автореферат диссертации по технологии материалов и изделия текстильной и легкой промышленности, 05.19.04, диссертация на тему:Разработка исходной информации для проектирования спортивной одежды школьников

МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА ТИПОВОГО КРАСНОГО ЗНАМШИ

технологический институт ¿¿псой пшшшгош

На правах рукописи

ДУШЕМ Ирина Анатольевна

РАЗРАБОТКА ИСХОДНОЙ ИНФОРМАЦИИ Ш ■ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СПОРТИШОЙ ОДЕВДШ ШКОЛШИКОВ

Специальность СБ.19.04 - "Технология швейных изделий"

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук

Москва - 1932

Работа выполнена в Московском ордена Трудового Красного Знамени технологического института легкой промышленности

Научный руководитель: доктор технических наук,

профессор Коблякова Е.Б.

Научный консультант: доктор технических наук,

профессор Умняков ПЛ.

Официальные оппоненты: доктор технических наук,

профессор Фомина Т.Т. " кандидат технических наук, профессор Назарова А.И.

Ведущая организация: Экспериментальный' комбинат

спортивных изделий, г.Москва

Завдта состоится " " 1992 г. в час. на

заседании спг'геапизированного Совета Д.053.32.03 при Московском ордера Трудового Красного Знамени технологическом институте легкой прсмьшенностк па адресу: 113806, г.Москва, ул.Осипенко,33.

Автореферат разослан * " 1992 г.

Ученый секретарь специализированного Совета Д.053.32.03, качдзщат технических наук, дсцент П В.В.Костнлева

У

и

', I

ОБЩЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТа

С

Актуальность темы. В условиях всеобщего роста популяр-юсти во воем мире физической культуры, спорта и туризма возлегает потребность в высококачественных товарах спортивного

газначения» в частности, в спортивной одезде. Объемы выпуска'

«

[ качество подавшшцзго большинства отечественной спортивной деады из удовлетворяет требованиям различных груш потреби-'©лей, особенно детей и молодела - самой многочисленной и наболев активно занимающейся физкультурой и спортом части на-¡еления страны.

Вследствие психологических особенностей детей спортив-уи одежду и обувь для них следует рассматривать как одно из яавных" и едва ли не единственных средств приобщения к миру порта, значение' которого для формирующегося именно в этом озрасте молодого растущего организма огромно.

Ассортимент существующей отечественной детской спортив-ой оденды крайне'скуден, она непривлекательна, безлика, без еткого адресата, не обеспечивает необходимого удобства и эмфорта при выполнении физических упражнений ж в лучшем слу-ае служит как бы подобием спортивной одежды для взрослых.

Кроме того, большая по сравнению со взрослыми подаиж-эсть детей и значительные специфические нагрузки во время шятий спортом делают спортивную одежду недолговечной. За иш учебный год родители двавды вынуждены менять ребенку юртивную форму.

Насыщение внутреннего рынка детской спортивной одеждой юского качества и разнообразного ассортимента, а такке зеличение объемов выпуска связано с совершенствованием и гтенсификацией процесса ее проектирования.

В настоящее время эту задачу невозможно решить без создания систем автоматизированного проектирования /САПР/ "цежды. Однако, отсутствие теоретических и экспериментальных исследований в области создания информационной базы процесса проектирования детской спортивной одежды существенно затрудняет его автоматизацию.

Целью работы является разработка состава и структуры исходной информации для осуществления процесса автоматизированного проектирования спортивной одежды школьников"с учетом их возрастных особенностей и специфики спортивных занятий.

Для достижения поставленной цели решены следующие задачи :

проведен анализ существующего ассортимента и процесса проектирования спортивной' одежды и обуви;

разработана функционально-логическая'модель и на ее ос нове выявлены информационные потребности процесса автоматизи рованнсго проектирования спортивной одежды школьников с уче-гсг,{ кх возрастных особенностей и характера спортивной деятельности;

разработана модульная структура рационального гардероба спортивней сдояда детей я подростков в зависимости от кон кретккх ситуаций потребления;

предложен аналитический метод определения физиолого-глгиакическсй прибавки в спортивной одежде;

разработана система эргономических показателей и классификация спортивных движений для эргономической оценки спортивной'сдеады;.

