автореферат диссертации по документальной информации, 05.25.03, диссертация на тему:Общедоступная библиотека как часть информационного пространства

На правах рукописи

ТАТЬЯНА ФЕДОРОВНА БЕРЕСТОВА

ОБЩЕДОСТУПНАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА: ТЕОРЕТИКО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ

Специальность - 05.25.03 «Библиотековедение, бибпиографоведение и книговедение»

Автореферат

диссертации иа соискание ученой степени доктора педагогических наук

Москва 2005

Работа выполнена на кафедре документных ресурсов и документационного обеспечения управления Московского государственного университета культуры и искусств

Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор

Столяров Юрий Николаевич

Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор

Коршунов Олег Павлович

доктор педагогических наук, профессор Леонов Валерий Павлович

доктор философских наук, профессор Никонорова Екатерина Васильевна

Ведущая организация Федеральное государственное образовательное

учреждение дополнительного профессионального образования «Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма» при Федеральном агентстве по культуре и кинематографии Российской Федерации (Роскультура)

Зашита диссертации состоится 18 ноября 2005 года на заседании диссертационного совета Д 210.010.01 при Федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств» по адресу 141406, Московская обл., г. Химки-6, ул. Библиотечная, д.7, ауд. 218 (новый корпус)

Автореферат разослан « » октября 2005 года

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук, профессор

В. Т. Клапиюк

¿<8ж и

ПОЧВ з

Общая характеристика работы

Актуальность исследования. Единое информационное пространство -обязательное условие формирования информационного общества. Государственная Дума РФ в 1995 году приняла Концепцию формирования и развития единого информационного пространства России. Концепция основана на геополитических и территориальных подходах. Использование территориального подхода к понятию «информационное пространство» - это важная научная проблема, у которой есть и библиотековедческий аспект. Сегодня для библиотековедения актуально выяснение сущности информационного пространства на основе теоретического воспроизведения его генезиса, познание причинно-следственных связей, формирующих его компоненты. Кроме того, необходимо синтезирование научных представлений о его элементарной структуре, выявление факторов, обеспечивающих его единство и целостность. Только в этом случае можно определить место библиотеки в информационном пространстве. А пока роль библиотек в функционировании информационного пространства осознана недостаточно. Вследствие этого библиотеки слабо включаются в разработку и реализацию федеральных, региональных, муниципальных программ и проектов по созданию единого информационного пространства. Важнейшей характеристикой демократического общества является доступность информации. В связи с этим требуется изучение общедоступных и, в частности, муниципальных библиотек. При определенных условиях муниципальные библиотеки могут быть центрами информационного пространства муниципального образования. Важно выявить факторы, влияющие на «встраивание» муниципальных библиотек в федеративное и региональное информационное пространство, наметить последовательность их действий по формированию информационного пространства муниципального образования и определить структуру и качественные характеристики их собственного информационного пространства. На нынешнем этапе важно выяснить характер генетических, функциональных взаимосвязей между библиотекой и те| ПР°"

Г

ммиотои

и

странством. Диссертационных и монографических исследований на эту тему ранее не было. Результаты изучения заявленной темы позволяют вырабатывать научно обоснованные организационно-управленческие и технико- технологические решения по функционированию библиотек в рамках информационного пространства РФ, ее региональных и муниципальных образований. В процессе исследования была высказана и подтверждена следующая гипотеза: Библиотека - часть информационного пространства. Расчленение информационного пространства на части воспроизводит систему отношений, в которых все взаимосвязано: причина переходит в следствие и наоборот. Эта система отношений определяет диалектическое единство и противоположность библиотеки и информационного пространства, что обусловливает их взаимопереходы, при этом библиотека может рассматриваться в качестве особого вида информационного пространства и одновременно выступать в качестве его объекта и субъекта. Концепцию функционирования библиотеки в условиях единого информационного пространства можно построить только при теоретико-методологическом осмыслении структуры информационного пространства и процессов трансформации его элементов (т.е. их метаморфизма) на основе выявления сущностных генетических, структурно-элементных и функциональных взаимосвязей библиотеки и информационного пространства.

Разработанность проблемы. Проблема информационного пространства в библиотековедении начала изучаться сравнительно недавно. М.Ф. Меняев в докторской диссертации впервые использовал термин «информационное пространство», его признаками в библиотеке он считал наличие баз данных. Далее Н.Б. Зиновьева представила организационную структуру информационного пространства, включающую информационные институты, отметила его социальную обусловленность, выделила этнокультурную среду и языково-коммуникативное взаимопонимание в качестве критериев, определяющих его границы. При разработке проблем информологического подхода тему информационного пространства затрагивали Ю.С. Зубов и H.A. Сляднева. В связи с

разработкой проблемы мультимедиа концептуальную модель информационного пространства предложил А.И. Каптерев. И.М. Дзялошинский изучил феномен информационного пространства в геополитических, информационно-ноосферных и социальных аспектах. Поиски определения информационного пространства предпринял философ A.C. Чупров. Он дал верное, но громоздкое определение информационного пространства как формы координации коммуникативной деятельности людей с перечислением его ограничений по разным аспектам. Общепринятого определения информационного пространства нет до сих пор.

При изложении аспектов темы диссертации, связанных с возникновением первичного и вторичного документальных уровней информационного пространства, с выяснением роли информационно-поисковых языков в этих процессах, а также при обследовании новых видов документов и изучении феномена электронных библиотек, при рассмотрении вопросов преодоления информационных барьеров с помощью библиотеки, формирования ее социальных функций и внедрения новых технологий и услуг, при анализе процессов унификации профессиональной терминологии, при классификации и типизации библиотек и рассмотрении проблем подготовки библиотечных кадров использовались труды: М.Я. Дворкиной, В.П. Леонова, А.И. Каптерева, Н.С. Карташо-ва, О.П. Коршунова, Т.Я. Кузнецовой, H.A. Слядневой, A.B. Соколова, Ю.Н. ' Столярова, Э.Р. Сукиасяна, Я. Л. Шрайберга. Кроме того при обращении к трудам Н. Винера, Г.А. Глотовой, Н.Б. Зиновьевой, К.В. Казанцева, В.З. Когана, A.B. Нестерова, Николая Кузанского, А.Д. Урсула, Ю.А. Шрейдера на основе философских понятий «пространство» и «информация» с использованием характеристик этих явлений был изучен генезис информационного пространства, рассмотрена структура и трансформация инфопроцесса, выявлены его взаимосвязи с процессом мышления (познания). Согласно этим работам, цель информационного процесса - создание (присвоение) информации для ее использования в качестве ресурса универсума человеческой деятельности. Наиболее полно

явление «информационные ресурсы» изучено в монографии Г.Р. Громова. Функционирование информационного пространства базируется на ряде общесистемных принципов, и в связи с этим потребовалось обращение к работам Р.П. Чапцова, И. Кремнянского и др. Правовые аспекты и роль телекоммуникационной инфраструктуры для обеспечения единства информационного пространства представлены в официальных документах РФ и в книгах Т.В. Заку-пень, Ю.А. Нисневича. Один из факторов единства информационного пространства это - взаимопонимание профессионалов, работающих в сфере документальной коммуникации. Оно может быть достигнуто при унификации профессиональных терминов, используемых разными специалистами. Анализ профессиональной терминологии был проведен с помощью работ Т. А. Бахтуриной, А.З. Грабовой, Т.Н. Суминовой, И.М. Сусловой. Для обоснования социальных функций библиотеки и их роли в информационном пространстве диссертант опирался на публикации, посвященные взаимодействию библиотеки и социума: наиболее значимыми оказались работы М.И. Акилиной, Б.Ф. Володина, Е.И. Кузьмина, С.Г. Матлиной, Ю.П. Мелентьевой, P.C. Мотульского, В.В. Сквор-цова и др.

В библиотековедении и библиографоведении большое внимание уделяется изучению факторов, влияющих на удовлетворение информационных потребностей. Задачу обеспечения библиотек надежными методами изучения информационных потребностей решали ученые Ю.В. Григорьев, Е.А. Евтюхина, И.К. Кирпичева, С.Д. Коготков, Е.Т. Селиверстова, Д.Е. Шехурин и др. При создании классификации и типологии муниципальных библиотек автор диссертации обращался к публикациям A.B. Гришина, В.Г. Гуковой, С.М. Дубаускаса, Е.Т. Селиверстовой и др. В соответствии с темой диссертации, также изучались наиболее значительные работы, посвященные формированию распределенного библиотечно-информационного фонда и проблемам технологии доступа к удаленным документам. В этом направлении работают Р.И. Богачева, А.И. Вислый, Ф.С. Воройский, Ю.А. Гриханов, В.Г. Гукова, Т.А. Евстигнеева, Л.П. За-

прягаева, В.А. Коляда, С.Г. Кузнецова, P.M. Моисеева, Н.И. Подкорытова, Н.З. Стародубова, Н.И. Хахалева, С.М. Шпанцева и др. В процессе эволюции документ подвергся многочисленным изменениям, его сущность, функции, формы существования изучались с помощью трудов P.C. Гиляревского, H.H. Кушна-ренко, Т.В. Майстрович. Вторичный уровень документальной коммуникации и возникновение информационно-поисковых языков было невозможно исследовать без работ Ю.М. Арского, Д.И. Блюменау, Н.И. Гендиной, P.C. Гиляревского, Р.Ф. Грининой, H.H. Литвиновой, А.И. Михайлова, Л.В. Трапезниковой, Г.Р. Узилевского, А.И. Черного, Ю.А. Шрейдера, H.A. Шехтмана, Э.Н. Шехтман, В.А. Яцко. Появление понятия «метаинформация» связано с внедрением новых технологий, и в частности электронных библиотек: эти явления изучались А.Б. Антопольским, О.В. Барышевой, А.И. Земсковым, Е.В. Никоноровой, Я.Л. Шрайбергом, Ю.А. трейдером и др. С проблемами формирования и использования информационно-поисковых языков тесно связаны вопросы создания справочно-библиографического аппарата, электронных каталогов, баз данных. В связи с этим внимание автора исследования привлекли публикации А.Б. Ан-топольского, К.В. Вигурского, А.И. Вислого, Ф.С. Воройского, P.C. Гиляревского, А.И. Земскова, H.H. Кичаковой, ДЛ. Коготкова, И.Г. Моргенштерна, В.И. Терешина. При создании концепции функционирования муниципальной библиотеки в информационном пространстве разрабатывались два взаимодополняемых подхода. Первый связан с определением места муниципальной библиотеки в информационном пространстве муниципального образования, ее роли в социально-культурной инфраструктуре территории и создании библиотечных объединений. В качестве теоретико-методологического основания данного научного подхода использовались положения, выдвинутые Н.С. Карташовым в рамках регионального библиотековедения. Второе направление в создании выдвинутой концепции связано с понятием «пространство библиотеки», и при его разработке автор диссертации опирался на книгу В.П. Леонова «Пространство библиотеки: библиотечная симфония».

Проблема функционирования муниципальной библиотеки в информационном пространстве оказалась фактически неразработанной, это сформировало у диссертанта научный интерес к данной теме. Вхождение в тему диссертации и ее разработка были длительными и сложными. Первый этап исследования проходил с середины 1970-х годов до 1990 года. Основное внимание автора диссертации было сосредоточено на работе массовых библиотек, анализе возможности их взаимодействия с другими информационными структурами. Второй этап охватывает период с 1990 по 2000 годы. Содержание исследования в эти годы было связано с изучением вопросов трансформации массовых библиотек вследствие изменений российского общества и государства, и потому значительная часть работ диссертанта посвящена проблеме функционирования массовых библиотек в советский и постсоветский периоды. Третий и заключительный этап продолжался с 2000 по 2005 годы, он был направлен на изучение проблемы информационного пространства, выявление его связей с библиотекой. В это время оформилась концепция функционирования муниципальной библиотеки в информационном пространстве. Среди проблем, поднятых в публикациях этого периода, можно назвать: функционирование первично- доку-ментизационного и вторично-документизационного уровней информационного пространства, унификация и стандартизация профессиональной терминологии субъектов коммуникационно-документального сектора информационного пространства, определение функций библиотеки, формирующихся при освоении ею информационного пространства, трансформация ее справочно- библиографического аппарата, роль и миссия общедоступных библиотек в современном развитии российского общества, подготовка кадров для учреждений документальной сферы информационного пространства. Несколько работ посвящены поиску определения информационного пространства и выявленияю его элементарной структуры, но наибольшего приближения к истине в этом вопросе удалось достичь лишь при написании варианта диссертации, представленного к защите. По теме диссертации опубликованы монография «Общедоступная биб-

лиотека как часть информационного пространства: теоретико- методологические аспекты», книга «Общедоступная муниципальная библиотека в едином информационном пространстве» (М., Либерея, 2005

Проблемная ситуация заключается в том, что в настоящее время стали разрабатываться и реализовываться концепции формирования и развития информационного пространства РФ и ее различных территорий, а между тем не ясны его качественные характеристики, до сих пор нет определения информационного пространства, которое связывало бы библиотеку с этим явлением генетически, структурно и функционально, не познаны его сущность и элементарные компоненты, т. е. остаются не выясненными теоретико- методологические основания взаимосвязей библиотеки и информационного пространства, их диалектического единства и противоположности, обусловливающее их взаимопереходы. Для выработки рекомендаций по организационным и управленческим вопросам библиотечного дела, для разработки библиотечных методик и внедрения новых технологий с учетом изменений, произошедших на современном этапе развития информационного пространства РФ, должны быть предложены теоретико-методологические обоснования функций, роли, места библиотек в данном глобальном явлении. Нерешенными остаются проблемы функционирования в информационном пространстве муниципальных библиотек, которые являются самыми распространенными и призваны обеспечивать общедоступность информации и знаний для граждан России. Научная проблема заключается в необходимости выработать исходные методологические основания для определения места и роли общедоступных библиотек в информационном пространстве: без них невозможно эффективно решать научные, организационно-управленческие, технологические и методические задачи.

