Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама

Буй Лоан Тху

Библиотековедение, библиографоведение и книговедение

автореферат диссертации по документальной информации, 05.25.03, диссертация на тему:Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама

доктора педагогических наук: Буй Лоан Тху
город: Санкт-Петербург
год: 2002
специальность ВАК РФ: 05.25.03

Диссертация по документальной информации на тему «Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама»

Автореферат диссертации по теме "Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама"

На правах рукописи

БУЙ ЛОАН ТХУ

БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО И БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ ВЬЕТНАМА история, современное состояние и перспективы

Специальность: 05.25.03 « Библиотековедение, библиографоведение и книговедение »

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук

Санкт-Петербург 2003

Работа выполнена на кафедре библиотековедения Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств.

Научный консультант:

доктор педагогических наук, профессор А.Н. Ванеев

Официальные оппоненты:

- доктор педагогических наук, профессор Г. В. Михеева

- доктор педагогических наук, профессор В.П. Леонов

- доктор филологических наук, профессор М.Е. Кравцова

Ведущая организация: Московский государственный университет культуры и искусств

Защита состоится 3 июня 2003 г. в 14 часов на заседании Диссертационного Совета Д. 210. 019. 03 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук в Санкт-Петербургском государственном университете культуры и искусств по адресу: 191186, Санкт-Петербург, Дворцовая набережная, д.2/4.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Университета.

Автореферат разослан февраля 2003 г.

Ученый секретарь диссертационного Совета доктор филологических наук,

профессор

lois 2.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы исследования определяется прежде всего тем, что библиотечное дело Вьетнама вместе со всей страной переживает новый этап в развитии вьетнамского общества и государства - этап индустриализации и модернизации народного хозяйства, экономики и культуры.

Происходят крупные изменения в экономической, социальной структурах, повышаются культурные требования различных слоев населения. Восприятие достижений научно-технологической революции, расширение международного общения дают вьетнамцам шансы воспринять интеллектуальные достижения человечества, одновременно ставя перед ними новые задачи в деле сохранения колорита национальной культуры.

Непрерывно большими темпами возрастают информационные потребности, а удовлетворить эти потребности - задача библиотек и органов информации. Это потребовало пересмотра политики правительства в области культуры, просвещения, книгоиздания, книгораспространения и библиотечного дела.

Библиотечное дело Вьетнама под воздействием внешних и внутренних факторов претерпевало в своей истории существенные изменения, меняло форму и содержание, совершенствовало свои социальные функции. Этот исторический процесс протекал неравномерно, что коренным образом связано с историческим прошлым, с развитием национальной культуры, письменности и языка.

Современные проблемы библиотечного дела в целом и его истории, в частности, особенно остры на стыке веков, более того - на рубеже тысячелетий. В настоящее время проблемы изучения истории библиотек Вьетнама, их традиций и развития особенно актуальны, поскольку лишь в процессе осмысления прошлого можно определить тенденции будущего. Осмысление исторического пути библиотек и воссоздание картины их развития - одна из важнейших задач вьетнамских библиохекове^ов.

МЗ<-'НллМ1АЙ

Если в российском библиотековедении внимание библиотековедов было направлено прежде всего на теоретические и методологические проблемы и были достигнуты серьезные успехи в разработке проблем методологии и организации библиотечного дела в целом и НИР в частности (труды А.Н. Ванеева, Н.С. Карташова, В. В. Скворцова, B.C. Крейденко, JI.C. Мартыновой и др; исследования Российской Национальной и Российской Государственной библиотек), то во Вьетнаме очень мало научных исследований, целью которых было бы изучение, обобщение и оценка процессов развития библиотечного дела и библиотечной науки. Этим и обусловливается актуальность предпринятого исследования.

Исходя из этого объектом исследования является библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама.

Предметом исследования является развитие библиотечного дела Вьетнама на различных этапах истории; деятельность научно-исследовательских центров по библиотековедению и проблематика их исследований; организация НИР и руководство ею; подготовка научных библиотечных кадров.

Цель исследования: обобщить исторический опыт библиотечного дела и библиотековедения Вьетнама; выявить основные тенденции развития; показать особенности библиотечной системы страны на современном этапе и перспективы развития.

В соответствии с поставленной целью в диссертации решаются следующие задачи:

1. Проанализировать и оценить развитие библиотечного дела и библиотечной науки Вьетнама в широком пространстве, длительном по времени, что позволяет увидеть его роль, размах по отношению к обществу, отсюда наметить будущие направления развития.

2. Изучить деятельность основных систем библиотек страны: государственных массовых, научных, общеобразовательных и армейских. Особое внимание уделено деятельности научно-исследовательских центров по библиотековедению, таких как НБВ, ЦНТБ, ИНИОН, ОУНБ, центров подготовки библиотекарей с высшим образованием.

3. Систематизировать разобщенные исторические сведения и факты, характеризующие важнейшие моменты библиотечной жизни Вьетнама.

4. Дать сравнительный анализ состояния научно-исследовательской деятельности центров библиотековедения РФ и СРВ.

5. Систематизировать основные направления и проблематику библиотековедческих исследований центров библиотековедения и отдельных исследователей СРВ.

6. Разработать стратегию развития библиотечного дела и библиотековедения Вьетнама на стадии индустриализации, модернизации страны (до 2020 г.).

7. Дать предложения по совершенствованию организации исследовательской работы, по подготовке библиотечных кадров для научной работы и путям повышения уровня практического использования результатов библиотековедческих исследований во Вьетнаме на основе применения зарубежного опыта (особенно российского).

Научная новизна исследования заключается в том, что в результате его построена научно обоснованная история библиотечного дела и библиотековедения Вьетнама, выделены наиболее характерные тенденции его исторического развития, современного состояния и перспектив. На основе всестороннего анализа конкретно-исторической обстановки, документальных источников, совокупности мероприятий в области библиотечного дела впервые в обобщенном и систематизированном виде воссоздается история библиотечного дела Вьетнама и выявляются закономерности его функционирования. Диссертация является первой попыткой теоретического обобщения развития библиотечного дела и библиотечной науки во Вьетнаме.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что:

1. В диссертации предпринята попытка обобщить развитие библиотечного дела и систематизировать основные аспекты исследований вьетнамских библиотековедов - теоретиков и библиотекарей - практиков. В ней освещены основные вопросы процесса развития библиотечного дела и библиотековедения Вьетнама, даны конкретные предложения о совершенствовании подготовки исследовательских кадров, организации исследовательского потенциала и его функционирования.

2. Обоснована необходимость построения стратегии развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в период усиления индустриализации, модернизации страны на основе анализа влияния социально-экономической ситуации на развитие библиотечного дела в современных условиях и развитие самой библиотечной системы в целом и деятельности отдельных библиотек.

3. Обоснованы перестройка НИР в области библиотековедения, библио-графоведения и информатики, коренное повышение качества и эффективности библиотековедческих исследований, а также укрепление соотношения библиотечной теории и практики.

Практическая значимость диссертационной работы связана с реализацией направлений развития библиотечного дела и библиотековедения Вьетнама на стадии индустриализации, модернизации страны до 2020 г.

В исследовании определена характеристика информационно-библио!еч-ной деятельности в период интенсификации индустриализации, модернизации во Вьетнаме, даны цели, задачи и решения развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама; цели, требования, основные направ-

ления НИР, также пути повышения эффективности практического использования результатов библиотековедческих исследований в практике.

Научные подходы, выводы, оценки, многочисленные исторические факты, значительные архивные материалы, впервые вводимые в научный оборот, способствуют обогащению содержания курсов по истории библиотечного дела, составят базу учебных пособий. Результаты исследования применимы при разработке и чтении курсов лекций в вузах.

Методологической основой исследования явились принципы материаль- \

ного единства мира, развития, противоречия, конкретности, коюрые будучи выраженными и содержащимися в общенаучных и мсюдологичсских принципах, вливаются и действуют в области конкретно - научного информационно-библио! очного знания. Вместе с чем методологической базой дисссршции явились положении науковедения об организации, принципах и мею/шх научных исследований, а также их конкретизация применительно к библиотечной практике в трудах библиотековедов Российской федерации и Вьетнама.

тную картину изучаемого предмета, представить его в генетико-динамичес-ком аспекте, проанализировать причины явлений, лежащих в его основе. Конкретно-поисковыми методами стали методы теоретического и библиометрического анализа, синтеза, систематизации и классификации исследуемых фактов и событий, что позволило выявить наиболее общие, присущие библиотечному делу и библиотечной науке явления, а также выделить специфические особенности развития.

Основными источниками исследования явились:

-труды вьетнамских ученых, преимущественно в области истории, литературы, философии, педагогики, религии, культуры, книжного и библиотечного дела;

- рукописные работы, посвященные вопросам книжной кулыуры, кнпго-издания, книгораспространения, библиотечного дела;

- публикации ученых зарубежных стран, посвященные как общетеоретическим и методологическим проблемам библиотечно-информационной науки, так и истории, экономике, культуре, библиотечному делу Вьетнама;

- законодательные и исполнительные документы КПВ и правительства Вьетнама; материалы государственной статистики по библиотечному делу;

- архивные материалы государственных архивов, а также крупнейших библиотек страны - научно-исследовательских и научно-методических центров (НБВ, ЦНТБ, ИНИОН и др.).

Концепция исследования: Развитие библиотечной науки в целом соответствует основным этапам истории библиотечного дела. Но вместе с тем оно имеет и относительную самостоятельность. Следует выделить, с одной с троны, теории, систему идей, научные методы, а с другой, факты, описание состояния библиотечного дела на различных этапах развития общества.

Изучение истории библиотечного дела и развития библиотечной науки -обширная и комплексная задача. В диссертации история библиотечного дела Вьетнама рассматривается в обстоятельствах:

- влияния духовной жизни общества на характер деятельности библиотек в различные периоды. Библиотечное дело является многогранной и многоаспектной деятельностью, в которой задействованы как люди - библиотекари и читатели - так и вещи, результаты человеческого труда: книги, периодические издания, аудиовизуальные материалы, каталоги (ручные и компьютерные); здания, в которых размещены библиотеки;

-создания библиотек как составной части социальной и кулыурной политики государств. Государственная политика в области библиотечного дела имеет тесную связь с политикой образования, культуры и науки. История библиотечного дела должна рассматриваться не отдельно, а в связи с историей книгопроизводства, книгоиздательского дела в разные историческое периоды. Для нее кроме проблем политических и социальных особое значение имеет распространение письменности, появление книг (рукописей) на разных носи гелях, организация и масштабы перевода и переписки книг, появление книгопечатания и книжной торговли;

новение информационных сетей ведет к изменению информационных и социокультурных функций библиотек, происходит реорганизация их деятельности. Особое внимание должно быть уделено тенденции компьютеризации библиотечного дела, влиянию новейшей технологии на формы и методы библиотечной работы, распространению нетрадиционных носителей информации в библиотеках различных типов и видов в построении стратегии развития библиотечного дела на пороге 2 ] -го века.

Для развития библиотечной науки Вьетнама наибольшее значение имеют мысли библиотековедов, зафиксированные в печатных источниках. Изучение библиотечной науки Вьетнама связано с большими трудностями, вызванными незначительным количеством работ, специально посвященных общетеоретическим проблемам. Подавляющее большинство теоретических мыслей высказывалось авторами попутно, в связи с освещением тех или иных вопросов методики или описанием практики. Поэтому требуется изучение не только теоретических работ, но и многочисленных пособий и статей практического характера, чтобы выявить в них теоретические положения, т.е. обследованию был подвергнут весьма широкий круг источников.

Степень разработанности проблемы:

При научном анализе большое значение имели труды историков, литературоведов, философов, культурологов, географов, путешественников, посвященные в целом Вьетнаму. В этом направлении особую ценность представляют труды Ле Куй Дона, Фан Хюи Тю, Чан Ван Зяна, Чан Ван Зау и др.

Наибольшее значение для нашего исследования сыграли работы, посвященные книжному и библиотечному делу. Среди них следует назвать работ "Набросок истории библиотек Вьетнама в феодальном периоде"(1981 г.), "История библиотечного дела Вьетнама в эволюции развития национальной культуры" (1999 г.) Зыонг Бик Хонга, "История книжного дела" Хоанг Шон Кыон-га (1981 г.), "Развитие библиотечного дела в ДРВ" (1973 г.) Нгуен Ван Сыока, "Развитие библиотечного дела во Вьетнаме за 35 лет (1945-1980 гг.)" (1981 г.) Чыонг Йен Ньяна и др.

"Набросок истории библиотек Вьетнама в феодальном периоде" - первая попытка изложить историю библиотечного дела Вьетнама. Однако в этой работе, как видно из ее названия, дан только набросок истории библиотек Вьетнама в периоде независимого вьетнамского феодального государства с династии Ли до династии Нгуен (Х1-ХУШ в.в.). Следующей попыткой было исследование "История библиотечного дела Вьетнама в эволюции развития национальной культуры". По существу, это исследование является первой серьезной попыткой изложить развитие библиотечного дела Вьетнама в связи с эволюцией развития национальной культуры.

Краткая характеристика основных этапов развития библиотечного дела Вьетнама содержится в учебниках "Общее библиотековедение" (1983 г., 2001

г.) и "Общее библиографовсденис" (1993 г.). В них раскрыт процесс формирования библиотековедения как самостоятельной общественной науки, его предмет и объект исследования, место в системе наук, его связи с другими науками. Кроме того, в некоторых статьях подведены итоги библиотечного дела за годы народной власти.

Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама еще не стали объектом комплексного изучения. Существующие публикации отражают лишь некоторые страницы исторического процесса библиотек без выявления закономерности их развития.

Наше исследование ставит своей целью воссоздать комплексную, цельную историю библиотечного дела и библиотековедческой мысли Вьетнама и дать научно обоснованную характеристику и оценку современного состояния и перспектив развития.

Апробация исследования: автором опубликовано 32 научные работы по теме исследования, из них 6 монографий. Под руководством диссер1анта формировался коллектив библиотечного факультета Университет г. Хошимина (с 1984 г. по 1988 г.). Автор подготовила "Учебный план специализации по библиотековедению и библиографоведению"(1984 г.), утвержденный Советом наук Университета г. Хошимина.

Автором подготовлена "Учебная программа послевузовского профиля библиотековедения и библиографоведения"(1998 г.), утвержденная Советом биб-лиотечно-информационного факультета Университета Общественных и Гуманитарных наук г. Хошимина.

Автор приняла участие в разработке темы на министерском уровне "Исследование построения национальной политики развития работы с информацией по науке и технологии на этапе индустриализации, модернизации" (19971999 гг.); разработанный автором в 1997 г. проект "Модернизация информационно-библиотечной системы Университета Общественных и Гуманитарных наук г. Хошимина " был реализован.

В 2000-2001 гг. автором была проведена исследовательская работа в разработке темы на вузовском уровне "Повышение качества деятельности библиотек на службу исследователей и преподавателей отряда профиля общественных и гуманитарных наук в г. Хошимине навстречу требованиям периода индустриализации, модернизации страны".

Были сделаны доклады о результатах проведенной работы на научных конференциях на уровне факультетов, институтов и министерском уровне, организованных в гг. Хошимин, Ханой, Далат.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Стабильностью общества и внутренней политики, экономическими реформами, постепенным ростом экономики, улучшением реальных доходов и уровня жизни народа по восходящей линии страны были созданы предпосылки развития библиотечного дела по лучшему направлению.

2. Содержание и уровень библиотечной науки взаимообусловлены развитием библиотечной практики. Слабое развитие НИР по библиотековедению и библиографоведению в СРВ связано с недостатками в библиотечной практике. С другой стороны, уровень библиотечной практики сдерживает развитие научных исследований по библиотечному делу.

3. Вопросы компьютеризации библиотечного дела Вьетнама, подготовки современных информационно-библиотечных кадров, библиотечного маркетинга, коммерциализации информационных, документальных продуктов и услуг, распространения банков и баз данных должны быть поставлены в первую очередь на повестку дня в период индустриализации, модернизации страны.

4. Проблема подготовки кадров занимает исключительно важное место в процессе развития информационно-библиотечного дела, ибо ключ развития данного дела находится в руках офяда кадров. Возросший потенциал библиотечной науки, формирующаяся система внедрения результатов исследований в библиотечную практику будет открывать новые возможности для дальнейшего повышения эффективности и качества библиотековедческих исследований.

5. Исследование и использование российского опыта по библиотековедению требует учеи социально - экономических условий Вьетнама, национальных особенностей, специфики деятельности библиотек и уровня подготовки библиотечных кадров в целях определения соответствующих направлений библиотечной политики, фундамента прочного развития информационно-библиотечного дела в будущем.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Структура и объем работы: Цель и задачи исследования определили структуру диссертации, включающей введение, три части (семь глав), выводы и заключение. Диссертационная работа изложена на 403 страницах машинописного текста, содержит 17 таблиц. Список использованной литературы включает 542 наименование.

Во введении дается обоснование актуальности темы исследования, определяются его цель, задачи, объект, предмет, методология и методы исследования, основная концепция, определяются новизна, теоретическое и практическое значение исследования.

Первая часть "История библиотечного дела Вьетнама" включает три главы. Глава 1 - "Развитие библиотечного дела Вьетнама в феодальном периоде" состоит из двух параграфов. В первом параграфе "Особенности культурно - просветительного развития в периоде "северной зависимости" (5-880 гг.). Происхождение и развитие письменности" рассматриваются особенности культурно-просветительного развития во Вьетнаме 1-1Х вв.

В этом периоде Вьетнам находился под гнетом китайских династий. Вьетнамская культура развивалась под воздействием ханской и индийской культур. Однако шел и процесс самосохранения вьетской культуры. Культурное проти-восостояние протекало во всех областях культуры: письменность, язык, вера, религия, традиции.

Вьетнамский язык принадлежит к группе языков издревле сформировавшихся в Юге - Восточной Азии. Когда китайцы захватили страну и установили свое господство, сюда стали проникать китайский язык и китайская письменность. Однако они не могли вытеснить вьетнамский язык из бытия большинства вьетнамцев. Только верхушечные слои вьетнамского общее 1ва изучали и использовали китайский язык и письменность в учебе и служебной работе, а большая часть вьетнамского народа сохраняла язык своих предков. Однако в течение длительного китайского господства во всех областях вьетнамского общества, в том числе в языковой жизни, происходили определенные изменения.

Во вьетнамском языке есть много слов китайскою происхождения. Однако эти слова были вьетнамизированы, использованы в другом смысле, произношении, чтении. Это так называемая Хань - Вьетская лексика.

Проникновение во Вьетнам китайской литературы и искусства имело определенное положительное значение для развития литературы и искусства вье-тов. Вместе с сохранением своей культуры вьетнамцы принимали самое лучшее из китайской и индийской культур. Китайская культура, особенно конфуцианство, повлияло в определенной степени на верхушечные слои вьет-ского общества. Подобно тому как в религии и общественной жизни на передний план выдвигались вьетские учения, интересы, влияния, так и й архитектуре и изобразительном искусстве сильно чувствуются вьетские корни.

В этом периоде нет сведений о государственных и частных библиотеках во Вьетнаме. Во Вьетнаме не было центров перевода и переписки китайский рукописей, не могли появиться личные библиотеки в образованных семьях.

Второй параграф "Развитие библиотечного дела в периоде независимого вьетнамского феодального государства (X - середина XIX вв.)". Характерные черты этого периода - вьетнамский народ, завоевав независимость, укрепив объединенное государство, приложил много усилий для восстановления и подъема национальной культуры.

Феодальные династии Вьетнама стремились развивать национальную культуру, письменность, образование. В начальном периоде независимости появилась Тьи Ном - письменность, в которой использовались китайские иероглифы для записи национального разговорного языка. При династии Ли (1010-1225 гг.), во Вьетнаме начали появляться первые библиотеки. В эпоху Чан (12251400 гг.) и Ле (1428-1789 гг.) культура Вьетнама достигла довольно заметных успехов. Эти династии заботилась о сборе и сохранении отечественных книг, однако распространение книгопечатания (ксилографическим способом) шло очень медленно и ограниченно. Пополнение фондов библиотек шло, в основном, путем кропотливой работы по переписыванию книг.

При династии Нгуен (XVIII - первая половина XIX вв.) появились разные виды государственных библиотек и библиотеки отдельных ведомств, получили развитие частные библиотеки.

Уже в ранние века вьетнамские ученые вели исследования о книгах (письменности, рукописях) Вьетнама. Однако дошли до нас только три труда Ле Куй Дона и Фан Хюи Тю, как "Полная история династии Ле" (Ле Чьеу тхонг ши) и "Ван дай лоай нгы" (Записи из хранилища книг) (1749 г.) Ле Куй Дона ; "Установление и обоснование преемственности прежних династий" (Лить чьеу хьен тьыонг лоай ти) в 49 книгах (1821 г.) Фан Хюи Тю .

В труде "Полная история династии Ле" Ле Куй Дона имеется глава "Нге Ван ж", в коюрой изучено 115 комплектов книг вьежамских авторов XI-XV11 вв. Э юг труд общепринято считается первым библиографическим трудом во Вьетнаме. В труде "Установление и обоснование преемственности прежних династий" Фан Хюи Тю имеется глава, посвященная изучению 214 комплектов книг вьетнамских авторов XVII- XVIII вв., она носит название "Ван Тить ти".

Материалы первой главы позволяют сделать следующие выводы о библиотеках в феодальном обществе Вьетнама:

1. Библиотеки появились во Вьетнаме очень рано. Первые библиотеки были созданы в начале XI в. в связи с переездом буддийских сангхи из Китая во Вьетнам. Как и во многих странах, библиотеки были впервые учреждены при религиозных институтах.

2. Во Вьетнаме библиотеки были созданы только в буддийских храмах, государственных учреждениях и частных семьях. Однако государственные библиотеки имелись только в столице. Их число было незначительно.

3. Библиотеки играли большую роль в образовательной области, сохранении документального наследия Вьетнама. Библиотеки в феодальном обществе Вьетнама выступали и как образовательные учреждения.

4. Библиотеки в феодальном обществе играли сложные функции: и издательскую, и архивную, и циркуляционную (обслуживания людей). Это значит,

что библиотеки сами издавали, сохраняли и выдавали читателям книги в пользование.

5. Круг использования государственных библиотек был очень ограничен. Это - императоры и их семьи, чиновники, конфуцианцы и их ученики. Государство не создало ни одной библиотеки для широкого населения.

6. Точных данных о времени появления национальной письменности во Вьетнаме не имеется. Однако можно утверждать, что с XIII века вьетнамская письменность (Тьи Ном) была распространена в литературных произведениях.

7. Книжный фонд большинства библиотек был незначительным, поскольку до XV в. во Вьетнаме не было технологии книгопечатания. Вьетнамцы использовали книги, купленные в Китае или переписывали рукописи набело. С XV в. начинается книгопечатание и книгопроизводство во Вьетнаме. Однако их развитие шло медленно.

8. Состав книжного фонда государственных библиотек Вьетнама того времени в основном китайские и вьетнамские книги. Только с XIX в. библиотеки Вьетнама начали комплектовать книги на французском языке и на вьетнамской латинизированной письменности. Однако доля этих книг в общем книжном фонде малочисленна.

9. Из-за частых войн с иностранными захватчиками и между вьетнамскими феодальными группировками во Вьетнаме не сохранилась хотя бы одна старинная библиотека.

Во второй главе - "Развитие библиотечного дела Вьетнама во французском колониальном периоде (1858-1945 гг.)" в трех параграфах рассмотрена политика колониальных властей в области образования, книжного и библиотечного дела.

В области образования колониальная политика была направлена на упразднение старой традиционной системы образования, основанной на конфуцианских философских концепциях, как устаревшей и ненужной. Взамен была создана франко-вьетнамская модернизованная система образования. Преподавание в средних школах всех трех ступеней и в высших учебных заведениях Вьетнама стало вестись на французском языке, вьетнамские школьники изучали географию, историю и литературу Франции, но не своей страны. Созданная система образования не была рассчитана на массовость, в результате чего к моменту Августовской революции 1945 г. 80 % населения страны было неграмотным.

Высшее образование было направлено главным образом на создание класса элиты, от которой ожидали лояльности к Франции. Реформы 20-х годов, провозглашенные под лозунгами "либерализации методов управления", "франко-вьетнамского сотрудничества", не изменили сути французского колониального господства во Вьетнаме.

Несмотря на многочисленные ограничения в политике культуры и образования, в течение французского господства был подготовлен отряд квалифицированных вьетнамских интеллигентов, способствовавших интеграции вьетнамской культуры в современный мир.

Книжное дело развивалось по двум основным направлением:

- Первое: деятельность христианских миссионеров, особенно активизировавшихся с началом интенсивной колонизации континента французами. Типографии при миссиях одновременно выполняли издательские функции и занимались книгораспространением. Они выпускали, в основном, книги на французском или в переводе на национальные языки. Разумеется, миссионеры преследовали свои цели, но объективно их деятельность сыграла и играет до сих пор весьма существенную роль: она способствовала изучению языков, составлению грамматик и словарей, обучению грамоте и развитию чтения, составлению национальной истории, формированию национальной литературы.

- Второе направление-деятельность колониального правительства, которое на определенных этапах и под воздействием различных национальных организаций вынуждено было дать части местного населения какой - то минимум образования и доступа к печатному слову. В наибольшей мере это нашло свое выражение в развитии периодики.

После оккупации Кохинхины (1853 г.) правительство Франции проявило большую заинтересованность в публикации газет во Вьетнаме.

В первоначальный период все газеты издавались и управлялись французами, позднее появилось множество газет вьетнамцев на французском и вьетнамском языках. Первая газета на вьетнамском языке "Газета Жиа Динь" вышла в свет в 1865 г., а затем число газет на латинизированном национальном языке быстро росло. С рождением печати вьетнамцы постепенно приобщались к западной цивилизации, расширяя знания о технологии, сельском хозяйстве, промышленности, торговле, получали информацию как изнутри страны, так и из внешнего мира.

В третьем параграфе второй главы "Деятельность библиотек Вьетнама времен французского господства" раскрывается деятельность Центральной библиотеки Ханоя, специальных и других библиотек.

Центральная библиотека Ханоя (ЦБХ) - нынешняя Национальная библиотека Вьетнама была открыта 1 сентября 1919 г. Начиная с 1922 года ЦБХ выполняла задачу хранения изданий на французском и вьетнамском языках, выпущенных в Индокитае и посылала по 1 экземпляру в Национальную библиотеку Франции. С 1931 г. по 1945 г. ЦБХ проводила ежегодно курсы подготовки архивариусов и библиотекарей, каждый курс длился 6 месяцев.

В диссертации рассмотрены особенности фондов специальных библиотек: Библиотеки Института Дальнего Востока, Библиотеки Индокитайского Университета Ханоя, Библиотеки Института медицины и фармакологии, Биб-

лиотеки Департамента Генеральной инспекции градообслуживающих работ Тонкина, Библиотеки Института морской науки. Также рассмотрены особенности фондов других библиотеках, как Придворная библиотека королевского двораХуэ, Административная библиотека канцелярии Верховного Резидента, Библиотека Государственной школы Хуэ и др.

Во второй главе делаются следующие выводы:

1. Политика в области управления и образования французских колонизаторов в отношении стран Индокитая в целом и Вьетнама в частности привела к формированию и развитию новых видов библиотек. С использованием французского и латинизированного вьетнамского языков в качестве официальных языков в школах и печати был сформирован отряд вьетнамцев, воспринявших западноевропейскую культуру, являвшихся объектом обслуживания библиотек, созданных колониальными властями.

2. Издание книг и периодики с помощью современных полиграфических средств, рождение и развитие типографий умножили число публикуемых книг и газет, широко распространяемых в народе. Переписанные от руки или сделанные ручным способом на деревянных планках книги уступили место книгам, изданным машинным способом. Большое количество публикуемых книг и газет требовало развития архивного и библиотечного дела.

3. Рождение публичных библиотек при французском господстве ознаменовало собой важный шаг в развитии библиотечного дела Вьетнама. Однако хотя они носили титул "публичной", но общедоступными в полном смысле этого слова не были. Публичные библиотеки частично удовлетворяли требования французских исследователей - специалистов; функционеров, рабокш-ших в административном аппарате, и требования обслуживания учебы в школах. Несмотря на эти ограничения, деятельность этих библиотек создала предпосылки для дальнейшего развития библиотечного дела Вьетнама.

4. В эти годы не получили широкого развития публичные библиотеки. Преимущественно развивались научные и специальные библиотеки.

5. В эти годы был выполнен ряд капитальных библиографических работ, отличающихся высоким уровнем. Библиографические работы отражали состояние исследования насущных проблем и служили эксплуатации колонии французским правительством.

6. Революционная литература Компартии Индокитая печаталась множеством различных способов, открытых и подпольных, и внесла огромный вклад в мобилизацию народных масс на борьбу с французскими колонизаторами. Правительство Франции стремилось максимально ограничить влияние прогрессивной печати, воспрепятствовать ее проникновению в широкие слои парода.

Глава 3 - "Развитие библиснечиого дела Вьетнама с 1945 г. до иасю-ящего времени" состоит из 8 параграфов.

Библиотечное дело развивается в процессе социалистического строительства в целях внести активный вклад в успешное выполнение поставленных задач на каждом этапе. Книга и библиотека как оружие в идеологической борьбе, средство распространения знаний занимают значительное место. С 1945 г. до настоящего времени библиотеки Вьетнама действенно послужили:

- двум войнам сопротивления против французских колонизаторов и американских империалистов (1945-1975 гг.);

- социалистической революции на Севере Вьетнама с 1954 г. и во всей стране с 1975 г.;

-делу обновления страны (с 1986 г.), подготавливая предпосылки для периода ускорения индустриализации, модернизации страны.

В первом параграфе "Издательская и библиотечная деятельность в период сопротивления французским колонизаторам во Вьетнаме" дается описание издательской и библиотечной работы в 1946-1954 гг.

Рождение Государства ДРВ открыло новые страницы в истории вьетнамскою народа. Вьешамский народ иодруководешом нравшсльсша ДРВ и Парши трудящихся Вьетнама вел девятилетнюю войну против французских колонизаторов параллельно с построением и укреплением нового государства во всех облаоях. С первых же дней существования народной власти были подписаны и обнародованы президентом Хошимином многие документы, касающиеся культуры и образования. Этими нормативными документами была создана юридическая база режима сдачи на хранение культурных продуктов, чтобы продолжительно и систематически построить полный национальный книжный фонд. На революционной базе Вьет Бак новая власть основала издательства "Труд", "Правда", "Литература и искусство", армейское издательство "Национальная гвардия", "Партизанские силы", Национальную типографию. Из-за трудностей книги издавались малым тиражом, полиграфические работы были примитивными, распространение их было ограниченным.

С 1950 г. выходило около 100 периодичных изданий. Печать ДРВ обслуживалась официальным Информационным агентством Вьетнама, имеет большое значение в освободительной борьбе народа Вьетнама. Маленькие книжные шкафы были образованы в массовых организациях и воинских частях. Была основана библиотека, обслуживавшая кадры головных государственных органов, базировавшихся на революционных территориях Вьет Бак.

На временно оккупированных территориях продолжали работать библиотеки: Центральная библиотека в Ханое, библиотеки в Сайгоне, Хуэ. В Сайгоне - центре марионеточного государства продолжали действовать частные издательства, выходят газеты на французском языке.

Издательская и библиотечная деятельность на Юге в 1954 - 1975 гг. представлена во 2-м параграфе диссертации.

