автореферат диссертации по безопасности жизнедеятельности человека, 05.26.02, диссертация на тему:Психологические механизмы, стратегии и ресурсы стресс преодолевающего поведения (копинг-поведения) специалистов экстремального профиля

ВВЕДЕНИЕ.

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ТРАНСАК-ЦИОНАЛЬНОЙ КОГНИТИВНОЙ ТЕОРИИ СТРЕССА (КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ) И ОБОСНОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ СОБСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1. Стресс и когнитивная теория его преодоления; коппинг-поведение, его сущность и основные компоненты.

1.2. Современные представления о механизмах психологической защиты и копинг-поведения.

1.3. Базисные стратегии и ресурсы копинг-поведения.

1.4. Обоснование направлений исследования копинг-поведения сотрудников ОВД.

Резюме по главе.

ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Организация и общая характеристика исследования.

2.2. Психологические методики исследования.

2.3. Статистическая обработка данных.

Резюме по главе.

ГЛАВА 3. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХИКИ, ЕЕ УРОВНИ И ИХ ФУНКЦИИ В

КОПИНГ-ПОВЕДЕНИИ.

3.1. Бессознательное психическое и семантические уровни сознания. ф 3.2. «Примитивное мышление» как первый уровень семантической организации сознания, его особенности и функции.

3.3. «Императивное мышление» как второй уровень семантической организации психики и форма отражения народного опыта, его особенности и функции.

3.4. «Системное мышление» как высший психосемантический уровень развития сознания, его особенности и функции.

3.5. Рефлексия ситуаций в содержании сновидений как форма трансакций между семантическими уровнями психического отражения.

Резюме по главе.

ГЛАВА 4. СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ И СТРАТЕГИИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОВД.

4.1. Характеристика основных стресс-факторов, воздействующих на сотрудников ОВД в профессиональной сфере.

4.2. Базисные стратегии копинг-поведения сотрудников ОВД, динамика и особенности их изменения в различных стрессовых ситуациях.

4.3. Копинг-поведение и эффективность деятельности сотрудников ОВД в экстремальных оперативно-служебных ситуациях.

4.4. Состояние психосоматического здоровья и копинг-поведение.

4.5. Самоубийства и копинг-поведение сотрудников ОВД.

• 4.6. Посттравматические стрессовые расстройства и копинг-поведение.

Резюме по главе.

Глава 5. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО-СРЕДОВЫХ РЕСУРСОВ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОВД.

5.1. Исследование Я-концепции сотрудников ОВД по данным теста Д.Оффера.

5.2. Исследование Я-концепции сотрудников ОВД по данным теста Т.Лири.

5.3. Дихотомия и уровни Я-реального в копинг-поведении.

5.4. Влияние феномена социальной поддержки и ее субъективного восприятия на формирование копинг-поведения сотрудников ОВД.

5.5. Исследование влияния локуса контроля, как личностного копинг-ресурса, на формирование копинг-поведения сотрудников ОВД.

5.6. Исследование влияния аффилиации и эмпатии на формирование стресс преодолевающего стресс поведения у сотрудников ОВД.

Резюме по главе.

ГЛАВА 6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ И ПРОГНОЗ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОВД.

6.1. Сравнение социально-психологических и индивидуально-психологических свойства личности у сотрудников ОВД с различными типами копинг-поведения.

6.2. Индивидуально-типологические свойства личности сотрудников ОВД и эффективность копинг-поведения в экстремальных ситуациях.

6.3. Разработка и апробация психодиагностического алгоритма прогноза

41 эффективности копинг-поведения сотрудников ОВД.

6.4. Теоретические основы подхода к психопрофилактике стрессовых расстройств у сотрудников ОВД на основе учета копинг-поведения.

Резюме по главе.

Актуальность темы. Профессиональная деятельности специалистов экстремального профиля (сотрудников специальных подразделений МВД РФ, спасателей МЧС России, подводников, космонавтов, летчиков, военнослужащих-участников боевых действий; личного состава спецформирований силовых ведомств) характеризуется воздействием значительного числа стрессогенных факторов и предъявляет повышенные требования к стрессоустойчивости и психологическим качествам личности, обеспечивающим стресс-преодолеваю-щее поведение и эффективность деятельности в экстремальных условиях.

Теоретические основы проблемы стресс-преодолевающего копинг-поведения только начинают разрабатываться, они тесно связаны с проблемой стресса. Копинг и стресс - два нераздельных для человека процесса. В концепции стресса Г.Селье и его последователей [500-502] основное внимание уделялось анализу внешнего (стресс) фактора, однако, психологи, и, прежде всего Lazarus R.S. [684], обосновали положение о том, что способность преодолевать стресс в большинстве случаев более важна, чем природа и величина стресса, частота его воздействия. Это явилось теоретической основой развития трансак-циональной когнитивной теории стресса и копинг-поведения R.S.Lazarusa [319, 320, 684-688].

В теории копинг-поведения важное значение имеют механизмы преодоления стресса, определяющие развитие различных форм поведения, приводящих к адаптации или дезадаптации личности [115, 674, 678, 742].

В результате теоретических и экспериментальных исследований было показано, что для совладания со стрессом каждый человек использует собственные стратегии (копинг-стратегии) на основе имеющегося у него личностного опыта и психологических резервов (личностные ресурсы или копинг-ресурсы) [184, 633, 730, 740]. Поэтому стресс-преодолевающее поведение стали рассматривать как результат взаимодействия копинг-стратегий и копинг-ресурсов. Копинг-стратегии - способы управления стрессирующим фактором, возникающие как ответ личности на воспринимаемую угрозу [687, 733]. Копинг-ресурсы - относительно стабильные характеристики людей и стресса, способствующие развитию способов совладания с ним [687-689, 725, 734, 735].

В настоящее время поведенческие копинг-стратегии подразделяются на активные и пассивные, адаптивные и дезадаптивные [512, 513, 633, 696]. К активным стратегиям относят стратегию «разрешение проблем», как базисную ко-пинг-стратегию, включающую все варианты поведения человека, направленные на разрешение проблемной или стрессовой ситуации и стратегию «поиск социальной поддержки», включающую поведение, направленное на получение социальной поддержки от среды. К пассивному копинг-поведению относятся варианты поведения, включающего базисную копинг-стратегию «избегание», хотя некоторые формы избегания могут носить и активный характер [697, 699].

К личносто-средовым адаптивным ресурсам (копинг-ресурсам) относят уровень когнитивного развития, Я-концепцию, локус контроля, эмпатию, аффи-лиацию, способность оказывать и воспринимать социальную поддержку, наличие социально-поддерживающей сети и ее эффективность, а также психологические особенности личности, обеспечивающие стрессоустойчивость [730, 733].

Результаты исследований копинг-поведения отечественных и зарубежных авторов [512, 513, 542, 633, 740], выполненные на контингентах лиц с делин-квентным поведением (наркоманы, правонарушители), больных (неврозами, психическими заболеваниями), представителях ряд профессий, характеризующихся «эмоциональным выгоранием» (психологи, психотерапевты, педагоги) позволили отметить неразрывную связь копинг-поведения и стресса, значимость когнитивной теории его преодоления, наличие содержательных компонентов копинг-поведения и достаточно слабую его разработанность в отношении специалистов экстремального профиля.

Психологические механизмы копинг-поведения, копинг-стратегии и ко-пинг-ресурсы специалистов экстремального профиля, в том числе сотрудников МВД России, практически не изучены.

Экстремальный характер профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел (ОВД) МВД России ОВД, прежде всего личного состава спецподразделений - ОМОН, СОБР, РУБОП, антитеррористических групп и др., выполнение сложных оперативно-служебных задач контртеррористической операции в Северо-Кавказском регионе, Чеченской республике, постоянное негативное воздействие криминальных структур, организованной преступности, высокая нервно-психическая нагрузка на сотрудников ОВД, обусловливают высокий уровень психосоматической и нервно-психической заболеваемости, самоубийств, посттравматических стрессовых расстройств (ПТСР), профессиональной деформации личности в виде агрессивности, обеднения эмоциональной сферы, смещение мотивационпых и морально-нравственных ценностей [370, 371]. Это в свою очередь приводит к снижению эффективности профессиональной деятельности сотрудников ОВД в повседневных и, особенно, стрессовых ситуациях, и определяет необходимость оценки и формирования адаптивных типов копинг-поведения в виде копинг-стратегий и копинг-ресурсов.

Проблема психологической устойчивости личного состава к стрессу является профессионально значимой для МВД России, ибо от нее зависит эффективность оперативно-служебной деятельности сотрудников ОВД [465]. Оценка и формирование психологической устойчивости к стрессу относятся к числу приоритетных задач профотбора, служебно-профессиональной и оперативной подготовки сотрудников МВД России [468, 491].

Результаты комплексного изучения психологами МВД России стрессо-устойчивости большого числа сотрудников ОВД показали, что такие факторы как ненормированный рабочий день, постоянный контакт с асоциальными элементами, необходимость полной отдачи психических и физических сил при пресечении преступлений снижают функциональные резервы организма, вплоть до их полного истощения [79]. Влияние этих и целого ряда других неблагоприятных факторов при полном или частичном неумении сотрудников с ними бороться, способствует возникновению невротических расстройств, препятствует исполнению сотрудниками служебных обязанностей, приводит к временной нетрудоспособности [79, 299].

Есть основания полагать, что деятельность сотрудников ОВД является периодом, в котором, в отличие от предыдущей жизни, у человека должно быть сформировано новое, особое (соответствующее профессии) копинг-поведение, позволяющее эффективно бороться со стрессом ежедневно, не зависимо от силы стрессора, и адекватно реагировать на многочисленные стрессовые воздействия.

По нашему мнению, различные чрезвычайные ситуации в МВД России (самоубийства, гибель личного состава, нарушение законности) и негативные проявления (психосоматические заболевания, межличностные конфликты, де-задаптивные типы поведения, посттравматические стрессовые расстройства, агрессивность, алкоголизация, низкая эффективность деятельности в нестандартных, опасных для жизни ситуациях) прямо или косвенно связаны с несформиро-ванностью копинг-поведения у сотрудников ОВД, использованием ими дезадап-тивных копинг-стратегий и «слабостью» личностно-средовых копинг-ресурсов.

Для формирования стрессоустойчивости сотрудников силовых ведомств, в том числе МВД России, необходим теоретически обоснованный подход, поэтапно обучающий стрессоустойчивости и умению противодействовать негативным влияниям стресс-факторов в различных повседневных, стандартных и нестандартных, экстремальных ситуациях.

Одним из продуктивных теоретически обоснованных подходов к оценке и формированию стрессоустойчивости личности и психопрофилактике психических расстройств у сотрудников ОВД является трансакциональная когнитивная теория стресса и копинга Р.Лазаруса [686-688]. Однако, это требует проведения комплексных исследований проблемы копинг-поведения сотрудников ОВД, выявления особенностей их базисных копинг-стратегий в различных стрессовых ситуациях, оценки ведущих личносно-средовых ресурсов и психологических резервов копинг-поведения.

Значительный научный и, особенно, практический интерес представляют материалы обоснования психологических механизмов реализации копинг-поведения с позиций современных теорий многоуровневой семантической организации сознания, когнитивной теории стресса, теорий психологической защиты личности. В раскрытии психологических механизмов копинг-поведения важная роль принадлежит пониманию роли бессознательных и сознательных психических компонентов психики, выступающих в качестве взаимодополняющих и взаимодействующих многоуровневых детерминант поведения человека в условиях стресса.

Важным научно-практическим направлением развития методического аппарата психологического прогнозирования является разработка на основе валидных стандартиризованных психодиагностических тестов алгоритмов (решающих правил) прогноза копинг-поведения сотрудников ОВД. Полученные здесь данные могут быть использованы для отбора сотрудников ОВД, в том числе в спецподразделения, участия в боевых действиях, спецкомандировках, а также мониторинга психологического состояния и личностных копинг-ресурсов личного состава практическими психологами МВД России.

Это требует выявления комплекса информативных тестов и разработки психодиагностических алгоритмов прогноза копинг-поведения сотрудников ОВД. Широкие возможности современных многомерных методов математико-статистического анализа позволяют осуществить разработку таких критериев на основе эмпирических данных.

Кроме того, результаты исследования базисных копинг-стратегий и лично-стно-средовых копинг-ресурсов сотрудников ОВД, психологических механизмов их копинг-поведения позволят обосновать рекомендации по психопрофилактике стрессовых расстройств у сотрудников ОВД на основе учета особенностей копинг-поведения.

Актуальность исследования обусловлена также и тем, что новая социально-экономическая и политическая ситуация в России привела к тому, что миллионы людей оказались под воздействием хронических, непрерывно возрастающих интенсивных стрессовых ситуаций. В таких условиях значительная часть общества оказалась неспособной успешно преодолевать стрессогенное влияние неблагоприятных факторов социальной среды и успешно адаптироваться к новым условиям. По нашему мнению, во многом это связано со слабой сформирован-ностью стресс-преодолевающего поведения, выбором неадекватных копинг-стратегий и слабостью психологических копинг-ресурсов у различных слоев населения.

Таким образом, обоснование психологических механизмов стресс-преодолевающего (копинг-поведения), выявление базисных копинг-стратегий, личностно-средовых копинг-ресурсов и психологических резервов специалистов экстремального профиля (на примере сотрудников МВД России), разработка психодиагностических процедур прогнозирования копинг-поведения и научно-практических основ психопрофилактики стрессовых расстройств является одной из актуальных и нерешенных научно-практических проблем психологии безопасности в чрезвычайных ситуациях.

Отсюда вытекает актуальность выбранной темы, ее теоретическая и практическая значимость.

Цель исследования. Целью работы явилось обоснование психологических механизмов стресс-преодолевающего (копинг-поведения) специалистов экстремального профиля, выявление особенностей их базисных копинг-стратегий и личностно-средовых копинг-ресурсов с последующей разработкой психодиагностических процедур прогнозирования копинг-поведения и рекомендаций по психопрофилактике стрессовых расстройств.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

- обосновать теоретические подходы и психологические механизмы ко-пинг-поведения специалистов экстремального профиля на основе концепции многоуровневой семантической организации сознания, оценки роли и функций бессознательных и сознательных психических компонентов, выступающих в качестве взаимодополняющих и взаимодействующих многоуровневых детерминант поведения человека в условиях стресса;

- на основе исследования ведущих профессиональных стресс-факторов и эффективности стресс-преодолевающего поведения сотрудников ОВД в различных стрессовых ситуациях, выявить структуру, особенности и динамику изменения базисных стратегий копинг-поведения специалистов экстремального профиля;

- оценить взаимосвязь копинг-поведения с эффективностью деятельности сотрудников ОВД при выполнении экстремальных оперативно-служебных задач контртеррористической операции в Чеченской республике, выявить структуру и особенности формирования базовых копинг-стратегий у сотрудников с различным опытом участия в боевых действиях;

- выявить структуру и особенности базисных копинг-стратегий у сотрудников ОВД с различным уровнем психосоматического здоровья, риском самоубийств и посттравматических стрессовых расстройств;

- выявить особенности и значимость ведущих личностно-средовых ресурсов (Я-концепция, локус контроль, феномен социальной поддержки, аффилиа-ция, эмпатия), социально-психологических, индивидуально-психологических и индивидуально-типологических качеств сотрудников ОВД в детерминации различных типов их копинг-поведения;

- по результатам экспериментальных исследований оценить информативность показателей комплекса психодиагностических тестов для контроля личностно-средовых ресурсов и психологических компонентов копинг-поведения сотрудников ОВД;

-с помощью методов многомерного математического моделирования на основе валидных психодиагностических тестов разработать диагностический алгоритм прогнозирования эффективности копинг-поведения сотрудников ОВД в экстремальных ситуациях и провести его экспериментальную апробацию; обосновать теоретические подходы и рекомендации по организации психопрофилактики стрессовых расстройств у сотрудников ОВД на основе учета особенностей их копинг-поведения.

