автореферат диссертации по безопасности жизнедеятельности человека, 05.26.02, диссертация на тему:Психологические особенности межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций

Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины МЧС России

На правах рукописи

СУЮНОВА Джамиля Наврузовна

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ

(на примере этногрупп республики Дагестан)

Специальность: 05.26.02 - безопасность в чрезвычайных ситуациях

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук

911 а зн

Санкт-Петербург 2003

Работа выполнена в центре экстренной психологической помощи Всероссийского центра экстренной и радиационной медицины МЧС России

Научный руководитель: доктор психологических наук,

Ведущая организация - Санкт-Петербургский государственный

университет

Защита состоится "26" июня 2003г. в "13" часов на заседании диссертационного совета Д 205.001.01 при Всероссийском центре экстренной и радиационной медицины МЧС России (194094, Санкт-Петербург, ул. Лебедева,4/2).

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Всероссийского центра экстренной и радиационной медицины МЧС России (194044, Санкт-Петербург, ул.Лебедева,4/2).

Автореферат разослан "23" мая 2003г.

доктор медицинских наук профессор

РЫБНИКОВ Виктор Юрьевич

Официальные оппоненты:

доктор психологических наук ЛЕБЕДЕВ Игорь Борисович

кандидат психологических наук ШЛЕНКОВ Алексей Владимирович

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат медицинских наук

Алексанин С.С.

2.op?-Д

ШТГ"

Общая характеристика работы Актуальность работы. Последние десятилетия XX века характеризуются заметным увеличением количества и масштабов аварий, катастроф и чрезвычайных ситуаций (Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Владимиров В.П., 1997; Шойгу С.К., 2001). В предупреждении и ликвидации природных (землетрясения, наводнения, извержения вулканов и др.), техногенных (аварии и катастрофы в промышленности и на транспорте), биолого-социальных (особо опасные и широко распространенные инфекционные заболевания, эпидемии и др.), экологических и социально-политических (войны, общественные беспорядки, терроризм, межнациональные и межэтнические конфликты) чрезвычайных ситуаций важную роль играет не только деятельность подразделений МЧС России, но и учет многих региональных и социально-психологических факторов (Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Владимиров В.П., 1997; Платонов Ю.П., 2001; Столяренко А.М., 2002; Сальников В.П., 2003).

Среди этих факторов для современной России, как и для других многонациональных, полиэтнических государств, чрезвычайно актуальны и трудноразрешимы вопросы, связанные с противоречивостью отношений между нациями и народностями. Кроме того, современный этап развития цивилизации характеризуется прогрессирующими и переходящими в ярко выраженную агрессивность, отношениями между государствами, народами и этническими группами (Морозов A.B., 2002; Платонов Ю.П., 2001).

В связи с этим в рамках этнопсихологии большая значимость отводится проблеме межэтнических конфликтов, изучению особенностей их проявления, развития и урегулирования. При этом отмечается высокая актуальность исследования межэтнических конфликтов в условиях различных чрезвычайных ситуаций. Однако, число исследований в этом направлении крайне ограничено.

Экономическая и политическая нестабильность, социальная незащищенность граждан, глобальная ломка устоявшихся социальных стереотипов, обострили проблему этнического взаимодействия. В настоящее время различия между этническими общностями проявляются в неоднозначной реакции на политику правительства, появление очагов эпидемии конфликтов, потенциальных кризисных и чрезвычайных ситуаций на региональном и федеральном уровне.

Анализ социально-экономической ситуации показывает, что в период социальных потрясений отношения между этническими группами, принимают наиболее острую форму. При этом, этнический фактор приобретает ключевое значение в общественно-политической жизни, обусловливая возникновение межэтнических конфликтов и локальных войн.

Наблюдающий сегодня во всем мире рост этнического самосознания, сопровождается обострением межнациональных отношений, возникновением конфликтов и противоречий цаиашшиилий У^Д^Т""0 определяет высокую актуальность

межэтнической напряженности. I с Петербург ЛЛ п •

I оз ШдчЯ70\

Особое место в таких социальных средах занимают этнические группы, живущие в едином географическом пространстве и соединенные общей исторической судьбой. Особенно это актуально для Российской Федерации, относящейся к одной из самых многонациональных стран мира (более 150 этнических груш), где одним из наиболее сложных и конфликтных регионов является Северный Кавказ.

Для Северного Кавказа характерно переплетение общенациональных тенденций с местной этнической спецификой, проявляемой в замкнутости для внешних влияний, консерватизме, традиционализме и патриархальности социальных отношений, регламентированности, стабильности систем ценностей, устойчивости перцептивных схем, поведенческих и психологических стереотипов.

Все перечисленные особенности характерны для Дагестана, представляющего собой уникальный феномен лояльного взаимодействия и этнической консолидации, более 30 коренных этносов, компактно проживающих на сравнительно небольшой территории. Этногенетическое родство сближает народы Дагестана, веками проживающих в едином геоисторическом пространстве, имея общие формы хозяйствования.

Однако, несмотря на этноинтегрирующую роль общедагестанских обычаев и традиций, этнические группы различаются по целому ряду признаков: язык, территория проживания, специфика внутриэтнических обычаев, обрядов, культуры и быта, психологические особенности личности представителей этногрупп, что определяет межэтническую напряженность их отношений.

Геополитическая ситуация северокавказского региона, единство региональных проблем, сложная структура экономических связей, оказывают существенное влияние на межэтническую ситуацию в Дагестане, что актуализирует психологические исследования этнических проблем в условиях чрезвычайных ситуаций.

На современном этапе развития этническое взаимодействие происходит в сложнейших условиях демократизации, в атмосфере территориальных и межэтнических конфликтов, как в регионе, так и в сопредельных - Чечне, Азербайджане, Грузии и т.д.

Следовательно, особую значимость приобретают вопросы психологического исследования межэтнической напряженности и взаимодействия этнических групп в условиях чрезвычайных ситуаций. Полученные данные о психологических особенностях поведения различных этнических групп позволят понять сущность происходящих социально-психологических процессов, прогнозировать и своевременно устранять возможные межэтнические конфликты и чрезвычайные ситуации.

Это обусловило выбор цели и задач настоящего исследования.

Цель исследования: на основе психологического анализа причин межэтнической напряженности и социально-психологического изучения представителей различных этногрупп (на примере основных этногрупп республики Дагестан), выявить ведущие психологические особенности межэтнического взаимодействия в ЧС и обосновать рекомендации по

эффективному урегулированию межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Для достижения цели исследования необходимо было решить следующие задачи:

- на основе теоретического анализа межэтнических конфликтов, концептуальных основ, феноменологии и структуры межэтнической напряженности представителей различных этногрупп, ее взаимосвязи с чрезвычайными ситуациями обосновать направления собственного исследования;

- проанализировать чрезвычайные ситуации, техногенные и природные катастрофы в Республике Дагестан, выявить их структуру, особенности, материальные и психологические последствия;

- выявить социально-психологические особенности, причины и условия межэтнической напряженности представителей основных этногрупп (на примере Республики Дагестан) в условиях чрезвычайных ситуаций на Северном Кавказе;

- исследовать влияние межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций на поведенческие реакции, психологические стереотипы представителей различных этногрупп и их самооценку;

- выявить основные стили поведения и психологические особенности представителей различных этногрупп, обусловливающие межэтническую напряженность в условиях чрезвычайных ситуаций;

- оценить этнопсихологическую компетентность специалистов, участвующих в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

- обосновать рекомендации по эффективному урегулированию взаимоотношений и межэтнической напряженности представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайных .ситуаций социально-психологического характера.

Объект исследования: представители различных этнических групп Республики Дагестан в условиях чрезвычайных ситуаций на Северном Кавказе.

Предмет исследования: межэтническая напряженность как психологическая характеристика взаимодействия представителей различных этногрупп в чрезвычайных ситуациях.

Гипотеза исследования. Уровень межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций детерминирован социально-психологическими характеристиками и особенностями этногрупп (поведение, общение, самосознание, ценностные ориентации, этнические стереотипы). Он определяется этноконсолидирующими и этнодиф-ференцирующими признаками, приверженностью к национальным ценностям (язык, культура, обычаи, традиции), предопределяющими авто-и гетеростереотипы, что необходимо учитывать при организации и проведении мероприятий по предупреждению и ликвидации различного типа чрезвычайных ситуаций.

Научная новизна исследования. Впервые в рамках психологии безопасности выявлены психологические особенности, проявления и признаки межэтнической напряженности представителей различных этногрупп (на примере Республики Дагестан) при чрезвычайных ситуациях. Показано влияние ауто- и гетероэтнических стереотипов на уровень межэтнического взаимодействия. На основе теоретического анализа межэтнических конфликтов и феноменологии межэтнической напряженности различных этногрупп показаны их взаимосвязи и психологические особенности проявления в различных чрезвычайных ситуациях. Выявлены социально-психологические особенности, причины и условия межэтнической напряженности представителей основных этногрупп Республики Дагестан в условиях чрезвычайных ситуаций на Северном Кавказе. Изучено влияние межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций на поведенческие реакции, психологические стереотипы представителей различных этногрупп и их самооценку. Выявлены основные стили поведения и психологические особенности представителей различных этногрупп, обусловливающие межэтническую напряженность в условиях чрезвычайных ситуаций.

Практическая значимость диссертационного исследования. Результаты исследования имеют большое научно-практическое значение, их практическое использование позволит внести существенный вклад в повышение эффективности урегулирования межэтнических конфликтов в повседневных условиях и чрезвычайных ситуациях. Высокую практическую значимость имеют рекомендации по психологической оценке особенностей взаимоотношений и межэтнической напряженности представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайных ситуаций социально-психологического характера. Полученные в ходе исследования данные отражают информативность разноуровневых психологических тестов для комплексной оценки межэтнической напряженности в чрезвычайных ситуациях. Результаты исследования могут быть также использованы в учебном процессе вузов при подготовке психологов, социальных работников и спасателей МЧС России к деятельности в регионах с большим количеством этногрупп.