В районах, контролируемых сайгонскими властями, проводилась неоколониалистская политика американского империализма. Появилось много издательств: 49 издательств литературы, искусства и образования, 26 детских издательств, 25 издательств учебников, 43 издательства научных книг. Было издано большое количество книг по искусству, художественной литературы, в частности переводы американской, китайской, французской литератур. Произведения, воспевавшие американский образ жизни, нашли широкое распространение. Была издана и некоторая часть книг, имевших научную ценность, в которых исследовались и защищались традиции национальной культуры.

На территории, находящейся под господством сайгонских властей, изда-I валось около 60 ежедневных и еженедельных газет и журналов на вьетнамс-

ком, английском, французском и китайском языках.

В освобожденных районах южного Вьетнама издавалось более 80 газет и 1 журналов; в горных районах ряд газет выходил на языках национальных мень-

шинств. В 1961 г. была создана ассоциация деятелей лжерагуры и искусства "Освобождение", издастся журнал "Искусство и литература освобождения". В центре внимания литературы образ патриота, борющегося за свободу родины.

До 1975 г. на всем Юге насчиталось около 200 самостоятельно работавших библиотек различных видов. В диссертации рассмотрены деятельность Национальной библиотеки Республики Вьетнам, система массовых библиотек, библиотеки вузов, научно-исследовательских институтов, общеобразованных школ, зарубежных организаций. Библиотечные кадры готовили Педагогический институт и буддистский институт Ван Хань, однако количество окончивших было невелико, ü Рассматривая деятельность библиотек на Юге в марионеточно-американ-

ское время, можно увидеть:

- Серьезную несбалансированность обслуживания народа между городскими районами и деревней.

- Отсутствие тесной интеграции, координационной связи библиотечных систем; слабость деятельности системы массовых библиотек.

- Неотлаженность организации подготовки библиотечных кадров.

В третьем параграфе представлено развитие книжного дела на севере Вьетнама (1954 - 1975 гг.) и в объединенном Вьетнаме (1975 - 2000 гг.).

До 1975 г. на Севере Вьетнама издастся более 100 газет и журналов. Выпускается ряд научных журналов по экономике, философии, истории, математике, химии и др. Широкое распространение на этом этапе получили произведения классиков марксизма - ленинизма, Хошимина. В книжной продукции большое место занимает доля художественной литературы.

С 1975 г. после освобождения Юга ЦК КПВ наметил единый курс для Севера и Юга на новом этапе вьетнамской революции - воссоединении страны и ее быстрого продвижения к социализму. С 1976 г. начинается 2-легний восстановительный период и создается база для выполнения ряда 5-летних планов. На этой основе книжное дело получило условия для быстрого развития. Правительство СРВ полностью контролирует книгоиздательскую деятельность соответственно законам о печати, книгоиздательстве, авторских правах и директивам об экспорте и импорте книг и газет.

К 2001 г. в стране насчитывается 43 издательства, в том числе 30 национальных и 13 местных. Деятельность основных издательств рассмотрена в диссертации.

Исследование показало, что книжная торговля является процветающей отраслью во Вьетнаме. С 1990 г. в стране постоянно действуют международные книжные ярмарки. В последние годы появился рынок электронных информационных продуктов во Вьетнаме и количество электронных изданий растет с каждым годом.

С 1976 г. до настоящего времени характеристика книгоиздательства Вьетнама заключается в следующем:

1. Развитие техники, промышленности, дифференциация наук во Вьетнаме вызвали появление наряду с универсальными издательствами специализированных, выпускающих книги по одной или нескольким смежным отраслям знания.

2. Издательское дело отделяется от книжной торговли, превращается все более в самостоятельный институт, со своими специфическими методами и формами работы. Развитие книжного дела, неизбежная конкуренция и необходимость борьбы за свои права и привилегии - все вместе взятое заставляло издателей и книготорговцев искать пути к объединению, совместному сотрудничеству.

3. В структуре книжного ассортимента постепенно на первое место выдвигается общественная наука и художественная литература. С 1986 г. увеличивается выпуск научных изданий по медицине, экономике, естественным, техническим наукам.

4. В общем книжное дело Вьетнама добилось крупных достижений. Однако в управлении издательской деятельностью все еще наблюдаются недостатки.

В четвертом параграфе "Развитие системы государственных массовых библиотек (на Севере с 1954 г.ив масштабе всей страны с 1975 г. до настоящего времени)" проанализировано современное состояние системы государственных массовых библиотек. В диссертации рассмотрены процессы формирования и функционирования Национальной библиотеки Вьетнама (НБВ),

областных (провинциальных), районных, сельских и низовых библиотек Вьетнама. Исследование показало, что в прошедшие годы НБВ старалась хорошо выполнить свои функции и задачи, а именно быть действенным советником МКИ в руководстве библиотечным делом Вьетнама. Хотя НБВ добилась многих крупных успехов в прошедшие годы, однако ей предстоят большие усилия во многих отношениях, чтобы догнать национальные библиотеки различных стран в плане материальной базы, оборудования, фондов и способов обслуживания.

В четвертом параграфе излагаются характеристики развития, описывается процесс постепенного превращения областной библиотеки из общеобразовательной в научно-универсальную, проанализированы функции этих библиотек. Рассмотрена деятельность региональных союзов библиотек, районных, сельских и низовых библиотек во Вьетнаме.

Рассматривая развитие системы государственных массовых библиотек можно увидеть:

1. Государственные массовые библиотеки Вьетнама находятся на пересечении потребностей и интересов самых разных социальных, возрастных и профессиональных групп населения, которые прямо или опосредованно, через своих представителей в разнообразных органах власти и проводимую ими политику оказывают на библиотеки различные по силе и характеру воздействия. Результирующая этих воздействий, являющихся производными от взглядов всех этих групп на задачи библиотек, и определяет для библиотек вообще и для каждой библиотеки в частности их место в обществе, статус, уровень блатополучия, перспективы развития и т.д.

2. Появление в библиотеках новых технических средств позволило существенно расширить сотрудничество, перейти к комплексным программам, одновременно включающим и формирование фондов, и создание библиографической информации, и обслуживание документами. К сожалению, поначалу новая техника рассматривалась лишь как спасительное средство для каждой отдельной библиотеки. Были недооценены ее возможности в библиотечном сотрудничестве, во взаимообмене материалами и информацией. В резулькие появилось немало несовместимых автоматизированных систем.

3. К началу 90-х гг. особенно ярко стала проявляться техническая отсталость государственных массовых библиотек от зарубежных. Библио1еки в основном ориентировались только на обслуживание локальных пользователей. Это приводило к тому, что читатели каждой конкретной библиотеки имели доступ практически только к информационным ресурсам этой библиотеки.

4. К началу 2000 гг. работа НБВ, областных, провинциальных библиотек Вьетнама в Интернете - реальность. Новые возможности, предоставляемые компьютерами и Интернет, ведут к появлению и широкому применению элек-

тронных документов, доступных как на различных физических носи 1елях (магнитные ленты, дискеты, CD-ROM и т.д.), так и в режиме удаленного доступа.

Извлеченные уроки опыта в процессе развития системы государственных массовых библиотек во Вьетнаме показывают:

- Нужно единство организации, направления деятельности всей системы, чтобы шаг за шагом повысить место информационно-библиотечной специальности, библиотек и органов информации;

- Возрастающая заинтересованность, инвестиции со стороны государства и народа для развития библиотечной деятельности возможны лишь путем мощного воздействия на политическую, экономическую, социально-культурную жизнь страны, местности и усиления взаимосвязи и широкого сотрудничества с различными уровнями и отраслями;

- Нужно усиление разработки государственных нормативных документов по библиотечной деятельности в целях ускорения развития библиотечного дела;

- Нужно усиление координации и сотрудничества крупных методических центров в стране, чтобы обеспечить единообразность всей системы.

В пятом параграфе рассматриваются деятельность многоотраслевых научных библиотек: Центральной научно - технической библиотеки Вьетнама (ЦНТБ), Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН), специальных научных библиотек министерств, органов министерского уровня и подчиненных правительству органов; библиотек исследовательских институтов, вузов и колледжей.

В Национальном Центре Информации и Документации по Науке и Технологии (НЦИДНТ) ЦНТБ занимает особое место. Она уделяет внимание повышению качества и эффективности информационною обслуживания, применению новой информационной технологии, автоматизизации библиотечно-библиографических процессов с тем, чтобы создать благоприятную основу своей интеграции в регионе и в мире.

В диссертации рассматриваются функции, задачи ИНИОН Вьетнама. Его деятельность направлена на тесную интеграцию функций научной информации и библиотечного обслуживания. В условиях сложных и быстрых политических и идеологических перемен в мире ИНИОН старается быть головным центром в системе научной информации по общественным и гуманитарным наукам во Вьетнаме, он намерен занять достойное место среди главных информационно-библиотечных центров Юго-Восточной Азии. Основным направлением деятельности ИНИОН является подготовка библиографической и реферативной информации по всем отраслям общественных и гуманитарных наук. Фонд библиотеки ИНИОН очень ценный в региональном аспекте. Он включает в себя издания, позволяющие детально изучить Вьетнам и Юго-Восточную Азию.

Что касается специальных библиотек, то в диссертации дается описание современного состояния их сети. Эта сеть размещена неравномерно: в основном сосредоточена в научно-исследовательских институтах, на крупных промышленных предприятиях и в некоторых провинциях. Рассматривая конкретные примеры библиотек отраслевых министерств можно заметить, что координация библиотек министерств, ведомств Вьетнама организуется только в рамках внутриведомственной, сетевой. Библиотеки министерств, ведомств не координируют свою деятельность с универсальными библиотеками и органами информации по территориальному принципу. Поэтому серьезным недостатком их является изолированная деятельность от библиотек других систем и ведомств.

Исследование показало, что библиотеки и центры информации исследовательских институтов, вузов и колледжей внесли и вносят действенный вклад в обслуживание исследовательских, преподавательских кадров и студентов различных специальностей высшего и коллежского образования, внося активный вклад в обеспечение подъема качества подготовки и научных исследований. В настоящее время стала реальностью возможность применения новой технологии в построении модели современного центра информации и документации в вузах для того, чтобы достичь межвузовского обмена информацией, скоординировать действия с другими центрами информации и документации в стране и за рубежом. Модернизация системы информационно-библиотечного обслуживания в вузах - ныне насущное требование.

Серьезным недостатком системы научных библиотек Вьетнама является состояние их материально-технической базы. В связи с отсутствием стабильного и полного бюджетного финансирования, условия и возможности сохранения библиотечных фондов серьезно ухудшились.

Деятельность системы библиотек общеобразовательных школ излагается в шестом параграфе. В сети школьных библиотек работает очень мало высококвалифицированных работников. Деятельность этих библиотек неравномерна. В диссертации предложены различные мероприятия в целях построения и развития системы библиотек общеобразовательных школ.

Деятельность системы армейских библиотек рассматривается в седьмом параграфе. Исследование показало, что система армейских библиотек является мощной системой. Центральная Армейская Библиотека (ЦАБ) стала специальной научной библиотекой по военному делу Министерства Обороны. На протяжении более 40 лет деятельности как центральная головная библиотека всей армии, ЦАБ сумела добиться крупных успехов, внеся вклад в обслуживание руководства, командования, научных исследований и построения здоровой культурной среды в армии. В настоящее время ЦАБ прилагает усилия во всех отношениях, чтобы быть важным научно-культурным центром Миннстер-

ства Обороны в деле осуществления цели индустриализации, модернизации страны. Можно отметить, что в системе армейских библиотек система книго-снабжения и книгораспространения, включая предельно централизованную систему комплектования библиотек, ориентирована не на конечного читателя, а на идеологические стандарты.

В восьмом параграфе "Деятельность центров подготовки библиотечных кадров" представлен краткий экскурс в историю подготовки библиотекарей во Вьетнаме, проанализированы цели учебных заведений, содержание программ подготовки.

В последние годы в условиях интенсивного развития информатизации общества четко проявилась тенденция к расширению профиля специалиста библиотечно-библиографического дела, к овладению им широким спектром информационных ресурсов. Библиотечные факультеты вузов переименованы в информационно-библиотечные или библиотечно-информационные. Исследование показало, что решение задач перестройки образования, повышения качества подготовки специалистов предполагает активное участие педагогических коллективов. Во Вьетнаме отсутствует постоянная система повышения квалификации преподавателей, работающих в системе подготовки библиотечных кадров. Поэтому как в прошлом, так и в настоящем, библиотечное образование не избежало недостатков в своей организации и содержании и не имеет тесной связи с библиотечной практикой.

Во Вьетнаме система повышения квалификации не рассматривается как органичное звено всей системы непрерывного образования. До сих пор не существует организованной системы повышения квалификации библиотечных кадров в масштабе всей страны. В настоящее время первостепенной задачей является повышение качества подготовки с целью удовлетворить требования к информационно-библиотечной специальности в новую эпоху информационной технологии. Развитие национальной системы информации, документации требует обеспечения высокого качества подготовки информационно-библиотечных кадров. Перед лицом новых требований развития отрасли возникают вопросы пересмотра целей подготовки и конкретных мер выполнения их, содержания программ подготовки, ее видов, масштабов, методов, политики вознаграждения преподавательского состава, выдачи стипендий студентам, международного сотрудничества в подготовке и т.д.

В заключении первой части сделаны следующие выводы:

1. Развитие библиотечного дела Вьетнама тесно связано с развитием национальной культуры в конкретно-исторических обстоятельствах под воздействием политических, экономических, культурно-образовательных, научно-технических условий.

2. На протяжении различных исторических этапов библиотечное дело Вьетнама внесло крупный вклад в сохранение сокровищ национальной культуры, образование, подготовку поколений, повышение уровня народного знания, развитие культуры, науки и техники, отраслей народного хозяйства.

3. Только с момента перехода власти в руки народа библиотечное дело Вьетнама по-настоящему получило условия для мощного развития в большом масштабе, обслуживая широкие массы трудящихся с помощью густой сети библиотек, расположенной во всех районах страны.

4. В последние годы в связи с интенсивным развитием информационной технологии библиотечное дело Вьетнама вступило в процесс всестороннего обновления.

Часть вторая. "Пути развития библиотечной науки Вьетнама" состоит из двух глав. В главе "Научно - исследовательская деятельность центров библиотековедения Вьетнама" рассматривается и оценивается научная деятельность НБВ, ЦНТБ, ИНИОН, ОУНБ, центров подготовки библиотекарей с высшим образованием.

НБВ уделяет большое внимание научным исследованиям в области библиотековедения и библиографии. В отличие от Национальной библиотеки России в ней нет самостоятельного научно-исследовательского отдела. Эту функцию выполняет научно-методический отдел (НМО), что позволяет тесно связывать научные исследования с методическим руководством библиотеками.

На основе анализа НИР НБВ в диссертации сделаны следующие выводы:

1. Научно-исследовательская деятельность НБВ посвящена, в основном, изучению специфики формирования и использования библиотечных фондов, созданию рационального фонда для каждого типа и вида библиотек, изучению читательских потребностей и запросов, методики руководства чтением применительно к разным группам читателей, к типам литературы и видам изданий и т.д. Слабо изучались проблемы повышения качества и эффективности форм и методов библиографического обслуживания с учетом специфики библиотек различных категорий.

В последние годы НИР НМО сосредоточивала свои усилия на разработке проблем применения информационной технологии в управлении и обслуживании читателей, информатизации библиотечного дела, повышения качества и эффективности библиотечных процессов на современной технической базе. Такие библиотековедческие изыскания опираются и имеют выход на конкретную библиотечную работу по обслуживанию читателей, совершенствованию технологии.

Дальнейшее изучение применения информационной и телекоммуникационной технологии в информационно-библиотечной работе; выявление путей и форм содействия библиотек решению социально-политических и народно-хо-

зяйственных задач, будет способствовать совершенствованию библиотечного дела в стране.

2. Однако недостаточно активно велось исследование вопросов, связанных с такими проблемами как разработка теоретических и организационно-методических основ формирования и функционирования единой системы библиотек во Вьетнаме; разработка моделей управления процессами кооперирования библиотек; проблем самой библиотечной науки, ее истории, | методологических основ, программ и проектов теоретических библиотековед- i ческих исследований, внедрения результатов научных исследований в библио- | течную практику и др. Большинство исследований носит прикладной характер, методами исследования часто не являются наблюдение, эксперимент, опрос, теоретический анализ и синтез. Уровень методических документов нередко | был невысоким вследствие того, что они не опирались на исследования, кото- 4 рые бы специально проводились в целях теоретического обоснования предлагаемых практических рекомендаций.

3. Расширение и активизация научной работы зависят от формы ее орга- j низании и профессионального уровня библиотечных кадров. В структуре НМО

НБВ нет сектора координации и методики НИР, поэтому сотрудничество с крупными библиотеками осуществляется в ограниченных масштабах и контроль за ходом и результатами внедрения научных разработок слаб; нет оперативно- t

го планирования НИР.

4. НМО НБВ недостаточно осуществляет изучение библиотечной практи- 1 ки в целях выявления передового опыта и информации о нем, пропаганды и помощи библиотекам в освоении новшеств. Работа по распространению новшеств является наиболее слабым звеном в методической работе НБВ.

5. НБВ должна обновить формы организации НИР, в частности создать в структуре НМО сектор НИР и сформировать научные советы по проблемам t НИР. Они будут содействовать совершенствованию организации библиотековедческих исследований, более четкому планированию и координации деятельности научных коллективов, укреплению связей НБВ с библиотеками страны, j внедрению результатов исследований в библиотечную практику.

ЦНТБ Вьетнама сконцентрировала научные силы на разработке наиболее важных проблем, решение которых имеет первостепенное значение для совершенствования библиотечной деятельности. Высшим органом руководства НИР в библиотеке является Ученый совет. На нем рассматриваются и утверждаются текущие и перспективные планы НИР, заслушиваются наиболее значительные отчеты о научной работе, принимаются окончательные решения по вопросам практической реализации результатов исследований.

В последние годы одна из главных целей научных исследований ЦНТБ -это создание высокоэффективной библиотечной технологии, основанной на использовании современных средств вычислительной техники, терминальных

режимов обработки данных, телекоммуникационных методов доступа пользователей к базам данных библиотеки. Многие темы исследований сосредоточены на решении профессиональных вопросов, возникающих в процессе информатизации библиотечного дела.

В отличие от центральных научно-технических библиотек России, в ЦНТБ Вьетнама нет специального структурного подразделения НИР, что сильно затрудняет проведение комплексных исследований с НБВ, институтами культуры и другими библиотеками.

На основе анализа НИР ЦНТБ в диссертации сделаны следующие выводы:

1. НИР в ЦНТБ Вьетнама поставлена лучше по сравнению с другими крупными библиотеками страны.

2. ЦНТБ четко определила задачи, содержание, организацию работы всех отделов в положениях, инструкциях, правилах и создала этим благоприятные условия для функционирования библиотеки и хорошего качества ее деятельности.

3. Внедрение результатов НИР и передового опыта - одно из главных направлений научно-методической работы ЦНТБ, поэтому научные результаты и передовой опыт получают широкое распространение в научно-технических библиотеках во Вьетнаме.

ИНИОН Вьетнама ведет исследовательскую работу в области научной информации по библиотековедению и библиографии. Как и в ИНИОН АН России основным направлением деятельности ИНИОН Вьетнама является подготовка библиографической и реферативной информации по всем отраслям общественных наук. За функциональным отделами библиотеки ИНИОН сохраняется проведение научных исследований по конкретному направлению деятельности данного отдела, т.е. каждый функциональный отдел имеет свой самостоятельный участок НИР. Исследования, осуществляемые ИНИОН, играют важную роль в создании теории и методики информационно-библиотечного обслуживания в области общественных наук и развитии ее информационно-библиотечного потенциала, особенно в начале эксперимента по автоматизации библиотечно-библиографических процессов во Вьетнаме, позволяют соединить ИНИОН Вьетнама с автоматизированной системой МИ-СОН. Основные усилия ИНИОН направлены на разработку и внедрение автоматизированной системы МИСОН, ее лингвистическое и математическое обеспечение, развитие технических средств, применяемых в системе.

НИР всегда занимала важное место в деятельности центров подготовки библиотекарей с высшим образованием во Вьетнаме. Основные задачи научной работы - разработка и совершенствование программ библиотечного образования, создание учебников и учебных пособий по специальным дисциплинам; научное обоснование процесса подготовки кадров, внедрение новых

учебных дисциплин и направлений. В этих институтах были организованы научно-исследовательские секторы или научно-исследовательские кабинеты. Особое внимание в НИР уделяется следующим проблемам:

- Разработка и совершенствование программ обучения и нового учебного плана, сформированного с учетом и на основе требований реформы высшего образования и ориентированного на подготовку информационно-библиотечных работников по широким профилям, способных работать в библиотеке, органе информации любого типа и на любом участке работы.

- Изучение характера преподавания новых учебных дисциплин при подготовке современного библиотечного работника.

- Руководство учебно-исследовательской работой студентов, выполняемой в ходе написания курсовых и дипломных работ в целях формирования творческой активности, самостоятельности мышления будущих библиотекарей при решении практических задач.

- Руководство НИР в форме магистерских диссертаций при подготовке магистров. Исследования магистров внесли значительный вклад в разработку многих актуальных проблем библиотечного дела Вьетнама, особенно в деятельность областных, провинциальных библиотек, библиотек вузов, научных институтов.

Как и в вузах России, во Вьетнаме НИР студентов осуществляются в учебном процессе и во время производственной практики. Однако научно-исследовательская деятельность студентов на информационно-библиотечных факультетах СРВ проводится обычно на низком научном уровне, студенты не умеют организовать рационально и самостоятельно свою учебную деятельность.

Качество научных исследований во многом обусловлено уровнем теоретической подготовки кадров исследователей. Хотя в последние годы НИР преподавателей и студентов заметно активизировалась, в СРВ до сих пор отсутствует подготовка научных кадров в области библиотековедения, библиографоведения и информатики. Поэтому одной из первостепенных задач НИР по библиотечному делу в стране является организация подготовки научных кадров по библиотековедению, библиографоведению и информатике непосредственно в СРВ и создание специализированного совета по защите кандидатских диссертаций по этой специальности, а также направление кандидатов наук в докторантуру в российские вузы, учитывая историческое своеобразие развития библиотековедения во Вьетнаме.

В отличие от России, где в ОУНБ выделены секторы НИР в структуре НМО, в ОУНБ Вьетнама отсутствует специальный сектор для проведения НИР. Несмотря на то, что некоторые ОУНБ самостоятельно ведут локальные исследования, в целом их научно-исследовательская деятельность находится еще на стадии становления, носит стихийный характер, на нее не выделяется рабочее время. Исследования поручаются наиболее опытным сотрудникам НМО. Ос-

новное внимание уделяются вопросам организации фондов, изучению профиля комплектования в соответствии с особенностями своей области и в условиях ограниченных средств; формирования справочно-библиографического фонда и функционирования информационной и справочно-библиографической работы; форм организации и раскрытия книжного фонда; изучаются мероприятия по укреплению и повышению качества деятельности районных, городских и сельских библиотек и т.д.

Если сопоставить НИР областных, провинциальных библиотек Вьетнама и России, то следует сделать вывод, что в РФ она поставлена более широко и планомерно. Поэтому областным, провинциальным библиотекам Вьетнама, следует, опираясь на опыт ОБ России, обратить внимание на следующие направления развития своей научно-исследовательской деятельности:

- Создание научно-организационной основы для осуществления координации НИР в регионе (в том числе и в самой ОБ);

- Совершенствование организации и проведения исследовательской деятельности в ОБ.

- Улучшению организации НИР, без сомнения, способствовало бы выделение в ОУНБ сектора НИР в НМО. Актуальная задача НИР областных, провинциальных библиотек Вьетнама заключается в настоящее время в исследовании проблем оптимальной модели библиотечного обслуживания населения региона, города, района; рационального формирования и разни шя единою фонда региона; развития краеведческой библиографии; изучения форм организации и раскрытия книжного фонда, повышения эффективности информационно-библиографического обслуживания различных категорий читателей; изучения маркетинга информационно-библиотечной деятельности и др.

В главе 5 "Основные тенденции развития библиотековедения Вьетнама" рассмотрены основные направления исследований центров библиотековедения и отдельных библиотековедов Вьетнама. По каждому направлению автор диссертации выяснил содержание наиболее важных исследований, изложил их основные положения, дал анализ и оценку этих исследований.

Важным направлением НИР было исследование путей развития библиотечного дела Вьетнама: стратегия и программы развития библиотечного дела; проблемы совершенствования управления библиотечным делом; стандартизация типов и видов библиотек; моделирование деятельности областных, провинциальных библиотек.

Библиотечная наука Вьетнама развивалась под непосредственным влиянием советского библиотековедения. Поэтому исследования во путях развития библиотечного дела Вьетнама были сосредоточены, в основном, на изучении советского (позднее - российского) опыта в целях использования его в специфических условиях Вьетнама.

Результатами научных исследований о путях развития библиотечного дела Вьетнама явилась разработка научной типологии вьетнамских библиотек; определение статуса библиотек разного типа и вида, в частности областных библиотек как универсальных научных; разработка вариантов построения сети массовых библиотек, их централизации, а также принципов функционирования специальных библиотек и их взаимоотношений с органами НТИ; проблем методического обеспечения библиотечной деятельности.

Вместе с тем в библиотековедческих исследованиях во Вьетнаме недостаточное внимание уделяется разработке проблем построения единой библиотечной системы страны; координации и кооперированию работы библиотек разных систем и ведомств; нормативов открытия и размещения сети массовых и специальных библиотек. В последние годы во Вьетнаме построение научной системы информации и применение информационной технологии, телекомму- I

никаций в информационно-библиотечной работе привлекает внимание многих библиотековедов и информатиковедов.

Другим направлением НИР во Вьетнаме являются проблемы совершенствования профессиональной подготовки библиотечных кадров. Внимание преподавателей библиотечных факультетов было сосредоточено на разработке проблем библиотечной профессиологии и перестройки высшего библио-течно-библиографического образования. Они были направлены на совершенствование учебных планов и программ обучения; на создание новых учебников и учебных пособий; на совершенствование содержания, форм и методов подготовки библиотечных кадров и повышения их квалификации. Рассматривались дискуссионные вопросы подготовки библиотекарей-библиографов широкого профиля или их специализации, совместной или раздельной подготовки кадров для библиотек и органов НТИ.

Рассмотрение итогов НИР по этому направлению показывает, что этим !

проблемам до сих пор уделялось недостаточное внимание. Исследователи называли и с разной степенью глубины описывали отдельные аспекты высшего библиотечного образования, не охватывая проблему в целом. НИР вузов развивается стихийно, беспланово. Не были разработаны проблемы совершенствования библиотечной практики, не затронуты проблемы среднего библиотечного образования, соотношения между средним и высшим образованием и их преемственности, не создана модель библиотечного специалиста.

В последние годы в условиях интенсивного развития информатизации общества четко проявилась тенденция к расширению профиля специалиста библиотечно-библиографического дела, к овладению им широким спектром информационных ресурсов. Появление в библиотеках компьютеров, множительной техники, новых средств коммуникации явилось тем внешним знаком крупных социальных изменений, которые оказали большое влияние на содер-

жание и смысл библиотечного образования. В настоящее время внимание преподавателей библиотечно-информационных факультетов должно быть сосредоточено на исследовании следующих проблем: совершенствование содержания подготовки специалистов высшей и средней квалификации в период индустриализации, модернизации страны; создание научно обоснованного, отвечающего современным потребностям библиотечно-информационной практики учебного плана по специальностям "Библиотековедение и библиография", "Информатика и управление информацией"; анализ и обобщение накопленного опыта подготовки и определение перспектив развития библиотечного образования; разработка модели библиотечного специалиста высшей квалификации по типам библиотек и концепции непрерывного библиотечного образования; подготовка преподавателей и студентов для научной работы; изменение методики преподавания специальных библиотечно-информационных дисциплин; совершенствование системы учебников и учебно-методических пособий по всем курсам.

Проблема библиотечного образования требует многоаспектного рассмотрения в системе координат библиотечно-социального института, документаль-но-ипформациопиого и социо-культурного уровня разни I ии общее! ва. Ориентация современного библиотечного образования на подготовку сиециалисюв документально-информационной, социально-коммуникативной сферы создаст условия для решения вопроса о важнейших составных частях профессиональной подготовки: определении профессии, содержания образования, ею организации, модели специалиста.

В диссертации рассмотрены основные аспекты исследований, проведенных центральными библиотеками Вьетнама и отдельными специалистами по совершенствованию библиотечной технологии: разработка принципов, форм, методов формирования фондов, управления и оптиматизации их использования; проблемы библиотечных каталогов, централизованной каталогизации, классификации, применения новых технических средств в библиотеках. При этом особое внимание уделялось разработке вьетнамских правил библиографического описания произведений печати на основе международного стандарта и рассмотрению дискуссий по этой проблеме во вьетнамском библиотековедении; проблемам применения, адаптации и переработки в СРВ таблиц ББК, УДК и др.

Анализ исследований по этому направлению показывает, что вьетнамское библиотековедение имеет, без сомнения, значительные достижения в разработке и внедрении в практику проблем библиотечной технологии. К бесспорным достижениям относятся научные разработки в области библиографического описания и классификации литературы, учитывающие специфику

Вьетнама и издаваемой в стране литературы; централизованной обработки документов с применением ЭВМ.

Однако исследования по внедрению в библиотечную практику новых библиотечных технологий делают лишь первые робкие шаги, и их активизация является одной из важнейших задач НИР в области библиотековедения, биб-лиографоведения и информатики.

В диссертации проанализированы и оценены результаты исследований по проблемам обслуживания читателей: состав читателей, читательские потребности; способы, формы и методы совершенствования библиотечного и информационно-библиографического обслуживания специалистов различных отраслей; организация МБА и др.

В результате анализа этого направления исследований можно сделать следующие выводы: *

- Изучению проблем обслуживания читателей в библиотеках СРВ не придается должного значения. Преобладают локальные, в основном статистические обследования, которые по преимуществу лишь констатируют сос 1ав чи гате- < лей, структуру библиотечных фондов и их использования, указывают на недостатки работы библиотек в этой области, но не содержат конкретных предложений по совершенствованию обслуживания читателей.

- Внедрение результатов научных исследований в практику тормозится из-за нехва1ки высококвалифицированных кадров и слабой ма1ериалыю-тсх-нической базы библиотек. Новые методы и формы информационной деятельности не получили должного распространения. Предложения по совершен-с1воваиию системы информационно-библиографического обслуживания ученых и специалистов на основе изучения опыта России осуществляются лишь частично. Это свидетельствует о том, что российский опыт представляет интерес для Вьетнама, где он воспринят, но его использование требует учета бо- ' лее детальной специфики деятельности вьетнамских библиотек и уровня подготовки их библиотечных кадров в целях получения желаемых результатов.

До сих пор в СРВ информационные потребности специалистов различных отраслей народного хозяйства углубленно и многоаспектно не изучались. Поэтому в перспективе важно не только выявить их особенности в конкретный период времени, но и определить тенденции развития и возможности прогнозирования потребностей с целью их удовлетворения.

В настоящее время основные современные тенденции развития и совершенствования библиографической деятельности библиотек формируются по следующим направлениям:

- Превращение библиотек в информационные центры разного масштаба, целевого и читательского назначения;

- Развитие нового технологического уровня библиографических служб, выраженного в компьютеризации и использовании новых носителей информации для создания библиографических баз данных с выходом в сферу первичных документов, то есть полнотекстовых баз данных;

- Вхождение в системы регионального и международного сотрудничества в области библиографической деятельности библиотек, участие в международных информационных ресурсах. В настоящее время тенденция сотрудничества в библиотечной и библиографической сфере в странах Юго-Восточной Азии набирает все большую силу. По примеру некоторых стран Юго-Восточной Азии в перспективе Вьетнам должен создать сеть по координации цифровых (дигитальных) услуг (ISDN - Integrated Services Digital Network).

