧРЕЖДЕНИЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОТДЫХА И ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КРУПНЕЙШИХ ГОРОДОВ (НА ПРИМЕРЕ МОСКВЫ)

18.00.02 — Архитектура жилых и общественных зданий и сооружений

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата архитектуры

Москва —1990

Работа выполнена в Московском ордена Трудового Красного Знамени архитектурном институте на кафедре «Архитектура общественных зданий и интерьера».

Официальные оппоненты

Оппонирующая организация

— доктор архитектуры 3. Н. ЯРГИНА,

кандидат архитектуры Н. Б. МЕЗЕНЦЕВА.

— Государственный институт проектирования учебных зданий.

Защита диссертации состоится « Х> /и^иА^ . 1991 г.

в . на заседании специализированного Совета

Д. 063.20.02 при Московском ордена Трудового Красного Знамени архитектурном институте по адресу: г. Москва, 103754, К-31, ул. Рождественка, 11.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке института.

Автореферат разослан « 3( » -ЯИ-Ф • 1991 г.

Ученый секретарь специализированного Совета кандидат архитектуры, доцент

Н. Я. СЕНАТОРОВ

ВВЕДЕНИЕ

3 "Основных направлениях перестройки высшего и специального среднего образования в стране" ставится задача: "Принять кардинальные меры по развитию физкультурно-массовой и оборонительно-' спортивной работы, как действенного средства формирования физически здоровых, творчески активных поколений специалистов".' Её выполнение требует детального анализа существующего положения, медицинского и научного обеспечения, подготовки кадров, разработки системы мер укрепления материальной базы вузов в соответствии с норками; эта задача особенно актуальна для крупных городов страны, где вузы возникли в условиях стесненной городской застройки и не имеют территории для необходимого строительства.

Вузы страны хранят и развивают культуру народа, передавая её следующим поколениям. Физическая культура, являющаяся её частью, служит гармоничному, всестороннему развитию .человека, формируют важное качество специалиста - его здоровье. Здоровье народа - его • богатство. Ряд факторов совокупно, с разной силой воздействия, оказывают непосредственное или опосредствованное влияние на здоровье: образ жизни, правильная и регулярная физическая нагрузка, своевременное медицинское обслуживание, общественная и творческая деятельность, создающие психологический комфорт. Физическое воспитание, отдых и оздоровление рассматриваются в диссертации, как часть факторов укрепления здоровья, успешной учеба студентов и дальнейшей трудовой деятельности выпускников вузов - интеллектуального потенциала страны.

Актуальность работы: Анкетирование, обследование и данные по существующему положению в каждом аз 61 вуза и 150 обшвжитии, полученные в Совете ректоров вузов г..Москвы и в МТС по делам студенческих общежитий, позволили установить, что кате ■аальная Саза вузов по количеству и качеству на соответствует д.:;:ствуьек.; нормам и значительно нкг.е осуществленных б передовых странах:

•С!1?»'**

средняя обеспеченность объеынкш спортсооружонияод - 30^. илоскост-ныии - 27£, спортзалами при общежитиях - 40%, лагерями отдыха - 42л. санаторияыи-профткториявд - £5%. Чтобы довести до действующих норы систему оздоровление для 289106 студентов, аспирантов, стажёров /данные 1986 г./ в ближайшие годы предстоит построить: 163660 квм закрытых спортсооружений, 15160 квм залов при общежитиях, 929 спортплощадок, 22 спортивных ядра, 2200 мест в оздоровительно-спортивных базах отдыха, в ток числе 1065 мест в санаториях-профилакториях. Ориентировочная стоимость програшы около 165 иян.руб.

Аналогичное положение сложилось в крупневших городах страны.

Ряд исследований был посвящён отдельным те1ам отдыха и спорта . /Т.Быкова, В.Ку4йыаев, В.Ыашинскиа, Н.Ыезенцева, Т.Погохева, Н.Стригале ва, В.Травин, Г.Ясный и др./, в том числе исследование Еиюлнен-ное ранее диссертантом: "Архитектурно-планировочная организация студенческих спортивно-оздоровительных баз отдыха?/1861г.Рег.^72С54154/. Тема, материального обеспечения физического воспитания студентов вузов крупнейших городов в научной литературе не разраоатыва пясь.

Объект исследования: состояние учреждений физического воспитания, оздоровительно-спортивного отдыха и саяаторно-проЬшхактгческогс лечения студентов вузов и научно-обоснованные средостения по их развитию в крупнейших городах на примере Москвы.

Йредмег исследования: архитектурно-п-^лироЕочкь'е, приниып: йотирования спортивных комплексов, спортивных о аз, оадоровительно-спортншшх баз отдыха ка основе разделения дункпгй; - основные полевения формирования едином сети сооружений спорта, йш;, прамлэк-тичэского лечения. соох-йетствушеЬ нормам и полностью удовлетЕоря!-щузо потреоностк студентов; - методы проектирования сеток и ооъекго! сасртизно-озлороЕнте.чьных учреждений вузов.