Предмет исследования -психологические факторы, определяющие стресс-преодолевающее (копинг-поведение) специалистов экстремального профиля.

Объект исследования - специалисты экстремального профиля (сотрудники МВД России, в т.ч. личный состав ОМОН-отрядов милиции особого назначения, СОБР-специальных отрядов быстрого реагирования, РУБОП-региональных управлений по борьбе с организованной преступностью, антитеррористических групп, оперативный состав, принимавший участие в выполнении оперативно-служебных задач в Северо-Кавказском регионе и Чеченской республике, курсанты оперативного и следственного профиля подготовки Московской академии МВД России).

В качестве основной рабочей гипотезы выдвинуто предположение о том, что стресс-преодолевающее поведение (копинг-поведение) специалистов экстремального профиля проявляется в многоуровневой семантической организации сознания, взаимодействии сознательных и бессознательных компонентов, а также особенностях структуры и динамики формирования базовых копинг-стратегий, личностно-средовых копинг-ресурсов и психологических компонентов стрессустойчивости у лип с различной эффективностью профессиональной деятельности в сложных, напряженных и экстремальных ситуациях, различным уровнем психосоматического здоровья, риском самоубийств, посттравматических стрессовых расстройств.

Положения выносимые на защиту.

1. Психологические механизмы копинг-поведения специалистов экстремального профиля наряду с когнитивной оценкой личностной значимости стресс-ситуации, включают многоуровневую семантическую организацию сознания, бессознательные и сознательные психические компоненты, определяющие адаптивные копинг-стратегии, личносно-средовые копинг-ресурсы и психологические факторы, имеющие специфику формирования и выступающие в качестве взаимодополняющих и взаимодействующих многоуровневых психологических детерминант поведения человека в условиях стресса.

2. Эффективность профессиональной деятельности специалистов экстремального профиля в сложных, напряженных и, особенно, экстремальных ситуациях тесно связана и определяется сформированностью адаптивных стратегий копинг-поведения, которые имеют особенности проявления у сотрудников ОВД в различных стрессовых ситуациях, у лиц с различным опытом участия в боевых действиях, уровнем психосоматического здоровья, риска суицидов и посттравматических стрессовых расстройств.

3. Ведущими личностно-средовыми ресурсами адаптивного типа копинг-поведения специалистов экстремального профиля являются Я-концепция, локус контроля, феномен социальной поддержки, аффилиация, эмпатия, а также комплекс социально-психологических, индивидуально-психологических и индивидуально-типологических качеств личности, детерминирующих стратегии копинг-поведения.

4. Социально-психологические, индивидуально-психологические и индивидуально-типологические свойства личности сотрудников ОВД достоверно связаны с эффективностью их копинг-поведения в стрессовых ситуациях. Однако, указанные связи проявляются неоднозначно, их минимальная совокупность в виде симптомокомплекса личностных свойств, оцененных с помощью стандартизированных психодиагностических тестов, образует профессионально-личностный копинг-потенциал (копинг-ресурс), выступающий в качестве важного условия эффективного преодоления стрессовых ситуаций.

5. Прогноз копинг-поведения специалистов экстремального профиля может быть дан на основе оценки симптомокомплекса личностных свойств, характеризующих психологические копинг-ресурсы, с помощью стандартизированных психологических тестов (Д.Оффера, Д.Ротера, Г.Зимета, 16-ФЛО, ПД, КОС, УСК, RS-45, ОТС) в составе многомерного диагностического алгоритма, обеспечивающего надежность, достоверность и точность прогноза.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования. На основе теоретического анализа литературных данных и результатов собственных экспериментальных исследований обоснована концепция и психологические механизмы стреопреододевающего поведения специалистов экстремального профиля, включающие наряду с когнитивной оценкой личностной значимости стресс-ситуации, теоретические положения о многоуровневой и многокомпонентной семантической организации сознания в виде «примитивного», «императивного» и «системного мышления», сознательных и бессознательных компонентов психики, рефлексии ситуаций в сновидениях, выступающих в качестве взаимодополняющих и взаимодействующих многоуровневых детерминант поведения человека в условиях стресса.

Показана значимость и особенности проявления базовых копинг-стратегий и личностно-средовых копинг-ресурсов в реализации различных типов копинг-поведения специалистов экстремального профиля. Выявлены структура и особенности проявления базовых копинг-стратегий у специалистов экстремального профиля в различных по уровню стрессогенности ситуациях, а также у лиц с различным уровнем психосоматического здоровья, риска самоубийсв и посттравматических стрессовых расстройств. Определены ведущие личностно-средовые ресурсы, значимость компонентов Я-концепции, локус контроля, эмпатии, аффилиации, социальной поддержки в детерминации адаптивного и дезадаптивного типов копинг-поведения сотрудников ОВД.

Оценена значимость различных социально-психологических, индивидуально-психологических и индивидуально-типологических качеств личности в детерминации копинг-поведения специалистов экстремального профиля. Обоснован комплекс информативных психологических тестов для исследования, оценки и прогноза копинг-поведения сотрудников ОВД. С помощью методов многомерного математического моделирования выявлен симптомокомплекс личностных свойств сотрудников ОВД, характеризующий их копинг-потенциал и определяющий адаптивный тип копинг-поведения в стрессовых ситуациях.

Обоснован диагностический алгоритм прогноза копинг-поведения сотрудников ОВД на основе стандартизированных психологических тестов. Обоснованы теоретические подходы и рекомендации по организации психопрофилактики стрессовых расстройств у сотрудников ОВД на основе учета их копинг-поведения.

Практическая значимость диссертационного исследования состоит в том, что полученные результаты способствуют повышению эффективности процесса оценки, прогнозирования и формирования стресс-преодолевающего поведения специалистов экстремального профиля. Определен комплекс информативных психодиагностических тестов для контроля копинг-поведения сотрудников ОВД на различных этапах формирования их профессионализма. Установлены ведущие личносто-средовые ресурсы, обеспечивающие адаптивный тип копинг-поведения сотрудников ОВД.

На основе информативных стандартизированных психологических методик разработан диагностический алгоритм и критерии прогнозирования адаптивного типа копинг-поведения сотрудников ОВД. Проведена экспериментальная апробация разработанных психодиагностических процедур и обоснованы рекомендации по их использованию практическими психологами МВД России для контроля и прогноза копинг-поведения сотруд-ников ОВД на этапах их профотбора, оценки психологического статуса после и перед направлением в спецкомандировки для выполнения экстремальных оперативно-служебных задач. Обоснованы рекомендации по целенаправленному формированию копинг-поведения у курсантов образовательных учреждений МВД России и организации психопрофилактики стрессовых расстройств у сотрудников ОВД с учетом особенностей их копинг-поведения.

Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечена обстоятельным теоретическим анализом проблемы, четким определением предметной области, целей и задач исследования, строгостью концептуального аппарата, применением разнообразных эмпирических методов, методов математического анализа и моделирования, широкой эмпирической базой исследования, которую составляют экспериментальные данные, полученных при обследовании различных контингентов личного состава МВД России, общая численность которых составляет 2145 человек. Личный вклад автора состоит в следующем:

-разработана концепция стресс-преодолевающего поведения специалистов экстремального профиля, включающая теоретическое и экспериментальное обоснование психологических механизмов, ведущих копинг-стратегий и психологических копинг-ресурсов, содержание и эмпирическое обоснование которой освещены в 42 публикациях, в том числе в 3-х авторских монографиях;

- проведен теоретический анализ литературы, организован и проведен экспериментальный этап исследования, обобщены и изложены его результаты;

-подготовлены и изданы 14 учебно-методических пособий и рекомендаций; -проведена апробация результатов исследования на Международных, Всероссийских и межвузовских научно-практических конференциях, научных семинарах, сборах руководящего состава ОВД.

-организовано внедрение результатов исследования в образовательный процесс вузов МВД России и практику психологического обеспечения служебно-профессиональной деятельности сотрудников ОВД.

-Апробация работы. Материалы диссертации отражены в 58 научных работах, из них 42 опубликованы. Основные результаты работы и ее отдельные фрагменты апробированы на 10-ти Международных, Всероссийских, межвузовских и региональных научно-практических конференциях, 8 научных семинарах и 4 сборах руководящего состава ОВД.

Реализация работы и связь с НИР. Основные результаты исследования реализованы в 14 учебно-методических пособиях и рекомендациях. Материалы диссертации включены в цикл лекций и практических занятий с курсантами и слушателями Московской академии МВД России. Они также используются в ходе психологического обеспечения образовательного процесса в вузах МВД России, а также в процессе мониторинга психологического состояния личного состава спецподразделений МВД России.

Исследование проводилось в ходе выполнения плановых приоритетных комплексных НИР «Роща», «Лавина», а также НИР «Формирование кадрового потенциала органов внутренних дел и внутренних войск МВД России», «Разработка тестовых методик для оценки уровня профессиональной подготовленности сотрудников основных служб ОВД различного должностного уровня», «Психологическая реабилитация личного состава ОВД, осуществляющих оперативно-служебную деятельность в экстремальных условиях», «Профилактика суицидального поведения у сотрудников МВД России» в рамках планов ГУК МВД России и Московской академии МВД России.

Структура и объем работы. Диссертация изложена на 432 листах машинописного текста, состоит из введения, шести глав, заключения, выводов, практических рекомендаций и списка использованных литературных источников. Тест диссертации иллюстрирован 29 таблицами и 15 рисунками.

377 ВЫВОДЫ

1 .Психологический стресс активирует механизмы стресс-преодолевающего (копинг) поведения личности, опосредуется когнитивной оценкой угрозы, многоуровневой психосемантической организацией сознания современного человека («примитивное мышление», «императивное мышление», «системное мышление»), бессознательными и сознательными психическими компонентами, отражающими нарушение связей в системе «сознание-деятельность» и активизацию под влиянием стрессоров психических бессознательных процессов и, как следствие, ограничение сознательного контроля за поведением.

2. Степень нарушения единства в системе «сознание-деятельность» определяется не только объективными характеристиками стрессора, но и сформированностью у сотрудника ОВД адаптивных форм копинг-поведения. Чем выше уровень психической адаптации в стрессовой ситуации, тем в меньшей мере психические бессознательные процессы нарушают контроль сознания за поведением и снижают эффективность профессиональной деятельности. Это наиболее наглядно проявляется в копинг-поведении специалистов экстремального профиля - сотрудников ОВД (в динамике копинг-стратегий, личностно-средовых копинг-ресурсах, психологических факторах).

3. Эффективность профессиональной деятельности специалистов экст-емального профиля в сложных, напряженных и, особенно, экстремальных ситуациях определяется сформированностью адаптивных стратегий копинг-поведения («разрешение проблем», «поиск социальной поддержки») и низой значимостью стратегии «избегание». Структура базовых копинг-стратегий различается у сотрудников ОВД с различным опытом участия в боевых действиях за счет доминирования базисной копинг-стратегии «разрешение проблем» при снижении значимости стратегий «поиск социальной поддержки» и «избегание» как механизм оптимального преодоления стресса, обеспечивающий успешность деятельности и выживание сотрудников ОВД. Это подтверждают результаты сравнения копинг-стратегий у курсантов вузов и оперативного состава МВД России.

4. Структура базисных копинг-стратегий различается у сотрудников ОВД с различным уровнем психосоматического здоровья, риска суицида и выраженностью посттравматических стрессовых расстройств. Для лиц, имеющих психосоматические заболевания, риск суицида и признаки посттравматических стрессовых расстройств характерно значительное превалирование стратегий «поиск социальной поддержки» и «избегание» при низкой степени выраженности стратегии «разрешение проблем».

5. Выраженность основных копинг-ресурсов (Я-концепция, локус контроля и феномен социальной поддержки, аффилиация, эмпатия) достоверно (Р<0.05,Р<0.01) различается у сотрудников ОВД с адаптивным и дезадаптивным типами копинг-поведения, а также у курсантов вузов и сотрудников ОВД.

6. Разрушение адаптивных форм поведения сотрудников ОВД в стрессовой ситуации происходит в силу слабой сформированности основных компонентов копинг-поведения (неустойчивости активных базисных копинг-стратегий, недостаточной сформированности личностных копинг-ресурсов, неумение использовать средовые факторы социальной поддержки и др.);

7. Сотрудники ОВД с адаптивным копинг-поведением имеют позитивно сформированную устойчивую Я-концепцию, которая характеризуется (по данным тестов Д.Оффера, Т.Лири и Г.Зимета) высоким уровнем волевой саморегуляции, позитивным эмоциональным тоном, сформированным образом тела, устойчивыми социальными отношениями, нравственными нормами поведения, сформированными профессионально-образовательными стремлениями, отсутствием признаков психопатологии, субъективным ощущением контроля над средой высокой адаптационной способностью, сформированностью реального и идеального Я, их умеренным расхождением, а также адекватным выбором источника социальной поддержки.

8. Социально-психологические, индивидуально-психологические и индивидуально-типологические свойства личности сотрудников ОВД, оцененные с помощью метода экспертных оценок и стандартизированных психологических тестов 16ФЛО, ПД. КОС, УСК, Прогноз-2, шкала прогрессивных матриц Д.Равена, КОТ, М.Люшера, достоверно связаны с эффективностью их копинг-поведения в стрессовых ситуациях. Показатели этих тестов являются информативными, достоверно (Р<0.05;0.01) различаются у сотрудников ОВД с адаптивным и дезадаптивным типом копинг-поведения и характеризуют психологические резервы стресс-преодолевающего поведения.

9. Информативными психологическими показателями для прогноза эффективности копинг-поведения сотрудников ОВД являются психодиагностические шкалы, факторы, показатели тестов Д.Оффера, Д.Ротера, Г.Зимета, 16-ФЛО, ПД, КОС, УСК, RS-45, ОТС, на основе количественных показателей которых может быть оценена выраженность симптомокомплекса личностных свойств, характеризующего профессионально-личностный копинг-потенциал (копинг-ресурс), обеспечивающий эффективное преодоление стрессовых ситуаций.

10. Разработанный с помощью методов многомерной статистики на основе количественных показателей информативных психологических тестов психодиагностический алгоритм, характеризующий профессионально-личностный копинг-ресурс сотрудников ОВД, позволяет с достаточно высокой точностью (0.78-0.82), надежностью и достоверностью (Р<0.001) прогнозировать эффективность их копинг поведения в экстремальных ситуациях.

11. Психопрофилактика стрессовых расстройств у сотрудников ОВД должна быть организована с учетом особенностей их копинг-поведения, базовых копинг-стратегий и личностно-средовых копинг-ресурсов и включать целенаправленные мероприятия первичной (для всех категорий личного состава), вторичной (специальной - учитывающей специфику профессиональных задач) и третичной (при психосоматических заболеваниях, ПТСР, дезадап-тивных типах поведения) копинг-профилактики.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Формирование профессиональной пригодности и стресс-преодолевающего поведения специалистов экстремального профиля целесообразно проводить с учетом психологических механизмов реализации копинг-поведения на основе мониторинга и динамики изменения их базисных копинг-стратегий и ведущих личностно-средовых ресурсов.