Поскольку одной из главных задач данной диссертации является определение направлений библиотечной науки, требующих повышенного внимания библиотековедов и дальнейшей разработки в ближайшие годы, необходимо ввести библиометрические показатели, характеризующие степень развития тех или иных проблем, их популярность в библиотечной науке и практике. Поэтому в диссертации дается библиометрический анализ тематической структуры документального потока по библиотековедению и библиотечному делу Вьетнама.

Анализируемый массив состоит из 1248 документов профессиональных журналов "Библиотечно-библиографическая работа" (ныне "Библиотечная работа") и "Работа научно-технических библиотек" (ныне "Информация и документация"); 28 диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 05.25.03 "Библиотековедение и библиогра-фоведение", защищенных вьетнамскими специалистами в России с 1969 по 2000 гг.; 65 диссертаций на соискание магистерской степени, защищенных во Вьетнаме с 1995 по 2000 гг.; 20 учебников, учебных пособий вьетнамских авторов, написанных на вьетнамском языке в периоде 1980-2001 гг.

Комментируя полученные результаты, обратим внимание на следующее:

1. Наибольший интерес у библиотечной общественности вызывают проблемы работы отдельных библиотек. Это вполне объяснимо потребностями практики - ведь большинство специалистов работает в конкретных библиотеках разного уровня и озабочено практическими задачами, возникающими в ходе повседневной деятельности.

2. Вопросы подготовки библиотечных кадров занимают большое место в документальном массиве. К факторам, влияющим на перемены в профессиональном образовании, библиотековеды относят компьютеризацию и автоматизацию библиотечных процессов, повышение фундаментального теоретико-методологического уровня гуманитарной профессиональной подготовки, проникновение математических методов в библиотечную теорию и практику.

3. Современные библиотековедческие исследования все более становятся локальными, обеспечивающими необходимость практической деятельности и связанными с ней. Роль библиотечной науки сегодня состоится в том, чтобы изменить менталитет научного сообщества, показать возможные направления развития библиотек в новых социально-экономических условиях, что позволит практическим деятелям сориентироваться в меняющемся мире.

В заключение второй части сделаны следующие выводы:

В прошедшие годы темы научных исследований вьетнамских библиотековедов были сконцентрированы на пяти основных направлениях:

- Пути развития библиотечного дела Вьетнама, стратегия и программы его развития, организации и управления;

- Профессиональные библиотечные вопросы и подготовка библиотекарей,

цели и содержание программ подготовки; »

- Проблемы совершенствования библиотечной технологии: фонды библиотечных документов, описание произведений печати, библиографические системы, классификация печатных изданий, библиотечные каталоги и т.д.;

- Потребности и способы обслуживания читателей внутри и вне библиотеки;

- Применение телекоммуникаций в информационно-библиотечной работе.

Рассматривая деятельность научно-исследовательских центров по библиотековедению Вьетнама и проблематику их исследований, следует отмстить низкий уровень организации и управления, который проявляется в следующем:

1. НБВ - координационный центр и головное научно-исследовательское учреждение но библиотековедению не составляет проектов основных направлений развития НИР в стране, не разрабатывает и координационных планов. Поэтому исследовательская деятельность по сути дела развивается стихийно, беспланово, нет сводной планово-отчетной документации о НИР по библиотечному делу. В библиотеках нет отдела НИР. Организация научно-исследовательской деятельности находится в СРВ еще в стадии становления.

2. Очень слабо сотрудничество между библиотеками в НИР. Отсюда возникает дублирование научной тематики различными библиотеками, случайность выбора тем. В стране малочисленны научные совещания, конференции; слаба материальная база НИР, не хватает средств для широкого распространения результатов исследований.

3. Среди организационных трудностей НИР во Вьетнаме основной является прежде всего кадровая. Количество библиотечных кадров, занимающихся НИР, невелико. Они, в основном, сосредоточены в небольшом числе крупнейших библиотек страны и в информационно-библиотечных центрах подготовки библиотекарей с высшим образованием.

Исследование показало, что слабое развитие НИР по библиотековедению в СРВ связано с недостатками в развитии библиотечной практики. С другой

1 М

стороны, уровень библиотечной практики сдерживает развитие научных исследований по библиотечному делу. Развитие вьетнамского библиотековедения все еще отстает от нужд библиотечной практики. Поэтому в настоящее время задача качественного изменения НИР и отношений "наука - практика" в библиотечном деле - одна из важнейших. Ее решение во многом определяет пути дальнейшего развития практической деятельности библиотек.

Несмотря на эти недостатки, деятельность научно-исследовательских центров по библиотековедению Вьетнама играет значительную роль в повышении эффективности и качества работы библиотек. Одним из важнейших результатов НИР явилась подготовка и издание целого ряда учебных пособий. Они были необходимы и полезны не только для студентов, но и для библио1е-карей-практиков, а также защита диссертаций по библиотековедению и биб-лиографоведению.

В 3-й части диссертации рассматривается и прогнозируется стратегия развития библиотековедения и библиотечного дела Вьетнама на стадии индустриализации, модернизации страны (до 2020 года).

Исследование показало, что период индустриализации, модернизации страны ставит перед вьетнамскими библиотековедами задачу исследования следующих основных направлений:

1. Исследование модернизации информационно-библиотечного дела включает изучение вопросов информашзации библиотечного дела, ашомашзацпн библиотечно-информационных процессов, государственной политики в области информационного права, политики по отношению к рынку библиотечной информации и услуг, проблем интеграции информационных ресурсов крупнейших библиотек страны, технических проблем обеспечения информационной безопасности, разработку проектов цифровой библиотеки, концепции электронной библиотеки и межведомственной программы "Электронные библиотеки Вьетнама"

2. Исследования совершенствования организации управления информационно-библиотечным делом в рыночном механизме с социалистической ориентацией, направленные на проблемы реорганизация системы управления информационно-библиотечным делом Вьетнама, экономических показателей библиотечной деятельности, вопросов маркетинга в информационно-библиотечной работе.

3. Основными направлениями НИР в области подготовки современных информационно-библиотечных кадров должны стать:

— Разработка методологических и теоретических оснований профессионализации библиотечных специалистов в информационном обществе; определение роли и места библиотекаря в информационном обществе, проблемы

профессионального сознания библиотекарей в эпоху глобальных компьютерных сетей.

- Разработка кадровой политики, кадрового потенциала библиотек Вьетнама.

- Проблемы специализация библиотечных кадров.

- Изучение зарубежного опыта в области подготовки библиотечно-инфор-мационных специалистов в вузах, проблем повышения квалификации библиотекарей.

- Разработка проблем математизации, информатизации библиотечного образования.

4. Исследование спроса - предложения библиотечно-библиографичсской продукции в условиях формирования информационного рынка во Вьетнаме.

Параграф "Меры ускорения развития библиотековедения в новый пери- *

од" содержит предложения по совершенствованию организации научных исследований в информационно-библиотечной области; подготовке исследовательских кадров, тесной связи исследований с подготовкой, развитию научных исследований преподавателей и студентов информационно-библиотечной специальности; а также предложения по совершенствованию системы учебных пособий, отраслевых учебных программ.

Чтобы совершенствовать работу по организации научных исследований в информационно-библиотечной области, необходимо провести синхронно ряд работ: преодолеть слабость уровня организации и управления научными исследованиями, положить конец их стихийному развитию; укрепить сотрудничество между библиотеками и органами информации в проведении исследований; укрепить технико-материальную базу исследований, усилить финансирование исследовательской работы и т.д.

До сих пор во Вьетнаме не получила должного развития межведомствен- ;

ная координация в проведении исследований по библиотековедению, что свидетельствует о недостаточной роли НБВ как координационного центра. Автор предложил четыре основные направления, на которых НБВ необходимо сосредоточить внимание в перспективе:

Первое направление связано с теоретической разработкой проблемы.

Второе заключается в том, чтобы снабдить координируемые учреждения документацией, позволяющей каждой библиотеке, каждому центру подготовки библиотекарей сформулировать свои конкретные исследовательские проблемы и темы и непосредственно переходить к составлению годового и пятилетнего плана их реализации.

Третье направление связано с усилением взаимоотношений с коллективами, участвующими в проведении централизованных библиотековедческих исследований, независимо от их ведомственной принадлежности; с библиотека-

ми, возглавляющими отраслевые библиотековедческие исследования; с областными библиотеками, ведущими региональные исследования.

Четвертое направление связано с улучшением планирования НИР и созданием координационного плана НИР по библиотечному делу во Вье гнаме.

Исследование показало, что подготовка исследователей - неотъемлемое условие НИР. Тесная связь исследования с подготовкой кадров, усиление НИР преподавателей и студентов - важное и долгосрочное решение, чтобы повысить качество подготовки информационно-библиотечных кадров в общем, и исследовательских кадров в частности.

Совершенствование учебных пособий, учебных программ по специальности - это трудный вид научного исследования, требующий очень высокой ответственности. Ввиду весьма большого влияния учебников, учебных пособий, учебных программ на объекты их обслуживания необходимо достичь требований в систематичности, современности, научности, педагогичности. В составлении учебников, учебных пособий, учебных программ нужно подчеркнуть преимущество учебных программ, что позволит легко и постоянно воспринимать новые теоретические проблемы, методы исследования, новейшие дос ти-жения современной науки и методологии.

В диссертации показаны пути повышения эффективности практического использования результатов библиотековедческих исследований в СРВ, изложены организационные мероприятия по внедрению результатов научных исследований в практику. С целью улучшения работы по организации внедрения результатов научных исследований, НБВ должна, с одной стороны, расширим, информацию о результатах исследований и подготовку методических рекомендаций для библиотек по итогам НИР. С другой стороны, библиотеки, имея стремление усовершенствовать какой-либо участок работы на основе достижении библиотечной науки, должны сами искать информацию, регулярно следить за всем новым и стремиться к внедрению новшеств в практику.

Уровень квалификации библиотечных кадров влияет на возможности быстро, полно и эффективно использовать те или иные результаты НИР в практической работе библиотек. Поэтому повышение практического использования научных разработок тесно связано с созданием школ передового опыта под руководством НМО библиотеки, где осуществляется обучение библиотечных работников внедрению результатов НИР в частности, и с повышением квалификации библиотекарей в целом.

Опыт российского библиотековедения доказал, что проблема комплексности библиотековедческих исследований тесно связана с обогащением научного потенциала библиотековедения, значительным расширением круга учреждений и лиц, занятых исследованием библиотечных проблем, укреплением

организационного руководства исследовательской деятельностью информационно-библиотечной учреждений, их координацией и кооперированием. Поэтому центры по библиотековедению Вьетнама должны усилить проведение коллективных исследований, особенно при разработке сложных, комплексных проблем. К исследованиям привлекать не только библиотековедов, но и специалистов других отраслей знания, что расширит проблематику библиотековедения, укрепит интеграцию его с другими науками.

Глава 7. "Стратегия развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в периоде усиления индустриализации, модернизации страны" состоит из двух параграфов.

В первом параграфе "База построения стратегии развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама" изложены основные характеристики этапа усиления индустриализации, модернизации во Вьешаме на « пороге информационной эры, политика КПВ и Правительства СРВ в отношении культуры и информации, дана характеристика информационно - библиотечной деятельности до 2020 г.

В постановлениях КПВ и Правительства СРВ названы конкретные задачи, касающиеся библиотечного дела. В Акте о библиотеке очерчены базовые принципы государственной политики в области библиотечного дела.

Характерными чертами информационно - библиотечной деятельности в период интенсификации индустриализации, модернизации во Вьетнаме являются макронаправленность, интеграционность, универсальность, многоотраслевой и межотраслевой характер, взрыв требований к направляющей и ориентирующей информации, тенденция глобализации.

В параграфе "Цели, задачи и решения развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны" раскрыты основные цели развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама. Автор определил главные задачи в процессе развития библиотечного дела и информационной деятельное! и Вьетнама:

1. Строить и делиться ресурсами информации внутри и вне страны;

2. Укрепить и усовершенствовать систему имеющихся библиотек и органов информации по направлению модернизации, расширения сети низовых библиотек;

3. Развивать коммерческую информацию на предприятиях как силу и действенный инструмент в производстве и хозяйствовании.

Применением современной технологии для обработки, хранения, поставки информации в прошедшие годы создана предпосылка основного преобразования качества и содержания деятельности системы государственных массовых библиотек. Переход к индустриализации, модернизации требует, чтобы областные, провинциальные, городские библиотеки произвели сдвиг в направ-

лсниях своей работы, продолжили обновление традиционных способов деятельности, сосредоточились на обслуживании потребностей научных исследований, пропаганде и распространении достижений научно-технологического прогресса на благо выполнения целевых программ местного социально-экономического развития.

Чтобы делиться ресурсами информационно-документационной дея!ель-ности на местах, необходимо усилить деятельность Регионального Союза Библиотек и скоординировать деятельность областной, провинциальной библиотеки и центра или отдела информации провинциальной службы науки, технологии и окружающей среды и библиотек вузов, находящихся в данной провинции.

Индустриализация, модернизация деревни требуют рациональной организации обслуживания книгами и периодикой всех населенных пунктов и производственных коллективов, создания благоприятнейших условий так, чтобы каждый житель мог пользоваться услугами библиотеки на месте жительства и работы с целью систематически поднимать свой культурно-профессиональный уровень.

Очередными конкретными задачами системы научных библио1ек и органов информации являются:

1. Построение и модернизация информационно-коммуникационной инфраструктуры, развитие информационных, телекоммуникационных технологий.

2. Создание и развитие электронной и цифровой библиотеки, оказание информационных услуг на передовом уровне стран АСЕАН, приближаясь к активной и эффективной интеграции во внешний мир.

3. Построение и развитие национальных банков данных по науке и 1схпо-логии, по проблемам общественных и гуманитарных наук в целях удовле горения первоочередных и долгосрочных потребностей страны.

4. Урегулирование и координация информационной деятельности библиотек, органов информации в своей системе, с системой массовых библиотек по направлениям динамизма, высокой адаптации к многообразным требованиям дела индустриализации, не копируя административный механизм, а основываясь на реальных потребностях и способностях удовлетворять информационные потребности общества.

В диссертации предложены решения для выполнения целей, задач развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны:

1. Сосредоточение на построении и совершенствовании юридических рамок, регулирующих информационно-библиотечную работу в масштабе всей страны, усиление государственного управления информационно-библиотечной деятельностью.

2. Стандартизация в сфере информационных технологий.

3. Усиление компьютеризации библиотек; развитие автоматизации, модернизации библиотечно-информационной системы.

4. Создание в библиотеках специальных маркешнговых служб.

5. Усиление сохранности библиотечных фондов.

6. Подготовка и развитие человеческих ресурсов библиотечно-информационной деятельности.

7. Усиление социализации информационно - библиотечного дела.

8. Расширение международного сотрудничества.

В заключении третьей части сделаны следующие выводы:

1. Стратегия развития Вьетнама в 21-м веке направлена на усиление индустриализации, модернизации страны, развитие рыночной экономики; на построение демократического общества.

2. Одной из важных движущих сил на пути ускорения информационно-библиотечной деятельности в новых условиях является развитие научно-исследовательской работы по библиотечно-информационному делу, повышение эффективности и качества библиотековедческих исследований и внедрение их результатов в практику библиотек и информационных служб Вьетнама.

3. Модернизацию библиотечного дела во Вьетнаме целесообразно осуществлять в следующих направлениях:

- Информатизация библиотечного дела, внедрение и развитие в библиотеках новых информационных технологий;

-Создание эффективно действующей системы книгораспространения и комплектования фондов библиотек;

- Развитие межведомственного взаимодействия библио1ек и их включение в мировой библиотечный процесс;

-Укрепление и расширение сети библиотек, оснащение их современными техническими средствами;

- Расширение спектра библиотечно-информационных услуг, усиление маркетинговой деятельности библиотек;

-Совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации библиотечных кадров; организация подготовки научно - исследовательских и педагогических кадров по специальности "Библиотековедение, библиографоведение и книговедение" на базе аспирантуры при высших учебных заведениях Вьетнама.

В заключении диссертации сделаны выводы, вытекающие из ее содержания.

Исследование доказало, что молодая библиотечная наука Вьетнама не избежала недостатков в процессе своего развития. На основе объективного обобщения, анализа и оценки процесса развития библиотечного дела и современного состояния библиотечной науки и систематизации основных аспектов исследо-

ваний вьетнамских библиотекарей - теоретиков и практиков за прошедший период, а также изучения опыта НИР по библиотековедению в Российской Федерации, в диссертации показаны сильные и слабые стороны, недостатки в развитии библиотечного дела и библиотечной науки, а также требования перестройки НИР по библиотечному делу во Вьетнаме на этапе индустриализации, модернизации страны.

Данная диссертация является первой попыткой теоретического обобщения развития библиотечного дела и библиотечной науки в нашей стране. Задачи, стоящие перед библиотечным делом и библиотековедением Вьетнама, действительно многообразны и сложны. В диссертации освещены не все, а лишь основные вопросы в процессе развития библиотечного дела и библиотековедческих исследований и даны конкретные предложения о совершенствовании подготовки исследовательских кадров, организации исследовательского потенциала и его функционировании. В диссертации показано, что направления развития библиотечного дела выявляются только при изучении его истории и социально-экономических условий страны, а также направлений развития отдельных библиотек, выявления их задач и функций на фоне систем более высокого порядка. Во Вьетнаме в переходный период к информационному обществу, если связывать перспективы развития библио1ечного дела с непрерывным образованием людей, их социальной защитой, созданием условий для самореализации личносш, с1анони1ся очевидными дна взаимосвязанных обстоятельства:

- библиотековедение должно активно впитывать и в собственных целях использовать результаты исследований интеллектуальной деятельности человека;

- библиотековедение располагает возможностью предоставлять другим наукам ценнейшие сведения об информационном поведении людей, востребованности обществом документированного знания, предпочтительных путях и средствах передачи новых сообщений, расширяя тем самым сферу своего влияния.

Рассматривая процесс развития библиотечного дела Вьетнама, мы можем отметить значительные изменения, которые особенно в последние годы связаны с распространением и внедрением новых информационных технологий. Подключение библиотек к информационным сетям оказывает влияние на все стороны библиотечной деятельности и ставит рад важнейших проблем, решить которые можно лишь обладая достаточными теоретическими знаниями и практическими навыками.

В периоде индустриализации, модернизации страны все библиотеки становятся частью всемирной информационной системы, получают возможность использования мировых информационных ресурсов и предоставления соб-

ственных информационных ресурсов пользователям всего мира. В связи с этим перед библиотекой встает ряд серьезных задач, связанных с оптимальным использованием мировых информационных ресурсов в интересах собственных читателей и сотрудников (автоматизация библиотечных процессов, использование библиографической, справочной, фактографической информации, полученной через сети связи и т.д.).

Таким образом, активное внедрение новых технологий, возникновение информационных сетей ведет к изменению информационных и социокультурных функций библиотек, происходит реорганизация их деятельности. Необходимость продолжения развития библиотечного дела как части отечественной культуры и науки требует проведения научных исследований различного уровня. Однако возможности библиотечной науки во Вьетнаме невелики.

Практика показывает, что содержание, уровень, результаты научно-исследовательской деятельности, ее эффективность непосредственно зависят от ряда факторов, в том числе таких, как состояние ее организации; умение четко организовать процесс управления НИР, спланировать его и внедрить в практику библиотек страны научные результаты; уровень координационной работы; овладение библио1ечными работниками методикой библиотековедческих исследований; концентрация внимания на изучении наиболее актуальных тем; наличие контактов между исследовательскими коллективами и т.д.

Трудным, сложным вопросом является оценка развития библиогечнш о дела и библиотековедения в широком пространстве, длинном по времени, чюбы увидеть их роль, размах по отношению к обществу, отсюда наметить будущие направления развития. Исходя из изложенного в диссертации содержания можно определить состояние информационно-библиотечной деятельности во Вьетнаме, ее сильные и слабые стороны. На основе анализа внутреннего и внешнего окружения деятельности в диссертации установлены ключевые цели и задачи, выработаны решения развития информационно-библиотечного дела и библиотековедения во Вьетнаме.

Список публикаций автора по теме диссертации

I. На русском языке

1. Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама (История, современное состояние и перспективы). - СПб.: Санкт-Петербургский гос. ун-т культуры и искусств, 2002. - 368 с.

2. Современное состояние областных библиотек во Вьетнаме и российский опыт организации и ведения научно-исследовательской работы // Проблемы национальных библиотек и региональных библиотечных центров: Сб.науч.тр. / РНБ. -СПб,1997. - Вып.4. - С.97-105.

3. Современное состояние и перспективы развития библиотечной науки во Вьетнаме: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03. - С.-Петербург., 1995.- 196 с.

II. На вьетнамском языке

Книги

4. Обеспечить информацией в руководстве, управлении. - Хошимин.: Колледж Архивный, 2001. - 112 с.

5. Общее библиотековедение. Хошимин.:Изд-во Государственного университета г. Хошимина, 2001. - 304 с. (в соавторстве с Ле Ван Вьет.)

6. Методы исследования в библиотековедении X.: Управление библиотек МК, 2000. - 128 с.

7. Организация и управление информационно-библиотечной работой. - Хошимин.: Изд-во города Хошимин, 1998. - 218 с. (в соавторстве с Дао Хоанг Тхю.)

8. Состояние и будущее развитие библиотековедения во Вьетнаме X.: Изд-во Культуры и Информация, 1997. - 275 с.

Научные труды

9. Повышение качества деятельности библиотек на службу исследователей п преподавателей профиля общественных и гуманитарных в г. Хошимине на встречу требованиям периода индустриализации, модернизации страны. - Хошимин.: Университета общественных и гуманитарных наук г. Хошимина, 2001 . - 90 с.

10. Исследование построения национальной политики развития работы с информацией по науке и технологии на этапе индустриализации, модернизации/темы исследований на министерском уровне 1997-1999 гг. -Х.,1999. - 173 с. (в соавторстве с Нгуен Хыу Хунг и др.)

11. Послевузовская программа профиля библиотековедения и библиографо-ведения. - Хошимин.: Университет общественных и гуманитарных наук г. Хошимин. - 1998.-24 с.

12. Проект "Модернизация информационно-библиотечной системы Университета общественных и гуманитарных наук г. Хошимина". - Хошимин.: Университет общественных и гуманитарных наук г. Хошимин. - 1997. - 55 с.

13. Изучение и анализ программы подготовки кадров за рубежом по информационной документации Хошимин.: Национальный Центр информации, документации по науке и технологии г. Хошимина, 1988. - 52 с.

Статьи

14. Развитие информационно - библиотечного дела тесно связано с индустриализацией, модернизацией страны // Бюллетень информации и библиотек Юга . -2001.-№ 15.-С. 2-7.

15. Решения развития информационно-библиотечного дела Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны: Научный доклад на научной конференции "Создание передовой культуры, проникнутой национальным колоритом" в Университете общественных и гуманитарных наук г. Хошимина 21 мая 2001 г. - 10 с.

16. Модернизация библиотечной системы Университета и колледжа услуг в подготовке к научно-исследовательской работе //Научная информация Колледжа Культуры г. Хошимин 2000. - № 1. - С.25-27.

17. Новые требования к работникам, управляющим библиотекой и органами информации на этапе рыночной экономики с социалистической ориентацией // Информация и документация 2000. - № 1. - С. 17-21.

18. Обновить методы преподавания библиотечной профессии в целях повысить качество подготовки в 21 веке: Научный доклад на научной конференции "Обновление методов преподавания, повышение качества подготовки работников культуры к 21 веку " в Колледже Культуры 29 декабря 2000. - 6 с.

19. Развить научно- исследовательскую работу в информационно-библиотечной области в период индустриализации, модернизации страны //Информация и документация. - 2000. - № 4. - С.8-12.

20. Усилить преподавательские и научно-исследовательские способности отряда профессиональных преподавателей библиотечно-информационной отрасли на службу делу индустриализации, модернизации страны/ Научный доклад на научной конференции "Общественные и гуманитарные науки в поворотный момент века", 30 декабря 2000 г.,Университет общественных и гуманитарных наук г. Хошимина. - 7 с.

21. Вузовская библиотека с преподавателями и студентами факультета истории // Научный доклад на научной конференции "Преподавать и учиться историческим наукам на уровне высшего образования" 24 апрель 1999 г. - Университет общественных и гуманитарных наук г. Хошимин. - 8 с.

22. Роль библиотеки в деле образования, подготовки и сохранения, развития национальной культуры // Сохранить и развернуть колорит национальной культуры - Роль исследования и образования Хошимин.: Изд-во г. Хошимин. - 1999. -С.536-543.

23. Усилить научно-исследовательскую деятельность среди студентов, занимающихся библиотечно-информационным профилем // Библиотечный бюллетень. -1999.-№4.-С. 20-24.

24. Модернизация информационно-библиотечного центра в вузе на службу исследованию и преподаванию: Научный доклад на научной конференции "Женщины для научно-исследовательской работы Национальной Университета г.Хошимина" 6 марта 1998. - Хошимин., 1998. - 10 с.

25. Модернизировать информационно-библиотечную систему Университета общественных и гуманитарных наук на службу исследованию и преподаванию // Информация и документация. - 1998. -№ 2. - С.8-12.

26. Обновить методы преподавания учебных дисциплин профиля библиотековедения, информатики - насущная потребность на новом этапе // Библиотечный бюллетень. - 1998. - Л» 4. - С.9-12.

27. Стратегия построения и совершенствования системы информации в вузах // Монография отраслевой конференции "Информация, документация науки и технологии" (г.Далат, 6-7-е августа 1998 г.). - X.: Национальный Центр информации, документации по науке технологии, 1998. - С.51-53.

28. Вопросы подготовки информационно-библиотечных работников во Вьетнаме // Информация и документация. - 1997. - № 2. - С. 12-15.

29. Основные вопросы подготовки библиотечно-информационных работников в период индустриализации, модернизации страны: Научный доклад на научной конференции "Пути и перспективы развития библиотечно-информационного образования во Вьетнаме на пороге XXI века" // Хошимин: монография Университета общественных и гуманитарных наук г. Хошимина. - 1997. - С.9-14.

30. Подготовка библиотекарей с высшим образованием, имеющим всесторонние качества, удовлетворяющие требования в периоде индустриализации, модернизации страны: Научный доклад на научной конференции "Пути и перспективы развития библиотечно-информационного образования во Вьетнаме на пороге XXI века г. Хошимина. - 1997. - 8 с.

31. Актуальные требования подготовки библиотекарей для библиотек Юга II Вестник вузовских библиотек. - 1985. - № 4. - С.15-24.

III. На английском языке

32. Developing Library cause and information activities in Vietnam's period of industrialization and modernization (Contribution to the International Paper Contest on Digital Library or Information Science and Technology in Developing Countries)/The Annual Conference in Chicago.IL.I3-16 November 2000. - 22 p.

/¿,02.2003. СПбГУКИ. Тир.ЮО. Зак. 10.

\oiS2

^ Ш

\ i

Оглавление автор диссертации — доктора педагогических наук Буй Лоан Тху

ВВЕДЕНИЕ.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. История библиотечного дела Вьетнама

Глава 1. Развитие библиотечного дела Вьетнама в феодальном периоде.

I. Особенности культурно - просветительного развития в периоде "северной зависимости"(5-880 гг.). Происхождение и развитие письменности.

II. Развитие библиотечного дела в периоде независимого вьетнамского феодального государства (Х-середина XIX в.в.) ' И. 1. Династии Нго, Динь, Ли (Х- XIII в.в.).

II.2. Династия Чан (XIII- XIV в.в.).

II.3. Династия Ле (XV-XVIII в.в.).

11.4. Династии Нгуен (XVIII - половина XIX в.в.)

11.5. Тематика и типы книг в императорских библиотеках.

Глава 2. Развитие библиотечного дела Вьетнама в Французском колониальном периоде (1858-1945 гг.).

I. Политика Французских колонизаторов в области образования и управления во Вьетнаме.

II. Характеристики книгоиздательства Вьетнама во время французского господства.

III. Деятельность библиотек Вьетнама времен французского господства.

III. 1. Публичные библиотеки

111.2. Специальные библиотеки.

111.3. Другие библиотеки.

Глава 3. Развитие библиотечного дела Вьетнама с 1945 г. до настоящего времени

-4 I. Издательская и библиотечная деятельность в период сопротивления против французских колонизаторов во Вьетнаме (1946-1954 гг.).

II. Издательская и библиотечная деятельность на Юге на этапе

1954 - 1975 гг.

III. Развитие книжного дела с 1954 г. до настоящего времени.

III. 1 Развитие книжного дела на севере с 1954 г. до 1975 г.

III.2. Развитие книжного дела во Вьетнаме с 1975 г. до настоящего времени

IV. Развитие системы государственных массовых библиотек (На Севере с 1954 г. и в масштабе всей страны с 1975 г. до настоящего времени).

IV.l.Деятельность Национальной библиотеки Вьетнама с 1954 г. до настоящего времени.

IV.2. Деятельность областных, провинциальных библиотек во Вьетнаме с 1954 г. до настоящего времени.

IV.3. Деятельность районных библиотек во Вьетнаме.

IV.4. Деятельность сельских, низовых библиотек во Вьетнаме.

V. Развитие системы научных библиотек (На Севере с 1954 г. и в масштабе всей страны с 1975 г. до настоящего времени).

V.l. Многоотраслевые научные библиотеки.

V.2. Деятельность специальных научных библиотек.

VI. Деятельность системы библиотек общеобразовательных школ.

VII. Деятельность системы армейских библиотек

VIII. Деятельность центров подготовки библиотечных кадров.

Выводы первой части.;.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Пути развития библиотечной науки Вьетнама

Глава 4. Научно-исследовательская деятельность центров

• библиотековедения Вьетнама

1. Национальная библиотека Вьетнама

2. Центральная научно-техническая библиотека Вьетнама (ЦНТБ).

3. Институт научной информации по общественным наукам Вьетнама (ИНИОН).

4. Центры подготовки библиотекарей с высшим образованием.

5. Областные, провинциальные библиотеки.

Глава 5. Основные тенденции развития библиотековедения Вьетнама.

I. Исследования о путях развития библиотечного дела Вьетнама.

1.1. Стратегия и программы развития библиотечного дела Вьетнама.

1.2. Проблемы совершенствования управления библиотечным делом.

1.3. Проблемы стандартизации типов и видов библиотек, моделирования деятельности областных, провинциальных библиотек Вьетнама.

II. Исследования проблем библиотечной профессии и библиотечного образования.

II. 1. Разработка проблем библиотечной профессии.

II.2. Исследование целей подготовки библиотечных кадров и совершенствование её программ.

И.З. Исследование проблем повышения квалификации библиотечных кадров.

III. Исследования по совершенствованию библиотечной технологии.

III. 1 .Разработка принципов, форм и методов формирования фондов, управления и оптиматизации их использования.

111.2. Разработка проблем описания произведений печати, библиотечных каталогов и централизованной каталогизации.

111.3. Разработка проблем классификации

111.4. Изучение применения современных технических средств в библиотечной работе.

IV. Исследования по проблемам обслуживания читателей.

IV. 1. Запросы читателей и организация их обслуживания в библиотеках. Обслуживание читателей по МБА.

IV.2. Проблемы совершенствования системы информационно-библиографического обслуживания специалистов различных отраслей.

V. Библиометрический анализ тематической структуры документального потока по библиотековедению и библиотечному делу.

V.l. Методика библиометрического анализа тематической структуры документального потока.

V.2. Тематическая структура массива документов по библиотековедению и библиотечному делу.

Выводы к второй части.