Предмет исследования: библиотека как часть информационного пространства, его объект и субъект.

Цель диссертации: создать концепцию функционирования муниципальной библиотеки в едином информационном пространстве. Для достижения цели

были решены следующие задачи:

1. Воспроизведен генезис информационного пространства, выявлены его первородная и современная элементная структура и факторы обеспечения его единства, выработано его определение.

2. Выявлены связи информационного пространства и библиотеки, определены функции и роли библиотеки в нем.

3. Выяснена специфика феномена «информационное пространство библиотеки», обозначены квалификационные требования к руководителю и персоналу библиотеки, выступающим в роли конструктора ее информационного пространства.

4. На основе субъектно-объектных и объектно-субъектных связей библиотеки и территориального информационного пространства предложена классификация общедоступных муниципальных библиотек и их типология.

5. Обозначено общее, особенное и единичное в структуре информационных потребностей населения муниципальных образований, предложена методика прогнозирования информационных запросов пользователей муниципальных библиотек.

6. Определены специфика собственного информационного пространства муниципальной библиотеки, предложены способы обеспечения его целостности и взаимосвязей с региональными и федеральными уровнями информационного пространства страны.

Методологическими основаниями исследования являются представления о единстве и целостности мира, о его адекватном отражении в человеческом сознании и активном деятельностном отношении человека к среде своего обитания. Тема заявленного исследования оказалось столь многоаспектной, что потребовалась опора на научные положения из разных областей знания. Теоретическими источниками диссертации стали работы философов, политологов, правоведов и культурологов (Р.Ф. Авдеева, А.Н. Аверьянова, Ю.М. Арского, Н.

Винера, И.М. Дзялошинского, T.B. Закупень, В.З. Когана, В.И. Кремнянского, А.И. Михайлова, A.B. Нестерова, Е.В. Никоноровой, Ю.А. Нисневича, В.М. Ро-зина, A.A. Силина, А.Д. Урсула, A.C. Чупрова и др). Наиболее активно привлекались публикации ученых в области информатики, библиотековедения, биб-лиографоведения (М.И. Акилиной, Ф.С. Воройского, Н.И. Гендиной, М.Я. Дворкиной, Н.Б. Зиновьевой, А.И. Каптерева, Н.С. Карташова, О.П. Коршунова, Т.Я. Кузнецовой, В.П. Леонова, H.A. Слядневой, A.B. Соколова, Ю.Н. Столярова, Я.Л. Шрайберга и мн. др.).

Методы исследования: Исходя из методологических установок диссертации, основными методами познания стали разновидности системного подхода (системно-компонентный, системно-функциональный, системно- коммуникационный, системно-интегративный) и концепция основных структурных уровней, а также такие научные процедуры, как классификация, типологизация и терминологический анализ. Благодаря их использованию был воспроизведен генезис информационного пространства, выявлена его элементарная и функциональная структура, определены факторы, влияющие на обеспечение его единства, предложена классификация муниципальных библиотек, даны описания их типов. Системно- коммуникационный подход позволил по-новому взглянуть на проблему социальных функций библиотеки, определяя их как способ преодоления информационных барьеров. Применялись анализ, синтез, обобщение, а также рассуждения в виде дедукции и индукции. Эти методы стали основными при разработке понятия «информационное пространство библиотеки», при определении его структуры и создании концептуальной модели муниципальной библиотеки, функционирующей в информационном пространстве. Согласно логике выбранного исследования, осуществлялось применение гипотетико-дедуктивного метода, т.е. сопоставление и проверка выдвинутых положений и гипотез с высказываниями ученых разных отраслей знания.

Научная новизна состоит в том, что общедоступная библиотека рассмотрена как часть информационного пространства, сохраняющая генетические,

функциональные, элементно-структурные взаимосвязи с ним. Постижение сущности информационного пространства и его взаимосвязей с библиотекой вводит в научный оборот ряд новых идей и понятий, имеющих концептуальное значение для решения задач исследования. Так обосновывается тезис о метаморфизме библиотеки и информационного пространства, об обязательности электронной библиотеки как части информационного пространства библиотеки. В диссертации дана дефиниция понятия «информационное пространство», определяются элементные компоненты его вербального и документального уровня, названы основные факторы, влияющие на обеспечение его единства, конкретизированы положения о пространстве библиотеки. Взаимоотношения библиотеки и информационного пространства рассмотрены как единство противоположностей, обусловливающих их взаимопереходы, а функции библиотеки определяются как результат преодоления/создания ею информационных барьеров, ограничивающих/расширяющих информационное пространство индивида или социума. Предложена концептуальная модель функционирования муниципальной библиотеки в территориальном информационном пространстве как одного из его субъектов и объектов и, одновременно, как одной из форм его существования. В рамках концепции разработана классификация и типология муниципальных библиотек, предложена методика изучения информационных потребностей их пользователей, которая может быть использована при создании общероссийской модели типичных информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек, представленной в виде универсального указателя (списка) предметных рубрик. В качестве основного инструментария «встраивания» муниципальной библиотеки в региональное и федеральное информационное пространство предлагается использовать электронную библиотеку и ее навигационно-поисковый аппарат, возникающий в процессе трансформации традиционного справочно-библиографического аппарата.

Теоретическая значимость: Диссертация раздвигает понятие "библиотека", тем самым адекватно расширяется предмет библиотековедения за счет

включения в его состав информационного пространства библиотеки и таких его элементов, как создатель-конструктор (персонал библиотеки), информационно-поисковые языки и др.

Практическая значимость работы может быть обозначена в двух аспектах. Первый аспект связан с рядом положений предлагаемой концепции, которые были использованы для разработки и реализации программ информатизации в городах Магнитогорске, Озерске, Мариуполе (Украина). В библиотеках этих городов информационное пространство значительно расширено за счет включения в него удаленных документов, укрепления связей с субъектами информационной инфраструктуры муниципального образования.

Второй аспект связан подготовкой и переподготовкой кадров. Материалы диссертации могут быть использованы в преподавании ряда библиотековедческих и библиографоведческих дисциплин в системе непрерывного библиотечного образования, а также при подготовке других специалистов, работающих в сфере документальных коммуникаций. Автор диссертации, работая заведующей кафедрой библиографии (80-е гг.) и деканом информационно- библиотечного факультета Челябинской государственной академии культуры и искусств (80-90-е гг.), использовала результаты данного исследования для актуализации содержания библиографоведческих учебных дисциплин, для реорганизации библиотечного факультета в факультет документальных коммуникаций. Кроме того, полученные научные данные использовались для создания учебных планов и программ по специальностям «Библиотековедение и библиография», «Книговедение», «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Музееведение». Часть материалов диссертации были апробированы в процессе преподавания учебных курсов «Библиографическая деятельность библиотек», «Общая библиография», «Информационные потребности», «Вторичные документальные ресурсы». Диссертант выпустил учебные пособия, методические материалы и программы. Все это позволило выпускникам академии применить свои знания в инновационной деятельности библиотек. Материалы

диссертации использовались при руководстве курсовыми и дипломными работами студентов, кандидатскими диссертациями, а также в системе повышения квалификации библиотечных работников в Челябинске, Магнитогорске, Екатеринбурге, Ижевске.

Источниковая база. Диссертация написана на базе широкого круга библиотековедческой и библиографоведческой литературы, обращения к электронным ресурсам удаленного доступа, анализа нормативных актов, терминологических и технологических ГОСТов и документации учреждений сферы документальных коммуникаций. Проблемная ситуация была сформулирована на основе статистических данных о работе российских библиотек и при изучении отчетов муниципальных библиотек Челябинской области. Для написания диссертации особое значение имели результаты наблюдений за деятельностью читателей массовых библиотек и их персонала в период работы автора в централизованных библиотечных системах г. Магнитогорска. Позднее они были дополнены новыми фактами и наблюдениями во время посещения библиотек Урала и при участии в различных формах повышения квалификации библиотечных работников. Кроме того, для проведенного исследования использовались обобщенные материалы контрольных, курсовых, дипломных работ студентов-заочников Челябинской государственной академии культуры и искусств.

Апробация результатов исследования. Содержание диссертации отражено в книгах: «Общедоступная библиотека как часть единого информационного пространства: теоретико-методологические аспекты», «Муниципальная библиотека в едином информационном пространстве», «Информационные потребности» (учебное пособие с грифом Минкультуры РФ), в сборнике лекций по курсу «Библиографическая деятельность библиотеки», а также в ряде учебно-методических изданий, вузовских программ, статей, тезисов докладов. По проблемам библиотековедения, библиографии диссертантом издано свыше 60 публикаций, общим объемом около 100 печ. л., из них по теме диссертации 55

работ, объемом 87,6 печ. л. Результаты исследования докладывались на общеакадемических (общеинститутских), региональных и 6-ти международных конференциях. В числе последних: «Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: технологии и новые формы сотрудничества». 8-я конференция «Крым-2001»; «Молодые в библиотечном деле». II научно-практическая конференция-фестиваль Ижевск. 2003; «Культура и образование в информационном обществе». Краснодар. 2003; «Единое информационное пространство России». Краснодар. 2004; «Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: технологии и новые формы сотрудничества». 11-я конференция «Крым-2004»; «Культурное пространство России: проблемы и перспективы развития». Тамбов. 2004.

Использование комплекса научных методов в исследовании и аргументировании полученных выводов, результаты практического внедрения выработанных положений обеспечивают достоверность результатов диссертации. Положения диссертационной работы освещались на международных и российских конференциях, публиковались в журналах, в том числе и в тех, что вошли в перечень Высшей аттестационной комиссии ("Библиотековедение", "Вестник МГУКИ").

Основное содержание работы

Первая глава диссертации «Единое информационное пространство: системно-структурный подход» описывает генезис информационного пространства и определяет ряд факторов, обеспечивающих его единство. На основе философских подходов к пространству и информации, при анализе их свойств, используя в качестве исходного пункта познания формулу «первородного» ин-фопроцесса, автор исследования выявил духовные и материальные элементарные компоненты вербальной и документальной коммуникации, порождающей информационное пространство. Центром информационного пространства является субъект, создающий (присваивающий), кумулирующий и передающий информацию. Информационное пространство индивида - это его информационный тезаурус, сформированный в процессе создания (присвоения) информации

и обозначающий посредством слов семантику его знаний. Информационный тезаурус - это идеальная конструкция, включающая семантические образы, появившиеся при синтезировании результатов созерцания и восприятия, сформированные посредством чувств, данных человеку природой или благодаря усвоению чужих знаний. Материальным носителем и средством передачи идеальных семантических образов являются звуки и другие знаки устной и записанной речи. Цель создания информационного пространства - формирование среды обитания человека, наполненной информацией, доступной для него в процессе его деятельности.

Элементами вербального уровня информационного пространства социума являются индивидуальные информационные тезаурусы его членов, речь и управленческий компонент. Информационные тезаурусы создаются для использования в качестве ресурса универсума человеческой деятельности - в этом их сущностная функция. Сущностная функция речи - коммуникативная, а у управленческого элемента - организационная. Управленческий элемент появляется при увеличении количества субъектов информационного пространства: благодаря его организационной функции регулируется обмен информацией.