цель исследования в определивши закономерностей и условии ав]>-мирования целостной системы спортивно-оздоровительных учрехлениъ для

студентов ж, на основе пригностичаского юдедврования, разработка предложении по форадроввню типов зтрежпвн»Д, одтиигеяпул нх фгшь-

ЦКОШфОВвШШ. .'.'V-.' "

Задан иаавдвааш: - рвссиотрвню пребдада как некоего цел*, го. как системы во взатаю действия всех авдшнтов сдожно-оргениаовай^ abro объекта: системы студетюсжггсдортието-оадоровительных учреж-'' деыий с системой вузоя и сгорода«, кадиножеством более высокого ранга; - анализ, с&нкаи» и «к рааделзнио между объектами; - мэдеотро-^ вание система учреждений Ь реальных условиях города для проверки ш-тода праютшй; - моделирование типов учреждений на основе определения хх фуяпвй; - предложения ш методам проектирования в оптимизации проектных решений.. ■ ■■ . *

Диссертация ограничиваете» предложением по созданию комплексной сети а принципам архитектурно-планировочных решений объектов от- ' дыха и спорта для студентов вузов, не давая 'предложений по объединению со структурой городских слоргсоорухэний, учитывавшей обслуживание школьников, учащихся ПТУ, ССХЗов, население города. Такое соединение может привести, как к корректировке размещения, так и к изменении объемов спортсооружений.

. Методической реповой работе служит системный анализ - совокупность методов й средств нспользуешх при исследовании сложно-организованных объектов: - проведение анкетирования вузов, натурные обследования, сбор имеющихся данных; — определение особенностей физического воспитания и отдыха студентов; - изучение, анализ и обобщение литературных источников; - на основе анализа имевшихся потребностей ж возможностей, используя системный подход, разработка номенклатуры спортивно-оздоровительных учреждений и их пространственного размещения; - графо-аналитическое моделирование объемных г аланировочтос параметров сооружении на основа функциональных, норматив, .щ и мглитл-ских требований, разработка рекешвндашй: до проектирования.

новизна ндуч1шх пт)6дл0~вд3íf 33^72742.2 тся в том. 'п ? tttv'w« т». , _

ганизашш учреждений физического воспитания, оздоровительно-спортивного отдыха и профилактического лечения рассматриваются как еяшпгс процесс, охватывавший все вузы города, независимо от ведомственной принадлежности. Предложена единая, комплексная спетпуа учреждений трех новых типов, удовлетворяющая во взаимодействии имехшеся пот-резкости студентов в спортивных сооружениях, зданиях для отдыха к профилактического лечения. Определены а разграничены их функции, на основа норы разработаны научно-обосноьанныв требования к проектированию, предложены схеш взаимосвязи помещений, .определены неоОходн-мыд площади участков спортивных сооружений.

Предмет зашиты составляют: - метод определения потребностей вузов; - номенклатура взаимодополняющих спортивно-оздоровительных учреждений; - необходимость создания единой сети сооружен::!:, соответствующей. нормам и полносты) удовлетворяющей потребности студентов; - принципы формирования спортивных комплексов, спортивных баз, йздоровительно-спортивных баз отдыха; - резшк раооты, взаажюпязь с ¿азами и со спортивной сетью города.

Значение диссертации состоит: в теоретическом плане - в разработке концепции архитектурно-типологического ¿рормгоования системы аздоровительно-спортианых учреждений вузов, которая применима для организации ыеявузовской систеш научно-производственных ко^тексов /лаборатории оснаденных уникальным оборудсвангек. развстс:: снстеш ЗЬ>1 и т.д./, эксидуатациокно-хоаяйственноИ деятельности /развитие, оснащение, строительство и ремонт вузов к оодехити]; к т.д./ Практической значение: осуществление комплексной прегралггг рглгптгя общегородской сети спортивных сооружений обеспечит »стег-калъыу*: базу физического воспитания, оздоровительно-спортивного отдыха ц профилактического лечения студентов, что уцепит здоровье, г.ое^скт качсст-. во учебы, «формирует физически здоровых и творчески активных специалистов. Системой спортсооружинкв смогут пользоваться сотруджпа: ву-

зов и население, ока станет составной часты) общегородской системы спортивных сооружений.

Апробация работы. Исследование "Принципы архитектурно-планировочной организации учреждений физического воспитания, отдыха и профилактического лечения студентов вузов г.Москвы" /индекс УДК 725 85/89, roc.per.Je 01870015006/ рассмотрено и получило одобрение в Управлении физической подготовки Госкомобразования, в Совете ректоров вузов г.Москвы, ШШШ Генплана г.Ыосквы, ЦШШ учебных зданий, ЦШЖ5Л зрелищных зданий и спортивных сооружений, Гипровуэе. Направлено Советом ректоров в Мосгорисполком для включения в программу работ НШШ1 Генплана города. ЩКИ Высшей школы включил в программу "Прогресс" раздел о создании сети спортивных сооружений в г.Москве. ЦШШ'оП учебных зданий ряд результатов исследования учёл • при составлении ВСН 55-67 "Высшие учебные заведения". Совет ректоров вузов г.Ыосквы выразил благодарность ЫАРХИ за проведённое исследование. НИШИ Генплана и ШШЮКСЗиС на основе исследования разрабатывают проект сети студенческих спортсоорухений совмещенный с общегородской сетью.

Объем и структура. Диссертация содержит 145 стр. текста. II стр,- приложений, 36 таблиц, 83 схемы. Использован 31 литературный источник. Исследование входит в научно-техническую тютоакму ШТП 055.04.С2, проводилось по программе МАГл11: "Предложения по комплексному развитию Москвы и Московской агломерации" и имеет целыз пред-лозить пршщшш формирования системы и типы учрежденлй сбизического воспитания, оздоровительно-спортивного отдыха и санаторно-прсфклак-ткческого лечения студентов крупн&илих городов на примере вузов г. Москвы.

Содержание работы

Глава I. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ МАТЕРИАЛШО-ТЕХНИЧЕСКОй ЕАЭД Ф131НЕСКОГО ВОСПИТАНИЙ, СЩОРОВИТЕШО-СПОРТ1ШЮГО отжи И САНАТОРНО-НРОФИДАКТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ Н/ЗОВ

Анкетирование кафедр физического воспитания вузов и натурные обследования позволили установить: количество студентов в сотрудников, обеспеченность объемными и плоскостными спортивными сооружениями, местами в летних лагерях отдцха а санаториях-про-фадакториях.