определены рациональные конструктивные параметры сснсе ных видов спортивной одежды для школьников;

разработаны методы конструирования детской верхней

спортивной одежды и спортивной одежда для занятий школьников воднши видами спорта; '

разработаны программные средства реализации работы подсистемы формирования рационального гардероба спортивной одеадн школыгаков к процедуры проектирования базовых конструкций. *

Метода исследования:. Работа базируется на целостном, системном подходе к проблема проектирования. На отдельных этапах исследования используется теоретические основы САПР, теория тепло— и массоперэноса, катоды математического планирования эксперимента, теория алгоритмизации гг прогреммирова-гая, классификации и кодирования. В основу разработки частных задач положены методы социологических исследований, ква-ниметрии.

Научная новизна работы состоит в разработке к созда-

■пш:

структурно-информационной модели процесса автоматизированного проектирования детской спортивной одевды;

способов формирования информационных массивов для осу-ветвления процесса автоматизированного проектирования спор-■явной одездн тельников с учетом возрастных особенностей ;етей и подростков и специфики их спортивных занятий;

аналитического метода определения физколого-гигиениче-кой прибавки в спортивной одежде с учетом радиациокяо-кон-ективного теплообмена организма спортсмена;

метода конструирования детской спортивной одевды. Практическая значимость заключается в разработке: рекомендаций по составу рационального гардероба спортивной одедцн школьников для конкретных ситуаций ее потреб-ешгя;

методик конструирования детской плечевой верхней спортивной одежды и одежды для занятий школьников водными видами спорта;

рациональных конструкций детской спортивной одежды с высокими эргономическими показателями;'

алгоритма и программы реализации работы подсистемы формирования рационального гардероба спортивной одевды школьников;

алгоритма и программных средств реализации процедуры автоматизированного проектирования базовых конструкций детской спортивной одеады.

Апробация работы. Производственная апробация результатов диссертационной работы проводилась ка Экспериментальном комбинате спортивных.изделий "Спорт" /г.Москва/, ПО "Химво-локно /г.Волжский/ и внедрены на. совместном' советско-вьетна»-" сксм предприятии "Дальсипркко" /г.Владив.осток/ с экономически] зйехтсм 0,89 руб. на единицу изделия.

Разработанные спортивные тренировочные костюмы из три-ксттаюго полотна успешно прении эксплутациснные испытания в^ рсгмызж условиях тренировок среди мальчиков третьей возраст-кок г\уп;ш специализированной детско-юновеской спортивной акслы олимпийского резерва футбольного клуба общества "Динамо".

Основные результаты работы сбсухцались и получили пояснительную сценку на научно-практической конференции "Дос— тилсени" молодых в производстве" /г.Ташкент, 1991 г./, засе-

........; ¡.„^кесТЕенно-гохнического Совета ЭКСИ "Спорт" /1991г.,

инженерно-технических работников ПО "Химволокно" /1.1:: г./, заседании представителей Приморского комитета по г-: культуре и спорту /г.Владивосток, 1991 г./ и на

овете тренеров специализированной детско-юношеской спор-явной школы олимпийского резерва по футболу общества "Ди-амо" /г.Москва, 1992 г./.

Публикации. Основные положения и результаты диссерта-жя опубликована в 4 печатных работах.

Объем работы. Диссертационная работа состоит из введена, четырех глав, выводов по работе, списка литературы и рилсяения. Материалы диссертации изложены на 149 страницах ашкнописного текста, содержит 38 рисунков, 13 таблиц, биб-згографии из 119 наименований.

СОДЕРЖАЩЕ РАБОТЫ

Во введении обоснована актуальность диссертационной >аботы,- определена ее цель и сформулированы задачи исследо— ;агшя, отмечена научная новизна н практическое значение ра-оты.

В первой глазе рассмотрены предпосылки проектирования -ациональной спортивной одевды для детей-и подростков.

Проведен анализ существующего ассортимента и процесса роектирования одездн и сбуви для занятий спортом. Выявлена есбхсдимость специального рассмотрения вопросов создания ациональной спортивной одевды для детей и подростков - от лавирования ассортимента до выпуска готовой продукции.