2. При психологическом отборе сотрудников ОВД, контроле их психологического состояния перед и после их участия в выполнении экстремальных задач, в том числе в спецкомандировках в районы боевых действий, целесообразно оценивать сформированность базисных копинг-стратегий и личностно-средовых копинг-ресурсов. Для этого следует использовать комплекс информативных психологических тестов (Д.Оффера, Д.Ротера, Г.Зимета, 16-ФЛО, ПД, КОС, УСК, RS-45, ОТС) и многомерный диагностический алгоритм прогноза копинг-поведения.

3. В образовательных заведениях МВД России при проведении психологического отбора кандидатов на учебу и психологическом сопровождении курсантов и слушателей целесообразно психологам подразделений психологического обеспечения образовательного процесса оценивать исходный уровень, динамику и особенности формирования копинг-стратегий и личностно-средовых факторов копинг-поведения. Эти данные могут быть использованы при подготовке выпускных аттестаций и назначении выпускников на первичные должности.

4. Психологам практических подразделений органов внутренних дел, Центров психодиагностики УВД, ГУВД, МВД субъектов РФ, целесообразно использовать в период аттестации сотрудников, контроля их психологического статуса, анализа конфликтных ситуаций, уровня риска суицида и психосоматических заболеваний, методический инструментарий диагностики копинг-стратегий, личностно-средовых ресурсов и копинг-потенциала.

5. При практическом использовании многомерных психологических критериев прогноза копинг-поведения сотрудников ОВД для специалистов экстремального профиля различных профессиональных групп целесообразно предусмотреть проведение экспериментальных исследований по корректировке нормативов и уточнению интегральных решающих правил формирования итогового заключения.

6. Медико-психологическая реабилитация специалистов экстремального профиля должна быть организована с учетом особенностей их копинг-поведения, базовых копинг-стратегий и личностно-средовых копинг-ресурсов и включать целенаправленные мероприятия первичной (для всех категорий личного состава), вторичной (специальной - учитывающей специфику профессиональных задач) и третичной (при психосоматических заболеваниях, ПТСР, дезадаптивных типах поведения) копинг-профилактики.

1. Айзенк. Узнай свой собственный коэффициент интеллекта.- Кострома, 1993.

2. Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека.- Казань: КГУ, 1987.- 261с.

3. Автономова Н.С. Миф: хаос и логос // Заблуждающийся разум: Многообразие вненаучного знания.- М., Политиздат, 1990 464с.

4. Александров А.А. Клинические основы групповой психотерапии при неврозах: Дис. . д-ра мед. наук. СПб., 1992.

5. Александров Е.О. Взорванный мозг. Посттравматическое стрессовое расстройство. Клиника и лечение. Новосибирск: Издательство «Сибвузиздат», 2001.- 160с.

6. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. М.: Зевс. - 1997.-570с.

7. Александровский Ю.А. Состояние психической дезадаптации и их компен-щ сация.- М.: Наука, 1976.- 270с.

8. Александровский Ю.А. Социально-стрессовое расстройства// обозр. психи-ат. и мед. психол. 1992. - № 2.

9. Алиев И.А. Актуальные проблемы суицидологии. Баку: Элм, 1987

10. Ю.Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс // Экспериментальная психология. СПб.: ДНК, 2000,Т. 1.- С.27.

11. П.Алякринский Б.С., Степанова С.И. По закону ритма. М., 1985.-176с.

12. Амбрумова А.Г., Бородин С.В., МихлинА.С. Предупреждение самоубийств. М.: Академия МВД, 1980

13. Амбрумова А.Г., Вроно Е.М. О ситуационных реакциях у подростков в суицидологической практике // Жур. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1985. -N 10. С. 1557-1560.

14. Амбрумова А.Г. Возрастные аспекты суицидального поведения. // Сравнительно-возрастные исследования суицидологии. М., 1989 г. - С.5 - 24.

15. Амбрумова А.Г., Ратинов А.Р. Мультидисциплинарное исследование агрессивного и аутоагрессивного типа личности. // Комплексные исследования в суицидологии. М., 1996 г. - С.26 - 44.

16. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды, т. 1,2. М., 1980.

17. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2000. - С.150.

18. Ананьев Б.Г. Теория ощущения. JT.: Издательство ЛГУ, 1961.

19. Анастази А. Психологическое тестирование.-М.:Педагогика, 1982.-Т. 1,2.-318с.

20. Ангелова Я.Г. Активность субъекта в формировании познавательного образа. Автореф. дисс. канд. психол. наук. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998.- 26с.

21. Андреас К., Андреас С. Измените свое мышление и воспользуйтесь результатами. Новейшие субмодальные вмешательства НЛП. - СПб., 1994. -237с.

22. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996

23. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968.

24. Анохин П.К. Избранные труды. М., 1979.

25. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем.- М: Медицина, 1975. 447с.

26. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональной системы // Принципы системной организации функций.-М.:Наука, 1973,С.10-21.

27. Анохин П.К. Сновидения и наука. М., 1945

28. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М.: Наука 1980. - 289с.

29. Анциферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы. // Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. - С.3-19.

30. Анцыферова Л.И.К проблеме изучения исторического развития психики. //

31. История и психология. М., 1971.-С.63-89.31 .Апресян Ю. Д. Лексическая семантика. Синонимические свойства языка. -М.,1974.

32. Апресян Ю.Д. Идеи и методы структурной лингвистики. М.,1960.

33. Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. СПб.: 1999 г.-86с.

34. Аракелов Г.Г. Стресс и его механизмы // Вести. Моск. Ун-та. Сер. 14, Психология. 1995, №4. С. 45-54.

35. Аракелов Г.Г., Федоровская Е.А., Свергун О.Ю., Жданова Г.Е. Изменение вызванных потенциалов и динамика гормонов в стрессовой реакции человека //Психол. Журн. 1994, Т.15.-№1.- С. 87-96.

36. Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. М., 1980.

37. Аршавский И.А. Механизмы и особенности физиологического и психологического стресса в различные возрастные периоды. // Актуальные проблемы стресса. Кишинев: Штиинца, 1976. - С.5-22.

38. Аршавский В.В., Ротенберг B.C. Поисковая активность и адаптация. М.: Наука, 1984.

39. Асеев В.Г. О диалектике детерминации психического развития. // Принципы развития в психологии. М.: Наука, 1978.- С.21-38.

40. Асмолов А.Г. На перекрёстке путей к изучению психики человека. Новочеркасск: САГУНА, 1994.- С 51-59.

41. Астахов С. Н. Лечебное действие слова. Ленинград, 1962.

42. Афанасьев А. Н. Поэтические воззрения славян на природу. Происхождение мифа, метод и средства его изучения (о сравнительной мифологии) // Абе-люк Е.С. Миф или сказка? М.: МИРОС, 1995.-С. 106-140.

43. Баевский P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. -М., 1979.-298с.

44. Бажин Е.Ф., Голышкина Е.А., Эткина A.M. Метод исследования уровня субъективного контроля//Психологический журнал.-1984.-T.5-N3.-C. 152- 162.

45. Баканов Е.Н. Исследования генезиса волевого действия: Автореф. дис. канд. -М., 1979

46. Балли Ш. Психосемантика, 1961. -С. 91.

47. Баллон А. Психическое развитие ребенка. М., 1967.

48. Балонов Л.Я. Последовательные образы. Л., 1971.

49. Барабанщиков А.В., Феденко Н.Ф. Основы военной психологии и педагогики. М., 1981. -С.175.

50. Барабанщиков В.А., Малкова Т.Н. Исследование восприятия эмоционального состояния человека по выражению лица. // Проблема общения в психологии. М.: Наука, 1981. - С.121-133.

51. Бардин К.В. Проблема порога и психофизические методы. М.: Наука, 1976.

52. Барышев О.В. Методические рекомендации по профилактике самоубийств в подразделениях ГУВД г. Москвы. 1999 г

53. Басов М.Я. Воля как предмет функциональной психологии. М, 1922

54. Басов М.Я. Избранные психологические произведения. М., 1975.

55. Бассин Ф.В. О силе «Я» и «психологической защите» // Вопр. Философии. 1969. -№ 2.

56. Бассин В.Ф., Прангишвили А.С., Шерозия А.Б. О проявлении активности бессознательного в художественном творчестве // Вопросы философии. 1978.№ 2.-С.57-69.

57. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. М., 1968.

58. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М., 1979.

59. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества, 2-е изд. М.: Искусство, 1986.-445с.

60. Бахур В. Гипноз и сон. М., 1982. - С. 81

61. Бачурина Т.И. Особенности функционирования слухового анализатора при экстремальных акустических воздействиях.//Функционирование анализаторов при действии на организм экстремального раздражения.-М.:Наука,1974.-С.14-18.

62. Белан А.С. Эмоциональный стресс у летнего состава // Итоги науки и техники. Воздушный транспорт. Медицинские и психологические аспекты безопасности полетов / Под ред. Н.М. Рудного. М.: ВИНИТИ АН СССР, 1987,Т. 16.-С.456.

63. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. -Л.: Наука, 1998.

64. Беритов И.С. Нервные механизмы поведения высших позвоночных животных. М.: Издательство ан СССР, 1961.

65. Берлизон С.Б. Специфика семантики фразеологических единиц и роль структурных компонентов в ее определении. Семантическая структура слова и фразеологизма. Рязань, 1980

66. Берн Э. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений). Люди, которые играют в игры (Психология человеческой судьбы). -М.: Прогресс. 1988 399с.

67. Берне Ю.О. Гигантские структуры Вселенной // В мире науки. СПб, 1986. №9, С. 12-24.

68. Бернштейн Н.А. О построении движений. М., 1947.

69. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966.

70. Бессознательное // Сборник трудов по психологии (в четырех томах) т. 2, - Тбилиси, 1985.

71. Бессознательное: Природа, функции, методы исследования. Т. 1. Тбилиси: Мецниереба, 1978. -786 с.

72. Бехтерев В. М. Гипноз, внушение, телепатия. М., 1994.

73. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. Пг.: Колос, 1921.

74. Бехтерев В.М. Объективная психология. М., Наука,1991. 480 с.

75. Бехтерев В.М. Опричинах самоубийств и возможной борьбе.-СПб.,1912.-24 с.

76. Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельностичеловека. Д.: Медицина, 1974. - 151 с.

77. Бишонг. X. Роль коры в ретикулярной формации. // Ретикулярная формация мозга. М.: Медгиз, 1962.-С.366-373.

78. Бобнева М.И. К проблеме надежности человека: (О закономерностях и случайных отказах в работе оператора).- JL: Изд-во ЛГУ, 1964.- С. 12-14.

79. Бовин Б.Г., Мягких Н.И., Сафронов А.Д. (ред.) Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе органов внутренних дел.- М.: НИЦ проблем медицинского обеспечения, 1997.-342с.

80. Бодров В.А., Орлов В.Я. Психология и надежность человека в системах управления техникой. М.: ИП,1998. - 285с.

81. Бодров В.А., Обознов А.А. Система психологической регуляции стрессоустойчивости человека-оператора. // Психол.журнал., 2000., Т.21.- N4.- С.32-40.

82. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1995, С. 136

83. Бодров В.А. Психофизиологические проблемы профессиональной надежности человека-оператора // Психологические проблемы профессиональной деятельности. М.: Наука, 1991.-С.111-121.

84. Бодров В.А. Экспериментальное изучение эмоционального напряжения у операторов // Военно-медицинский журнал, 1973. №1.- С. 70-73.

85. Бодров В.А., Лукьянова Н.Ф. Личностные особенности пилотов и профессиональная эффективность //Психол. журн. 1981. Т.2 №2. С. 51-65.

86. Бодров В.А., Обознов А.А., Турзин П.С. Информационный стресс в операторской деятельности//Психол. журн. 1998. Т. 19. №5. С.38-53.

87. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию, т. 1-2, -М., 1963.

88. Боенко А.В. Профилактика самоубийств. -М.,1995 48с.

89. Боковиков A.M. Влияние локус контроля над деятельностью на устойчивость человека к стрессу в неконтролируемых ситуациях (на примерах компьютеризации деятельности). Дисс. канд. психол. наук, М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998, 175 с.

90. Болг Б., Хуань Дж. Многомерные статистические методы для эргономики. М.: Статистика, 1979. - 317 с.

91. Борневассер М. Стресс в условиях труда // Иностранная психология, 1994. Т.2. № 1(№). -С.44-51.

92. Боровиков В.П., Боровиков И.П. STATISTICA. Статистический анализ и обработка данных в среде Windovs. М.: Информационно-издательский дом "Филин"., 1997,-608с

93. Бородин С.В., Михлин А.С. Самоубийства за рубежом // Научные и организационные проблемы суицидологии. М., 1983. С. 20-32.

94. Брудный А.А. К проблеме семантических состояний. // Сознание и действительность. Фрунзе, 1964.

95. Брудный А.А. Семантика языка и психология человека. Фрунзе, 1972.

96. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.

97. Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления (философские проблемы психологии). М., 1968.

98. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. М., 1979.

99. Брушлинский А.В. Психологический анализ мышления как прогнозирования: Автореферат дис. . д-ра психол. наук. М., 1977. - С.37

100. Брушлинский А.В. Субьектно-деятельностная концепция и теория функциональных систем // Вопросы психол., 1999, N5. -С. 110-121.

101. Буль П. И. Гипноз и внушение. Л., 1975.

102. Буслаева Ф.Н. Слово и фразеологический оборот, 1993. С. 204. ЮЗ.Бутаков А.А. Основные формы движения материи и их взаимосвязь всвете современной науки. М., 1974.

103. Быстрицкая А.Ф., Новиков М.А. Измерения устойчивости в групповой деятельности в условиях конфликтной напряженности. В кн.: Проблемы космической медицины. - М.: Медицина, 1966, с. 83-87.

104. Вагнер Р. Опера и драма. М., 1906.

105. Вальдман А.В. Молекулярно-биологические процессы динамики эмоционально-стрессовой реакции // Вестник АМН СССР, 1987, №6,-СЛ 1-15.

106. Вальдман А.В. Психофизиологическая регуляция эмоционального стресса // Актуальные проблемы стресса. Кишинев: «Штнинца», 1976. С. 34-43.

107. Вальдман А.В., Козловская М.М., Медведев О.С. Фармакологическая регуляция эмоционального стресса. М.: Медицина, 1979. - 360с.

108. Варшавский К.М. Гипносугтестивная терапия (Лечение внушением в гипнозе). Л.: Медицина, Ленипгр. отд., 1973. - 192с.

109. ПО. Василевский Н.Н., Сорока С.И., Богословский М.М. Психофизиологические аспекты адаптации человека в Антарктиде. Л.: Медицина, 1978.

110. Васильев Л. В. Юридическая психология. М., 1998.

111. Васильченко Г.С., Решетняк Ю.А. Опыт исследования межличностных отношений у сексологических больных // Проблемы современной сексопатологии.-М., 1972.

112. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1984.

113. Вассерман Л.И. и др. Психологическая диагностика и новые информационные технологии. СПб.Д997.-203с.

114. Васютинский Н.А. Золотая пропорция. М., Мол. гвардия, 1990. - 235с.