ЧАСТЬ III. Стратегия развития библиотековедения и библиотечного дела Вьетнама на стадии индустриализации, модернизации страны (до 2020 года).

Глава 6. Стратегия развития библиотековедения Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны

2000-2020 гг.).

I. Цели,требования научно-исследовательской работы в информационно-библиотечной области Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны.

1.1. Цели научно-исследовательской работы в информационно-библиотечной области в новый период.

1.2. Требования к научно-исследовательской работе в информационнобиблиотечной области.

II. Основные направления исследований в информационно-библиотечной отрасли.

II. 1. Модернизация информационно-библиотечного дела.

11.2. Исследование совершенствования организации управления информационно-библиотечным делом в рыночном механизме с социалистической ориентацией в период индустриализации, модернизации страны.

11.3. Исследование проблемы подготовка современных информационно-библиотечных кадров.

II.4. Исследование спроса - предложения библиотечно-библиографической продукции в условиях формирования информационного рынка во Вьетнаме.

II. 5. Иные теоретические и практические проблемы.

III. Меры ускорения развития библиотековедения в новый период.

III. 1. Совершенствование работы по организации научных исследований в информационно-библиотечной области.

111.2. Активная подготовка исследовательских кадров. Тесная связь исследования и подготовки. Усиление научно-исследовательской работы преподавателей и студентов информационно-библиотечной специальности.

111.3. Систематическое совершенствование учебных пособий, учебных программ специальности.

IV. Повышение эффективности практического использования результатов библиотековедческих исследований.

Глава 7. Стратегия развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в периоде усиления индустриализации, модернизации страны

I. База построения стратегии развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама.

1.1. Основные характеристики этапа усиления индустриализации, модернизации во Вьетнаме на пороге информационной эры.

1.2. Политика КПВ и Правительства СРВ в отношении культуры, информации в период интенсификации индустриализации, модернизации страны

1.3. Характеристика информационно - библиотечной деятельности в период интенсификации индустриализации, модернизации во Вьетнаме.

II. Цели, задачи и решения развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны.

II. 1. Основные цели.

И.2. Главные задачи в процессе развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама.

И.З. Решения по выполнению целей, задач развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны.

Выводы к третьей части.

Введение 2002 год, диссертация по документальной информации, Буй Лоан Тху

Актуальность проблемы исследования определяется прежде всего тем, что библиотечное дело Вьетнама вместе со всей страной переживает период нового этапа в развитии вьетнамского общества и государства - этапа индустриализации и модернизации народного хозяйства, экономики и культуры страны.

Индустриализация и модернизация есть процесс, революционизирующий все стороны человеческой жизни, соответствующей культурной среды. Создание этой среды окажет решающее влияние на эффективность, время и правильную ориентацию индустриализации. Требования культурной среды, соответствующей периоду индустриализации, модернизации Вьетнама, заключаются в том, чтобы:

- Установить мировоззрение и диалектический метод мышления для людей, прежде всего отряда кадров, руководящих управлением, наукой и технологией.

- Увязать экономические движущие силы с культурными с целью добиться прочного развития.

- Институционализировать права и обязанности каждого гражданина в целях построения правового государства народа, народом и во имя народа.

Гармонически соединить национальный колорит с современной цивилизацией, восточные культурные ценности с западными.

- Провести в жизнь идеи Хошимина об образовании, а именно: Учиться, чтобы быть человеком, работником, на службе народу; Учиться, чтобы знать, работать, на сожительстве, самоутверждении.

Период индустриализации, модернизации страны есть период, в котором происходят крупные изменения в экономической, социальной структурах, ускоряются культурные требования различных слоев населения. Восприятие достижений научно-технологической революции, расширение международного общения дают вьетнамцам шансы воспринять интеллектуальные достижения человечества, одновременно ставя перед ними новые задачи в деле сохранения колорита национальной культуры.

Основной характеристикой современной эпохи является глобализация. Глобализация информационной области влечёт за собой информационную интеграцию (взаимную независимость и зависимость). Вьетнам претерпевает период ускорения индустриализации, модернизации, в котором непрерывно большими темпами возрастают информационные потребности, а удовлетворить эти потребности - задача библиотек и органов информации. Это потребовало пересмотра политики правительства в области культуры, просвещения, книгоиздания, книгораспространения и библиотечного дела.

Новые информационные технологии открыли библиотекам огромные возможности, поставили их перед необходимостью решения принципиально новых задач. Освоение этих технологий привело к пересмотру фундаментальных представлений о роли и месте библиотек в обществе, основных принципов организации библиотечного дела. В конечном итоге - к смене самой парадигмы его развития. Эти процессы носят глобальный характер, и в них все больше оказываются вовлеченными библиотеки Вьетнама. Информатизация библиотечного дела стала стержнем политики Министерства культуры и Информации Вьетнама в сфере библиотечного дела и его модернизации - прежде всего в аспекте внедрения в повседневную практику новых информационных технологий: формирование и использование электронных баз данных, внедрение CD-ROM технологий, развитие сетевых технологий взаимодействия библиотек, создание Общевьетнамской информационно-библиотечной компьютерной сети.

Библиотечное дело Вьетнама под воздействием внешних и внутренных факторов претерпевало в своей истории существенные изменения, меняло форму и содержание, совершенствовало свои социальные функции. Этот исторический процесс протекал неравномерно, что коренным образом связано с историческим прошлым, с развитием национальной культуры, письменности и языка.

Современные проблемы библиотечного дела в целом и его истории в частности особенно остры на стыке веков, более того - на рубеже тысячелетий. В настоящее время проблемы изучения истории библиотек Вьетнама, их традиций и развития особенно актуальны, поскольку лишь в процессе омысления прошлого можно определить тенденции будущего. Осмысление исторического пути библиотек и воссоздание картины их развития - одна из важнейших задач вьетнамских библиотековедов.

Во Вьетнаме первые государственные библиотеки были созданы в начале XI в. Как и во многих странах, они были учреждены при религиозных институтах. Библиотеки при феодальном обществе Вьетнама выступали как образовательные учреждения и выполняли функции: издательскую, архивную и циркуляционную (обслуживания людей). Круг использования государственных библиотек был очень ограничен, не было ни одной библиотеки для широкого населения. Из-за частных войн с иностранными захватчиками и между вьетнамскими феодальными группировками, библиотеки при феодальном обществе Вьетнама постоянно находились в состоянии создания - уничтожения создания - уничтожения . В результате чего во Вьетнаме не сохранилась ни одна старинная библиотека.

При французском господстве политика колонизаторов в области культуры и образования проивела к заметным изменениям в формировании и развитии новых видов библиотек. Западноевропейская культура повлияла на общественную организацию и духовную жизнь вьетнамского народа. Большое количество публикуемых книг и газет требовало развития архивного и библиотечного дела Вьетнама. Рождение публичных библиотек ознаменовало собой важный шаг в развитии библиотечного дела Вьетнама. Несмотря на свои ограниченние возможности деятельность этих библиотек создала предпосылки для дальнейщего развития библиотечного дела.

После установления мира на Севере Вьетнама (1954 г.), библиотечное дело вступило в условия оживления и наряду с этим развивается библиотековедение - молодая наука во Вьетнаме, которая принимала и принимает активное участие в решении возникающих в реальности проблем. Для библиотековедов в первые после установления мира годы было ясно, что библиотечное дело должно строиться на принципиально новых основах, коренным образом отличных от тех, что были до Августовской революции. Однако, на практике долгое время библиотечное дело Вьетнама сосредоточивалось на количественном развитии и создании движения за чтение среди широких масс. Отсутствие регламентирующей документации, обязывающей библиотеки и центры подготовки библиотекарей планировать исследования по библиотечному делу привело к тому, что по сути дела научный потенциал библиотечной науки во Вьетнаме невелик, развитие вьетнамского библиотековедения все ещё отстает от нужд библиотечной практики.

Развитие науки в целом и библиотечной науки в частности является процессом последовательной смены и усложнения проблем. Перестройка ПИР в области библиотековедения, библио-графоведения и информатики означает прежде всего коренное повышение качества и эффективности библиотековедческих исследований, а также укрепление соотношения библиотечной теории и практики.

Рассматривая процесс развития библиотечного дела Вьетнама, мы можем отметить значительные изменения особенно в последние годы, связанные с распространением и внедрением новых информационных технологий. Подключение библиотек к информационным сетям оказывает влияние на все стороны библиотечной деятельности и ставит ряд важнейших проблем, решить которые можно лишь обладая достаточными теоретическими знаниями и практическими навыками.

Изучение истории библиотечного дела и закономерностей его функционирования, а также развития библиотечной науки является одним из главных направлений в области библиотековедения. Теоретическое объяснение исторического пути формирования вьетнамского библиотечного дела обогащает вьетнамское библиотековедение, способствует его развитию. Анализ исторического пути и современного состояния библиотечного дела позволит наметить перспективы его дальнейщего развития.

Если в российском библиотековедении внимание библиотековедов было направлено прежде всего на теоретические и методологические проблемы и были достигнуты серьёзные успехи в разработке проблем методологии и организации библиотечного дела в целом и НИР в частности (труды А.Н. Ванеева, Н.С. Карташова, В. В. Скворцова, B.C. Крейденко, Л.С.Мартыновой и др; исследования Российской Национальной и Российской Государственной библиотек), то во Вьетнаме очень мало научных исследований, целью которых было бы изучение, обобщение и оценка процессов развития библиотечного дела и библиотечной науки. Этим и обусловливается актуальность предпринятого исследования.

Исходя из этого объектом исследования является библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама.

В соответствии с поставленной целью в диссертации решаются следующие задачи:

1. Проанализировано и оценено развитие библиотечного дела и библиотечной науки Вьетнама в широком пространстве, длительном по времени, что позволяет увидеть его роль, размах по отношению к обществу, отсюда наметить будущие направления развития. Обосновываются основные исторические периоды развития библиотечного дела и библиотековедения во Вьетнаме;

2. Изучена деятельность основных систем библиотек страны: государственных массовых; научных; образовательных и армейских библиотек. Особое внимание уделено деятельности научно-исследовательских центров по библиотековедению, таких как НБВ, ЦНТБ, ИНИОН, ОУНБ, центров подготовки библиотекарей с высшим образованием. Выявляются предпосылки и факторы возникновения и дальнейщего развития библиотек как важных информационных и просветительных учреждений;

3. Систематизируются разобщённые исторические сведения и факты, характеризующие важнейшие моменты библиотечной жизни Вьетнама;

4. Дан сравнительный анализ состояния научно-исследовательской деятельности центров библиотековедения РФ и СРВ. Рассматриваются системообразующие элементы, способствующие изменениям в деятельности научных, специальных и массовых библиотек;

5. Систематизированы основные направления и проблематика библиотековедческих исследований центров библиотековедения и отдельных исследователей СРВ;

6. Разработана стратегия развития библиотечного дела и библиотековедения Вьетнама на стадии индустриализации, модернизации страны (до 2020 г.);

7. Даны предложения по совершенствованию организации исследовательской работы, по подготовке библиотечных кадров для научной работы и путям повышения уровня практического использования результатов библиотековедческих исследований во Вьетнаме на основе применения зарубежного опыта (особенно российского).

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что:

1. В диссертации впервые предпринята попытка обобщить развитие библиотечного дела и систематизировать основные аспекты исследований вьетнамских библиотековедов-теоретиков и библиотекарей-практиков. В ней освещены основные процессы развития библиотечного дела и библиотековедения Вьетнама, даны конкретные предложения о совершенствовании подготовки исследовательских кадров, организации исследовательского потенциала и его функционирования. Содержанием диссертации определены состояние информационно-библиотечной деятельности во Вьетнаме, её сильные и слабые места. На основе анализа внутреннего и внешнего окружения деятельности установлены ключевые цели и задачи, выработаны решения по развитию информационно-библиотечного дела и библиотековедения во Вьетнаме на пути продвижения вперед;

2. Выявление закономерностей развития библиотечного дела Вьетнама любого периода немыслимо без анализа законодательных и других нормативных материалов, в той или иной мере связанных с разными сторонами общественной жизни, прежде всего, с культурой, с образованием, с науками. Немаловажное значение имеют и материалы съездов, конференций, совещаний по вопросам просвещения, издательскому и библиотечному делу того периода. Перевод экономики от бюрократически централизованного дотационного механизма планирования к рыночному механизму государственного управления по пути к социализму оказывает глубокое воздействие на все области общественной жизни, в том числе на библиотечное дело;

3. Обоснование направлений развития библиотечного дела выявляется при изучении его истории и социально-экономических условий страны. Также направления развития отдельных библиотек выявляются при изучении их задач и функций на фоне систем более высокого порядка. Обоснована необходимость построения стратегии развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в период усиления индустриализации, модернизации страны на основе анализа влияния социально-экономической ситуации на развитие библиотечного дела в современных условиях и развитие самой библиотечной системы в целом и деятельности отдельных библиотек;

4. Обоснование перестройки НИР в области библиотековедения, библиографоведения и информатики означает прежде всего коренное повышение качества и эффективности библиотековедческих исследований, а также укрепление соотношения библиотечной теории и практики.

Исследование путей развития библиотечной науки Вьетнама имеет большое методологическое значение, так как позволяет проследить основные линии его развития, формирования как науки, движение теоретической мысли от догадок к научному познанию. Это обуславливается тем, что процессы развития библиотечной теории и практики, хотя и взаимосвязаны, но не совпадают. Российский опыт доказал, что развитие библиотековедения на различных этапах или опережало библиотечную практику, или отставало от неё. При этом отдельные научные положения оказали влияние на библиотечное дело лишь в последующие периоды. Недостаточное внимание к изучению истории библиотечной науки приводит к тому, что далеко не всегда учитываются достижения теории прошедшего времени, заново обосновываются идеи и мысли, правильность или несостоятельность которых в свое время уже была подверждена практикой;

5. Изучение процесса развития библиотечного дела и путей развития библиотечной науки Вьетнама позволяет глубже понять настоящее, яснее видеть перспективы будущего развития. Анализ проблемы в историческом аспекте дает возможность выявить типичные, характерные её стороны, тенденции развития.

На основе объективного обобщения, анализа и оценки процессов развития библиотечного дела и современного состояния библиотечной науки и систематизации основных аспектов исследований вьетнамских библиотекарей-теоретиков и практиков за прошедший период, а также изучения опыта НИР по библиотековедению в Российской Федерации, мы можем осознать сильные и слабые стороны, недостатки в развитии библиотечного дела и библиотечной науки, а также требования перестройки НИР по библиотечному делу во Вьетнаме на новом этапе развития страны.

В исследовании определена характеристика информационно-библиотечной деятельности в период интенсификации индустриализации, модернизации во Вьетнаме, даны цели, задачи и решения развития библиотечного дела и информационной деятельности

Вьетнама; цели, требования, основные направления НИР, также пути повышения эффективности практического использования результатов библиотековедческих исследований в практике.

В периоде индустриализации, модернизации страны все библиотеки становятся частью всемирной информационной системы, получает возможность использования мировых информационных ресурсов и предоставления собственных информационных ресурсов пользователям всего мира. В связи с этим в диссертации доказано, что перед вьетнамскими библиотековедами встает ряд серьёзных задач, связанных с изучением проблем оптимального использования мировых информационных ресурсов в интересах собственных читателей и сотрудников (автоматизация библиотечных процессов, использование библиографической, справочной, фактографической информации, полученной через сети связи, развитие межведомственной кооперации вьетнамских библиотек и т.д.).

Практическое значение предпринятого исследования заключается в том, что его результаты позволят проследить основные направления библиотечных исследований центров библиотековедения и отдельных библиотековедов нашей страны, осознать основные успехи и трудности, сильные и слабые стороны, а также недостатки НИР в процессе развития библиотечной науки. На этой основе возможно рассмотреть главные направления совершенствования организации исследовательской работы по библиотечному делу, основные направления исследований и применения их результатов на практике, подготовки исследовательских кадров. Результаты проведенного исследования позволяют наметить пути перестройки НИР в области библиотековедения во Вьетнаме, повышения исследовательского потенциала библиотек Вьетнама.

Совокупность содержащихся в исследовании сведений, выводов и положений представляет реальную основу подхода к изучению истории библиотечного дела и развития библиотечной науки.

Методологической основой исследования явились принципы материального единства мира, развития, противоречия, конкретности, которые будучи выраженными и содержащимися в общенаучных и методологических принципах, вливаются и действуют в области конкретно-научного информационно -библиотечного знания. Вместе с тем методологической базой диссертации явились положения науковедения об организации, принципах и методах научных исследований, а также их конкретизация применительно к библиотечной практике в трудах библиотековедов Российской федерации и Вьетнама.

Методы исследования: изучение вьетнамских и российских источников по библиотековедению, сравнительный анализ НИР в РФ и СРВ, анализ научно-исследовательской продукции библиотек и учебных заведений Вьетнама. В процессе работы использованы методы формальной логики, классификации, математической статистики, исторической синхронизации, контент-анализа. Основные методы анализа исследуемого объекта -исторический, логический, проблемный и структурный в их диалектическом единстве, что позволило воссоздать целостную картину изучаемого предмета, представить его в генетико-динамическом аспекте, проанализировать причины явлений, лежащих в его основе. Конкретно-поисковыми методами стали методы теоретического анализа, синтеза, систематизации и классификации исследуемых фактов и событий, что позволило выявить наиболее общие, присущие библиотечному делу и библиотечной науке, в том числе и рассматриваемому периоду, явления, а также выделить специфические особенности развития.

Основными источниками исследования явились:

- труды вьетнамских учёных, преимущественно в области истории, литературы, философии, педагогики, религии, культуры, книжного и библиотечного дела;

- рукописные работы, посвященные вопросам книжной культуры, книгоиздания, книгораспространения, библиотечного дела;

- публикации учёных зарубежных стран, посвященные как общетеоретическим и методологическим проблемам библиотечно-информационной науки, так и истории, экономике, культуре, библиотечному делу Вьетнама;

При научном анализе библиотек и библиотековедческой мысли прошлого большое значение имели первоисточники, в которых приводились сведения в целом о книжной культуре, о библиотеках и библиотекарях.

Концепция исследования: Развитие библиотечной науки в целом соответствует основным этапам истории библиотечного дела. Но вместе с тем оно имеет и относительную самостоятельность. Следует выделить, с одной стороны, теории, систему идей, научные методы, а с другой, факты, описание состояния библиотечного дела на различных этапах развития общества (15, с.5; 16).

Изучение истории библиотечного дела и развития библиотечной науки — обширная и комплексная задача. В диссертации история библиотечного дела Вьетнама рассматривается в обстоятельствах:

- влияния духовной жизни общества на характер деятельности библиотек в различные периоды. Библиотечное дело является многогранной и многоаспектной деятельностью, в которой задействованы как люди, библиотекари и читатели, так и вещи, результаты человеческого труда: книги, периодические издания, аудиовизуальные материалы, каталоги (ручные и компьютерные), здания, в которых размещены библиотеки;

- создания библиотек как составной части социальной и культурной политики государств. Государственная политика в области библиотечного дела имеет тесную связь с политикой в области образования, культуры и науки. История библиотечного дела должна рассматриваться не отдельно, а в связи с историей кн иго производства, книгоиздательсткого дела в разные историческое периоды. Для неё кроме проблем политических и социальных особое значение имеет распространение письменности, появление книг (рукописей) на разных носителях, организация и масштабы перевода и переписки книг, появление книгопечатания и книжной торговли;

- во второй половине XX века библиотечное дело является отраслью информационной, культурно-просветительной и образовательной деятельности, в задачи которой входят создание и развитие сети библиотек, формирование и обработка их фондов, организация библиотечного, информационного и справочно-библиографического обслуживания пользователей библиотек, подготовка кадров работников библиотек, научное и методическое обеспечение развития библиотек. В последние годы активное внедрение новых технологий, возникновение информационных сетей ведет к изменению информационных и социокультурных функций библиотек, происходит реорганизация их деятельности. Особое внимание должно быть уделено тенденции компьютеризации библиотечного дела, влиянию новейшей технологии на формы и методы библиотечной работы, распространению нетрадиционных носителей информации в библиотеках различных типов и видов в построении стратегии развития библиотечного дела на пороге 21-го века.

Становление и развитие общетеоретических проблем библиотековедения в любой стране имеет длительную историю. Молодая библиотечная наука во Вьетнаме не избежала недостатков в процессе своего развития. До сих пор библиотечная наука Вьетнама развивалась под непосредственным влиянием советского библиотековедения, применяя его положения и выводы к условиям нашей страны. В России были подготовлены и первые научные кадры, защищены первые кандидатские диссертации по библиотековедению и библиографоведению, в которых рассмотрены библиотечные проблемы Вьетнама на основе использования советского и российского опыта. Новая эра требует от информационно - библиотечных работников, прежде всего научных, исследовательских, преподавательских нового образа мышления в систематическом подходе к проблемам. Развитие мирового библиотековедения показывает, что библиотечные исследования могут быть разделены на два главных вида: теоретический и практический. Носители информации, библиотечные институты, использующие библиотеку, библиотечные работники, библиотечная техника, библиотечное дело изучены во взаимном действии, под разными углами, при помощи различных методов. Накопилось много не решенных или не должным образом решенных вопросов в современном библиотековедении Вьетнама, особенно в обстановке происходящей в мире информационной революции, оказывающей глубокое и мощное воздействие на библиотеки и органы информации страны. В прошлое ушёл период пассивной деятельности. Чтобы выстоять и развиваться перед лицом вызовов новой эпохи, библиотеки и органы информации призваны двигаться и гибко управлять своим движением в целях разрешения основных трудностей, связанных с возрастанием информационных потребностей и слабой материальной базой, ограниченным госбюджетом. Однако необходимо обеспечить и повысить качество и эффективность информационно-библиотечной деятельности. При этом важно обеспечить сохранение колорита национальной культуры в условиях тенденции глобализации.

В настоящее время произошли глубокие изменения в деятельности библиотек и органов информации Вьетнама. Появление в библиотеках компьютеров, множительной техники, новых средств коммуникации явились теми внешними знаками крупных социальных изменений, которые оказали большое влияние на содержание и смысл библиотечного обслуживания. Настоящий и будущий путь информационно-библиотечной отрасли тесно связан с электронно-информационной революцией, происходящей в мире и оказывающей большое воздействие на Вьетнам. Обновление технологии, теория сети, виртуальная реальность, ставшие производительной силой благодаря сети Интернет, факсу, электронной почте (E-mail), создают возможности связать глобальный мир, требуют исследований, подведения итогов процесса развития, практического опыта библиотечной деятельности и организации управления библиотечным делом, характеристики его развития на нынешнем этапе, познания факторов воздействия, прогнозирования и определения направлений развития в будущем, выработки решений, несущих вклад в правильной выбор ориентиров движения вперед.

Степень разработанности проблемы:

При научном анализе большое значение имели труды историков, литературоведов, философов, культурологов, географов, путешественников, посвященные в целом Вьетнаму. В этом направлении особую ценность представляют труды Ле Куй Дона , Фан Хюи Тю, Чан Ван Зяна, Чан Ван Зау, и др.

Наибольшее значение для нашего исследования сыграли работы, посвященные книжному и библиотечному делу. Среди них следует назвать работы "Набросок истории библиотек Вьетнама в феодальном периоде" (1981 г.), "История библиотечного дела Вьетнама в эволюции развития национальной культуры" (1999 г.) Зыонг Бик Хонга, "История книжного дела" Хоанг Шон Кыонга (1981 г.), "Развитие библиотечного дела в ДРВ" (1973 г.) Нгуен Ван Сыока., "Развитие библиотечного дела во Вьетнаме за 35 лет (1945-1980 гг.)" (1981 г.) Чыонг Йен Ньяна и др.

Набросок истории библиотек Вьетнама в феодальном периоде" (362) - первая попытка изложить историю библиотечного дела Вьетнама. Однако в этой работе, как видно из её названия, дан только набросок истории библиотек Вьетнама в периоде независимого вьетнамского феодального государства с династии Ли до династии Нгуен (Х1-ХУШ в. в.). В ней основное внимание уделено лишь становлению государственных библиотек в феодальном периоде.

Следующей попыткой такого направления было исследование "История библиотечного дела Вьетнама в эволюции развития национальной культуры" (361). По существу, это исследование является первой серьёзной попыткой изложить развитие библиотечного дела Вьетнама в связи с эволюцией развития национальной культуры. В главах, посвященных истории библиотечного дела в отдельные периоды, рассматривались основные направления деятельности библиотек: организация библиотечной сети, библиотечное обслуживание населения, работа с читателями, организация фондов и каталогов и т.д. Однако это исследование не касалось вопросов формирования и развития библиотечной науки во Вьетнаме, научных конференций и основной литературы, включая специальные периодические издания.

Краткая характеристика основных этапов развития библиотечного дела Вьетнама содержится в учебниках "Общее библиотековедение" (1983 г.) и "Общее библиографоведение" (1993 г.) (457,496). В них раскрыт процесс формирования библиотековедения как самостоятельной общественной науки, его предмет и объект исследования, место в системе наук, его связи с другими науками. Кроме того, в некоторых статьях (342, 433, 502, 503, 505, 507, 511, 512, 514) подведены краткие итоги развития библиотечного дела за годы народной власти.

Подводя итоги степени разработанности проблемы, надо отметить, что библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама -ещё не стали объектом комплесного изучения. Существующие публикации отражают лишь некоторые страницы исторического процесса библиотек без выявления закономерности их развития. Необходимость продолжения развития библиотечного дела Вьетнама как части отечественной культуры и науки требует проведения научных исследований различного уровня.

Наше исследование ставит своей целью воссоздать комплесную, цельную историю библиотечного дела и библиотековедческой мысли Вьетнама и дать научно обоснованную характеристику и оценку современного состояния и перспектив развития.

Апробация исследования: автором опубликовано около 30 научных работ по теме исследования, из них изданы 5 монографий "Состояние и будущее развития библиотековедения во Вьетнаме" (X., 1997, 275 с), "Организация и управление информационно - библиотечной работой" (Хошимин., 1998, 218 с), "Обеспечить информацией в руководстве, управлении" (X., 2001, 112 с), "Методы исследования в библиотековедении" (X., 2000, 128 с), "Общее библиотековедение" (X., 2001, 302 с).

Под руководством диссертанта формировался коллектив библиотечного факультета Университета г. Хошимина (с 1984 г. по 1988 г.) . Автор подготовила "Учебный план специализации по библиотековедению и библиографоведению" (1984 г.), утвержденный Советом наук Университета г. Хошимина.

Автором подготовлена "Учебная программа послевузовского профиля библиотековедения и библиографоведения" (1998 г.) , утвержденная Советом библиотечно-информационного факультета Университета Общественных и Гуманитарных наук г. Хошимина.

Автор приняла участие в разработке темы на министерском уровне "Исследование построения национальной политики развития работы с информацией по науке и технологии на этапе индустриализации, модернизации" (1997-1999 гг.); разработанный автором в 1997 г. проект "Модернизация информационно-библиотечной системы Университета Общественных и Гуманитарных наук г. Хошимина " был реализован.

В 2000-2001 гг. автором была проведена исследовательская работа в разработке темы на вузовском уровне "Повышение качества деятельности библиотек на службе исследователей и преподавателей профиля общественных и гуманитарных наук в г. Хошимине навстречу требованиям периода индустриализации, модернизации страны".

Были сделаны доклады о результатах проведенной работы на научных конференциях на уровне факультетов, институтов и министерском уровне, организованых в г. Хошимин, Ханой, Далат.

Вместе с тем результаты работы опубликованы в профессиональных бюллетенях.

На защиту выносятся следующие положения:

В последние годы политика КПВ и Государства Вьетнама в период обновления, рассматривающая образование как национальную политику, построение культуры с ярким национальным колоритом, развитие науки и технологии создает условия для сильных инвестиций в развитие культуры, образования, науки и технологии, и на этой основе библиотеки, органы информации получают возможности вступить на путь модернизации. Теоретические принципы построения социалистического библиотечного дела во Вьетнаме: государственная организация библиотечного дела; обеспечение массовости библиотек; рациональное размещение сети библиотек; социализация библиотечного дела и др. не только не отметаются, а наоборот требуют усовершенствования в соответствии с новой исторической обстановкой.

Ныне глубоко изменилась обстановка деятельности библиотек и органов информации во Вьетнаме. Перед лицом вызова новой эпохи в целях выстоять и развиться, библиотеки и органы информации должны двинуться, самодвинуться и гибко управлять своим самодвижением. В библиотечной работе возникают новые задачи вследствие удовлетворения новых, все высших потребностей общества . Их решение ставит необходимость глубоко изучить и проанализировать существующую действительность, чтобы достичь её понимания. Кроме того, вместе с развитием общества зарождается много различных точек зрения, даже противоречащих друг с другу на основные проблемы библиотековедения, и методы решения проблем также очень различны. Поэтому научные проблемы в настоящем и будущем нуждаются в серьёзных инвестициях в исследования. Совершенствование НИР по библиотечному делу во Вьетнаме требует организационной перестройки её организации, формирования в библиотеках страны специальных структурных подразделений, занятых научно - исследовательской деятельностью.

3. Чтобы максимально удовлетворить потребности современных читателей, использующих информацию, вопросы компьютеризации библиотечного дела, подготовки современных информационно-библиотечных кадров, библиотечного маркетинга, коммерциализации информационных, документальных продуктов и услуг, распространения банков и баз данных должны быть поставлены в первую очередь на повестку дня в период индустриализации, модернизации страны.

Давление происходящих в современном обществе основных изменений требует построить библиотеки и органы информации в открытые динамичные системы, найти оптимальные решения в условиях рыночного механизма с социалистической ориентацией во Вьетнаме.

Применением новых технологий и маркетинга в информационно-библиотечной работе, развитием научно - исследовательской работы будет создана новая движущая сила развития информационно-библиотечного дела в новый период.

4. Проблема подготовки кадров занимает исключительно важное место в процессе развития информационно-библиотечного дела, ибо ключ развития данного дела находится в руках отряда кадров. Возросший потенциал библиотечной науки, формирующаяся система внедрения результатов исследований в библиотечную практику будет открывать новые возможности для дальнейшего повышения эффективности и качества библиотековедческих исследований.

5. Исследование и использование российского опыта по библиотековедению требует учета социально-экономических условий Вьетнама, национальных особенностей, специфики деятельности библиотек и уровня подготовки библиотечных кадров в целях определения соответствующих направлений библиотечной политики, фундамента прочного развития информационно-библиотечного дела в будущем.

Структура диссертации: диссертация состоит из введения, трёх частей (7 глав), выводов и заключения, списка использованной литературы. Общий объём работы составляет 403 страниц.

Заключение диссертация на тему "Библиотечное дело и библиотековедение Вьетнама"

Результаты исследования выявили преобладающий спрос читателей на художественную литературу (86%) и незначительный — на литературу по отраслям знания, т.е. ОБ области Хай Хынг являлась по существу не научной, а массовой библиотекой. Вместе с тем исследование отметило тенденцию возрастания доли читателей — научных работников и специалистов, обращающихся к справочно-библиографическому фонду по сельскому хозяйству, литературе, искусству и особенно по краеведению. Поэтому исследователи поставили вопрос о возможном отказе в обслуживании определенных категорий читателей в целях улучшения обслуживания других — основных для ОБ.

К сожалению, исследование не дало четкого ответа на вопрос, допустимы ли меры к ограничению массового потока читателей, а также предложений по улучшению комплектования фондов и их организации, обеспечивающей быстрейшее удовлетворение запросов читателей.

