автореферат диссертации по документальной информации, 05.25.03, диссертация на тему:Народные библиотеки как явление культуры

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. НАРОДНАЯ БИБЛИОТЕКА В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКИ 21

§1. Народные библиотеки как компонент социокультурной системы российского общества второй половины XIX — начала XX вв.

§2. Механизмы возникновения и развития народных библиотек

21-47 48

ГЛАВА И. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ НАРОДНЫХ БИБЛИОТЕК (на примере Оренбургского края) 98

§1. Формирование и развитие народных библиотек в контексте общественной жизни Оренбургского края второй половины XIX — начала XX вв. 98-

§2. Народные библиотеки Оренбургского казачьего войска, попечительства о народной трезвости и земства как элемент социокультурной системы региона 131

Актуальность темы исследования. В современной социокультурной ситуации чрезвычайно важно заполнить духовный вакуум такими знаниями, идеями, которые могли бы обеспечить объяснение исторического процесса. На первый план теоретического осмысления и изложения культурно-исторического материала выходит проблематика социокультурных взаимодействий, всего, что именуется социальными механизмами культуры, которые рассматриваются в аспекте социодинамики. Библиотеки как специфический институт общества, являясь неотъемлемой частью нашей культуры, осуществляют историческую трансляцию знаний в рамках социокультурной коммуникации. При изучении истории библиотечного дела важны объективность исторического подхода, объяснение и осмысление такого явления российской культуры, как народные библиотеки. Это позволит учесть социокультурный контекст эпохи, а также особенности взглядов и системы ценностей ее субъектов, выявить механизмы их деятельности. Историческое развитие библиотек показывает, что глобальные социальные изменения неизбежно приводят к реформированию их деятельности и привычного статуса. Возникновение и развитие народных библиотек пришлось на рубеж Х1Х-ХХ вв. Это время было переломным для России: с его переплетением форм собственности, хозяйствования, крушением одних устоев и формированием новых, массовым общественным движением. Исторический опыт культурной деятельности народных библиотек приобретает на современном этапе развития российской культуры особую значимость.

В последнее десятилетие XX века теоретическое изучение феномена библиотек, в том числе народных, в отечественном библиотековедении активизировалось, так как наше общество переживает на рубеже XX — XXI вв. процесс трансформации сознания. Обращение к народной библиотеке, на наш взгляд, представляет собой попытку осмысления духовной динамики российского общества, создания модели библиотеки современности, в основе которой будут лежать ценности, определенные веками исторического развития и все чаще ассоциируемые с ценностями общечеловеческого масштаба.

В современном, полном глубоких противоречий, развитии России особенно актуален анализ функционирования библиотек на уровне регионов: прогрессивное развитие страны напрямую зависит от того, насколько эффективными окажутся локальные решения назревших вопросов. Являясь составной частью духовной культуры регионов, народная библиотека определенным образом влияла на характер, уровень и активность региональной культуры. Поэтому, используя принцип соотнесения регионального развития с развитием России в целом, можно утверждать, что региональная народная библиотека, существовавшая как фрагмент общегосударственной картины библиотечной сферы, в то же время была самостоятельным явлением в жизни социума. Это и обусловило потребность в изучении феномена региональной народной библиотеки. В отечественной литературе отсутствуют специальные исследования народной библиотеки как компонента социально-духовной культуры региона. Настоящая работа представляет собой историко-культурологическое исследование данного явления через анализ механизмов понимания культуры вообще и народной библиотеки, в частности, и попытку использования результатов этого анализа для изучения специфических особенностей функционирования народной библиотеки на региональном уровне.

Объект исследования.

В качестве объекта исследования рассматриваются народные библиотеки как компонент социокультурной системы российского общества второй половины XIX — начала XX вв.

Предметом исследования являются социальные и культурные механизмы функционирования народных библиотек в российской провинции второй половины XIX - начала XX вв. (на примере Оренбургской губернии).

Хронологические рамки избраны в соответствии с особенностями объекта исследования и охватывают весь период существования народных библиотек как явления общественной жизни дореволюционной России — с 60-х гг. XIX в. по 1917 год. Нижней границей исследования послужила дата отмены крепостного права. С этого момента можно говорить о начале качественно нового этапа в истории народных библиотек. Верхний хронологический предел (год революционных преобразований) характеризовался перестройкой библиотечной системы России в целом.

Территориальные границы.

В работе рассматривается деятельность народных библиотек в Оренбургской губернии административно-территориального деления 1851, 1865 гг., взятых в совокупности. Для обозначения данной территориальной общности используются понятия «Оренбургская губерния», «Оренбургский край». Такое понимание является традиционным для историко-краеведческих исследований, поскольку позволяет рассматривать условия развития региона в более полном объеме.

Цель данного исследования состоит в определении закономерностей и особенностей развития народных библиотек в контексте общероссийских и региональных историко-культурных процессов.

Для реализации поставленной цели в диссертации была принята следующая последовательность решения задач: проанализировано понятие «народная библиотека» и выявлены его основные характеристики как компонента социокультурной системы российского общества; показана степень соответствия народных библиотек уровню духовных потребностей, культурных интересов российского общества второй половины XIX - начала XX вв.; рассмотрена история формирования народных библиотек и определено в этом процессе место гражданских ведомств, общественных учреждений и частной инициативы; изучены региональные особенности формирования народных библиотек в контексте историко-культурной среды на примере Оренбургской губернии; проанализирована практическая деятельность народных библиотек и обоснован характер их влияния на динамику культурных интересов и потребностей населения Оренбургской губернии.

Степень разработанности проблемы. Народные библиотеки как явление общественной жизни XIX-XX вв. были объектом изучения историков и деятелей просвещения в дореволюционный и послереволюционный периоды. Народные библиотеки, созданные для самообразования народа и охраны его от рецидива «неграмотности», входили в систему внешкольного образования. Теоретические проблемы демократической концепции внешкольного образования взрослых разработаны в трудах В.П. Вахтерова, Е.А.Звягинцева, Н.И.Пирогова, А.С.Пругавина, H.A. Рубакина, Н.В.Тулупова, К.Д.У шинского, В.И.Чарнолуского, Н.В.Чехова [70-72, 133, 244, 277, 296, 308, 348, 352, 378]. Благодаря их исследованиям, определены содержание понятий внешкольное образование», «грамотность», «рецидив неграмотности», формы образования взрослых, в том числе «народная библиотека» как самостоятельное учреждение.

Первые обобщающие работы по народным библиотекам появились в 1890-х гг. Это - «Внешкольное образование народа» В.П.Вахтерова, «Народные библиотеки и читальни» Н.В.Тулупо-ва [70, 348]. В них предпринимались попытки анализа условий возникновения и развития народных библиотек, их функционирования и классификации по разным критериям.

По мере распространения народных библиотек появились работы о деятельности библиотек попечительства о народной трезвости, благотворительных и просветительных обществ [61, 286, 295]. Выходили работы, посвященные правовому положению библиотек, комплектованию фондов, характеристике читателя из народа и т.д. [133, 134, 378].

В дореволюционной историографии исследователи уделяли большое внимание деятельности земств в области организации народных библиотек, определяя их в качестве основного гаранта развития внешкольного образования взрослых. Роль земских учреждений в становлении и развитии народных библиотек в рамках внешкольного образования рассматривалась в работах И.П. Белоконского, Б.Б.Веселовского, Е.А.Звягинцева, Т.А.Фаль-борка, В.И.Чарнолуского [34-36, 74, 133, 244, 355, 376, 377].

Определенный вклад в изучение народных библиотек внес К.Н.Дерунов [106, 107]. В своих работах ученый подверг критике русскую бесплатную народную библиотеку, специально созданную для обслуживания рабочих и крестьян. Им был предложен и обоснован взгляд на библиотеку нового типа, единую для всех классов, общедоступную, выполняющую активно-просветительную роль.

Таким образом, к 1917 году накопилась значительная источниковедческая база по изучению народных библиотек.

После 1917 г. в изучении народных библиотек наступает следующий этап, в котором преобладает марксистская трактовка.

Наибольший интерес в историографии 1920-х гг. вызывают работы Е.Н.Медынского, А.А.Покровского. В них представлены исторические факты и статистические данные по народным библиотекам, уточнена роль частной и общественной инициативы, земств [219, 220, 283]. Характерной чертой этих работ является то, что в них библиотеки рассматриваются как центры общекультурной работы, включая политико-воспитательное просвещение народа.

В 30-е и 40-е годы XX в. заметно снизился интерес исследователей к данной проблеме. Изучались в основном нелегальные (подпольные) библиотеки революционных организаций. На этом фоне стала исключением кандидатская диссертация Е.М. Нагловской, в которой предметом изучения явились народные библиотеки [239].

Анализу деятельности народных библиотек в общеисторическом контексте посвящены работы 1950-х гг. (К.И. Абрамова, В.Е.Васильченко, А.А.Громовой, А.Г.Рашина, Н.Я.Фридьевой) [2, 93, 298, 299, 362].

В последующие десятилетия изучаемая проблема стала предметом исследования в ряде работ, в которых с различной степенью полноты отразилась деятельность народных библиотек, причем часто она рассматривалась сквозь призму земского движения [27, 102, 103, 192, 193, 278]. Народные библиотеки изучались также в контексте общеисторических работ по истории библиотечного дела. Так, в трудах К.И.Абрамова обобщена история создания и развития библиотек всех типов [3, 5], но, несмотря на то, что наиболее полно представлена история публичных библиотек, его издания 1970-1980-х гг. — единственные работы тех лет, дающие общую картину возникновения и развития народных библиотек.

С середины 1980-х гг. в связи с социально-экономическими переменами интерес к истории страны выходит на первый план. На фоне общего внимания к истории вообще и библиотечного дела, в частности, активизировалось изучение истории библиотек отдельных типов, в том числе - народных [301].

90-е гг. XX века характеризуются публикациями, конференциями, круглыми столами, семинарами, в рамках которых данная проблема наполнилась новым содержанием. Исследования выходят на качественно новый уровень: анализу подвергаются различные аспекты деятельности народных библиотек, вовлекаются в научный оборот новые источники. Особую значимость для обогащения методологии и методики истории библиотечного дела приобретает международная научная конференция «Библиотека в контексте истории» (РГБ)[47, 48].

В публикациях И.П. Бендерского, А.Н. Ванеева, М.Я. Двор-киной, М.Ю. Матвеева, И.Г. Матвеевой, А.И.Рейтблата прослеживается переход на более объективное освещение феномена народных библиотек, углубляется ряд конкретных аспектов ее изучения [39, 40, 66-69, 99, 100, 104, 208, 209, 21 1-215, 300, 301].

В современном библиотековедении история народных библиотек привлекает внимание значительного числа исследователей неслучайно. Именно народные библиотеки послужили основой для создания в советский период сети массовых библиотек, что нашло отражение в диссертации Т.Л. Маниловой [204].

М.Ю.Матвеев в своем диссертационном исследовании «Общественные библиотеки России и их читатель: вторая половина XIX - начало XX века» рассматривает наряду с публичной и народную библиотеку. При этом автор определяет ее как специфическую разновидность общедоступной библиотеки, выявляет состав фондов и читателей, их интересы и формы обслуживания [210].

Деятельность различных видов народных библиотек (земских, попечительств о народной трезвости, просветительных • обществ, профессиональных союзов) в аспекте демократического движения в библиотечном деле в России раскрыта в исследовательской работе Л.Н.Покрасовой [282].

В 2000 году И.А.Голубцова защитила кандидатскую диссертацию на тему «Народные библиотеки дореволюционной России: история создания и развития», в которой представила теоретический анализ построения сети народных библиотек, выявила типологические особенности различных видов народных библиотек, а также проанализировала деятельность органов местного самоуправления, общественных организаций и частных лиц в области создания сети народных библиотек. На наш взгляд, эта работа представляет наиболее общую картину становления и развития народных библиотек [90].

Несомненно, важнейшей заслугой историографии современного периода является устранение пробелов в изучении истории региональных народных библиотек. Обращение авторов: И.Ю.Акифьевой, С.С.Артамоновой, М.В.Курмаева, Л.С.Лукьяновой, Н.В.Огурцова, С.В.Шепелевой, В.Г.Шулихина к ситуации в провинции предоставило возможность охватить широкий спектр вопросов, связанных с историей народных библиотек [13-15, 19, 20, 189, 198, 260, 388, 393].

Известные библиотековеды H.A. Рубакин, К.И. Рубинский, Л.Б. Хавкина, по нашему мнению, заложили основы представлений о библиотековедении как культурно-исторической науке. Первый Всероссийский съезд по библиотечному делу (1911 г.) утвердил ряд методологически важных положений, в том числе и такое: библиотековедение призвано изучать библиотечное дело как явление культуры. В результате чего библиотековеды России оказались под влиянием общественного сознания в осмыслении социокультурной деятельности. H.A. Рубакин отмечал, что «библиотечное дело - это вовсе не маленькое культурное дело, это дело широкое и общественное» [308, С.732]. Он рассматривал библиотеку как «совокупность книжных отражений всех явлений мировой жизни, какие только подмечены человечеством» [308, С. 134].