Объем занятий определяется "Программой физического воспитания студентов вузов", количество спортсооружений нормируется ВСН 55-87 "В1сиие учебные заведения"; для вузов от 2-х, 4-х, 6-тк, 8-и, 10-ти, 12-ти тыс.студентов предусматривается от 2-х до 15-ти спортивных залов (42x24, 36x18, 24x15, 18x12 м); при 4-12-тыо, - крытый плавательный бассейн; при 10-12 тыс. - легкоатлетический манеж. Норш на отдых специально для студентов отсутствуют, за регламентирувдий документ принят приказ Минвуза СССР * 425 от S0.05.72, который предусматривает обеспечение отдыхом Й0/5 студентов дневной формы обучения ежегодно. Обеспечить отдых продолжительностью 24 дня для ЬО? студентов возможно если на 1000 чал. иметь 20,5 круглогодичных мест. Количество мест в санаториях-профилакториях принято из расчета 10 мест на 1000 студентов.

"Программа физического воспитания в вузах" ставит целью воспитания у студентов за время, обучения высоких моральных, волевых и физических хачеств; укрепление здоровья и поддержания высокой работоспособности; всесторонней физической подготовки и приобретения профессионально-прикладных навыков; совершенствования спортивного мастерства. Должна осуществляться в форма:учебных

занятий 2 раза по 2 часа в наделю; самостоятельных занятий во вне-учебное время физкультурой и спортивным совершенствованием; туристских походов; массовых оздоровительно-спортивных мероприятий в свободное время, каникулы, на практике, в стройотрядах.

Занятия должны проводиться по гимнастике, лэгкой атлетике, плаванию, лыжному спорту, бегу, кроссу, велокроссу, туризму. Спортивное совершенствование включает многоборье, тяже.дую атлетику, конькобежный спорт. Все вида занятий требуют материального обеспечения. Недостаточное количество или отсутствие спортсоору-жений, построить которые, ввиду ограниченной территории, большинство вузов не имеет возможности, не позволяют проводить все необходимые занятия. Ряд из них проводить в условиях городской застройки невозможно. Отдых студентов обеспечивается летними лагерями отдыха, как правило не имеющими в связи с сезонностью капитальных сооружений. Санатории-профилактории в условиях городской застройки лишены важного лечебного фактора - природа.

Достаточность предусмотренных нормами спортивных сооружений определена сопоставлением единовременной пропускной способности объемных и плоскостных спортсооруженвй с необходимой для учебного процесса; сделан вывод о соответствии потребностям учебного процесса, определено их использование во внеучэбное время. Анализ совместной работы объемных и плоскостных спортсооружений позволил, установить: - только интенсивное и непрерывное их использование может обеспечить учебный процесс; - после занятий учебных групп могут заниматься группы спортивного совершенствования я сотрудников вузов, что даст общую загрузку остающиеся о5-20^ времени могут быть отданы для занятий населению; - плоскостные спортсооружеяия, обэспечипашие от 70 до 40% занятий, не мог/т использоваться в г.!оскве при неблагоприятных погодных условиях в среднем ка 6С%, дта когленсациЕ прь—ата-

вгея: установить в залах тренажёра, разработать и осуществить тентовые покрытия дет защиты площадок, использовать виды физподготовки не зависящие от погодных условий.

Анализ практики выявил: вузам недостает 70> объемных, 73? плоскостных спортсоорухенкй, 60# спортзалов при общежитиях, 582 мест в лагерях отдыха, пест в санаториях-профилакториях. Анке-' тирование и опрос показали, что состояние материально-технической базы ведет: - к необходимости аренда; - потере времени на поездки и транспортной усталости; - нерегулярности занятий и дефициту двигательной активности; - не позволяет в необходимом объеме проводить занятии по бегу, кроссу, велоспорту, туризцу, проводить профессиональную подготовь. Отсутствие круглогодичного отдыха, размещение санаторвев-профилакториав а городской застройке ограничивают обхе-- ние с природой, обладавшего незашннши оздоровительным аффектом.

Проведенный аянлта зарубежного и отечественного опыта позволяет рекомендовать при дефиците территории применение спорткорпусов от 2-х до 6-ти этажей (о вспомогательны ни помещениям: между залами), йшолненные до нормам обслуживающие помещения обеспечттапт эффективное использование залов, комфорт и привлекательность занятий.

Можно сделать вывод о совершенно недостаточном, некоыплекс-нои обеспечении физического воспитания, отдыха и, в меньшей степени, профилактического лечения; что в конечном счете оказывает отрицательное влияние на здоровье студентов, на качество учебы, на творческую активность в вузе и, не воспитав в выпускниках потребности в регулярных занятиях физической культурой, на дальнейиую трудовую деятельность.

Глава П. МВМРОВАНИЕ И РАЗМЕЩЕНИЕ С1КТЕШ ССОРУЕЕПЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, ОЗаОРОВИХЕШО-СПОРТИШОГО ОТДЫХА II САНАТОРНО-

..... прадшкотшжого.лганш

Рассматривая систему вузов, как сложно-организованный объект, входящий £ многоуровневую систему города, можно предложить построе-

нив подсистемы спортивных сооружений, как 'определенного множества элементов, взаимосвязь которых меащусобой'и агадулцшш-уровням» обуславливает целостные свойства зтого множества. Выявление много-» образия. связей а отношений» как внутри систеад таг а о окружением .. позволяет предложить комплекс целенаправленных мероприятий: .