На защиту выносятся следующие научные положения;

1. Межэтническая напряженность, как психологическая характеристика взаимодействия представителей различных этногрупп, имеет особенности проявления в обычных и чрезвычайных ситуациях, детерминируется комплексом социально-психологических причин и условий, психологическими особенностями и ведущими стилями поведения представителей различных этногрупп.

2. Тип чрезвычайной ситуации на территории проживания представителей различных этногрупп детерминирует психологические особенности межэтнического взаимодействия от кооперации и сотрудничества до межэтнической напряженности и конфронтации, что необходимо учитывать при организации мероприятий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах.

3. Поведенческие и психологические реакции представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайной ситуации определяются типом и причинами ЧС. В условиях ЧС техногенного, природного, экологического характера отмечается умеренная межэтническая напряженность, происходит сплочение представителей различных этногрупп. В условиях ЧС социально-психологического характера (вооруженные и межэтнические конфликты, террористические акты) между представителями различных этногрупп происходит разобщение, недоверие, ненависть и т.д. Консолидирующими факторами являются авто-и гетеростереотипы, позитивные психологические установки на взаимопомощь, а величина психологической дистанции этногрупп является способом психологической защиты этнической общности.

Апробация результатов работы. Материалы диссертации и ее отдельные фрагменты отражены в 12 научных работах, из них 8 опубликованы. Результаты работы апробированы на Международных научно-практических конференциях «Медико-биологические последствия чрезвычайных ситуаций» (СПб.,2001), «Актуальные проблемы коррекционной психологии, медицины, педагогики» (СПб.,2001), Всеармейской научно-практической конференции «Актуальные проблемы психофизиологической коррекции функционального состояния военнослужащих» (СПб,2001), научно-практическом семинаре «Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций» (М.,2001), семинарах и совещаниях психологов и руководителей ПСФ МЧС России, Всероссийском семинар-совещании руководителей подразделений психологического обеспечения МВД России (М.,2002).

Реализация работы н связь с НИ!*. Основные результаты исследования использованы при разработке «Положения о психологической службе МЧС России», утвержденного приказом МЧС России N218 от 25.04.03г., реализованы в учебно-методическом пособии «Психология межэтнической напряженности: теория и практика» (М., 2003). Исследование проводилось в ходе выполнения плановых НИР «Исследование средств, способов, методик и организационно-штатной структуры психологического обеспечения деятельности специалистов поисково-спасательных формирований МЧС России», «Разработка методических основ системы психологического обеспечения спасателей МЧС России», выполнявшихся ЦЭПП ВЦЭРМ МЧС России.

Структура и объем работы. Диссертация изложена на 180 листах машинописного текста, состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, приложения и списка использованных литературных источников. Текст диссертации иллюстрирован 13 таблицами и 10 рисунками.

Основное содержание диссертации В первой главе диссертации («Межэтническая напряженность как социально-психологическая проблема») в рамках психологии безопасности рассмотрены концептуальные основы этнопсихологии и

межэтнических

феноменологии,

напряженности,

распространения

ситуациях (ЧС).

взаимодействия

конфликтов, представлен теоретический анализ структуры, фаз (этапов) и роли межэтнической кратко отражены психологические механизмы межэтнической напряженности при чрезвычайных Рассмотрены особенности, функций и механизмы представителей различных этногрупп, (установки, и

стереотипы, ценностные ориентации и т.д.), проанализирована взаимосвязь между трансформациями этнического самосознания и формами мобилизации в ЧС, раскрыты психологические компоненты потребности в этнической идентичности и взаимосвязи между потребностно-мотивационным компонентом этичности и этнической солидарностью при ЧС. Охарактеризованы психологические показатели, отражающие такие важнейшие сферы межэтнических отношений как психокультурные характеристики групп, особенности их социально-психологического восприятия и межэтнического взаимодействия, в совокупности представляющие целостную характеристику состояний взаимодействующих этнических групп.

Отмечено, что при изучении межэтнической напряженности в диапазоне от скрытой, фоновой напряженности к проявлениям агрессии и насилия в отношениях между народами, необходимо выделять четыре основных фазы: латентную, фрустрационную, конфликтную и кризисную (рис.1).

ФАЗЫ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ

Рис.1 Фазы межэтнической напряженности

На основе вышеприведенной системы психологических индикаторов представляется возможным охарактеризовать межэтническую напряженность по уровню психологического состояния этнических групп, особенностям их межэтнического восприятия и взаимодействия, оценка которых необходима для диагностики уровня напряженности и предупреждения ее дальнейшего роста, особенно в условиях ЧС.

Специальный раздел первой главы диссертации посвящен анализу различных типов и сущности чрезвычайных ситуаций, их классификации. Показано, что чрезвычайная ситуация представляет собой обстановку на определенной территории, сложившуюся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы,

ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери, а также нарушение условий жизнедеятельности людей.

При характеристике ЧС по сфере и причинам возникновения выделены различные их варианты: природные (землетрясения, наводнения, сели, оползни, извержение вулканов и т.д.); техногенные (аварии и катастрофы в промышленности и на транспорте); биолого-социальные (особо опасные и широко распространенные инфекционные заболевания -эпидемии, эпизоотии, эпифетотии); социально-политические (войны, общественные беспорядки, терроризм, голод и др.); экологические (наличие в почве, воде и атмосфере вредных веществ выше ПДК, резкое изменение климата, разрушение озонового слоя и т.д.)

Кроме того, первая глава диссертации включает материалы с общей характеристикой современной ситуации на Северном Кавказе, которая рассматривается как чрезвычайная ситуация социально-политического характера с высоким уровнем межэтнической напряженности. Отражены социально-психологические факторы, определяющие сложность ситуации на Северном Кавказе, и, в частности в Республике Дагестан.

На основе анализа современных исследований проблемы психологических аспектов межэтнической напряженности были определены направления собственного исследования, а также выделены социально-перцептивные механизмы сущности, фаз и содержания межэтнической напряженности, что позволило обосновать направления собственного исследования.

Во второй главе диссертации («Общая характеристика условий, объема и методов исследования») приведены данные об объеме, организации и условиях исследования, а также использованных психологических методиках и методах математико-статистического анализа данных).

Решение задач диссертационной работы проводилось в ходе комплексного исследования, включавшего изучение чрезвычайных ситуаций в республике Дагестан за 1998-2002гг., психологическое обследование 1080 представителей различных этногрупп республики Дагестан, а также лиц, проживающих в районах, расположенных в зонах ЧС, включая вынужденных переселенцев и беженцев.

Психологическое обследование включало психологический анализ, включенное наблюдение, психологический эксперимент, анкетирование, тестирование, контент-анализ, метод экспертных оценок. На разных этапах исследования использовались следующие психологические методики -этнопсихологический опросник, тесты Лири, диагностический тест отношений, оценки уровня субъективного контроля, тест способы реагирования на конфликтные ситуации, диагностический тест отношений.

В качестве методов количественного анализа результатов использованы математико-статистические методы (параметрические и непараметрические стастистики, корреляция и факторный анализ).

Психологическое обследование проводилось с соблюдением требований психодиагностики. Использовались групповая (личностные опросники и др.) и индивидуальная (Цветовой тест отношений и др.) формы обследования. При выборе методик исследования учитывались литературные данные об их валидности, надежности и дифференцированное™ для оценки психологических особенностей этногрупп.

Следовательно, в рамках настоящего исследования использовался комплекс психологических методов (таблица 1), предназначенных для выявления особенностей взаимодействия представителей этногрупп в условиях чрезвычайных ситуаций, поведенческих реакций и взаимодействия представителей различных этнических групп; авто- и гетеростереотипов; психологического (эмоционального) состояния личности.

Таблица 1

Психологические методики н направления исследования

Направления исследования Использованные психологические методики

Национальное самосознание, этническое самосознание, социальное признание, этнические стереотипы Этнопсихологический опросник, беседа, наблюдение, интервью, анализ документов, анкетирование, контент-анализ

Определение реакции личности на чрезвычайную ситуацию, выявление локуса контроля. Стили поведения этногрупп в ситуации конфликта Тест оценки уровня субъективного контроля ситуации; Тест способы реагирования на конфликтные ситуации.

Изучение эмоциональных компонентов отношений личности к значимым для нее людям; определение уровня фрустрацио-нной напряженности этногрупп Цветовой тест отношений

Оценка устойчивых свойств социального поведения в процессе реального взаимодействия личности с другими в условиях ЧС Методика Лири

Диагностика межличностных отношений, определение индивидуального статуса , авто- и гетеростереотипов; оценка психологической дистанции этногрупп Диагностический тест отношений.

Выбор тех или иных психологических методик для исследования межэтнической напряженности и психологических особенностей различных представителей этногрупп в условиях ЧС проводился с учетом их практичности применительно к рассматриваемому контингенту и базировался на данных теоретического анализа современной литературы.

В третьей главе диссертации («Психологический анализ межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций») представлен анализ чрезвычайных ситуаций, аварий и катастроф техногенного, природного и биолого-социального характера в Республике Дагестан; социально-психологические особенности представителей

основных этногрупп Дагестана; особенности их межэтнического взаимодействия, определяющие межэтническую напряженность в условиях чрезвычайных ситуаций; приведены результаты исследования межэтнической напряженности и социально-психологических факторов чрезвычайной ситуации на Северном Кавказе, материалы оценки стилей поведения и ведущих психологических особенностей представителей различных этногрупп, а также рекомендации по оптимизации межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Анализ чрезвычайных ситуаций, имевших место на территории республики, за последние пять лет (1998-2002), показал рост их количества за счет чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Это связано с тем, что территория Дагестана подвержена воздействию широкого спектра опасных природных явлений и процессов геологического и метеорологического происхождения. Наибольший ущерб объектам экономики наносят ливневые дожди, оползни, сели, обвалы, град, лавины.

Неблагоприятный прогноз развития ЧС в РД определяется активизацией сейсмических процессов и вероятностью возникновения землетрясений, оползней, камнепадов, селей и т.д., наносящих ущерб объектам экономики, существенно затрудняющим жизнедеятельность населения.