Исследователь К.И. Рубинский определял библиотековедение как науку, цель которой состоит в исследовании библиотечного дела в условиях исторического развития общества в связи с экономическим, социальным и культурным прогрессом. Библиотека - это фактор культуры, который необходимо изучать «в связи с общими условиями в различные времена и у различных народов» [309, С. 21].

Особого внимания заслуживает концепция народных библиотек, представленная в трудах Л.Б. Хавкиной [363-365].

Путь к культуре она видела не только в ликвидации неграмотности и малограмотности, но и в увеличении числа читающих. Л.Б. Хавкина пишет: «Библиотека - могучий фактор, культурный центр для того района, который она обслуживает», «просветительное учреждение большой важности», «фундамент общечеловеческой культуры» [364, С.67].

В середине 1980-х гг. складывается культурологический подход к определению сущности функций библиотеки, основанный на вполне традиционных представлениях о библиотеке как культурно-просветительском центре. Так, В.Р. Фирсов, который детально описал этот подход в своих работах, отмечал, что определение потребности общества в библиотеке позволяет установить показатели социальной адекватности и реального статуса ее деятельности [360]. Это поможет объяснить становление библиотеки как социального института.

По мнению Н.В. Жадько, библиотека, являясь социокультурным институтом, представляет собой механизм социальной коммуникации [123]. Понятие «коммуникация» определяется не только как процесс передачи информации, но и как социальный диалог в рамках различных культурных традиций, т.е., в культурном плане библиотека осуществляет историческую трансляцию знаний в рамках социокультурной коммуникации.

М.И. Акилина, анализируя функции библиотеки, отмечает, что общественное назначение библиотеки состоит в сохранении и передаче настоящим и будущим поколениям социальной информации [11, 12].

Таким образом, в контексте культурологического анализа библиотека трактуется авторами как средство коммуникации.

Другая точка зрения состоит в том, что библиотека должна оставаться храмом знаний, культуры, источником духовности [124, 287].

Исследователь А.Н.Ванеев, рассматривая сущность и социальное значение библиотечного дела, выделяет несколько подходов, в том числе культурологический [68, 69].

Весьма продуктивной является точка зрения Л.Н.Гусевой, которая считает, что «цель культурологического исследования не описание событий в хронологическом порядке, а изучение деятельности библиотек в широком социокультурном контексте, как уникального явления культуры» [95, С.28]. В таком аспекте культурологический подход прослеживается в работах М.Я.Дворкиной, которая расценивает библиотеку как память человечества, институт социальной памяти, хранителя культурных образцов [101, С.23]. Л.Н.Гусева и Е.В.Смолина не исключают культурологический подход к оценке деятельности библиотек. Описание норм практической деятельности, по сути, является культурологическим исследованием, которое предусматривает не накопление знаний, а результат диалога разных культур [94].

Анализируя библиографоведческие парадигмы Х1Х-ХХ вв., В.А.Фокеев поддерживает культурологический подход, согласно которому «основной категорией библиографии правомерно считать библиографическое знание как одно из проявлений духовной культуры» [361, С.23].

М.Г.Вохрышева в своих трудах рассматривает библиотеку как продукт культуры, что позволяет оценивать ее в расширенном культурологическом контексте [81-83].

В рамках культурологического подхода к истории книжного дела концептуальные положения обосновываются в трудах В.И.Харламова, который предлагает' считать генерализующими категориями «ценность книжного потока» и «культуру чтения» [368, 369].

Особого внимания заслуживает интерпретация понятия «книжной культуры» в контексте историософского подхода, представленная в работах М.М.Панфилова [273].

Таким образом, можно отметить, что не все стороны феномена народных библиотек получили освещение. Более того, народные библиотеки как явление культуры справедливо относятся к малоизученным с точки зрения историко-культурологи-ческого подхода и требуют дополнительного осмысления. До сих пор не исследованными остаются региональные особенности формирования народных библиотек как компонента социокультурной системы общества.

Методологическая основа диссертации.

Исходным методологическим принципом исследования является принцип восхождения от абстрактного к конкретному, от общего (библиотека как социокультурный феномен) к частному (народная библиотека в системе российского общества второй половины XIX - начала XX вв.) и от него к особенному (народная библиотека как компонент социальной духовной культуры региона).

Взгляд на ход исторического развития с позиций многовариантности и альтернативности диктует настоятельную необходимость диалога истории с другими общественными науками. Происходит осознание перспективности системного подхода. На первый план выходит выявление основных характеристик народной библиотеки, ее места и роли в российской культуре, показ ее динамики. С этим тесно связаны вопросы формирования гражданского сознания, стратификации российского общества и т.д.

Изучение феномена народных библиотек в контексте культуры предполагает не только обращение к конкретному материалу истории библиотечного дела, но и требует уяснения некоторых принципов организации и механизмов функционирования культуры в целом.

Теоретической основой исследования являются идеи, отраженные в трудах по философии культуры Н.А.Бердяева, В.Н. Борисова, П.С.Гуревича, В.Е.Давидовича, М.С. Кагана, В.А. Конева, Н.О.Лосского, Ю.Н.Лотмана, Э.С.Маркаряна, В.Н. Межуе-ва, Ф.И. Минюшева, Г.В. Плеханова, В.М. Розина, B.C. Швырева и др.

В понимании культуры как специфического способа человеческой деятельности система ценностей рассматривается в качестве очень важного компонента. Проблемам ориентации личности в мире ценностей посвящены работы А.Г. Здравомыслова, К.О. Касьянова, A.B. Кирьяковой, В.А. Лекторского, В.М. Розина, В.Н. Сагатовского, Н.З. Чавчавадзе и др.

На уровне системного описания способ деятельности выступает как набор специфических механизмов и теоретически обосновывается в трудах социологов: О.И. Генисаретского, М.Н. Ковалевского, Л.И. Михайловой, П.А. Сорокина, A.B. Фадина.

Проблемы культурологического подхода в библиотечно-библиографической деятельности осмысливаются в публикациях М.И. Акилиной, М.Г. Вохрышевой, Л.Н. Гусевой, М.Я. Дворки-ной, Н.В. Жадько, С.А. Порошина, H.A. Рубакина, К.И. Рубин-ского, Е.В. Смолиной, В.Р. Фирсова, В.А. Фокеева, Л.Б. Хавки-ной, А.Е. Шапошникова.

В процессе работы над диссертацией использовались методы, адекватные теме исследования и поставленным задачам: исторический, культурологический, сравнительный анализ. Для эмпирической обработки данных применен метод анализа документов.

Источниковедческая база исследования достаточно многообразна, но рассредоточена. Имеются опубликованные и неопубликованные документы, в которых содержатся основные фактические данные по народным библиотекам: материалы из фондов Государственного архива Оренбургской области (фонды канцелярии Оренбургского генерал-губернатора, Оренбургского гражданского губернатора, губернского правления, жандармского управления, уездной земской управы, военного округа) и Государственного архива Самарской области (фонд губернской земской управы);

- заметки и текущая информация об открытии и деятельности народных библиотек, опубликованные в дореволюционных периодических изданиях («Оренбургская газета», «Оренбургские губернские ведомости», «Оренбургский край», «Тургайская газета»);

- печатные доклады, журналы и отчеты земской управы, комитетов попечительства о народной трезвости.

Научная новизна исследования.

В диссертации в контексте культурологической парадигмы осуществлен анализ феномена народных библиотек как компонента социокультурной системы. При этом получены следующие результаты:

- проанализировано понятие «народная библиотека» и выявлены его основные характеристики как компонента социокультурной системы;

- определено соответствие народных библиотек уровню духовных потребностей и культурных интересов российского общества второй половины XIX - начала XX вв., что позволило обосновать вывод о закономерности появления этой формы удовлетворения духовных запросов в культурном пространстве России;

- рассмотрены действия трех механизмов формирования, развития и функционирования народных библиотек: личность и общество, стратификация, управление и организация;

- выявлена ведущая роль общественных учреждений и ведомств, частной инициативы в формировании и функционировании народных библиотек; установлены специфические черты участия в этом процессе отдельных элементов гражданского общества;

- на примере историко-культурного развития Оренбургской губернии рассмотрены следующие региональные особенности формирования народных библиотек: преимущество сельских народных библиотек; наличие народных библиотек, обслуживающих представителей отдельных национальностей; значительная роль казачьих народных библиотек; поздний характер появления земских народных библиотек.

- изучена динамика развития народных библиотек различных сословных уровней: казачьих, общественных организаций, земских, на основании чего сделан вывод о высокой степени влияния народных библиотек на удовлетворение духовных потребностей населения Оренбургского края.

Теоретическая значимость исследования состоит в обосновании совокупности положений, которые позволяют оценить культурное значение народной библиотеки в системе общественных отношений, осмыслить характер и степень ее влияния на уровень духовных потребностей и культурных интересов российского общества второй половины XIX — начала XX вв.

Практическая значимость исследования заключается в использовании его как основы для дальнейшего изучения истории региональной книжно-библиотечной культуры и создания обобщающих трудов по истории культуры региона в целом.

Материалы и выводы работы могут быть использованы в учебной работе средней и высшей школы — при разработке учебного материала по региональной истории, культурологии, создании учебно-методических пособий, спецкурсов. Фактография исследования может быть использована в деятельности краеведческих музеев или музеев при библиотеках.

Достоверность научных результатов исследования обусловлена обоснованностью исходных положений исследования, применением совокупности методов, адекватных его задачам и логике в корреляции с анализом архивных документов.

На защиту выносятся следующие положения:

1.В контексте социодинамики российской культуры народная библиотека выступала средством адаптации людей к окружающей среде, средством коммуникации и регуляции культуры, и являлась одним из компонентов поддержания стабильности социокультурной системы общества.

2. Формирование и развитие народных библиотек - результат действия ряда механизмов социального развития: взаимодействия личности и общества, дифференциации общества на группы и организации его в определенные институты.

3. Появление, распространение и видовое разнообразие народных библиотек в регионе было обусловлено ценностными ориентирами отдельных групп населения, особенностями социально-групповой структуры общества Оренбургского края второй половины XIX - начала XX вв.

4. Народные библиотеки Оренбургского края, являясь компонентом социокультурной системы региона, представляли собой продукт деятельности Оренбургского казачьего войска, попечительства о народной трезвости, просветительных и благотворительных обществ и земства.

Апробация работы. Основное содержание диссертационного исследования отражено в 21 публикации. Апробация темы велась в ходе выступлений на научных конференциях:

- международных: «Библиотечное дело на пороге XXI века» (Москва, 1998), «Немцы России на рубеже веков: история, современное положение, перспективы» (Оренбург, 2000), «Библиотечное дело — 2001: Российские библиотеки в мировом информационном и интеллектуальном пространстве» (Москва, 2001), «Библиотечное дело — 2002: Библиотечное образование и практика: поиски взаимопонимания» (Москва, 2002);

- всероссийских: «Интеллигенция России в конце XX века: Система духовных ценностей в исторической динамике», «Интеллигенция России в истории XX века: Неоконченные споры: (к 90-летию сборника «Вехи»)» (Екатеринбург, 1998);

- межрегиональных: «Укрепление взаимосвязей народов Урала и Поволжья и проблемы национальной региональной политики» (Оренбург, 1994), «Русская нация и русская идея: История и современность» (Оренбург, 1996);

- областных: «Татары в Оренбургском крае» (Оренбург, 1996), «Оренбургская мордва: Этническая история и духовная культура» (Оренбург, 1998), «Актуализация подготовки и повышения квалификации профсоюзных кадров и актива — важнейшее средство активизации профсоюзного движения» (Оренбург, 2001);

- межвузовской «История аграрных отношений в России» (Оренбург, 1998).

Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.

Выводы ко второй главе.

Народные библиотеки Оренбургской губернии являлись компонентами социокультурной системы региона. Их деятельность продуктивно рассматривать в контексте функционирования механизмов трех уровней. В системе «центр-провинция» региональные особенности наиболее ярко проявляются на примере механизма социальной организации. Ценностные ориентиры отдельных групп населения, особенности социально-групповой структуры оренбургского общества второй половины XIX — начала XX вв. обусловили зарождение и формирование народных библиотек. Однако следует учитывать специфику региона, которая определила, в конечном счете, своеобразие народных библиотек Оренбургской губернии: преимущество сельских библиотек, значительная роль казачьих библиотек, наличие библиотек, обслуживающих отдельные национальности, эффективная деятельность земских библиотек, несмотря на более поздний период их появления по сравнению с другими регионами России.

Народные библиотеки Оренбургского края представляли собой результат деятельности отдельных сословий, общественных и благотворительных учреждений и организаций. На наш взгляд, действовали они автономно, не координируя свою работу. Однако можно отметить высокую степень влияния народных библиотек на удовлетворение культурных потребностей населения. Так, библиотеки казачьего войска были расположены на его землях, занимающих чуть меньше половины (44%) всей территории губернии.