На совещаниях библиотекарей Вьетнама (1987 г., 1998 г.), которые подвели итоги деятельности массовых библиотек страны, подчеркивалось, что жизнь потребовала от библиотекаря обновлять способы обслуживания: "Предмет обслуживания массовых библиотек - это люди разного общеобразовательного уровня, разной психологии и с разными требованиями. Поэтому каждому библиотекарю нужно думать, искать, творить новые способы, в соответствии своей библиотеке, своему региону, не надо ждать общих готовых формул от

МКИ, Управления библиотек или НБВ. Каждая библиотека должна сосредоточить свои усилия и способности на повышении качества, эффективности обслуживания читателей соответствующими организационными способами, с каждым шагом создавать новые изменения в библиотечном деле, постепенно приводить его в стабильность" (422).

На конференции "Универсальная научная библиотека как центр информационно-библиотечного обслуживания региона" директоров областных библиотек Юга Вьетнама (2000 г.) обсуждались роль и задачи массовых библиотек на этапе индустриализации, модернизации страны. Участники конференции отметили, что в библиотечной профессии, где сочетаются и научность, и традиционость, и порядочность, можно найти новые и эффективные способы обслуживания; нужно искать, развивать способы обслуживания по таким направлениям как информационно - библиографическая работа, выставки, пропаганда книг, сокращение времени поиска книг, увеличение выдачи книг на дом, организация фонда с открытым доступом и организация книгообращения из ОБ в низовые библиотеки, особенно в новых экономических зонах, совхозах, колхозах, лесхозах, сформированных и формирующихся на территории областей. ОБ должны усилить применение научно-технического прогресса в обслуживании поиска информации. До сих пор книгообращение ОБ в низовые библиотеки остается их стратегической задачей в условиях, когда районные и сельские библиотеки неравномерно развивались, вплоть до того, что в некоторых местах (горные, пограничные) они прекращали свою деятельность (171, 172, 175, 176, 177).

Очевидно, что решение этих проблем возможно лишь на основе научных исследований, посвященных обслуживанию читателей, а также глубокого и многоаспектного изучения информационных потребностей специалистов и руководителей. К сожалению, как показал проведенный нами анализ, этому важнейшему направлению деятельности библиотек вьетнамское библиотековедение не придает должного значения. Преобладают локальные, в основном статистические обследования, которые по преимуществу лишь констатируют состав читателей, структуру библиотечных фондов и их использование, указывают на недостатки работы библиотек в этой области, но не содержат конкретных предложений по совершенствованию обслуживания читателей. Отдельные опросы, проведенные НБВ, ЦНТБ и некоторыми ОБ не позволяют составить достаточно полного представления о потребностях научных работников и специалистов.

Обслуживанию читателей по МБА, как форме взаимоиспользования книжных фондов библиотек страны, посвящена диссертация Чан Динь Куанга "Проблема организации единой общегосударственной системы межбиблиотечного абонемента в СРВ" (235). На основе изучения опыта применения МБА в СССР и других странах Чан Динь Куанг разработал конкретный план организации системы МБА в СРВ и проект соответствующего "Положения о единой общегосударственной системе межбиблиотечного абонемента в СРВ". Исследование показало, что обслуживание читателей по МБА является одним из основных направлений деятельности библиотек во всех странах и одновременно объективной необходимостью в СРВ. Для совершенствования деятельности системы МБА в СРВ необходимо организовать и улучшать координацию обслуживания читателей, комплектование фондов библиотек массового пользования, депозитарное хранение, систему информации о фондах библиотек страны, оснащение центров МБА техническими средствами, а также подготовку квалифицированных кадров для МБА.

К сожалению, во Вьетнаме не получил широкого развития план организации системы МБА Чан Динь Куанга. МБА является наиболее слабым звеном в практической деятельности библиотек. Проект "Положения о единой общегосударственной системе межбиблиотечного абонемента в СРВ" не был реализован. Ряд библиотечных проблем, тесно связанных с работой по МБА и способствующих её совершенствованию, не решен, либо решен неэффективно. Не применено обязательное бесплатное комплектование всех библиотек массового пользования основными книгами в одном экземпляре для создания книжного ядра их фондов; не создана межбиблиотечная комиссия, ответственная за выполнение этой работы; не организован отдел снабжения библиотек при Центральном управлении книготорговли, который должен систематически бесплатно посылать необходимые издания непосредственно областным, городским и уездным библиотекам; не создано библиотек — депозитариев, ответственных за хранение всей литературы и предоставление другим библиотекам по их заказам литературы в порядке МБА.

Эффективность службы МБА в большой мере зависит от того, как организована и функционирует система информации о фондах библиотек, которая является фундаментом межбиблиотечного обслуживания, а также зависит от состояния снабжения библиотек необходимыми техническими средствами и повышения квалификации библиотекарей, занятых работой по МБА. Однако в СРВ система информации о фондах библиотек, а также материально-техническая база МБА, повышение квалификации библиотекарей развиты пока ещё слабо. Поэтому отсутствуют необходимые предпосылки для развития МБА в масштабах страны.

Таким образом, рассматривая результаты исследований по проблемам обслуживания читателей, можно прийти к следующим выводам:

- Во Вьетнаме недостаточно исследуются проблемы организации обслуживания читателей в библиотеках;

- В вьетнамском библиотековедении преобладают в основном статистические методы при изучении читателей и чтения;

- Внедрение результатов научных исследований в практику тормозится из-за нехватки высококвалифицированных кадров и слабой материально-технической базы библиотек.

Перед исследователями и библиотекарями — практиками стоят важные задачи изучения проблем повышения эффективности и качества работы библиотек. При этом нужно сосредоточить внимание на исследовании проблем наиболее полного удовлетворения читательских интересов и потребностей; совершенствования справочно -информационного обслуживания на базе более рационального использования библиотечно-библиографических ресурсов страны.

1У.2. Проблемы совершенствования системы информационно-библиографического обслуживания специалистов различных отраслей

Первым исследованием проблем библиографического обслуживания была защищенная в 1969 г. кандидатская диссертация Као Тхи Бак Май "Текущая государственная библиография СССР (особенности развития и проблемы использования опыта Советского Союза в Демократической республике Вьетнам)" (217). В ней изучена история становления и развития государственной библиографии СССР и Вьетнама, проанализировано состояние системы изданий государственной библиографии и использование её в практике работы библиотек и в научной информации. На основе изучения опыта Советского Союза и учета особенностей Вьетнама Као Тхи Бак Май дала конкретные предложения о путях дальнейшего развития и улучшения постановки текущей государственной библиографии во Вьетнаме. В диссертации подвергнуты анализу методические особенности составления библиографического указателя (расположение материалов, библиографическое описание, система вспомогательных указателей), обусловленные спецификой Вьетнама; разобраны, наряду с достижениями, недостатки, а также нерешенные проблемы постановки государственной библиографии Вьетнама.

НБВ были реализованы многие предложения Као Тхи Бак Май в составлении текущей государственной библиографии, повышении её качества. Ежегодно на основе обязательного экземпляра отечественной печатной продукции НБВ выпускает "Государственную библиографию", "Библиографический указатель журнальных статей" и "Библиографический указатель газетных статей", обеспечивающие первичную библиографическую обработку документального потока, произведенного на территории страны.

Важность текущей библиографической информации по технике во Вьетнаме освящена в диссертация Фан Вана "Текущая библиографическая информация по технике в СССР и проблемы использования советского опыта во Вьетнаме" (1974) (233). В диссертации были рассмотрены общие методологические принципы и характерные черты текущей библиографической информации по технике в СССР, имеющие основополагающее значение для Вьетнама. По мнению автора, на основе опыта советской централизованной библиографической информация должны быть решены следующие первоочередные задачи во Вьетнаме:

- разработана система периодических изданий планомерной библиографической информации по технике;

- организована централизованная публикация различного рода библиографических карточек как с целью текущей информация потребителей, так и в помощь формированию справочно-библиогра-фических аппаратов библиотек и информационных органов; создана система/дополнение к текущей библиографической информации/справочно-информационного обслуживания потребителей по отдельным тематическим запросам;

- организовано снабжение потребителей информации необходимой им литературной и технической документацией на основе единых справочно-информационных фондов;

- создан общегосударственный фонд фотокопий отчетов о научно-исследовательских работах и др. неопубликованных документов.

Автор считал, что система изданий советской текущей библиографической информации по технике служит образцом для технической библиографии Вьетнама в организационном и методическом отношениях. Однако при использовании опыта советской системы необходимо учитывать конкретные условия Вьетнама, его практические возможности.

В СРВ существует широкая сеть организаций, участвующих в информационно - библиографическом обслуживании специалистов науки и народного хозяйства. Информационно-библиографическая деятельность органов НТИ и библиотек разных уровней имеет собственные задачи, направленные на удовлетворение информационных потребностей различных категорий специалистов. Эти проблемы освещены в диссертациях Нгуен Тхе Дых (1969 г.), До Хыу Тхик (1980 г.), Мак Ван Чыонг (1983 г.), Динь Куи Суан (1986 г.), Jle Тхи Тьинь (1987 г.), Фам Тхи Минь Хонг (1993), Чан Тхи Минь Нгует (1995 г.), Нгуен Тхи Тхы (1998 г.) (224, 216, 220, 215, 219, 232, 237, 230).

В диссертации "Особенности социалистической системы библиотечного обслуживания научных работников и специалистов (на примере научных библиотек СССР)" (1969 г.) Нгуен Тхе Дых проанализировал опыт создания системы библиотечного обслуживания научных работников и специалистов в Советском Союзе, выделил основные её особенности с тем, чтобы имея ясное представление о путях решения важнейших теоретических и практических вопросов библиотечного дела, наметить перспективы развития научных библиотек ДРВ. Автор отмечал, что все работники научно-исследовательских учреждений являются читателями или потенциальными читателями специальных библиотек. В универсальных библиотеках основную ведущую категорию читателей уже составляют научные работники и специалисты, причем их удельный вес продолжает увеличиваться. В диссертации проведена мысль о необходимости в современных условиях использовать традиционные методы библиотечно-библиографического обслуживания для удовлетворения потребностей и запросов учёных и специалистов в информации. Автор дал рекомендации о путях и возможностях применения опыта организации работы системы научных и специальных библиотек Советского Союза для реорганизации системы библиотечного обслуживания работников науки и специалистов в ДРВ (224).

С учетом опыта СССР, опираясь на социально-демографические и психологические особенности молодежи Вьетнама, качественную и количественную характеристику литературы, издаваемой в СРВ и необходимой для формирования системы рекомендательной библиографии, исходя из имеющегося опыта библиотек СССР и СРВ в этой области, До Хыу Тхик в своей диссертации "Формирование системы рекомендательной библиографии общественно-политической тематики в помощь коммунистическому воспитанию молодежи в социалистической республике Вьетнам" (1980 г.) предлагал конкретные меры для совершенствования системы рекомендательных пособий для молодежи СРВ (216). Результаты исследования внесли большой вклад в повышение качественного уровня рекомендательно — библиографической информации в направлении усиления её творческого характера, более тесной связи с жизнью, интересами и запросами читателей библиотек.

Одна из больных проблем нашего времени — как сохранить интерес к чтению высокой литературы, как воспитать подлинный художественный вкус в условиях господства рыночной системы отношений? Каким образом в условиях коммерциализации всего сущего уберечь добрые чувства, способность соучастия, сопереживания чужому горю, старшему поколению, родной истории? Чан Тхи Минь Нгует в своей диссертации "Эстетическое воспитание юных читателей в социалистической республике Вьетнам: состояние, задачи совершенствования на основе опыта теории и практики России" (1995 г.) впервые провела сравнительное исследование эстетического воспитания юных читателей в библиотеках Вьетнама и России, подготовки кадров для библиотечной работы с детьми и юношеством. На этой основе Чан Тхи Минь Нгует доказала, что сегодня всю библиотечную работу необходимо строить по высоким нормам, идеалам нравственности, красоты, справедливости, человеческого достоинства, совести, социальной справедливости, уважения к личности человека. Чан Тхи Минь Нгует считала, что концепция библиотечной работы должна охватывать издательскую деятельность, книготорговую политику и практику, критерии создания специализированных фондов детских, школьных, юношеских библиотек (237).

Проблемы информационно-библиографического обеспечения общественных наук в СРВ выявились в диссертации Мак Ван Чыонга "Информационно-библиографическое обеспечение общественных наук во Вьетнаме (История, современное состояние и перспективы развития)" (1983 г.). В ней охарактеризованы основные факторы, которые определяют актуальность усиления и дальнейшего развития информационно-библиографической деятельности для удовлетворения информационных потребностей специалистов — обществоведов, а также определены пути совершенствования их справочно-библиогра-фического обслуживания. Мак Ван Чыонг проанализировал современное состояние системы библиографической информации и справочно-библиографического аппарата по общественно-политической тематике, определил пути целесообразной организации этой системы и перспективы её развития в СРВ (220).

Многие рекомендации Мак Ван Чыонга по повышению эффективности деятельности системы библиотечно-библиографических учреждений гуманитарного профиля были реализованы во Вьетнаме. В частности, было улучшено обслуживание ретроспективной библиографией и справочно-библиографическое обслуживание в ИНИОН Вьетнама.

Объективные информационные потребности специалистов народного хозяйства СРВ как основа создания системы текущей библиографической информации по естествознанию и технике изложены в диссертации Ле Тхи Тьинь "Система текущей библиографической информации по естествознанию и технике в СРВ: современное состояние и пути совершенствования" (1987 г.) (219). В ней было уточнено представление о тематических границах объективных профессиональных потребностей, характере необходимых сведений и предпочтительной форме представления текущей библиографической информации основным группам специалистов народного хозяйства во Вьетнаме: руководящим работникам административно-управленческого аппарата, научным сотрудникам и инженерно-техническим работникам. Ле Тхи Тьинь проанализировала текущие библиографические издания по естественным наукам и технике, подготавливаемые в стране, и оценила их соответствие объективным профессиональным потребностям. На этой основе она разработала рекомендации по совершенствованию системы текущего библиографического информирования с учетом специфических исторических, социально-экономических и культурных особенностей страны и сложившихся традиций.

В отличие от России, где достигнуты определенные успехи в разработке, внедрении и широком распространении системы дифференцированного обслуживания руководящих работников научно-технической информацией; созданы различные системы информационного обслуживания руководителей в масштабе всей страны, проведены исследования по проблеме информационных потребностей руководящих работников, опубликован целый ряд работ по теории и практике их удовлетворения, во Вьетнаме в системе информационного обслуживания наиболее слабым звеном является обслуживание высших органов управления народным хозяйством. Это освещено в диссертации Дииь Куи Суаиа "Исследование состояния и путей совершенствования информационного обеспечения органов управления народным хозяйством социалистической республики Вьетнам (На основе использования опыта Советского Союза) " (1986 г.) (215). В ней впервые предпринята попытка комплексного изучения вопросов организации информационного обеспечения руководящих работников органов управления народным хозяйством страны и обосновывается специфика информационных потребностей руководителей высшего звена управления в экономической, межотраслевой информации, подчеркивается значимость информации прогностического характера. На основе изучения опыта России Динь Куи Суан определил рациональные формы и виды информационного обеспечения руководящих работников высшего управленческого органа, реальные возможности информационно-библиографической системы СРВ в решении задач управления народным хозяйством страны. Он создал предпосылки для моделирования информационных потребностей руководящих работников высших органов управления народным хозяйством и наметил пути совершенствования их информационного обеспечения.

К сожалению, ряд предложений Динь Куи Суана, а также Ле Тхи Тьинь, основанных на научном анализе проблем совершенствования системы информационно-библиографического обслуживания различных категорий специалистов по естествознанию и технике, а также руководителей высших органов управления народным хозяйством, пока осуществляются лишь частично: улучшение управления информационно-библиографической деятельностью в ЦНТБ; использование библиографической продукции и услуг МСНТИ для удовлетворения профессиональных потребностей, прежде всего, двух категорий специалистов: руководящих работников административно - управленческого аппарата и научных сотрудников; ЦНТБ выпускает "Библиографический указатель в помощь руководящим работникам" и др.

Нгуен Тхи Тхы в своей диссертации "Библиографическая деятельность в странах Юго-Восточной Азии: история, современное состояние и тенденции развития", защищенной в 1998 г. (230), впервые использовала русскую библиографическую теорию для осмысления основных особенностей библиографической деятельности в общей системе информационных служб в странах Юго-Восточной Азии. Она дала анализ современных проблем организации и специализации библиографической деятельности, определила тенденции развития информационных служб стран региона, способствующие их включению в мировое информационное пространство. По её мнению в настоящее время тенденция сотрудничества в библиотечной и библиографической сфере в странах Юго-Восточной Азии набирает все большую силу. В этом регионе были подготовлены проекты регионального сотрудничества: "Международная информационная система по научно-техническим проблемам сельского хозяйства", "Информационная система по рыболовству Юго-Восточной Азии". Помимо проектов, связанных с Юго-Восточной Азией, эти страны региона также участвуют в проектах Азиатско-Тихоокеанского региона и стремятся к совместному участию в проектах и сотрудничеству с Европой: Информационная сеть по общественным наукам Азиатско-Тихоокеанского региона, Информационная сеть по лекарственным и ароматическим растениям Азиатско-Тихоокеанского региона, Программа обмена научно-технической информацией и опытом в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Нгуен Тхи Тхы считала, что по примеру некоторых стран Юго-Восточной Азии в перспективе Вьетнам должен создать сеть по координации цифровых (дигитальных) услуг (ISDN — Integrated Services Digital Network).

Она показала, что до сих пор во Вьетнаме, хотя важность этой проблемы отмечается в печати, почти вся работа по обслуживанию специалистов и руководителей ведется в режиме "запрос-ответ", ограничивается лишь, главным образом, традиционными библиотечно-библиографическим формами. Новые методы и формы информационной деятельности не получили должного распространения. При низком уровне информационной культуры руководителей пропаганда библиотечно-библиографических знаний, основ информатики среди специалистов народного хозяйства ведется недостаточно. Кроме того, библиотеки, информационные службы не обеспечены необходимыми техническими средствами и оборудованием, отсутствует взаимодействие между информационными службами и библиотеками, нет четкости в разграничении их обязанностей по обслуживанию специалистов и руководящих работников.

Естественно, что только на основе углубленных исследований могут быть сформулированы аргументированные рекомендации о путях совершенствования системы информационно-библиографического обслуживания учёных и специалистов в современных условиях. Российский опыт представляет интерес для Вьетнама, где он воспринят, но его использование требует учета более детальной специфики деятельности вьетнамских библиотек и уровня подготовки их библиотечных кадров в целях получения желаемых результатов.

Кроме того, в перспективе, когда ставится вопрос об изучении информационных потребностей, важно не только выявить их особенности в конкретный период времени, но и определить тенденции развития и возможности прогнозирования потребностей.

- Превращение библиотек в информационные центры разного масштаба, целевого и читательского назначения;

V. Библиометрический анализ тематической структуры документального потока по библиотековедению и библиотечному делу А.Методика библиометрического анализа тематической структуры документального потока

Под библиометрией мы понимаем изучение каких-либо социальных процессов на основе логико - статистического анализа потоков документов, отражающих или являющихся результатом изучаемой деятельности.

В основе библиометрических исследований лежит понимание того факта, что любые аспекты социальной действительности в большей или в меньшей степени фиксируются в публикациях и неопубликованных документах. Поэтому изучение массивов этих публикаций есть изучение самой социальной действительности.

Применительно к научно-практической деятельности ситуацию можно представить в виде следующего алгоритма:

1. Социальная потребность в исследованиях или разработках и её осознание субъектами деятельности.

2. Воплощение потребностей общества (профессионального сообщества) в конкретные исследовательские и т.п. проекты.

3. Осуществление соответствующих НИР и инноваций.

4. Отбор наиболее значимых результатов и изложение их в виде публикаций и неопубликованных документов, т.е. создание подлежащих библиометрическому изучению массивов документов.

5. Использование этих документов в процессе новых исследований и при осуществлении инноваций. Факт этого использования фиксируется в виде научных ссылок, сведений о внедрении инноваций, запросов на документы и т.д. Таким образом, формируется массив данных об использовании документов (в науке — это поток цитируемой литературы).

Следовательно, библиометрический анализ позволяет анализировать как результаты какой-либо деятельности (первичный поток документов), так и реакцию на эту деятельность профессиональных сообществ. Косвенно анализ потока позволяет изучать и потребности сообщества, так как исследования и разработки являются реакцией на эти потребности (140, с.20-21).

Следовательно, библиометрическое изучение библиотечной науки и библиотечного дела требует использования и специфических показателей, учитывающих особенности данной области науки. В данном исследовании, исходя из полученных в ходе обработки массива документов данных, предложены и далее анализируются следующие библиометрические показатели:

1. Степень значимости конкретного направления библиотековедения и библиотечного дела — показатель "доля" документов по конкретному направлению во всем выявленном документальном массиве (в %);

2. Степень значимости конкретного направления библиотечной науки в рамках какой-либо дисциплины - показатель "доля" документов по конкретному направлению в потоке документов, отнесенных экспертами-библиотековедами к литературе научного характера;

3. Изменения активности изучения отдельного направления во времени, т.е. прирост или уменьшение числа документов по годам издания. Анализу подлежали документы, отраженные в журналах, бюллетенях, диссертациях, учебниках, учебных пособиях, работах вьетнамских авторов на русском и вьетнамском языках в периоде 19622000 гг.

4. Степень наукоемкости конкретного направления (проблемы).

Для анализа состояния отдельных направлений библиотековедения и библиотечного дела будет использоваться весь комплекс показателей.

V.2. Тематическая структура массива документов по библиотековедению и библиотечному делу

Анализируемый массив состоит из 1248 документов профессиональных журналов "Библиотечно-библиографическая работа" (ныне "Библиотечная работа") и "Работа научно-технических библиотек" (ныне "Информация и документация"); 28 диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук по специальности 05.25.03 "Библиотековедение и библиографоведение", защищенных в России с 1969 по 2000 гг. ; 65 диссертаций на соискание магистерской степени, защищенных во Вьетнаме с 1995 по 2000 гг.; 20 учебников, учебных пособий вьетнамских авторов, написанных на вьетнамском языке в периоде 1980-2001 гг.

В настоящее время во Вьетнаме выходит несколько библиотечных журналов, среди которых можно рассматривать как ведущие два : бюллетень "Библиотечная работа" и журнал "Информация и документация".

Весь массив документов в бюллетене "Библиотечная работа" Национальной библиотеки Вьетнама за период 1962 - 1999 гг. разделен на три основные части:

1. Библиотечное дело и библиотековедение: 704 документа;

2. Библиографическая работа библиотек: 41 документ;

3. Информатика, информационная техника: 30 документов. Таблица № 5

Распределение документов по основным направлениям в бюллетене "Библиотечная работа" с 1962 г. по 1999 г.

Годы Кол-во документов Библиотечное дело и библиотековедение Библиографическая работа и библиографоведение Информатика Примечания

1962-1970 гг. 172 159 92,2 % 11 6,5 % 2 1,3 %

1971-1975 гг 0 Не издан

1976-1979 гг. 144 129 90,0 % 14 9,8 % 1 0,2 %

1980 г. 0 Не издан

1981-1987 г. 157 146 93,0% 9 5,7 % 2 1,3 %

1988-1991 г. 0 Не издан

1992-1999 г. 302 270 89,4 % 7 2,3 % 25 8,3 %

Итого 775 704 90,8 % 41 5,3 % 30 3,9 %

Бюллетень "Библиотечная работа" не выходил в 1971-1975 гг., 1980 г., 1988-1991 гг., что объясняется отсутствием финансирования.

Более 90,8 % публикаций относится к библиотечному делу и библиотековедению. Соответственно к проблемам развития библиографии относится 5,3 %, к проблемам информатики и к информационной технике - 3,9 %. Всего в массиве учтено 704 документа, отнесенного составителями к литературе по библиотечному делу и библиотековедению. Анализ динамики потока показал, что в периоде с 1992 по 1999 гг., в сравнении с предыдущим (1962-1970 гг.) было на 110 учтенных публикаций больше, число документов по проблемам библиографии невелико и снизилось в 2,8 раза. Этих данные показали,что на практике библиографическая деятельность в библиотеках Вьетнама ещё осуществляется на невысоком уровне и проблемы библиографической работы и библиографоведения не привлекли внимания специалистов. Число публикаций по проблемам информатики с 1962 г. по 1991 г. крайне незначительно, но в периоде 1992-1999 гг. в 6,4 раза превышает предыдущий период (см. таблицу № 5). Причины увеличения активности разработок по этим направлениям состоят в следующем:

- за последнее время во Вьетнаме появились новые факторы, непосредственно влияющие на информационные процессы (единая политика в области науки и техники, иная система управления и планирования в народном хозяйстве, полный переход к открытой рыночной экономике);

- библиотека становится частью всемирной информационной системы, получает возможность использования мировых информационных ресурсов и предоставления собственных информационных ресурсов пользователям всего мира. В связи с этим перед библиотекой встает ряд серьёзных задач, связанных с оптимальным использованием мировых информационных ресурсов в интересах собственных читателей и сотрудников;

- увеличение количества обрабатываемой и хранимой информации, рост числа потребителей и усложнение запросов привели к тому, что традиционные формы обслуживания, обработки и хранения информации почти не удовлетворяют потребителей. Это вызвало необходимость принципиально нового подхода к решению библиотечных и информационных проблем, использования современных технологии и технических средств, которые связаны с использованием компьютеров на всех участках информационно-библиотечной деятельности;

- различные аспекты автоматизации в отдельных типах библиотек.

Библиография Буй Лоан Тху, диссертация по теме Библиотековедение, библиографоведение и книговедение

1.11 Изучение читателей - детей 112 Методическая работа 1

2. Автоматизация библиотечной деятельности 214 НИР 11. Всего 28

4. Библиография художественной литературы и искусства 1981 г.

5. Библиография краеведческой литературы 1981 г.

6. Основы информатики 1990 г.; 2000 г.

7. Информатика в информационно-библиотечной деятельности 1997 г.

8. Информационные продукты и услуги 1998 г.

9. Комментируя полученные результаты, обратим внимание на следующее:

10. В прошедшие годы темы научных исследований вьетнамских библиотековедов были сконцентрированы на пяти основных направлениях:

11. Исследование путей развития библиотечного дела Вьетнама, стратегии и программ его развития, организации и управления;

12. Исследование профессиональных библиотечных вопросов и подготовки библиотекарей, целей и содержания программ подготовки;

13. Исследование проблем совершенствования библиотечной техники: фонды библиотечных документов, описание произведений печати, библиографические системы, классификация печатных изданий, библиотечные каталоги и т.д.;

14. Исследование потребностей и способов обслуживания читателей внутри и вне библиотеки;

15. Исследование применения информатики и телекоммуникации в информационно-библиотечной работе.

16. Рассматривая деятельность научно-исследовательских центров по библиотековедению Вьетнама и их проблематику исследований, следует отметить низкий уровень организации и управления, который проявляется в следующем:

17. Причинами, приводящими к выше названным недостаткам, являются:

18. Слабое развитие экономики, науки и техники в стране, из-за чего нет высокой потребности в исследованиях в целом и в частности в библиотечном деле;

19. Экономические трудности коснулись всей вьетнамской науки в целом и в значительной степени библиотековедения. Отсутствие госбюджетных проблемных лабораторий в научных библиотеках и центрах подготовки библиотекарей;

20. Отсутствие регламентирующей документации, обязывающей библиотеки и центры подготовки библиотекарей планировать исследования по библиотечному делу и отчитываться перед Управлением библиотек МКИ о результатах исследовательской деятельности;

21. Стратегия развития библиотековедения и библиотечного дела Вьетнама на стадии индустриализации, модернизации страны (до 2020 года)1. Глава 6

22. Стратегия развития библиотековедения Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны (2000-2020 гг.)

23. Цели, требования научно-исследовательской работы в информационно-библиотечной области Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны

24. Цели научно-исследовательской работы в информационно-библиотечной области в новый период

25. Требования к научно-исследовательской работе винформационно-библиотечной области

26. Развитием информационно-библиотечного дела в мире и во Вьетнаме поставлены новые требования к проведению исследований в информационно-библиотечной области:

27. Исследование развития информационно-библиотечного дела в новой исторической обстановке Вьетнама.

28. Расширить тематику исследований по многим направлениям, традиционным и современным, поднять их теоретический уровень и практическое значение.

29. Исследование вопросов информатизации библиотечногодела

30. Исследование проблем автоматизация библиотечно-информационных процессов

31. Разработкой проблем лингвистического обеспечения информационной технологии призваны заниматься ведущие библиотечно-информационные центры страны — НБВ, ЦНТБ, ИНИОН.

32. Исследование проблем интеграции информационных ресурсов крупнейших библиотек страны

33. Разработка проектов цифровой библиотеки, концепции электронной библиотеки и межведомственной программы "Электронные библиотеки Вьетнама "

34. Основные части данной программы могут быть определены следующие:1. Основные положения2. Цели и задачи Программы

35. Содержание работ по Программе.

36. Организация выполнения Программы, источники и объемы её финансирования.

37. Ожидаемые результаты, перспективы развития.

38. К важнейшим частям данной программы могут быть отнесены следующие:- Подготовка перечня учета (кадастра) основных ЭБ страны (по типам и видам электронных ресурсов);- Структурное построение и взаимодействие ЭБ;

39. Межведомственная программа "Электронные библиотеки Вьетнама" будет попыткой создания единой общесистемной платформы для разработки, совершенствования, учета и развития электронных ресурсов страны.

40. Исследование совершенствования организации управления информационно-библиотечным делом в рыночном механизме с социалистической ориентацией в период индустриализации, модернизации страны

41. Совсем новой проблемой во Вьетнаме является совершенствование организации управления информационно-библиотечным делом в рыночном механизме с социалистической ориентацией в условиях информатизации.

42. Исследование проблем реорганизация системы управления информационно-библиотечным делом Вьетнама

43. Исследование экономических проблем библиотечной деятельности

44. Исследование вопросов маркетинга в информационно-библиотечной работе

45. Разумеется при разработке маркетинговых программ должны учитываться природа библиотечной деятельности и особенности работы библиотек, их функционирования в новых экономических условиях.

46. НИР библиотековедов Вьетнама в области библиотечного маркетинга должна включать:

47. Стратегический процесс в библиотеке предполагает наличие трех фаз:

48. Анализ условий развития маркетинга.

49. Планирование его развития.

50. Осуществление плана маркетинга.

51. Решая названные задачи, работники библиотек реализуют тем самым управленческие функции (анализ, планирование и контроль) и практические функции маркетинга: конфигурации, символизации, фасилитации, валюизации (100).

52. Исследование проблемы подготовка современных информационно-библиотечных кадров

53. Основными направлениями НИР в области подготовки современных информационно-библиотечных кадров должны:

54. Разработка кадровой политики, кадрового потенциала библиотек Вьетнама.

55. Разработка проблем специализация библиотечных кадров.

56. Разработка зарубежного опыта в области подготовки библиотечно-информационных специалистов в вузах, проблемы повышения квалификации библиотекарей (самообразование, непрерывное образование,курсы,стажировки, семинары, игровые модели).

57. Разработка проблем математизации, информатизации библиотечного образования.

58. Исследование спроса предложения библиотечно-библиографической продукции в условиях формирования информационного рынка во Вьетнаме

59. В период индустриализации, модернизации страны рынок информации Вьетнама находится в стадии становления и будет развиваться.

60. Исходя из этого, перед библиотеками и службами информации встают новые проблемы в НИР, без решения которых невозможно вхождение в рынок:

61. Изучение спроса потребителей на информационную продукцию. Исследование связи "предложение-спрос", их противоречий, исходя из позиции, что "спрос рождает и определяет предложение" — задача НИР.

62. Изучение спроса-предложения библиотечно-библиографи-ческой продукции в условиях формирования информационного рынка во Вьетнаме.