Анализ статистических данных показал, что общее количество техногенных, природных и биолого-социальных чрезвычайных ситуаций, произошедших в республике за последние 5-ть лет (1998-2002) составило 148, среди которых 48 техногенного, 77 природного и 23 - биолого-социального характера. В результате этих ЧС пострадало более 75000 человек, нанесен материальный ущерб экономике и населению на 15 млрд. рублей. В исследуемый период зарегистрировано 48 чрезвычайных ситуаций техногенного характера, в которых пострадало 13 тысяч человека. По данным правоохранительных органов на территории республики сохраняется высокая вероятность проведения террористических акций.

За период с 1994 г. по 2000 гг. республике нанесен ущерб более чем на 1350 млн. рублей сильными снегопадами (1994), резким подъемом уровня воды в море (1995), ливневыми дождями с градом, вызвавшими паводки и селе - оползневые процессы (1996, 1998, 2000), засухой (1998,-1999), оползнями, обвалами, камнепадами, сходами лавин, землетрясениями (1999), ураганным ветром (2000), Стихийным бедствиям подверглись почти все районы республики, пострадали десятки тысяч человек.

Биолого-социальные чрезвычайные ситуации в РД характеризуются возникновением острых кишечных инфекций, заболеваемостью брюшным тифом, вирусным гепатитом.

Вооруженное вторжение бандформирований на территорию Дагестана также имело крайне тяжелые последствия для населения. Погибли и пострадали десятки тысяч людей, экономике, социальной и культурной сфере, ЖКХ и жилому сектору нанесен огромный материальный ущерб.

Неблагополучная ситуация отягощена воздействием социально-политических факторов, обусловленных проведением контртеррористи-

ческой операции на Северном Кавказе. Многонациональный, полиэтнический характер жителей республики определяет необходимость исследования психологических особенностей межэтнического взаимодействия в условиях чрезвычайных ситуаций, что и было выполнено нами в последующем.

Анализ результатов психологического исследования этностереотипов, показал, что этнические стереотипы различных представителей этногрупп республики Дагестан, как эмоционально-оценочные компоненты этнического самосознания, развиваются под доминирующим влиянием традиционных ценностей, определяя традиционную модель поведения и обеспечивая внутриэгническую идентификацию.

Установлено, что для большинства этногрупп характерна биэтническая идентичность, совпадающая с официальной этнической принадлежностью, интенсивность которой колеблется от позитивной этнической идентичности до этнической гиперидентичности, сопровождаемой восхвалением своего народа и нетерпимостью в межэтническом взаимодействии. Сильная, хотя и разного уровня интенсивности, социально-психологическая идентификация с двумя группами наблюдается у кумыков, аварцев (25%, 20%), которые представляют биэтническую идентичность, для которой характерно осознание своего сходства с ними, компетентностью в культурах обоих народов, владение обоими языками.

Моноэтническая идентичность с чужой этнической группой, предполагающая расценивание ее как имеющую более высокий экономический, социальный статус, чем своя, результатом которой выступает полная ассимиляция, т.е. принятие традиций, ценностей, языка другого этноса, среди этногрупп Дагестана рассматривается как недопустимое явление, унижающее достоинство и честь, что подтверждают результаты эмпирического исследования (рис.2)

моноэтипеская

биэтническая

маргинальная

9 русские ■¡лакцы

□ кумыки

□ аварцы ■I чеченцы

Рис 2. Идентичность этногрупп Дагестана

Маргинальная этническая идентичность, балансирующая между двумя культурами, не овладевая в должной мере нормами и ценностями ни одной из них, испытывая внутриличностные конфликты, отчужденность и неприятие обоих народов и культур, отчаяние, неприспособленность,

агрессию. Для этногрупп Дагестана в наименьшей степени характерна моноэтническая идентичность.

Результаты опроса показали, что наибольшие индексы определяющие высокую самооценку этнопринадлежности получили признаки: язык; культура, обычаи и традиции; историческая судьба. Приведенные этно инте грирующие факторы независимо от пола и социального статуса респондентов, являются, характерными для представителей основных этногрупп.

Психологический анализ этноконсолидирующих признаков (рис.3), сближающих представителей этногруппы с другими этническими общностями, показывает что по значимости важную роль играют: язык -82% , образ жизни, менталитет - 40,1%, общее историческое прошлое -44,9%, народные традиции и обычаи -. 36,4%. При этом в качестве факторов предопределяющих различия народов друг от друга, 72% респондентов называют обычаи и традиции, 43,3% -язык, 19,2 % особенности поведения, и только 11% - внешность. К этнодифференцирующим факторам в условиях чрезвычайных ситуаций 98% аварцев относят язык, 54% - культуру, 36% -обычаи и традиции, а, по мнению респондентов кумыкской этногруппы, отличительными признаками выступают: язык - 80%, культура - 75%, обычаи и традиции - 29%. Согласно результатам исследования 77% лакцев в качестве этнодифференцирующего фактора при чрезвычайных ситуациях назвали язык, 60% культуру, 46% - обычаи и традиции._

язык

Рис. 3. Ведущие этноконсолидирующие признаки этногрупп

Результаты исследования показали, что психологические стратегии поведения у представителей различных этногрупп существенно различаются от превалирования стратегии соперничества до проблемного решения сложных этногрупповых вопросов или их избегания (рис.4), что необходимо учитывать при оказании помощи населению в условиях ЧС.

соперничающая избегания проблемного решения

Рис. 4. Ведущие стратегии поведения основных этногрупп

Исследование этнических стереотипов, обеспечило оценку своей этнической группы, показ контуров психологических границ между этническими группами на основе сопоставления автостеретипов и гетеростереотипов. Количественные показатели эмпирического исследования по совпадениям между автостереотипами и гетеростереотипами представлены в табл.2)

Приведенные показатели позволяют сделать вывод, что представители этнических групп Дагестана чувствуют себя психологически более близкими друг к другу, но хуже понимают, так как менее адекватны в оценке. Рост неадекватности связан с усилением внутригрупповых предпочтений и готовностью к дискриминации по отношению к другим группам. При этом величина психологической дистанции, как защитного механизма, определяется, состоянием объективных показателей этнической общности.

Таблица 2

Тождественность автостереотипов и гетеростереотипов

Этническая группа Показатели

адекватности близости психологической дистанции Совпадения ожиданий

А1+Г2 А1+Г1 А1+А2 Г1+Г2

Аварцы 0,32 0,58 0,41 0,45

Кумыки 0,36 0,58 0,45 0,46

Лакцы 0,38 0,57 0,37 0,49

Чеченцы 0,31 0,59 0,57 0,24

Несмотря на высокие показатели близости, общая семантическая зона взаимопонимания при чрезвычайных ситуациях для этнических групп оказалась невелика, однако составляющие ее два качества: миролюбие и сердечность, говорят о возможности комфортных межличностных психологических взаимоотношений.

Оценены социально-психологические особенности причин межэтнической натяженности основных поелставителей различных

этногрупп (на примере республики Дагестан) в условиях чрезвычайных ситуаций на Северном Кавказе (табл.3).

Таблица 3

Причины напряженности в межэтнических отношениях (%)

Причины напряженности аварцы кумыки лакцы

Особенности обычаев, традиций 7,0 6,9 2

Тяжелое экономическое положение 5,0 8,6 6,7

Неправильная национальная политика 18,8 26,3 13,6

Теооттошальные претензии 44.2 18.6 38,1

Нежелание уступить спорные территории 23,2 28,5 24,5

Притеснение со стороны коренных жителей 1,3 2,9 12,2

Преступления на межнациональной почве 0,5 8,3 2,9

Исследование межэтнической напряженности и социально-психологических факторов при чрезвычайных ситуациях, анализ причин возникновения межэтнической напряженности как противостояния между этническими общностями Дагестана показывает, что в качестве таковых выступают - социально-экономические, выдвижение требований гражданского равноправия (от прав гражданства до равноправного экономического положения); культурно-языковые, по выдвижению требований затрагивающих проблемы сохранения или возрождения функций языка и культуры этнической общности; политические для добывания этническими меньшинствами политических прав (от автономии местных органов власти до полномасштабного конфедерализма); территориальные с выражением требований изменения границ, присоединения к другому - «родственному» с культурно-исторической точки зрения району или создания нового.

В результате исследования определились социально-психологические механизмы, на основе которых формируются конфронтационные интерпретации сторонами психологических мотивов и действий друг друга, среди которых: расщепление обобщающего уровня социальной идентичности; повышение избирательности и дифференцированное™ межэтнического восприятия не только на основе конфликта, но и длительно существовавшего этносоциального неравенства; актуализация негативной части архетшшческих образов и их усиление в результате негативного подкрепления современным опытом конфликтных взаимоотношений; превращение фактов этнического насилия в основу формирования взаимных ожиданий; акцентуация психокультурных и религиозных различий.

Исследованы влияние межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций на поведенческие реакции представителей различных этногрупп (на примере республики Дагестан) и их самооценку (табл.4).

Таблица 4

Особенности межэнтического взаимодействия этногрупп в чрезвычайных ситуациях различного вида

ВидыЧС Уровень межэтнической напряженности Особенности межэтнического взаимодействия и психологические особенности представителей этногрупп

Природные Низкий Сплоченность, взаимовыручка, взаимопомощь, смелость, бесстрашие, открытость, доброта

Техногенные Ниже среднего Взаимопомощь, доброта, стойкость, трудолюбие, деловитость, элементы недоверия.

Социально-психологические Выше среднего, высокий Конфронтация, агрессивность, недоверие, лицемерие, холодность, своеволие, кровная месть, дискриминация по национальному признаку, неприятие, презрение

Выявлены основные стили поведения и психологические особенности представителей различных этногрупп республики Дагестан в условиях чрезвычайных ситуаций. На основе этих данных обоснованы рекомендации по эффективному урегулированию взаимоотношений и межэтнической напряженности представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайных ситуаций социально-психологического характера. Обращено внимание на необходимость формирования этнопсихологической компетентности у населения РФ и, особенно, лиц, участвующих в ликвидации последствий ЧС на территории полиэтнических регионов.