. -переоборудоватьиыещиэся ввузахспортсооружения.построкт^ новые если позволяет территории; ••• •

- для групп вузов, расположенных в 10-15 мин. пешеходной доступности, построить спортивные комплексы - СК — компенсирувцне недостающие спортсооружения; -

- для тех видов физического вбопитання, которые нельзя проводить в комплексах, создать спортивные. базы - СБ - вблизи парковых массивов города, желательно в 20-30 мин. транспортной доступности от вузов;

- недостающие места в лагорях отдыха и санаториях-профилакториях компенсировать созданием круглогодичных оздоровительно-

• спортивных баз отдыха - ОСБО - в 30-40 мин- транспортной доступности. В состав баз отдыха будет входить санаторий профилакторий.

Три новых типа учреждений спорта и отдыха для студентов, (не имеющих аналоге® ) объединяются в систему единством взаимодополняющих функций, должны располагаться на экологически чистых территориях, где возможно строительство или реконструкция существующих зданий. Создание, единой системы позволит наиболее эффективно и экономно решить проблему, создать архитектурные комплексы с запрограммированной, комфортабельной средой для полноценных занятий студентов и, как показывает практика доступных .для сотрудн-жоа. Общими принципами системы должны быть: - мшшкальаая пеазхошая или транспортная доступность, для чего вузы объединяются з rpynni связанные с определешшми объектами; - спеаиалгзаодя учреждения по выполняемым функциям: - минимальная площадь застролки,

10.

тая ситуацию в городе; - режим работы увязанный с расписанием учебных занятий вуза; - максимальная эффективность использования; - возможность дальнейшего расширения.

Размещение спортивных комплексов. Основное назначение спорткомплексов - обеспечить учебные часы физической подготовки и спортивного совершенствования, создать высокий уровень комфорта и обслуживания, дать широкий выбор различных видов занятий в спортзалах различного назначения, в плавательном бассейне, на спортплощадках. В свободное от учебных занятий время залы будут использо-ватьоя для групп спортивного совершенствования, занятий сотрудников и населения.

В результате графоаналитической проработки дислокации вузов на карте Москвы выявлены группы близко расположенных вузов, определены их потребности, подобраны возможные участки размещения о наиболее благоприятными условиями. Выдвигаются сл.предложения:

СПОРТКОЬЛЛЕКС СК-1, предназначается для расположенных близко ЦДИ, МШ, ЫВХПУ и ШИШ, в которых для 28765 студентов и 12733 сотрудников недостает 13860 квм спортзалов, 41 спортахощадхи к 2 спортядра; предлагается разместить на территории парка Покров-ское-Глебово.

СК-2 развивает имеющийся в ТСХА. спорткомплекс и может дополнить недостающие ШИ, Ш31, ТСХА к ШПСХП - 8260 квы спортсоору-жений дня 12574 студента.

СК-3 предназначается для обслуживания ЮТЛ, СТАНККНа, ШИТ. Для зтой группы вузов, с общим количеством около 28 тыс.-студентов и 10,8 тыс.сотрудников, при дефиците 19410 квм спортзалов, нет возможности предложить участок без сноса или возможной реконструкции выводимых промпрёдприятий, складов, депо.

КСК-4 для группы из II вузов, расположенных в пределах бульварного кольца - 15,3 тыс.студентов в 7,1 тыс.сотрудников - воз-

и.

можно создание культурно-спортивного комплекса на Трубной пл.

КСК-5, для ЦПУ, МИХМ, МИИГАиК. ЫИИЗ, части ШСИ (МВТУ, расположенный в зоне КСК-5, обеспечен спортсоорухенкями), предлагается использовать территорию, занимаемую ранее ГЦОЛИФК. Для 12340 студентов и 4214 сотрудников недостает 6050 квм спортзалов, 20 спортплощадок, спортядра.

СК-6, МЗИ и МЭИС имеют 20798 студентов и 9100 сотрудников, недостает 15720 квм закрытых спортсоорухений 12 спортплощадок, I спортядра. СК возможно разместить на территории стадиона "Металлург", для которого отведена другая территория.

КСК-7 для ИГИДП. МТИММП, МИНХ, МГХИ и части П5СИ, - 15,2 тыс. студентов и 4,5 тыс.сотрудников - предлагается разместить на нижней стрелке реки Москвы и Обводного канала, с возможностью использования последнего под гребную базу. Группе вузов недостает II300 квм спортзалов и 18 спортплощадок, спортивного ядра.

СК-8. Для МГИ, МИСиС, МТИ и части УДН, для 17093 студентов, 9467 сотрудников предлагается передать стадион ЩКиО, с размещением недостающих спортсоорухений.

КСК-9, для ЫЭСИ, МПШИЯ, МИТХ, I ШИ, части Ш1И культурно-спортивный комплекс предлагается разместить используя территорию стадиона "Буревестник". ШТХТ, ШШ, МШИ отведены участки под новое строительство, дальнейшее использование помещений неизвестно.

Размещение спортивных баз. В.-"Программе физического воспитания" предусмотрены такие виды физической подготовки, которые в условиях г.Москвы, используя сооружения вузов, проводить невозможно. Аренда не обеспечивает потребность. Проведенный опрос кафедр физического воспитания свидетельствует о необходимости ге.-еть на спортивной Сазе трассы для велокросса, используемые для тренировки на велороллерах, а зимой для лыж; дорежки хлч разных видов бега и спортивной ходьбы, кроссовую дасташша; начало г/ркстсг.П'. маршрутов: пешеходных, велосипедных, лыжных, во-¡clx, желательно

конных. Часть трасс в маршруты додшш выходить ва пределы ШД, трассироваться по дауи-трен кольцевым направлениям с односторонним движением; туристические кольцевые маршруты предлагается в нескользких вариантах: тренировочный, одно-, дву*-и трехдневный. Спортивные базы долины включать спортсооружения предусмотренные нормами, но не разместившиеся в спортивных комплексах, базу проката спортивного инвентаря, туристского снаряжения, иметь возможность проведения соревнований.