115. Вейн A.M. Нарушение сна и бодрствования. М., 1974

116. Вейн A.M. Сон. Что же это такое? // Популярная психология: Хрестоматия. М.: Просвещение, 1990.

117. Басов М.Я. Воля как предмет функциональной психологии. Пг, 1922

118. Веккер Л.М. Психические процессы. Т.1.-Л., 1974.

119. Величковский Б. М., Зинченко В.П., Лурия А. Р. Психология восприятия.-М., 1975.

120. Величковский Б.М. Образ мира как гетерархия систем отсчета. // А.Н. Леонтьев и современная психология. М., 1983.-С. 155-165.

121. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

122. Венда В.Ф. Методологические проблемы адаптивного информационного взаимодействия. // Инженерная психология. М.: Наука, 1977. - С.55-67.

123. Венцлав С.В. и др. Применение математических методов в задачах профессионального отбора и распределения кадров. Л.: МО. 1987. - 140 с.

124. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. М., Сов.Россия, 1989. - 702с.

125. Веселовский А.Н. Сравнительная мифология и ее метод // Абедюк Е.С. Миф или сказка? М., МИРОС, 1995. - С. 140-148

126. Веселова Н.В. Особенности психологических конфликтов и копинг-поведения у лиц, обращающихся за психологической консультативной помощью и больных неврозами. Автореф. дисс. . канд. психол. наук.-СПб.,1994.-25с.

127. Ветухов А. В. Заговоры, заклинания, обереги и другие виды народного врачевания, основанные на вере в силу слова. Варшава, 1987.

128. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций (вступительная статья). // Психология эмоций. Тексты.-М.,1984,С.З-28.

129. Вилюнас В.К. Психологические механизмы эмоциональных явлений. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

130. Винер Н. Кибернетика. М., 1983.

131. Власенко В.И. Психологическая защита в оценке психического здоровья на этапах профессиональной адаптации военного врача. Автореф. дисс. . канд. мед. наук. -Томск, 1997.- 25 с.

132. Воймонис Н.Ю. Предыстория интеллекта. Л.: Наука, 1949;

133. Воловик В.М., Вид В.Д. Психологическая защита как механизм компенсации и ее значение в психотерапии больных шизофренией // Психологическиепроблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии. JL, 1976.

134. Воловик В.М. Клиника как механизм проявлений медленно развивающейся шизофрении и проблема ранней реабилитации больных: Автореферат дис. . д-ра мед. наук. -С-Пб., 1980.- 39с.

135. Волошинов В.Н. Марксизм и философия языка. Основные проблемы социологического метода в науке о языке. Л.: Прибой, 1929. - 188с.

136. Вольперг И.Б. Сновидения в обычном сне и гипнозе. М., 1966

137. Восприятие. Механизмы и модели. Под ред. М.Ю. Алексеенко. М., 1974.

138. Вундт В. К вопросу о происхождении языка. Звукоподражания и звуковые метафоры // Воронин С. В. Фоносемантичеекие идеи в зарубежном языкознании. Л.:Изд-во ЛГУ, 1990. - С 58-66.

139. Вундт В. Лекция о душе человека и животных. СПб., 1894.

140. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1996;.

141. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т. 1-5. -М.: Педагогика, 1982.

142. Высоцкий А.И. Возрастная динамика волевой активности школьников и методы ее изучения: Автореф. дис. д-ра наук. Л., 1982

143. Газанига М. Расщепленный головной мозг. // Восприятие, механизмы и модели. М.: Наука, 1974. - С.47-58.

144. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976.

145. Гартман Э. Философия бессознательного, 1869.

146. Гачев Г. Язык как голос национальной природы // Гачев Г, Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос. М.: Прогресс-Культура, 1995. - С. 182-206.

147. Гельгорн Э., Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства: Нейрофизиол. исслед. М.: Мир, 1966.

148. Геффдинт Г. Понятие воли. М., 1908

149. Гилинский Я.И., Юнацкевич П.И. Социологические и психолого-педагогические основы суицидологии. СПб.,1999. - 338с.

150. Глоточкин А.Д., Платонов К.К. Историческое развитие сознания и личности. // Военная психология / Под. ред. В.В. Шеляги и др.-М.:Воен. издат.,1972. С.81-94.

151. Голан А. Миф и символ. 2-е изд. М.:РУССЛИТ, 1994. - 375с.

152. Головина J1. В. Взаимовлияние иконических и вербальных знаков при смысловом восприятии текста.- М., 1986.

153. Голованов Ю.Н. Оценка и формирование психологической готовности сотрудников специальных подразделений МВД России к деятельности в экстремальных ситуациях (на примере ОМОН МВД России).- Дисс. канд. психол. наук, М.:ВНИИ МВД России, 2001.-230с.

154. Горбов Ф.Д., Мясников В.И. Исследования сна человека в условиях длительного вращения. В кн.: Физиология вестибулярного анализатора. - М.: Наука, 1968. - С.141-151.

155. Горбунов Н.Г., Гушева Т.М., Зинченко Т.П. и др. Исследование информационного поиска в экстремальных условиях // Эргономика. Труды ВНИИТЭ, -М. Вып. 6. С. 15-31.

156. Горбунова А.В., Иваницкая В.В., Петрова Н.В. Гематоэнцефапический барьер при эмоциональном стрессе // Психоэмоциональный стресс / Под ред. К.В. Судакова. М.: НИИ им. П.К. Анохина, 1992. С. 8-27.

157. Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. М., 1980.

158. Горизонтов П.Д. Стресс. БМЭ, 1963. Т.31. С. 608-628.

159. Горизонтов П.Д., Зимин Ю.И. Лимфоидная ткань при стресс-реак-ции // Актуальные проблемы стресса. Кишинев: Штиинца, 1976.- С.70-79.

160. Горизонтов П.Д., Сиротинин Н.Н. Патологическая физиология экстремальных состояний. М.: Медицина, 1973.

161. Гороховская Е.А. Этология: рождение дисциплины. СПб: Алетей, 2001.

162. Гранит Р. Основы регуляции движений. М.: Мир, 1973.

163. Грановская P.M. Восприятие и модели памяти. Л., 1974.

164. Грановская P.M. Эмоции и стресс. Элементы практической психологии.

165. СПб.: Смысл, 2000.- С. 100-140.

166. Грановская P.M. Защита личности (психологические механизмы). -СПб.: Знание, 1998.-305с.

167. Грановская P.M., Березная И .Я. Интуиция и искусственный интеллект. -Д.: Изд-во ЛГУ, 1991. 268с.

168. Грановская P.M., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. СПб.: OMS, 1994. - 192с.

169. Грановская P.M., Никольская И.М. Защита личности: психологические механизмы. СПб.: Знание, 1998.

170. Григорьев А.И., Федоров Б.М. Стрессы в условиях нормального образа жизни, при гипокинезии (моделирующей эффекты невесомости) и в космических полетах // Физиология человека, 1996. Т. 22. № 2. С. 10-19.

171. Гримак Л.П. Моделирование состояний человека в гипнозе. М.: Наука, 1978, 272 с.

172. Гримак Л.П. Общение с собой: Начала психологии активности. М.: Политиздат. 1991. - 320 с.

173. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики.- М.: Политиздат, 1987-286с.

174. Гримак Л.П., Епишкин А.К. Исследование возможностей прогнозирования стресс-устойчивости оператора // Психофизиологические исследования функционального состояния человека-оператора. М., 1993. - С. 10-14.

175. Гримак Л.П., Пономаренко В.А. Авиационный стресс // Справочник авиационного врача. М.: Воздушный транспорт, 1993. - С. 100-112.

176. Гроф С. Области человеческого бессознательного. М.,1994. - 278 с.

177. Грушин Б. А. Массовое сознание. Опыт определения и проблемы исследования. М., 1987.

178. Губачев Ю.М., Повлев Б.В., Карвасарский Б.Д. и др. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии. Л.: Медицина, 1976, 224 с.

179. Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М.: Мир, 1992

180. Гуревич П.С. Деструктивность. Разрушительное в человеке как тайна.1. М., 1998г.

181. Даль В.И. О поверьях, суевериях и предрассудках русского народа. -СПб.

182. Данкел С. Позы спящего. Нижний Новгород: Елень, 1994.

183. Данилова Т.А. Формирование копинг-поведения у учителей средних школ и его роль в профилактике психогенных расстройств у школьников. -Ав-тореф. дисс. . канд.психол.наук.-СПб.-1997.-27с.

184. Дарвин Ч. О выражении ощущений у человека и животных // Собр.соч. -М.: АН СССР, 1953

185. Дашкевич О.В. К вопросу о понятии стрессовой ситуации. // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюз. симпоз. Пермь: Кн. Изд-во, 1973. -С.37.

186. Дашкевич О.В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дис. д-ра наук. М., 1985

187. Декарт Р. Правила для руководства умаМ., Л.: Соцэкгиз, 1936.- 176с.

188. Дембовский Я. Психология обезьян. М.: Ил, 1963

189. Джагаудева И. Волшебное сокровище сновидений (о сновидениях и их индийском толковании).- М.:Ладомир, 1996.

190. Джонсон Р. Сновидения и фантазии // Анализ и использование. REFL-book. ВАКЛЕР, 1996.

191. Дикая Л.Г. Особенности регуляции функционального состояния оператора в процессе адаптации к особым условиям // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Отв. ред. Б.Ф. Ломов, Ю.М. Забродин. М.: Наука, 1985. С.63-90.

192. Дикая Л.Г., Махнач А.В. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы его формирования // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 1.С. 19-34.

193. Дикая Л.Г. (ред.) Проблемность в профессиональной деятельности: теория и методы психологического анализа. Сборник статей. М., 1999.

194. Дилейни Г. Чувственные сновидения. М.: КРОН-ПРЕСС, 1998.

195. Добрович А. Б. «Дом колдуньи» и художественное восприятие // Декоративное искусство СССР. М., 1980.

196. Добрынин Н.Ф. Об активности сознания. // Проблемы сознания. Материалы симпозиума. М. 1966.- С.126,176-185.

197. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978.

198. Дрогалина Ж.А., Налимов В. В. Семантика ритма: ритм как непосредственное вхождение в континуальный поток образов // Бессознательное, T.III. -Тбилиси, 1978.-С. 293-301.

199. Дубров А.П., Пушкин В.Н. Парапсихология и современное естествознание. -М., 1989.-280 с.

200. Дубровский Д.И. Психические явления и мозг. М.: Наука, 1971,384 с.

201. Душков Б.А., Чудинов В.А. Психика и классификация уровней отражения действительности. Психологический журнал, 1980,т.1,№ 5, С. 93-103.

202. Дьюсбери Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты. М.: Мир, 1981/

203. Дьяченко М.И. Пономаренко В.А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Военно-медицинский журнал, 1989. № 5. С. 106-112.

204. Дьяченко М.И., Кандыбович JI.A., Пономаренко В.А. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях. Психологический аспект. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985,206 с.

205. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. М.: Мысль, 1998.-399с.

206. Егорова М.С. Проблема зависимости независимости от поля и возможность ее исследования в генетике поведения. - Вопросы психологии, 1981, .№ 4, С. 161-168.

207. Елеонская Е. Н. К изучению заговора и колдовства в России. М., 1987.

208. Елеонская Е.Н. Сказка, заговор и колдовство в России. М., 1994.

209. Ерышев О.Ф. Жизнь без наркотиков. Советы психолога. СПб.: «Пионер», 2001.-160с.

210. Ещенко Н.Г. Негативные психические состояния в деятельности сотрудников СОБР и пути преодоления их последствий. Автореф. дис. .канд. пси-хол.наук. Тверь: ТГУ, 1997.

211. Жаров П.А., Шульга Т.Н. Волевые качества и эмоциональная устойчивость школьников // Новые исследования в психологии. 1987 - № 1

212. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации.-М.: Наука, 1982.-159с.

213. Жуков В. JI. Словарь русских пословиц и поговорок. М., 1991.

214. Журавлев А.П. Звук и смысл/ 2-е изд.-М.: Просвет, 1991,- 160с.

215. Журавлев Г.Е. Структура эксперимента по вероятностному прогнозированию. // Вероятностное прогнозирование в деятельности человека. М.: Наука,1976, 1977, -С.22-59.

216. Забродин Ю.М. Процессы принятия решения на сенсорно-перцептивном уровне. // Психологические проблемы принятия решения. М.: Наука, 1976. -С.85-94.

217. Забродин Ю.М., Лебедев А.Н. Психофизиология и психофизика.-М.,1977.

218. Забылин М. Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. М., 1990.

219. Завалишина Д.Н. Деятельность оператора в условиях дефицита времени // Инженерная психология / Под ред. Б.Ф.Ломова. М., 1977.- С. 190-218.

220. Завалишина Д.Н., Ломов Б.Ф., Рубахин В.Ф. О системном строении когнитивных процессов. // Психологические проблемы переработки знаковой информации. М., 1977 - С.49-57.

221. Завалова Н.Д., Лапа В.В., Пономаренко В.А. Методологические вопросы анализа познавательных процессов оператора в критических ситуациях // Вопросы кибернетики. Проблемы измерения психических характеристик человека в познавательных процессах. М.

222. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. М.: Наука, 1986, 173 с.

223. Завалова Н.Д., Пономаренко В.А. Психологическое состояние человека в особых условиях деятельности // Психол. журн. 1983. Т. 4, № 6. С. 92-105.

224. Завалова Н.Д., Пономаренко В.А. Специфика психического образа, регулирующего действия человека в условиях искаженной афферентации. Вопросы психологии, 1984, № 2,- С. 26-34.

225. Занковский А.Н. Профессиональный стресс и функциональные состояния // Психологические проблемы профессиональной деятельности. М.: Наука, 1991. -С. 144-156.

226. Занковский А.Н. Психическая напряженность как свойство личности // Психическая напряженность в трудовой деятельности.-М.:Наука.1989.-С.225-237.

227. Запорожец А.В., Зинченко В.П. Восприятие, движение, действие. // Познавательные процессы. Ощущения, восприятия. М., 1982. - С. 50-80.

228. Зараковский Г.М., Магазанник В.Д. Психологические критерии сложности процесса принятия решения человеком-оператором // Методология инженерной психологии, психология труда и управления / Отв. ред. Б.Ф. Ломов и В.Ф. Венда. М.: Наука, 1981. -С. 63-78.

229. Зарецкий В.К., Сазонтьева Н.Б. Рефлексивно-личностная регуляция поиска и принятия решения в стрессогенных, условиях // Эргономика. Труды ВНИИТЭ. М., 1983. Вып. 23.-С.64-73.

230. Захаров А.И. Что сниться детям. М.1997.

231. Зачепицкий Р.А. О патогенетической терапии при неврозах // Психотерапия при неврозах и психических заболеваниях. Л., 1973.

232. Зачепицкий Р.А. Социальные и биологические аспекты психологической защиты // Социально-психологические исследования в психоневрологии. Л., 1980.

233. Зеленин Д.К. Очерки русской мифологии // Абелюк Е.С. Миф или сказка? М.: МИРОС, 1995.-С. 154-156.

234. Зенков Л.Р. Бессознательное и сознание в аспекте межполушарного взаимодействия. Новочеркасск: Агентство САГУНА, 1994.

235. Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора // Очерки психологии труда / Под ред. Е.А. Милеряна. М.: Наука, 1974. - С. 138-172.

236. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. 1991. №2.-С. 26.