Необходимость сохранения информации приводит к возникновению документа (зафиксированного информационного тезауруса), и в информационном пространстве разворачиваются первично-документизационный и вторично-документизационные процессы, т.е. формируется его документальный уровень. На документальном уровне исходные элементы первородного вербального ин-фопроцесса трансформируются, но при этом они сохраняют в явном или «скрытом» виде свои сущностные функции. Документ, который передает семантику автора через зафиксированную речь, соединяет в себе ресурсную и коммуникативную функцию, осуществляя коммуникацию между автором документа и его потребителем. Однако возникает необходимость идентификации и поиска документов, сначала этот новый вид коммуникации строится на основе элементов естественного языка, использующего номены документов, кото-

рые зачастую создаются через редупликацию их названий. Так возникает вторичная информация о документе с ее сущностной идентификационной функцией, на основе которой формируется функция поисковая. По мере количественного роста документов постепенно формируется специальный библиографический язык как первая разновидность информационно-поискового языка. В электронной среде к традиционному библиографическому описанию добавляются описания форматов, систем доступа и оплаты и др., т.е. возникают «метаданные». По мере увеличения разнообразия документов и их характеристик появляются и другие виды информационно-поисковых языков. У них, как и у естественной речи, сущностной функцией является коммуникативная. Фиксирование вторичной информации, в том числе посредством информационно-поисковых языков, ведет к возникновению вторично-семантических, библиографических, гипертекстовых документов. Идентификационные признаки вторично-семантических документов представлены в виде смысловых (семантических) единиц, на основе которых возникает содержательный поиск и содержательная идентификация. Идентификационные признаки в библиографических документах носят комплексный характер, включают семантические и формальные признаки документа и, соответственно, обеспечивают два вида идентификации и два вида поиска. Возникновение гипертекстового документа связано с изменением линейной структуры текста, его дальнейшее развитие приводит к возникновению гипертекстовых технологий. Вторичные документы и информационно-поисковые языки обеспечивают взаимосвязи между компонентами информационного пространства. Благодаря документам и информационно-поисковым языкам информационное пространство обладает не только трехмерностью физического пространства, но и смысловой, формальной и другими «мерностями», и все они интегрируются друг в друга.

«Вещность» документов ведет к созданию вспомогательного элемента информационного пространства, зачатка его инфраструктуры, включающего помещения и оборудование для хранения документов и средства для их переме-

щения. Постепенно формируется персонал документохранилища, который со временем сосредоточивает у себя технологические и организационные функции. Формирование МТБ и персонала документохранилища становится предпосылкой для возникновения социального Документального института с сущностной посреднической документально- коммуникационной функцией. Структурное усложнение информационного пространства повышает значимость управленческого элемента. Воспроизведенный генезис через его внутреннюю структурно-элементную и функциональную форму позволяет определить его как материально-духовный конструкт. Информационное пространство в качестве родовых свойств сохраняет в себе свойства своих генетических предшественников «пространства» и «информации»: структурированность, единство прерывного и непрерывного, коммуникативность, модельность и т.д. Но оно имеет и собственные характеристики: протяженность, объем и плотность. Наиболее эффективно использовать эти характеристики при определении их количественных показателей по отношению к документальному уровню информационного пространства. Протяженность информационного пространства определяется возможностями передачи (транспортировки) документа на те или иные расстояния, объем измеряется количеством доступных документов, плотность измеряется соотношением количества документов по отношению или к их создателям или по отношению к их потребителям.

Информационное пространство социума есть результат развития инфопро-цесса. Каждая из фаз инфопроцесса порождает специфические отрасли деятельности. Фаза создания информации порождает науку и художественное творчество. Фаза сохранения и передачи информации сформировала виды документальной деятельности. Фаза потребления информации включает информационную составляющую в качестве особого вида ресурса во всех видах материального и духовного производства, и в результате этого информация дифференцируется по отраслевым и целевым признакам.

Структура документальных отраслей со временем меняется, некоторые из них отмирают, другие рождаются. По мере развития капитализма формируется рынок информационных продуктов и услуг, книжная торговля, научно- информационная деятельность, а единый документальный институт распадается на библиотеки, музеи, архивы. Все информационные учреждения - одновременно объекты и субъекты информационного пространства, они объединяются в консорциумы, подписные агентства, корпоративные союзы (проекты) и т.п. Большое значение для функционирования современного информационного пространства играют печатные и электронные СМИ, компьютерные технологии и телекоммуникационная инфраструктура. Профессиональные субъекты документальной коммуникации создают собственную терминосистему, призванную обеспечивать их эффективное взаимодействие. Анализ терминологических ГОСТов (при их отсутствии терминологических словарей) выявил несогласованность дефиниций, определяющих основные базовые термины «информация», «знак», «документ». Унификация профессиональной терминологии является одним из факторов обеспечения единства информационного пространства.

Из-за субъективности информационных тезаурусов членов социума абсолютное единство информационного пространства невозможно по определению, общее информационное пространство может складываться под давлением обстоятельств. Для создания единого информационного пространства нужны целенаправленные усилия.

Возникновение документального уровня информационного пространства по времени совпадает с формированием государства, и государственные структуры становятся основными органами управления и конструирования территориального информационного пространства, в котором они заинтересованы в силу его органической связи с общественным сознанием. В демократическом государстве создание единого информационного пространства гарантирует реальную доступность информации для его граждан, право на которую провозглашается конституционно. Действия конструктора информационного про-

странства становятся эффективными при использовании общесистемных принципов типизации, согласования частных и глобальных критериев, получения максимума эффективности, развиваемости, постановки новых задач и др. Их соблюдение способствует целостности информационного пространства отдельной территории и страны в целом.

Формирование единого информационного пространства РФ обеспечивается информационной политикой государства. Она конкретизируется в федеральных и региональных концепциях, программах информатизации, при разработке мер и программ развития общегосударственного языка. Государства финансирует создание, хранение и равномерное распространение информационных ресурсов на всех территориях и в бюджетных секторах народного хозяйства, а также обеспечивает целенаправленное и равномерное развитие технической инфраструктуры и принятие специальных законов и нормативных актов в сфере информации. Одной из важнейших задач формирования единого информационного пространства является интеграция документных ресурсов. В начале XXI века была принята Концепция распределенного информационно-библиотечного фонда РФ. Распределенный фонд объединяет документные ресурсы разных отраслей и ведомств и строится в соответствии с территориально- административной системой управления РФ, его организационными структурами также являются депозитарии и репозитарии. Основной территориальный принцип структурирования распределенного информационно-библиотечного фонда дополняется отраслевой и документально-видовой специализацией документо-хранилищ федерального и регионального уровней. Одной из задач распределенного информационно-библиотечного фонда является создание сводных электронных каталогов, без них невозможно осуществление книгообмена и обеспечение доступности документальных источников. Для их создания используются заимствованные каталогизационные описания, что способствует унификации библиографических записей, поставляемых субъектами информационного пространства. Унифицированные подходы необходимо распростра-

нить на форматы, протоколы, программное обеспечение, используемые участниками распределенного информационно-библиотечного фонда.

Для создания дефиниции понятия «информационное пространство» проведено размежевание данного термина с такими, как «инфосфера» и «инфосреда», проанализированы уже существующие определения. В результате делается вывод, что в настоящее время идет процесс перехода метафоры «информационное пространство» в работающий термин. Предлагаемая дефиниция обозначает информационное пространство через понятие «материально-духовный конструкт».

Глава вторая «Библиотека в информационном пространстве: функции и роли» раскрывает систему объектно-субъектных и субъектно-объектных отношений библиотеки и информационного пространства, позволяет выдвигать основания классификации библиотек. Библиотека - часть информационного пространства по ее генетическим, функциональным, технологическим Связям, и потому она строится в соответствии с характеристиками информационного пространства и является объектом его прямого и косвенного воздействия. Включенность библиотеки в структуру общественных отношений формирует ее социальные роли (прикладные функции), определяет ее миссию на каждом этапе развития социума. Библиотека является и объектом прямого управления со стороны субъекта, конструирующего информационное пространство. Библиотечная политика является частным проявлением информационной политики государства, она реализуется органами государственного управления и подвластными им структурами через принятие законов, концепции, программ, а также и при текущем управлении с помощью административных и иных методов. Цель библиотечной политики - обеспечить конституционное право граждан РФ на информацию и знания через создание единого общегосударственного библиотечного пространства. Наиболее приближены к населению общедоступные библиотеки. Анализ показал, что термин «общедоступные» используется по отношению к библиотекам, организованным по территориальному признаку; ограничения пользования этими библиотеками могут быть связаны только с ме-

стом проживания (временного местонахождения) индивида, т.к. это - общегосударственный принцип обеспечения связи населения и территории. В наибольшей степени определению понятия «общедоступная библиотека», данного в Законе РФ о библиотечном деле, соответствуют муниципальные библиотеки, предоставляющие свои ресурсы пользователям без каких-либо ограничений.

После перераспределения властных полномочий и бюджетов в России существуют федеральные, региональные и муниципальные библиотеки. Территориальная структура информационного пространства требует разработки специальной региональной библиотечной политики и формирования областных, муниципальных и межведомственных органов управления библиотеками. Общедоступные библиотеки России весьма разнообразны, а для их познания эффективны процедуры классификации, после проведения которых возможна и типизация. Научное познание связей между библиотекой и социумом позволяет прогнозировать появление новых разновидностей библиотек и является одной из гарантий развития библиотеки на всех этапах эволюции информационного пространства. Первой классификационной категорией для библиотек является «род» - на основе этого признака выделяются личные и общественные библиотеки, последние созданы (учреждены) структурами социума. Библиотека - один из инструментов деятельности. Деятельность пользователей и их информационные потребности - родовые признаки библиотеки. Признак «социальное назначение» правильнее использовать в связке с признаком учредителя, а не с признаком информационных потребностей пользователей библиотеки, последние могут быть шире, чем это задается собственником или учредителем общественной библиотеки. Мера общности между деятельностью и информационными потребностями разных субъектов социума приводит к возникновению разных общественных библиотек. Самый высокий уровень обобщения в виде понятия «универсум человеческой деятельности» рождает понятие «Общая Универсальная Библиотека». Такая библиотека удовлетворяет весь комплекс информационных потребностей человечества с точки зрения их содержания,

цели и других характеристик. В реальности - это совокупность всех библиотек. С внедрением новых технологий и развитием телекоммуникационной инфраструктуры информационного пространства Общая Универсальная Библиотека может существовать в виде мировой электронной распределенной библиотеки.

Дифференциация деятельности на профессиональную и непрофессиональную приводит к появлению профессиональных и внепрофессиональных библиотек: последние предназначены для удовлетворения информационных потребностей, вызванных учебной, досуговой, бытовой и т.п. видами деятельности. Внутри каждой группы могут быть представлены общие и специальные библиотеки. Так, правомерна и декомпозиция на библиотеки, обслуживающие потребности индивидов, работающих в управленческой, производственной, непроизводственной сферах. В число библиотек, обслуживающих производственную сферу, входят технические, сельскохозяйственные библиотеки. Среди библиотек, обслуживающих непроизводственную сферу, выделяются библиотеки, функционирующие в сфере услуг. Это - педагогические, медицинские и другие библиотеки. Подобная дробная дифференциация возможна и для внепрофессиональных библиотек. Стремление создать библиотеки, соответствующие информационным потребностям отдельных групп социума, стимулирует возникновение все более частных разновидностей библиотечных учреждений. Спрогнозировать появление новых разновидностей библиотек можно при изучении информационных потребностей членов социума. Важнейшим признаком классификации библиотек является территориальный, потому что он — основной при структурировании информационного пространства, частью которого являются библиотеки. Более детально описание видов, подвидов и разновидностей библиотек представлено в классификации муниципальных библиотек в гл. 1П.