С 90-х гг. XIX в. в области организации народных библиотек активно действовали комитеты попечительства о народной трезвости. Несмотря на полубюрократический характер этой организации, участие в ее работе представителей земской интеллигенции, а также поддержка и заинтересованность крестьян обеспечили популярность среди местного населения. По сути, это были первые библиотеки, открытые для сельского населения, не входившего в состав казачьего войска.

Общественная и частная инициатива в организации народных библиотек наиболее ярко проявилась на примере организации библиотек благотворительных и культурно-просветительных обществ. Несмотря на непродолжительный период, деятельность некоторых из них оказала большое влияние на удовлетворение и рост культурных потребностей населения.

Значительную роль сыграли земские библиотеки. Земство за короткий период (1912-1917 гг.) сумело развернуть библиотечную сеть и даже организовать библиотеки для инородческого населения.

В деятельности комитетов попечительства, благотворительных, просветительных обществ и земства отсутствовало взаимодействие, однако они сходились в одном: стремились через библиотеки повысить культурный уровень народа.

163

Заключение

Предпринята попытка комплексного исследования народных библиотек как закономерного явления, обусловленного повышением духовных потребностей и культурных интересов российского общества второй половины XIX — начала XX вв. В контексте историко-культурологического исследования сущность народной библиотеки раскрывается на уровне таких понятий, как «социальный институт», «средство трансляции культуры», «элемент механизма культуры», «компонент социокультурной системы российского общества», «способ организации бесплатного книгопользования для народа».

Процесс зарождения и развертывания деятельности народных библиотек продуктивно рассматривать в контексте социокультурной динамики, т.е. во времени и пространстве и во взаимосвязи с социальной организацией российского общества. Значительные изменения во всей системе культуры происходили при переходе от феодализма к капитализму. Это объясняется, с одной стороны, качественно новым содержанием и социальной организацией общественной практики, а с другой, - трансформацией социального статуса индивидуума. Социально-экономические перемены периода реформ 1860-1870 гг. привели к общественной потребности в новом концептуальном осмыслении изменившихся условий жизни и выработки новых видов деятельности.

В рамках системного подхода зарождение и развитие народных библиотек продуктивно рассматривать на уровне действия социокультурных механизмов 3-х уровней: деятельности личности и общества, стратификации и организации социума. Роль ключевого звена на уровне механизма деятельности личности и общества играют ценности: ценность образования, которая через совокупность интересов, мотивов, ориентации раскрывается в идеях всеобщей грамотности, развития внешкольного образования и самообразования. Особенности механизма социальной стратификации состояли в том, что структурные изменения в совокупности элементов общества данного исторического периода привели к активизации такой социальной группы как интеллигенция. Она успешно занималась вопросами внешкольного образования, в частности, организацией народных библиотек. Уровень организации и управления представляет собой совокупность общественных организаций или учреждений, которые инициировали и обеспечивали деятельность народных библиотек. Возникшие первоначально на основе личной и общественной инициативы и благотворительности, народные библиотеки получили организованное развитие под началом земств — органов местного самоуправления.

Социальная практика XX - XXI вв. подвела к необходимости исследования проблемы культурного развития регионов, поиска в региональной истории форм и средств повышения культурного уровня российского общества, среди которых выделяется феномен народных библиотек. Процесс формирования народных библиотек на региональном уровне базируется как на общих социокультурных механизмах, так и имеет свои особенности.

В результате проведенного исследования получен вывод о том, что в системе «центр - провинция» региональное своеобразие наиболее ярко проявляется на примере механизма социальной организации. Ценностные ориентиры отдельных групп населения, особенности социально-групповой структуры общества Оренбургского края второй половины XIX — начала XX вв. обусловили преимущество сельских библиотек, значительную роль казачьих, наличие библиотек, обслуживающих отдельные национальности и, несмотря на поздний характер появления, эффективную деятельность земских библиотек. Неповторимый характер «локальной культуры» определил появление народных библиотек в казачьих станицах. Хотя войско было государственной структурой, но на казачьих землях главенствовало самоуправление, высшим органом которого был казачий круг. Без инициативы и участия казачьей общественности распространение и деятельность народных библиотек было бы невозможно.

В неземской Оренбургской губернии огромную роль в деле организации народных библиотек сыграли губернские и уездные комитеты попечительства о народной трезвости. Они стали прообразом земских учреждений в вопросах народного просвещения. Будучи полуадминистративными структурами, комитеты попечительства о народной трезвости Оренбургской губернии смогли достигнуть определенных успехов в народно-библиотечном деле только благодаря активному участию в них общественности и сельского населения.

Среди народных библиотек определенное место занимали библиотеки разнообразных общественных организаций, которые содержались на средства членов обществ. Естественно, что круг читателей в основном ограничивался членами общества, а фонд комплектовался в зависимости от целей данной общественной организации. Они работали неупорядочено, каталоги отсутствовали. Некоторые из обществ, записав необходимость наличия библиотек в уставах, не смогли организовать их ввиду отсутствия средств.

В общем, можно отметить высокую степень влияния народных библиотек на удовлетворение культурных потребностей населения края, несмотря на то, что действовали они автономно, не координируя свою работу.

Исследование народной библиотеки как явления культуры, рассмотрение опыта ее культурной деятельности имеет не только историко-культурное, но теоретическое и практическое значение для создания современной модели библиотеки, в основе которой должны лежать общечеловеческие ценности.

1. Абрамов В.Ф. Земские библиотеки в России / В.Ф. Абрамов // История библиотек: Исследования, материалы, документы: Сб. науч. тр. / РНБ. СПб., 1999. - Вып. 2. - С.8-27.

2. Абрамов К.И. История библиотечного дела в СССР (до 1917 г.): Учеб. пособие / К.И. Абрамов, В.Е. Васильченко. — М.: Совет. Россия, 1959.-199 с.

3. Абрамов К.И. История библиотечного дела в СССР: Учеб. пособие / К.И. Абрамов. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Книга, 1980. — 352 с.

4. Абрамов К.И. История библиотечного дела в России: Учеб,-метод. пособие / К.И. Абрамов. — М.: Либерея, 2000. 175 с.

5. Абрамов К.И. Родники свободомыслия / К.И. Абрамов // Библиотекарь. 1975.-№2.- С.34.

6. Абрамов Я. Хроника народных библиотек /Я. Абрамов // Рус. шк. 1900. -№1.- С. 40-47.

7. Абрамовский А.П. Во славу государства Российского / А.П. Абрамовский, B.C. Кобзов. Челябинск: ЧТУ, 1994. - 180 с.

8. Абрамовский А.П. Открытие первых школьных библиотек в Оренбургском казачьем войске / А.П. Абрамовский // Двенадцатые Бирюковские чтения: Тез. науч.-практ. конф. — Челябинск, 1996.-С. 22-25.

9. Азадовский М.К. История русской фольклористики. — М.: Учпедгиз, 1963. Т. 2. - 363 с.

10. Акилина М.И. Сущностная природа библиотеки / М.И. Акилина // Библиотековедение. 1994. - №5. - С. 132-135.

11. Акилина М.И. Философия современной библиотеки / М.И. Акилина // Библиотековедение. 1996. - №4-5. - С.91-100.

12. Акифьева И.Ю. Из истории библиотек дореволюционной Самары: Лекция по курсу «История библиотечного дела в России» / И.Ю. Акифьева / СГАКИ. Самара, 2000. - 31 с.

13. Акифьева И.Ю. История библиотечного дела в России: краеведческий аспект / И.Ю. Акифьева // Книга и культура: Тез. докл. междунар. науч. конф., 24-27 мая 1994 г. / М-во культуры России; СГИИК. Самара, 1994.-С. 104-106.

14. Алексеев Е.А. Народные читальни и публичные библиотеки / Е.А. Алексеев. Ярославль: Тип. губ. земства, 1874.-48 с.

15. Алчевская Х.Д. Что читать народу?: Критич. указ. книг для нар. и дет. чтения / Х.Д. Алчевская и др.: В 3 Т.

16. Т. 1. СПб: Тип. B.C. Балашова, 1884. - 785 с. Т. 2. - СПб: Тип. B.C. Балашова, 1889. - 796 с. Т. 3. - М.: Тип. Т-ва И.Д. Сытина, 1906. - 560 с.

17. Антология исследований культуры: Т.1. Интерпретация культуры / Отв. ред. и сост. Л.М. Мостова. — СПб.: Университетская книга, 1997.-728 с.

18. Артамонова С.С. Земское движение и библиотечное дело Урала второй половины XIX в. / С.С. Артамонова // Библиотековедение: вчера, сегодня, завтра: Сб. науч. тр. — М.: МГИК, 1997. С. 42-52.

19. Артамонова С.С. Региональный фактор в истории библиотечного дела / С.С. Артамонова // Библиотековедение. — 1993. №2. — С.89-93.

20. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. — М.: Изд-во МГУ, 1990. 367 с.

21. Ахиезер A.C. Россия: критика исторического опыта: В 2-х т.: Т.1: От прошлого к будущему / A.C. Ахиезер. Новосибирск: Хронограф, 1997. - 804 с.

22. Баканова А. Земские энтузиасты на Урале: Местное самоуправление 100 лет назад / А. Баканова // Библиотека. — 1998. № 10. — С. 66-68.

23. Баллер Э.А. Преемственность в развитии культуры / Э.А. Баллер. -М.: Наука, 1969.- 244 с.

24. Баллер Э.А. Социальный прогресс и культурное наследие / Э.А. Баллер. -М.: Наука, 1987. 160 с.

25. Бальсис А. Мировоззрение в жизни общества и человека / А. Бальсис. — Вильнюс: Минтис, 1981. — 374 с.

26. Банк Б.В. Изучение читателей в России (XIX в.) / Б.В. Банк. М.: Книга, 1969.-262 с.

27. Баренбаум И.Е. Книга как агент культуры / И.Е. Баренбаум // Возрождение культуры России: книжно-библиотечное дело. —

28. СПб.: О-во «Знание России. С-Петерб. орг.», 1997. Вып. 6. - С. 3-13.

29. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. — 2-е изд. М.: Искусство, 1986. — 445 с.

30. Беленький В.Х. Преобразования в России и народные массы: Моногр. / В.Х. Беленький; ГАЦЗМиЗ. Красноярск, 2001. — 173с.

31. Белик A.A. Культурология: Антропологические теории культур / A.A. Белик. М.: РГГУ, 1998. - 238 с.

32. Белобородько И. Чайно-читальни, музеи и другие учреждения российского попечительства / И. Белобородько // Библиотека. —1996.-№Ю.-С. 43-45.

33. Белоконский И.П. Земское движение / И.П. Белоконский. — 2-е изд.-М., 1914.-400 с.

34. Белоконский И.П. Обзор деятельности земств по народному образованию / И.П. Белоконский // Рус. шк. — 1900. №1. — С. 181187; №2.-С. 152-159; №3.-С. 173-182.

35. Белоконский И.П. Что такое земство, что оно сделало для народа и каким должно быть / И.П. Белоконский. — М.: Нар. право, 1906. -38 с.

36. Бендерский И. Профессиональное сознание в историко-культурном контексте / И. Бендерский, В. Харламов // Библиотековедение. 1993. - №4. - С. 32-46.

37. Бендерский И. С чем подошли к революции / И. Бендерский // Библиотека. 1991. - № 10. - С.59-60.

38. Бендерский И. Связующая нить: О библиотеках и библиотечном деле в дореволюционной России / И. Бендерский // Библиотека. — 1991. №9. - С.67-69.

39. Бердяев H.A. Истоки и смысл русского коммунизма / H.A. Бердяев. -М.: Наука, 1990. 222 с.

40. Бердяев H.A. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX нач. XX вв. / H.A. Бердяев // О России и русской философской культуре. - М.: Наука, 1990. - С. 43-271.

41. Бесплатная библиотека // Оренбург, газ. — 1908. — 5 янв.

42. Бесплатная библиотека при народном доме // Оренбург, газ. — 1908.-18 июня.

43. Бесплатные библиотеки-читальни // Оренбург, газ. — 1898. — 13 янв.

44. Бесплатные народные библиотеки-читальни // Оренбург, газ. — 1898.-17 янв.

45. Библиотека в контексте истории: Тез. докл. и сообщ. 1-ой науч. конф. / РГБ. М, 1996. - 98 с.

46. Библиотека в контексте истории: Материалы науч. конф. / РГБ. — М.: МЦНТИ, 1997. 192 с.

47. Библиотека в системе общественных отношений региона / ГПНТБ СО РАН; Науч. ред. Е.Б. Артемьева, Т.А. Жданова и др. — Новосибирск, 1999. 204 с.

48. Библиотека-читальня попечительства о народной трезвости // Оренбург, газ. 1908. — 27 янв.

49. Битуева A.B. Особенности структурного строения ценностных ориентаций / A.B. Битуева // Кредо: Теорет. журн. 2000. - №3. — С.66-83.