Создание рациональней детской спортивной сдеяды зави-:ит прежде всего от правильного подбора /комплектования/ иэ~ ;елин спортивного гардероба для конкретней среды спортивной ;еятельности - погодных и климатических условий, вида спор-пвной подготовки, возраста ребенка и др.

другим аспектом достижения рациональности спортивной дехяы Для детей и подростков является согд&тае рациональных юнотрукций деталей отдельных видов спортивной одосш, рас-

сматриваемых в качестве самостоятельных изделий гардероба.

Установлено, что разработку рациональных конструкций "етсксй спортивной одежды осуществляют сегодня, испсльзуя методы конструирования одежды дая детей' /без учета специфики спортивных занятий/, или методы конструирования спортивной одежды для взрослых /без учета возрастных особенностей детей/.

Эксплуатация спортивной одевды для школьников связана со значительными физическими нагрузками на организм-ребенка, резко ухудшающими пододежный микроклимат. Поэтому решающее значение в обеспечении рациональности спортивных'изделий имеет вопрос научно-обоснованного определения конструктивных прибавок. ■ ■

На основе анализа существующих методов определения прибавок в сдежде 'различного назначения сделан вывод о воз-' мощности использования для установления нижнего предела кон—, структивной прибавки в спортивной одежде величины физиолого-гигхеническсй прибавки, а верхнего - оптимального" значения пра&шда на свободу, полученного на основе эргономических псслодоьапий.

.'¿(¡дату ¡ьлзкслсгс-гкгиенической прибавки наиболее целесообразно определять, исходя из толщины воздушного слоя поворхксстьв тела человека и одсвдсй. Обоснована необходимость проведения дополнительных ис-елздсваякЗ по разработке достаточно простого аналитического метода определения физиолсго-гигиешгческой прибавки с учетом характера спортивной деятельности, физиологического состояния спортсмена, метеорологических условий! и др. факторов.

Анализ функций, выполняемых спортивной одеждой, позволил заключить, что процесс создания рациональных конструкций

етсксй спортивной одеяда связан с необходимостью однсвре-еяяого учета протяворзчивых л даже взаимоисключающих требо-аний: создания красивой, яркой, оригинальной, направленной а привлечение внимания ребенка, спортивной одежды и в то же ремя строгое выполнение необходимых во время занятий спортом учитывающих возрастные особенности гигиенических*и психо-изиологичэских требований.

С учетом полозштелъкого опыта проектирования подобных етской спортивной одедди слсглих объектов - специальной цеады к спортивной обуй: - прдзкан неприемлемым традиционный одход к проектированию детской спортивной одеддн,-прздусмат-явагаций решение отдельны:: частных задач. Выявлена необходи-зсть целостного рассмотрения процесса проектирования дет с— эй спормвной одедди на основе использования методологии. сис-змного проектирования.

Б заключение сформулированы основные задачи.и направле-ш исследований и путл их решения.

Вторая глава посвящена разработке основ системного про-ггирсвания одежды для занятий школьников физкультурой и спорил и исследованию информационных потребностей процесса авто-зтизярованногс проектирования детской спортивной сдеады.

Системное проектирование в назем случае является сво-збразной технологией, определяющей функционирование систе— I автоматизированного проектирования спортивней одежды для сольников, поскольку предусматривает рассмотрение всего про-юса в целом: от выявления потребностей з детской спортивней шлде до выпуска готовой продукции.

Задачи на всех этапах рассматриваемого процесса в соот-¡тствии с принципа-,га системного подхода подчинены одной сб— ¡й главней цели - создать таксе изделие, которое обеспечило

бы комфортные условия ребенку при выполнении' им разнообразных физических упражнений. Одновременно с этим должны быть обеспечены минимальные производственные затраты на изготовление:

max max E/z ,х/ при iel

где Е - полезность-спортивной одежды;

У — потребительские требования;

X - параметры среды спортивной деятельности;

XQ- существующие ограничения среды спортивной деятельности;

Z - производственные требования.

В результате решения этой задачи проектировщик получае ннсяество допустимых решений, удовлетворяющих системе ограни чений среды спортивной деятельности, среди'которых возможно 'существование одного или нескольких решений, обеспечивающих оптгмадьков значение Е.'