63. Разработка гибкой и последовательной политики цен на информацию и услуги; системы мер по регулированию информационного рынка.

64. I. Меры ускорения развития библиотековедения в новый период

65. I. 1. Совершенствование работы по организации научных исследований в информационно-библиотечной области

66. Совершенствование организации исследовательской работы по библиотечной науке во Вьетнаме возможно осуществить разными путями:

67. Совершенствование управления исследованиями;

68. Совершенствование деятельности НБВ, НЦИДНТ, ИНИОН как межведомственных координационных центров НИР по библиотечному делу в стране;

69. Совершенствование организации НИР в областных универсальных научных библиотеках.

70. Только при этом условии можно будет говорить о всеобъемлющей координации научной работы по библиотечному делу и преодолеть имеющуюся в центрах по библиотековедению тенденцию свести научную деятельность к частным вопросам.

71. Усилению государственного руководства НИР будет способствовать:

72. Улучшение всех компонентов организационно — управленческой деятельности НИР: координации, системы планирования и прогнозирования, а также контроля за ходом и результатами проводимой работы;

73. Ликвидация мелкого и неоправданного дублирования, выбор крупных актуальных проблем для изучения с помощью совместных усилий научных коллективов;

74. Официальное закрепление возможностей создавать секторы НИР, что явится предпосылкой для углубления и расширения научно-исследовательской деятельности библиотек и органов информации.

75. Стабильное обеспечение условий организации исследований требует:

76. Необходимо постоянно обновлять эту систему, чтобы быть в состоянии удовлетворять отраслевые исследовательские потребности в плане библиотековедения, библиографоведения, информатики.

77. Технического оборудования для исследовательской работы: для проведении наблюдений, измерений, экспериментов, обеспечивающего технические требования (в точности, чувствительности и т.п.);

78. Перестройка форм организации НИР обусловлена созданием секторов НИР при научно-методических отделах НБВ, НЦИДНТ, ИНИОН и областных универсальных научных библиотек. Эти секторы НИР должны решить следующие задачи:

79. Разработка проблем методологии, методики и организации исследований в области информационно-библиотечного дела;

80. Координация библиотековедческих исследований в своей системе;

81. Содействие рациональной постановке библиотековедческих исследований путем подготовки методических пособий, указаний и рекомендаций;

82. Оказание научно-методической и консультационной помощи библиотекам и органам информации по вопросам организации и методики научных исследований;

83. Организация систематической и планомерной работы по внедрению в библиотечную практику результатов научных исследований.

84. Подготовка к печати монографий, сборников трудов, статей и других обобщающих материалов по итогам проведенных исследований.

85. Оказание научно-методической и консультационной помощи учреждениям страны в составлении программ и планов библиотековедческих исследований.

86. Составление координационного плана НИР по библиотечному делу в стране, разработка проблемно-тематических программ, сводной планово-отчетной документации о НИР.

87. Осуществление контроля за ходом библиотековедческих исследований, проводимых в своей системе, и внедрением их результатов в практику библиотечного дела.

88. Рецензирование программ и планов библиотековедческих исследований, проводимых учреждениями различных ведомств.

89. Повышение квалификации сотрудников библиотеки, занятых научно-исследовательской деятельностью.

90. Вьетнама в частности. Она будет составлять сводные планы и отчеты о НИР по библиотековедению, библиографоведению и информатике в стране.

91. Координационный план составляется по определенной форме. Для условий Вьетнама можно адаптировать форму координационного плана НИР Российской Национальной библиотеки (139):1 .Наименование проблемы, темы.

92. Цели и задачи исследования (теоретические и практические).

93. Форма обобщения результатов, разработки к внедрению НИР (вид работы, объем).

94. Сроки выполнения (начало-окончание).5. Головная организация.6. Соисполнители.

95. Совершенствование организации исследовательской работы по библиотечной науке во Вьетнаме — длительный процесс. В современных условиях для него необходимы затраты сил, материальных средств и научных кадров.

96. Для применения во Вьетнаме заслуживает внимания опыт России по совершенствованию организации НИР в области библиотечного дела. Его изучение позволит сосредоточить усилия на ограниченном круге наиболее важных задач.

97. I.2. Активная подготовка исследовательских кадров. Тесная связь исследования и подготовки. Усиление научно-исследовательской работы преподавателей и студентов информационно-библиотечной специальности

98. Занимающийся исследованием работник должен удовлетворять минимальным требованиям в отношении знаний, исследовательских навыков, моральных качеств.

99. Путь науки извилистый, но привлекательный для студентов. Как практический опыт показывает, для оживления научно-исследовательской деятельности студентов как постоянного качественного вида их деятельности, необходимо провести следующие меры:

100. Оказать соответствующее содействие в обеспечении финансами, создать всевозможные благоприятные условия для развития научных исследований; определить соответствующую часть финансов на содействие научно-исследовательской деятельности студентов.

101. Организовать серьёзную оценку, прием научно-исследовательских работ студентов, своевременно награждать за лучшие труды.

102. Повысить ответственность преподавателей, руководящих студенческими исследованиями на всем протяжении исследовательского процесса, помогать студентам, когда те встречаются с трудностями в общении с библиотеками и органами информации.

103. Ш.З. Систематическое совершенствование учебных пособий, учебных программ специальности

104. Систематичность требует, чтобы учебниками, учебными пособами, учебными программами был охвачен весь объем знаний, необходимых обучающимся.

105. Современность требует отражения в учебниках, учебных пособиях, учебных программах достижений современной науки и новейших методов исследования.

106. Педагогичность требует, чтобы методы представления в учебниках, учебных пособий, учебных программах всегда шли от простого к сложному, направляли учащихся от незнания к научному знанию.

107. Российский опыт показывает, что процесс внедрения в зависимости от степени сложности новшества и подготовленности библиотечных кадров может проходить, в основном, в двух вариантах.

108. Первый вариант — это пропаганда, обучение новому (задачей этого этапа является ознакомление библиотечных работников с сущностью внедряемого, показ его преимуществ, овладение методикой внедрения), затем внедрение в практику библиотек.

109. Именно таким образом осуществлялось во Вьетнаме с 1985 г. внедрение международного стандарта описания произведений печати.

110. Стратегия развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в периоде у- усиления индустриализации, модернизации страны

111. База построения стратегии развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама

112. Построение стратегии развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в периоде усиления индустриализации, модернизации страны базируется на:

113. Диссертационных исследованиях кандидатов, магистров, содержающие перспективные выводы развития библиотечного дела;

114. Анализе и оценке состояния развития библиотечного дела Вьетнама в новой социо-культурной ситуации.

115. Основные характеристики этапа усиления индустриализации, модернизации во Вьетнаме на пороге информационной эры

116. По причине очень низкого качества общественного труда нынешнего Вьетнама подготовка человеческих ресурсов (количественно, качественно и структурно) в соответствии с требованиями индустриализации, модернизации — насущная необходимость во

117. Политика КПВ и Правительства СРВ в отношении культуры, информации в период интенсификации индустриализации, модернизации страны12.1. Политика КПВ и Правительства СРВ в отношении культуры в период интенсификации индустриализации, модернизации страны

118. В названных постановлениях определены четыре крупные решения построения и развития культуры, а именно:

119. Развернуть компанию воспитания чувства патриотизма, увязывая её с общенародным движением за солидарное построение культурной жизни;

120. Разработать и обнародовать законы, правовые акты, регламентирующие политику культуры;

121. Усилить ресурсы и средства для культурной деятельности;

122. Увеличить эффективность партийного руководства в области культуры.

123. На основе политики КПВ и Правительства СРВ Министерство Науки, Технологии и Экологии сообща с Министерством Культуры и Информации укрепили и укрепляют, развили и развивают национальную систему научной и технологической информации и документации.

124. Характеристика информационно библиотечной деятельности в период интенсификации индустриализации, модернизации во Вьетнаме 1.3.1. Макронаправленность

125. Курсом, политикой Компартии и Государства Вьетнама во всех областях, в том числе в политике культуры, образования, информации;

126. Состоянием социально-экономического развития страны;

127. Реальными ресурсами развития библиотек и органов информации;

128. Общими прогнозами тенденций развития глобальной науки, технологии и информации.

129. Социально-культурные цели:

130. Развивать информационно-библиотечное дело с целью пропагандировать, распространять национальное и мировое культурное наследие, научные и технические достижения; Развивать диалог культур и сохранять колорит национальной культуры.1. Экономические цели:

131. Главные задачи в процессе развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама

132. Главными задачами в процессе развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама являются:

133. Строить и делиться ресурсами информации внутри и вне страны;

134. Укрепить и усовершенствовать систему имеющихся библиотек и органов информации по направлению модернизации, расширения сети низовых библиотек;

135. Развивать коммерческую информацию на предприятиях как силу и действенный инструмент в производстве и хозяйствовании.

136. П.2.1. Строить и делиться ресурсами информации внутри и вне страны

137. Построение информационных ресурсов и контроль за их использованием насущно необходимое условие мощного и прочного развития информационно-библиотечного дела, требующее тесной координации отраслей: библиотека, информация, архив и печать.

138. П.2.2. Укрепить и усовершенствовать систему имеющихся библиотек и органов информации по направлению модернизации

139. Укрепить и усовершенствовать систему государственных массовых библиотек, расширить сеть низовых библиотек

140. Укрепить и усовершенствовать систему научных библиотек и органов информации

141. В течение многих прошедших лет научные библиотеки и органы информации сыграли исключительно важную роль в процессе обмена и поставки информации для отряда научных работников, а также подготовки будущих научных кадров Вьетнама.

142. Очередными конкретными задачами системы научных библиотек и органов информации является:

143. Построение информационной инфраструктуры и модернизация информационно-коммуникационной инфраструктуры, развитие информационных, телекоммуникационных технологий.

144. Создание и развитие электронной и цифровой библиотеки, оказание информационных услуг на передовом уровне стран АСЕАН, приближаясь к активной и эффективной интеграции во внешний мир.

145. Цель создания электронных библиотек — эффективно и качественно осваивать и предоставлять к использованию электронные информационные ресурсы.

146. Построение и развитие национальных банков данных по науке и технологии, по проблемам общественных и гуманитарных наукам в целях удовлетворения первоочередных и долгосрочных потребностей страны.

147. П.2.3. Развивать коммерческую информацию на предприятиях как силу и действенный инструмент в производстве и хозяйствовании

148. В будущем сеть будет главным местом проведения торговых операций. Эта сеть будет оказывать услуги по рыночной, юридической, торгово-экономической, туристской информации Вьетнама и мира. Используемыми в сети языками будут английский и вьетнамский.

149. Решения по выполнению целей, задач развития библиотечного дела и информационной деятельности Вьетнама в период индустриализации, модернизации страны

150. Сосредоточение на построении и совершенствовании юридических рамок, регулирующих информационно-библиотечную работу в масштабе всей страны, усиление государственного управления информационно-библиотечной деятельностью.

151. Стандартизация в сфере информационных технологий.

152. Усиление компьютеризации библиотек; развитие автоматизации, модернизации библиотечно-информационной системы.

153. Создание в библиотеках специальных маркетинговых служб.

154. Усиление сохранности библиотечных фондов.

155. Подготовка и развитие человеческих ресурсов библиотечно-информационной деятельности.

156. Усиление социализации информационно библиотечногодела.

157. Расширение международного сотрудничества.113.1. Построение и совершенствование юридических рамок, регулирующих информационно библиотечную работу в масштабе всей страны, усиление государственного управления информационно-библиотечной деятельностью

158. Необходимым условием для обеспечения прочного развития информационно-библиотечного дела является совершенствованиеюридической среды, в которой проводится информационно-библиотечная деятельность.

159. Укрепить государственное управление информационно-библиотечной деятельностью можно с помощью конкретных мероприятий:

160. Критерии оценки безопасности информационных технологий" и др.

161. Выработать стратегический план развития отрасли, активно и эффективно осуществлять контроль над его выполнением, чтобы урегулировать всю деятельность соответственно новому этапу, удовлетворить все более разнообразные и жесткие требования к информации.

162. В стратегическом плане развития отрасли необходимо определить долгосрочные и центральные цели на каждом конкретном этапе, наметить количественные показатели, конкретные мероприятия для их достижения.

163. Однако деятельность Совета библиотек Вьетнама, особенно в области межведомственной координации и кооперирования различных библиотечных систем и информационно-библиотечных сетей пока малоэффективна и требует коренного улучшения.

164. П.З.З. Усиление компьютеризации библиотек

165. Н.3.4. Организация в библиотеках специальных маркетинговых служб

166. В целях развития информационно-библиотечного маркетинга, обращенного к пользователям, в организационной структуре крупных библиотек должны быть созданы отделы маркетинга или группы маркетинга в методических отделах.

167. Н.3.5. Усиление сохранности библиотечных фондов

168. Проблема сохранности библиотечных фондов актуальна во всех странах мира. Ни в одной, даже самой благополучной стране, государственное финансирование работ по обеспечению сохранности библиотечных фондов не является достаточным.

169. Н.3.6. Подготовка и развитие человеческих ресурсов библиотечно-информационной деятельности

170. В целях повышения качества преподавания и учебы, по нашему мнению, центрам подготовки информационно-библиотечных работников Вьетнама необходимо:

171. Продолжать обновление содержания, программ подготовки, методы преподавания в сфере среднего специального, высшего, послевузовского образования по направлению информатизации, модернизации.

172. Комсомольским организациям нужно прививать молодежи любовь к чтению, вовлекать юношей и девушек в число читателей, шефствовать над детскими библиотеками, заботиться об улучшении работы библиотек.

173. Библиотечным работникам нужно активно привлекать специалистов к участию в массовых мероприятиях в библиотеке, к справочно-библиографической и информационной работе.

174. Данные организации поставляют множество материалов и помогают готовить, профессионально обучать вьетнамских работников, оказывают помощь Вьетнаму в применении и развитии новых информационных технологий, предлагают проекты, программы сотрудничества.

175. Стратегия развития Вьетнама в 21-м веке направлена на усиление индустриализации, модернизации страны, развитие рыночной экономики; на построение демократического общества.

176. Перестройка НИР в области библиотековедения, библиографо-ведения и информатики означает прежде всего коренное повышение качества и эффективности библиотековедческих исследований, а также укрепление соотношения библиотечной теории и практики.

177. Рассматривая состояние информационно библиотечной деятельности и развитие библиотековедения во Вьетнаме, можно извлечь следующие выводы:

178. Тенденция интеграции библиотеки с органами ннформа-цнямп берет верх во Вьетнаме. Желающие самостоятельного существования библиотеки вынуждены усилить информационную деятельность, включая коммерческую, технологическую информацию.

179. Стратегия подготовки кадров занимает исключительно важное место в общей стратегии развития информационно — библиотечного дела, ибо ключ развития данного дела находится в руках отряда кадров.

180. Хорошее разрешение связи библиотековедения и информационно — библиотечной практики во Вьетнаме осветит путь развития информационно — библиотечного дела в будущем.

181. Возросший потенциал библиотечной науки, формирующаяся система внедрения результатов исследований в библиотечную практику будет открывать новые возможностидля дальнейшего повышения эффективности и качества библиотековедческих исследований.

182. Список использованной литературы

183. Работы российских авторов на русском языке

184. Абрамов К.И. История библиотечного дела: состояние и перспективы развития. Доклад к защите учебника. Автореферат дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.03.-JL, 1974.- 29 с.

185. Андреев В.А. Электронные библиотеки: опыт создания за рубежом// Науч.и Техн.б-ки.-1998.- № 2,- С.8-11.

186. Андреева И.М. и др. Что положить в основу подготовки специалистов высшей квалификации// Сов.Библиотековедение.-1988.- № 3.- С.26-31.

187. Библиотековедение. Общий курс. Учебник/ Под ред.К.И. Абрамова и Н.С. Карташова.-М.Д988.- 224 с.

188. Библиотековедческие исследования : Методология и методика.- М.,1978.- 248 с.

189. Библиотечная профессиология: Проблемы становления и развития.Сб.науч.тр. /СПбГИК.,1992.- С.39-48.

190. Борисова E.H. Среднее библиотечное образование в России. Автореферат дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.- СПб., 1993.- 16 с.

191. Борисова О.Б. Научно-исследовательские коллективы в библиотековедении: Наукометрический анализ//Науч.и Техн.б-ки.-1997,- № 8.- С.7-15.

192. Ванеев А.Н. Библиотековедение в России в конце XX века // Библиотековедение,- 2000.- № 2.- С.26-32.

193. Ванеев А.Н. Методологические проблемы исследования развития библиотековедения // Перспективы развития библиотечного дела в Укр.ССР:Тез. докл. и сообщ.респ.науч.конф.-Киев.,1990.-4.1.- С.9-10.

194. Ванеев А.Н. Общетеоретические проблемы советского библиотековедения// Сов.Библиотековедение.-1981.- № 2,- С.23-33.

195. Ванеев А.Н. Перестройка и библиотечная наука глазами ученых // Сов.Библиотековедение.-1988.- № 1,- С.5-7.

196. Ванеев А.Н. Проблемы перестройки методической деятельности// Книга в развитии культуры народов Востока: История и современность: Материалы международ.конф.-Душанбе., 1990.- С. 17-20.

197. Ванеев А.Н. Развитие библиотековедческой мысли в России в XI-XVIII веках: Учеб.пособие.- СПб., 1992.- 62 с.

198. Ванеев А.Н. Развитие библиотековедческой мысли в СССР: Дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.03.-М., 1980.- 438 с.

199. Ванеев А.Н. Разработка общетеоретических и методологических проблем библиотечной науки на основе идей В.И. Ленина// Сов.Библиотековедение.-1980.-№4.-С. 17-26.

200. Ванеев А.Н. Современный уровень и перспективные проблемы методологии и методики библиотечных исследований// Проблемы повышения эффективности научных исследований в библиотеках Сибири и Дальнего Востока. -Новосибирск.,1984.- С.30-48.

201. Ванеев А.Н. 40 лет строительства социалистического библиотечного дела в ЧССР и его развитие до 2000 года// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1989.-Вып.122.- С.86-92.

202. Ванеев А.Н. Состояние и проблемы науковедческого изучения советского библиотековедения в СССР//Книговна (Прага).-1988.- № 14.-С.19-41.

203. Ванеев А.Н. Социалистическое библиотековедение как общественная наука// Проблемы интеграции социально-коммуникативных наук в социалистическом обществе,- Л.,1987.- С.3-16.

204. Ванеев А.Н. Социально-информационные проблемы библиотековедения и библиографоведения// Науч.и Техн.б-ки СССР.-1987,- № 11- С.25-28.

205. Ванеев А.Н. Структура библиотековедения// Сов.Библиотековедение.-1983.-М° 3.-С.41-51.

206. Введение в научное исследование по педагогике: Учебное пособие для педагогических институтов/ Под ред.В.И.Журавлева.- М.,1988.- С.3-45.

207. Введение в специальность "Библиотековедение и библиография": Учебное пособие/ Под ред. К.И.Абрамова.-М., 1983.-160 с.

208. Введение в специальность: Программа для институтов культуры и педагогических вузов по специальности № 2113 "Библиотековедение и библиография".-М., 1980.- С. 14-15.

209. В дни войны и в дни мира (о состоянии библиотечного дела в послевоенном Вьетнаме) // Библиотекарь,-1973.- № 6.- С.59.

210. Воронько К.Л. Научно- исследовательская работа студентов в период производственной практики.-Тр. /МГИК. Вып.59. Развитие творческой активности студентов вузов культуры и искусства.-1984,- С.45-51.

211. Воскресенская З.С. Возможности совершенствования организации НИР в областных УНБ на современном этапе // в кн.: "Вопросы управления библиотечными системами".-Л.,1986.- С.136-146.

212. Гендина Н.И. Лингвистическое обеспечение библиотечной технологии: Дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.03.- СПб., 1994.- 381 с.

213. Голтвинская Т.С. Опыт использования ББК в зарубежных странах: IV международное совещание (Москва, 9-13 окт. 1989 г.) // Библиотековедение и библиогр. за рубежом,-1991,- Вып.129,- С.107-113.

214. Голубева О.Д. Организация и методика планирования научной работы в Государственной публичной библиотеке им. Салтыкова-Щедрина// Сов.Библиотековедение.-! 980,- № 6,- С.47-59.

215. Голубева О.Д. Роль областных библиотек РСФСР во внедрении научных результатов// Сов.Библиотековедение.-1985,- № 1,- С.69-75.

216. Гончаров М.В. Новые информационные технологии как новый шанс для библиотек// Науч. и техн.б-ки.-1998,- № 2.- С.6-8.

217. Гордукалова Г.Ф. Документальный поток в библиографической деятельности : история, теория, технология освоения: Дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.03.-СПб., 1992.- 470 с.

218. Гукова В.Г. Второй вьетнамо-советский семинар по проблемам работы универсальных научных библиотек (Ханой, 1989 г.) // Сов.Библиотековедение.-1990.-№ 2.- С.85-86.

219. Гусева Л.Н., и др. Роль исследовательской, методической и информационной деятельности в управлении развитием крупной научной библиотеки // Науч. и техн.б-ки СССР.-1991.- № 3.- С.3-9.

220. Другова В.А. Совершенствование отдельных звеньев механизма управления научно-исследовательской работой ГБЛ// Тр.ГБЛ.-1984.Т.20.- С.51-61.

221. Дьяченко Н.В., Кушнаренко H.H. Научно-исследовательская работа студентов-важный фактор повышения качества подготовки библиотечных кадров.-Тр.МГИК.-1984.-Сб.59а. Развитие творческой активности студентов вузов культуры и искусства.- С.26-36.

222. Дьяченко Н.В., Кушнаренко H.H. Научно-исследовательская работа студентов: некоторые аспекты перестройки// Библиотекознавство и библиография.-Вып.28.-Харьков.,1988.- С.19-25.

223. Езова С.А. Научно-исследовательская подготовка студентов// Науч. и техн.б-ки СССР.-1985.- № 7,- С.29-30.

224. Ершова Т.В.Хохлов Ю.Е.Информационное общество и будущее библиотеки// Науч. и техн.б-ки.-1998.-№ 1,- С.38-40.

225. Задерман Т.Н. Рекомендации Всесоюзной научно-практической конференции "Пути перестройки научно-исследовательской работы по библиотечному делу в свете решений XXVII съезда КПСС"// Сов.Библиотековедение.-1987.-№ 3.- С.24-35.

226. Ильганаева В.А. Факторы торможения в решении проблем библиотечного образования и пути их преодоления// Науч. и техн.б-ки.-1992.- № 5.- С.3-10.

227. Инькова Л.М., Ахба И.М. В секции библиотековедения совета по координации НИР// Сов.Библиотековедение.-1988.- № 3.- С.85-87.

228. Инькова Л.М., Осипова И.П. Научные исследования: пути интенсификации// Сов.Библиотековедение.-1985.- № 2.- С.46-60.

229. История и перспективы библиотечного образования.Сб.науч.тр. /ЛГИК.-1988.-214 с.

230. Кайгородов A.M. Национальная библиотека ДРВ//Информация о библиотечном деле и библиографии за рубежом.-1972.-Вып.4(51).- С. 10-13.

231. Кайгородов A.M. Уездные библиотеки Демократической республики Вьетнам (по материалам журнала "Культура и искусство").- 1972.- № 14.- С.17-18.

232. Кайгородов A.M. Центральная научная библиотека ДРВ//Информация о библиотечном деле и библиографии за рубежом.-1971.- Вып.4(45).- С.11-15.

233. Как повысить эффективность НИР ? // Сов.библиогр.-1988.- № 5.- С.27.

234. Каленов Н.; Глушановский. Преобразования в эпоху виртуальных миров. Научная периодика в сети//Библиотекарь.-2000.- № 6.- С.30-33.

235. Каптерев А.И. Подход к непрерывному библиотечному образованию в СССР и США// Науч. и техн.б-ки.-1991.- № 6,- С.31-36.

236. Карташов Н.С. Добиваться качественно нового состояния библиотечной науки и практики// Сов.Библиотековедение.-1988.- № 6.- С.3-17.

237. Карташов Н.С. Задачи перестройки научно-исследовательской работы по библиотечному делу// Сов.Библиотековедение.-1987.- № 3.- С.3-23.

238. Карташов Н.С. Региональная библиотечная политика: системный подход// Библиотека.-1997.- №11.- С.20-22.

239. Карташов Н.С., Скворцов В.В. Общее библиотековедение: часть 1. Теоретические основы библиотековедения.-М.:МКУК,1996.- 89 с.

240. Кирпичева И.К. Проблемы библиотечно- библиографической ориентации учёных и специалистов: Дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.03.-JL, 1974,- 367 с.

241. Клим И.Л., Донченко Н.Г. Библиотечное образование: опыт и перспективы// Науч. и техн.б-ки.-1994.-№ 3.- С.43-51.

242. Ключенко Т.И. Математизация библиотечного образования: Дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.03.-СПб., 1997.- 294 с.

243. Крейденко B.C. Библиотечные исследования: Научные основы: Учебное пособие.-М.,1983,- 144 с.

244. Крейденко B.C. Из опыта работы по внедрению учебного курса "Основы научных исследований" // Развитие творческой активности студентов вузов культуры и искусства. Межвуз.сб.науч.тр.-М.,1984,- С.111-117.

245. Крейденко B.C. Курс "Основы научных исследований" в подготовке библиотечных кадров// История и перспективы библиотечного образования.-Л.:ЛГИК.-1988.- С.107-109.

246. Кузьмин Е.И. Библиотеки на службе общественному прогрессу. Модернизация и сотрудничество библиотек.Приоритеты государственной политики Министерства культуры россии// Науч. и техн.б-ки.-1998.- № 1.- С.13-31.

247. Кузьмин Е.И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом:смена парадигмы.-М.:Издательство Либерея,1999.- 223 с.

248. Кузьмин Е.И. Политика Министерства культуры российской Федерации в области создания и интеграции информационных ресурсов российских библиотек// Науч. и техн.б-ки.-2000.- № 1.- С.9-30.

249. Кузьмин Е.И. Формирование государственной библиотечной политики в России// Библиотеки и современное общество/ Материалы международной научной конференции, посвященной 200-летию основания Российской национальной библиотеки.-СПб.:Р11Б, 1995,- С.184-192.

250. Лебедева А.Н. Из практики организации НИР // Сов.Библиотековедение.-1984.-№1.-С.81-86.

251. Лебедева А.Н. Организация и структура научно-исследовательской работы в ГПНТБ СО АН СССР//Проблемы повышения эффективности научныхисследований в библиотеках Сибири и Дальнего Востока.- Новосибирск.,1984.-С.109-120.

252. Маркетинг —современная концепция управления библиотекой.-М.,1994.-148 с.

253. Мартынова Л.С. Научно-организационные и методические основы внедрения результатов библиотековедческих исследований. Автореферат дисс. на соиск. учен, степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М., 1988.-16 с.

254. Мартынова Л.С. Научные основы внедрения достижений НИР// Сов. Библиотековедение.-1985.- № 1.- С.61-69.

255. Мартынова Л.С. Научные результаты в практику// Сов.библиогр.-1990.-№ 1.-С.17-22.

256. Мейжис И.А. Социально психологические основы библиотечного обслуживания: Дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.ОЗ.-СПб., 1996.- 363 с.

257. Минкина В.А. Библиотечно — библиографическое обслуживание в непрерывном образовании специалистов: Дисс. на соиск. учен. степ, доктора, пед. наук: 05.25.ОЗ.-СПб., 1993.-390 с.

258. Морозова И.В. В библиотеках Социалистической Республики Вьетнам// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1983.- № 95.- С.3-11.

259. Назмутдинов И.В. В библиотеках ДРВ// Библиотекарь.-1975.- № 9.- С.72-74.

260. Некрасова Н.Н. Современное состояние и перспективы развития системы повышения квалификации библиотечных работников ЦБС: (на примере Ленинграда и Ленингр.обл.) : Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л„ 1990,- 276 с.

261. Нисневич Ю.А.Системный подход в государственной информационной политике //Научно-техническая информация.-2000.- № 5.- С. 1-7.

262. Новакова О.В., Цветов П.Ю. История Вьетнама. Часть 2.-М.:МГУ,1995.- С. 160161.

263. Нурыев, Байрамгулы. Аналитическая деятельность методических центров как фактор совершенствования библиотечной практики: Дисс. на соиск. учен. степ, канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1991.-188 с.

264. Обучение библиотековедов научным методам исследований:опыт России// Науч. и техн.б-ки.-1997.- № 5.- С.32-38.

265. Осипова И.П. Новое в организации НИР и НМР // Сов.Библиотековедение.-1989.-№ 5.- С.10-12.

266. Петрусенко Т.В. Организационно — управленческие аспекты оптимизации функционирования библиотечных систем// Эксперимент в изучении процессов функционирования библиотечных систем: сб.науч.тр.-Л.,1984.- С.124-126.

267. Петрусенко Т.В., Прозорова М.К. Библиотечная наука россии: серьёзные ответы на заданные временем вопросы (аналитическая информация) // Библиотекокеведение.- 1997.-№ 1,- С.84-93.

268. Порошин С.А. Совершенствование работы массовых библиотек в помощь интенсификации сельскохозяйственного производства: Дисс. на соиск. учен. степ, канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1987.- 212 с.

269. Проблемы научно методической работы/ Труды ГБЛ.-Т.17.-М.,1981.- С.20.

270. Прозорова М.К. Об изучении состояния и перспектив планирования научно — исследовательской деятельности УНБ РСФСР// Вопросы управления библиотечными системами.-Л.,1986.- С.128-135.

271. Самсонова Р.В. XIV совещание руководителей библиотечных служб министерств культуры и директоров национальных библиотек социалистических стран (Москва, 3-5 марта 1987 г.) // Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1988.-Вып.117.- С.91-104.

272. Сафонова Л.П. Проблемы использования показателей для оценок деятельности библиотек : Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.ОЗ.-СПб., 1992.-140 с.

273. Серов В.В. Библиотеки ДРВ (по личным впечатлениям) // Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1961.- Вып.7.- С.5-22.

274. Сидоренко B.C. Взаимодействие библиотековедения, библиографоведения и информатики как тип межнаучной интеграции: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1984.-164 с.

275. Сипатрина И.П. Изучение спроса — предложения библиотечно — библиографической продукции в условиях формирования информационного рынка: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-СПб., 1994,- 209 с.

276. Сляднева H.A., Разенкова Т.В. Информационно-управленческие профессии -выбор XXI векаУ/Библиотековедение .-2000.- № 2.- С. 12-17.

277. Смирнов И.С. Научные и специальные библиотеки в ДРВ // Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1964,-Вып.14.- С.19-30.

278. Соколов A.B. Профильная научная проблематика НИС ЛГИК им. Крупской// Научно-технический процесс в библиотеке/сб.науч.тр.-Л., 1989.- С.8-17.

279. Соловьева Д.Я., Идрисова P.A. Библиотековедческие исследования для сети НТБ// Науч. и техн.б-ки СССР.-1977.- № 10,- С.10-13.

280. Ступин Д.И. Маркетинг как стратегия вхождения общедоступных библиотек в новые экономические условиях: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-СПб., 1998,- 224 с.

281. Талалакина О.И. История библиотечного дела за рубежом.-М.: Книга, 1982.272 с.

282. Трепалин А., Воронина А. Мощное оружие воспитания (деятельность библиотек ДРВ) //Библиотекарь .-1973.- № 6.- С.59.

283. Тюлина Н.И. Библиотечное дело 2-й половины XX века (общемировые тенденции сквозь призму понятийного аппаратаУ/Библиотековедение,- 2000.- №2,-С. 18-25.

284. Тюлина Н.И. Национальная библиотека: Опыт типологического анализа/ Науч.ред. Н.С. Карташов.-М.: Книжная палата, 1988.-184 с.