Осваивая информационное пространство, библиотека приводит в соответствие компоненты системы Документ-Потребитель через преодоление информационных барьеров, встающих между ними. Информационные барьеры объединены в четыре группы: физические, навигационно- поисковые, ассортимент-

ные, деунификационные. В процессе преодоления информационных барьеров формируются функции библиотеки, создаются специальные технологии, которые затем предоставляются в виде услуг ее пользователю. Среди информационных барьеров исходными являются физические барьеры: территориальные, временные, шумовые и т.п. Территориальный барьер был преодолен, когда было обеспечено присутствие документа и потребителя в одной точке физического пространства. Преодоление географической изоляции участников документальной коммуникации привело к созданию библиотеки с ее сущностной коммуникационной функцией. Все последующие функции производны от нее и «работают» на ее реализацию, при этом не только преодолеваются различные информационные барьеры, но и расширяется, уплотняется информационное пространство индивида и социума. Через концентрацию (сбор) документов в одной точке физического пространства библиотека реализует кумулятивную функцию. Для преодоления временного информационного барьера документы сохраняются, и у библиотеки формируется мемориальная функция, но реализуется эта функция не по отношению к семантике, заключенной в документе, а по отношению к документу в целом, как комплексному явлению, для чего «библиотека должна запомнить» номен сохраненного ею документа. С этой целью создается вторичная информация о документе, и мемориальная функция библиотеки может проявляться через создание и сохранение библиографической или иной вторичной информации, которая начинает использоваться в качестве информационно-поискового языка. Прокат документа, осуществляемый в библиотеке, приводит к возникновению трансляционной функции. Навигационно-поисковые барьеры препятствуют определению местонахождения документа, его идентификации, оценке. Благодаря информационно-поисковым языкам, а далее и созданию, сбору, хранению вторичных документов становится возможным формирование навигационной функции библиотеки, реализующейся через создание технологий поиска документов, предоставление услуг по консультированию пользователей библиотеки, разработку маршрутов движения в инфор-

мационном пространстве. Физические и интеллектуальные возможности индивида ограниченны. А увеличение количества и разнообразия документов приводит к возникновению ассортиментных информационных барьеров. Среди них барьеры психологические, языковые и др. Во-первых, необходимость преодоления ассортиментных информационных барьеров приводит к возникновению разных видов библиотек. Во-вторых, это формирует у каждой библиотеки селективную функцию.

Посредники в системе Документ-Потребитель, с одной стороны, обеспечивают преодоление физических, навигационно-поисковых и ассортиментных барьеров между информацией и ее потребителем, а с другой стороны, порождают новые, названные в диссертации деунификационными. Эта группа барьеров связана с несоблюдением унифицированного подхода к созданию документов и вторичной информации о них, а также с несовершенством используемых информационно-поисковых языков и с другими недостатками библиотечно-библиографического обслуживания потребителей. К деунификационным относятся и технологические барьеры, которые связаны с использованием различных технологий: в результате читатель вынужден изучать множество поисковых систем, разных информационно-поисковых языков и программ, обеспечивающих поиск. Для преодоления деунификационных барьеров стандартизируются виды изданий и их библиографическое описание, совершенствуются поисковые языки, предлагаются типовые алгоритмы поиска, проводится структурирование документных фондов библиотеки, совершенствуется ее МТБ, повышается квалификация ее персонала. Преодоление ассортиментных и деунификационных барьеров приводит к одновременному преодолению количественных, качественных и/или содержательных барьеров, связанных с уровнем развития информационного тезауруса индивида по его семантическим характеристикам и/или уровню библиотечно-библиографической культуры. Библиотека проводит селекцию документов и более успешно, чем отдельный индивид, преодолевает режимные, ведомственные, экономические информационные барье-

ры, в том числе и за счет создания корпоративных объединений и консорциумов с издательствами. Она снимает большую часть информационных барьеров, и у нее формируется интегративная функция, реализация которой позволяет соединить результаты деятельности субъектов информационного пространства, создающих, кумулирующих, сохраняющих и распространяющих документальную информацию. Библиотека может выступать и в качестве средства, ограничивающего информационное пространство. С этой целью создаются идеологические и воспитательные барьеры, в соответствии с видом и типом библиотеки или с установкой ее учредителя. Профессионализм персонала, его функциональная и отраслевая специализация, овладение им эффективными технологиями, расширение ассортимента предоставляемых услуг позволяют библиотеке функционировать в качестве эффективного средства освоения информационного пространства, улучшения его качественных характеристик (протяженности, объема и плотности).

В информационном пространстве библиотека может кумулировать функции музеев, архивов, книжных магазинов, издательств, типографий и т.п. Возможность кумуляции функций других учреждений возникает у библиотеки объективно, вытекая из их общей сущности, одинаковой элементной структуры, сходности технологических процессов их функционирования. Субъективные факторы этого явления причинно обусловлены позицией библиотекаря. Наиболее сложно осуществить кумуляцию функций центров НТИ, т.к. генетически это более позднее образование. Перерастание библиотеки в информационный центр становится возможным при ее оснащении соответствующей техникой, при ее ориентации на информационные потребности пользователей, но, главное, при подготовке ею аналитико-синтетически переработанной информации, создании вторично-семантических документов и осуществлении фактографического обслуживания. Однако создание библиотекой вторично- семантических продуктов зачастую вызвано отсутствием готовых информационных продуктов на информационном рынке. Решение о преобразовании библиотеки в

информационный центр принимает конструктор территориального и/или ведомственно-отраслевого информационного пространства, но такой вариант по экономическим, организационно-управленческим условиям возможен лишь для некоторых библиотек.

Библиотека может реализовать свою сущностную документально- коммуникационную функцию, если только она сама доступна для индивида и/или структур социума. По отношению к библиотеке у членов социума возникают различные информационные барьеры, их устранение - задача конструктора территориального или ведомственного пространства.

Иерархия информационного пространства возникает объективно, т.к. в территориальном информационном пространстве существует центр и периферия, и генеральный конструктор непосредственно влиять на периферийные структуры может лишь ограниченно. Библиотека возникает благодаря действию в информационном пространстве общесистемных принципов иерархии и структуризации. Она порождена информационным пространством, является его частью и формой его существования. В библиотеке воспроизводятся все элементы вербальной и документальной коммуникации, а потому она может рассматриваться как особый вид информационного пространства. Связано это с тем, что, согласно концепции основных структурных уровней, часть и целое едины и переходят друг в друга. Информационное пространство библиотеки создается ее библиотечным персоналом во главе с руководством библиотеки. Пространство библиотеки - это синтез различных видов пространств (пользователя, персонала, авторов документов). Несмотря на то, что осознание феномена «информационное пространство библиотеки» происходит лишь сейчас, это явление существовало с момента возникновения библиотеки, и потому уже сегодня выработаны многие способы синтезирования разных видов пространств в единое целое. Библиотекари владеют методиками, позволяющими прогнозировать появление информационных потребностей у их пользователей. Эти сведения становятся основополагающими при кумуляции документных ре-

сурсов, для выбора информационно-поискового языка, создания МТБ, определения уровня квалификации персонала. Стремление к расширению/уплотнению информационного пространства «подвигает» персонал библиотеки к освоению новых технологий и новых технических средств. В условиях сетевых технологий возможности расширения собственного информационного пространства библиотеки наиболее полно могут быть реализованы при использовании по отношению к документам принципа «и доступ и владение». Сетевые документы могут быть включены в информационное пространство библиотеки, если к ним обеспечен доступ через их поиск и отражение в справочно-библиографическом аппарате. Одним из важных элементов современного информационного пространства является электронная библиотека. Ее создание включает несколько этапов: проектирование, реализация проекта, использование электронной библиотеки, определение ее эффективности, анализ недостатков и их устранение.

Расширение ассортимента документов неизбежно приводит к использованию библиографического описания, метаданных и других информационно-поисковых языков. Благодаря этому обеспечиваются традиционные библиографические разыскания и производится поиск файлов, абонентов, адресов электронной почты и веб-адресов, а также может осуществляться событийный, рейтинговый, лексический, символьный, атрибутивный поиск. В связи с этим справочно-библиографический аппарат постепенно выходит за рамки библиографического явления, и для обозначения нового феномена предложен термин «навигационно-поисковый аппарат». Навигационно-поисковый аппарат - это механизм навигации по информационному пространству, освоенному библиотекой, с его помощью можно оценить объем и плотность информационного пространства библиотеки, а также выявить включенность библиотеки в территориальные и/или ведомственно-отраслевые пространства. При проектировании навигационно-поискового аппарата решается, в каком объеме и в каком сочетании будут представлены библиографические и вторично-семантические источники поиска; какие электронные и бумажные, непосредственно доступные и

удаленные документы войдут в него; какова будет полнота отражения документов в нем; какие из вторично-документальных источников будут предназначены только для внутренних пользователей и какие будут открыты на сайте библиотеки для внешних пользователей; к каким фондам первичных и вторичных документов, находящихся в оперативном управлении других информационных учреждений, библиотека должна разработать маршруты доступа (лоции) для обслуживания собственных пользователей; какие поисковые языки будут использованы; какие звенья аппарата для пользователей будут платными и условно бесплатными; какое техническое и программное обеспечение необходимо; как аппарат будет размещен на территории (в здании) библиотеки, где будут открыты точки доступа в него.

Надежность навигационно-поискового аппарата реализуется через бесперебойную работу техники, программного обеспечения, четкое определение полноты отражения и отбор наиболее стабильных электронных документов, а также через классификацию и структурирование включаемых в него порталов, сайтов предприятий и учреждений, баз и банков данных. В навигационно-поисковом аппарате недостижима максимальная полнота отражения, а оптимальная полнота становится залогом его надежности. Надежность навигационно-поискового аппарата обеспечить сложно в связи с изменчивостью Интернет-ресурсов. Библиотековедам предстоит выработать критерии включения в нави-гационо-поисковый аппарат различных библиотек порталов, веб-сайтов, вебстраниц, и отдельных электронных документов разного вида и типа. Установление соответствия навигационно-поискового аппарата виду, типу библиотеки в целях обеспечения точного, оперативного и комфортного поиска документов возможно через его перспективное и текущее управление.

Системообразующим фактором информационного пространства библиотеки является цель ее существования, т.е. удовлетворение информационных потребностей членов социума. Новые службы, технологии и услуги обеспечивают

* ' .

информационное пространство библиотеки, большее по объему и плотности, и

ставят проблему соответствия между его элементами в новом аспекте, что может изменить организационную структуру библиотеки. Специфика информационного пространства библиотеки состоит в том, что оно формируется, исходя из представлений библиотекарей об информационных тезаурусах пользователей библиотеки, но его качество зависит от уровня профессионального информационного тезауруса библиотечного персонала. Основным фактором, определяющим успешность конструирования и функционирования информационного пространства библиотеки, является высокая квалификация его конструктора -руководства и персонала библиотеки.

В главе третьей «Общедоступная муниципальная библиотека в территориальном информационном пространстве: концептуальный подход» представлена классификация муниципальных библиотек, которые являются преемниками советских массовых библиотек, по не могут быть их полными аналогами. Муниципальные библиотеки учреждаются органами местной власти и являются собственностью муниципальных образований. Перечислим главные основания предлагаемой классификации. Муниципальные библиотеки подразделяются на основе информационных потребностей^пользователей, административно-территориальных делений территории государства, характеристики их целей, статуса, форм взаимодействия с другими библиотеками, связей сотрудничества или конкуренции, кумулирования функций разных документальных учреждений, использования информационно-поисковых языков. Возможна и классификация библиотек на основе признаков их абонентов, по признаку документных ресурсов, характеристики персонала, по признакам МТБ, по развитости ее внутренней организационной структуры. Все признаки классификации библиотек псцфе внутренним элементам влияют и на характеристики ее информационного пространства, с точки зрения протяженности, объема и плотности.

На основе классификации библиотек и исходя из их роли в информационном пространстве территории современного российского государства предложены четыре типа муниципальных библиотек. Первый: муниципальная биб-

лиотека - единственное документально-коммуникационное учреждение в небольшом населенном пункте. Возможна кумуляция ею функций других документальных институтов (музея, архива, книжного магазина и т.д.). Ориентация на всю совокупность информационных потребностей жителей данного поселения относит ее к разряду общей универсальной библиотеки и определяет ее в качестве центра информационного пространства данной административно-территориальной единицы государства. Ее социальное назначение определяется учредителем и включенностью во все социальные структуры, существующие в этом населенном пункте. Такой библиотеке необходимо четко выработать позицию по отношению к профессиональным и непрофессиональным информационным потребностям пользователей, дифференцируя их по целям и содержанию и выбору путей их удовлетворения. В библиотеке этого типа развиты вертикальные связи. Она выполняет роли навигатора по территориальному и специальному информационному пространству и диспетчера по перенаправлению запросов пользователей, одновременно являясь потребителем информационного продукта, созданного в других учреждениях. Для выполнения навигационной функции этой библиотеке необходим достаточный уровень автоматизации, она должна иметь собственную электронную библиотеку, ресурсы которой, в основном, будут представлены сетевыми документами, а доступ к ним может обеспечиваться за счет использования языка библиографических описаний с привлечением предметных рубрик, ключевых слов и гипертекстовых ссылок. Ее персонал полифункционален, она может иметь моноструктуру или несложную полиструктуру.