Такая слошгая многокритериальная задача была решена с дсмокья методов системных исследований, предусматривающих построение общей концептуальной модели процесса, включающей осксшно этапы решения проектных задач к характеристику этапов; угс-цгсике Функций каздеге этапа процесса проектирования я дальнейшая их детализация; определение функциональных взаимосвязей гложду характеристиками и целевыми функциями процесса проектирования на всех его этапах и для всего процесса в . целом.

Процесс- проектирования детской спортивной одевды пред-станлвн в виде совокупности взаимосвязанных этапов принятия

Изучение и анализ реального процесса потребления спор-

нвной одежды показывает, что сегодня на различных уровнях армирования ее ассортимента /промышленном и потребительски/ существует проблема обоснованного определения набора портивнсй одежды для детей и подростков /рационального гар-ероба спортивной одежды/, стрго соответствующего конкретным огоднш и климатическим условиям, виду спорта, пслу и возрас-у ребенка. .Этот рекомендуемый доя каждого варианта сочетаний словий потребления /ситуации потребления/ спортивной одедды ациональный гардероб должен обеспечить детям и подросткам о?,фэртное состояние во время занятий спортом.

Поэтому в традиционный процесс проектирования детской портивной одедды включена дополнительная подсистема по фор-арованию рационального гардероба спортивной оделды школьни-зв.

Для определения качественных и количественных характе-мтик структурных элементов процесса на.каздом из этапов и заимосвязей мезду-ними разработана функционально-логическая здель /ФШ/, представляющая собой заданную в форме алгоритма здиональную последовательность /маршрут/ выполнения элементов зоцесса проектирования детской спортивной одеады и позволяю-1Я осуществить его автоматизацию.

На осново разработанной ФЛМ создана структурно-функцко-зльная схема преобразования информации между массивами под-ютем процесса автоматизированного проектирования детской тортивной одеггды /рис.1/.

Установлено, что наиболее важными для целей проектирсва-1Я детской спортивной одежды, но наименее раз работ а^ыми в ютоящее время являются массивы информации ддя реализации >бсты подсистемы формирования рационального гардероба спср-ганой одежда школьников к массив прибавок подсистемы проси-

Подсистемы

»&:•; ¿рмадоошше массивы

Выходная информация

11'2ор:г.:ровакяе

_1 рационального

гардероба спортивно!: ОДегда июль ки коз

Пэедпроектные исследования

3 Эскизная разра-* —¡ботка серии моделей спортивной одевдг .

\

4 тг сс Ш1 Проектирование ЕК а кк детской спор-вной одекды с емкими эргономически-показателями

5 Эргономическая —(оценка образца спортивной одекдн, его уточнение

5 [Техническое —документирование

г«

,г.::агор детско:; спортивной одекдь

¡^Катс-.-ог годул^:-: рационального гарде-■ - ?гско:: спортивной одендн__

аО.:;:г.а огезнэтенип та спортивную соревнований

Клзссп

С Г' Ор 1*1!

внешнего вида детскои

зной одекдн

Перечень материалов предприятия

Перечень оборудования предприятия

¡ческие условия на изготовление

Каталог применяемости материалов

Массив координат изображений внешнего вида

Массив конструктивных характеристик моделей-аналогов_•__

Массив оекомеядуемнх конструктивных прибавок на свободу '_

Массив прибавок модных

Шсоиз технологических припусков

Массив координат деталей ЕК

Список изделий ра: юналь-ного гардероба спортивной одевды школьников

Список требований к разрабатываемым видам изделий рационального гардероба спортивной одевды • .школьников

Классификатор унифицированных деталей

Массив конструктивных модулей преобразования

?.!ассив координат деталей

1. Эскиз модели (серии моделей) спортивной одея.

2. Перечень рекомендуемых для разрабатываемой спортивной одеедо материалов

3. таблица рекомендуемых конструктивных параметров __

X. Координаты узловых точе! и контуров деталей БК спортивной одежды

2. Детали МК спортивной одевды школьников

Рис.1,". структурная схема преобразования информации для автоматизированного проектирования детской спортивной, одекды

'тирования конструкций спортивной одеэды с высокими эргономическими показателями. Содержательный состав информации для фор-

В третьей главе разработана исходная информация для формирования информационных массивов процесса проектирования детской спортивной одежды. Определены состав и структура, а также способы организации исходной информации в массивах подсио-тегл формирования рационального гардероба спортивной одеэды школьников и проектирования базовых конструкций.