Все спортивные базы будут обслуживать определенную часть вузов, с которыми они хорошо связаны общественным транспортом. Спортивные базы в день смогут обеспечить 4 полуторачасовые учебные сиены, за 6 дней недели - 24 смены, на 1000 чел. необходимо иметь 40 мест, для каждой из баз определено количество единовременно заниыащихся студентов. Спортивные базы в рабочие дни будут обслуживать учебные часы физкультуры, в остальное время - оздоровительный отдых студентов, сотрудников к населения. В воскресные и свободные от занятий дни, в каникулы спортивные базы смогут использоваться как однодневные дома отдыха, с возможностью единовременного отдыха до 10 тыс.студентов и сотрудников вузов.

Анкетирование выявило желательность развития водного спорта, не входящего в "Программу", но популярного у студентов - гребней, парусный, водномоторный, виндсерфинг, водные лыгк. Лвл участка позволяет предложить организации водных баз - СБ-б и СБ-11; на КСК-7 и СБ-3 - возможна организация гребного спорта.

СПОРТИВНАЯ БАЗА СБ-1. Предлагается разместить на берегу Бу-таковского залпва, вблизи станций метро "Планерная" и "?ечз:о£ вокзал" .для 8 вузов, удобно с вязанки* линиями метро с баго!:. Расчитывается на обслуживание 25,4"тыс.студентов и 11,5 тыс.соТрубников.

СБ-2 предлагается разместить на Ярославском соссе, рядом с

. : Ч- . - 13- "

природным национальным парке и ЛосшшЙ остров (возможно' использование зданий выводешх из парка предприятий и ведомств). Территория парка позволяет предложить организацию конного спорта. База . расчитывается на обслуживание 25,1 тыс.студентов и 9,2 тыс. сотрудников.

СБ-3 и СБ-4 предлагается разместить рядом"с Измайловским парком, вблизи от станпий метро "Измайловская" и "Шоссе энтузиастов". С базами удобно связаны 5 и 2 вуза. Расчитываются на обслуживание 25,0 и 20,7 тис.студентов, 13,3 и 9,0 «^сотрудников.

СБ-5 предлагается разместить рядом с Кузьминским парком, вблизи станции метро "Кузьминки", для 6 ву'зов, кнеших 18,0 тыс. студентов и 6,8 тыс.сотрудников.

СБ-6 как спешалкзкрованп-ув водную базу для вузов йеной части города предлагается разместить в "Парке и/ХО-хетм Октября", в пойме река-Уоскш (годная база предусмотрена.в проекте Парка).

СБ-7 предлагается разместить вблизи Битцевского лесопарка, рядом со станцией метро "Чертановская", с которой удобно связаны 8 вузов центра города, шашаас 16,5 тыс.студентов и 7,6 тыс.сотрудников. Близость кокно-спортквного комплекса "Битца" увеличит шбэр занятий.

СБ-8 предлагается разместить вблизи парка жилого района "Гёп-лн£ стач", около станции метро "Беляево". С базой будут удобно связаны 6 вузов и их об~егиткя. Расчитывается на обслуживание о4,1 ткс.студентов г 1с,С т^с.сотруднЕкоЕ.

СГ-5 предлагается разместить вблизи парка жилого района "Трсгарёво". около станции метро "Гго-зятталная" вроете с оздоровитель-но-спорпано!: баз?!: ССГЛ-с. С баго;: будут удобно СБязаш: рл" об^ехлтег и 7 институтов, икесе ,0 тыг.студьнтез к околс. тис.сотрудютгп.

СБ-10 предлагается разместить в западно!: частя ¡^¿еду".

Автобусом и троллейбусом со спортбазой удобно связаны МГУ и КАТИ, расположен рядом ЫЭСИ. 33023 студентов, 26433 сотрудника.

СБ-11 предлагается разместить на берегу залива йэсква-реки в районе Строгино, вблизи станции метро "Щукинская". Как водноспортивная база предназначается для вузов северной половины города.

Размещение оздоровительно-спрртивных баз отдыха.Автором в исследовании "Архитектурно-планировочная организация студенческих спортивно-оздоровительных баз отдыха" (регкстрац. № 79054164, 1981 г.) подробно рассмотрены функции, структура и режим использования нового типа учреждений для отдыха, спорта и профилактического лечения. Основная функция баз отдыха - оздоровительная деятельность, возмещавдая недостающие по нормам места в 'лагерях отдыха и в санаториях-профилакториях. -Круглогодичные, межвузовские базы отдыха студентов в условиях природного окружения смогут вести оздоровительную, спортивную, учебную, культурно-просвети-тольную, воспитательную и санаторно-профилактическую работу.

Базы в каникулы будут использоваться для оздоровительно-спортивного отдыха, в учебное время - частично для учебных целей, совмещенных с■оздоровлением (предусматриваются учебные классы), частично как санатории-профилактории (путёвки на 2-4 недели), а также для групп спортивного совершенствования. Последние две категории отдыхающих студентов в учебные дай будут выезжать в институты на занятия общественным или прикрепленным к базе отдыха транспортом. В свободные и выходнне дни предполагается использование баз для проведения соревнований, как однодневных домов отдыха и как исходного пункта 1-2-3-х -дневных туристских походов, в обоих случаях без ночлега на базе отдыха.