285. Улюфи А.Х. Проблемы создания автоматизированных библиотечных и информационных систем на базе готовых программных средств в развивающихся странах: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1988.-121 с.

286. Управление и экономика библиотек в переходный период.-СПб.,1994.- С. 102110.

287. Фадичева E.H. Советская библиотечно — библиографическая классификация в автоматизированных библиотечно библиографических системах.-М., 1983.- 274 с.

288. Фирсов В.Р. Новое в координации НИР и НМР библиотек РСФСР // Сов.Библиотековедение.-1988.- № 3.- С.89-98.

289. Фирсов В.Р. Эволюция государственной библиотечной политики в России// Возрождение культуры России: Книжно-библиотечное дело.- СП6Д997.- С.35-48.

290. Хейман Д.Х. Библиотеки в Южном Вьетнаме// Бюллетень ЮНЕСКО для библиотек.-1959.- № 10.- С.250.

291. Шевченко J1.B. Научно-исследовательская работа теоретическая и организационно — методическая база совершенствования деятельности библиотеки // Науч. и техн.б-ки СССР.-1987.- № 2.- С.13-16.

292. Шрайберг Я.Л.Автоматизация как новое научное направление в библиотечно-информационной области. Десять главных принципов автоматизации// Науч. и техн.б-ки .- 2000.- № 2.- С.5-11.

293. Шрайберг Я.Л. На пути к созданию концепции Национальной электронной библиотеки// Науч. и техн.б-ки .-2000.- № 3.- С.10-13.

294. Академия наук СССР. Институт научной информации по общественным наукам.-М., 1980.-14 с.

295. Зотова Р.З. Областная библиотека как координационный и методический центр: Метод. рекомендации/ГБЛ.-М.,1983.- С.16-25.

296. ИФЛА. Среднесрочная программа 1992-1997 гг. Сост.профес. бюро ИФЛА/ ред. Хоуп.К.-Гаага, 1992,- 105 с.119. "Информация о библиотечном деле и библиографии за рубежом сборник материалов ".-1974,- Вып.1(60).- С.5-7.

297. Информационные продукты и услуги для пользователей/ Государственная публичная научно-техническая библиотека России.-М.,1994.- 22с.

298. Концепция библиотечного дела на рубеже 2000 г.-М.: Рос.гос.б-ка, 1992,- 32 с.

299. Концепция развития библиотечного дела в СССР// Сов.Библиотековедение.-1989.-№ 5,- С.3-14.123(а).Манифест ЮНЕСКО "О публичных библиотеках" 1994 г.//Информационный бюллетень РБА.-1995.- № 2,- С.85-89.

300. Межведомственная программа "Электронные библиотеки России'7/Науч.и техн. б-ки.-1999.- № 7,- С.3-15.

301. Методические рекомендации по организации и координации научно-исследовательской работы в области библиотековедения/ Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина.-М.,197360 с.

302. Методические рекомендации по организации комплексных научных исследований в областной библиотеке.-Киев., 1983.-17 с.

303. Научно-исследовательская, опытно-конструкторская и научно-методическая работа.-В кн.: Информационные продукты и услуги для пользователей. ГПНТБ России.-1994.- С.18.

304. Организация внедрения результатов научных исследований в библиотечное дело: Метод. рекомендации/ГБЛ.Сост. J1.C. Мартынова.-М.,1984.- 20 с.

305. Организация и координация планирования научно-исследовательской работы в области библиотечного дела: Метод. рекомендации/ГБЛ.-М.,1982,- 44 с.

306. Организация работы научно-исследовательского отдела библиотековедения ГПБ им.М.Е.Салтыкова-Щедрина. Положения и инструкции.-Л., 1980.- 45 с.

307. Организация системы повышения кадров библиотек РСФСР: Метод. рекомендации/Гос.Публ.б-ка им.М.Е.Салтыкова-Щедрина.-Л., 1984.- 59 с.

308. Первый советско-вьетнамский семинар на тему "Принципы размещения библиотечной сети" (Москва, 24-26 июня 1986 г.)// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1987.-Вып.113.- С.40-42.

309. Планирование научных исследований в области библиотечного дела и внедрение в практику их результатов: Метод. Указания / ГПБ., 1979.- 58 с.

310. Повышение квалификации работников МБА: Метод, рекомендации / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина.-М.,1988.-39 с.

311. Положение о библиотечном деле в СССР// Руководящие материалы по библиотечному делу: справочник,- М.,1988.- С.9-20.

312. Положение об организации научно-исследовательской работы в Государственной библиотеке СССР им. В.И. Ленина.-Тр. / ГБЛ., 1984,- Т.20.- С. 168-173.

313. Принципы Государственного политики в области информации// Информатика.-1997.- № 3,- С.18.

314. Пути и формы подготовки библиотечных кадров и повышение их профессиональной квалификации: Метод, рекомендации / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина.-М., 1982,- 91 с.

315. Реорганизация научно-исследовательских отделов РГБ.// Библиотековедение.-2000.- № 2,- С.6-9.

316. Сводный план научно-исследовательской работы по библиотечному делу в РСФСР на 1991 год.-Л.,1991.-100 с.

317. Тематическая и институциональная структура библиотековедческих НИР России: отчет о научно-исследовательской работе.-СПб.,1998.- 292 с.

318. I. Руководящие материалы и положения на вьетнамском язык

319. Акт о библиотеке(проект).-Х.Министерство культуры и Информации,2000.-13 с.

320. Акт об основании Департамента популярного народного образования от 8 сентября 1945 г.

321. Акт № 18/СЛ "Об основании режима сдачи культурных продуктов на хранение" от 31 декабря 1946 г.

322. Акт № 159/CJ1 "Об установлении цензуры над полиграфическими изданиями" от 20 августа 1946 г.

323. Библиотечное дело Вьетнама за 1986-1989 гг. и план его развития на 19901995 гг. // Руководящие материалы Управления библиотек МК.-Х.,1990.- С.2-3.

324. Директива 95/СТ от 4 апреля 1991 г. Совмина по работе информации науки и технологии.

325. Документы IX-го съезда КПВ.-Х.: Издательство Тхезьой, 2001, 287 с.

326. Доклад обобщение "10-летие применение информационные технологии в системы массовых библиотек (1991-2000)'7Национальная библиотека.-Вунг Tay, 2000,- 17 с.

327. Закон науки и технологии.-X.: Издательство Национальной политики, 2000.16 с.

328. Закон об образовании.-X.: Издательство Национальной политики, 1998.- С.20-23.

329. Законы о работе информации и документации,- Х.,1997.- 330 с.

330. Классификация библиотек. Циркуляр № 20 Министерства культуры.- Х.,1989.-3 с.

331. Классификация (группировка) библиотек. .- Х.,1989,- 50 с.

332. Минимум техники для областных библиотек.- X.,1972.-13 с.

333. Минимум техники для районных библиотек.- X.,1972.-13 с.

334. Об обобщении научно-исследовательской работы в 1981 г.:доклад/Л Руководящие материалы ИНИОН,- X., 1982.- С. 11. '

335. Обобщение о библиотечном деле провинциальной библиотеки Тхай Бинь в 1989 г. //Отчет директора областной библиотеки Тхай Бинь к Управлению библиотек МК.- Тхай Бинь,1990.- С.3-9.

336. Обобщение о ИНИОН,- Х.,1983.- работах С.3-6. ИНИОН в 1982 г.: доклад// Руководящие материалы

337. Обобщение о ИНИОН.- Х.,1983.- работах С.8. ИНИОН в 1983 г.: доклад// Руководящие материалы

338. Обобщение о ИНИОН.- Х.,1984.- работах С.8-12. ИНИОН в 1984 г.: доклад// Руководящие материалы

339. Обобщение о ИНИОН,- Х.,1987.- работах С.5. ИНИОН в 1986 г.: доклад// Руководящие материалы

340. Обобщение о ИНИОН,- Х.,1990,- работах С.4-21. ИНИОН в 1990 г.: доклад// Руководящие материалы

341. Обобщение о ИНИОН,- Х.,1995,- работах С.3-10. ИНИОН в 1995 г.: доклад// Руководящие материалы

342. Обобщение о работах ИНИОН в 1998 г.: доклад// Руководящие материалы1. ИНИОН.- Х.,1999.- С.5.

343. Об организации и функции областных и общегородских библиотек: Утв. Пост. № 172 Министра культуры от 5 ноября 1979 г.-5 с.

344. О задачах, правах и организации аппарата Министерства Культуры СРВ: Постановление комиссии правительства СРВ № 135 от 29 сентября 1961 г.- 5 с.

345. Опыт применения информационной технологии в областной библиотеке Тхай Бинь: Доклад на конференции "Применение информационных технологий в системе массовых библиотек" Декабрь 2000.- Вунг Tay, 2000.- 6 с.

346. Отчет Национальной библиотеки Вьетнама в 1999 г.- X.,2000.-11 с.

347. Отчетное собрание системы массовых библиотек за 1983-1984 гг.// Библиотечно-библиографическая работа.-1985.-№ 3.- С.5-8.

348. Отчетный доклад о деятельности сети государственных массовых библиотек в 1997-1998 гг.-Х.: Управление библиотек, 1999.- С.17.

349. Отчетный доклад о деятельности системы массовых библиотек по всей стране в 1997-1999 гг.-Х.: Управление библиотек,1999.-19 с.

350. Отчет областной библиотеки Бинь Зыонг в 1999 г.- 3 с.

351. Отчет областной библиотеки Бинь Динь в 1999 г.- 3 с.

352. Отчет областной библиотеки Винь Лонг в 1999 г.- 4 с.

353. Отчет о состоянии деятельности областной библиотеки Кан Тхо в 1993-1997 гг.- Кан Тхо.,1998.-15 с.

354. Отчет о состоянии деятельности областной библиотеки Кан Тхо в 1998-1999 гг.- Кан Тхо.,1999.- 4 с.

355. Отчет о состоянии организации и деятельности системы государственных массовых библиотек в 1980 г. // Библиотечно-библиографическая работа.-1981.-№ 2,-С. 1-4.

356. Отчет о состоянии организации и деятельности системы государственных массовых библиотек с 1985 по 1990 гг.: Доклад Управления библиотек МК СРВ// Руководящие материалы МК,- Х.,1990,- С.1-6.

357. Отчет управления по делам библиотек "О состоянии деятельности массовых библиотек за 2 года (1985-1986 гг.) ".-Х.,1987.- 10 с.

358. Отчеты некоторых библиотек высших учебных заведений 1995-1999 гг. X.,1999.-15 с.

359. Отчеты некоторых библиотек высших учебных заведений г. Хошимина 19981999 гг. Хошимин.,1999.-10 с.

360. Отчеты областных библиотек 1997-1999 гг. //Фонд Управления библиотек Министерства Культуры СРВ,2000.

361. Отчеты областных библиотек 1999-2000 гг. //Фонд Управления библиотек МК СРВ,2001.

362. О функциях, задачах и правах Национальной библиотеки СРВ: Постановление Совета министров СРВ № 401 от 9 октября 1976.- 3 с.

363. О функциях, задачах и организации аппарата Национальной библиотеки СРВ: Постановление Министерства Культуры и Информации № 579 от 17 марта 1997.-Х.,1997.- 2 с.

364. Оценка деятельности ИНИОН за прошлое десятилетие: выступление директора ИНИОН в день 10-летия создания ИНИОН // Руководящие материалы ИНИОН.-X.,1985.-С.З.

365. Положение о деятельности системы массовых библиотек 1997-1998 гг.:Доклад на Общенациональной конференции библиотек, апрель 1999 г. .-X.: Министерство Культуры и Информации, 1999.- 20 с.

366. Положение об организации и деятельности вузовских библиотек :Утв.пост № 688 Министра образования от 14 июля 1986.-Х.,1986.- 4 с.

367. Положение об организации и функциях сельских библиотек: Утв.пост.№ 115 зам.министра культуры от 29 августа 1979.-X.,1979.- 7 с.

368. Положение об организации и функционировании областных библиотек.-Х.,1977.- 7 с.

369. Положение об организации и функциях районных библиотек: Утв.пост.№ 115 зам.министра культуры от 29 августа 1979.-Х.,1979.- 7 с.

370. Положения об организации и деятельности Информационно библиотечного центра Государственного Университета Ханоя.-X.: Государственный Университет Ханоя, 1997.-С.2-3.

371. Проекты документов IX-го съезда КПВ.-Х.: ЦК КПВ, 2000, 67 с.

372. Постановление № 178/СР от 16 сентября 1970 г. Совета правительства "О библиотечном деле"// Законы о культуре и информатике .- Х.,1977.- С.267-271.

373. Постановление № 49/СР Премьер-министра СРВ, от 4-го августа 1993 г. О популяризации "информационной культуры" в обществе.- Х.,1993.- 12 с.

374. Постановление № 5-го Пленума ЦК КПВ (8-го созыва) по строительству и развитию передовой культуры Вьетнама с ярким национальным колоритом.-Хошимин.:Горком,1998.- 36 с.

375. Постановление № 89/СР от 4-го мая 1972 г. Правительства Вьетнама об усилении информации по науке и технологии.-Х., 1972.- 6 с.

376. Решения и документы Партии и Государства по вопросам литературы и исскуств 1942-1968.-X.: Правда,1996.- 150 с.

377. Решение № 90/СР от 21-го августа 1997 г. Правительства Вьетнама о направлениях и позициях социализации образования, здравоохранения и культуры,- X., 1997.- 5 с.

378. Решение № 61/QD/BGD-DT от ноября 1998 г. Министра Образования и Обучения "Регламент организации и деятельности библиотек общеобразовательных школ".-Х.,1998,- 4 с.

379. Решение № 3347ТС- Министра Культуры и Информации от 8 ноября 1995 г. "О функциях, задачах, полномочиях и организации аппарата Управления библиотекой".-Х.,1995.- 3 с.

380. Решение № 247 /СЮ-ТССВ от 4-го мая 1994 г. Министра Науки,Технологии и Окружающей среды " Об организации и деятельности Национального Центра научной технологической информации и документации".- Х.,1994.- 6 с.

381. Решение № 659/(^0 от 9-го июля 1990 г. Министра Образования и Обучения "О стандартах школьной библиотеки".- Х.,1990.- 3 с.

382. Список полных должностных окладов и профессиональных критериев к работникам библиотек.- Х.,1985.- 45 с.

383. Буй Лоан Тху. Современное состояние и перспективы развития библиотечной науки во Вьетнаме: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-С.Петербург., 1995.-196 с.

384. Ву Ван Ньят. Исследование и разработка путей развития и совершенствования научно-технических библиотек в СРВ (На основе опыта Советского Союза) : Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-JI., 1983.- 224 с.

385. Ву Динь Зам. Некоторые проблемы справочно-библиографической работы областных библиотек СССР.Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М., 1974,- 24 с.

386. Данг Тхи Тхань Ха. Разработка автоматизированной системы для библиотек СРВ. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. техн. наук:05.13.06 "Автоматизированные системы управления".-М., 1993.-15 с.

387. Ле Ван Вьет. Применение принципа централизации сети массовых библиотек в условиях Вьетнама: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1991.-160 с.

388. Ле Тхи Тьинь. Система текущей библиографической информации по естествознанию и технике в СРВ: современное состояние и пути совершенствования: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1987.175 с.

389. Мак Ван Чыонг. Информационно- библиографическое обеспечение общественных наук во Вьетнаме (История, современное состояние и перспективы развития): Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1983.- 224 с.

390. Нго Тхань Тхао. Анализ государственной системы научно-технической информации и научно-технических библиотек Вьетнама:состояние и перспективы автоматизации их сети. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М., 1992.-16 с.

391. Нгуен Вьет Тиен.Урбанизация и проблемы библиотечной поддержки образования на примере социалистической республики Вьетнам. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М., 1999.-15 с.

392. Нгуен Тхе Дых. Особенности социалистической системы библиотечного обслуживания научных работников и специалистов (на примере научных библиотек СССР). Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М„ 1969.-24 с.

393. Нгуен Тхе Туан. Советский опыт подготовки и повышения квалификации библиотечных кадров и его использование в условиях СРВ: Дисс. на соиск. учен, степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1979,- 202 с.

394. Нгуен Тхи Вьет Бак. Формирование фондов периодических изданий в универсальных научных библиотеках Вьетнама:современное состояние и перспективы развития. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М., 1996.-16 с.

395. Нгуен Тхи Лан Тхань. Методическое обеспечение деятельности массовых библиотек во Вьетнаме: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-СПб., 1993.-231 с.

396. Нгуен Тхи Суан Лик. Типологические особенности специальных библиотек по общественным наукам: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1977.- 170 с.

397. Нгуен Тхи Тхинь. Проблемы библиотечного обслуживания работников сельскохозяйственного производства СРВ на основе опыта СССР: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1977.-194 с.

398. Нгуен Тхи Тхы. Библиографическая деятельность в странах Юго-Восточной Азии: история, современное состояние и тенденции развития. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М., 1998.-16 с.

399. Фам Ван Ринь. Пути совершенствования состава и использования фондов провинциальных библиотек СРВ: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1985,- 222 с.

400. Фам Тхи Минь Хонг. Информационно-библиографические ресурсы художественной культуры Вьетнама: (История. Современное состояние, тенденции развития): Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-СП6., 1993.-187 с.

401. Фан Ван. Текущая библиографическая информация по технике в СССР и проблемы использования советского опыта во Вьетнаме. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-М., 1974.-31 с.

402. Ха Тху Кук. Проблемы совершенствования обслуживания научных работников и специалистов в крупных универсальных научных библиотеках : Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Л., 1977.-196 с.

403. Чан Динь Куанг.Проблема организации единой общегосударственной системы межбиблиотечного абонемента в СРВ: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-JI., 1979.-158 с.

404. Чу Нгок Лам. Адаптация советской библиотечно- библиографической классификации для массовых библиотек социалистической республики Вьетнам: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03.-Киев., 1990.- 149 с.

405. V. Вьетнамские магистерские диссертации, защищенные во Вьетнаме с 1995 г. по 2000 г.

406. Буй Ван Вынг. Краеведческая работа провинциальных и городских библиотек дельты Красной реки: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.-90 с.

407. Буй Тхи Хоа. Состояние и ориентации развития районых библиотек провинции Кон-Тум: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.-90 с.

408. Буй Тхи Тхань Хйен. Работа по сдаче изданий на хранение в Национальной библиотеке Вьетнама:Дисс.на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения. -X.: Институт культуры, 1996.-90 с.

409. Во Конг Нам. Библиотечное дело Южного Вьетнама в период 1954-1975 гг. Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 82 с.

410. Во Тхи Ким Лоан. Мероприятия по усилению информационной деятельности библиотеки провинции Бен Че: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1995.- 90 с.

411. Ву Зю Хйеп. Библиотека Педагогического института г. Виня: Состояние и ориентации развития: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996,- 90 с.

412. Ву Тхи Суан Хыонг.Информатизация деятельности библиотеки провинции Бак Зянг-Состояние и будущее развитие: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

413. Дам Вйет Лам. Совершенствование библиотечной работы Ханойского института права: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения.-Х.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

414. Данг Тхи Нюнг.Усилить библиотечно-информационную деятельность на службу развития ударных отраслей экономики провинции Куанг Нинь: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

415. Данг Тхи Фыонг Тхао. Обновить библиотечное обслуживание в Центральной армейской библиотеке: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения.-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

416. Данг Хыу Хунг. Применение информационной технологии в информационно-документационной деятельности в провинциях библиотек Южного Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1995.- 90 с.

417. До Зя Нам. Обновить и повысить эффективность деятельности системы библиотек Народной армии Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

418. До Тхи Муй. Библиотека Педагогического института при Ханойском государственном университете на нынешнем этапе обновления высшего образования: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

419. До Тхи Тхачь. Координация деятельности между областными библиотеками дельты реки Меконг: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1995.- 90 с.

420. Зыонг Ван Зот. Совершенствование организации и деятельности системы информации службы по проблемам труда, инвалидов войны и социальных вопросов: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1998.- 90 с.

421. Зыонг Тхи Кам. Коллекция и эксплуатация краеведческой документации в библиотеке провинции Хай Хынг: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

422. Лам Тхань Дак. Проблемы улучшения организации и управления массовыми библиотеками Дельты реки Меконг в настоящее время: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1995,- 90 с.

423. Ле Тхи Тан Чанг. Библиотека провинции Ха Тэй-Состояние и ориентации развития: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

424. Ле Тхи Тинь.Повышение качества научно-исследовательской работы и методического руководства Национальной библиотеки Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

425. Ле Тхи Хань. Усиление библиотечно-информационной деятельности в Ханойском филиале при Национальной академии политологии им.Хошимина : Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996,- 90 с.

426. Нго Ван Тюнг. Организация справочно-информационной деятельности Центральной армейской библиотеки: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

427. Нгуен Бить Нган. Обновить обслуживание читателей в Ханойской городской библиотеке: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

428. Нгуен Ван Зань. Читательские потребности и решения повышения эффективности обслуживания читателей в библиотеке провинции Нге Ан: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1997.-90 с.

429. Нгуен Ван Хань.Совершенствование библиотечно-информационной работы Ханойского государственного университета: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

430. Нгуен Винь Куен.Состояние и ориентации развития Центра информации и документации при Национальном центре естественных наук и технологии: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.-90 с.

431. Нгуен Динь Ван. Организация обслуживания информацией и материалами в вузах культуры и исскуства: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

432. Нгуен Зю Зунг. Обновить систему информационно-библиотечного обслуживания Министерства здравоохраны СРВ: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

433. Нгуен Лан Хыонг. Исследование информационных потребностей в центральном государственном банке в деле обновления страны: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

434. Нгуен Нгок Тхай. Состояние и решения развития системы массовых библиотек провинции Ан Зянг: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1997.- 90 с.

435. Нгуен Тхань Луан. Опыт организации деятельности деревенских библиотек по обслуживанию национального меньшинства Хмер провинции Ча Винь: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.-90 с.

436. Нгуен Тхи Бинь. Организация и деятельность школьных библиотек г. Хошимин: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

437. Нгуен Тхи Динь. Библиотека Института медицины провинции Нам Динь-Состояние и решения: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000,- 90 с.

438. Нгуен Тхи Минь Ха. Критерии комплектования иностранной литературой Национальной библиотеки Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

439. Нгуен Тхи Нгок Бить. Исследование библиотечно-информационного обслуживания в Общем читальном зале Национальной библиотеки Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.-90 с.

440. Нгуен Тхи Ньи Тунг. Усилить комплектование фонда научной документации Центра информации и документации при Национальном центре естественных наук и технологии: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

441. Нгуен Тхи То Оань. Ознакомление с историей книги ранней династии Ле: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996,- 90 с.

442. Нгуен Тхи Тхань Ван. Исследование использования ключевых слов в Национальной библиотеке Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

443. Нгуен Тхи Тхань Май. Районые библиотеки провинции Тйен Занг: состояние и решения развития: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1995.- 90 с.

444. Нгуен Тхи Хонг Зунг. Организация деятельности по обслуживанию детей в библиотеке провинции Йен Бай: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1998.- 90 с.

445. Нгуен Тхи Хыонг Лан. Обслуживание читателей в провинции Куанг Нинь:состояние и решения: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

446. Нгуен Хак Тхйен. Повышение качества обслуживания читателей в библиотеках дельты реки Меконг: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1997.- 90 с.

447. Нгуен Хю Тхйем. Вопросы управления развитием оборудования в провинциаль-ных и городских библиотеках: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

448. Нонг Тхи Фыонг. Построение фондов документации Центра информации и документации Ханойского филиала при Национальной академии политологии им.Хошимина : Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения ,-Х.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

449. Та Минь Ха. Организация и деятельность Библиотеки Ханойского политехнического института на стадии индустриализации и модернизации страны: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.-90 с.

450. То Тхи Хйен. Ознакомление с использованием литературы президентом Хошимином: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

451. Тхай Данг Нгйем. Построение краеведческих фондов провинции Ха Тинь: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996,- 90 с.

452. Фам Банг Там. Документационно-информационный анализ экспонатов в фонде Музея революции Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения.-Х.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

453. Фам Динь Хунг. Массовые библиотеки и развитие культуры Вьетнама на современном этапе.Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1997.- 90 с.

454. Фам Тхи Минь Там. Координация усилий комплектования между библиотеками в районе г.Хошимина: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1997.- 90 с.

455. Фам Тхи Там. Совершенствование библиотечной работы Института торговли в нынешнем деле обновления образования: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

456. Фам Хонг Тоан. Летопись литературы в истории библиотековедения и библиографии Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

457. Фан Тхи Тху Хыонг. Краеведческая работа библиотеки г. Хай Фонг-Состояние и решения: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000,- 90 с.

458. Хоанг Зыонг Тьионг. Исследование решений усиления деятельности библиотеки провинции Нам Ха: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .X.: Институт культуры, 1997.- 90 с.

459. Хоанг Суан Хай. Исследование документных фондов, обслуживающих партийно-политическую работу в системе библиотек Народной армии Вьетнама : Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000,- 90 с.

460. Хоанг Тхи Тху Хйен. Библиотека провинции Ха Нам-Состояние и ориентации развития: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

461. Хоанг Тхи Хоа. Усиление библиотечно-информационной деятельности в Институте сельскохозяйственных наук Вьетнама: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

462. Хыа Тхи Хао. Информационно-библиотечный центр Университета провинции Тхай Нгуен-Состояние и ориентации развития: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

463. Чан Ким Хоан.Состояние и поэтапная ориентация модернизации Библиотеки Ханойского института культуры: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996,- 90 с.

464. Чан Тхи Май. Справочно-информационная деятельность Библиотеки института исторических наук: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

465. Чан Тхи Тует. Обновить библиотечно-информационную деятельность в Институте военной истории: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 1996.- 90 с.

466. Чан Хыу Хйюнь. Организация управления и эксплуатации информационных ресурсов в Центральной библиотеке Ханойского государственного университета: Дисс. на соиск. учён. степ, магистра библиотековедения .-X.: Институт культуры, 2000.- 90 с.

467. VI. Работы вьетнамских авторов на вьетнамском языке

468. Ань Куан. Об улучшении организации управления библиотечным делом в стране // Библиотечно-библиографическая работа.-1981.- № 3.- С.20-25.

469. Ань Куан. Повышение эффективности библиотечного обслуживания районных библиотек// Библиотечно-библиографическая работа.-1983.- № 3.- С.1 4.

470. Буй Ван Вынг. Об общей краеведческой библиографии "Тхай Бинь-страна и люди"// Библиотечно-библиографическая работа.-1985.- № 2.- С.29-32.

471. Буй Ван Вынг. О повышении квалификации библиотекарей, работающих в провинциальных библиотеках // Библиотечно-библиографическая работа.-1984.- № 3.- С.7-15.

472. Буй Лоан Тху. Актуальные требования подготовки библиотекарей для библиотек Юга // Вестник вузовских библиотек.-1985.- № 4,- С. 15-24.

473. Буй Лоан Тху. Вопросы подготовки информационно библиотечных работников во Вьетнаме // Информация и документация.-1997,- № 2.- С. 12-15.

474. Буй Лоан Тху, Дао Хоанг Тхю. Организация и управление информационно — библиотечной работой,- Хошимин.:Изд-во города Хошимин, 1998.- 218 с.

475. Буй Лоан Тху. Изучение и анализ программы подготовки кадров за рубежом по информационной документации.- Хошимин.: Национальный Центр информации, документации по науке и технологии г. Хошимина, 1988,- 52 с.

476. Буй Лоан Тху и др. Исследование построения национальной политики развития работы с информацией по науке и технологии на этапе индустриализации, модернизации/ темы исследований на министерском уровне1997-1999 гг.-Х.,1999.-173 с.

477. Буй Лоан Тху, Ле Ван Вьет.Общее библиотековедение,- Хошимин.: Изд-во Государственного университета г. Хошимина, 2001,- 304 с.

478. Буй Лоан Тху. Методы исследования в библиотековедении.- X.: Управление библиотек МК, 2000.- 128 с.

479. Буй Лоан Тху. Модернизация библиотечной системы Университета и колледжа услуг в подготовке к научно-исследовательской работе // Научная информация .- Колледжа Культуры г. Хошимин.- 2000.- № 1.- С.25-27.

480. Буй Лоан Тху. Модернизация информационно-библиотечного центра в вузе на службу исследованию и преподаванию: Научный доклад на научной конференции

481. Женщины для научно-исследовательской работы Национальной Университета г.Хошимина" 6 марта 1998,- Хошимин., 1998. 10 с.

482. Буй Лоан Тху. Модернизировать информационно — библиотечную систему Университета общественных и гуманитарных наук на службу исследованию и преподаванию// Информация и документация.-1998.- № 2,- С.8-12.

483. Буй Лоан Тху. Новые требования к работникам, управляющим библиотекой и органами информации на этапе рыночной экономики с социалистической ориентацией II Информация и документация.- 2000.- № 1.- С.17-21.

484. Буй Лоан Тху. Обеспечить информацией в руководстве, управлении.-Х.:Университет Донг До, 2001.-112 с.

485. Буй Лоан Тху. Обновить методы преподавания учебных дисциплин профиля библиотековедения, информатики — насущная потребность на новом этапе // Библиотечный бюллетень-1998.-№4.- С.9-12.

486. Буй Лоан Тху. Повышение качества деятельности библиотек на службу исследователей и преподавателей профиля общественных и гуманитарных в г. Хошимине на встречу требованиям периода индустриализации,модернизации страны.- . Хошимин, 2001 .- 90 с.

487. Буй Лоан Тху. Послевузовская программа профиля библиотековедения и библиографоведения.- Хошимин.: Университет общественных и гуманитарных наук г. Хошимин.-1998.- 24 с.

488. Буй Лоан Тху. Проект "Модернизация информационно — библиотечной системы Университета общественных и гуманитарных наук г. Хошимина ".Хошимин.: Университет общественных и гуманитарных наук г. Хошимин.-1997.-55 с.

489. Буй Лоан Тху. Развитие информационно — библиотечного дела тесно связано с индустриализацией,модернизацией страны // Бюллетень информации и библиотек Юга .- 2001,-№ 15.-С. 2-7.

490. Буй Лоан Тху. Развить научно- исследовательскую работу в информационно — библиотечной области в период индустриализации,модернизации страны // Информация и документация.-2000,- № 4,- С.8-12.

491. Буй Лоан Тху. Роль библиотеки в деле образования, подготовки и сохранения, развития национальной культуры// Сохранить и развернуть колорит национальной культуры Роль исследования и образования.- Хошимин.: Изд-во г. Хошимин.-1999.- С.536-543.

492. Буй Лоан Тху. Состояние и будущее развитие библиотековедения во Вьетнаме.- X.: Изд-во Культуры и Информация, 1997.-275 с.

493. Буй Лоан Тху. Усилить научно-исследовательскую деятельность среди студентов, занимающихся библиотечно-информационным профилем // Библиотечный бюллетень.-1999.- № 4,- С. 20-24.

494. Во Куанг Уан. Некоторые вопросы организации и функционирования справочного фонда УНБ // Библиотечно-библиографическая работа.-1984.- № 3.-С.16-21.

495. Во Хон Май, Й Ньи. Читатели и читательское обслуживание в областной библиотеке Хань Хоа // Библиотечный бюллетень .-1996.- № 1.- С.18-21.

496. Ву Ван Ньят. Информатика новая дисциплина в подготовке библиотекарей с высшим образованием// Библиотечно-библиографическая работа.-1985.-№ 2.-С.З-7.

497. Ву Ван Шон. Библиографическая деятельность Центральной научно-технической библиотеки Вьетнама//Сов.библиогр.-1984.- № 2.- С.93-95.