В первом случае в качества организации исходной информации целесообразно представление ее в модульном, виде. Для каждой ситуации потребления спортивной одедцы поставлен в соответствие строго определенный, обоснованный с гигиенической, физиологической и психологической точек зрения определенный /рациональный/ набор спортивных изделий. Для любой конкретней лггуации потребления варианты рационального гардероба сшр-?ивной одаздда школьников можно получить, оперируя выдоленкк-юдулями.

При организации структуры исходной ия£ор?лаши касспг.а инструктивных, прибавок яодсистсмн проектирования базовых когг— трукций спортивной одеэды предложено использовать значения х нижнего и верхнего пределов.

Для определения шшгей границы прибавки предложен аналитический метод определения физиологе-гигиенических прибавок, сходя из расчета толщин воздушных прослоек' в спортивной оделг-

ыирования этих массивов не определен и нуждается в разработке.

»

где^Е0ЗД - коэффициент теплопроводности воздуха, Вт/ м"°С; Гк - температура кожи,°С; температура наружного воздуха,°С; 5 — площадь поверхности тела.м^; /?р - радиацион-но-конвективные тешгапотери, Вт; толщина ¿-го слоя материала в пакете,м; коэффициент теплопроводности ¿-го слоя пакета материалов,Вт/ м*°С;с>4~ коэффициент теплоотдачи, Вт/ ь?'°С\ £ - температурный коэффициент; Сц коэффициент излучения поверхности тела; Сц коэффициент излучения поверхности пакета материалов; С0- коэффициент излучения абсолютно черного тела;/.д — ширина воздушной прослойки,и; высота воздушной прослойки, образувг-

мсй поверхностью тела,м; <йГп>2~ выс0'1'а воздушной прослойка, образуемой поверхностью одеяды.м; <5"^— толщина пакета материалов,к.

Согласно этс&у методу величину физислого-гигиенических прибавок в одезде шено рассчитывать в зависимости от физиологического состояния спортсмена во время занятий тем или иным видом спорта при различном температурном реиазд среды спортив-. ной деятельности. Физиологическое состояние спортсмена характеризуется определенным уровнем радиационно-конвективннх тегь-лопотерь /0_ _ .. /, поэтому прибавка получила название физио-лого-гигиенической- прибавки с учетом радиациснно-конвективногс

теплообмена Ш> „ .

р.—1\.

Особенностью предлагаемого метода является учет цветового фока одежды. Это позволяет регулировать толщину воздушной прослойки путем специального подбора соответствующего, колористического оформления одежды.

Полученная аналитическая зависимость была реализована на конкретном примере. В качестве объекта проверки послужила ' утепленная спортивная одезда школьников трех возрастных групп, занятых лыянкм спортом и общефизической тренировочной деятель-

•ностью зимой на открытом воздухе с температурят! дааплсс::: от 0 до -20°С.

Анализ полученных расчетных данных, представленных в табл.1 и в виде графических зависимостей /рис.2/, позволил обосновать практические рекомендации по проектированию спортивной одежды школьников различных возрастных групп. Например, спортивную одежду для младших школьников необходимо проектировать с меньшивли прибавками, чем. аналогичную одежду для школьников более старшего возраста. Это объясняется большей подвижностью младших школьников, энерготраты которых во время занятий спортом больше. Следовательно, большее количество энергии требуется для выведения в окружающую среду. Этого можно добиться путем уменьшения толщины воздушной прослойки, служащей как бы своеобразным барьером теплоотдаче. Этим яе можно объяснить я то, что для более"энергоемких" видов спорта /например, для лыжного спорта по сравнению с общефизическими упражнениям!/ одежду- необходимо проектировать с меньшими физиолсго-гигиеническими прибавками.- ■

В одежде для видов спорта, где преобладает движения нижних конечностей, требуется своеобразное "утепление" верхних конечностей -за счет соответствующих прибавок и наоборот /-ис.З/.