ОСБО-1 предлагается расположить рядом с жилым районом "Стро-г'.'.х'" на берегу залива Москва-реки. 23 вуза, имеющих 84,5 тыс. студентов, удобно связанных линиями метро, автобусным, трол-

лейбусным и пригородным сообщением с базой отдыха, которым в соответствии с нормами недостает 083,8 тыс.чел-дней в лагерях отдыха и 510 мест в санаториях-профилакториях, должны иметь ССЕО ка IIC0 мост, с санаторием-профилакторием в её составе на 510 мест.

ОСБО-2 предлагается располо.-кть на границе Кузылшского парка. Достаточно удобно с базой отдыха будут связаны 12 вузов, имевших «>« тыс.студентов. Ьузал;, в соответствии с иорками, недостает 221,6 тыс.чел.-дней в лагерях отдыха и 22в мест в санаториях-профилакториях, восполнить которые ыохет ОСБО на 650 ыест с санаторием-профилакторием в её составе на 325 пест.

0G50-Ö предлагается разместить вблизи парка жилого района "Тропарёво", вблизи станции метро "Юго-западная", рядом с группой строящихся и выстроенных вузов и удобно связанной линией метро, автобусом и троллейбусом с 12 вузами, имешими 88,5 тис. студентов. Вузаы в соответствии с норками недостает 191 тыс. чел.-дней в лагерях отдыха и 255 кест в санаториях-профилакториях, восполнить которые магег ОСБО на 550 «ест с санаторием-профилакторием и её состаз на 255 мест.

aiBogj; осуществление комплексной програмш развития общегородской сети спортивных сооружений вузов обеспечит материаль-HyD базу физического воспитания, оздоровительно-спортивного отдыха и профилактического лечения студентов, которая может использоваться такке сотрудника!® вузов и население« и войдет составной частью в обЕегорэдскуг систему спортивных сооругениД.

Предложенные участки при реальной проработке и включении студенческих спортсоорукекий в обсегорзсскус сеть !.:огут изменить ацреса и вместимость, однако проведенное моделирование позволило выявить пргнципиаллнуз возможность осуществления когохлексно^ ~z ■ студенческих сооружений спорта, отдыха и профилактического лечения.

;. , . .. , . . .. / ., . . • Глава Ш. ШШКВ СЯОРТИБШД ШШЕКСОВ '

. г/споишшс ^ад & ^ ОХДИХА .

'■;''СмртодЫе■ юрдусаауаов к оаортнвдожтцюкоов"шшвядт .;.' едтше фунюдагобесявтюю^ чаос» фгэетвской годготовни,

: занятия груш ошфтккюго. оо*ер^сг?аомцда, оОслуазаание групп -сотрудников* ншм&двши, цроведитайцортшишс соревшваний. . ."-'•". В акЬпвремантадаон иодалщрозаши сратмяуутсь дрешущестаа и недостатки «кышюпродапоа срор&алоа. ^аадмйемых дда занятий -. групп,временны» &рёгородтаи залов, чждускотранных нормами, : во раепояоженных в^М^этааай друг вал другом (некоторые этажи .. ', пая обслуживающих помещений). Натурное обследование двух подобных зданий сдортивных .школ в Москве позволило установить благо. приятные возможности дянучебных занятий в значительную экономию площади застройки, подтвержденное также графической провэр-.. кой.

Архитектурно-планировочная структура спорткорпусов определяется функциональными особенностями учебного процесса, интенсивностью массового использования и санитарно-гигиеническими требованиями, в соответствии с которыми предложены схемы взаимосвязи групп помещений.

Выявленные особенности, вызываемые учебным процессом - большое (до 15) количество спортивных помещений, значительные потоки приходящих и уходящих групп (от 240 до 1400 чел. одновременно), необходимость непрерывной работы залов для эффективности эксплуатации, частые изменения в использовании залов - позволяют дать ряд практических рекомендаций и должны учитываться в процессе проектирования: - осуществление полного комплекса вспомогательных помещений в существующих и во вновь возводимых спортивных сооружениях, так как их недостаток снижает пропускную способность залов, привлекательность и удобство занятий; - учитывая

необходимость непрерывной работы залов и особенности единовременной загрузки и разгрузки корпусов раздевальные помещения с душевыми я санузлами предлагается предусматривать на каждую группу; - необходимость быстрой смены назначения зала должна учитываться в размерах и расположении инвентарных помещений, конструкции пола, стен, ' потолка залов; - в составе вспомогательных поиешений спорткорпуса вуза желательно располагать каЗлцру физического воспитания, которая ие предусмотрена кормами.

Проведенное экспериментальное моделирование спорткорпусов различного состава позволило, как обшай принцип, считать основой планировочного решения, достаточно крупную в соответствии с нормами, группу обслуживании помещений: вестибвль, раздевальные с дулами и т.д. Присоединяясь к нем группируется залы, бассейн, легкоатлетический манеж. Рекомендуется три метода проектирования и строительства спортивных корпусов: I. из блок-модулей, 2. из индустриальных изделий по индивидуальным и повторным проекта и с. используя реконструкцию существующих зданий." /

-ля определения необходимой плоялди участков под спортивные сооружения вузов выполнены схемы планировок, казнила плосади учас»--ков. изменяшаяся от 2,2 га цри 2-х тыс.студентов-до 4,2 га при 12-ти тыс.. подтверждает преимущества крупных образований.