Второй тип: муниципальная общая внепрофессиональная библиотека на территории с развитой социальной инфраструктурой (сельский райцентр, малый город). Такая библиотека строит свою работу на координации и кооперации со всеми учреждениями территории, с другими муниципальными внепро-фессиональными и немуниципальными профессиональными библиотеками предприятий, учебных заведений и т.п. Она занимается удовлетворением про-

фессиональных информационных потребностей жителей данного населенного пункта при отсутствии соответствующих профессиональных библиотек. Возможности удовлетворения информационных потребностей за счет комплектуемых фондов достаточно ограничены, и потому используются ресурсы специализированных учреждений, которые на условиях удаленного доступа включаются в информационное пространство библиотеки. Выполняя роль диспетчера по перенаправлению информационных запросов в соответствующие профильные учреждения, эта библиотека, в основном, использует готовый информационный продукт. При высоком уровне квалификации персонала она может создавать библиографические базы данных, кумулирующие местную информацию. Такая библиотека обладает полиперсоналом, стремящимся к функциональной специализации и развитой функциональной (технологической) структуре. Она должна иметь надежные вертикальные и горизонтальные связи, значительная часть которыхреализуется с помощью собственной электронной библиотеки, благодаря расширению ассортимента используемых информационно-поисковых языков, технологий и услуг. Муниципальная внепрофессио-нальная общая библиотека, в силу своей универсальности и величины, является наиболее предпочтительным кандидатом на роль центра, организующего единое информационное пространство муниципального образования.

Третий тип: муниципальная внепрофессиональная общая библиотека функционирует в мегаполисе с развитой и дифференцированной структурой информационных учреждений. Она имеет возможность сосредоточить свои усилия на удовлетворении непрофессиональных информационных потребностей, активно контактируя с различными учреждениями социальной сферы. Библиотека должна быть высококомфортабельной и иметь высокопрофессиональный полиперсонал, чтобы выиграть конкуренцию с другими коммуникационными институтами. Не претендуя на роль центра, организующего информационное пространство территории в целом, она участвует в различных библиотечных объединениях и корпоративных проектах, для нее характерны развитые

горизонтальные связи. Муниципальная внепрофессиональная библиотека является потребителем информационных продуктов других субъектов через их включение в свою электронную библиотеку. Для нее характерна полиструктура, но в ней может быть и моноструктура, в библиотеке может быть моно- или полиперсонал.

Четвертый тип: муниципальная библиотека - специальное внепрофессио-нальное документально-коммуникационное учреждение (медиатека, летняя читальня, школьная библиотека, библиотеки дома престарелых и инвалидов, больницы, тюрьмы и т.д.). Специализация может осуществляться по признакам информационных потребностей ее пользователей или по видам документов. Такая библиотека не является центром информационного пространства территории в целом. Для нее характерно развитие горизонтальных связей с социальными учреждениями территории и развитие вертикальных связей со специализированными информационными центрами. Такая библиотека использует готовые информационные продукты, включает в свое пространство сетевые документы в соответствии с ее специализацией, предоставляет услуги по навигации в информационном пространстве, проводит селекцию документов в целях удовлетворения непрофессиональных информационных потребностей жителей муниципального образования, чаще всего имеет моноструктуру и моноперсонал.

Нельзя определить компоненты информационного пространства библиотеки, создаваемого для жителей того или иного региона, не имея представления об их информационных потребностях, об их деятельности. Профессиональная деятельность читателей муниципальных библиотек включает фактически весь отраслевой и целевой спектр деятельности, кроме научной. Однако для муниципальных библиотек блок «информация для специалиста» открыт лишь частично. Значительная часть этой информации функционирует внутри закрытого информационного пространства ведомств и корпораций. Но представители малого и среднего бизнеса России обращаются со своими запросами в муници-

пальные библиотеки. В настоящее время

пуйгтнчит.те библиотеки осознали, что

«№. ЯАЦИОИАЛЬМАЯ ВМвЛ ПОТЕКА

Л Ними Щ

чмитрвууг

М м»

' II 1ЦГ А

создание бизнес-библиотек для удовлетворения информационных потребностей предпринимателей и управленцев им не по силам. Гораздо больше возможностей у этих библиотек в организации обслуживания представителей социальной сферы. Изучение информационных потребностей показывает, что значительную часть в структуре информационных потребностей россиян занимают прагматические потребности, связанные с бытом, получением образования, с увлечением каким-либо творчеством. Однако в советское время эта тематика была «непрестижной», массовые библиотеки были ориентированы на организацию «идеологически правильного» чтения. Это проявлялось в комплектовании документных фондов и формировании справочно-библиографического аппарата. Значительное место занимают и запросы, связанные с местом проживания пользователей муниципальных библиотек, но их персонал плохо подготовлен к работе с источниками местной статистической, конъюнктурно-коммерческой, технологической информации и вторично-семантическими, гипертекстовыми документами. Исследования последних лет фиксируют изменения в структуре чтения художественной литературы, все чаще преобладает «релаксирующее», а не «воспитующее» чтение.

Перспектива создания электронной библиотеки, как части информационного пространства муниципальной библиотеки, обратила внимание автора исследования на информационные потребности пользователей ныне существующих электронных библиотек. В связи с фактическим отсутствием подобных материалов о муниципальных библиотеках возможно, что создатели информационного пространства муниципального образования могут использовать имеющееся сведения, проводя соответствующие аналогии. С этой точки зрения интересны молодые пользователи, обращающиеся в электронные библиотеки с учебными, общеобразовательными, профессионально-прагматическими и художественно-эстетическими запросами. Структура Интернет-чтения художественной литературы и ряда других отраслевых комплексов совпадает у них со структурой чтения массового .читателя.

« *

Большинство муниципальных библиотек ориентируется на запросы пользователей, значительная часть которых вызвана репродуктивной деятельностью, и потому их вполне можно предвидеть. В диссертации представлена структура модели информационных потребностей, фиксирующая их семантику в виде предметных рубрик, отражающая общее, специфическое и единичное в их составе. Предложено создать модель типичных информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек в виде универсального указателя (списка) предметных рубрик. В общий блок включают тематические рубрики, отражающие потребности, связанные с защитой прав индивида, с его бытовой, общеобразовательной, досуговой деятельностью, с событийной информацией и информацией, характеризующей систему управления и общественную жизнь в стране и в зоне проживания. Здесь же отражаются учебные потребности, которые формируются дисциплинами, изучаемыми в общеобразовательных школах, а также входящими в общеобразовательные блоки государственных образовательных стандартов РФ вузов и сузов. Во второй блок войдут те рубрики, что будут отражать информационные потребности, общие для значительной части пользователей муниципальных библиотек. Эти информационные потребности вызваны деятельностью общественных формирований, религиозных конфессий, творческих союзов, кустарных промыслов, ряда секторов малого и среднего бизнеса. Сюда же относятся информационные потребности, возникающие в процессе изучения профессиональных и специальных дисциплин, входящих в образовательные стандарты вузов и сузов. Третий блок включает специфические единичные информационные потребности, которые могут быть характерны только для жителей одной территории. Общероссийский универсальный рубрикатор информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек может использоваться для выявления уже существующих и потенциальных информационных потребностей, для создания модели информационных потребностей конкретной библиотеки, для конструирования ее информационного пространства. С помощью предлагаемой модели можно осуще-

ствлять согласование информационных тезаурусов пользователей муниципальных библиотек и ее ресурсов.

Концептуальная модель функционирования муниципальной библиотеки в едином информационном пространстве страны включает два аспекта: определение ее места и роли в территориальном информационном пространстве муниципального образования и выявление специфики формирования ее собственного информационного пространства. Фрагментарность информационного пространства, вызванную различиями его субъектов на муниципальном уровне, преодолеть проще, чем на федеральном уровне, т.к. местная власть более приближена к участникам инфопроцесса, имеет на них большее влияние. Местная власть инструментом проведения информационной политики выбирает организационную структуру, находящуюся в ее ведении, и возлагает на нее обязанности центра информационного пространства муниципального образования. При отсутствии местных СМИ таковой может стать муниципальная библиотека. Федеральное и региональное библиотечное законодательство и Модельный стандарт публичной библиотеки становятся нормативной предпосылкой для создания возможностей преодоления информационных барьеров с помощью муниципальной библиотеки.

Единство муниципального информационного пространства обеспечивается за счет интеграции документных ресурсов, направленных на удовлетворение бытовых и иных информационных потребностей. Местная информация, созданная предприятиями и учреждениями, расположенными в муниципальном образовании может быть скумулирована муниципальной библиотекой. Библиотека помогает местным жителям преодолевать дефицит информационного пространства у членов муниципального социума. Ограниченные возможности библиотеки, связанные с ее видом, типом или с недостатком ее финансовых, материальных и кадровых ресурсов, преодолеваются при использовании сетевых технологий и взаимодействии с другими структурами.

В первую очередь библиотеки взаимодействуют с учреждениями культуры, образования; несколько труднее это осуществить со структурами, которые финансируются не муниципалитетом, а различными ведомствами или бизнесом. Муниципальная библиотека реализует навигационную, селективную и ин-тегративную функции, выполняя роль диспетчера, переадресующего информационные запросы в универсальные или специализированные центры, созданные в соответствии с положениями концепции распределенного информационно-библиотечного фонда. Разработка оптимальных путей удовлетворения типичных запросов и консультирование читателей по использованию удаленных документов и есть форма практической реализации социальных производных функций библиотеки.

Второй аспект предлагаемой концептуальной модели связан с формированием собственного информационного пространства библиотеки. Оно строится в соответствии с типом библиотеки и на основе обязательного разграничения деятельности с другими субъектами. Определенное влияние на специфику информационного пространства библиотеки оказывает кумуляция ею функций других учреждений. Цель построения информационного пространства библиотеки - предоставление читателям документов, не ограниченных ни содержанием, ни формами, ни территориальными рамками их местонахождения. Конструктор информационного пространства библиотеки определяет соотношение вербальной и документальной коммуникации, учитывая, что протяженность, объем и плотность информационного пространства могут быть увеличены только благодаря документальной коммуникации, при реализации принципа "и доступ и владение" по отношению к документам, решении кадровых, финансовых и технических вопросов. Из-за многочисленности и постоянного обновления документов, библиотека не может отказаться от обеспечения доступа к удаленным документам. Это в первую очередь означает их выявление, отражение в справочно-библиографическом аппарате. Работа с удаленными документами приводит муниципальную библиотеку к созданию собственной электрон-

ной библиотеки, которая начинается с определения ее профильности, инвентаризации имеющихся и уже доступных документов и проектирования навигаци-онно-поискового аппарата. Опираясь на структуру информационных потребностей своих пользователей, муниципальная библиотека начинает выстраивать приоритеты в освоении тех или иных фрагментов Интернет-пространства, выявляет наиболее значимые порталы, сайты, которые она должна ввести в свое информационное пространство. Среди них сайты, несущие массово- потребительскую, художественно-эстетическую, публицистическую, технико- технологическую, конъюнктурно-коммерческую и правовую информацию. Важно четко определить линию поведения библиотеки в вопросе создания собственных баз данных. Вряд ли подготовка баз данных - это обязательная характеристика муниципальной библиотеки, т.к. обычно для внешних пользователей значимость электронного продукта, созданного муниципальной библиотекой, не велика. Кроме того, муниципальная библиотека не сможет стать стабильно работающим производителем широкого ассортимента уникальной информационной продукции, которую смогла бы реализовывать на платной основе. Особенно сложно формировать фактографические базы данных. Принятие решений по их созданию должно осознаваться руководством библиотеки как один из шагов в направлении перерастания библиотеки в информационный центр. Каждый субъект, конструирующий пространство общественной библиотеки, должен четко представлять перспективы его развития, видеть органику превращения библиотеки в информационный центр и понимать свою ответственность за реализацию подобных проектов. Важно соизмерять сложность подобных проектов, определять экономическую целесообразность подобной метаморфозы и подготовленность библиотечного персонала к такой работе. В большинстве муниципальных библиотек по мере расширения, увеличения объема и плотности их информационного пространства возникнет необходимость освоения целого комплекса информационно-поисковых языков, и вследствие этого традиционный справочно- библиографический аппарат постепенно будет трансформиро-

ваться в навигационно-поисковый аппарат. Включение в информационное пространство библиотеки мультимедиийных, аудио-, видео- материалов, сетевых архивных и музейных документов ведет к необходимости осваивать не только библиотечно-библиографические языки, но и поисковые языки, в основе которых лежат классификаторы музейных, архивных и других объектов документального поиска.