Верхнюю границу конструктивных прибавок предложено устанавливать на основе эргономических исследований, достаточно разработанных применительно к бытовой и производственной одежде. Общий алгоритм эргономической оценки качества этой од&жды может быть использован и для установления оптимальных областей прибавок в спортивной одежде. Однако, вследствие специфики основных функций спортивной одежды возникла необходимость в проведении дополнительных исследований.

В результате выполненных исследований разработана сясте-

Таблица 1

Результаты расчета физиолого-гигиенической прибавки с учетом раднационно-конвективного теплообмена /ПФр ^ /,см в зимней спортивной одезде школьников по основным конструктивным поясам при различной температуре наружного воздуха

м я го о о 3 а к Температура наружного воздуха,4?С

Возрасти группа школьник е< кии £>о а 0 —5 »10 -15 -20

И О о 1 .2 1 2 1 2 1 2 1. 2

А-А- 2,6 2,5 3,1 2,3 3,86 3,6 5,2 4,5 7,3 5,8

Б-Б 0 0 3,1 0 3,8 2,9 4,7 3,3 6,7 3,9

В-В 0 2,7 0 3,1 2,7 3,8 3,2 4,9 4,0 6,6

^ К Й о Г-Г 2,8 0 3,4 2,9 4,6 3,6 6,3 4,6 10,5 6,17

а Д-Д 0 2,9 0 3,6 0 4,6 0 6,3 3,7 9,2

А-А 2,86 2,97 3,5 3,75 4,6 5,2 6,7Ё 7,5 11,7 14,1

Б-Б 3,2 3,0 3,6 "Э 1 5,7 3,7 9,3 4,7 22,4 6,6

В-В 0 ЗД 2,8 4,0 3,4 5,3 4,4 8,0 5,8 15,6

н о Г-Г 3,4 2,7 3,7 3,3 5,2 4,3 8,0 5,8 16,6 9,7

Д-Д 0 3,6 0 4,6 2,6 6,9 3,1 12,4 4, С 46,С

А-А 13 1 о,а 3,3 3,9 4,3 5,5 5,9 8,1 11,2 15,5 29,8

и Б-ь ' 3,1 3,0 3,9 3,7 5,0 5,0 7,4 7,2 13,3 12,3

о О. ГС 4 _ о й к к Ъ-и 0 3,7 2,7 4,2 3,1 7,4 3,8 13,7 4,6

Г-Г о,о 3,14 4,1 4,1 5,9 5,8 9,8 9,4 26,1 24,4

0 4,7 0 6,5 0 11,4 2,9 48,3 3,5

Примечание: 1 - ходьба на лаках; 2 - общефизические упршхнения Конструктивные пояса по линиям: А-А - груди, Б~Б -бедер, В~3 - талш, Г-Г - плеча, Д-Д - колена

Рис.2. Зависимость воздушных прослоек э зимней спортивной одежде школьников от температуры наружного воздуха: -- лыжный спорт;— - общефизические упражнения

з пакете зимней спортивной оде:эдн жсльнзнсв в зависимости от характера дкп-ений: а - пптже: конечностей; <5 - верхних ксдачностей

на эргономических показателей для осуществления первой операции алгоритма эргономической оценки качества спортивной одежды. Система включает 5 групповых показателей: антропометрического, гигиенического, психофизиологического, физиологического и психологического соответствия. На основе анализа требований к спортивной одезде для различных видов спорта и условий ее эксплуатации были уточнены некоторые единичные показатели и разработаны 4 новых, характеризующих рациональность цветового решения и знакового оформления спортивной одежды.

Разработана классификация спортивных движений, сгруппированных по принципу общности работы опорно-двигательного аппарата спортсмена, принципиально отличающаяся' от существующих в биомеханике спорта классификаций /рис.4/.

Проведешые исследования послужили теоретической базой проведения эксперимента по установлению оптимальных областей прибавок на свободу в плечевой спортивной тренировочной одежде школьников различит возрастных'групп.

Эксперимент проводился с использованием статистических истодов планирования и решения экстремальных задач. По результатам эксперимента получены регрессионные модели, которые могут быть использованы для установления оптимальных областей прибавок и для других видов плечевой спортивной одежды.

На основе проведанных исследований созданы предпосылки для разработки информационного фонда подсистем формирования рационального гардероба спортивной одежды школьников и проектирования конструкций, обеспечивающих высокое динамическое соответствие одежды при выполнении ребенком разнообразных физических упражнений.