Спортивные базы. Обследование судествухскх, не вузовски:, спортивных Саз показало, что они не могут служить иогельв для проектирования студенческих спортбаз, ввиду ограниченных функций, недостаточного количества обслужквахснх помещений к, как следствие, выбора видов занятий. Набор и плогади понесений спортивных баз определяются их многообразными функциями: бег и кросс, велокросс, лыжероллера и лыжи, туристские походы. Разы могут вклзчагь нбраз-местивгиеся в спорткомплексах залы, бассейн, легкоатлетический манеж, спортплощадки в спортядро. Анализ выполняемых ф/ккиий показы-

вает, что они должны обеспечивать переодевание, выдачу, хранение, сушку и ремонт спортивного и туристского инвентаря, иметь склац несезонного инвентаря, обеспечивать зимнее использование. Плоскостные сооружения, кроме спортядра и площадок, должны включать беговые дорожки, освещенные трассы и туристские маршруты, выходящими аа ЫКАД. Моделирование режима работы позволяет установить, что использование спортбазы, как однодневного дома отдыха, потребует увеличения комнат отдыха и буфета, а проведение соревнований -комнат тренеров и судей, организации мест для зрителей.

Спорткорпус водноспортивных баз, ввиду специфики, должен иметь залы: гребного бассейна, общефизической и силовой подготовки, эллинг для хранения и мастерскую ремонта лодок.

Разнообразие возможностей представляемых территорией и при-рошшм окружением, различие планируемой вместимости, делает необходимым учет всех факторов, определяет индивидуальность архитек- ' турно-планировочных решений. В диссертации определены (функции спортбазы, взаимосвязь помещений, приведены.схемы организации спортбазы я её развития, произведен расчет загрузки спортсооружений.

Оздоровительно-спортивные базы отдыха, как и спортивные базы, предлагается размещать в парковых зонах города. Природные Факторы обеспечивают высокий оздоровительно-профилактический эфгскт, особенно ценный положительным влиянием природного окружения, .в том числе его эмоциональным и эстетическим воздействием. Круглогодичные студенческие базы отдыха - новый тип межвузовских рекреационных учреждений. Их создание соответствует современным г.ш'остроителышм и социальным концепциям по укрупнению учреждений етшиа и их дифференциации в зависимости от обслуживаемых социаль-групп.

для создании модели базы от щи', а были определены её осногные функции: озйсровительно-спортивный отдых в каникулы и свободные

дни, подготовка спортивных команд, учебные занятия и проведение ' практики, туристские походы, летний трудовой лагерь, санаторно-профтактическое лечение, однодневный дом отдыха. Проанализирован режим для отдыхала»: распределение времени (спортивно-оздоровительные и культурно-массовые мероприятия, общение, отдых, прием пиал). возможности проьедьния (спорт в залах к на воздухе, прогулки, пляж, каток, туризм, библиотека, зрительный и танцзалы, лечебные процедуры). Это послужило основанием определения групп помещений. их перечня, площадей. Составлен режем работы ОСБО в течение дня, недели, по сезонам и в течение года, что позволяет определять число обслуживаемых студентов, уточнить необходимые плозлзи помещений.

Оздоровительные мероприятия вклотают: зарядку, сдачу норн ГТО, гимнастику в зале и на открытых площадках, спортивные игры, легкую и тяжелую атлетизог, метание, водные виды спорта, туристские маршруты: песеходные прогулхи (2—Ь часа), однодневные и многодневные пение, велосипедные, лыжные походы. В туристское обслуживание входит комплектование команд, выдача инвентаря, проведение тренировочных походов, информация, обмен опытом, консультации.

Оздоровление студентов целенаправленно проводится в санатории-профилактории (с выездом на занятия), дополняется созданием лечебного парка, солярия, организацией ска на открытом воздухе; обеспечивается также выездом на 1-2 недели учебных групп: для прослушивания курсов лекций, подготовки к экзаменам, проведения практики; предусматривается использование как однодневного дома отдыха (без ночлега;.

На базе отдиха возможна подготовка спортивных команд (с выездом на занятия), проведение соревнований.

Анализ работа туристских баз, близких по характеру обс.-.—к-ванпя, скорректированный в соответствии с функциональными отличия:.:*

баз отдаха, позволяет предложить сладупцие группы взаимосвязанных помещений: приемную, спальные группы, столовую с кухней, спортивные закрытые и открытые сооружения, группу культурно-массового обслуживания, учебный помещения, медицинские помещения санатория-профилактория, лечебный парк, солярий.

Моделирование особенностей эксплуатации, необходимость обслуживания потока сменяющих друт друга груш студентов, необходимость эффективного использования всех сооружений, диктуемого экономическими соображениями, позволяют предложить ряд конкретных мероприятий, которые помогут: - увеличить пропускную способность в дни "пиковых" нагрузок; - сократить время раздачи питания, сократить количество ойсдуживаидего персонала; - кппользовать ряд современных методов оздоровления; - обслужить учебные группы для оздоровления и группы спортсменов во время подготовки к соревнованиям; - обеспечить полноценный однодневный отдых.

На основании установленной в работе потребности в отдельных видах физподготовки, определено количество человек: в смену, в течение дня, с .учетом приезжающих на один день и в дни "пиковых" нагрузок - предлагается методика расчета , позволяющая определить необходимое количество спортсооружений в ОСЕО.

•ЗАКЛЮЧЕНИЕ

I. Анализ существующего положения показал неудовлетворительное состояние материально-технической базы физического воспитания, отдыха и профилактического лечения студентов вузов; сложившаяся градостроительная ситуация не позволяет обеспечить необходимые условия в большинстве вузов города.