237. Зинченко В.П. От генезиса ощущений к образу мира. // А.Н. Леонтьев и современная психология. М., 1983, -С. 140-149.

238. Зинченко В.П. Установка и деятельность: нужна ли парадигма? // Бессознательное. Природа, функции, методы исследования, т. I. Тбилиси, 1978, -С.133-145.

239. Зинченко В.П., Леонова А.Б., Стрелков Ю.К. Психометрика утомления. -М.: Медицина, 1977.

240. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии -М., 1983.

241. Зорина З.А., Полетаева И.И. Поведение животных. М.: Астрель, 2000.

242. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. Учебное пособие. М., 1998

243. Иванов В.В. Бессознательное, функциональная асимметрия, язык и твор-чество//Бессознательное. Т. 1.-Новочеркасск: САГУНА. 1994-С. 168-173

244. Иванов В.В., Топоров В.Н. Инвариант и трансформации в мифологических и фольклорных текстах/Абелюк Е.С. Миф или сказка? М.: МИРОС, 1995.

245. Изард К. Эмоции человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980,440 с.

246. Илейко В.Р. Симуляция психических расстройств психопатическими личностями в судебно-психиатрической клинике: Автореф. дис. . канд. мед.наук. -М., 1992.

247. Ильин Е.П. Обеспечение надежности деятельности в связи с учетом типологических особенностей свойств нервной системы // Проблемы инженерной психологии. Ярославль: ЯрГу-ИП АН СССР, 1976. -С. 133-121.

248. Ильин Е.П. Психология воли. СПб., 2000

249. Ильичес В.Д., Силаева O.JI. Говорящие птицы. М.: Наука, 1990

250. Кабанов М.М. Реабилитация психических больных. Изд. 2-е. - Л.: Медицина, 1985.

251. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина, 1993.

252. Кабанов М.М. Реабилитация психических больных. Изд. 2-е. - Л.: Медицина, 1985.

253. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина, 1993.

254. Каган В.Е. Половая идентичность у детей и подростков в норме и патологии: Автореф. дис. . д-ра мед. наук. Л., 1991.

255. Казначеев В.П. Биосистема и адаптация. Новосибирск: Кн. Изд-во, 1973.

256. Калин В.К. Волевая регуляция деятельности: Автореф. дис. д-ра наук. -Тбилиси, 1989.

257. Калин В.К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. 1989. - №2

258. Каплан-Уильлме С. Работа со сновидениями. М.: Изд. Трансперсонального института Москвы, 1997.

259. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. М.: Медицина, 1985.

260. Карнеги Д. Толкование снов. М.: ООО БУК ТРАИС, 1999.

261. Карпов А.В. Психология принятия решений в профессиональной деятельности. Ярославль: ЯрГУ, 1991, -153с.

262. Касаткин В.Н. Теория сновидений.- Л.: Медицина, 1983

263. Касаткина Р.Н. К вопросу о связи адекватности и активности в чувственном отражении. // Методологические проблемы наук. М., 1969.

264. Кассиль Г.Н. Наука о боли. М., 1975.

265. Кацнельсон С. Д. Типология языка и речевое мышление.- Д., 1972.

266. Квиткин Ю.П. Стресс сельскохозяйственной птицы.-М.:Сельхозиздат, 1977.

267. Кеннон В. Физиология эмоций. Телесные эмоции при боли голоде, страхе и ярости. -JL: «Прибой», 1927,176 с.

268. Киселева JI.A., Верина Т.П. Тайны сновидений (сонник). М.: Гис, 1993.

269. Китаев-Смык J1.A. Вероятностное прогнозирование и индивидуальные особенности реагирования человека в экстремальных условиях. // Вероятностное прогнозирование в деятельности человека. М.: Наука, 1977. - С 189-225.

270. Китаев-Смык JI.A. Психология стресса. М.: Наука, 1983, 368 с.

271. Клемперер В. Язык третьего рейха. Записки филолога// Имидж. №3,- Челябинск, 1991.-С. 19-26.

272. Клименко А.П. Вопросы психолингвистического изучения семантики. -Минск, 1970.

273. Климов Е.А. Психология профессионала. М., 1996, 168с.

274. Клиническая психиатрия. М., 1967.

275. Кнебель М.О., Лурия А.Р. Пути и средства кодирования смысла.-«Во-просы психологии», 1971, № 4.

276. Книга сновидений. М.: Лукоморье, ТОО. Темп МБ, 1997.

277. Ковалев В.И. Психология боевой активности оператора. М.: Воениздат, 1974.

278. Козлов А.П. Принципы многоуровнего развития организмов // Проблемы анализа биологических систем. М., 1983. С. 48-62.

279. Кокс Т. Стресс. СПб.: Медицина, 1981.

280. Колесников A. EXEL-97. Дюссельдорф-Киев-Москва-Санкт-Петербург: Изд. группа BHN, 1997. 528с.

281. Колос И.В. и др. Профилактика самоубийств среди сотрудников органов.

282. Методическое пособие. М.: ЦОКП МВД России. 2001.-104с.

283. Колос И.В. Суицидальное поведение сотрудников органов внутренних дел. Вестник МВД России. М., 1998.- С. 83-88.

284. Колшанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке. М.: Наука, 1990,- 103с.

285. Конанчук Н.В. Психологические особенности как фактор риска суицида у больных с пограничными состояниями. Методические рекомендации. Л., 1983 г.

286. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. -М., 1980.

287. Корен С. Тайны сна // Путешествие в загадочный мир сна. М., 1997.

288. Корж С.В., Носов В.Н. Метод количественной оценки волевого усилия // Психологический журнал. 1989 - № 2

289. Корнилов К.Н. Воля и ее воспитание. М., 1957

290. Короленко Ц.П., Галин А.Л. Акцентуации характера и девиантные формы поведения. // Вопросы формирования отклоняющихся форм поведения. М., 1978.- С.28-31.

291. Короленко Ц.П. Психология человека в экстремальных условиях. Л.: Наука, 1978.

292. Косицкий Г.И., Смирнов В.М. Нервная система и стресс. -М.: Наука, 1970, 200с.

293. Космолинский Ф.П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях. -М.: Медицина, 1976,190 с.

294. Коссов Б.Б. Проблемы психологии восприятия. М., 1971.

295. Костандов Э.А. Влияние отрицательных эмоций на восприятие. Вопросы психологии, 1973, №6, -С.60-72.

296. Костандов Э.А. О физиологических механизмах «психологической защиты» и безотчетных эмоций. Бессознательное. Т. I.-Тбилиси: Мецниереба. 1978-С. 633-651.

297. Котенев И.О., Богданова М.Б. Террористический акт в Буденновске: постстрессовые состояния у работников милиции // Известия МЦПОиКНИ при ГУК МВД России, 1996. № 3.- С.49-56.

298. Котенев И.О. Психологическая диагностика постстрессовых состояний у сотрудников органов внутренних дел. Методическое пособие для практических психологов. МЦ при ГУК МВД России. М., 1997. - 40с.

299. Котик М.А. Оценка отношения человека-оператора в экстремальных ситуациях его труда // Физиология человека, 1994. Т. 20. №2. с. 41-47.

300. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977.

301. Кравцов Н.И., Лазутин С.Т. Русское устное народное творчество. -М., 1983.

302. Краткий психологический словарь. Под редакцией Петровского А.В. -М., 1985.

303. Криппнер С., Диллард Д. Сновидения и творческий подход к решению проблем. М.: Изд. Трансперсонального института Москвы, 1997.

304. Крисп Т. Новый сонник: Руководство по истолкованию снов и переживаний спящих. Мн: ООО Голури, 1995.

305. Крутецкий В.А. Воспитание воли М., 1957

306. Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. М.: МГУ, 1986.

307. Крылов А.А. Обработка информации в оперативной деятельности. Автореферат дис. . д-ра психол. наук. Л., 1972. -48 с.

308. Крылов А.А. Человек в автоматизированных системах управления. Л.: изд. ЛГУ, 1972.

309. Крылов А.А. (ред.) Психология. Учебник.-М.:Проспект,1999. 584с.

310. Кубрякова Е.С. Смена парадигм знания в лингвистике XX века // Лингвистика на исходе XX века: Итоги и перспективы. Тез. междунар. конф.-Т. 1. М, 1995.-С. 278-280

311. Кузнецов О.Н., Лебедев В.И. Психология и психотерапия одиночества.1. М.: Медицина, 1972.

312. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики.

313. Кулаков С.А., Дементьев В.В. Исследование образа «Я» у подростков с помощью опросника Оффера в процессе групповой психотерапии // Психологическая диагностика отношения к болезни при нервно-психической и соматической патологии. Л., 1990.

314. Кулганов В.А., Прокопьев ПЛ., Юнацкевич П.И. Психолого-педагогическая диагностика и коррекция суицидального поведения военнослужащих. -СПб.: ВИКА ИМ. А.Ф. Можайского, 1997.-181 с

315. Кулиш Л. Ю. Психолингвистические аспекты восприятия устной речи (зависимость восприятия от речевых характеристик говорящего).- М., 1995.

316. Куликов Л.В. Проблема описания психических состояний // Психические состояния / Хрестоматия. Ред. Л.В. Куликов. СПб., 2000.

317. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс / Под ред. Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. С. 178-208.

318. Лазарус Р.С. Индивидуальная чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу // Психологические факторы на работе и охрана здоровья, -М.: Женева, 1989. С.121-126.

319. Лебедько В.В. Организация психопрофилактики в подразделениях // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности сотрудников ОВД. Омск, 1994. -С. 29.

320. Лебедев И.Б. Копинг-поведение сотрудников ОВД: Монография. М.: Московская академия МВД России, 2000.-300с.

321. Лебедев И.Б. Психика. Сознание. Бессознательное: Монография. М.: Московская академия МВД России, 2000- 150с.

322. Лебедев И.Б. Психологические основы стресс преодолевающего поведения сотрудников ОВД: Монография. М.: Единение, 2001.-300с.

323. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. -С.237-256.

324. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. -М., 1999.

325. Леви-Стросс К. Структура мифов // Вопросы философии. 1970 № 7 - С. 152-164.

326. Леей Л. (ред.) Эмоциональный стресс. Л.: Медицина, 1970, 328 с.

327. Лейбниц Монодалогия, 1720.

328. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: Выща школа, 1989.-375с.

329. Леонтьев А. Н. Слово в речевой деятельности. М., 1965.

330. Леонтьев А.А. Язык, речь и речевая деятельность. М.,1969.

331. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание, Личность. М., 1975. - С. 124.

332. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1981.

333. Леонтьев А.Н. Психология образа, Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1979, № 2,с.3-13.

334. Лигер С.А. Формирование копинг-поведения студентов медицинского вуза и его влияние на межличностно-профессиональное развитие врача: Автореферат дис. канд. псих, наук.- СПб.- 1997.- 21с.

335. Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. М.: Мир, 1981

336. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. М., 1974.

337. Линецкий М. П. Внушение и мы. М., 1983.

338. Линлеман X., Селье Г. Система психофизического саморегулирования. Когда стресс не приносит горя. М., 1942 - 158с.

339. Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых лет жизни. // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. М., 1978. - С. 237-253.

340. Личко А.Е. Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков. // Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991 г. С.9-14.

341. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. М.: Медицина, 1985.

342. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М.: Наука, 1984, 444 с.

343. Ломов Б.Ф. О системном подходе к психологии. // Вопр. психологии, 1975, №2, с.3-12.

344. Ломов Б.Ф., Сурков Н.Н. Антиципация в структуре деятельности. М.: Наука, 1980, 279 с.

345. Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. М.: Изд-во МГУ, 1982.-478 с.

346. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.: Политиздат, 1991525 с.

347. Лурия А.Р. Внимание и память (Материалы к курсу лекций по общей психологии), вып. III. -- М., 1975.

348. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. М.: Педагогика, 1970.

349. Лурия А.Р., Виноградова О.С. Объективное исследование динамики семантических систем // В сб.: Семантическая структура слова. М., 1974.

350. Лурия А.Р., Юдович Ф.Я. Речь и развитие психических процессов. -М.1956.

351. Лыткин В.М., Шамрей В.К., Койстрик К.Н. Посттравматические стрессовые расстройства. СПб.: ВМедА, 1999.

352. Мазова Е. Разгадай свой сон (Практическая эзотерика). М.: Росткнига, 2000.

353. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997.

354. Майоров Ф.П. Физиологическая теория сновидений. М., 1951

355. Макарушкина М.А., Эйдман Е.В., Иванников В.А. Проблема воли в зарубежной психологии // Вопросы психологии. 1988. - №3

356. Маклаков А.Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих: Дисс.докт. психол. наук,- СПб.; 1996.- 393с.

357. Маковский М.М. Удивительный мир слов и значений. Иллюзии и парадоксы в лексике и семантике. М.: Высш. школа, 1989. -199с.

358. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. М.: Мир, 1988

359. Малком. Состояние сна. М., 1993

360. Мамедов A.M. Особенности избирательного реагирования интегрированных систем мозга при эмоционально-негативных состояниях. // Стресс и адаптация: (Тез. Всесоюз. симпоз.). Кишинев: Штиинца, 1978. - С.121-122.

361. Манолов К., Тютюник В. Биография атома. М., 1985, с.5.

362. Мантатов В.В. Образ, знак, условность. М., 1980.

363. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса - СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001 г.

364. Марищук В.Л. Методики психодиагностики в спорте. М.: Просвещение, 1984. - 190 с.

365. Марищук В.Л. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств: Дис. . д-ра психол. наук. Л., 1982. - 418 с

366. Марищук В.Л. Перераспределение функциональных резервов в организме спортсмена как показатель стресса // Тревога и стресс в спорте. М.: Физкультура и спорт. 1983. -С. 72-87.

367. Марьин М.И. (ред.). Профилактика самоубийств среди сотрудников органов внутренних дел. Методическое пособие.- Москва: ЦОКП МВД России.-2001.- 104с.

368. Марьин М.И. (ред.). Социально-психологический климат в служебных коллективах. Методическое пособие.- Москва: ГУК МВД России.-2001.- 312с.

369. Матюшкин A.M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. -М., 1972.

370. Махлах Е.С., Рапопрт И.А. Соотношение памяти и волевых качеств личности // Вопросы психологии. 1980. - № 1

371. Машков В.Н. Методологические и эмпирические основания прикладной дифференциальной психологии.-СПб.,1996. 220с.

372. Медведев В.И. Психологические реакции человека в экстремальных условиях. // Экологическая физиология человека. Адаптация человека к экстремальным условиям среды. М.: Наука, 1979. С. 625-672.

373. Медведев В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов. Л.: Наука, 1982,104 с.

374. Медведев О.И. Эмоциональное напряжение и стресс // Физиология кровообразования. М.: Медицина, 1986. - С. 507-525.

375. Медников Б.М. Аксиомы биологии. М., 1982.

376. Мельников Г.П. Типы мотивированности языковых знаков // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака.- Л.,1969.-С.З-6

377. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М.: Просвещение, 1985

378. Менегетти А. Образ и бессознательное: Учебное пособие по интерпретации образов и сновидений. М.: ИНВФ Онтопсихология, 2000.

379. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Просвещение, 1986. - 253 с.

380. Методика определения уровня субъективного контроля (УСК): Методич. рекоменд. / Сост. Е.Ф. Бажин, К.А. Голынкина, A.M. Эткинд. М., 1984.