Требования к библиотечному сервису постоянно растут. Минимальный набор услуг, указанный в Модельном стандарте публичной библиотеки, нацелен на снятие информационных барьеров и на взаимодействие библиотек. Это должно обеспечить единство территориального информационного пространства России через установление надежных связей с муниципальными, региональными информационными пространствами, с пространством каждой конкретной библиотеки. Сегодня важно представить теоретическое, методическое и технико-технологическое обоснование оценки функционирования библиотеки в едином информационном пространстве территории на основе выдвижения тех или иных нормативов и показателей ее работы.

В заключении диссертации подведены итоги исследования, указаны аспекты дальнейшего изучения темы, отмечено, что подтвердилась выдвинутая гипотеза. Самые главные выводы, сделанные по результатам проведенного исследования, далее представлены в качестве положений на защиту.

Положения, выдвигаемые на защиту: 1. Библиотека и информационное пространство связаны между собой как часть и целое, эти отношения определяют их диалектическое единство и противоположность, обусловливают их взаимопереходы. Библиотека может функционировать как объект и одновременно как субъект информационного пространства, в том числе выступать в качестве особого вида информационного пространства, сконструированного библиотечным персоналом. Концепцию функционирования библиотеки в едином информационном пространстве можно создать при знании теоретико-методологических оснований, т.е. при опреде-

лении метаморфизма этих явлений, осмыслении процессов их трансформации на основе определения сущностных генетических, структурных (элементных) и функциональных взаимосвязей между ними, при выявлении функциональной структуры информационного пространства.

2. Информационное пространство - это материально-духовный конструкт, обеспечивающий сосуществование и взаимодействие вербальной и документальной коммуникации. Элементными компонентами вербальной коммуникации являются: управленческий субъект, члены социума и их индивидуальные информационные тезаурусы, в которых семантические образы выражены посредством слова и передаются через устную речь. Информационные тезаурусы имеют функцию ресурса деятельности, речь обладает коммуникативной функцией, управленческому элементу присуща организационная функция. Элементными компонентами документальной коммуникации являются: потребители и создатели информации, документы (зафиксированные индивидуальные тезаурусы, выраженные посредством записанной речи), информационно-поисковые языки, управленческий субъект, инфраструктура, включающая материально-технические средства и технический персонал. Документы - результат метаморфозы информационных тезаурусов и речи, и в них синтегрировались ресурсная и коммуникационная функция, благодаря чему контактируют автор и потребитель документа. В системе Документ-Потребитель естественный язык трансформируется в искусственные языки и, в частности, в информационно-поисковый язык; при этом новый язык сохраняет коммуникативную функцию, присущую естественной речи. Управленческий элемент, как и на вербальном уровне, осуществляет организационную функцию, инфраструктура имеет вспомогательную техническую функцию обслуживания по отношению к другим элементам. Информационное пространство интегрирует элементы вербальной и документальной коммуникации, обеспечивает их взаимопереходы; оно наследует свойства пространства и информации, но обладает и собственными характеристиками (протяженность, объем, плотность).

3. Для определения условий единства информационного пространства в качестве методологического основания выступает разграничение понятий "общее" и "единое". Общее информационное пространство может быть создано и силой обстоятельств, т.е. сформироваться стихийно. Единство информационного пространства понимается как единые условия для его функционирования, которые снимают ограничения доступа к информации. Оно формируется целенаправленной деятельностью его конструктора и его управленческих органов и поддерживается через использование единых правовых норм, единых методик и технологий, благодаря планомерному, равномерному и целенаправленному развитию материально-технических средств. Общесистемный принцип иерархии, действующий в информационном пространстве, подразделяет его на относительно самостоятельные образования, которые целенаправленно конструируются субъектом, ответственным за их деятельность. В качестве конструктора территориального информационного пространства выступают органы государственной власти - федеральной, региональной, муниципальной, и их деятельность реализуется через информационную политику. Конструктором информационного пространства библиотеки является библиотечный персонал во главе с ее директоратом. Конструктор объединяет все структурные части и элементы информационного пространства в целях наиболее полного удовлетворения запросов потребителей информации. Единство информационного пространства обеспечивается на основе использования общесистемных принципов: генерального конструктора, целостности, иерархичности, структурированности, типизации, развиваемостй, новых задач, подчинения частных критериев общим, максимума эффективности и целевого подхода. Важным условием единства информационного пространства является унификация профессиональной терминологии, используемой профессиональными организаторами документальной коммуникации.

4. Эволюция документальной коммуникации порождает библиотеку как один из инструментов преодоления объективно существующих физических, навигационных, ассортиментных, деунификационных и других более частных инфор-

мационных барьеров с целью расширения информационного пространства индивида и/или социума, увеличения его протяженности, объема и плотности. Библиотека может выступать также и как инструмент создания информационных барьеров, ограничивающих доступность тех или иных информационных объектов. Преодоление или создание информационных барьеров библиотекой и есть теоретико-методологические основания для формирования ее функций в системе Документ-Потребитель. Через библиотеку интегрируется коммуникативная деятельность создателей информации и документов: это формирует у библиотеки интегративную функцию, которая вместе с кумулятивной, мемориальной (библиографической), ретрансляционной, навигационной, селективной "работает" на реализацию сущностной документально-коммуникационой функции.

5. Общедоступность информации как кредо демократического государства порождает термин "общедоступные библиотеки". Сеть этих библиотек строится по территориальному признаку и, согласно общегосударственному принципу связи населения и территории, ограничения в их использовании могут быть связаны только с местом проживания (временного местонахождения) индивида. В наибольшей мере требованию общедоступности соответствуют муниципальные библиотеки. Понятие "муниципальная" характеризует источник финансирования, и потому муниципальная библиотека - это не полный аналог массовой советской библиотеки. Муниципальные библиотеки могут быть общими и специальными.

6. Результаты классифицирования муниципальных библиотек по их связям с информационным пространством - основания для описания четырех типов муниципальных библиотек. В селе или районе с неразвитой информационной инфраструктурой при отсутствии местных СМИ общая муниципальная библиотека берет на себя функции основного субъекта, формирующего территориальное информационное пространство, становится его центром. В территориях со слабо дифференцированной информационной инфраструктурой общая муници-

пальная библиотека может выступить в качестве центра, организующего использование общедоступных документальных источников. В условиях развитой и дифференцированной информационной инфраструктуры общая муниципальная библиотека - центр непрофессионального документального пространства. Специальная муниципальная библиотека интегрирует деятельность субъектов непрофессионального документального пространства, специализированного по целевому, отраслевому и видовому признакам. Все библиотеки могут быть участниками территориальных библиотечных объединений и различных корпоративных проектов.

7. Персонал библиотеки, как активный субъект, является фактором, определяющим возникновение собственного информационного пространства библиотеки, в котором, как и в любом другом, сосуществуют и взаимодействуют все элементы вербальной и документальной коммуникации. Соотношения между вербальной и документальной коммуникациями в пространстве библиотеки закладываются его конструктором, т.е. руководством библиотеки и ее персоналом. Конструктор информационного пространства библиотеки синтезирует в единую целостность информационные пространства ее пользователей, ее персонала, а также пространства авторов документов, предоставляемых библиотекой. Введение понятия "информационное пространство библиотеки" служит методологическим основанием реализации принципа "и доступ и владение" по отношению к документам, Интернет-ресурсам и др.

8. Важнейшими инструментами связи информационного пространства библиотеки с территориальными и/или ведомственными видами информационного пространства являются электронная библиотека и ее навигационно-поисковый аппарат. Они увеличивают протяженность, объем и плотность собственного информационного пространства библиотеки. Электронная библиотека - это сформированный библиотечным персоналом на основе имеющихся материально-технических возможностей и в обязательном соответствии с информационными потребностями пользователей фонд локальных или распределенных элек-

тронных документов, объединенных единой идеологией структуризации и доступа с помощью информационно-поисковых языков. Навигационно-поисковый аппарат - это механизм навигации по информационному пространству, освоенному библиотекой, и основной способ реализации навигационной функции библиотеки; он возникает при использовании разных информационно-поисковых языков, в том числе не библиотечно-библиографических, при проведении разных видов документального поиска и является результатом трансформации справочно-библиографического аппарата.

9. Структурность и функциональная избыточность информационного пространства порождает множество субъектов вербальной и документальной коммуникации. Общность функций их структурных элементов и близость используемой технологии - основания для кумулирования библиотекой функций архивов, музеев, книжных магазинов, органов НТИ и др. Библиотека может перерасти в научно-информационный центр. Критерием этого превращения является создание библиотекой вторично- семантических документов, т.к. это генетически исходное основание различия между библиотекой и органами НТИ. Решение о создании вторично-семантических информационных продуктов принимается конструктором информационного пространства и является одним из шагов в направлении трансформации библиотеки в информационный центр. В условиях развитого рынка информационных продуктов и услуг такой сценарий возможен для немногих муниципальных библиотек. Каждый субъект, конструирующий пространство библиотеки, должен видеть логику этих преобразований, определять экономическую целесообразность подобных метаморфоз и согласовывать перспективы развития библиотеки с местной властью, выступающей в качестве учредителя библиотеки и конструктора информационного пространства муниципального образования.

10. Концептуальная модель функционирования муниципальной библиотеки в едином информационном пространстве строится на признании библиотеки в качестве части информационного пространства, на основании явления мета-

морфизма библиотеки и информационного пространства. Муниципальная библиотека "встраивается" в территориальное информационное пространство как один из его объектов, при этом библиотека может быть координирующим или рядовым его компонентом. В рамках территориального информационного пространства и в соответствии с ним конструируется и функционирует собственное информационное пространство библиотеки, обеспечивая условия для удовлетворения информационных потребностей муниципального социума. Создание универсального указателя предметных рубрик, отражающего общее, специфическое и единичное в структуре информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек, позволит прогнозировать их появление. Ограничения информационного пространства библиотеки закладываются в первую очередь, ее типом и спецификой информационных потребностей ее пользователей. Протяженность, объем и плотность информационного пространства библиотеки зависят от доступности удаленных документов разного вида, которые могут быть предоставлены ее абонентам, исходя из: информационно-поисковых языков, используемых библиотекой, развитости ее МТБ, уровня профессиональной компетентности и профессиональной ответственности ее персонала, владения им библиотечными технологиями, его готовности разрабатывать и предоставлять населению все более расширяющийся ассортимент услуг.

Результаты исследования выражаются в следующем:

1. Предлагается дефиниция понятия «информационное пространство», определяются структурные элементы его вербального и документального уровней;

2. Обосновывается необходимость унификации профессиональной терминологии субъектов документального уровня информационного пространства, как одного из условий его единства;

3. Вносятся предложения для совершенствования терминологических ГОСТов в сфере документальной коммуникации;

4. Раскрывается роль государства как определяющего фактора в обеспечении

единства территориального информационного пространства;

5. Доказывается возникновение социальных функций библиотеки, библиотечной технологии и библиотечных услуг как способов преодоления/ формирования информационных барьеров индивидом и/или социумом;

6. Выявляются генетические, функциональные и структурные взаимосвязи информационного пространства и библиотеки, которые позволяют классифицировать их отношения через понятия «целое» и «часть» и обосновывать возможности взаимопереходов между ними;

7. Изложена собственная концепция развития муниципальной библиотеки в информационном пространстве, включающая:

• классификацию и типологию муниципальных библиотек,

• модель информационных потребностей ее пользователей и уточнение методики их изучения,

• описание интегративной деятельности муниципальной библиотеки с субъектами информационно-социальной инфраструктуры муниципального образования,

• возможные способы увеличения протяженности, объема и плотности информационного пространства через включение удаленных источников в состав ресурсов собственной электронной библиотеки и трансформации ее справочно-библиографического аппарата в навигационно-поисковый.