50. Благотворительность и милосердие в Санкт-Петербурге: Ист.-док. изд. / Авт.-сост. В.Н. Занозина, Е.А. Адаменко. СПб.: Лики России, 2000. - 248 с.

51. Благотворительные учреждения // Оренбург, газ. 1898. - 17 но-яб.

52. Богданов И.М. Грамотность и образование в дореволюционной России и в СССР / И.М. Богданов. М.: Статистика, 1964. — 195 с.

53. Богомолов A.C. Основы теории историко-философского процесса / A.C. Богомолов, Т.И. Ойзерман. — М.: Наука, 1983. 286 с.

54. Борисов В.Н. К диалектике определения понятия культуры /В.Н. Борисов, Т.В. Борисова // Диалектика культуры: Межвуз. сб. — Куйбышев: КГУ, 1982. С. 22-26.

55. Бриллиантова И.Г. Крестьяне Оренбургского уезда (поземельные товарищества 1990-1913 гг.): Автореф. дис. канд. ист. наук. — Оренбург, 1999.-53 с.

56. Брукс Д. Грамотность и печать в России. 1861-1928 / Д. Брукс // Чтение в дореволюционной России: Сб. науч. тр. М.: ГБЛ, 1992. -152 с.

57. Брянцев М.В. Культура русского купечества (Воспитание и образование) / М.В. Брянцев. — Брянск: Курсив, 1999. 201 с.

58. Булгаковский Д.Г. Очерк деятельности попечительств о народной трезвости за время их существования (1895-1909): В 2-х ч. / Д.Г. Булгаковский. СПб., 1910.-240 с.

59. Будрин И. Народные библиотеки в Оренбургском уезде / И. Буд-рин // Оренбург, листок. — 1899. — 15 янв.

60. Булкин А.П. Социокультурная динамика образования: Ист. опыт России / А.П. Булкин. Дубна: Феникс, 2001. - 208 с.

61. Бытие человека в культуре: Опыт онтол. подхода. — Киев: Наук, думка, 1991.- 176 с.

62. В защиту интеллигенции: Сб. ст. — М.: Заря, 1909. — 167 с.

63. Ванеев А.Н. Библиотековедение в России в первой половине XIX века: Учеб. пособие / А.Н. Ванеев. СПб.: СПбГУК, 1995. - 70 с.

64. Ванеев А.Н. О консерватизме и традициях в библиотечном деле / А.Н. Ванеев // Библиотековедение. 1997. - №5-6. - С. 28-35.

65. Ванеев А.Н. Традиции и новации в российском библиотечном деле / А.Н. Ванеев // Возрождение культуры России: книжно-библиотечное дело. — СПб: О-во «Знание России С.-Петерб. орг.», 1997.-Вып. 6. -С.49-59.

66. Вахтеров В.П. Внешкольное образование народа / В.П. Вахтеров. М.: Изд-во И.Д. Сытина, 1896. - 380 с.

67. Вахтеров В.П. Всенародное школьное и внешкольное образование / В.П. Вахтеров. М.: Тип. И.Д. Сытина, 1917. - 208 с.

68. Вахтеров В.П. Всеобщее обучение / В.П. Вахтеров. М., 1897. — 216 с.

69. Введение в культурологию: Учеб. пособие в 3-х ч.: 4.1. — М.: МГИЭМ (ТУ), 1995. 210 с.

70. Веселовский Б.Б. История земства за 40 лет: В 4-х тт.: Т.1. / Б.Б. Веселовский. СПб.: Изд-во О.Н. Поповой, 1909. - 724 с.

71. Вехи. Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909-1910. М.: Мол. гвардия, 1991.- 464 с.

72. Витаньи И. Общество, культура, социология / И. Витаньи. — М.: Прогресс, 1984. 228 с.

73. Внешкольные библиотеки и читальни // Оренбург, газ. — 1898. — 29 нояб.

74. Вопросы народного образования в Московском губернском земском собрании сессии 1895 г. // Рус. шк. 1895. - №2. - С. 220225.

75. Воронина Н.И. Провинциальная культура как исследовательская проблема / Н.И. Воронина // Регионология. 1993. - №2. - С. 9094.

76. Воспоминания Ивана Васильевича Бабушкина. 1893-1900 гг. — М.: Госполитиздат, 1951. — 213 с.

77. Вохрышева М.Г. Библиографическая деятельность: Структура и эффективность / М.Г. Вохрышева . М.: Кн. палата, 1989. - 199 с.

78. Вохрышева М.Г. Библиография в системе культуры / М.Г. Вохрышева; СГИИ. Самара, 1993. — 126 с.

79. Вохрышева М.Г. Формирование науки об информационной культуре / М.Г. Вохрышева // Проблемы информационной культуры: Сб. ст. М.; Магнитогорск, 1997. — Вып. 6: Методология и организация информационно-культурологических исследований.-С. 48-63.

80. Временные правила наблюдения за народными читальнями // Оренбург, газ. 1898.- 22 мая.

81. Гаврилов Д.В. Грамотность и образовательный уровень населения Урала в конце XIX в. (1885-1900 гг.) / Д.В. Гаврилов // Урал, ист. вестн. 1995. - №2. - С.81-98.

82. Генисаретский О.И. Опыт методологии конструирования общественных систем / О.И. Генисаретский // Моделирование социальных процессов. М.: Наука, 1970. - С. 48-63.

83. Георгиевский А.И. К истории ученого комитета Министерства народного просвещения / А.И. Георгиевский. — СПб., 1902. — 202с.

84. Глазков М. Историческое наследие и современность / М. Глазков // Библиотека. 1996. -№11.- С.35.

85. Глазков М. Их вела идея / М. Глазков // Библиотека. 1993. - №6. -С.16-19.

86. Голубцова И.А. Народные библиотеки дореволюционной России: история создания и развития: Дис. канд. пед. наук / И.А. Голубцова. СПб., 2000. - 162 с.

87. Гончаренко Н.В. Духовная культура: Источники и движущая сила прогресса / Н.В. Гончаренко. — Киев: Наук, думка, 1980. — 379с.

88. Гончаренко Н.В. Проблемы расцвета и упадка духовной культуры / Н.В. Гончаренко // Вопр. философии. 1983. - №7 — С. 100107.

89. Громова A.A. Библиотечное дело в России (в 1903 — 1914 гг.) / A.A. Громова. М.: Госкультпросветиздат, 1955. — 43 с.

90. Гусева JI.H. Библиотековедение. Нормативный подход: Понимающая парадигма мышления / JI.H. Гусева, Е.В. Смолина. -СПб., 1997.-207 с.

91. Гусева JI.H. Профессиональная идеология, философия библиотечного дела и библиотековедение / JI.H. Гусева // Библиотековедение. 1996. - №1. - С. 19-32.

92. Давидович В.Е. Сущность культуры / В.Е. Давидович, Ю.А. Жданов. — Ростов н/Д: Изд-во Ростов, ун-та, 1979. - 263 с.

93. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4-х т. / В.И. Даль.- М.: ГИС, 1956.

94. Т.1: А-3.-699 с. Т.2: И-О. — 779 с.

95. Дворкина М.Я. Библиотека в контексте истории / М.Я. Дворкина // Библиотековедение. 1995. - №4-5. - С. 115-120.

96. Дворкина М.Я. Библиотека в контексте культуры / М.Я. Дворкина // Информационное общество: культурологические аспекты и проблемы: Тез. докл. междунар. науч. конф. 17-19 сент. 1997 г. / КГАКИ; МГУК. Краснодар, 1997. - С. 258-259.

97. Дворкина М.Я. Об изменении библиотечного обслуживания и о библиотечной философии / М.Я. Дворкина // Библиотековедение. 1997. - № 5-6. - С. 20-28.

98. Дворкина М.Я. Первые народные библиотеки / М.Я. Дворкина II Библиотекарь. 1978. - №7. - С. 56-58.

99. Дворкина М.Я. Революционно-демократические библиотеки и их роль в историческом процессе развития социальных функций библиотек России (конец 50-х — начало 60-х гг. XIX века): Дис. канд. пед. наук / М.Я. Дворкина. М.: МГИК, 1978. - 185 с.

100. Дворкина М.Я. Традиции просветительства и новая философия библиотечного дела / М.Я. Дворкина // Профессиональное сознание библиотекарей: необходимость перемен в переходный период: Материалы семинара (3-4 июня 1993 г., Москва). М., 1994.-С. 14-18.

101. Демьянюк И.Ю. Культурно-просветительная деятельность Московского земства в 1880-е — 1914 гг.: Автореф. дис. канд. ист. наук / И.Ю. Демьянюк; РАН, Ин-т рос. истории. М., 1998. — 27 с.

102. Дерунов К.Н. Библиотеки-читальни попечительств о народной трезвости в 1900 г. / К.Н. Дерунов // Рус. шк. 1903. - №10-11. -С. 76-87.

103. Дерунов К.Н. Избранное: Труды по библиотековедению и библиогр. / К.Н. Дерунов; Под общ. ред. Ю.В. Григорьева. — М.: Книга, 1972.-237 с.

104. Диалектика деятельности и культуры / Под ред. В.Г. Табач-ковского, И.А. Яценко. — Киев: Наук, думка, 1983. 296 с.

105. Динамика культуры: Теоретико-методологические аспекты: Сб.ст. / Под ред. Э.А. Орлова, А.И. Арнольдова. М.: Фил ос. о-во СССР, 1989.- 118 с.

106. Дискин И.Е. Культура: Стратегия социально-экономического развития / И.Е. Дискин. М.: Экономика, 1990. - 107 с.

107. Днепров Э.Д. Статья К.Д. Ушинского «О народности в общественном воспитании» / Э.Д. Днепров // Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии Университета РАО. М.: Изд-во УРАО, 2001. - Вып. 1. - С. 89-100.

108. Доклад Оренбургской уездной земской управы об участковой агрономии в Оренбургском уезде. — Оренбург, 1914. — 18 с.

109. Доклады Оренбургской губернской земской управы 2-ой очередной сессии Губернского Земского собрания / Отд. нар. образования. — Оренбург: Электротип. Тургайск. обл. правления, 1915. -№48-50.-362 с.

110. Доклады Оренбургской губернской земской управы 4-му очередному собранию / Отд. нар. образования, подотд. образования инородцев. Оренбург, 1915. - №5-31. - 73 с.

111. Доклады Оренбургской губернской управы, журналы комиссии по народному образованию и журналы собрания. Оренбург: Электротип. Тургайск. обл. правления, 1917.-223 с.

112. Доклады по народному образованию и журналы Оренбургского губернского земского собрания 3-ей очередной сессии. -Оренбург, 1916.-325 с.

113. Думова Н. Московские меценаты / Н. Думова. — М.: Мол. гвардия, 1992. 333 с.

114. Ежегодник внешкольного образования / Под ред. В.И. Чарно-луского.

115. Вып. 1.-М.: Т-во И.Д. Сытина, 1907. 306 с. Вып. 2.-СПб.: Знание, 1910.-450 с.

116. Емельянов Б.В. Источниковедение истории русской общественной мысли эпохи империализма / Б.В. Емельянов, В.В. Судаков. Вологда, 1988. - 88 с.

117. Емельянов Б.В. Русская философия серебряного века: Курс лекций / Б.В. Емельянов, А.И. Новиков. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1995. - 281 с.

118. Ерасов Б.С. Социальная культурология / Б.С. Ерасов. — 2-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 1997. - 591 с.

119. Ефименко М.Н. Религия. Традиция. Общество: Опыт соц.-филос. анализа рос. регион, развития: Моногр. / М.Н. Ефименко. -Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2001 296 с.

120. Жадько Н.В. Анализ сущностных характеристик библиотеки как социокультурного института / Н.В. Жадько // Библиотековедение. 1996. - №3. - С. 54-82.

121. Жданова Т.А. Библиотекарь-профессионал: какой он сегодня? / Т.А. Жданова, Б.С. Елепов, О.П. Федотова // Библиотековедение. 1994. - №4. - С.90-97.

122. Журналы I и II губернского совещания по народному образованию при Оренбургской губернской земской управе в 1915 г. — Оренбург: Типолит. Бреслина, 1915. — 121 с.

123. Журналы III и IV губернского совещания по народному образованию при Оренбургской губернской земской управе в 1916г.— Оренбург: Типолит. Бреслина, 1916.-51 с.

124. Завальный А. В губернском городе С. / А. Завальный, JI. Завальная // Библиотека. 1995. - №8. - С. 69-71.

125. Задачи и организация совета народных библиотек в Оренбургском уезде // Оренбург, газ. 1898. - 18 апр.

126. Законопроект о самоуправлении в казачьих областях // Оренбург. газ. — 1908. — 11 дек.

127. Заседание уездного комитета попечительства о народной трезвости // Тургай. газ. 1897. - 6 янв.

128. Зверевич В. Заметный след в истории / В. Зверевич // Библиотека. 1992. - №1.-С.7-8.