В чгт?оптсй главе осуществлена практическая реализация результатов проведанных исследований пс разработке содержательного состава исходной информации исследуемых массивов про-

Рис. 4. Классификация спортивных двигениЭ пасса автоматизированного проектирования детской слортки-сЯ

СДО.-КДЫ,

Порченная походная информация организована в роля— пленных моделей данных, представленных в табличной форме.

/ля реализации процедуры автоматизированного проектирования конструкций детской спортивной одежды разработан комбинированный метод конструирования, сочетающий в себа возрастные особенности детей и подростков и специфику спортивных запит ий. Этог метод предполагает проектирований детской плечевой верхней спортивной одежды с использованием менее громоздких расчетов и более простых графических построений. Оригппаль-

ксс:ь преддоаенного способа заключается в возможности построения сразу исходных модельных конструкций /минуя этап создания базовых конструкций/ и на их основе получения разнообразных модельных конструкций с различным покроем рукава и всевозможными линиями членения.

Разработан метод конструирования спортивной одежды для занятий школьников водными видами спорта /плавание, прынки в веду, синхронное плавание и др./, который базируется на расчетных формулах 1Ж0 СЭВ и результатах экспериментальных исследований с использованием укладок поверхностей манекенов типовых фигур девочек и мальчиков различных возрастных грухш, а также с учетом свойств высоксэластичных трикотажных полотен,

Полученная исходная информация о составе рационального гардероба спортивной одевдк школьников, оптимальных значениях конструктивных прибавок, методах конструирования основных видов детской спортивной одежды позволили разработать программное обеспечение соответствующих подсистем процесса автоматизированного проектирования спортивной одежды для детей и подростков.

Используя результаты проведенных исследований, были созданы рациональные конструкции и изготовлены образцы моделей тренировочной спортивной одежды школьников: утепленные и неутепленные куртки, утепленные комбинезоны и полукомбинезоны, ЕлагсЕстрозацитше тренировочные комплекты, тренировочные ксст-с:..!.! :т> гглшеталного полотна для детей различных возрастных, групп.

Разработанные спортивные тренировочные костимы из трикотажного полотна успешно пропиш зкеплутационные испытания в реальных условиях тренировок среди- мальчиков третьей возрастной группы специализированной детско-нкслеской спортивной школы олимпийского резерва футбольного клуба общества"Линако".

ОБЩИЕ ЗДВОШ ПО РАБОТЕ

1. Анализ современного ассортимента и процесса проектирования спортивной одезды и обуви показал, что одезда и обувь детей и подростков дая занятий физкультурой и спортом имеют качественные отличия от соответствующего ассортимента для взрослых. Эти отличия, обусловленные возрастными особенностями детского, организма и спецификой спортивных занятий, требуют специального рассмотрения вопросов создания рациональной спортивной одежды для детей и подростков - от проектирования ассортимента до выпуска готовой продукции.

2. Установлено•на основе анализа требований к спортивной одежде школьников для различных, видов спорта и условий спортивной деятельности, что она может быть отнесена к многофункциональным изделиям, обеспечивающим одновременное выполнение противоречивых, а иногда и -взаимоисключающих требований /например, гигиенических и спортивно-технических/. Для создания спортивной одежды наиболее.приемлемы методы решения многокритериальных задач, основанных на методология системного проектирования, рассматривая систему "ребенок-одежда-среда

зпортивной деятельности". Системное проектирование в отом

»

злучае является технологией, определяющей функционирование систем автоматизированного проектирования /САПР/ одезды.

3. Разработана структурно-функциональная схема распре-хеления информации мезду массивами подсистем процесса проек-. жирования детской спортивной одежда. Выявлены важные, но на-шенее разработанные информационные массивы подсистем форми- • )озания рационального гардероба спортивной одезды школьников

1 проектирования конструкций детской спортивной одежды с вн-:скими эргономическими показателями /зависящим;! прежде всего )? величины конструктивных прибавок/.

4. Определена принципы организации структуры информации в массивах: структуру информации фонда подсистемы формирован» рационального гардероба спортивной одеяды школьников целесообразно представлять в модульном виде, а структуру информации массива конструктивных прибавок - в виде двухуровневой систем! с определением тшнего и верхнего пределов.