Тема диссертации оказалась столь обширной, что ее изучение выходит за рамки проведенного исследования; дальнейшей разработки требуют многие вопросы. Необходимо продолжение исследования феномена "информационное пространство библиотеки". Для практического использования его качественных характеристик (протяженности, объема, плотности) должны быть найдены их количественные показатели, что позволит при их сравнительном сопоставлении оценивать достижения разных библиотек в освоении информационного пространства или формировании собственного пространства. Чрезвычайно важно осуществить структуризацию и классификацию документных ресурсов,

особенно в части электронных сетевых документов, определить критерии их отбора для включения в информационное пространство библиотек разного типа. Актуальной является и проблема разработки концепции электронных библиотек, адаптированных к особенностям библиотечных учреждений разного уровня и типа. Дальнейшего исследования заслуживают следующие темы: трансформация справочно-библиографического аппарата под влиянием изменений, происходящих в территориальном или ведомственно-отраслевом информационном пространстве, расширение библиотечного сервиса адекватно ожиданиям и требованиям потребителей информации и, в частности, уточнение и расширение ассортимента услуг по проведению разных видов документального поиска в различных библиотеках. Особое значение для обеспечения эффективного функционирования информационного пространства территории, отдельного ведомства или библиотеки имеет развитие теории информационно-поисковых языков. Своего решения ждут проблемы разработки разных видов информационно-поисковых языков и их включенности во все технологические этапы информационного и библиотечного обслуживания. Безусловно, решение научных проблем, связанных с темой «информационное пространство и библиотека», невозможно без изучения его создателей, т.е. библиотечного персонала.

Список основных работ, опубликованных по теме диссертации:

Отдельные издания:

1. Берестова, Т. Ф. Общедоступная муниципальная библиотека в едином информационном пространстве/ Т. Ф. Берестова. - М.: Либерея, 2005 - 288 с.

2. Берестова, Т. Ф. Общедоступная библиотека как часть информационного пространства: теоретико-методологические аспекты: моногр. / Т. Ф. Берестова; МГУКИ, ЧГАКИ .- Челябинск: ЧГАКИ, 2004 .- 462 с.

3. Берестова, Т. Ф. Информационные потребности: Рекомендовано М-вом культуры РФ в качестве учеб. пособия для студ. библ. фак. ин-тов искусства

и культуры / Т. Ф. Берестова, (Матвеева Т. Ф.); Челяб. гос. ин-т искусств и культуры . - Челябинск, ЧГАКИ, 1999 .-113с.

Статьи

4. Берестова, Т. Ф. Стандартизация профессиональной терминологии субъектов информационного пространства: состояние, перспективы развития / Т. Ф. Берестова // Науч. и техн. б-ки . - 2005. -№ 3. - С. 12-18.

5. Берестова, Т. Ф. Библиотеки в преодолении информационных барьеров/ Т. Ф. Берестова // Библиотековедение . — 2005 .-№1 .-С. 53-51.

6. Берестова, Т. Ф. Распределенный информационно-библиотечный фонд -важный компонент единого информационного пространства Российской Федерации / Т. Ф. Берестова // Вестник МГУКИ .- 2005. .-№ 1.С. 58 - 63.

7. Берестова, Т. Ф. Библиотека как элемент информационного пространства: (к разработке концепции) / Т. Ф. Берестова // Библиотековедение . - 2004 . -№6.-С. 43-51.

8. Берестова, Т. Ф. Вторичный уровень как' обязательный фактор обеспечения единства информационного пространства / Т. Ф. Берестова // Информ. системы и процессы: сб. науч. тр.. -Тамбов, М., СПб., Баку, Вена: Нобелистика, 2003 .-Вып. 1 .-С. 37-45.

9. Берестова, Т. Ф. Электронный продукт на библиографической кухне / Т. Ф. Берестова // Библиополе . - 2001 . - С. 28 - 35. - Спецвыпуск; 2002 . - № 4 . -С. 27 - 28; 2003 . - № 1 . - С. 21 - 24; 2003 . - № 2. - С. 28 - 29; 2004 . - № 1 . -С. 13 -16.

10. Берестова, Т. Ф. Информационное пространство: история развития и место библиотеки в нем / Т. Ф. Берестова // Молодые в библиотечном деле . - 2003 .-№2 .-С.91 -117.

11. Берестова, Т. Ф. Когда тесно в старом термине / Т. Ф. Берестова // Мир биб-лиогр. - 2001 . - № 2 . - С. 33 - 38 ; № 3 . - С. 19 - 21.

12. Берестова, Т. Ф. Проводники в книжной торговле / Т. Ф. Берестова, Н. Н. Орлова // Библиогр.. - 1999 . - № 2 . - С. 14 - 19.

13. Берестова, Т. Ф. Руководствуясь здравым смыслом: (о реформе высшей школы и библиотечном образовании) / Т. Ф. Берестова // Библиотека . -1999 .-№7 .-С. 10-14.

14. Берестова, Т. Ф. Справочно-библиографический аппарат универсальных библиотек: модные веяния и устойчивые тенденции / Т. Ф. Берестова // Библиогр. - 1997 . - № 1 . - С. 3 -10.

15. Берестова, Т. Ф. Профессиональное сознание библиотекаря и вступление в рынок / Т. Ф. Матвеева // В практику библиотек/ сост. Е. Иванова. - Тюмень, 1994 . - Вып. 3 . - С. 33 - 42.

16. Берестова, Т. Ф. Информационная деятельность библиотеки: вопросы организации и управления / Т. Ф. Матвеева // В практику библиотек/ сост. Е. Иванова. - Тюмень, 1994. - Вып. 9. - С. 33 - 42.

17. Берестова, Т. Ф. Деловые игры как метод активизации работы студентов на практических занятиях / Т. Ф. Матвеева // Библиотечная профессиология: проблемы становления и развития: сб. науч. тр . - СПб., 1992 . - С. 131 -137.

18. Берестова, Т. Ф. Оплата библиографов по результатам труда: проблемы и возможности. / Т. Ф. Матвеева // Науч. и техн. б-ки СССР. - 1991. - № 4. -С. 18 - 24.

19. Берестова, Т. Ф. Библиотеки и библиографические службы на пути к рынку / Т. Ф. Матвеева // Формирование систем библиографического обслуживания в регионе: межвуз. сб. науч. тр. - Челябинск, 1991 . - С. 36 - 48.

20. Берестова, Т. Ф. Библиотеки и рынок / Т. Ф. Матвеева // Сов. библиогр . -1991 .-№4 .-С. 3 - 13.

21. Берестова, Т. Ф. Технология текущего библиографического информирования в ЦБС / Т.Ф. Матвеева//Сов. библиогр. - 1991. - № 1 . - С. 50 - 56.

22. Берестова, Т. Ф. Организация библиографической работы в филиалах профсоюзной ЦБС / Т. Ф. Матвеева // Проблемы эффективности библио-

течно-библиографического обслуживания населения: межвуз. сб науч. тр. - Челябинск, 1984. -С. 44- 53.

23. Берестова, Т. Ф. Информирование читателей в непрофессиональных целях / Т. Ф. Матвеева // Сов. библиотековедение. - 1983 .- № 2 . -С. 89 - 90.

24. Берестова, Т. Ф. На основе специализации... (О координации и кооперации библиографической работы библиотек Магнитогорского металлургического комбината) / Т. Ф. Матвеева // Сов. библиогр . - 1982 , - № 3 . - С. 36 -44.

25. Берестова, Т. Ф. Реклассификация: методика и опыт. / Т. Ф. Матвеева, В. А. Жмайло // Библиотекарь . - 1980 . - № 10 С. 17 - 19.

26. Берестова, Т. Ф. Некоторые пути повышения эффективности использования рекомендательных библиографических пособий // Проблемы библиографической работы в ЦБС: сб. науч. тр. / Т. Ф. Матвеева; МГИК, ЛГИК, ЧГИК. - М., 1981. - С. 62 - 77. (Вопр. библиографоведения).

27. Берестова, Т. Ф. Успех только в дискуссии / Т. Ф. Матвеева / Библиотекарь . - 1977 . - № 4.-С. 45-46.

Тезисы и материалы научных конференций

28. Берестова, Т. Ф. Информационное пространство: элементарные компоненты вербального и документального уровня / Т. Ф. Берестова // Система социальных коммуникаций в регионе: время творчества и сотрудничестваб материалы межрегион, науч.-практ. копф. (Челябинск, 1-17 марта 2005 г.) г. / ЧГАКИ. Факультет документальных коммуникаций. Челябинск, 2005. -С. 12-18.

29. Берестова, Т. Ф. Стандартизация профессиональной терминологии субъектов информационного пространства: состояние, перспективы развития / Т. Ф. Берестова // Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса / [Электр, ресурс.] : материалы 11-й междунар. конф. "Крым-2004". ( г. Судак (Украина), 5-13 июня.

2004 г.) - М.: Изд-во ГПНТБ России, 2004 . - 1 электр. опт. диск - CD-ROM.

30. Берестова, Т. Ф. Роль общедоступной библиотеки в решении современных социальных проблем / Т. Ф. Берестова // Культурное пространство России: проблемы и перспективы развития: материалы междунар. науч.-практ. конф., (г. Тамбов, апр. 2004 г.)/ Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина. - Тамбов, 2004.-С. 216-223.

31. Берестова, Т. Ф. Единство информационного пространства: теоретико-методологический аспект / Т. Ф. Берестова // Единое информационное пространство России: федеральный и региональный компоненты: материалы междунар. конф. (г. Краснодар - Геленджик, 21-24 сент. 2004 г).: в 2 ч. / Междунар. акад. информатизации^ др.]. - Краснодар, 2004 . - 4.1. -С.35-39

32. Берестова, Т. Ф. Информационное пространство: генезис, место и функции библиотеки / Т. Ф. Берестова // Культура и образование в информационном обществе: материалы междунар. науч. конф. (г. Краснодар, 16-18 сент. 2003г.) / Междунар. акад. информатизации [и др].- Краснодар, 2003. -С. 212-215.

33. Берестова, Т. Ф. Кумуляция библиотекой функций различных учреждений системы документальных коммуникаций / Т. Ф. Берестова // Культура -Искусство - Образование: материалы XXXIII науч.-теорет. конф. преподавателей (г. Челябинск, 5 февр. 2002 г.). в 2 ч. / ЧГАКИ. - Челябинск, 2002 . -Ч. 1 .-С. 38-43.

34. Берестова, Т. Ф. Организационные проблемы подготовки специалистов системы документальных коммуникаций / Т. Ф. Берестова // Библиотека и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества: тр. 8-й междунар.конф. "Крым-2001" (г.Судак (Украина), июнь 2001г.): в 2 т. -М., 2001. -Т.1. - С. 410 - 412.

Берестова Татьяна Федоровна

ОБЩЕДОСТУПНАЯ БИБЛИОТЕКА КАК ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА: ТЕОРЕТИКО МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ

Автореферат диссертации

Отпечатано в типографии ЧГАКИ. Ризограф 454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а Подписано в печать 29.08.2005-08-29 Формат 60 X 84/ 16. Объем 2,2 п.л. Тираж 100 экз. Заказ № 526

I í I

i I

I

I

И8 171

РНБ Русский фонд

2006-4 17048

ВВЕДЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА ПЕРВАЯ. Единое информационное пространство: системно-структурный подход

1.1. Информационное пространство: генезис и элементарные компоненты вербального уровня

1.2. Документальный уровень информационного пространства: его структура, генетические и функциональные взаимосвязи компонентов ^

1.3. Унификация и стандартизация профессиональной терминологии субъектов коммуникационно-документального сектора информационного пространства как фактор обеспечения его единства

1.4. Роль государства в обеспечении единства информационного 168 пространства

1.5. Проблема дефиниции понятия «информационное пространство»

ГЛАВА ВТОРАЯ. Библиотека в информационном пространстве: 224 функции и роли

2.1. Объектно-субъективные отношения библиотеки и информационного пространства как основания классификации библиотек

2.2. Социальные функции библиотеки как способ освоения информационного пространства и преодоления информационных барьеров

2.3. Пространство библиотеки и библиотекарь как его конструктор

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Общедоступная муниципальная библиотека в территориальном информационном пространстве: концептуальный подход 409 3.1. Общедоступная муниципальная библиотека: вопросы классификации и типизации

3.2.Модель информационных потребностей пользователей муниципальной библиотеки: методы ее создания

3.3.Муниципальная библиотека как субъект информационного пространства

Мировая цивилизация вступает в новый этап развития, который стали обозначать термином «информационное общество»(116, 226, 292, 317, 325, 426, 519, 526). Разработчиками концептуальных положений информационного общества стали зарубежные ученые Р. Лэйн (567), Ф. Машлуп (568), А. Турен (570). Затем их взгляды получили развитие и в России в трудах Р. Ф. Абдеева (1), А. И. Ракитова (424), Н. Н. Моисеева (360), И. Г. Мор-генштерна (362), Н. В. Мотрошиловой (366), Д. Урсула (504). Общепризнано, что одним из условий построения информационного общества является функционирование единого информационного пространства, на основе которого формируются единое экономическое, правовое, образовательное и иные пространства. В 1995 году Государственной Думой РФ была принята «Концепция формирования и развития единого информационного пространства России и соответствующих государственных информационных ресурсов» (294). Данная концепция основана на геополитических подходах к понятию «информационное пространство». Такой подход, с одной стороны, обусловлен генетическими корнями понятия «пространство», которое вначале существовало как понятие физического мира, обозначавшее «протяженность», «место». С другой стороны, геополитический подход синтезирует в себе информационно-ноосферный и социальный подходы к этому явлению, что доказано в исследовании И. М. Дзялошинского (188). Первоочередным, с точки зрения геополитического подхода к исследованию феномена «информационное пространство», является изучение условий функционирования территориального информационного пространства. Территориальное информационное пространство, как социальное явление, возникает раньше других, потому что первые социумы формировались как общности людей, связанные между собой территорией проживания, а затем уже появляются отраслевые, ведомственные и другие виды информационных пространств. И сегодня отраслевое информационное пространство создается ное пространство создается субъектами, которые привязаны своей жизнью и деятельностью к территориям государства и его административно-территориальным делениям. Территориальное информационное пространство неоднородно по содержательным и организационным характеристикам, и потому исследовать его наиболее сложно. Все это обусловливает необходимость изучения явления «информационное пространство» на основе территориального подхода как важной и актуальной научной проблемы.