129. Звягинцев Е.А. К вопросу о распространении просветительных обществ / Е.А. Звягинцев // Вестн. воспитания. — 1901. №9. — С.54-64.

130. Звягинцев Е.А. Полвека земской деятельности по народному образованию / Е.А. Звягинцев. М.: Тип. И.Д. Сытина, 1915. — 130 с.

131. Звягинцев Е.А. Правовое положение народных библиотек за пятьдесят лет / Е.А. Звягинцев. — М.: Нар. шк., 1916. 27 с.

132. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности / А.Г. Здравомыслов. М.: Политиздат, 1986. — 221 с.

133. Зезина М.Р. История русской культуры: Учеб. пособие / М.Р. Зезина, J1.B. Кошман , B.C. Шульгин. М.: Высш. шк., 1990. -429 с.

134. Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс / Н.С. Злобин. -М.: Наука, 1980.-303 с.

135. Злобин Ю.П. Оренбургская губерния в середине XIX века / Ю.П. Злобин // Оренбургскому краю — 250 лет: Материалы юбил. науч. конф., посвящ. 250-летию Оренбург, губернии и 60-летию Оренбург, обл. Оренбург: ИПК Юж. Урал, 1994. - С. 35-38.

136. Из жизни губернии. Село Буланово Орского уезда // Оренбург, газ, 1899.- 16февр.

137. Из общества содействия народному образованию // Оренбург, газ.-1908.-22 апр.

138. Ион Э. Проблемы культуры и культурная деятельность / Э. Ион. М.: Прогресс, 1969. - 478 с.

139. Ионин Л.Г. Социология культуры: Путь в новое тысячелетие / Л.Г. Ионин. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Логос, 2000. — 432 с.

140. Институт социальный // Рос. социол. энцикл. / Под. общ. ред. Г.В. Осипова. -М.: Норма-Инфа, 1998. С. 157-158.

141. История библиотек дореволюционной России: Становление и развитие: Конф. 18-20 окт.: Тез. сообщ. / РНБ, Рос. твор. союз работников культуры. СПб., 1994. - 113 с.

142. История книги в СССР. 1917-1921: В 3-х т.: Т.2 / Под ред. Е.Л. Немировского . М.: Книга, 1985. — 287 с.

143. История Оренбуржья: Учеб. пособие / Сост. Л.И. Футорян-ский. Оренбург: Кн. изд-во, 1996. — 350 с.

144. К вопросу о введении земства в Оренбургской губернии // Оренбург, газ. 1908. - 2 июля.

145. К организации внешкольного образования // Вестн. воспитания. 1904. - №3. С. 58-64.

146. Кабачек O.J1. Поиски философского решения библиотечных проблем / O.JI. Кабачек // Библиотековедение. — 1996. №2. — С.80-84.

147. Кабытов П.С. Русское крестьянство в начале XX века / П.С. Кабытов. — Куйбышев: Изд-во Саратов, ун-та, Куйбышев, фил., 1990.-145 с.

148. Каган М.С. Системный подход и гуманитарное знание / М.С. Каган. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. - 383 с.

149. Каган М.С. Философия культуры / М.С. Каган. СПб.: Петрополис, 1999.-414 с.

150. Каган М.С. Человеческая деятельность: Опыт систем, анализа / М.С. Каган. М.: Политиздат, 1974. - 327 с.

151. Кантор В.К. Революционно-демократическое просветительство как явление русской культуры / В.К. Кантор // Вопр. философии. 1986. -№Ц.- С.103-104.

152. Карташов Н.С. От констатации к глубокому осмыслению: Круглый стол по истории библиотечного дела. / Н.С. Карташов // Совет, библиотековедение. 1990. - №1. - С.8-13.

153. Касьянова К. О русском национальном характере / К. Касьянова. М.: Ин-т нац. модели экономики, 1994. - 367 с.

154. Каталог книг Ташлинской народной библиотеки-читальни Оренбургского уездного земства. — Оренбург, 1915. — 184 с.

155. Келле В.Ж. Теория и история: (Пробл. теории и ист. процесса) / В.Ж. Келле, М.Я. Ковальзон. М.: Политиздат, 1981. - 288 с.

156. Кефели И.Ф. Из истории отечественной культурологической мысли / И.Ф. Кефели, A.A. Луговой // Социс. 1996. - №4. - С.92-104.

157. Кефели И.Ф. Русская культура XIX века // Соц.-полит. журн. — 1996. №3. — С.83-97.

158. Кизима В.В. Культурно-исторический процесс и проблема рациональности / В.В. Кизима. — Киев: Наук, думка, 1985. — 214 с.

159. Кирьякова A.B. Теория ориентации личности в мире ценностей / A.B. Кирьякова. Оренбург: ИПК Юж. Урал, 1996. - 188 с.

160. Книга в России. 1861-1881: В 3-х т.: Т.З /ГПБ им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. М.: Книга, 1991. — 256 с.

161. Книга в России: Из истории духов, просвещения: Сб. науч. тр. — СПб.: Б АН, 1993.- 187 с.

162. Книга и культура: Сб. ст. / АН СССР; ГБЛ. М.: Наука, 1979. -285 с.

163. Книжное дело в России во второй половине XIX — начале XX вв.: Сб. науч. тр.: Вып. 3: Книга в контексте общественного и культурного развития / ГПБ им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. — Л., 1988.-177 с.

164. Книжность как феномен культуры: Материалы круглого стола // Вопр. философии. 1994. - №7-8. - С.3-36.

165. Кобзов B.C. Уральская Варна: К 150-летию основания казачьей станицы / B.C. Кобзов. — Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 1992. — 126 с.

166. Ковалевский М.Н. Социология: В 2-х т.: Т.1 / М.Н. Ковалевский. СПб.: Алетейя, 1997.- 286 с.

167. Колесин И.Д. Подходы к изучению социокультурных процессов / И.Д. Колесин //Социс.- 1999. №1. - С. 130-136.

168. Колесникова В.А. Провинциальная культура Оренбурга второй половины XIX — начала XX вв. / В.А. Колесникова. — Оренбург: Изд-во ОГАУ, 2002. 144 с.

169. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник / Н.И. Кондаков. М.: Наука, 1975. - 720 с.

170. Конев В.А. Развитие методологии познания культурных явлений / В.А. Конев // Философия культуры: Межвуз. сб. — Самара: Самар. ун-т, 1993. С. 3-21.

171. Кормер В.Ф. Двойное сознание интеллигенции и псевдокультура / В.Ф. Кормер // Вопр. философии. 1989. - №9. - С.65-66.

172. Корф H.A. Народные библиотеки / H.A. Корф // Нар. шк.-1883.-№9.-С. 15-18.

173. Корф H.A. Наши педагогические вопросы / H.A. Корф. — М., 1882.-415 с.

174. Корф H.A. Образовательный уровень взрослых грамотных крестьян / H.A. Корф // Рус. мысль. 1881. - Кн. 10. - С.30-34.

175. Кочеткова Е.А. Просвещение крестьянства как проблема политики и деятельности правительства, общественности России 1874-1904 гг. (по материалам европейск. части страны): Дис. канд. ист. наук / Е.А. Кочеткова. — Оренбург, 1999. — 240 с.

176. Крандиевский В.А. Наши сельские библиотеки / В.А. Кранди-евский // Наблюдатель. 1890. - №10. - С. 57-72; №11. - С. 59-79.

177. Крепкогорский А. О народном просвещении / А. Крепкогор-ский // Рус. шк. 1895. - №12. - С. 221-225.

178. Крылов В.В. Капиталистически-ориентированная форма общественного развития освободившихся стран / В.В. Крылов // Рабочий класс и соврем, мир. 1983. - №2. - С. 23-31.

179. Кузнецова Н.И. Социальный эксперимент Петра I и формирование наук в России / Н.И. Кузнецова // Вопр. философии. — 1989.- №3. — С.49-65.

180. Кузьмин М.Н. К проблеме социокультурных предпосылок становления нового человека / М.Н. Кузьмин // Культура в общественной системе социализма: Теорет. и методол. проблемы. — M., 1984.-С. 56-80.

181. Культура жизни личности: Проблемы теории и методологии социально-психологических исследований / АН УССР, Ин-т философии. — Киев: Наук, думка, 1988. — 189 с.

182. Культура, культурология и образование: Материалы круглого стола // Вопр. философии. 1997. - №2. - С.3-56.

183. Культура на перепутье: Сб. / Под ред. Ю.Б. Сорочкина. — М.:РКХ РИД, 1994. 248 с.

184. Культурология: Учеб.пособие / Сост. и отв. ред. A.A. Радугин.-М.: Центр, 1998.-304 с.

185. Культурология XX век: Слов. / Гл. ред.-сост. А.Я. Левит. -СПб.: Университетская кн, 1997. 640 с.

186. Курмаев М.В. Библиотеки Пензенского края: История создания и развития (конец XVIII — нач. XX вв.): Автореф. дисканд.ист. наук / М.В. Курмаев. Самара, 2002. — 16 с.

187. Ларин Ив. Важная задача внешкольного образования / Ив. Ларин // Зем. дело. 1912. - № 10. - С.36-41.

188. Лебедев Ф. Деятельность комитетов попечительств о народной трезвости в 1897 году / Ф. Лебедев // Оренбург, газ. 1898. - 12 дек.

189. Лейкина-Свирская В.Р. Интеллигенция в России во второй половине XIX века / В.Р. Лейкина-Свирская. М.: Мысль, 1971. — 368 с.

190. Лейкина-Свирская В.Р. Русская интеллигенция 1900-1917 гг. /

191. B.Р. Лейкина-Свирская. — М.: Мысль, 1981. 282 с.

192. Лекторский В.А. Деятельностный подход: смерть или возрождение / В.А. Лекторский // Вопр. философии. — 2001. — №2. —1. C.56-65.195. «Лига образования»: Местная хроника // Оренбург, газ. — 1908.14 марта.

193. Лосский Н.О. Условия абсолютного добра / Н.О. Лосский. — М.: Политиздат, 1991. -367 с.

194. Лотман Ю.М. Избранные статьи: В 3-х тт.: Т.1: Статьи по семиотике и типологии культуры / Ю.М. Лотман. Таллинн: Александра, 1992.-480 с.

195. Малиновский H.A. Насущные нужды народно-библиотечного дела и меры их удовлетворения / H.A. Малиновский // Тр. Первого всерос. съезда по библиотечному делу. — СПб., 1912. — С. 164165.

196. Мальцев А. Нравственная философия утилитаризма: Ист.-критич. исслед. / А. Мальцев. — СПб.: Тип. Ф.Г. Елеонский и К0., 1909.-359 с.

197. Малышко Л.Н. Конкретно-историческая обусловленность человеческой деятельности: Пробл. объектив, и субъектив. в обществ. развитии / Л.Н. Малышко. — Киев: Вища шк., 1983. — 174 с.

198. Мамардашвили М. Наука и культура / М. Мамардашвили // Методологические проблемы историко-научных исследований. — М., 1982. С.38-58.

199. Манилова Т.Д. Организация сети муниципальных общедоступных библиотек: Норматив, подход в условиях местного самоуправления: Автореф. дис. канд. пед. наук / Т.Л. Манилова. — М., 1997.- 16 с.

200. Маркарян Э. Очерки теории культуры / Э. Маркарян. — Ереван: Ин-т философии и права, 1969. 228 с.

201. Маркарян Э. Системное исследование человеческой деятельности / Э. Маркарян // Вопр. философии. 1972. - №10. — С.77-87.

202. Маркарян Э. Теория культуры и современная наука: Логико-методол. анализ / Э. Маркарян. — М.: Мысль, 1983. — 284 с.

203. Матвеев М.Ю. Деятельность земских народных библиотек / М.Ю. Матвеев // Библиотековедение. — 1997. №5-6. — С.76-83.

204. Матвеев М.Ю. Земские народные библиотеки в дореволюционной России: Становление и развитие / М.Ю. Матвеев // История библиотек: Исследования, материалы, документы: Сб. науч. тр. / РНБ. СПб., 2000. - Вып. 3. - С. 9-28.

205. Матвеев М.Ю. Общественные библиотеки России и их читатель: вторая половина XIX начало XX вв.: Дис. канд. пед. наук / М.Ю. Матвеев. - СПб., 1998. - 246 с.

206. Матвеев М.Ю. Особенности развития общественных библиотек в губернских городах России / М.Ю. Матвеев // Библиотековедение.- 1995.-№4-5.-С. 120-128.

207. Матвеева И.Г. Банк данных по истории библиотек России / И.Г. Матвеева // Мир б-к сегодня: Информ. сб. — М., 1994. — Вып.1. С. 72-74.

208. Матвеева И.Г. История дореволюционных библиотек России: проблемы изучения классификации и терминологии / И.Г. Матвеева // Книга и культура: Тез. докл. междунар. науч. конф. 24-27 мая 1994 г. / М-во культуры России; СГИИК. Самара, 1994. - С. 103-104.