Кроме того, в ходе исследования установлено, что уровень этнопсихологических знаний и подготовки (этнопсихологическая компетентность) спасателей МЧС России, врачей и психологов (служба «Медицина катастроф») в области межэтнического взаимодействия и особенностей оказания помощи представителям различных этногрупп в чрезвычайных ситуациях (с учетом их этнопсихологических особенностей) достаточно низок. Это определяет необходимость его кардинального повышения в рамках существующей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации указанных специалистов. У 36 спасателей МЧС России, 26 врачей и психологов (служба «Медицина катастроф»), были оценены (с помощью специальной анкеты) знания по этнопсихологии, психологическим особенностям межэтнического взаимодействия представителей основных этногрупп республики Дагестан, которые оказались низкими.

При этом нами отмечено, что этнопсихологическая компетентность характеризует степень проявления в межнациональных отношениях знаний, навыков и умений, позволяющая правильно оценивать специфику и условия взаимодействия, взаимоотношений и общения с представителями конкретных этнических общностей; проявляющиеся в их своеобразии традиций,

привычек и психологических качеств; находить адекватные формы воздействия на них с целью поддержания атмосферы согласия, добропорядочности и взаимного доверия.

Этнопсихологическая компетентность в межэтническом взаимодействии реализуется, прежде всего, в высокой степени грамотности в области правильного осознания своеобразия функционирования этнопсихологических особенностей представителей различных этногрупп. Это должно выражаться в учете потребностей, мотивов и ценностных ориентации жителей; противоречий между потребностно-мотивационными компонентами этногруппы и функционирующими в общественном сознании населения нормами межэтнического взаимодействия; характера проявления познавательно-интеллектуальных составляющих этнического самосознания представителей конкретных этногрупп; специфики форм психологической защиты этнического самосознания представителей этнических общностей; конкретных этнопсихологических предпосылок повышения эффективности межэтнического взаимодействия, которые должны учитываться в процессе деятельности в конкретных полиэтнических регионах России.

Также отмечено, что психологическими методами полностью разрешить этнический конфликт невозможно, но тем не менее использование психологических знаний и рекомендаций может облегчать и ускорять позитивное преодоление конфликтных ситуаций.

Полученные данные подтвердили выдвинутую гипотезу и позволили обосновать выводы и практические рекомендации.

ВЫВОДЫ

1. Межэтническая напряженность на современном этапе выступает в качестве фактора определения социально-психологической атмосферы общества, разрушения уровня идентичности, характеристики уровня толерантности и межэтнического взаимодействия, что особенно актуально в условиях межэтнических конфликтов и чрезвычайных ситуациях.

2. При чрезвычайных ситуациях межэтническая напряженность возникает на основе накопления и устойчивости негативной информации, избирательности восприятия на эмоциональной основе, усиления межгрупповых различий, генерализации эмоций по этническому критерию, переноса ответственности и вины на другие группы и внешние обстоятельства, недооценки или переоценки различий у представителей этнических групп.

3. Межэтническая напряженность как динамический процесс характеризуется изменением психологического состояния взаимодействующих этнических групп от скрытой фоновой напряженности до проявления агрессии и насилия. При этом межэтническая напряженность выражается в росте неудовлетворенности этногрупповых потребностей, повышении статуса этничности, трансформации этнического самосознания, сокращении дистанции между этническими образами.

4. Этнические стереотипы основных этногрупп РД (аварцы, кумыки, лакцы), как эмоционально-оценочные психологические компоненты при чрезвычайных ситуациях выступают в качестве механизма адаптивности этнической личности в сложном социальном пространстве. При этом поведение и психологические реакции этногрупп предопределяются уровнем психологической готовности к пониманию и сопереживанию, а также соблюдением внутриэтнических норм и порядка социального поведения, через нормы взаимопомощи, взаимовыручки и т.д.

5. В качестве механизма межэтнической напряженности при чрезвычайных ситуациях выступает трансформация этнических стереотипов, снижение адекватности восприятия, уменьшение общих семантических зон межкультурного понимания. При этом у ряда этногрупп (аварцы, чеченцы) агрессия проявляется в большей степени на поведенческом уровне, в то время как у кумыков и лакцев на декларативном.

6. Уровень этнической нетерпимости предопределяется высокой эмоциональной вовлеченностью в этнококггактные ситуации, стремлением к высокому позитивному статусу, склонностью ряда этногрупп (аварцы, чеченцы) в межэтнических и межличностных отношениях к стилю соперничества, выбором агрессии как способа и ведущей стратегии разрешения конфликтных ситуаций.

7. Исследование авто- и гетеростереотипов представителей различных этногрупп выявило высокий уровень направленности на свой этнос, что подтверждается количеством в автостереотипах аварцев, кумыков, лакцев психологических качеств (гостеприимство, твердость, доброта, стойкость, смелость, трудолюбие), подчеркивающих высокую степень взаимоприятия несмотря на существующие этнические противоречия.

8. Семантическая зона (совпадение) характеристик основных этногрупп РД представлена тремя позитивными психологическими качествами -гостеприимство, смелость, сплоченность, что указывает на наличие положительных установок в межэтнических взаимодействиях при чрезвычайных ситуациях. Однако, ни аварцы, ни лакцы, ни чеченцы, ни кумыки не отождествляют себя полностью с другой этногруппой.

9. Исследование психологических установок этногрупп (на «свой» и «чужой») показало, что межэтническая напряженность существует и проявляется особенно ярко в случае чрезвычайных ситуаций. При этом тип чрезвычайной ситуации на территории проживания представителей различных этногрупп детерминирует психологические особенности межэтнического взаимодействия от кооперации и сотрудничества до конфронтации и межэтнических конфликтов, что необходимо учитывать при организации мероприятий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах.

10. Поведенческие и психологические реакции представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайной ситуации определяются типом и причинами ЧС. В условиях ЧС техногенного, природного, экологического характера отмечается умеренная межэтническая напряженность, происходит сплочение, консолидация представителей

различных этногрупп. В условиях ЧС социально-психологического характера (вооруженные и межэтнические конфликты, террористические акты) между представителями различных этногрупп происходит разобщение, недоверие, ненависть и т.д. Консолидирующими факторами являются авто- и гетеростереотипы, позитивные психологические установки, а величина психологической дистанции этногрупп является способом психологической защиты этнической общности.

11. Уровень этнопсихологической компетентности специалистов, участвующих в ликвидации чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах, нуждается в существенном повышении теоретических и практических знаний этнопсихологических особенностей различных групп населения.

Список опубликованных работ

1. Суюнова Д.Н. Социально-психологические детерминанты межэтнической напряженности в условиях чрезвычайной ситуации // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы коррекционной психологии, медицины, педагогики».-Санкт-Петербург,20 октября 2001.-СП6.: МИРВЧ,2001.-С.51-52.

2. Суюнова Д.Н. Социально-психологические индикаторы межэтнической напряженности в условиях чрезвычайной ситуации // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы коррекционной психологии, медицины, педагогики».-Санкт-Петербург, 20 октября 2001.-СПб.: МИРВЧ,2001,- С.52.

3. Суюнова Д.Н. Оптимизация межэтнической напряженности различных этногрупп в условиях различных типов чрезвычайных ситуаций // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы коррекционной психологии, медицины, педагогики».-Санкг-Петербург, 20 октября 2001.-СП6.: МИРВЧ, 2001.- С.53.

4. Суюнова Д.Н. Динамика межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций различного типа // Материалы научно-практического семинара «Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций».-Москва, 3-5 декабря 2001. -М.: ЦЭПП, 2001.- С.24-25.

5. Суюнова Д.Н. Рекомендации по оптимизации межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций различного типа // Материалы научно-практического семинара «Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций».- Москва, 3-5 декабря 2001. -М.: ЦЭПП, 2001.- С.26-27.

6. Шойгу Ю.С., Крюкова М.А., Зенина И.Г., Суюнова Д.Н. Система психологического сопровождения специалистов поисково-спасательных формирований МЧС России // Материалы Всеармейской научно-практической конференции «Актуальные проблемы психофизиологической коррекции функционального состояния военнослужащих».- СПб.: ФАРМиндекс, 2001,- С.226.

7. Суюнова Д.Н., Суанова Ю.С., Никитина Т.И., Крюкова М.А., Шойгу Ю.С. Психологическая реабилитация специалистов поисково-спасательных формирований МЧС России // Материалы Всеармейской научно-практической конференции «Актуальные проб-лемы психофизиологической коррекции функционального состояния военнослужащих», СПб.: «ФАРМиндекс», 2001г. С.236.

8. Никифоров A.M., Рыбников В.Ю., Суюнова Д.Н. Психология межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций. Учебно-методическое пособие.- М.: ЦЭПП, 2002.- 30с.

Суюнова Д.Н. Психологические особенности межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций (на примере этногрупп республики Дагестан) Н Автореф. дис.... канд. психол. наук: 05.26.02- СПб., 2003. - 20с.

Формат 60x801/8. Тираж 100экз. Объем усл.печл. -1,0. Заказ N018-02 Подписано к печати 20.05.03г. Отпечатано 20.05.03г. с оригинал-макета в ООО «КОПИ-Р» Адрес: Санкт-Петербург, улЛомоносова, 20.