томный подход позволяет предложить комплексное развитие ¿■"р^-'.йениа физического воспитания, оздоровительно-спортивного отдыха и профилактического лечения студентов вузов: предлагается создание

иежвузсвской, межведомственной сети сооружений спорта, отдыха, оздоровления. дополняицих до норвативов существу шие сооружения. Выявленные принципы и методы могут быть использованы в аналогичных условиях в крупнейекх городах страны.

Основываясь на анализе потребностей студентов ъ многообразных видах физического воспитания, отдыха и оздоровления, требованиях "Программы физического воспитания студентов вузов" предложены три новых типа учреждений, входящих в единую систему, комплексно удовлетворяйте потреоностк студентов: - спортивный или культурно-спор-тивнкЕ комплекс; - спортивная база; - оздоровительно-спортивная база отдыха, вклшагсля санаторий-профилакторий.' В результате проверенных исследований, с учетом медицинских, педагогических, социальных требований определены функции и специализация каждого из трех типов сооружений.

4. Нормирование и размешение комплексной сети осуществляется на ой^их принципах: - обаэвузовская, межведомственная принадлежность; - кратчайсие пеаеходные в.транспортные связи каждого вуза с обслу^кваисими учреждениями; - аффективное использование территории и, как следствие, преиг/сествеиное использование »еюгозтагных

|2-о зт., сг.зртккых корпусов. Проработаны конкретные предложения, установлена пргнпиииальвая возможность, выполнен расчет по организации комплексной сета сооружений.

5. 1рсверзу-',-ц расчетом и иодакровапкй;.' установлено, чте дред-тез^нкал сеть соог.ухенгс ооеспе^ит учеСкае заилтн.1;, сг.ортигнос ссьех;ьнстгОБангй, ^лзг.льтатпгн^е ьгнятЕЯ студектоз г сотруд;'.:^^. круглогодичный сз1;р:ь2ге.-л.г::—сг.о_г.тг-еки2 отдых z санатора&-".-о~-/-ла--.-ткчгское лечен», сс-ьи^е^ное с учеоой, проЕеденге сор-ешогак;:^. ¡имеется возможность огсдужкзанк= ааселенгх а сет:, сту;екческг> спортсосрухенгг ц^хег статг- -^сты пс^егор^ггсул!' .

6. Анализ отечестьенксго 2 зарубежного графической

моделирование позволивусшю^ять <к*в»в принципы архжтежтурно- ■ планировочной организации спортивных корпусов: - необходимость со-адаям »1юячзавд>шх (^ блоха оОслра-

ващжх помвщанвЛ. которив слухат начадом гратчайшп. внутренних ев»-. зей ж должны обеспечивать своей процусхной способность» «ф$ектхшов использование основных-залов; осуществление многоэтажных (2-6 эт.) корцу с овв сувдствупчей застройка зжономит территориюи позволяет «меть удобные для групповыхзанятий самостоятельные залы; - желательность временного объединения залов; - необходимость высокого уровня обслуживания г оснащения, физического в психологического консорта,. которые обеспечат привлекательность к массовость занятий.

?. В результате проведенных исследований ж на основе норм определены вааимодополняпдие функции трех новых типов сшртсоору-женкй; предложены схеш взаимосвязи Помещенй! спортивных корпусов, располагающихся на участках вузов, спорткомплексов, спортбаз; расчитака необходимая площадь участков для спорткорпусов разной пропускной способности. Для. оздоровительно-спортивных баз отдыха и спортивных баз определены группы сооружений и помещений, схемы их взаимосвязи, режим работы, 'Я

8. Выявлены особые требования к проектировании сооружений с целью пошшеная эффективности использования:.- требования к планировке и расположение обслуживающих помещений; к оборудовании спор-■ тявных залов; - необходимость учета "пиковых" нагрузок в ОСБО при проектирования: спальных корпусов (третье место в двухместном номере), пищеблока (конвейерная раздача), необходимость учебных помещений, расширение гостиных (однодневный отдых); - предложения по расширению функций плоскостных спортсооружений в СБ и ОСБО (беговые дорожки, трассы, маршруты).

аредложенц три возможных объемно-пространственных решений. спортивных корпусов.: соединение типовых блок-модулей, инди-

• 23. vV-

видуалькое проектирование с повторным применением проектов, реконструкция в приспособление сущастчуищкх зданга.

10. Определена ориентировочная стогаость црограш.

Развитие а совершенствование физического воспитания, оздоровительно-спортивного отдуха в профилактического лечения студентов Су-дут способствовать укреплении здоровья, повышение хачества учебы, станут средством формирования физически здоровых в творчески активных поколений специалистов. В втом зяклпчается социальное аначевее развития учреждений для физического воспитания к оздоровительно-спортивного отдыха студентов вузов.

Список работ по теме диссертанта: •

1. "Исследование архитектурно-планировочной организации студенческих спортивно-оздоровительных баз отдыха" (2-я.ред.), per. JS 7S0&4IS4, 1531 г.

2. "Архитектурная методика соверсзенствозания принципов проектирования спальных корпусов зон отдыха", доклад на HIS {¿АПК, I960.

w. »¿следование: "Архитектурно-планировочное обеспечение физической подготовки, спортивного совершенствования ж оздоровительно-спортивного отдыха студентов вузов г.^осквы", индекс УдК 72S85/39 гэс.г-г. И CIB700I5005,193? г.

•1. "Предложения к "Пособии по проектировании высших учебных заведений. Раздел: спортивные сооружения", 0550400^, те«а 07.05 IS3b г.

5. "На трех уровнях", статья в "Ьестнике кисшей сколы". £ 2, КОС' г.

с. Под руководством автора в IIAPX^ выполнены 6 дипломных пр-— ег.тов аа темы оздоровительЕо-спортизгси саз отдыха студентов, I--37 г.

Г.Z'.ZeCeдев