5. Установлено, что нижняя граница конструктивных прибавок может быть определена, исходя из величины•минимально-допустимой прибавки, го есть физислого-гахиакическсй прибавка, обеспечивающей нормальный пододежный микроклимат спортсмену вг время занятий спортом в различных условиях с учетом толщины воздушного слоя между поверхностью тела спортсмена и пакетом его сдеадн. (

Верхнюю границу конструктивной прибавки целесообразно определять как оптимальное значение прибавки на свободу, обеспечивающей высокое динамическое соответствие одежды при выполнении спортсменом разнообразных физических упражнений.

6. Предложен .аналитический метод тодлофизического расчета фиЕиолого-гигиенической прибавки в спортивной одежде, основанный на определении толщины воздушной прослойки в зависимости от физиологического состояния спортсмена,, занятого тем или иным видом спорта, геометрических и физических свойств пакетог материалов спортивной одездв, а также температурного режима спортивных занятий. Решение с использованием полученной зависимости конкретной задачи при расчете толщин воздушного зазора в зимней спортивной одежде школьников трех возрастных групп позволило разработать рекомендации по дифференцированному установлению прибавок в зависимости от возраста робенка, характера спортивной деятельности и температурного режима,. в котором она проходит.

7. Получены на основе проведенных эргономических исс-[едований адекватные регрессионные модели процесса функциони-ювания системы "ребенок-одеада-среда спортивной деятельнос-и" при выполнении разнообразных спортивных движений и оправлены оптимальные конструктивные параметры спортивной одеж-ы /на примере куртки спортивного тренировочного костюма для альчиков трех возрастных групц/.

8. Разработан комбинированный метод конструирования этской верхней плечевой спортивной одеяды, основанный на гете возрастных особенностей ребенка и специфики спортивных шятий, и метод конструирования спортивной одевдн для заня-й школьников водными вадаш спорта с использованием сведе-[й об укладках поверхностей манекенов типовых фигур детей и ойств высокоэласгичных трикотажных полотен.

9. На основа разработанных методов с использованием тановленных оптимальных значений конструктивных прибавок зданы рациональные конструкции верхней спортивной одедяы здезды для занятий школьников водными вицами спорта, поз-яявдие снизить расход материала и' повысить очень важный для зртивной одезды уровень динамического соответствия при за-гиях спортом.

10. Изготовлены образцы моделей утеплениях и яеутеплен-: курток, утепленных'полукомбинезонов, влаговетрозащитных щировочных комплектов, тренировочных костшов из трикотан-■0 полотна для детей различных возрастных групп.

Образцы моделей прошли производственную проверку и пслу-и положительную оценку на предприятиях ЭКСИ "Спорт" /г.Мос-/, ПО "Хи.мволскко" /г, Вольский/, на совместном советско-тпаисксм предприятии "¿аяьсиприко" /г.Владивосток/. Озада-3 экономячоский эффект около 150 тыс.руб. на годозсй пг-< 169 420 наделяй-'.

ОПУБЛШЮВЩЩЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1- Шамухитдинова Л.Щ., Лукадева И.А., Коблякова Е.Б. Формирование рационального ассортимента одежды / Автоматизация проектирования одежда я технологических процессов ее изготовления. Обзорная информация. Швейная промышленность. ШИИТЭНлегпром. 1950, & 4, с. 31-33.

2. Лукашева И.А. Совершенствование процесса проектирования детской спортивной одевды. Тезисы доклада яаучно-практнче-ской конференции "Достижения науки молодых в производстве*. Ташкент, 1991, с.205.

3. Лукашева И.А., Андреева Е.Г., Коблякова Е.Б. Особенности проектирования купальных костюмов из эластичных трикотажных полотен.// Швейная промышленность. £ 6, 1991, с.25.

4. Коблякова £.Б., Лукашева И.А., Гверетин А.Р. Принципы проектирования коллекции молодежных курток на основе концепции маркетинга // Швейная промышленность, £ 3, 1992,

с.17-18.

Ротаиринт !ШШ

Ёахаз н 572.

Тщш » 100 9X3.