381. Мецлер А.А. Прагматика коммуникативных единиц. Кишинев, 1990.100 с.

382. Миллер Дж. Психолингвисты. // Теория речевой деятельности. М., 1968.- С. 245-266.

383. Мир Е. Управляемые сны. Гродно: Изд. Ильюши В. Мельникова, 1996.

384. Мисюра В.Ф. Психологическая реабилитация военнослужащих. М.: Изд. Военная Академия им. М.В. Фрунзе, 1995.

385. Мурзин JI. Н, О динамической лингвистике XX века // Лингвистика на исходе XX века, итоги и перспективы. Тезисы международной конференции. Т. 2.-М.: Филология, 1995 С. 361-362.

386. Мурзин Л.Н., Штерн А.С. Текст и его восприятие. Свердловск: Изд-во Урал.ун-та, 1991.- 172с.

387. Мэгун Г. Бодрствующий мозг. М., 1965.

388. Мягких Н.И. и др. Факторы "группы риска" и профессиональная пригодность кандидатов поступающих на службу в органы внутренних дел и учебу в образовательные учреждения системы МВД России. М., 1999 г.

389. Мясищев В.Н. Сознание как единство отражения действительности и отношения к ней человека. // Проблемы сознания. Материалы симпозиума. М., 1966.-С.126-132.

390. Мясников В.И., Новиков М.А. Эмоциональный стресс как экопсихологи-ческая проблема// Физиология человека. 1975. Т.1 №3. С. 440-450.

391. Нагаенко Д.А. Сон, заветных исполненный знаков. М.: Юридич. лит-ра, 1991.

392. Надирашвили Ш. А. Психологическая природа восприятия (с позиций теории установки). Тбилиси, 1976.

393. Наенко Н.И. Психическая напряженность. М.: Изд-во МГУ, 1976.

394. Назыров Р.К. Отношение к здоровью и лечению, интра- и интерперсональная конфликтность и копинг-поведение у больных неврозами: Дис. . канд.мед. наук.-СПб., 1993.

395. Назыров Р.К. Отношение к болезни и леченконфликтность и копинг-поведение у больных неврозами. Автореф. Дисс. . канд. психол. наук. -СПб.-1993.-20с.

396. Найссер У. Познание и реальность. М., 1981.

397. Налимов В. В., Дрогалина Ж. А. Реальность нереального: Вероятностная модель бессознательного. М., 1995.

398. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. М.: Прогресс. 1993 - 280с.

399. Налимов В.В. Вероятностная модель языка. М.: Наука, 1979.-304с.

400. Налимов В.В. Спонтанность сознания: Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. М.:Изд-во «Прометей», 1989.-287 с.

401. Напреенко А.К., Петров К.А. Психическая саморегуляция. Киев: Здоровья, 1995. -238с

402. Народные заговоры, заклинания, приметы.- Нижний Новгород, 1992.

403. Наумов Ю.К. Активность субъекта в познании. М., 1969.

404. Небылицин В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. - 336 с.

405. Нейропсихологические механизмы психической деятельности человека // Тр. междунар. симп. JI.: Наука, 1974.- 248 с.

406. Немчин Т.А. Адаптация человека к экстремальным условиям и нервно-психическое напряжение. JL: Вестник ЛГУ, 1977. №11. С. 11-18.

407. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. Л.: ЛГУ, 1983.- 166 с.

408. Никандров В.В. Систематизация волевых свойств человека. Вестник СПбУ. - 1995.-№3

409. Никифоров Г.С. (ред.) Психология здоровья. -СПб.:СПбГос.Ун-т, 2000. 497с.

410. Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. Л., 1989.

411. Никифоров Г.С. Надежность профессиональной деятельности. СПб.,

412. Николаев Е.А., Прокофьев В.Н. Количественная оценка эмоциональной устойчивости специалиста-оператора // Военно-медицинский журнал, 1991. №3. С.51-53.

413. Никонов В.П., Козловский И.И., Славнов С.В. Особенности психической адаптации сотрудников МВД России, несущих службу в районах вооруженных конфликтов (Северо-Кавказский регион) / Русский мед. журн. 1996 г. - Т. 4, № 11. -с. 704 - 710.

414. Новиков B.C., Горанчук В.В., Шустов Е.Б. Физиология экстремальных состояний. СПб.: Наука, 1998.-244с

415. Нудов А. Опыт построения теории сна. СПб., 1791.

416. Общая психология. Под ред. В.В.Богословского. М., 1981.

417. Овчинникова И. Г. Ассоциации и высказывание. Структура и семантика. -Пермь, 1994.

418. Ойгензихт В.А. Воля и волеизъявление. Душанбе, 1983

419. О самоубийствах сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации в 1995 году и мерах по их предупреждению. Письмо МВД РФ от 15.04.96г. N 1/6804.

420. О профилактике суицидов среди сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. Письмо ГУК и КП МВД РФ №21\13\2520 от 21.06.1999.

421. Опарин А.И. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие.-М.,1960,-С.17.

422. Организация работы по профилактике самоубийств в органах внутренних дел. Методические рекомендации для руководителей подразделений органов внутренних дел. -М.: ЦОКП МВД России. 2001.-24с.

423. Орлова И.Б. Самоубийство явление социальное// Социологические исследования. 1998. №8. С. 69-73

424. Павлов И.П. Поли. собр. соч. -М.: Медицина, 1951, Т. III.

425. Павлова Н. Д. Семантические процессы речи. -М., 1983.

426. Пажетнов B.C. Бурый медвидь. -М.: Агропромиздат, 1990

427. Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. -М.: Знание, 1983

428. Панов Ал. Школа сновидений. Кишинев: литературный фонд AXUL Z, 1997.

429. Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. -М., 1988.

430. Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М., 1983.

431. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М., ИГУ, 1997. - С. 45.

432. Петров Н. Самовнушение в древности и сегодня. М.,1986.

433. Петрушенко JI.A. Единство системности, организованности и самодвижения. М., 1975.

434. Петрушенко JI.A. Самодвижение материи в свете кибернетики. М., 1971.

435. Петухов В.В. К анализу концепции Леви-Брюля о «первобытном мышлении» // Новое в психологии, вып. 2. М., 1977. -С. 3-22.

436. Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления. Вести. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1984, № 4, С. 13-21.

437. Писаренко В.М. Роль психики в обеспечении эмоциональной устойчивости человека // Психол. журн. 1986. Т.7. №1. С. 62-72.

438. Платонов К.К. Вопросы психологии труда. М.: Медгиз., 1970, 264 с.

439. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. -Л., 1990.

440. Погодаев К.И. К биологическим основам «стресса» и «адаптационного синдрома» // Актуальные проблемы стресса. Кишинев: Штиинца, 1976. -С. 211229.

441. Полищук Ю.И. О спорном понимании самоубийства как психологического явления // Вопросы психологии. 1994. №1. С.127.

442. Померанцева Э.В. Мифологические персонажи в русском фольклоре // Абелюк Е. С. Миф или сказка? М.: МИРОС, 1995. - С. 157-169.

443. Пономарев Я.А. Методологическое введение в психологию. М., 1983.

444. Пономарев Я.А. Психология творчества. М.: Наука, 1976.

445. Попов Н.М. Вещие сны. СПб, 1908.

446. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. Проблемы падеопсихоло-гии. М.: Мысль, 1974-487с.

447. Поршнев В. Ф. О начале человеческой истории. Проблемы палеопсихо-логии. М., 1971.

448. Пословицы русского народа. Сборник В. Даля. М., 1957.

449. Пословицы. Поговорки. Загадки. Сост. Мартынова А.Н., Митрофанова В.В. М., 1986.

450. Потебня А.А. Из записок по русской грамматике. Харьков, 1988.

451. Потебня А.А. Слово и миф. М.: Правда, 1989-622с.

452. Праздникова Н.В. Дифференцирование собаками и рыбами изображений по статическим характеристикам. // Исследование процессов переработки информации в зрительной системе. -Л., 1970.

453. Прангишвили А.С., Шерозия А.Е., Бассин Ф.В. Роль неосознаваемой психической деятельности в развитии и течении соматических и клинических синдромов // Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследования. -Тбилиси, 1978. Том 2.

454. Прибрам К. Язык мозга. М., 1983.

455. Пригожий И. От существенного к возникающему: Время и сложность в физических науках. М., 1985.

456. Приметы и суеверия. М., 1998.

457. Приметы на каждый день. М.,1996.

458. Прогностика. Терминология. Основные положения. 1990.

459. Прядеин В.П. Индивидуальные различия волевой активности и их типологические предпосылки. М., 1989

460. Психологические механизмы порождения и восприятия текста. М., 1985.

461. Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел вэкстремальных условиях, методическое пособие. Москва: УВР ГУКиКП МВД России, ЦОКП МВД России, 2001 г.

462. Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б.Ф.Ломова, Ю.М.Забродина.- М.: Наука, 1985- 228с

463. Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел в экстремальных условиях: Методическое пособие.- М.: УВР ГУКиКП МВД России, ЦОКП МВД России. 2001.-308с.

464. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности сотрудников ОВД. Методические рекомендации. Под ред. В.П. Сальникова и др. -СПБ, 1998.

465. Психофизиологические закономерности восприятия и памяти. Под редакцией Лебедева А. М., 1985.

466. Пуни А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте. М., 1977

467. Пушкарев А.Л., Доморацкий В.А., Гордеева Е.Г. Посттравматическое стрессовое расстройство. М., 2000. - С. 5.

468. Рабочая книга по прогнозированию.- М.: Мысль, 1982. 430 с.

469. Разумов С.А. Экспериментальное изучение эмоционального стресса в условиях нормы. // Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека. Л.: Медицина, 1976. - С. 46-81.

470. Резников Л.О. Гносеологические вопросы семиотики. Л., 1964.

471. Резникова Ж.И. Интеллект и язык. Животные и человек в зеркале экспериментов. М.: Наука, 2000.

472. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979, 392 с.

473. Рейтман У. Познание и мышление. М., 1968.

474. Решение межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации № 4 от 23.07.1997г. «Психическое здоровье населения России как проблема национальной безопасности».

475. Рибо Т., Воля в ее нормальном и болезненном состоянии. СПб, 1894.

476. Романов А.А. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения. М.: 1988.- 182с.

477. Ротенберг B.C., Аршавский В.В. Поисковая активность и адаптация. М., 1984

478. Ротенберг B.C. Сновидение как особое состояние сознания // Бессознательное. Новочеркасск, 1994.

479. Рубахин В.Ф. Психологические основы обработки первичной информации. Л., 1974.

480. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М.: АН СССР, 1957. -С. 259.

481. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1940.

482. Рудик П.А. Психологические основы морально-волевой подготовки спортсмена // Проблема психологии спорта. М., 1962

483. Русалова Н.М. Эмоциональные реакции. М.: Медицина, 1979.

484. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. М., 1990.

485. Русский сонник // Православная энциклопедия снов. 1700 толкования. Изд. Транспорт, 1996.

486. Рутман Э. М. Надо ли убегать от стресса? М., 1990. - 26 с.

487. Рыбников В.Ю. Психологическое прогнозирование надежности деятельности специалистов экстремального профиля. Автореф. дисс. . докт. психол. наук. СПбГУ, 2000. 50с.

488. Рыбников В.Ю. Психологическое прогнозирование надежности деятельности специалистов экстремального профиля. СПб.: СПбУ-тМВД, 2000. 250с.

489. Рыбников В.Ю., Завалишин Д.А. Автоматизированная система "Оперативный контроль состояния" СПб.: НИЦЯБП, 1991. - 51с

490. Рыбникова М. А. Русские пословицы и поговорки.- М., 1961.

491. Савушкина Н. Русские заговоры. М., 1993.

492. Сальвенди Г. Человеческий фактор Т.З. // Профессиональный отбороператоров. М.: Мир, 1991.- С. 237-292.

493. Северцов А.П. Эволюция и психика. М.: М.иС. Сабашниковы, 1992.

494. Селиванов В.И. Воспитание воли школьников. М., 1949

495. Селиванов В.И. Избранные психологические труды. Рязань, 1992

496. Селье Г. На уровне целого организма. М.: Наука, 1972, 122 с.

497. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М.: Медицина, 1960,254с.

498. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1979,124 с.

499. Сергеюк П.И., Захарова Л.Н. Психическая напряженность в моделируемых экспериментальных условиях деятельности // Психол. журн. 1986. Т.7 №6. С.61-67.

500. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. М., 1961.

501. Сеченов И.М. Элементы мысли // Изб.труды. М.: ВИЭМ, 1935

502. Сивуха Е. М. Роль повторов в создании звукового образа речи // Деривация и текст: Межвузовский сборник науч.трудов. Пермь, 1984-С 163-168.

503. Симонов П.В. Адаптативные функции эмоций // Физиология человека. 1986. Т. 22. №2. С. 5-9.

504. Симонов П.В. Мотивационньй мозг. Высшая нервная деятельность и естественные основы общей психологии. М.: Наука, 1987, 237 с.

505. Симонов П.В. О двух разновидностях неосознаваемого психического: под и свехсознании» // Психология сознания. Хрестоматия. СПб, 2001. - С. 137.

506. Симонов П.В. Созидающий мозг. Нейробиологические основы творчества. -М.: Наука, 1993, 111с.

507. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981, 215 с.

508. Сирота Н.А. Копинг-поведение в подростковом возрасте. Дисс. . д-ра мед.наук, М.,1994.

509. Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Преодоление эмоционального стресса подростками. Модель исследования // Обозр. психиат. и мед. психол. 1993. - № 1.

510. Сказки, пословицы, загадки. М., 1989.

511. Смирнов С.Д. Мир образов и образ мира. Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1981, №2,-С. 15-29.

512. Смирнов Б.Н. Психологические механизмы эмоционально волевой регуляции в спорте // Ананьевские чтения 99: Тезисы научно-практической конференции . - СПб, 1999

513. Смит Т. Дж. Профессиональный стресс // Человеческий фактор / Под ред. Г. Салвенди. М.: Мир, 1991, Т.2. С. 356-392.

514. Снедков Е.В. Боевая психическая травма (клинико-патогенетическая динамика, диагностика, лечебно-реабилитационные принципы): Автореферат дис. .д-ра мед. наук. СПб, 1997. - 48 с.

515. Собчик JT.H. Методы психологической диагностики. М., 1990. - Вып. 3.

516. Современная теория сновидений. Изд. АСР, Рефл-бук, 1999.

517. Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1962.

518. Соловьев И.В. Посттравматический стрессовый синдром: причины, условия, последствия. Оказание психологической помощи и психореабилитация. -М., 2000 г. 111с.

519. Солсо P.JI. Когнитивная психология. М.: Триволе, 1996

520. Сонник Нострадамуса. М.: ООО Бук ТРАНС, 1999.

521. Сонник. Сборник / Сост. Темираева А.Т. М.: Изыскатель, 1993.

522. Соссюр Ф.де Анаграммы (Фрагменты) // Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М., 1977.- С. 633-649.

523. Социально-психологический климат в служебных коллективах: Методическое пособие / Под общей ред. М.И.Марьина, Е.А.Мешалкина М.: ЦОКП МВД России, 2001.-312с.

524. Спивак Д.Л. Лингвистика измененных состояний сознания. Л.: Наука, 1986.-90 с.

525. Студитский Л.Н. Эволюционная морфология клетки. М., 1981.