209. Матвеева И.Г. Первая конференция по истории библиотек дореволюционной России / И.Г. Матвеева // Библиотековедение. — 1994. №6. — С.90-92.

210. Матвеева И.Г. Типология и терминология российских библиотек / И.Г. Матвеева // История библиотек дореволюционной России: становление и развитие: Тез. сообщ. науч.-практ. конф. 18-20 окт. 1994 г. / РНБ. СПб., 1994. - С. 6-8.

211. Матлина С.Г. Заметки на полях «философических статей» в журнале «Библиотековедение» / С.Г. Матлина // Библиотековедение. 1996. - №4-5. - С.101-110.

212. Медынский E.H. Внешкольное образование, его значение, организация и техника / E.H. Медынский. — СПб., 1913. — 250 с.

213. Медынский E.H. История педагогики в связи с экономическим развитием общества: В 2-х т. / E.H. Медынский. — М.: Работник просвещения, 1925-1930.1. Т.1.-312 с. Т.2.-336 с.

214. Медынский E.H. Энциклопедия внешкольного образования: В 2-х т. / E.H. Медынский. — М.-П.: Госиздат, 1923.1. Т.1.-138 с. Т.2.-172 с.

215. Межуев В.М. Культура и история / В.М. Межуев. — М.: Политиздат, 1977. -199 с.

216. Межуев В.М. Предмет теории культуры / В.М. Межуев // Проблемы теории культуры. М.: НИИК, 1997. — С. 56-69.

217. Мезьер A.B. Словарный указатель по книговедению / A.B. Мезьер. Л.: Колос, 1924. - 926 с.

218. Методологические проблемы теоретико-прикладных исследований культуры: Сб. науч. тр. / Под ред. Т.В. Томко. — М.: НИИК, 1988.-303 с.

219. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры: В 3-х т.: Т.2. 4.2. / П.Н. Милюков. М.: Прогресс-Культура, 1994. - 451 с.

220. Минюшев Ф.И. Социальная антропология / Ф.И. Минюшев. — М.: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1997. — 192 с.

221. Мировоззренческие основания человеческой деятельности на рубеже XXI века: Материалы науч.-практ. конф., Уфа, 29-31 мая 1997 г.-Уфа, 1997.-206 с.

222. Миронов Б.Н. Грамотность в России 1797-1917 годов / Б.Н. Миронов // История СССР. 1985. - №4. - С.137-154.

223. Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII начало XX в.): В 2-х т.: Т.2. / Б.Н. Миронов. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2000. — 566 с.

224. Мирошникова Е.А. Регион как уникальный национально-культурный комплекс: Особенности и условия развития: Авто-реф. дис. канд. пед. наук / Е.А. Мирошникова. — СПб., 1996. — 19 с.

225. Миськевич Г.И. От термина к слову (регион) / Г.И. Миськевич, Ю.Ф. Хаустова // Терминология и культура речи / АН СССР; Ин-т рус. яз. М., 1981. - С. 242-249.

226. Михайлова JI.H. Социология культуры: Учеб. пособие / Л.И. Михайлова. М.: Фаир-Пресс, 1999. - 232 с.

227. Мокроносова О.М. Оренбургские благотворительные общества второй половины XIX — начала XX веков / О.М. Мокроносова // Вестн. Оренбург, гос. пед. ун-та. 2000. - №2. - С. 60-73.

228. Моль А. Социодинамика культуры / А. Моль. М.: Прогресс, 1973.-406 с.

229. Муксимова Н.М. История библиотеки им. X. Ямашева / Н.М. Муксимова // Татары в Оренбургском крае. Оренбург: Димур, 1996.-С. 42-43.

230. Мусульманская библиотека (мест, хроника) // Оренбург, газ. — 1910.- 16янв.

231. Мусульманское благотворительное общество (Троицк) // Оренбург, газ. 1898. - 29 апр.

232. Мыльников A.C. О культурно-исторических аспектах регионального книговедения / A.C. Мыльников // Известия СО АН СССР: Сер. История, филология, философия: Вып. 3. — Новосибирск: Наука, 1990. С.29-34.

233. Нагловская Е.М. Городские и народные библиотеки Москвы в 80-90-е гг. XIX в.: Дис. канд. пед. наук / Е.М. Нагловская. — М., 1947.-174 с.

234. Народная бесплатная библиотека-читальня // Тургайск. газ. — 1897.-3 марта.

235. Народная библиотека-читальня // Оренбург, газ. -1899. 6 янв.

236. Народная библиотека-читальня // Рус. шк. — 1895. №1. — С.285.

237. Народная энциклопедия научных и прикладных знаний.: Т.Х. Народное образование в России. — М.: Тип. И.Д. Сытина, 1910. — 350 с.

238. Народное образование в земствах: Основы организации и практики дела / Под ред. Е.А. Звягинцева, A.M. Обухова, С.О. Серополко, Н.В. Чехова. М.: За друга, 1914. - 443 с.

239. Народное образование в России с 60-х годов XIX века / Сост. Н.В. Чехов. -М.: Польза, 1912.-224 с.

240. Народные библиотеки // Энциклопедический словарь / Ф.А. Брокгауз, А. Эфрон. Т. 40. - СПб., 1992. - С. 592-594.

241. Нейфельд М.Я. Судьбы поколений / М.Я. Нейфельд. Оренбург: Юж. Урал, 1995. - 79 с.

242. Несколько слов о настоящем и будущем попечительств о народной трезвости в Оренбургской губернии // Тургайск. газ. — 1897. 4 апр.

243. Никитенко A.B. Дневник: В 3-х т.: Т.2. / A.B. Никитенко. — М.: Гослитиздат, 1955. 652 с.

244. Ново-Никитино Оренбургского уезда // Оренбург, газ. 1908.17 янв.

245. Новое благотворительное общество // Оренбург, газ. 1898. — 11 сент.

246. Нужды крестьян и инородцев // Оренбург, газ. — 1913. — 3 окт.

247. О ближайших задачах попечительств о трезвости в монопольных губерниях // Тургайск. газ. — 1896. 14 февр.

248. О составе фондов народных библиотек // Земское дело. 1914.- №7. С. 520-526.

249. Образование в Оренбуржье: История и современность: Материалы науч.-практ. конф. 13-14 марта 1997 г. Оренбург: Изд-во ОПТУ, 1997.-141 с.

250. Общество попечения о начальном образовании в г. Челябинске // Оренбург, газ. 1898. — 13 нояб.

251. Общество «Прогресс» // Оренбург, газ. — 1908. 2 февр.

252. Овсянико-Куликовский Д.Н. История русской интеллигенции / Д.Н. Овсянико-Куликовский // Собр. соч. — Т.9. 43. СПб.: Прометей, 1911. - 224 с.

253. Овчинников B.C. Мировоззрение как явление духовной жизни общества / В.С.Овчинников. JL: Изд-во ЛГУ, 1978. — 99 с.

254. Ожегов С.И. Словарь русского языка. / С.И. Ожегов; Под ред. Н.Ю. Шведовой. М.: Рус. яз., 1990. - 921 с.

255. Ойзерман Т.И. Проблемы историко-философской науки / Т.И. Ойзерман. М.: Мысль, 1982. - 301 с.

256. Опыт российских модернизаций XVII — XX вв. / Отв. ред. В.В. Алексеев; РАН УОИИиА. М.: Наука, 2000. - 246 с.

257. Оренбург и Оренбургская губерния в 1907 // Оренбург, газ. — 1908.-4 янв.

258. Оренбургский уездный комитет попечительства о народной трезвости // Оренбург, газ. — 1908. 11 февр.

259. Орлов В. Человек, мир, мировоззрение / В. Орлов. М.: Мол. гвардия, 1985.-220 с.

260. От массовой к публичной библиотеке: Материалы семинара 10-11 сент. 1992 г. / Ред. М.Я. Дворкина . М.: МБ А, 1993. -137 с.

261. Открытие народных читален-библиотек в первом военном отделе Оренбургского казачьего войска // Оренбург, губерн. ведомости. — 1897. 14 марта.

262. Отчет заседания Московского комитета грамотности // Рус. шк. 1895. - №12. - С. 231-247.

263. Отчет о деятельности Оренбургского губернского Комитета попечительства о народной трезвости за 1902 год. Оренбург, 1903.-34 с.

264. Отчет о деятельности Оренбургского уездного комитета попечительства о народной трезвости за 1903 год. — Оренбург, 1904. -49 с.

265. Очерки русской культуры XIX века: В 3-х т. М.: Изд-во МГУ, 1998-2001.

266. Т.1.- 1998.-384 с. Т.2. 2000. - 480 с. Т.3.-2001.-638 с.

267. Парсонс Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс. — М.: Акад. проект, 2000. 880 с.

268. Парыгин Б.Д. О психологическом факторе в историческом процессе / Б.Д. Парыгин, Л.И. Рудаков, Н.К. Михайловский // История и психология. — М., 1971. — 384 с.

269. Пелипенко A.A. Культура как система / A.A. Пелипенко, И.Т. Яковенко. — М.: Языки рус. культуры, 1998. — 376 с.

270. Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Н.И. Пирогов. М: Изд-во АПН РСФСР, 1953. - 751 с.

271. Пирумова Н.М. Земская интеллигенция и ее роль в общественной борьбе до начала XX века / Н.М. Пирумова. — М.: Наука, 1977.-287 с.

272. Письмо из Челябинска. Просветительное общество // Оренбург. газ. — 1908. — 18 июля.

273. План деятельности земства Оренбургского уезда // Зем. дело. — 1914. -№24.-С. 36-39.

274. Плеханов Г.В. Литература и эстетика: В 2-т.: Т.1. / Г.В. Плеханов. — М.: Гослитиздат, 1958. 614 с.

275. Покрасова Л.Н. Демократическое движение в библиотечном деле в России (1864-1917 гг.): Дис. канд. пед. наук / Л.Н. Покрасова. М.: МГУК, 1999. - 201 с.

276. Покровский A.A. Библиотечная работа в культурной и социальной работе народной библиотеки / A.A. Покровский. — М., 1922.-74 с.

277. Полищук В.И. Культурология: Учеб. пособие / В.И. Полищук. М.: Гардарики, 1999. - 444 с.

278. Полищук Ф. Как «зачиналось великое дело» внешкольного образования в провинции / Ф. Полищук // Библиотека. — 1999. №1. -С. 79-80.

279. Попечительство о народной трезвости // Энциклопедический словарь / Ф.А. Брокгауз, А. Эфрон. Т. 24а. - СПб., 1898. - С. 547-548.

280. Порошин С.А. Философия библиотеки: к постановке вопроса / С.А. Порошин // Библиотековедение. 1994. - № 5. - С.123-125.

281. Постановление особого совещания о печати // Нов. журн. лит., искусства и науки. — 1905. №8. — С. 174-177.

282. Постановления 1-го общеземского земства по народному образованию. — М., 1911. 564 с.

283. Проблема ценности в философии: Сб. ст. / Под ред. А.Г. Хар-чева — М.; Л.: Наука, 1966. — 261 с.

284. Проблемы социально-политической истории Урала XIX начала XX веков: Межвуз. сб. науч. тр. — Челябинск: ЧТУ, 1991. — 140 с.

285. Проблемы теории культуры: Тр. М.: НИИК, 1980. - Вып. 91.- 163 с.

286. Проблемы философии культуры: Опыт ист.-материалист. анализа: Сб. ст. / Под ред. В.Ж. Келле. М.: Мысль, 1984. — 325 с.

287. Прогнозирование в социологических исследованиях: Методол. проблемы / Под ред. Н.О. Бестужева-Лада. — М.: Мысль, 1978. -270 с.

288. Протопопов Д.Д. История Санкт-Петербургского комитета грамотности (1861-1895)/Д.Д. Протопопов. СПб., 1898.-370 с.

289. Пругавин A.C. Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения и воспитания / A.C. Пругавин. СПб., 1895.- 547 с.

290. Расходы на библиотеку // Оренбург, слово. -1916.-25 сент.

291. Рашин А.Г. Грамотность и народное образование в России в XIX начале XX в. / А.Г. Рашин // Ист. записки / Ин-т истории АН СССР. - Т.37. - М., 1951. - 316 с.

292. Рашин А.Г. Население России за 100 лет (1811 -1913 гг.) / А.Г. Рашин. — М.: Госстатиздат, 1956. — 352 с.

293. Рейтблат А. От Бовы к Бальмонту: Очерки по истории чтения в России во второй половине XIX века / А. Рейтблат. — М.: Изд-во МПИ, 1991.-213 с.

294. Рейтблат А.И. Предыстория массового чтения в России (конец XIX начало XX вв.) / А.И. Рейтблат // Чтение: проблемы и разработки. — М., 1985. — С.89-111.

295. Речь епископа Оренбургского и Уральского Макария на открытии Оренбургского губернского попечительства о народной трезвости // Оренбург, листок. 1895. — 5 марта.

296. Рождественский Ю.В. Введение в культурологию / Ю.В. Рождественский. М.: ЧеРо, 1996. - 288 с.