498. Ву Ван Шон. Обновить программу подготовки по библиотековедению и информатике в предверии 21 века // Библиотечный бюллетень .-1999.-№ 1.-С. 19-24.

499. Ву Ван Шон. Описание библиотечных документов: учеб.для биб. фак-тов.-Х.: Национальный Центр информации, документации по науке и технологии,!998.-310 с.

500. Ву Ван Шон. 30 лет деятельности Центральной научно-технической библиотеки // Работа научно-технических библиотек,- 1990.-Необычный номер в память 30-летия со дня создания ЦНТБ.- С.4-13.

501. Ву Динь Зам. Повышение качества подготовки и уровня квалификации библиотечных кадров // Материалы научной конференции.-Х.:Институт культуры, 1989,- С.13-15.

502. Ву Хок Тхи. Использование новых условий для ускорения работы со школьными библиотеками// Библиотечный бюллетень .-1995.- № 2,- С.16-18.

503. Ги Тхием. Некоторые результаты в применении информационной технологии в библиотечной работе в провинциальной библиотеке Хай Зыонг.- Хай Зыонг, 2000,- 8 с.

504. Ги Тхием. Обслуживание читателей в провинциальной библиотеке Хай Хынг в 1984-1985 гг. // Библиотечно-библиографическая работа.-1987.- № 1.- С.9-19.

505. Ги Тхием. Справочный фонд и справочная работа в провинциальной библиотеке Хай Хынг // Библиотечно-библиографическая работа.-1984.- № 3.-С.22-26.

506. Данг Нгует Нга. Журнальный фонд и обслуживание читателей // Работа научно-технических библиотек: специальный номер, посвященный годовщине 30-летия создания ЦНТБ.-1990.- С.64-72.

507. До Куанг Хынг, Нго Ши Лйен. История книгопроизводства Вьетнама. -X.,Управление печати МК,1996.- 351с.

508. Доан Ньы Хоа. 30 лет обслуживания читателей // Работа научно-технических библиотек: специальный номер, посвященный годовщине 30-летия создания ЦНТБ.-1990.- С.36-45.

509. Доан Фан Тан. Эволюция обновления и повышения качества программы подготовки библиотечных работников на вузовском уровне// Библиотечный бюллетень.-1999.- № 1.- С.9-15.

510. До Хыу Зы. 25 лет деятельности методического отдела Национальной библиотеки СРВ// Библиотечно-библиографическая работа.-1980,- № 3.- С.15-20.

511. До Хыу Зы. Деятельность библиотек государственной системы// Библиотечно-библиографическая работа.-1978.- № 4.- С.74-77.

512. До Хыу Зы. Некоторые черты библиографической и документальной системы во Франции// Библиотечно-библиографическая работа.-1986,- № 1.- С.39-41.

513. До Хыу Зы. Об объединении школьной библиотеки с сельской в районе Хыонг Фу области Бинь Чи Тхиен// Библиотечно-библиографическая работа.-1982,- № 1.-С.28-32.

514. До Хыу Зы. О проблеме подготовки библиотекаря-библиографа// Библиотеч-но- библиографическая работа.-1978,- № 4,- С.17-21.

515. До Хыу Зы. О работе по централизованной каталогизации// Библиотечная работа.-1978.- № 32,- С.30-32.

516. До Хыу Зы. О работе по централизованной каталогизации// Библиотечно -библиографическая работа.-1980.- № 2,- С.20-24.

517. До Хыу Зы. Основные требования к системе каталогов областных библиотек// Библиотечная работа.-1978.- № 31.- С.28-31.

518. До Хыу Зы. Структура фонда областных библиотек и методы организации// Библиотечная работа.-1977.- № 30.- С.23-27.

519. Зыонг Бик Хонг. История библиотечного дела Вьетнама в эволюции развития национальной культуры.-Х.: Управление библиотек МК,1999 г.- 270 с.

520. Зыонг Бик Хонг. Набросок истории библиотек Вьетнама в феодальном периоде.-X.: Институт Культуры, 1981.- 65 с.

521. Зыонг Бик Хонг. Некоторые размышления об организации и о программе подготовки библиотечных кадров с высшим образованием во Вьетнаме// Библиотечно библиографическая работа.-1985.- № 1.- С.25-34.

522. Зыонг Тхань Хыонг. Необходимость организации подготовки аспирантов по специальности "Библиотековедение и библиография" в стране// Работа научно-технических библиотек.- 1988.- № 4.- С.32-34.

523. Информация движущая сила развития деревни// Информация и документация.-1998.- № 1.- С.9-12.

524. Исследование библиотечно-библиографической классификации и информационных поисковых языков в СССР// Библиотечно библиографическая работа.-1980,- №2.- С.40-42.

525. Као Минь Кйем. Описание и направление заполнения фиксирующих информацию карточек для базы документационных данных, использующих программу С08/1818.-Х.: Национальный Центр информации, документации по науке и технологии,1995.-122 с.

526. Киеу Ван Хот. К вопросу об унификации заголовка описания произведений печати под вьетнамским автором// Библиотечно библиографическая работа.-1984.- № 3.- С.1-6.

527. Киеу Ван Хот. Некоторые вопросы разработки номенклатуры должностей и профессиональных стандартов работников в библиотеке// Библиотечно библиографическая работа.-1985.- № 1.- С.5-13.

528. Куок Хыонг. Фонд краеведческой литературы провинциальной библиотеки Тхань Хоа в течение 10 лет становления и функционирования// Библиотечно -библиографическая работа.-1981.- № 2.- С.30-32.

529. Лай Ван Тоан. Информация по общественным и гуманитарным наукам в деле обновления развития экономики, культуры и общественный жизни// Информация общественных наук.-2000,- № 7.- С.3-8.

530. Ле Ван Бай. К вопросу о подготовке библиотечных кадров для сельских библиотек// Библиотечно библиографическая работа,-1979.- № 7.- С.5-9.

531. Ле Ван Вьет. Некоторые ориентации стратегии развития библиотек Вьетнама до 2020 г. // Библиотечный бюллетень.-1998.- № 4.- С.3-8.

532. Ле Ван Вьет. Попытка дискутировать о национальной политике библиотечной работы Вьетнама в первой декаде 21 в. // Информация и документация.-1998.- № 1.-С.5-8.

533. Ле Куй Дон — вьетнамский библиотекарь-библиограф 18 века.-Х.: Изд-во Культуры и Информации, 1995.-166 с.

534. Ле Тхи Тиен. Некоторый вклад Национальной Библиотеки Вьетнама в национальную культуру// Библиотечный бюллетень,-1994.- № 2,- С.2-6.

535. Ле Тхи Тьинь. Научно-техническая революция и подготовка библиотекарей в нашей стране в настоящее время// Библиотечно библиографическая работа.-1985.-№ 2,- С.8-14.

536. Ле Тхи Тьинь. Проблема преподавания основ библиотечно — библиографических и информационных знаний в высших учебных заведениях/ЛЗысшее и среднее специальное образование.-1984.- № 7.- С.13-14.

537. Ле Тхи Хонг Ми. Сельская библиотека Тьи Хоа — объединенная сельская и школьная// Библиотечная работа.-1984.- № 2.- С.15-20.

538. Ле Хоанг Ван. История бывалых дней Общей научной библиотеки г. Хошимина//Бюллетень информации и библиотек Юга.-1993.- № 2,- С.12-15.

539. Луэ Луи Анжеж. Религиозная Кохинхина.2-й том, Париж-1885 г.-Х., 1894.-75 с.

540. Международный стандарт произведений печати ИСБД// Библиотечно -библиографическая работа.-1984.- № 1,- С.3-14.

541. Механизм управления предпринимательской издательской деятельностью во Вьетнаме (научно-исследовательская тема на министерском уровне).-Х., Институт культуры, 2000.-175 с.

542. Набор многоотраслевых ключевых слов естественных наук и технологии: первый том: Алфавитный указатель.-X. .Национальный Центр информации, документации по науке и технологии, 1996.- 481 с.

543. Набор многоотраслевых ключевых слов естественных наук и технологии: второй том: указатель.-X.Национальный Центр информации, документации по науке и технологии, 1996.- 481 с.

544. Набросок истории Вьетнама/ Лыонг Нинь и др. X.Национальная политика, 2000,- 650 с.

545. Названия и профессиональные требования библиотечных сотрудников.Проект // Библиотечно библиографическая работа.-1983.- № 1,- С.56-71.

546. Научно- исследовательская и методическая деятельность Национальной библиотеки в повышении эффективности работы областных библиотек Вьетнама. -X.: Национальная библиотека, 1989,- 5 с.

547. Национальная политика развития информации по науке и технологии на этапе индустриализации, модернизации (проект).-X.Национальный Центр информации, документации науки и технологии, 1999.- 62 с.

548. Нго Тиен Дан. Применение ЭВМ 360-40 для собирания, обработки, хранения, поиска информации для обслуживания научных исследований в военной медицине// Работа научно-технических библиотек.- 1987.- № 1,- С.25-27.

549. Нгуен Ван Куанг. Об усилении качества систематического каталога областных библиотек// Библиотечная работа.-1977.- № 30.- С.28-32.

550. Нгуен Ван Хань. Библиотековедческие исследования в Чехословацкой социалистической республике// Библиотечно библиографическая работа.-1985.-№4,- С.31-34.

551. Нгуен Ван Хань. Некоторые взгляды о проблеме выбора и применения таблицы классификации в классификации произведений печати и организации систематического каталога в библиотеках вузов//Профессиональные исследования ЦНТБ.-1984.- № 5.- С.26-31.

552. Нгуен Ван Хань. Некоторые взгляды о строительстве сельских библиотек в области Тхай Бинь// Библиотечно библиографическая работа.-1983.-№ 4.-С.14-17.

553. Нгуен Ван Хань. Некоторые мысли о построении модели информационно-библиотечного центра в вузе// Информация и документация.-1997.- № 1,- С.7-9.

554. Нгуен Ван Хань. Применение ББК в библиотеке Ханойского университета// Библиотечно библиографическая работа.-1985.- № 2.- С.15-19.

555. Нгуен Конг Фук. 30 лет методического обеспечения деятельности// Работа научно-технических библиотек.- 1990.-Необычный номер,- С.73-86.

556. Нгуен Нгок Мо. Ознакомление с историей библиотек во Вьетнаме при французском господстве// Библиотечно библиографическая работа.-1994.- № 3.-С.3-7.

557. Нгуен Нгок Мо. Проблема выбора материалов для составления краеведческих пособий// Библиотечно библиографическая работа.-1980.- № 2.- С.13-19.

558. Нгуен Нгок Чам, Нгуен Тхань Шыонг. 30 лет обработки документов и организации системы каталогов // Работа научно-технических библиотек.- 1990.-Необычный номер,- С.24-35.

559. Нгуен Ньы Ван. Применение ББК Советского Союза в Центральной научно-технической библиотеке Вьетнама// Библиотечно библиографическая работа. -1981.-№ 1,- С.22-25.

560. Нгуен Тат Тханг. Деятельность некоторых городских и областных библиотек// Библиотечно библиографическая работа.-1983.- № 1,- С.44-46.

561. Нгуен Тат Тханг. Оборот книг и организация передвижного фонда областных библиотек в дельте Меконга// Библиотечно библиографическая работа. -1985.- № 3.- С. 17-20.

562. Нгуен Тхе Дык. Роль системы массовых библиотек в научно-информационной деятельности// Информация и документация,-1991,- № 4,- С.6-9.

563. Нгуен Тхе Туан. Работа по руководству школьными библиотеками 1997-2000 гг. // Библиотечный бюллетень.-1998.- № 1,- С.11-15.

564. Нгуен Тхи Вьет Бак. Организация обслуживания периодикой в Национальной библиотеке Вьетнама// Библиотечно библиографическая работа. -1981,- № 1,-С.17-21.

565. Нгуен Тхи Кыонг. Опыт объединения сельских и школьных библиотек области Нгйа Бинь// Библиотечно библиографическая работа. -1984.-№ 2.-С.20-23.

566. Нгуен Тхи Лан Тхань. Дружба между СССР и СРВ в развитии библиотечного дела СРВ// Материалы науч.конф. в связи с семидесятилетием годовщины Великой Октябрьской.соц.революции.-Х.:ХГИК, 1987.-10 с.

567. Нгуен Тхи Лан Тхань. Некоторые размышления о повышении квалификации для руководителей местных библиотек// Работа научно-технических библиотек.-1988.-№3,- С.8-13.

568. Нгуен Тхи Лан Тхань. Проблемы повышения квалификации библиотечных руководителей//Научно-практ.конф."Современные проблемы подготовки и повышения квалификации в Ханойском гос.ин-те культуры": Тезисы докладов.-X.: ХГИК,1989.-10 с.

569. Нгуен Тхи Лан Тхань. Удовлетворение потребности самообразования читателей вклад в создание новой личности// Библиотечно - библиографическая работа. -1987,- № 1,- С.8-13.

570. Нгуен Хыу Вием. Классификация читателей научно-технических материалов// Библиотечно библиографическая работа. -1985.- № 1.- С.14-24.

571. Нгуен Хыу Вием.Комплектование и организация фондов // Библиотечно -библиографическая работа. -1982.- № 4.- С.1-9.

572. Нгуен Хыу Хунг. Модель и вопросы подготовки информационных работников и информационного управления// Библиотечный бюллетень.-1999.- № 1,- С.16-18

573. Нгуен Хыу Хунг. Некоторые особенности формирования национальной политики информации, документации по науке и технологии во Вьетнаме// Информация и документация.-1997.- № 4.- С.4-9.

574. Нгуен Хыу Хунг. Программный подход в деятельности информации по науке и технологии в переходный период к информационному обществу// Информация и документация.-1998.- № 2.- С.3-7.

575. Нгует Ань. Создание алфавитно-предметного указателя для систематического каталога// Библиотечно библиографическая работа. -1978.- № 5.- С.55-62.

576. Нонг Куок Тьан. Обновление библиотечной работы лучшая эксплуатация библиотечных фондов// Библиотечно - библиографическая работа. -1987.- № 2.-С.9-12.

577. Общая история культуры Китая.-Х.: Культура-информация,1994.- С.263-264.

578. Организация коллекции газет и журналов// Библиотечно библиографическая работа. -1984.-№ 1,- С. 15-24.

579. Основы современного маркетинга (Перевод с французского языка).-Х.:Юность,1992,- С.9-20.

580. Партия-Дядя Хо дали жизнь революционному издательскому делу Вьетнама в 20- веке .-X.: Труд, 2000,- 260 с.

581. Переход от массовых библиотек к универсальным научным библиотекам -новый период в процессе развития провинциальных и городских библиотек СРВ// Библиотечно библиографическая работа. -1981.- № 2,- С.4-22.

582. Подготовка библиотекарей с высшим образованием, имеющим всесторонние качества, удовлетворяющие требования страны// Библиотечно библиографическая работа. -1982.-№ 1.- С.6.

583. Построение и организация фондов публичных библиотек// Библиотечная работа.-1969.- № 17.-С.12-13.430. 50 лет культурно-информационной отрасли Вьетнама.-Х.:Министерство культуры и информации,1995.- С.2-10.

584. Разработка номенклатуры должностей и профессиональных стандартов работников в библиотеке// Библиотечно библиографическая работа. -1985.-№ 1.-С.1-4.

585. Система полных должностей библиотечных работников и их характеристики.-X.: Национальная библиотека Вьетнама, 1985.-47 с.433. 40 лет Библиотеке Народной Армии (1957-1997 гг.).-X.:Народная Армия,1997.-271 с.

586. Та Тхи Тхинь. Классификации документов.- X.: Национальный Центр информации, документации по науке и технологии,1998.-221 с.

587. Та Тхи Тхинь. Применение научно-технического прогресса в обслуживании поисков информации в ЦНТБ// Работа научно-технических библиотек.-1987.- № 2,-С.22-25.

588. Та Тхи Тхинь.Система алфавитно-предметного указателя систематического каталогаУ/Профессиональные исследования.-1982,- № 2.- С. 18-28.

589. Тематический сводный каталог трех провинциальных библиотек Донг Пай, Шонг Бе и Тай Нинь// Библиотечно библиографическая работа. -1985.- № 4,- С.17-19.

590. Требования к информационно-библиотечным работникам и цели подготовки на новом этапе// Библиотечный бюллетень.-1999.- № 1.- С.36-38.

591. Тридцать лет библиографической работы// Работа научно-технических библиотек.- 1990.-Необычный номер.- С.45-63.

592. Тридцать лет строительства и деятельности Национальной библиотеки Вьетнама (1955-1985 гг.) // Библиотечно библиографическая работа. -1986.-№ 1,-С.2-7.

593. Тхань Куэ. Районная библиотека и её фонд краеведческой литературы// Библиотечно библиографическая работа. -1983.-№ 1,- С.21-26.

594. Упорядочение и дополнение таблицы классификации Национальной библиотеки// Библиотечная работа.-1978,- № 30.- С.57-59.

595. Упорядочение существующей таблицы классификации// Библиотечная работа.-1964.-№ 16.-С.1-4.

596. Усиление организационно-технической работы библиотек — важная основа для повышения качества обслуживания читателей// Библиотечная работа.-1976,- № 25.-С.4.

597. Фам Банг. Принципы и методы управления научно-технической библиотекой// Работа научно-технических библиотек.- 1988.- № 2.- С.7-13.

598. Фам Банг. Техника микрофильмирования в информационной и библиотечной работах//Профессиональные исследования ЦНТБ.-1982.- № 2.- С.29-34.

599. Фам Тхань Там. Книгоиздательства Вьетнама.- Х.:Культура и Информация, 1994.-178 с.

600. Фам Тхань Там. Основные вопросы издательского предпринимательства.-Х.:Культура и Информация,1998.-117 с.

601. Фам Тхи Хань. ББК в Национальной библиотеке и некоторых других центральных библиотеках во Вьетнаме// Работа научно-технических библиотек.-1989.- № 2.- С.8-11.

602. Фам Хонг Тоан. Десять лет справочно-библиографической работы провинциальной библиотеки Тхай Бинь// Библиотечно библиографическая работа. -1984,-№3.- С.27-33.

603. Фам Хонг Тоан. Деятельность областной библиотеки Тхай Бинь // Библиотечно библиографическая работа. -1978.- № 4.- С.52-55.

604. Фан Ван. Некоторые черты организации, деятельности и обязанности библиотек высших учебных заведений в реформе просвещения и педагогики в университетах и институтах// Библиотечно библиографическая работа. -1986.- № 1.-С. 16-23.

605. Фан Ван. Общее библиотековедение.-Х.:Ханойский университет, 1983.- 216 с.

606. Фан Хю тью. Летописный классификатор изданий королевского двора.-Х.: Исторические науки,1961.- 16 с .

607. Фунг Уонг. Некоторые мнения об упорядочении систематического каталога ЦНТБ//Профессиональные исследования ЦНТБ.-1964.- № 2.- С.32.

608. Ха Тху Кук. Изучение запросов читателей в Национальной библиотеке Вьетнама// Библиотечно библиографическая работа. -1981.- № 1,- С. 10-17.

609. Ха Тху Кук. Национальная библиотека повышает качество обслуживания научных работников и специалистов// Библиотечная работа.-1977.- № 29.- С.13-19.

610. Хоанг Динь Зыонг. Обобщение об описании произведений печати// Библиотечная работа.-1970.- № 18.- С.2-11.

611. Хоанг Динь Зыонг. Обобщение об описании произведений печати// Библиотечная работа.-1970.- № 22.- С. 14-25.

612. Хоанг Динь Зыонг. Проблема описания произведений печати по международному стандарту ИСБД// Библиотечная работа.-1977.- № 30.- С.9-22.

613. Хоанг Минь Хйен. Состояние использования документов читателями-исследователями в Центральной научно-технической библиотеке Вьетнама// Информация и документация.-2000.- № 3.- С.16-21.

614. Хоанг Тхи Зыа. Некоторые вопросы системы каталогов в областной научной универсальной библиотеке области Тхай Бинь// Библиотечно библиографическая работа. -1982.- № 4.- С. 19-20.

615. Хоанг Тхи Хай Ван. Результаты предварительного применения информационной технологии в научно универсальной библиотеке Тхыа Тхйен Хуэ// Библиотечный бюллетень.-1996.- № 2.- С.19-22.

616. Хоанг Тьыонг Зыонг. Областная библиотека Нам Динь: формирование и развитие// Библиотечный бюллетень.-1997.- № 4.- С.11-15.

617. Хоанг Шон Кыонг. История книги.-Х.: Институт культуры, 1981.- 222 с.

618. Хо Туен. Подготовка научных библиотекарей и опыт обучения библиографии в ГДР// Библиотечно библиографическая работа. -1985.-№ 1.- С.40-44.

619. Хо Туен. Проблема национальности, научности и массовости в методе описания имен вьетнамских авторов// Библиотечная работа.-1977.- № 28.- С.4-13.

620. Хо Туен. Роль классификационной работы в библиотечной технике// Библиотечная работа.-1976.- № 25.- С.6-9.

621. Хо Туен. Создание системы каталогов и справочно-библиографической работы в областных библиотеках// Библиотечно библиографическая работа. -1982.-№4.- С.10-17.

622. Хо Туен. Справочно-библиографическая работа в областных библиотеках // Библиотечно библиографическая работа. -1986.- № 1.- С.24-30.

623. Центральная медицинская библиотека//Медицинский бюллетень.-1991.- № 3.-С.4-5.

624. Чан Ань Зунг. Национальная библиотека Вьетнама и подготовка, повышение квалификации библиотечных работников // Библиотечный бюллетень.-1999.- № 1.-С.46-47.

625. Чан Ань Зунг. Организация фонда материалов на иностранных языках в Национальной библиотеке Вьетнама// Библиотечный бюллетень.-1996.-№ 3.- С.3-6.

626. Чан Бить Хонг. Подготовка кадров со вторым высшим образованием по информационно-библиотечной специальности — потребность в информационном обществе// Библиотечный бюллетень.-1999.- № 1.- С.9-15.

627. Чан Ван Зау. История Вьетнама (1858-1898 гг.).-Х.:Строительство,1956.- 290 с.

628. Чан Ван Зау. История Вьетнама (1897-1914 гг.).-Х.Строительство, 1957.- 322 с.

629. Чан Ван Зау. Профессор Jean Chesneaux и некоторые проблемы истории Вьетнама// Исследование истории.-1972.- №142.- С.14-33.

630. Чан Ван Зян. Изучение фонда книг вьетнамских авторов на ханьской письменности и вьетнамской письменности Тьи Ном. Т.1 .-Х.гОбщественные науки,1984,- С.15-47.

631. Чан Ван Зян. Изучение фонда книг вьетнамских авторов на ханьской письменности и вьетнамской письменности Тьи Ном. Т.2.-Х.:Общественные науки, 1990.- С.75-98.

632. Чан Ван Фыонг. За издательское дело.-Х.:Политическая литература, 1997.-179 с.

633. Чан Ван Фыонг. Обновление и возрождение издательского дела.-Х.: Молодёжь,1998.-130 с.

634. Чан Дннь Куанг. Организация общего использования фондов библиотек — одно из эффективных мероприятий для достижения автономии народа в культуре// Библиотечная работа.-1978.- № 31.- С.4-8.

635. Чан Динь Куанг. Пересмотр подготовки библиотечных работников за 30 прошлых лет//Материалы научной конференции "30 лет Ханойскому институту культуры и его подготовке кадров по культуре".-Х.:Институт культуры, 1989.- С.22-26.

636. Чан Зунг. О проблеме комплектования литературы о сельском хозяйстве в районных библиотеках// Библиотечно библиографическая работа. -1978.- № 5.-С. 19-24.

637. Чан Мань Туан. База стандартизации классификационных индексов// Библиотечно библиографическая работа. -1983.- № 3.- С. 12-17.

638. Чан Мань Туан. Информационно-библиотечные продукты и услуги.- X.: Национальный Центр информации, документации по науке и технологии, 1998.324 с.

639. Чан Мань Туан. Соединить исследование и подготовку в вузах с отраслевым профилем "Информация, библиотеки" в настоящее время// Библиотечный бюллетень,-1999.- № 1,- С.48-53.

640. Чан Нгок Хйен, Лай Ван Тоан.Особенности процесса индустриализации, модернизации в нашей стране// Информация общественных наук.-1999,- № 7,- С.2-10.

641. Чан Тхи Тхинь. Некоторые преимущества внедрения ИСБД в практику библиотечно-информационной работы// Библиотечно библиографическая работа. -1981,-№ 1,- С.25-27.

642. Чан Хю Лией. Ознакомление с историей газетного дела Вьетнама// Исторические исследования,-1959.- № 1,- С.З.

643. Чинь Ким Тьи, Зыонг Бик Хонг. Общее библиографоведение.-Х.:Институт культуры, 1993.- 245 с.

644. Чинь Ким Тьи. К вопросу о подготовке библиотечных кадров после окончания вузов и в аспирантуре в Ханойском институте культуры// Библиотечно -библиографическая работа. -1985,- № 1,- С.35-39.

645. Чинь Ким Тьи. Обучение библиографии на библиотечном факультете Ханойского института культуры// Библиотечно библиографическая работа. -1987,-№ 1,- С.35-41.

646. Чинь Ким Тьи. Подготовка информационно-библиотечных кадров в Институте Культуры на пороге 21-го века// Библиотечный бюллетень,-1999.- № 1.- С.3-5.

647. Чинь Ким Хуэ. Некоторые замечания по фонду диссертаций в Государственной библиотеке Вьетнама// Библиотечный бюллетень,-1994.- № 3.-С.11-15.

648. Чтение и строительство сельских библиотек в области Ха Нам Нинь// Библиотечно библиографическая работа. -1983.- № 4.- С.1-13.

649. Чыонг Йен Ньян. Набросок стратегии развития библиотек с сегодняшнего дня до 2000 г. // Библиотечно библиографическая работа. -1985.- № 3.- С.9-16.

650. Чыонг Йен Ньян. Развитие библиотечного дела во Вьетнаме за 35 лет (19451980 гг.) // Библиотечно библиографическая работа. -1980.- № 3.- С.8-16.

651. Чыонг Йен Ньян. Усиление работы по организации техники библиотек — главный фундамент для повышения качества обслуживания читателей// Библиотечная работа.-1976.- № 25.- С.1-5.

652. VII. Работы вьетнамских авторов на русском языке

653. Ву Ван Ньят. Государственная Центральная научно-техническая библиотека СРВ// Науч. и техн.б-ки СССР.-1983.- № 8,- С.36-38.

654. До Тронг Тхи. Двадцать лет работы Национальной библиотеки Социалистической Республики Вьетнам и перспективы её деятельности// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1977.-Вып.64.- С.30-43.

655. Киеу Ван Хот. Проблемы размещения библиотечной сети, обслуживающей развитие науки и техники во Вьетнаме// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1987.-Сб.113.- С.45-47.

656. Ле Ван Вьет. Развитие сельских библиотек во Вьетнаме// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1987.-Сб.113.- С.47-51.

657. Нгуен Ван Динх. Проводники политики партии (о развитии библиотечного дела в ДРВ.Статья из ДРВ) // Библиотекарь,1971.- № 3,- С.55-56.

658. Нгуен Ван Куанг. Библиотечное обслуживание сельского населения// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1979.- № 75.- С.33-37.

659. Нгуен Ван Сыок. Развитие библиотечного дела в ДРВ// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1973.-Вып.44.- С.3-12.

660. Нгуен Динь Нья. Краеведческие библиографические указатели Вьетнама// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1985.-Вып. 101.- С.59-67.

661. Нгуен Зуи Лой. Основные итоги развития библиотечного дела во Вьетнаме// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1987.- Сб.113.-С.42-44.

662. Нгуен H.A. О подготовке библиотечных кадров во Вьетнаме//Состояние и пути совершенствования библиотечного образования/Гос.Б-ка СССР им. В.И. Ленина.-М.,1984,- С.125-126.

663. Нгуен Ньы Ван. Использование советской библиотечно-библиографической классификации в Центральной библиотеке по науке и технике ДРВ (Статья из Вьетнама) //Сов.библиогр.-1971.- № 3,- С.103-106.

664. Нгуен Тхе Туан. Библиотеки СРВ на службе сельского хозяйства// Библиотекарь,1989.-№ 12.- С.56-57.

665. Нгуен Тхи Суан Лик. Учимся у советских специалистов (о задачах библиотеки общественных наук СРВ. Статья вьет.аспирантки) // Библиотекарь,1976,- № 11.-С.46.

666. Нгуен Тхи Тхинь. В городах и селах Вьетнама// Библиотекарь,1977.- № 3.-С.66-68.

667. Нгуен Тхи Тхинь. Действенный метод пропаганды книги (в массовых библиотеках Вьетнама. Статья вьет.аспирантки) // Библиотекарь, 1977.- № 6.- С.75-76.

668. Нгуен Тхи Тхинь. Подготовка и повышение квалификации библиотечных кадров во Вьетнаме// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1977.-Вып.65.-С.58-62.

669. Фан Ван. Технические библиотеки Социалистической Республики Вьетнам// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1976.-Вып.59.- С. 16-20.

670. Ха Тху Кук. Динамика чтения в массовых библиотеках в СРВ//Тенденции развития чтения в социалистических странах:Сб.науч.Тр.-М., 1983.- С.66-73.

671. Ха Тху Кук. О планировании библиотечного дела в Социалистической Республике Вьетнам// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1985.- № 103.-С.21-24.

672. Ха Тху Кук. Система каталогов Национальной библиотеки СРВ во Вьетнаме// Библиотековедение и библиогр. за рубежом.-1986,- № 106.- С.19-22.

673. Чан Динь Куанг. Состояние библиотечного дела и проблема МБА в СРВ// Тенденции совершенствования библиотечного обслуживания в современных условиях.Сб.статей.-Л.,1978.- С.152-189.

674. VIII. Работы на английском языке

675. Bowden R. Professional responsibilites of librarians and information workers// IFLA Journal.-1994,-Vol.20, № 2.- p.120-139.

676. Education Management Information System (EMIS).-UNESCO.-Bangkok, 1993.198 p.

677. Highlights of greyworks'96: the second US wokshop on grey literature.FID New bulletin Vol 47,1997.-p.92-96.

678. Libraries for the new millennium implication for managers/David Raitt.-London.-1997.- 288 p.

679. Library 2000: investing in the Learning Nation: report of the Library 2000 Review Committee.-Singapor,1999.-171 p.

680. Marketing the library. Association of Assistant Librarians. Nothern Division.-1981.-124 p.

681. Marketing concepts for libraries and information services.London.-1997.-145 p.

682. Nancy Kranich. Building a global digital library: Collaboration for the 21 st century.-IT and global digital library develoment.-Massachusetts,MicroUse information, August 1999,pp.251 -25 6.

683. Patricia G.Oyler. Telecommunication and computer networks in libraries.-Boston.:Simmons College Graduate School of Library and Information Science,1999.-13 P

684. Patricia G.Oyler. Digital libraries.-Boston.:Simmons College Graduate School of Library and Information Science,2000.-16 p.

685. Robert D. Stueart, Barbara B.Moran. Library and Information center management.-Englewood-Colorado,1993.- 402 p.

686. Smith R.A.Research agenda 2000: your research priorities//Inform.outlook.-1997.-Vol.l,N.12.-p.l2.

687. Soye Soseph G.Nellis. Principles of Information management systems. Roulledge,Britain.- 1997.

688. The library and information professional's guide to the world wide web/Alan Poulter,Gwyneth Tseng,GoffSargent.-London.-1999.-133 p.

689. Tran Lan Anh. Recent library developments in Vietnam//Asian Libraries ISSN 1017-6748, Vol 8.Issue 1 Datel999.-ll p.-http://www.anbar.co.uk/al.htm

Похожие работы

Документальная информация
05.25.00