526. Суворова В.В. Психофизиология стресса. М.: Педагогика, 1975,208 с.

527. Судаков К.В. Системные механизмы эмоционального стресса. М.: Медицина, 1982, 232 с.

528. Судаков К.В. Стресс как экологическая проблема научно-технического прогресса// Физиология человека, 1996. Т.22. №4. С. 73-78.

529. Съедин С.И., Абурахманов Р.А. Психологические последствия воздействия боевой обстановки.- М.: МО РФ, 1992.

530. Сысоев В.Н. Теоретические проблемы профессионального психологического отбора, психофизиологического сопровождения подготовки и деятельности военнослужащих: Дисс.докт. мед. наук.- СПб.: 2000.-300с.

531. Сытин И.Д. Миллион снов. М., 1901.

532. Таинственные гадания и заговоры. М., 1995.

533. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. М.: Политиздат, 1989.- 574 с.

534. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., 1975.

535. Тарабрина Н.В. с соавт. Практикум по психологии посттравматического стресса СПб: Питер, 2001. - 272 с.

536. Ташлыков В.К. Внутренняя картина болезни при неврозах и её значение для терапии и прогноза: Автореферат дис. . д-ра мед. наук.- СПб., 1986.- 58с.

537. Ташлыков В.А. Личностные механизмы совладания (копинг-поведение) и защиты у больных неврозами в процессе психотерапии // Медико-психологические аспекты охраны психического здоровья. Томск, 1990.

538. Ташлыков В.А. Общие факторы психотерапии как одна из предпосылок интегративной психотерапии. СПб.: изд. инст. им. В.М. Бехтерева, 1992.

539. Телия В.Н. Русская фразеология. М., 1996.

540. Тер-Багдасанян Л.П. Исследование динамики клинических и психологических характеристик больных неврозами в процессе групповой психотерапии (всвязи с задачами оценки ее эффективности и прогноза): Автореф дис. . канд. мед. наук. J1, 1990.

541. Типгенер Э.Б. Волевое действие. Учебние психологии. М., 1914

542. Тимофеева Н.В. Сущность и основные черты отражения в неживой природе. В кн.: Проблемы отражения. - М., 1969. - С. 9-36.

543. Тихомиров O.K. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969.

544. Ткаченко А.Н. Бессознательное психическое в свете исследования уровней активности поведения человека: к истории вопроса. // Бессознательное. Природа, функции, методы исследования, т. III. Тбилиси. 1978. - С. 490-499.

545. Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и человека. // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. - С. 63-82.

546. Толмен Э. Поведение как молярный феномен. // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. - С.46-63.

547. Третьяков В.П. Психология безопасности эксплуатации АЭС. М.: Энер-гоатомиздат, 1993.-176с.

548. Третьяков В.П. Подготовка к безопасному труду. Черкесск, 1995.-150с.

549. Трешнер Е. Гипнотизм и внушение. Кишинев, 1991.

550. Тхостов А.Ш. Болезнь как семиотическая система // Вести. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1993, № 1.-С. 3-16.

551. Тьюбсинг Дональд А. Избегайте стрессовых ситуаций М. Медицина, 1993.- 144с.

552. Тюхтин B.C. О природе образа. М., 1963.

553. Тюхтин B.C. Отражение, системы, кибернетика. М., 1972.

554. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования.- М.: Наука, 1966.

555. Узнадзе Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки. М., 1961.

556. Украинцев Б.С. Отражение в неживой природе. М., 1969.

557. Уолтер Г. Живой мозг. М., 1966.

558. Уфимов П. Лечение во сне. М.: Агентство ФАИР, 1997.

559. Ухтомский А.А. Избранные труды. Л., 1978.

560. Ушаков Г.К. Проблемы сознания. М., 1996. - С. 60.

561. Ушаков Б.Н. Механизмы поведения. М.: Наука, 1985, 50с.

562. Феденко Н.Ф. Очерки по психологии личности советского воина. М., 1966.

563. Фейгенберг И.М. Мозг. Психика. Здоровье. М.: Наука, 1972.

564. Философский словарь. Под редакцией И.Т. Фролова. М., 1991.

565. Флоренский П. А. У водоразделов мысли Соч. Т. 2 М.: Изд-во «Правда», 1990.—446с.

566. Флуранс П. Об инстинкте и уме животных. СПб, 1900

567. Фосси Д. Гориллы в тумане. М.: Мир, 1990

568. Франкенхойзер М. Эмоциональный стресс. М.: Наука, 1972, 217с.

569. Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я» // «Я» и «ОНО». Труды разных лет. Кн. 1. Тбилиси, 1991.-С. 71-138.

570. Фрейд 3. Психология бессознательного // Сб. произведений. М.: Просвещение, 1989-448с.

571. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.:«Республика». 1994.

572. Фромм Э. Забытый язык: смысл снов, сказок и мифов // Тайны сознания и бессознательного: Хрестоматия. Мн: Харвест, 1997.

573. Фурдуй Ф.И. Физиологические механизмы стресса и адаптация при остром действии стрессовых факторов. Кишинев: Штиинца, 1986, 239 с.

574. Ханин Ю.Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч.Д.Спилбергера.- Л., 1976.-46с.

575. Харари К., Вейнтрауб П. Программа Свободного Полета. К.: София Ltd, 1995.

576. Харари К., Вейнтрауб П. Ясные вны. К.: София Ltd, 1995.

577. Хомский Н. Язык и мышление. М.: Изд-во МГУ, 1972,- 122 с.

578. Цветков Е. Сонник. Самый современный толкователь снов. М.: ТИД Континент-Пресс, 2000.

579. Циолковский К.Э. Монизм Вселенной// Русский космизм. М.: Педагогика-Пресс. 1993,-С. 258-263.

580. Чагин Б.Л. Структура и закономерности общественного сознания. Л.: Наука, 1982. -С.42.

581. Чебуракова Т.Д. Психологические особенности депрессии у подростков, употребляющих психоактивные вещества: Автореф. дис. . канд. психол. наук. Санкт-Петербург, 1992.

582. Чебыкин А.Я., Аболин Л.М. Исследование эмоциональной устойчивости и психологические средства ее формирования у спортсменов // Психол. журн. 1984. Т.5 №4. -С. 83-90.

583. Червинский П.П. Семантический язык фольклорной традиции- Ростов н/Д.: Изд-во Рост. Ун-та 1989. 222 с.

584. Черепанова И. Ю. Дом колдуньи: Язык творческого, бессознательного. -М., 1996.

585. Черепанова И.Ю. О возможности интериоризации текста в процессе коммуникации // Пограничные явления: синтагматика и парадигматика. Пермь, 1991.-С. 46-47.

586. Черепанова И.Ю. Прагматика, текст, личность // Человек: перспективы исследования.-Пермь, 1987.-С 64-65

587. Черепанова Е.М. Саморегуляция и самопомощь при работе в экстремальных условиях: Руководство для спасателей и другого персонала служб быстрого реагирования. Москва. 1995.- 33 с.

588. Черепанова О.А. Явление просопопеи и языковые средства его реализации в заговорах и заклинаниях // Язык жанров русского фольклора. Петрозаводск, 1979.-С. 4-12.

589. Черных В., Колларик Г. Компендиум психодиагностических методов. -Братислава, 1988. Т. 1,2.

590. Чехлатый Е.И. Копинг-поведение у больных неврозами и его динамика под влиянием психотерапии // Обозр. психиат. и мед. психол. инст. им. В.М. Бехтерева. 1992. - № 4.

591. Чехлатый Е.И. Личностная и межличностная конфликтность и копинг-поведение у больных неврозами и их динамика под влиянием групповой психотерапии. Автореф. дисс. канд. психол. наук. -СПб, 1994.-25с.

592. Чижевский А. Л. Колыбель жизни и пульсы Вселенной // Русский космизм. М.: Педагогика-Пресс. 1993. - С. 317-327.

593. Човдырова Г.С. Стрессовые расстройства и проблемы адаптации личного состава МВД России // Проблемы деятельности ОВД в экстремальных условиях: Сб. научных трудов. М.: ВНИИ МВД России, 1999. -С.72-90.

594. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функция мозга. М.: Наука, 1985. - С. 153.

595. Чуприкова Н. И. Слово как фактор управления в высшей нервной деятельности человека. М., 1967.

596. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М.: Наука, 1982. - 184 с.

597. Шевелей И.Ш., Марутаев М.А., Шмелев И. П. Золотое сечение. Три взгляда на природу гармонии. М.: Стройиздат, 1990. -343 с.

598. Шеллер Р.Х. Аксель Р. Как гены контролируют врожденное поведение // В мире науки. СПб, 1984. №5 С. 29-37.

599. Шеплерд JI. Загляни в свои сны: Практическое руководство к самопознанию. М.: Аквариум, 1995.

600. Шерковин К.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М.: Мысль, 1973.-215 с.

601. Шерток Л. Возвращаясь к проблеме внушения / Бессознательное. Т. 1.-Новочеркасск, 1994.-С. 119-126.

602. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику. М., 1983.

603. Шостак В.И., Шабалин В.Н. Человеческий фактор и боеспособность войск//Воен.мед.журн.,-1991. -N 7.-С.59-61.

604. Шульга Т.Н. Становление волевой регуляции в онтогенезе: Автореф. дис. д-ра наук. М., 1994.

605. Шульга Т.Н. Проблема волевой регуляции в онтогенезе // Вопросы психологии. 1994 - №1

606. Шуратов В.А. Психика. Культура. История. (Введение в теоретико-методологические основы исторической психологии). Ростов на-Дону, Изд-во Ростовского ун-та, 1990. -256 с.

607. Щербаков А.И. Волевые процессы и свойства личности. Л., 1963.

608. Щербаков Е.Н. Теория воли и оперативная оценка волевых качеств спортсмена. Омск, 1986.

609. Щукина Е.Г. Эмоциональная неустойчивость как ведущий фактор формирования дезадаптивного поведения студентов. Автореф. дисс. канд. психол. наук. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998,26 с.

610. Эйдемиллер Э.Г., Кулаков С.А., Черемисин О.В. Исследование образа «Я» у подростков с аддиктивным поведением // Психологические исследования в психотерапии и наркологии. Л., 1989.

611. Эмоциональный стресс/ Под рея. Л. Леей Л: Медицина, 1970. - С.317.

612. Этология человека на пороге 21 века: новые данные и старые проблемы / Ред. М.Л.Бутовская. М.: Старый Сад, 1999.

613. Юнацкевич П.И., Кулганов В.А. Суицид как негативное явление и путиего профилактики // Военная педагогика: Учебное пособие. СПб., 1995. Гл.11.-С. 196.

614. Юнацкевич П.И. Основы психолого-педагогической диагностики и коррекции суицидального поведения. СПб.: ВИКА им. А.Ф. Маяковского, 1998.160 с.

615. Юнацкевич П.И., Кулганов В.А. Человек в экстремальных ситуациях. СПб.: Международная академия, межакадемический информационный бюллетень №1 (4), 1997. С. 42 -44 .

616. Юнг К.Г. Алхимия снов,- СПб: Тимошка, 1997.

617. Юнг К.Г. Воспоминания, сновидения, размышления. Киев, 1994 - 405 с.

618. Юнг К.Г. Психология бессознательного.- М., Канон, 1996.

619. Юнг К.Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного. М.: Канон, 1994.-320 с.

620. Юрасова Е.Н. Исследование динамики уровня невротичности, конфликтности и копинг-поведения у студентов психологов и педагогов в процессе обучения: Автореферат дис. . канд. психол. наук.- СПб., 1996.- 94с.

621. Юрьев А.И. Оценка отрицательных праксических состояний человека-оператора на основе данных теста Люшера // Проблемы инженерной психологии. Тезисы VI Всесоюзной конференции по инженерной психологии. Вып.2. -Л., 1984. С.239 241.

622. Якобсон P.O. К языковедческой проблематике сознания и бессознательности // Бессознательное: Природа, функции методы исследования. Т.З. Тбилиси: Мецниереба, 1978.-С. 156-167.

623. Якобсон Р. Звук и значение // Избранные работы. М. Прогресс. 1985.-С. 30-92.

624. Якубинский Л.П. Избранные работы. Язык и его функционирование. -М.: Наука, 1986. -205с.

625. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. М.: Наука, 1985. -135с.

626. Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1966.

627. Ahrens В., Linden M. Is there a suicidality syndrome independent of specific major psychiatric disorder? Results of a split half multiple regression analysis. Acta Psychiatr Scand. 1996. Vol. 94. P. 79-86.

628. Amirkhan J.H. A Factor Analytically Drived Measure of Coping: The Coping Strategy Indicator // J. of Personality and Social Psychology/ 1990. - Vol.59, N.5. -P. 1066-1074.

629. Aro H. et. al. Social Support, Life events and psychosomatic symptoms among 14-16 year- old adolescents //Soc. Sci. Med. 1989. - Vol.29, N.9. - P. 1051-1056.

630. Batson C.D., Fultz J., Schoenrade P.A. Distress and Empathy: Two Qualitatively Distinct Vicarious Emotions with Different Motivational Conseguences //J. of Personality. 1987. - Vol.55., N.l. - P. 18 - 39.

631. Beckham E.E., Adams R.L. Coping in depression: Report on new scale // Behaiour Research and Therapy. 1984. N.22. - P.71-75.

632. Bell R.Q. «Changing Psychological Risk. Implications Mass Targeted Mental Health Intervention and Promotion» // Invited address presented at the Annual Meeting of the American Psychological Association. - Washington, 1986. - P. 64.

633. Bien N.A., Bry B.H. An experimantally designed comparison of four intensities of school based prevention comparison of Community Psychology. -1980.-N.8.-P. 110-116.

634. Bierman K.L. The clinical significance and assessment of poor peer relations: peer neglect versus peer rejection // J. Mental Behavioral Pediatrics. 1987. - Vol.8., N.4. - P. 233-239.

635. Billings A.G., Moos R.H. Coping, stress and social resources among adults with umpolar depression // J. of Person and Soc. Psychology. 1984. - Vol.46. - P. 877 -891.

636. Bohard A.C. Empathy in client-centered therapy: A Contrast with Psychoanalysis and Self Psychology // J. of Humanistic Psychology.- 1991. Vol.31., N.l-P. 34-48.

637. Bolger N. Coping as a personality process: a prospective study // L-of

638. Personality and Soc. Psychol. 1990. - Vol. 59, N.3 - P. 525-537.

639. Brehm S.S., Kassin S.M. Social Psychology. Houghton, 1990. - Chapter 14. -P. 102.

640. Bruhn J.G. & Philips B.U. Measuring social support // S. Cohen & S.L. Syme / Eds. / Soc. Support and Health. Orlando. - 1985. - P. 83-108.

641. Burns R.B. (Берне P.) Развитие Я концепции и воспитание - М.: Про-гресс.-1986. - 423 с.

642. Caldwell R.A., Pearson J.L., Chin R.J. Stress moderating Effects: Social Support in the Context of Gender and Locus of Control // Personality and Soc. Psychol. Bull. 1987. - Vol. 13., N. 1. - P. 5-47.

643. Carlisle Franc P. Examing personal control beliefs as a mediating variable in the health - damaging variable in the health - damaging behavior of substance use // J. Psychol. - 1991. Vol. 125.,N.4.-P. 381-397.