297. Розин В.М. Введение в культурологию / В.М. Розин. — М.: Междунар. пед. акад., 1994. 219 с.

298. Розин В.М. Ценностные основания концепций деятельности в психологии и современной методологии / В.М. Розин // Вопр. философии. 2001. - № 2. - С.96-106.

299. Роль книги в демократизации культуры: Сб. науч. тр. / Науч. ред. Е.Я. Зазерский. JL: ЛГИК, 1987. - 144 с.

300. Российская интеллигенция в отечественной и зарубежной историографии: Тез. докл. межгос. науч.-теор. конф., Иваново, 2021 сент. 1995 г. Иваново, 1995. - Т. 1. - 284 с.

301. Рубакин H.A. Избранное: В 2-х т. / H.A. Рубакин — М.: Книга, 1975.-Т. 2. -280 с.

302. Рубинский К.И. Культурная роль библиотеки и задачи библиотековедения / К.И. Рубинский. Харьков, 1910. — 32 с.

303. Рубинский К.И. Положение библиотечного дела в России и других государствах / К.И. Рубинский // Тр. 1 -го Всерос. съезда по библиотечному делу. СПб., 1912. - Ч. 2. — С. 1-15.

304. Русская культура и мир: Тез. докл. участников 2-ой междунар. науч. конф. Н. Новгород: НГЛУ, 1994. - Ч. 1. - 205с.

305. Русские библиотеки и частные книжные собрания XYI — XIX веков: Сб. науч. тр. Л.: БАН СССР, 1979. - 170 с.

306. Савинова Т. Народные библиотеки Оренбургской губернии конца XIX начала XX вв. / Т. Савинова // Вечер. Оренбург. — 1997. -№ 9. -С.10.

307. Савинова Т. Попечители против невежества: Бесплатные читальни на рубеже XIX-XX вв. / Т. Савинова // Библиотека. — 1988. № 4. -С.92-93.

308. Сагатовский В.Н. Системный подход к классификации ценностей / В.Н. Сагатовский // Научные исследования и человеческие потребности: Материалы моек, встречи экспертов по проекту ЮНЕСКО. М.: ВНИИСИ, 1979. - С.30-45.

309. Сарингулян К.С. Культура и регуляция деятельности / К.С. Сарингулян. Ереван: Изд-во АН Армян. ССР, 1986. — 156 с.

310. Сафонов Д.А. Этапы развития общественного сознания крестьянства Южного Урала XIX- начала XX вв. / Д.А. Сафонов // Крестьянство и казачество Южного Урала в 3-х веках: Программа и материалы регион, конф. Оренбург, 1996. - С.28-29.

311. Сборник распоряжений по Министерству народного просвещения. СПб.: Тип. М-ва нар. просвещения, 1904. - Т. 15 - 615 с.

312. Свиридова С. На благо города / С. Свиридова // Библиотека. -1993. №10. -С.31-33.

313. Семина Н.И. Библиографическая деятельность в контексте историко-культурной среды Поволжского региона: Дис. канд. пед. наук / Н.И. Семина. М., 1999. - 254 с.

314. Серебренников Ю.Н. К вопросу о грамотности Оренбургских казаков / Ю.Н. Серебренников // Крестьянство и казачество Южного Урала в трех веках: Программа и материалы конф. — Оренбург, 1996.-С. 66-67.

315. Сильвестров В.В. Культура. Деятельность. Общение / В.В. Сильвестров. М.: РОССПЭН, 1998. - 478 с.

316. Скворцов В.В. Развитие представлений о сущности библиотековедения / В.В. Скворцов // Библиотековедение: вчера, сегодня, завтра: Тез. докл. и сообщ. науч. конф., М. 23-24 апр. 1996 г. — М., 1996. — С.23-29.

317. Скудость каталога народных библиотек // Оренбург, газ. — 1898.-4 июля.

318. Словарь библиотечных терминов / Под ред. О.С. Чубарьяна. -М.: Книга, 1976.-223 с.

319. Словарь русского языка: В 4-х т.: Т.1: А-И / РАН, Ин-т лингвист. исслед.; Под ред. А.П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз., 1999.-702 с.

320. Слуховский М.И. Библиотечное дело в России до XVIII века: Из истории книжного просвещения / М.И. Слуховский. М.: Книга, 1968.-231 с.

321. Современная российская цивилизация: Личность, общество, федерация: Сб. науч. тр. / Ин-т федерализма и граждан, о-ва. — М.: Соверо-Принт, 2000. Кн. 1. - 235 с.

322. Соколов Э.В. Культура и личность: Понятия, сущность и функции культуры / Э.В. Соколов. Л.: Наука, 1972. - 228 с.

323. Соловьев В. История Отечества: Нов. попул. энцикл. / В. Соловьев. М.: АСТ-Пресс, 2000. - 816 с.

324. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика: Исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики,права и общественных отношений / П.А. Сорокин. — СПб.: РХГИ, 2000.-1056 с.

325. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин. — М.: Политиздат, 1992. — 542 с.

326. Социальная роль книги: Сб. науч. тр. / АН УССР. Киев: Наук. думка, 1987. - 158 с.

327. Сперанский М.М. Об усовершении общего народного воспитания / М.М. Сперанский // Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. М., 1987. — С.49-53.

328. Справочные сведения о сельскохозяйственных обществах: Ад-рес-календар. сведения 1911 года. СПб.: Тип. В.Ф. Киршбаума, 1911.-434 с.

329. Степанский А.Д. Институционная структура русского либерализма (XVIII нач. XX в.) / А.Д. Степанский // Русский либерализм: исторические судьбы и перспективы: Материалы между-нар. науч. конф.,М. 27-29 мая 1998 г.-М., 1998.-С. 165-184.

330. Страницы истории: К 100-летию Челябин. универс. науч. б-ки (1898-1999) / Авт.-сост. А.Г. Заврина, JI.M. Маслова. Челябинск: Изд-во ЧОУНБ, 1998. - 206 с.

331. Судоргина Т.В. Заботясь о народной трезвости / Т.В. Судорги-на // Южный Урал: историко-культурные проблемы: Сб. науч. тр. -Оренбург, 1995. — С.24-36.

332. Суслова И.М. Формирование библиотечной терминологии в дореволюционный период / И.М. Суслова // Терминология библиотечного дела: Сб. науч. тр. / Отв. ред. И.М. Суслова. -М.: ГБЛ, 1976.-С. 6-17.

333. Т-ов Н. В Московском комитете грамотности. Заседание 21-го дек. 1894 г. и 11-го янв. 1895 г. // Рус. шк. 1895.- №2. - С. 225231.

334. Т-ов Н. Просветительная деятельность московского комитета грамотности // Образование. 1894. - №2. - С. 78-81.

335. Тавадов Г.Т. Этнология: Слов.-справ. / Г.Т. Тавадов. М.: Акад., 1998.-687 с.

336. Теоретические проблемы всемирно-исторического процесса / Е.М. Жуков, М.А. Барг, Е.Б. Черняк, В.И. Павлов; Отв. ред. Е.М. Жуков. М.: Наука, 1979. - 330 с.

337. Толковый словарь русского языка: В 4-х т.: Т.2: JI-O / Под ред. Д.Н. Ушакова. -М.: Рус. слов., 1994. 1040 с.

338. Традиционная культура русского крестьянства Урала XVIII-XIX века / Отв. ред. H.A. Миненко. — Екатеринбург: Ин-т истории и археологии, 1996. — 359 с.

339. Труды Первого Всероссийского съезда по библиотечному делу, состоявшегося в С.-Петербурге с 1-го по 7 июня 1911 года: В 2-х ч. СПб., 1912.41.-224 с.42.-440 с.

340. Тулупов Н.В. Народные библиотеки и читальни / Н.В. Тулупов. -М., 1896.-46 с.

341. Уваров П.Д. Типологические особенности революционных сообществ России (конец 20-х 60-х гг. XIX в.): Дис. канд. ист. наук / П.Д. Уваров. - Оренбург, 1995. - 203 с.

342. Успенский Г.И. Собрание сочинений: В 6-ти т.: Т.5 / Г.И. Успенский. — М.: Гослитиздат, 1956. 494 с.

343. Устав попечительств о народной трезвости // Оренбург, край. — 1895. 4 марта.

344. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д. Ушинский. М.: Просвещение, 1968. — 536 с.

345. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д. Ушинский //Антология педагогической мысли России второй половины XIX нач. XX в. - М., 1990. - С. 41-43.

346. Фадин A.B. Движение общественных инициатив: трудный опыт социального самопроектирования / A.B. Фадин // Социальное проектирование в сфере культуры: прорыв к реальности: Сб. науч. тр. М., 1990. - 432 с.

347. Фальборк, Г.А. Внешкольное образование / Г.А. Фальборк, В.И. Чарнолуский. СПб.: Изд-во О.Н. Поповой, 1905. - 359 с.

348. Фальборк Г.А. Народное образование в России / Г.А. Фальборк, В.И. Чарнолуский. СПб.: Изд-во О.Н. Поповой, 1905. — 212 с.

349. Федоров JI.K. Нелегальные библиотеки в гимназиях Оренбургского края / JI.K. Федоров // Из истории нелегальных библиотек революционных организаций в царской России: Сб. материалов. — М., 1956. — С.28-31.

350. Федорова Л.Г. Культурология. Российская культура: Учеб. пособие / Л.Г. Федорова; Моск. гос. ин-т радиотехники, электроники и автоматики. — М.: МИРЭА, 1999. 79 с.

351. Философский энциклопедический словарь. — М.: Инфа-М, 1999.-575 с.

352. Фирсов В.Р. Сущностные функции библиотечной деятельности. Культуроведческий подход / В.Р. Фирсов // Науч. и техн. б-ки СССР. 1985. - № 5. - С. 15-20.

353. Фокеев В.А. Понятие «библиографическое знание» в контексте библиографоведческих парадигм XIX — XX веков / В.А. Фокеев // Книжные знания XVIII XX вв.: Сб. ст. - М., 1994. - С.5-26.

354. Фридьева Н.Я. Публичная, общественная и бесплатные народные библиотеки г. Харькова до 1917 г.: Автореф. дис. канд. пед. наук / Н.Я. Фридьева. Харьков, 1954. — 20 с.

355. Хавкина Л.Б. Библиотеки: Их организация и техника / Л.Б. Хавкина. СПб.: Изд. A.C. Суворина, 1904. - 376 с.

356. Хавкина Л.Б. Книга и библиотека / Л.Б. Хавкина. М., 1918. — 169 с.

357. Хавкина Л.Б. Руководство для небольших библиотек / Л.Б. Хавкина. — 2-е изд., перераб. и доп. М.: Типо-литогр. Т-ва И.Н. Кушнер и К°, 1917. - 233 с.

358. Хавкина-Гамбургер Л.Б. О желательной постановке библиотек / Л.Б. Хавкина-Гамбургер // Вестн. воспитания. — 1907. №4. — С. 146-155.

359. Хакимов И. От нашего корреспондента / И. Хакимов // Мусульманин. -1911.- №6-7. С.310-311.

360. Харламов В.И. Книга. Библиотека. Культура: Аспекты теории и истории; Воспоминания о В.И. Харламове / В.И. Харламов; Ред.-сост. П.В. Пронина. М.: РГБ, 1998. - 408 с.

361. Харламов В.И. Феномен библиотечной идеологии с позиций историка / В.И. Харламов // Совет, библиотековедение. — 1991. -№2.-С. 41.

362. Ходатайство о библиотеке // Оренбург, слово. 1916. — 13 сент.

363. Хроника библиотек: Запрос // Оренбург, слово. — 1916,- 8 сент.

364. Центр периферия: Ось конфликта или стержень сотрудничества: Материалы круглого стола // Рос. провинция. - 1993. - №1. — С. 40-46.

365. Цивилизация, культура, личность / Под ред. В.Ж. Келле. М.: Эдиториал УРСС, 1999. - 221 с.

366. Цимбаев Н.И. Российский феномен «либеральной демократии» / Н.И. Цимбаев // Вопр. философии. 1995. - №5. - С.32-33.

367. Чавчавадзе Н.З. Культура и ценности / Н.З. Чавчавадзе. Тбилиси: Мецниереба, 1984. - 171 с.

368. Чарнолуский В.И. Земство и внешкольное образование / В.И. Чарнолуский. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ком. грамотности, 1898. - 184 с.

369. Чарнолуский В.И. Земство и народное образование / В.И. Чарнолуский. СПб.: Рус. шк., 1910. - 186 с.

370. Чарнолуский В.И. Основные вопросы организации внешкольного образования в России / В.И. Чарнолуский. — СПб., 1909. — 90 с.

371. Чарнолуский В.И. Частная инициатива в деле народного образования / В.И. Чарнолуский. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ком. грамотности, 1910.-346 с.

372. Чарнолуский Ф. К организации внешкольного образования / Ф. Чарнолуский // Вестн. воспитания. 1904.- №7. - С. 58-64.