\

I

»811176

ГЛАВА 1 МЕЖЭТНИЧЕСКАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ КАК АКТУАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 11

1.1. Межэтнические конфликты (актуальность, классификация, причины, особенности) и современность. 11

1.2. Психология национально-этнических групп (этнопсихология). 22

1.3. Феноменология, теоретические основы и сущность межэтнической напряженности. 30

1.4. Чрезвычайные ситуации (определение, классификация, сущность) и их взаимосвязь с межэтнической напряженностью. 51

1.5. Общая характеристика современной ситуации на Северном Кавказе. 56

1.6. Резюме по первой главе. 65

ГЛАВА 2 ОБЪЕМ, УСЛОВИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. 67

2.1. Общая характеристика, объем и условия исследования. 67

2.2. Методические особенности и психологические методы исследования межэтнической напряженности. 69

2.5. Статистический анализ результатов исследования. 78

ГЛАВА 3 ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ (на примере этногрупп Дагестана). 81

3.1. Анализ чрезвычайных ситуаций, техногенных аварий и катастроф в республике Дагестан. 81

3.2. Психологические особенности этногрупп республики Дагестан. 94

3.3. Психологические особенности взаимодействия различных этногрупп как фактор межэтнической напряженности. 110 л 3

3.4. Исследование причин и социально-психологических факторов межэтнической напряженности, стратегий и психологических стереотипов поведения этногрупп. 120

3.5. Исследование психологических особенностей и стилей поведения представителей этногрупп в условиях этнических миграций при чрезвычайных ситуациях. 141

3.6. Результаты оценки этнопсихологической компетентности спасателей МЧС России и специалистов службы «Медицина катастроф». 153

3.7. Рекомендации по оптимизации межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций. 156

3.9. Резюме по главе. 161

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 164

ВЫВОДЫ. 167

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. 169

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 171

ПРИЛОЖЕНИЕ. 183

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Последние десятилетия XX века характеризуются заметным увеличением количества и масштабов аварий, катастроф и чрезвычайных ситуаций [30, 91, 109]. В предупреждении и ликвидации природных (землетрясения, наводнения, извержения вулканов и др.), техногенных (аварии и катастрофы в промышленности и на транспорте), биолого-социальных (особо опасные и широко распространенные инфекционные заболевания, эпидемии и др.), экологических и социально-политических (войны, общественные беспорядки, терроризм, межнациональные и межэтнические конфликты) чрезвычайных ситуаций важную роль играет не только деятельность подразделений МЧС России, но и учет многих региональных и социально-психологических факторов [80, 107, 171].

Среди этих факторов для современной России, как и для других многонациональных, полиэтнических государств, чрезвычайно актуальны и трудноразрешимы вопросы, связанные с противоречивостью отношений между нациями и народностями. Кроме того, современный этап развития цивилизации характеризуется прогрессирующими и переходящими в ярко выраженную агрессивность, отношениями между государствами, народами и этническими группами [1 30, 152].

В связи с этим в рамках этнопсихологии большая значимость отводится проблеме межэтнических конфликтов, изучению особенностей их проявления, развития и урегулирования. При этом отмечается высокая актуальность исследования межэтнических конфликтов в условиях различных чрезвычайных ситуаций [150]. Однако, число исследований в этом направлении крайне ограничено.

Экономическая и политическая нестабильность, социальная незащищенность граждан, глобальная ломка устоявшихся социальных стереотипов, обострили проблему этнического взаимодействия. В настоящее время различия между этническими общностями проявляются в неоднозначной реакции на политику правительства, появление очагов эпидемии конфликтов, потенциальных кризисных и чрезвычайных ситуаций на региональном и федеральном уровне [147-151].

Анализ социально-экономической ситуации показывает, что в период социальных потрясений отношения между этническими группами, принимают наиболее острую форму. При этом, этнический фактор приобретает ключевое значение в общественно-политической жизни, обусловливая возникновение межэтнических конфликтов и локальных войн [168, 196].

Наблюдающий сегодня во всём мире рост этнического самосознания, сопровождается обострением межнациональных отношений, возникновением конфликтов и противоречий на этнической основе, что определяет высокую актуальность психологических исследований межэтнической напряженности.

Особое место в таких социальных средах занимают этнические группы, живущие в едином географическом пространстве и соединенные общей исторической судьбой [5, 16]. Особенно это актуально для Российской Федерации, относящейся к одной из самых многонациональных стран мира (более 150 этнических групп), где одним из наиболее сложных и конфликтных регионов является Северный Кавказ [41].

Для Северного Кавказа характерно переплетение общенациональных тенденций с местной этнической спецификой, проявляемой в замкнутости для внешних влияний, консерватизме, традиционализме и патриархальности социальных отношений, регламентированности, стабильности систем ценностей, устойчивости перцептивных схем, поведенческих и психологических стереотипов [68, 95].

Все перечисленные особенности характерны для Дагестана, представляющего собой уникальный феномен лояльного взаимодействия и этнической консолидации, более 30 коренных этносов, компактно проживающих на сравнительно небольшой территории [137, 171]. Этногенетическое родство сближает народы Дагестана, веками проживающих в едином геоисторическом пространстве, имея общие формы хозяйствования.

Однако, несмотря на этноинтегрируюшую роль общедагестанских обычаев и традиций, этнические группы различаются по целому ряду признаков: язык, территория проживания, специфика внутриэтнических обычаев, обрядов, культуры и быта, психологические особенности личности представителей этногрупп, что определяет межэтническую напряженность их отношений [ 189]Геополитическая ситуация северокавказского региона, единство региональных проблем, сложная структура экономических связей, оказывают существенное влияние на межэтническую ситуацию в Дагестане, что актуализирует психологические исследования этнических проблем в условиях чрезвычайных ситуаций.

На современном этапе развития этническое взаимодействие происходит в сложнейших условиях демократизации, в атмосфере территориальных и межэтнических конфликтов, как в регионе, так и в сопредельных - Чечне, Азербайджане, Грузии и т.д.

Следовательно, особую значимость приобретают вопросы психологического исследования межэтнической напряженности и взаимодействия этнических групп в условиях чрезвычайных ситуаций. Полученные данные о психологических особенностях поведения различных этнических групп позволят понять сущность происходящих социально-психологических процессов, прогнозировать и своевременно устранять возможные межэтнические конфликты и чрезвычайные ситуации.

Это обусловило выбор цели и задач настоящего исследования.

Цель исследования: на основе психологического анализа причин межэтнической напряженности и социально-психологического изучения представителей различных этногрупп (на примере основных этногрупп республики Дагестан), выявить ведущие психологические особенности межэтнического взаимодействия в ЧС и обосновать рекомендации по эффективному урегулированию межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Для достижения цели исследования необходимо было решить следующие задачи:

- на основе теоретического анализа межэтнических конфликтов, концептуальных основ, феноменологии и структуры межэтнической напряженности представителей различных этногрупп, ее взаимосвязи с чрезвычайными ситуациями обосновать направления собственного исследования;

- проанализировать чрезвычайные ситуации, техногенные и природные катастрофы в Республике Дагестан, выявить их структуру, особенности, материальные и психологические последствия;

- выявить социально-психологические особенности, причины и условия межэтнической напряженности представителей основных этногрупп (на примере Республики Дагестан) в условиях чрезвычайных ситуаций на Северном Кавказе;

- исследовать влияние межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций на поведенческие реакции, психологические стереотипы представителей различных этногрупп и их самооценку;

- выявить основные стили поведения и психологические особенности представителей различных этногрупп, обусловливающие межэтническую напряженность в условиях чрезвычайных ситуаций;

- оценить этнопсихологическую компетентность специалистов, участвующих в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

- обосновать рекомендации по эффективному урегулированию взаимоотношений и межэтнической напряженности представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайных ситуаций социально-психологического характера.

Объект исследования: представители различных этнических групп Республики Дагестан в условиях чрезвычайных ситуаций на Северном Кавказе.

Предмет исследования: межэтническая напряженность как психологическая характеристика взаимодействия представителей различных этногрупп в чрезвычайных ситуациях.

Гипотеза исследования. Уровень межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций детерминирован социально-психологическими характеристиками и особенностями этногрупп (поведение, общение, самосознание, ценностные ориентации, этнические стереотипы). Он определяется эт-ноконсолидирующими и этнодифференцирующими признаками, приверженностью к национальным ценностям (язык, культура, обычаи, традиции), предопределяющими авто- и гетеростереотипы, что необходимо учитывать при организации и проведении мероприятий по предупреждению и ликвидации различного типа чрезвычайных ситуаций.

Научная новизна исследования. Впервые в рамках психологии безопасности выявлены психологические особенности, проявления и признаки межэтнической напряженности представителей различных этно-групп (на примере Республики Дагестан) при чрезвычайных ситуациях. Показано влияние ауто- и гетероэтнических стереотипов на уровень межэтнического взаимодействия. На основе теоретического анализа межэтнических конфликтов и феноменологии межэтнической напряженности различных этногрупп показаны их взаимосвязи и психологические особенности проявления в различных чрезвычайных ситуациях. Выявлены социально-психологические особенности, причины и условия межэтнической напряженности представителей основных этногрупп Республики Дагестан в условиях чрезвычайных ситуаций на Северном Кавказе. Изучено влияние межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций на поведенческие реакции, психологические стереотипы представителей различных этногрупп и их самооценку. Выявлены основные стили поведения и психологические особенности представителей различных этногрупп, обусловливающие межэтническую напряженность в условиях чрезвычайных ситуаций.

Практическая значимость диссертационного исследования. Результаты исследования имеют большое научно-практическое значение, их практическое использование позволит внести существенный вклад в повышение эффективности урегулирования межэтнических конфликтов в повседневных условиях и чрезвычайных ситуациях. Высокую практическую значимость имеют рекомендации по психологической оценке особенностей взаимоотношений и межэтническом напряженности представителен различных этногрупп в условиях чрезвычайных ситуаций социально-психологического характера. Полученные в ходе исследования данные отражают информативность разноуровневых психологических тестов для комплексной оценки межэтнической напряженности в чрезвычайных ситуациях. Результаты исследования могут быть также использованы в учебном процессе вузов при подготовке психологов, социальных работников и спасателей МЧС России к деятельности в регионах с большим количеством этногрупп.

На защиту выносятся следующие научные положения;

1. Межэтническая напряженность, как психологическая характеристика взаимодействия представителей различных этногрупп, имеет особенности проявления в обычных и чрезвычайных ситуациях, детерминируется комплексом социально-психологических причин и условий, психологическими особенностями и ведущими стилями поведения представителей различных этногрупп.