644. Carver C.S., Sheier M.F. Assessing coping strategies // J. of Person and Soc. Psychol. 1989. - N.56. - P.267-283.

645. Claes M. (Кле M.) Психология подростка (Психосексуальное развитие), Пер. с фр. М.: Педагогика, 1991. - 176 с.

646. Cohen S.A., Wills Т.А. Stress, social support, and the buffering hipothesis // Psychological Bulletin. 1985. - N.98. - P. 310-357.

647. Coyne J.C., Lasarus R.S. Cognitive style, stress perception and coping // Kutash I.L., Schlesinger L.B. / Eds. / Handbook on stress and anxiety. 1980. - P. 144-158.

648. Deykin E.J., Levy J.C.Wells V. Adolenscent depression, alcohol and drug abuse // Amer. J. Publ. Hlth. 1997. - Vol. 77., N.2. - P. 178-182.

649. Dumser Т., Barocka A., Schubert E. Weight of adrenal glands may be increased in persons who commit suicide. Am J of Forensic Medicine and Pathology. 1998. Vol. 19(1). P. 72-76.

650. Eisenberg N., Miller P.A. The relation of empathy to prosocial and related behaviors // Psycological Bulletin. 1987. - Vol. 101., N.l. - P. 91-119.

651. Endler N.S., Parker J.D. Multidimensional assessment of coping // J. of Person and Social Psychology. 1990. - Vol.58., N.5. - P. 844-854.

652. Engeland H. Adolescence, stress and psychopatology // Triangle. 1990. - Vol. 29., N.2-3.-P. 65-71.

653. Folkman S. Personal Control and Stress and Coping Processes: A Theoretical Analysis // J. of Person. And Soc. Psychology. 1984. - Vol. 46., N.4. - P. 839 - 852.

654. Folkman S., Lazarus R.S. An analysis of coping in a middle-age community sample//J. of Health and Soc. Behav. 1980. - Vol.21. - P.219 - 239.

655. Folkman S., Lazarus R.S., Pimley S., Novasek J. Age differences in stress and coping processes // Psychology and Ading. 1987. - Vol.2, N.4. - P. 106-116.

656. Folkman S., Lazarus R. Manual for the Ways of Coping Questionnaire. Palo-Alto, CA. - 1988. -32 p.

657. Galagher D. Extraversion, neurotism and apprassal of stressful academic events // Pers. And Indiv. Diff. 1990. - Vol. 11., N. 10. - P. 1053-1057.

658. Gallop R., Lancee W.J., Garfinkel P.E. The empathic processe and its mediators. A neuristic model. // J. of Nervous and Mental Diesease. 1990. - Vol. 178., N.10. - P. 649-653.

659. Garmexy N., Rutter M. Stress, Coping and Development in Children. N.Y. -Mc Graw Hill., 1983.-P.112.

660. Gnold D. Empathy: a review of the literature with suggestions an alternative research strategy // J. of Advanced Nursing. 1990. - N.15. - P. 1167-1174.

661. Goldstein K. The effect of brain damage on personality // Psychiatry. 1952. -N.15.-P. 245-260.

662. Haan N. Coping and defending: Processes of selfenvironment organisation. -N.Y., Academic Press. 1977. - 457 p.

663. Heim E. Koping und adaptivited: gibt es geeignetes oder ungeeignetes koping? Psychother., Psychosom., Med. Psychol. 1988. - N.l. - S. 8-17.

664. Heller K., Swindle R.W., Dusenbury L. Component social support processes: Comments and integration. // J. of Consulting and Psychology. 1986. - Vol.54, N.4. -P. 466-470.

665. Higgins E.T., Klein R., Strauman T. Self-concept discrepancy theory: A psychological model for distinguishing among different aspects of depression and anxiety // Social Cognition. 1985. - N.l - P. 51-76.

666. Hill C.A. Social support and health // J. of Research in Personality. 1987. -Vol. 21.-P. 127 - 147.

667. Holohan C.J., Moos R.H. Life stressor, resistance factors, and improved psychological functioning: An extension of stress resistance paradigm // J. of Personality and Social Psycology. 1990. - Vol. 58, N.5. - P. 909-917.

668. Houston D.A. Empathy and the Self: Cognitive and emotional influences on the evalution of negative affect in others // J. of Pers. And Soc. Psychol. 1990. - Vol. 59, N.5. - p. 859-868.

669. Jackson E. Behavior in groups as a predictor of internal empathy and communicated empathy// Social Work with Groups. 1987. - Vol.10., N.l.-P.3-16.

670. Jessor R. Risk behavior in adolescence: A psychosocial framework for understanding and action // Journal of Adolescent health.- 1991.-Vol. 12.-P.597-605.

671. Jonston B.K. Stress, coping, and adjustment in female adolescent incest victims // Child Abuse. Neglect. 1991. - Vol.5. - P. 293-305.

672. Jorgensen R.S., Dusek J. Adolescent adjustment and coping strategies // J. Pers.- 1990. Vol. 58, N.3. - P. 503-513.

673. Kagan J. Stress and coping in early development // Gormery & M.Rutter / Eds. / Stress, coping and development in children.- N.Y.: Ke Graw-Hill, 1983.-P.191-216.

674. Kelley K. Et al. Chronic self-destructiveness: conceptualization, measurement, and initial validation of the construct // J. Motivation and Emotion. 1985. - Vol. 9, N.2. - P. 135-151.

675. Kersters R.M. et al. Hungarlian adolescents self-concept // J. Yourth & Adolescents. 1986. - Vol. 15, N. 3. - P. 275-286.

676. Kuiper N. et al. Stressful Events, desfunctional attitudes, coping styles and depression // Pers. and Indiv. Diff. 1989. - Vol. 10, N.2. - P. 229 - 237.

677. Lazarus R.S. Psychological stress and the coping process. Mc Graw - Hill, N.Y. - 1966.-29 p.

678. Lazarus R.S. Emotions and adaptation: Conceptual and empirical relations // W.J. Arnold (Eds.) Nebraska Press, Lincoln, N.E. 1968. - P. 175-266.

679. Lazarus R.S. Patterns of adjustment (3-rd ed.) N.Y. - 1976.

680. Lazarus R.S. The stress and coping paradigm // L.A. Bond, J.C. Rosen (Eds.). Competence and coping during adulthood. Hanover. - 1980.

681. Lazarus R.S. The stress and coping paradigm // Eisdorfer et al. Models for Clinical Psycopathology. N.Y. - 1981. - P. 177-214.

682. Lazarus R.S., Folkman S. Coping and adaptation // W.D. Gentry (Eds.) // The handbook of behavioral medicine. 1984. - N.Y.: Guilford. - P. 282-325.

683. Lefcourt H. et al. Locus of control as a modifier of the relationship between stressors mood // J. of Personal and Soc. Psychol. -1981. Vol. 41. - P. 357-369.

684. Lipsit L. Stress in infancy: Toward understanding the origins of coping behavior // N. Garmezy & Rutter (Eds.) Stress, coping and development in children. -N.Y.: McGraw-Hill. 1983.-P. 161-190.

685. Lorch N. Coping behavior in preschool children with celebral palsy. -Dissertation Abstracts International. - 1981. - Vol. 42. - P. 31-34.

686. Mittlin J. et al. Situational determinants of coping and coping effectiveness // J. Health and Soc. Behav. 1990. - Vol. 31, N.l. - P. 103-122.

687. McCrae R.R. Situational determinants of coping responses // J. of Person. -and. Soc. Psychology. 1984. - Vol. 46. - P. 919-928.

688. Mirin S.M. Substance abuse and psychopatology. Washington, D.C.: American Psychiatric Press, Inc. - 1984. - P. 51.

689. Moos R.H., Billings A.G. Conceptualizing and measuring coping resourcesand processes 11 L. Goldenberg, S. Breznitz (Eds.) Handbook of Stress. N.Y., 1982. -P. 212-230.

690. Nakano K. Coping Strategies and psychological symptoms in Japanise samples //J. Clin. Psychol. 1991. - Vol. 47., N.3. - P. 346-450.

691. Olblich E. Coping and Development // H. Bosma & Jackson (Eds.) Coping and Self-Concept in Adolescence. Springer Verlag, Heidelberg. - 1990. - P. 35-47.

692. Pearlin L.I., Schooter C. The structure of coping // j. of Health and Soc. Behav. 1978.-Vol. 19.-P.2-21.

693. Perrewe P.L. The Moderating effects of activity level and Locus of control in the personal control job stress relationship // International Journal of Psychology. -1987. Vol.22. - P. 179-193.

694. Petrosky M., Birkimer J. The relationship among locus of control, coping styles a and psychological symptom reporting // J. Clin. Psychol. 1991. - Vol.47, N.3.-P. 336-345.

695. Piaget J. (Пиаже Ж.) Избранные психологические труды. М., 1969. -С.63.

696. Rogers C.R. (Роджерс С.Р.) Эмпатия // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтера. М.: МГУ, 1984. - С. 235-237.

697. Roskies Е., Lazarus R.S. Coping theory and theaching of coping skills // P.O. Davidson (Eds.) Behavioral Medicine: Changing health lifestyles. N.Y.: Grunner / Muzel.- 1980.-P.45.

698. Rosentiel A.K., Keefe F.J. The use coping strategies in Chronic Low Back Pain Patients // Pain. 1983. - Vol. 17. -P. 33-44.

699. Rotter J. Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement // Psychological Monographs 80. 1966. - Vol. 609. - P. 1-80.

700. Rotter J. Internal versus external control of reinforcement // Amer. Psychologist. Vol. 45., N.4. - P. 489-493.

701. Ryan N.M. Stress-coping strategies identified from school age children's perspective // Research in Nursing & Health. 1989. - N.12. - P. 111-122.

702. Ryan-Wenger N.M. Development Research. -1990. Vol.39. 0 P. 344-349. and psychometric properties of the Schoolager's Coping Strategies Inventory // Nursing

703. Sameroff A.J. Development systems: Contexts and evolution // W. Kessen (Eds.) History, Theories, and Methods. 1983. - Vol.1. - P. 23-67.

704. Sandhu G.K. Social environment and health behavior: a case study of Japanese overseas students // Health Promotion International. Oxford Univ. Press, 1993. -Vol.8, N.2. P. 85-94.

705. Sandler I.N., Lakey B. Locus of control as stress moderator: The role of control perceptions and social support // Am. J. of Com. Psychology. N. 10. - P. 6580.

706. Schaffer M.P. & Schaffer S.J. Stress related to organically based learning disabilities // A. McName (Eds.) Children and stress: Helping Children copr. -Washington, D.C.".Association for Childhood Education Internetional, 1982.-P.8-18.

707. Schmidtke A. Perspective: Suicide in Europe. Suicide and Life-Threatening Behavior. 1997. Vol. 27(1). P. 127-136.

708. Shaps E. Et al. Primary prevention evaluation resesarch: a review of 127 impact studies//J. of Drug Issues. 1981. - Vol.11. - P. 17-43.

709. Schonfeld I.S. Psychological distress in a sample of teachers // J. Psychol. -1990. Vol. 124, N.3. - P. 321-338.

710. Seeman M., Evans J.M. Alienation and learning in hospital settings // Amer. Sociology Review. 1962. - Vol. 27. - P. 772-782.

711. Seiffge Krenke I.V., Lipp O., Brath K. Personlichveitsstruktur und Bewalt iqungverhalten bei Jugendlichen // Z. Klin. Psychol. - 1989.-Vol.19, N.4-P.332-349.

712. Seifge Krenke I. Developmental Processes in Self-Concept and Coping Behavior // H. Bosma, S. Jackson (Eds.) Coping and Self-Concept in Adolescence. -Springer-Verlag, 1990. - P.49-68.

713. Sek H. Life stress in various domains and perceived effectiveness of social support // Pol. Psychol. Bull. 1991. - Vol.22, N.3. - P.151-161.

714. Shumaher S.A., Brownell A. Toward a theory of social support // J. of Social Issues. 1984.-Vol.40.-P. 11-13.

715. Sidle A., Moos R., Adams J. & Cady P. Development of coping scale. 1969. -Archives of General Psychiatry. - 1969. - Vol.20. - P. 226-232.

716. Sobel M.E. Life style and Social Structure. Concepts, Definitions, Analyses. -N.Y., Academic Press. 1981. - P. 6-78.

717. Soukup V., Beiler M., Terrel F. Stress, coping style and problem solving ability among eating disordered inpatients // J. Clin. Psychol. 1990. - Vol.46, N.5. -P. 592-599.

718. Spielberg C.D. Conceptual and methodological issues in anxiety research // C.D. Spielberg (Eds.) Anxiety: Current trends and research. N.Y.: Academic, 1972. -Vol.2.-P. 16-24.

719. Stokols D. On the distinction between density and crowding // Psychological Rewiew. 1972. - Vol.79, N.3. - P.275-277.

720. Stone A.A., Neale J.N. New measure of daily coping: Development and preliminary results // J. of Personality and Social Psychology. 1984. - Vol.46. - P. 892-906.

721. Stotland E. Exploratory of empathy // L.Berkowitz (Eds.) Advances in experimental social psychology. 1969. - Vol.4. 0 P.271-314.

722. Strauman T.J., Hoggins E.T. Self-Discrepancies as predictors of vulnerability to distinct syndromes of chronic emotional distress // J. Pers. 1988. - Vol. 56, N.4. -P. 685-707.

723. Tardy C.H. Social support measurement // American Journal of Community Psychology. 1983. - Vol. 13. - P. 187-202.

724. Teichman Y. Affiliative reaction in different Rinds of threat situation // I.G. Sarason C.D. Spielberger (Eds.) Stress and anxiety. Washington, 1977. - Vol. 5. -P. 131-144.

725. Teichman Y. Affiliation and self disclosure in a aspecific ego threat situation // Person, indiv. Diff. 1987. - Vol.8, N.6. - P.807-812.

726. Terry D. Coping resources and adaptation // Austral. J. Psychol. 1989. -Vol.41, N.2.-P. 159-173.

727. Terry D. Coping resources and situational appraisals as predicators of coping behavior//Pers. and Indiv. Diff. 1991.-Vol. 12, N.10. - P. 1031-1047.

728. Thoits P.A. Social Support as coping assistance // J. of Consulting Psychology. 1986.-Vol.54.-P. 416-423.

729. Thompson S.C. Will it hurt less if I can control it? A complex answer to a simple question//Psycological Bulletin. 1981. - Vol. 90. - P. 89-101.

730. Vaux A. Measures of three levels of social support // Unpubl. Manuscript. -1982.

731. Wells K.B., Golding J.M. & Burman M.A. Psychiatric disorder in a sample of the general population with and without chronic medical conditions // American Journal of Psychiatry. 1990. - Vol.145, N.8. - P.976-981.

732. Werner E. & Smith R. Vulnerable but invincible: A longitudinal study of resilient children and youth. N.Y.: McGraw - Hill. - 1982. - 45 p.

733. Wilcox B.L. Social support, life stress and psychological adjustment // Amer. J. of Commun. Psychol. 1981. -N.9. - P. 371-386.

734. Woodward J., Frank B. Rural adolescent loveliness and coping strategies // Adolescence. 1988. - Vol. 23, N.91. - P. 559-565.

735. Zeitlin S., Williamson G., Rosenblatt W. The Coping with stress model: a counseling and development. 1987. - Vol.65, April. - P. 46-61.

736. Zeitlin S., Williamson G. Coping characteristics of disabled and nondisabled joung children // Amer. J. Orthopsychiat. 1990. - Vol.60, N.3. - P. 189-206.