373. Чарнолуский Ф. Школа, литература и жизнь / Ф. Чарнолуский // Вестн. воспитания. 1902. - №2. - С. 101-105.

374. Человек и социокультурная среда: Сб. науч.-аналит. обзоров / АН СССР, ИНИОН. М., 1989. - 52 с.

375. Что дал съезд деятелей народных университетов // Оренбург, газ. 1908.-15 янв.

376. Шамурин Е.И. Словарь книговедческих терминов / Е.И. Ша-мурин. М.: Совет. Россия, 1958.-340 с.

377. Швырев B.C. О деятельностном подходе к истолкованию «феномен человека»: (попытка соврем, оценки) / B.C. Швырев // Вопр. философии. 2001. - № 2. - С. 107-115.

378. Швырев B.C. Рациональность в современной культуре /B.C. Швырев // Обществ, науки и современность. — 1997. №1. — С.105-116.

379. Шепелева C.B. Читатель и книга Урала конца XIX начала XX веков: (на примере Пермской губернии): Дис. канд. фил. наук / C.B. Шепелева. - СПб., 1991.-303 с.

380. Ширшов И.Е. Динамика культуры / И.Е. Ширшов. — Минск: Изд-во БГУ, 1980.- 110 с.

381. Школьное образование в Оренбургском казачьем войске за 1819-1895 гг.: Крат. ист. обзор / Сост. С.Н. Севостьянов. — Оренбург, 1896.-39 с.

382. Шор Ю.М. Очерки теории культуры / Ю.М. Шор. — Л.: ЛГИТМИК, 1989.-158 с.

383. Шрейдер Ю.А. Наука в контексте культуры / Ю.А. Шрейдер // Науч.-техн. информ. Сер. 2. 1992. - №2. - С. 1-2.

384. Шулихин В.Г. Для жизни настоящей и будущей: Книжное дело Вятского земства / В.Г. Шулихин. Киров, 1996. - 75 с.

385. Шульце Э. Общедоступные библиотеки, народные библиотеки и читальни / Э. Шульце. М.: Изд. С. Скирмунта, 1903.- 346 с.

386. Ялышева В.В. Изучение читателей общественными библиотеками российской провинции (1880-е-1911-й гг.): Автореф. дис. канд. пед. наук / В.В. Ялышева. СПб., 2001. - 23 с.

387. Неопубликованные документы Государственный архив Оренбургской области — ГАОО

388. Фонд канцелярии Оренбургского генерал-губернатора

389. Отчет о состоянии Оренбургского казачьего войска за 1865 г. ГАОО. Ф.6. Оп.13. Д.3394Б. Л.15-17.

390. Фонд канцелярии Оренбургского губернатора

391. Ведомость по учету типографий, литографий, книжных лавок и библиотек в городах губернии. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д. 190.

392. Дело о назначении лекторов и зав. библиотеками в народные библиотеки-читальни. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.283.

393. Дело о разрешении образования благотворительных обществ. ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.248.

394. Дело о распространении среди населения списка запрещенной в России литературы. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.4.

395. Дело о сборе сведений об обществе по распространению грамотности в народе. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д. 128.

396. Дело об организации и утверждении устава библиотеки-читальни в дер. Темясово 2-ой Бурзянской волости. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.363.

397. Дело об организации и утверждении устава мусульманского женского общества в г. Оренбурге. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.340.

398. Дело об организации и утверждении устава общества народного образования на Кочкарских приисках в Троицком уезде. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.262.

399. Дело об организации и утверждении устава общества народного образования «Сухомлинского» в селе Дмитровском Оренбургского уезда. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.386.

400. Дело об организации и утверждении устава общества потребителей в Поляковской волости. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.422.

401. Дело об организации и утверждении устава попечительского общества в Ольгинском детском приюте трудолюбия в Челябинском уезде. ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.410.

402. Дело об организации и утверждении устава профессиональной артели официантов г. Оренбурга. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.375

403. Дело об организации и утверждении устава семейно-педагогического общества в г. Оренбурге. — ГАОО. Ф10. Оп.1. Д.351.

404. Дело об организации и утверждении уставов различных обществ. ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.З 86/1.

405. Дело об организации Кочкарского общества народного образования в Троицком уезде и общества «Реформа костюма» в г. Оренбурге. ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.432.

406. Дело об организации кружка самообразования в г. Орске. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.430.

407. Дело об организации профессионального общества приказчиков, касс взаимопомощи книгопечатников и работников типографий в г. Оренбурге. ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.293/1.

408. Дело об организации различных обществ и издательстве газет «Урал» и «Вакыт». ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.407(а).

409. Дело об утверждении устава благотворительного общества «Хайрат» в память трехсотлетия царствования дома Романовых в г. Троицке. ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.353.

410. Дело об утверждении устава и деятельности общества работников золотых приисков поселка Кочкарский. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.308.

411. Дело об утверждении устава клуба общества Кочкарских золотых приисков. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.354.

412. Дело об утверждении устава общества взаимопомощи нуждающимся учащимся в Оренбургском реальном училище. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д. 177.

413. Дело об утверждении устава общества взаимопомощи приказчиков в г. Оренбурге. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.60.

414. Дело об утверждении устава общества литературы и искусства и промышленности в г. Оренбурге. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.247.

415. Дело об утверждении устава общества содействия народному образованию г. Оренбурге. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.255.

416. Дело об утверждении устава общества столяров и мебельщиков в г. Оренбурге. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.341.

417. Дело об утверждении устава профессионального общества булочных, кондитерских, калачных и крендельных предприятии г. Оренбурга. ГАОО. Ф10. Оп.1. Д.278.

418. Дело об утверждении устава профессионального общества торговых служащих г. Оренбурга. ГАОО. Ф10. Оп.1. Д.377/3.

419. Дело об утверждении устава рабочей трудовой артели по изготовлению повозок. ГАОО. Ф10. Оп.1. Д.407.

420. Дело об утверждении устава товарищества пчеловодов «Прогресс» в Троицком уезде. ГАОО. Ф10. Оп.1. Д.387.

421. Дело об утверждении устава трудовой артели портных и Шапошников в г. Оренбурге. ГАОО. Ф10. Оп.1. Д.368.

422. Дело по учету библиотек, школ, народных читален, больниц и приютов в губернии. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.342.

423. Дело по учету обществ в России и губернии. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д. 145.

424. Дело по учету типографий и литография в губернии. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.97.

425. Дело с отчетами обществ и уставами профессиональных обществ, ссудо-сберегательных касс и других обществ. — ГАОО. Ф.10. Оп. 1. Д.293/1.

426. Нормальный устав для местных сельскохозяйственных обществ.-ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д. 145. Л.81.

427. Нормальный устав обществ вспомоществования нуждающимся учащимся. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.145. Л.3-7.

428. О деятельности просветительного «Общества Народных университетов». ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.248. Л.51.

429. О предоставлении некоторых льгот пожарным обществам и дружинам. ГАОО. Ф. 10. Оп. 1. Д.145. Л.200.

430. Отчет губернатора о состоянии губернии за 1900 г. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.201/а. Л.41,45.

431. Отчет губернатора о состоянии губернии и казачьего войска за 1907 г. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.293/2.

432. Отчет о деятельности благотворительных обществ за 19111912 годы. ГАОО. Ф.10. Оп. 4. Д. 10/8. Л.3-7.

433. Отчет о деятельности Оренбургского попечительства о народной трезвости за 1906 г. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.278/1. Л.36.

434. Отчет о деятельности Орского уездного комитета попечительства о народной трезвости за 1904 г. //Дело о сборе сведений для отчета о состоянии губернии 1905 г. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.247/3. Л. 18-22.

435. Примерный устав обществ взаимной помощи. — ГАОО. ФЛО.Оп.1. Д.145. Л.136.

436. Протокол губернского общественного присутствия по вопросам культурно-просветительной работы. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.386/2.

437. Сведения о наблюдении за состоянием книг в библиотеках губернии. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д. 117.

438. Устав общества вспомоществования имени Е.Е. Рухловой учащимся детям малоимущих служащих Ташкентской железной дороги.-ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.386/1. Л.136.

439. Устав общества «Трилистник» (нуждающихся учащихся средних и низших учебных заведений г. Оренбурга). ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.386/1. Л.42-47.

440. Устав оренбургского общества попечения об учащихся мусульманах. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.386/1. Л.48-54.

441. Устав союза русских рабочих людей. ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.248. Л.54.

442. Циркуляр министра внутренних дел о деятельности инородческих культурно-просветительных обществ и союзов. — ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.248. Л.66.

443. Циркуляр о деятельности общеблаготворительного «Общества пособия бедным». ГАОО. Ф.10. Оп.1. Д.145. Л.32.

444. Фонд канцелярии Оренбургского гражданского губернатора

445. Дело о состоянии культурно-просветительной работы среди мусульманского населения Оренбургской губернии 1900-1904. ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д.114.

446. Дело об образовании в г. Оренбурге общества пособия бедным евреям и отчеты о деятельности общества за 1910-1911гг. — ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д. 134.

447. Дело об образовании общества содействия воспитанию и образованию подрастающего поколения г. Орска. ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д.257

448. Дело об утверждении устава профессионального общества служащих и рабочих Белорецкого железоделательного завода Пашковых. ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д. 123.

449. Дело об утверждении устава профессионального общества торгово-промышленных служащих в г. Челябинске. — ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д. 124

450. Дело об утверждении устава Челябинского общества грамотности. -ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д. 134.

451. О собрании сведений о числе существующих в оренбургской губернии благотворительных обществ и заведений, имеющих целью призрения сирот сельского населения. — ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д.201.

452. Отчет о состоянии Оренбургской губернии за 1885 год и материалы к нему. ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д.50.

453. Отчет о состоянии Оренбургской губернии за 1893. — ГАОО. Ф.10 Оп.2. Д.93.

454. Отчет о состоянии Оренбургской губернии, Оренбургского казачьего войска и деятельности Орского уездного комитета попечительства о народной трезвости. — ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д. 108. Л.60, 61, 130-132, 144-145.

455. Отчет о состоянии Оренбургской губернии, Оренбургского казачьего войска и деятельности Троицкого и Орского попечительства о народной трезвости за 1895 г. — ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д.95.

456. Сведения о деятельности благотворительных учреждений губернии. ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д.74.

457. Устав общества вспомоществования учащихся средних учебных заведений в г. Верхнеурапьске. ГАОО. Ф.10. Оп.2. Д. 134а.

458. Фонд Оренбургского губернского правления

459. Журнал Оренбургской городской думы, сведения о библиотеках и читальнях Оренбургского Губернского комитета попечительства о народной трезвости. ГАОО. Ф.11. Оп.З. Д.4287/16.

460. Фонд Оренбургского жандармского губернского управлении

461. Дело о деятельности общества взаимопомощи приказчиков в г. Оренбурге. ГАОО. Ф.21. On. 1. Д.360.

462. Дело о деятельности разных обществ, союзов, братств, кружков и созыве из съездов. — ГАОО. Ф.21. Оп.1. Д.629.

463. Дело об образовании кружка и попытке образования библиотеки для еврейской молодежи в г. Оренбурге. — ГАОО. Ф.21. Оп.1. Д.226

464. Дело об организации кооперативных, потребительских обществ в губернии. — ГАОО. Ф.21. On. 1. Д.379.

465. Фонд штаба Оренбургского военного округа

466. Материалы об открытии, комплектовании и работе библиотек-читален в Оренбургском казачьем войске (постановление, протоколы, сметы, сведения). — ГАОО. Ф.1912. Оп.2. Д.52. J1.52, 59.

467. Фонд Оренбургской уездной земской управы

468. Доклады Оренбургской уездной земской управы о библиотеках, лекциях, народных чтениях и школах для взрослых. — ГАОО. Ф.44. Оп.1. Д.237.

469. Доклады, уставы и тезисы по народному образованию Оренбургской земской управы. ГАОО. Ф.44. Оп.1. Д.238.

470. Приказы, протоколы, правила по народному образованию Оренбургской управы. ГАОО. Ф.44. Оп.1. Д.257.

471. Список школ, библиотек, медицинских пунктов. — ГАОО. Ф.44. Оп.1. Д.616.

472. Фонд Оренбургской городской управы

473. Дело об открытии мусульманской библиотеки и организации курсов для взрослых неграмотных мусульман. ГАОО. Ф.41. Оп.1. Д. 1546.

474. Фонд Оренбургской губернской земской управы

475. Доклады Оренбургского губернского земского собрания на 1У очередной сессии (первая часть). — ГАОО. Ф.43. Оп.1. Д. 106.

476. Фонд дирекции народных училищ Оренбургской губернии

477. Переписка с попечителем Оренбургского учебного округа об изменении устава благотворительного общества. — ГАОО. Ф.73. Оп.1. Д.173.

478. Государственный архив Самарской области — ГАСО Фонд губернской земской управы

479. Доклады, приказы, протоколы Самарской губернской земской управы за 1894 г. ГАСО. Ф.5. Оп.1. Д.81(а). Л37, 54.