2. Тип чрезвычайной ситуации на территории проживания представителей различных этногрупп детерминирует психологические особенности межэтнического взаимодействия от кооперации и сотрудничества до межэтнической напряженности и конфронтации, что необходимо учитывать при организации мероприятий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах.

3. Поведенческие и психологические реакции представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайной ситуации определяются типом и причинами ЧС. В условиях ЧС техногенного, природного, экологического характера отмечается умеренная межэтническая напряженность, происходит сплочение представителей различных этногрупп. В условиях ЧС социально-психологического характера (вооруженные и межэтнические конфликты, террористические акты) между представителями различных этногрупп происходит разобщение, недоверие, ненависть и т.д. Консолидирующими факторами являются авто- и гетеростереотипы, позитивные психологические установки на взаимопомощь, а величина психологической дистанции этногрупп является способом психологической защиты этнической общности.

Апробация результатов работы. Материалы диссертации и ее отдельные фрагменты отражены в 12 научных работах, из них 8 опубликованы. Результаты работы апробированы на Международных научно-практических конференциях «Медико-биологические последствия чрезвычайных ситуаций» (СПб.,2001), «Актуальные проблемы коррекционной психологии, медицины, педагогики» (СПб.,2001), Всеармейской научно-практической конференции «Актуальные проблемы психофизиологической коррекции функционального состояния военнослужащих» (СПб,2001), научно-практическом семинаре «Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций» (М.,2001), семинарах и совещаниях психологов и руководителей ПСФ МЧС России, Всероссийском семинар-совещании руководителей подразделений психологического обеспечения МВД России (М.,2002).

Реализация работы и связь с НИР. Основные результаты исследования использованы при разработке «Положения о психологической службе МЧС России», утвержденного приказом МЧС России N218 от 25.04.03г., реализованы в учебно-методическом пособии «Психология межэтнической напряженности: теория и практика» (М., 2003). Исследование проводилось в ходе выполнения плановых НИР «Исследование средств, способов, методик и организационно-штатной структуры психологического обеспечения деятельности специалистов поисково-спасательных формирований МЧС России», «Разработка методических основ системы психологического обеспечения спасателей МЧС России», выполнявшихся ЦЭПП ВЦЭРМ МЧС России.

Структура и объем работы. Диссертация изложена на 190 листах машинописного текста, состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, приложения и списка использованных литературных источников. Текст диссертации иллюстрирован 13 таблицами и 12 рисунками.

167 ВЫВОДЫ

1. Межэтническая напряженность на современном этапе выступает в качестве фактора определения социально-психологической атмосферы общества, разрушения уровня идентичности, характеристики уровня толерантности и межэтнического взаимодействия, что особенно актуально в условиях межэтнических конфликтов и чрезвычайных ситуациях.

2. При чрезвычайных ситуациях межэтническая напряженность возникает на основе накопления и устойчивости негативной информации, избирательности восприятия на эмоциональной основе, усиления межгрупповых различий, генерализации эмоций по этническому критерию, переноса ответственности и вины на другие группы и внешние обстоятельства, недооценки или переоценки различий у представителей этнических групп.

3. Межэтническая напряженность как динамический процесс характеризуется изменением психологического состояния взаимодейст-вующих этнических групп от скрытой фоновой напряженности до проявления агрессии и насилия. При этом межэтническая напряженность выражается в росте неудовлетворенности этногрупповых потребностей, повышении статуса этничности, трансформации этнического самосознания, сокращении дистанции между этническими образами.

4. Этнические стереотипы основных этногрупп РД (аварцы, кумыки, лакцы), как эмоционально-оценочные психологические компоненты при чрезвычайных ситуациях выступают в качестве механизма адаптивности этнической личности в сложном социальном пространстве. При этом поведение и психологические реакции этногрупп предопределяются уровнем психологической готовности к пониманию и сопереживанию, а также соблюдением внутриэтнических норм и порядка социального поведения, через нормы взаимопомощи, взаимовыручки и т.д.

5. В качестве механизма межэтнической напряженности при чрезвычайных ситуациях выступает трансформация этнических стереотипов, снижение адекватности восприятия, уменьшение общих семантических зон межкультурного понимания. При этом у ряда этногрупп (аварцы, чеченцы) агрессия проявляется в большей степени на поведенческом уровне, в то время как у кумыков и лакцев на декларативном.

6. Уровень этнической нетерпимости предопределяется высокой эмоциональной вовлеченностью в этноконтактные ситуации, стремлением к высокому позитивному статусу, склонностью ряда этногрупп (аварцы, чеченцы) в межэтнических и межличностных отношениях к стилю соперничества, выбором агрессии как способа и ведущей стратегии разрешения конфликтных ситуаций.

7. Исследование авто- и гетеростереотипов представителей различных этногрупп выявило высокий уровень направленности на свой этнос, что подтверждается количеством в автостереотипах аварцев, кумыков, лакцев психологических качеств (гостеприимство, твердость, доброта, стойкость, смелость, трудолюбие), подчеркивающих высокую степень взаимоприятия несмотря на существующие этнические противоречия.

8. Семантическая зона (совпадение) характеристик основных этногрупп РД представлена тремя позитивными психологическими качествами - гостеприимство, смелость, сплоченность, что указывает на наличие положительных установок в межэтнических взаимодействиях при чрезвычайных ситуациях. Однако, ни аварцы, ни лакцы, ни чеченцы, ни кумыки не отождествляют себя полностью с другой этногруппой.

9. Исследование психологических установок этногрупп (на «свой» и «чужой») показало, что межэтническая напряженность существует и проявляется особенно ярко в случае чрезвычайных ситуаций. При этом тип чрезвычайной ситуации на территории проживания представителей различных этногрупп детерминирует психологические особенности межэтнического взаимодействия от кооперации и сотрудничества до конфронтации и межэтнических конфликтов, что необходимо учитывать при организации мероприятий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах.

10. Поведенческие и психологические реакции представителей различных этногрупп в условиях чрезвычайной ситуации определяются типом и причинами ЧС. В условиях ЧС техногенного, природного, экологического характера отмечается умеренная межэтническая напряженность, происходит сплочение, консолидация представителей различных этногрупп. В условиях ЧС социально-психологического характера (вооруженные и межэтнические конфликты, террористические акты) между представителями различных этногрупп происходит разобщение, недоверие, ненависть и т.д. Консолидирующими факторами являются авто- и гетеростереотипы, позитивные психологические установки, а величина психологической дистанции этногрупп является способом психологической защиты этнической общности.

11. Уровень этнопсихологической компетентности специалистов, участвующих в ликвидации чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах, нуждается в существенном повышении теоретических и практических знаний этнопсихологических особенностей различных групп населения.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. При возникновении чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах необходимо учитывать психологические особенности межэтнического взаимодействия, уровень межэтнической напряженности этногрупп, авто- и гетеростереотипы, стили поведения, психологические стереотипы, а также этнопсихологические особенности представителей этногрупп, как важные индикаторы социально-психологической атмосферы общества, идентичности, толерантности и адекватности межэтнического взаимодействия.

2. При организации и выполнении мероприятий по ликвидации чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах необходимо обеспечивать межэтническое взаимодействие представителей основных этногрупп, учитывать национально-психологические особенности этнических общностей; формы и способы их общения, взаимодействия, поведения; традиции и стереотипы восприятия.

3. Для снижения межэтнической напряженности в условиях чрезвычайных ситуаций необходима интеграция деятельности различных государственных и общественных организаций, развитие информационно-аналитического и научно-методического обеспечения, повышения уровня этнопсихологической компетентности специалистов, участвующих в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций в полиэтнических регионах. Последнее может быть обеспечено за счет включения в процесс профессиональной подготовки спасателей МЧС России и медицинского персонала, психологов и социальных работников специальных курсов лекций по этнопсихологии.

4. Для динамического контроля межэтнической напряженности и обеспечения мониторинга особенностей межнационального взаимодействия различных этногрупп РФ представляется необходимым создание на федеральном уровне государственных структур (подразделений, информационно-аналитических отделов, центров), предназначенных для оперативной оценки этнопсихологической ситуации в регионе и прогнозирования межэтнических конфликтов.

5. Для разрешения межэтнических конфликтов и снижения уровня межэтнической напряженности целесообразно использовать четыре основ-ные макростратегии - правовую с применением законодательных механизмов; переговоров; информационную, предполагающую взаимный обмен информацией между группами с соблюдениями условий, способствующих изменению ситуации; социально-политическую или военную, обеспечивающие сдерживание конфликта. При этом необходимо учитывать уровень межэтнической напряженности и социально-психологические особенности этногрупп, организовав их целенаправленное изучение с помощью этнопсихологических методик (этнопсихологический опросник, тест цветовых отношений, методика Лири и др.)

171

1. Абдулатипов Р.Г. Национальные отношения и политика общественного согласия // Этнополитический вестник. 1995. №2,- С.15-35.

2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М. 1991.

3. Аварцы. // Сов. Дагестан. 1990. - №3(149).- С. 79-80.

4. Агаев А.Т., Магомедов P.M. Дагестанское единство. История и современность. Махачкала, 1995.

5. Агеев B.C. Психология межгрупповых отношений. М., 1983.

6. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990,- С. 6-38.

7. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии.- М., 1993.

8. Александренков Э.Г. "Этническое самосознание" или "этническая идентичность" // Этнографическое обозрение. 1996. №3,- С. 13-23.

9. Александровский Ю.А. Состояние психической дезадаптации и их компенсация.-М.: Наука, 1996.- 270с.

10. Ю.Алексеев В.П. Этногенетические предания, лингвистические данные, антропологический материал. // Этническая история и фольклор.- М.,1977. -С.10 12.

11. Алкадари Г.А. Дагестан. // СМОМПК, вып 46. Махачкала, 1929.- 22с.

12. Альбуханова К.А. Российская проблема свободы, одиночества и смирения\\Психологический журнал.- 1999.-Т.20.-№5.-С.5-14.

13. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб., 2001.

14. Андреева Г.Н. Социальная психология. М., 2002.

15. Андреева И.Н., Голубкова И.Я., Новикова J1.E. Молодёжная субкультура: Нормы и системы ценностей. //Социологические исследования. -М., 1989.-№4.-С. 40-56.

16. Андреева Г. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2000.

17. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов.- М.: Юнити, 2002.-551 с.

18. Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека.-СПб.:1999.- 86с.

19. Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Кондратьев B.C., Сусоколов A.A. Этносоциология: цели, методы и некоторые результаты исследования. М., 1988.

20. Арутюнян Ю.В., Дробижева JI.M., Сусоколов A.A. Этносоциология: Учебн. пособие для вузов. М., 1998. - С. 177-179.

21. Арутюнян Ю.В., Дробижева A.M. Многообразие культурной жизни народов СССР. М., 1987.

22. Байбурин А.Т. Этнические аспекты изучения стереотипных форм поведения и традиционная культура. //Сов. этнография. 1985. - № 2. -С. 36-45.

23. Беккер X., Фрейда Н. Национальный характер и национальные стереотипы. / Современная зарубежная этнопсихология. М., 1979. - С. 25-44.

24. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.

25. Борев В., Коваленко А. Мифы и реальность молодёжных проблем. //Контркультура и социологические трансформации. М., 1990. - С. 109-120.

26. Боровиков В.П., Боровиков И.П. STATISTICA. Статистический анализ и обработка данных в среде Windovs. М.: Информационно-издательский дом "Филин"., 1997,- 608с

27. Бороноев А.О., Павленко У.Н. Этнопсихология.-СПб.,1999.

28. Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. М., 1973.

29. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.

30. Вавилов В.М. Оценка и прогноз психологической совместимости специалистов экстремального профиля,- Автореф.дисс. . канд. психол. наук, -СПб.: ВЦЭРМ МЧС России, 2001.-23с.

31. Вавилов М.В. Оперативный психологический контроль и прогнозирование надежности деятельности специалистов экстремального профиля.-Автореф.дисс. . канд. психол. наук, СПб.: ВЦЕРМ МЧС России, 2003.-25с.

32. Вассерман Л.И. и др. Психологическая диагностика и новые информационные технологии,- СПб., 1997.-203с.

33. Васильев В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов.-М.:Юрид.лит., 1991. 464с.

34. ВасилюкФ.Е. Психология переживания. М., 1994.

35. Василюк Ф.Е. Типология переживания различных критических ситуаций //Психол. журнал. 1995. Т. 16. №5. С.104-115.

36. Волкова НГ. Этнический состав населения Северного Кавказа в 18 -начале 19 веков. М., 1974.

37. Волкова И. Г. Этнокультурные контакты народов горного Кавказа в общественном быту// Кавказский этнографический сборник, 1Х.-М.:Наука, 1989.

38. Волков Т.Н. Этнопсихологический словарь. М., 1999.

39. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М., 1999.

40. Вундт В. Проблемы психологии народов. Преступная толпа -М., 1999.

41. Вундт В. Проблемы психологии народов. М., 2000.

42. Вяткин Б. Этническое самосознание как фактор развития индивидуальности. //Психологический журнал. 1996. - № 5. - С.69-76.

43. Гаджиев А.Г. Происхождение народов Дагестана (по данным антропологии). Махачкала, 1995.

44. Гаджиев А.X. Проблемы этнической психологии. Ростов-н/Д, 1982.

45. Гаджиева С.Ш. Кумыки. М., 1961.

46. Гачев Г. Национальные образы мира. Космопсихологос. М. 1988.

47. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование.-Л.: ЛГУ, 1982. 101 с.

48. Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. СПб.: СПбГУ, 1991. - 75 с.

49. Гласс Д., Стенли Д. Статистические методы в психологии и педагогике. М.: Прогресс, 1976.-495 с.

50. Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита личности (психологические механизмы).-СПб.: Знание, 1998.-305с.

51. Григорьев С.Г. и др. Пакет прикладных программ "БТАТОНАРНЮЗ" на персональном компьютере. СПб., 1992. -50 с.

52. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики.- М., 1987.- 286с.

53. Гостев А.А., Соснин В.А., Степанов Е.И. На путях становления отечест-венной конфликтологии. // Психологический журнал. 1996. Т. 17. № 2. 110-128.

54. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1979.

55. Гусейнов Г., Драгунский Д. Новый взгляд на старые истины // Ожог родного очага М.: Прогресс, 1990.- С. 7-28.

56. Давыдов А.А. Измерение социальной напряженности. М., 1992.

57. Дагестан: нижнетерское казачество.- М., 1995.

58. Дагестан: этнополитический портрет. Этнополитическая ситуация в очерках и документах государственных органов.- М.: ИЭА, 1993. ТЛ.

59. Дагестан: этнополитический портрет. Очерки, документы, хроника. М.:ИЭА, 1994. Т.2.

60. Дашдамиров А.Ф. Актуальным проблемам этнопсихологии реалистический подход. //Сов. этнография. - 1983, - № 4. - С.79-86.

61. Дашдамиров А.Ф. К методологии исследования национально психологических проблем. //Сов. этнография. 1983. - № 2. - С.64 - 74.

62. Дашдамиров А.Ф. Личность и нация. Баку, 1976.

63. Джунусов М.С. Нация как социально-экономическая общность людей. //Вопросы истории. 1966. - № 4.

64. Донцов А.И., Стефаненко Т.Г., Уталиева Ж.Т. Язык как фактор этнической идентичности. //Вопросы психологии. 1997. №4. С. 75-86.

65. Дреев О.И. Роль национальных обычаев и традиций в социальной регуляции поведения. Дисс. канд. психол. наук. Л., 1982.

66. Дробижева Л.М. Историческое самосознание как часть национального самосознания народов. М., 1990.

67. Дробижева A.M. Духовная общность народов: историко-социоло-гический очерк межнациональных отношений, М., 1981.

68. Душков Б.А. Актуальные прблемы этнической психологии. //Психол. ж,-1981 .-№5.-С. 43-54.

69. Дубровин И.Ф. Практическая психология образования. М.,1998.

70. Дьяконов И.М., Старостин С.А. Аллародии. Этногенетическое исследование. Махачкала, 1985.

71. Жанры фольклора народов Дагестана. Махачкала, 1979.

72. Завещание Андуника. Восточные источники по истории Дагестана.-Махачкала, 1980.

73. Запорожец A.B. Психология действия. М.: МПСИ.2000.-736 с.

74. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1995.

75. Известия грузинских летописей и историков о Северном Кавказе и России //СМОМПК, Вып. XXII. Тифлис, 1897. - С. 81-83.

76. Ионин Л.Г. Социология культуры. М.: Логос, 1996. С. 201-228.

77. История Дагестана, М., 1967. Т. 1, Т.2.

78. Исмаилов Р.Ф., Карагодов A.B., Сальников В.П. Межнациональный конфликт: понятие, динамика, механизм разрешения.- СПб.: «Университет», 2003.-144 с.

79. Кабаченко Т.С. Психология управления.- М.: ПОР, 2000-384 с.

80. Каталог основных понятий Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуциях.1993.

81. Квин В. Прикладная психология. СПб. , 2002.

82. Кисриев Э.Ф. Этнополитическая ситуация в республике Дагестан // Исследования по прикладной и неотложной этнологии. № 12 М., 1994.

83. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М.: Наука, 1983. - 368 с.

84. Клементьев Е.И., Пименов Е.Е. Язык, контакты и элементы этнической идентификации. // IX Международный конгресс антропологических и этнографических наук. Доклады советской делегации. М., 1973. - С. 4-5.

85. Козлов В.И. О понятии этнической общности. // Сов.этнография.-С.101.

86. Козлов В.И. Проблема этнического самосознания, и её место в общей теории этноса //Сов. этнография. 1974. - № 2. - С.79.

87. Козлов В.И. Проблема этнического самосознания и её место в теории этноса // Сов. этнография. 1974. -№ 5.

88. Кон И.С. К проблеме национального характера. //История и психология./Под ред. Б.Ф. Поршнева,Л.И. Анцыферовой.-М., 1971.-С. 122-158.

89. Кон И.С. Национальные особенности психологии людей. //Соц. психология. М., 1975.-с 141-153.

90. Кон И.С. Этнография детства. // Сов. этнография. 1981. - № 5.

91. Концепция и задачи службы медико-психологической поддержки спасателей МЧС России и пострадавших в чрезвычайных ситуациях. -СПб.: ВЦЭРМ МЧС России,- 1998,- 25с

92. Коузер JI. Основы конфликтологии,- СПб., 1999.

93. Королёв СИ. Вопросы этнопсихологии в работах зарубежных авторов. 1970.

94. Котенев A.A. Этническая конфликтология. Этнические аспекты локальных конфликтов у азиатских границ России в последней четверти XX века: Автореф. дис. . д-ра полит, наук,- СПб., 1996.

95. Крысько В.Г., Деркач А.Д. Этнопсихология. В 2-х частях. 4.1. -М., 1992.

96. Кузнецов Ю.Ф. Философские проблемы этнопсихологии. // Соц. психология и философия Л., 1973.

97. Куконков П.И. Социальная напряженность как этап в процессе развития конфликта. //Соц.конфликты. Вып.9. М., 1995. С.4-12.

98. Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок. 2000.

99. Куликов Л.В. Личностный фактор в преодолении стресса // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб.:СПбГУ, 1995. С.92-99.

100. Куликов Л.В. Проблема описания психических состояний// Психические состояния / Хрестоматия. Ред. Л.В. Куликов,- СПб., 2000.

101. Кушнер П.И. Национальное самосознание как этнический определитель. Краткое Сообщение Инст. этнографии АН СССР. М., 1949. Т.8. -С. 47-53

102. Крылов A.A. (ред.) Психология. Учебник.- М.: «Проспект», 1999.-584с.

103. Кцоева Г.У Этнические стереотипы в системе межэтнических отношений. Дис.канд. психол. наук. М., 1985.

104. Кцоева Г.У. Опыт эмпирического исследования этнических стереотипов. //Психол. ж. 1986, - №2. - С.47-51.

105. Кцоева Г.У. Методы исследования этнических стереотипов.// Соц. психология и общественная практика. М., 1985. С.225-231

106. Лавров Л.И. Проблема этногенеза горских народов Кавказа. 1978.-С. 30 - 38

107. Латынов В. Конфликт: протекание, способы разрешения, поведение конфликтующих сторон. // Иностр. психология. 1993. Т. 1. №2, С.87-93.

108. Лазарус P.C. Индивидуальная чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу // Психологические факторы на работе и охрана здоровья, М.: Женева, 1989,- С. 121-126.

109. Лебедев И.Б. Психика. Сознание. Бессознательное: Монография. М.: Московская академия МВД России, 2000.-150с.

110. Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. -М.,1993.

111. Лебедева Н.М. Новая Русская Диаспора: социально-психологический анализ. М., 1997.

112. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999.

113. Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995.

114. Левкович В. П., Панкова Н. Г. Социально-психологические аспекты проблемы этнического сознания // Социальная психология и общественная практика. / Под ред. Е.В.Шороховой, В.П.Левкович.-М.:Наука, 1985.-С. 138-153.

115. Леонтьев A.A. Национальная психология и этнопсихология. //Сов. этнография. 1983-№ 2. - С. 80-84.

116. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. - 443 с.

117. Магомедов А. Дагестан и дагестанцы в мире. Махачкала, 1994.

118. Магомедов А.Р. Народности Дагестана. Махачкала, - 1990.

119. Магомедов P.M. Обычаи и традиции народов Дагестана. Махачкала, 1992.

120. Майерс Д. Социальная психология. СПб, 1997.

121. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001.

122. Машков В.Н. Методологические и эмпирические основания прикладной дифференциальной психологии.- СПб., 1996.- 220 с.

123. Медведев В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов. -Л.:Наука,1982.-106с.

124. Межкультурное образование: подход Совета Европы. М., 1995.

125. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М.: Просвещение, 1985.

126. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. -М.: Просвещение, 1986. 253 с.

127. Мид М. Культура и мир детства. М.: Наука, 1988. С.322-361.

128. Мозер К. Методы социологического исследования. Информационный бюллетень, № 16(3), вып. 1.-М., 1969.

129. Морозов A.B. (ред.) Социальная конфликтология. М.:Издательский центр «Академия»,2002.-336 с.

130. Мудрик A.B. О включенном наблюдении, как методе качественного анализа. //Измерения в исследовании проблем воспитания. Тарту, 1973. -С. 243-251.

131. Мулдащева A.B. Роль этнопсихологической двойственности в межнациональных отношениях. Автореф.: канд.псих. наук. М., 1991.

132. Мухина B.C. Развитие межнациональных отношений основа формирования самосознания личности. // Просвещение на крайнем Севере. -СПб, 1992, Вып.25. - С.60-71 .

133. Мухина B.C. Этнопсихология: настоящее и будущее. // Психолог, ж. -1994. Т. 15. -№ 3. - С. 42-49.

134. Мухина B.C., Хвостов К.А. Психодиагностика развивающейся личности: проективный метод депривации структурных звеньев самосознания (дети, подростки, молодежь: 9-18 лет). Архангельск, 1994.

135. Нельга А. Самосознание личности и его этническое содержание. // Философская и социологическая мысль. 1993. - № 7-8. - С. 111 - 130.

136. Никольская З.А. Аварцы. // Народы Дагестана. М., 1955. С. 24-67.

137. Общая психодиагностика. /Под ред. В.В. Столина, А.А.Бодалёва. -М.,1987.

138. Огнин М. Особенности структуры самосознания этнических групп Бенина в современных условиях, дисс. канд. психолог, наук. М., 1995.

139. Оконешникова А.П. Межэтническое восприятие и понимание людьми друг друга. Якутск, 1988.

140. Основные национальности республики Дагестан. Стат.сборник -Махачкала, 1995.

141. Овчарова Р. Технологии практического психолога образования.-М.,2000.

142. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии.- СПб., 2000.

143. Панфилова О.В. Процесс возникновения и механизмы управления социальными конфликтами: Автореф. дис. .канд. социол.наук,- М., 1996.24 с.

144. Петренко В.Ф., Алиева J1.A. Исследование этнических стереотипов с использованием методики "Множественных идентификаций". // Психол. ж. -1987.-№6.-С. 133-139.

145. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: Исследование формы репрезентаций в обыденном сознании. М., 1983.

146. Петровский A.B. Социальная психология. М., 1987.

147. Платонов Ю.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология -СПб, 1993.

148. Платонов Ю.П. Народы мира в зеркале геополитики.- СПб., 2000.

149. Платонов Ю.П. Этническая психология. СПб.: «Речь»,-2001 .-320 с.

150. Поршнев Б. Ф. Социальная психология и история,- М.: Наука, 1979. С. 73-126.

151. Почебут Л.Г. Традиционная структура психологии этноса // Введение в этническую психологию: Учебн. пособие. СПб., 1995. - 37с.

152. Психологические механизмы регуляции социального поведения.- М.,1979.

153. Психодиагностика личности. М.: МГУ, 1987,- 104с.

154. Решетов A.M. Этнопсихология и смежные науки // Сов. этнография. -1983,-№4. С. 68-75.

155. Рыбников В.Ю. Психологическое прогнозирование надежности деятельности специалистов экстремального профиля. Дисс. . докт. психол. наук. - СПбГУ, 2000. - 440с.

156. Рукавишников В.О. Социальная напряженность. // Диалог. 1990. №8. С. 7-11

157. Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. М., 2000.

158. Саракуев Э., В.Крысько. Введение в этнопсихологию. М.,1996.

159. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1979, 124 с.

160. Собчик J1.H. Методы психологической диагностики. М., 1990.-140 с.

161. Современная зарубежная этнопсихология. М., 1979.

162. Соколов A.A. Структурные факторы самоорганизации этноса. // Расы и народы. М.: Наука, 1990. Вып. 20. С.5-39.

163. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.,1980.

164. Солдатова Г.У. Межэтническое общение: когнитивная структура этнического самосознания. //Познание и общение. М., - 1988. - С. 111-114.

165. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. -М.,1998.

166. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности.-М.: Институт этнологии и антропологии, 1998.

167. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология,- М.: Институт психологии РАН, 1999.

168. Стефаненко Т.Г. Методы исследования этнических стереотипов. -М., 1993.

169. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования. М., 1993.

170. Столяренко A.M. Экстремальная психопедагогика: Учебное пособие для вузов. М.: Юнити-дана, 2002.-607 с.

171. Сухарев A.B. Этнопсихотерапевтический подход к человеку в условиях кризиса его экосистемы // Мир психологии и психология в мире. -1994,- № 10. С. 63-74.

172. Сухарев В.А. Сухарев М.В. Психология народов и наций. Донецк, 1997.

173. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. Л.: ЛГУ, 1972. - 429 с.

174. Суходольский Г.В. Психологическое управление // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб.: СПбГУ, 1995.- С.5-13.

175. Сушков И. Психология взаимоотношений. -Екатеринбург, 1999.

176. Терентьева Л.Н. Определение своей национальной принадлежности подростками в национально смешанных семьях. // Сов. этнография. -1969.-С. 20-30.

177. Третьяков В.П. Психология безопасности эксплуатации АЭС. М.: Энергоатомиздат, 1993,- 176с.

178. Третьяков В.П. Подготовка к безопасному труду. Черкесск, 1995. -150с.

179. Тишков В.А. Идентичность и культурные границы. //Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. М., 1997. С. 15-44.

180. Трусов В.П., Филиппов A.C. Этнические стереотипы. // Этническая психология. Л., 1984.

181. Услар П.К. Древнейшие сказания о Кавказе. Тифлис, 1881. - С. 244245.

182. Федерализм: Энциклопедический словарь. М., 1997. - С.278; Этнополитологический словарь - М., 1996. - С. 174.

183. Франкенхойзер М. Эмоциональный стресс. М.: Наука, 1972, 217с.

184. Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я» // «Я» и «ОНО». Труды разных лет. Кн.1. Тбилиси, 1991. - С. 71-138.

185. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание. СПб., 2000.

186. Цаллагова З.Б. Этнопедагогическая афористика. //Мастер. № 6.

187. Чебоксаров Н.Н. Проблемы типологии этнических общностей в трудах советских ученых. // Сов. этнография. 1967. - № 4. - С. 47.

188. Чернобай П.Д. Социальная напряженность: опыт измерения. // Социологические исследования. 1992. №7. С.94-98.

189. Черных В., Колларик Г. Компендиум психодиагностических мето-дов. Братислава, 1988. - Т. 1,2.

190. Чистов К.В. Этническая общность, этническое сознание и некоторые проблемы духовной культуры. //Сов. этнография. 1972. - № 3. - С.73-85.

191. Чурсин Т.В. Авары: М., 1995.

192. Шихирев П.Я. Проблемы исследований межгрупповых отношений. // Психологический журнал. 1992. Т. 13,-№ 1,-С. 15-23.

193. Шаронов Д. Психология класса. Ленинград, 1975.

194. Шевандрин Н. Социальная психология в образовании.- М.,1995.

195. Этническая психология // Этнические процессы и образ жизни людей. Сб. науч: трудов под редакцией Андреева Н.Н. М., 1984.

196. Этнические стереотипы поведения. Л., 1985.

197. Smit, Н. Rethinking America. People. School. Business. Work. 1990.

198. Guzman, L.P. Status of ethnic minority psychology and psychologists within the United States. 1998.

199. Neil S.E. Working with ethnic minorities in Australia. 1997.

200. Sayal-Bennet A. Black women and mental health. N. Y., 1998.

201. Suri S., Husain M.G. Minority and majority children: a quest of regional, religious and cultural discrimination.- Washington, 2000.

202. Khanna, D.L. Ethnic minorities and professional psychology in the US an overview. - Washington, 2000.

203. Ursano J. Robert. Psychodynamic psychotherapy.-Washington, London, 2001.-250p.