Понятие «единое информационное пространство» достаточно новое. Сегодня оно активно разрабатывается теоретиками средств массовой информации (СМИ), философами, правоведами, экономистами, политологами, ипформатиками. Феномен единого информационного пространства вызывает большой интерес у политиков, но они чаще всего связывают его с деятельностью электронных СМИ, имеющих величайшие возможности влияния на сознание людей, на их выбор. Роль библиотек в решении глобальной задачи - формировании и функционировании единого информационного пространства - гораздо меньше осознается и политиками, и рядовыми гражданами. И это приводит к тому, что библиотеки недостаточно активно включаются в разработку и реализацию федеральных, региональных, муниципальных программ и проектов по созданию единого информационного пространства. Для нынешнего этапа развития исследовательской работы в библиотековедении особенно актуальным является теоретическое воспроизведение генезиса информационного пространства, выяснение его сущности и причинно-следственных связей, возникающих при формировании его компонентов. Также необходимо синтезирование научных представлений о его элементарной структуре, выявление факторов, определяющих его единство и целостность. Результаты такого изучения позволяют выявить место библиотеки в информационном пространстве, рассмотреть возможности применения научных представлений о нем к работе библиотек разного типа.

Единое информационное пространство страны складывается из профессионально-производственных ведомственных, корпоративных информационных систем и сетей предприятий, учреждений, фирм и территориальных информационных структур населенных пунктов, районов и регионов. Отдельные фрагменты этой «мозаики» сложатся в единое информационное пространство страны, если между субъектами инфопроцесса будут установлены крепкие системные интеграционные взаимосвязи, и будут реализованы проекты создания информационного пространства на уровне отдельных регионов и муниципальных образований. Взаимодействие между субъектами информационного пространства будет эффективным при инициативе рядовых участников инфопроцесса «снизу» и при поддержке этих начинаний «сверху» властными структурами всех уровней.

После принятия Федеральной концепции формирования и развития единого информационного пространства России термин «единое информационное пространство» стал одним из самых распространенных, но зачастую его применяют ограниченно, только для характеристики процессов, связанных с повышением эффективности использования компьютерных технологий и созданием глобальных информационных сетей. Между тем, информационное пространство существует независимо от концепций и программ как историческая данность. В настоящее время, в связи с проходящей информатизацией российского общества, наибольшее внимание уделяется созданию технической инфраструктуры информационного пространства как наиболее затратной для государства и частного инвестора и в то же время зримой (материально-осязаемой) для потребителя. Гораздо меньше внимания привлекают такие элементы информационного пространства, как информационные ресурсы и их держатели, в том числе и библиотеки. Недостаточная разработанность теоретических аспектов данной проблемы сдерживает решение практических задач, связанных с участием библиотек в создании единого пространства отдельных территорий и России в целом. Отсюда вытекает актуальность теоретико- методологического изучения феномена единого информационного пространства и определения роли библиотек в его формировании и функционировании.

Последнее десятилетие XX века для России было временем больших социальных перемен. В эти годы российские библиотеки пережили смену системы управления, отказались от ранее существовавших идеологических ориеитиров и в связи с установлением рыночных отношений в экономике перешли на новые условия хозяйствования. В эти же годы началось их техническое и технологическое перевооружение, внедрение компьютерных технологий и создание корпоративных и региональных сетей и систем. Наступивший XXI век требует от библиотек еще большей мобильности, быстрой реакции на изменения требований и информационных потребностей их пользователей, умения доказывать свою необходимость для отдельных групп потребителей информации и населения страны в целом, работать во взаимодействии с социальными и информационными структурами.

Важнейшей характеристикой информационного общества как общества демократического является доступность информации для всех жителей страны: по отношению к библиотекам принцип общедоступности информации конкретизируется законом РФ «О библиотечном деле». Общедоступная библиотека становится одной из важных частей информационного пространства. Наиболее распространенными среди общедоступных библиотек являются муниципальные библиотеки. Муниципальная библиотека -обязательный участник многих социальных программ, она способствует созданию гражданского общества, реализации моделей его устойчивого развития, особая роль ей отводится в преодолении деструктивных явлений современности. Решить проблему доступности информации, уничтожить информационное неравенство, минимизировать отрицательные стороны процессов регионализации и глобализации можно только в уеловиях единого информационного пространства, в том числе, и с участием муниципальных библиотек. При определенных условиях муниципальные библиотеки становятся центрами формирования информационного пространства муниципального образования. Важно выявить факторы, влияющие на «встраивание» муниципальных библиотек в федеративное и региональное информационное пространство, наметить последовательность действий этих библиотек по формированию информационного пространства муниципальных образований и определить структуру их собственного информационного пространства, обозначить методы улучшения его качественных характеристик. Интегрировапность библиотеки в эволюционизи-рующее информационное пространство приводит к ее трансформации. Трансформация современной библиотеки - процесс чрезвычайно сложный, и, по-видимому, полный охват всех аспектов этой проблемы невозможно осуществить в одном исследовании. На нынешнем этапе важно определить элементарную и организационную структуру информационного пространства, место библиотеки в нем, а также выявить характер генетических, функциональных взаимосвязей между библиотекой и территориальным информационным пространством. Результаты исследования по этим научным проблемам позволят вырабатывать научно обоснованные организационно- управленческие и технико-технологические решения по функционированию библиотек в рамках информационного пространства РФ, ее региональных и муниципальных образований.

Гипотеза исследования:

Библиотека - часть информационного пространства. Расчленение информационного пространства на части воспроизводит систему отношений, в которых все взаимосвязано: причина переходит в следствие и наоборот. Эта система отношений определяет диалектическое единство и противоположность библиотеки и информационного пространства, что обусловливает их взаимопереходы, при этом библиотека может рассматриваться в качестве особого вида информационного пространства, и одновременно выступать в качестве его объекта и субъекта. Концепцию функционирования библиотеки в условиях единого информационного пространства можно построить только при теоретико-методологическом осмыслении структуры информационного пространства и процессов трансформации его элементов (т.е. их метаморфизма) на основе выявления сущностных генетических, структурно-элементных и функциональных взаимосвязей библиотеки и информационного пространства.

Разработанность проблемы. Проблема информационного пространства в библиотековедческом и библиографоведческом преломлении начала изучаться сравнительно недавно. Многочисленные выступления в печати на тему «информационное пространство» были открыты статьей О. В. Кедровского, редактора журнала «Информационные ресурсы» (265). В диссертационных исследованиях термин «информационное пространство» впервые использовал М. Ф. Меняев, который считал признаками информационного пространства в библиотеке наличие баз данных (БД) (351). Далее Н. Б. Зиновьева в докторской диссертации, посвященной библиографическим аспектам информационной культуры, и в ряде последующих публикаций представила организационную структуру информационного пространства, включающую социальные информационные институты. Кроме того, она отметила его социальную обусловленность, выделила этнокультурную среду и языково-коммуникативпое взаимопонимание в качестве критериев, определяющих его границы (210-241). Частично проблемы функционирования информационного пространства при разработке проблем информологического подхода представили Ю. С. Зубов и Н. А. Сляд-нева (216, 445). В связи с разработкой проблемы мультимедиа как социокультурного феномена, концептуальную модель информационного пространства предложил А. И. Каптерев (239, 240). Наиболее детальное обследование феномена информационного пространства с геополитических, информациопно-ноосферных и социальных аспектов провел И. М. Дзяло-шинский (188). Далее поиски определения информационного пространства были продолжены философом А. С. Чупровым (538). Он дал по сути верное, но громоздкое определение, в котором информационное пространство обозначается в качестве формы координации коммуникативной деятельности людей с перечислением его ограничений по различным аспектам. Но общепринятого определения до сих пор нет. Считаем, что дефиницию понятия «информационное пространство» можно выработать только на основе изучения его генезиса.

Генезис информационного пространства может быть воспроизведен на основе использования философских понятий «пространство» и «информация», при рассмотрении структуры и трансформации инфопроцесса, выявления его взаимосвязей с процессом мышления (познания). С этой целью в данной работе использовались труды Н. Винера (107), Г. А. Глотовой (137), Н. Б. Зиновьевой (210-214), К. В. Казанцева (235), А. И. Каптерева (237-241), В. 3. Когана (278, 279), О. П. Коршунова (297-300), Р. С. Мо-тульского (368, 370), А. В. Нестерова (373), Николая Кузанского (375), Н. А. Слядневой (216, 444, 445), А. В. Соколова (450-454, 459-461), Ю. Н. Столярова (485, 486, 489), А. Д. Урсула (512), Ю. А. Шрейдера (556-558), И. И. Юзвишина (560). Согласно этим работам, цель инфопроцесса - создание (присвоение) информации для ее использования в качестве ресурса человеческой деятельности. Наиболее полно понятие и явление «информационные ресурсы» изучены в монографии Г. Р. Громова (171), в работах И. И. Родионова (429), Я. JT. Шрайберга (139) и др. Ограниченность информационного пространства для индивида и/или социума связана с трудностью преодоления им информационных барьеров или с необходимостью их создания. Наиболее полное описание и классификацию информационных барьеров можно найти в трудах О. П. Коршунова (300), А. В. Соколова (455). Ими рассмотрена роль библиографии в преодолении этих барьеров. Функционирование информационного пространства базируется на ряде общесистемных принципов, и в связи с этим пришлось обратиться к общим работам по системному подходу и к работам, раскрывающим реализацию этих принципов в деятельности библиотек. Это труды Н. С. Кар-ташова (242, 245, 250, 253), О. П. Коршунова (297-300), В. И. Кремнянско-го (302), Ю. Н. Столярова (474-476), Р. П. Чапцова (437). При рассмотрении условий обеспечения единства информационного пространства основное внимание до сих пор уделялось правовым аспектам и роли развитой телекоммуникационной инфраструктуры. Этим проблемам посвящены работы Т. В. Закупень (205), Ю. А. Нисневича (380, 381).

Единство информационного пространства и его эффективное функционирование становится возможным только при успешной коммуникативной деятельности людей, на первый план выдвигается проблема их взаимопонимания. Одним из условий взаимопонимания профессионалов, работающих в сфере документальной коммуникации, является совершенствование терминосистем этих областей деятельности. Вопросы библио-течно- библиографической терминологии получили освещение в работах Т. А. Бахтуриной (24-26), А. 3. Грабовой (163), М. Я. Дворкиной (176, 177, 179), Ю. Н. Столярова (472, 477, 479, 483, 486), Э. Р. Сукиасяна (24, 26. 499), Т. Суминовой (502), И. М. Сусловой (503). Но в них не связывается развитие профессиональной терминологии с разработкой научной проблемы информационного пространства.

Для обоснования роли библиотеки в информационном пространстве диссертант опирался на работы авторов, исследующих проблемы взаимодействия библиотеки и социума: наиболее значимыми в этом плане являются работы М. И. Акилиной (9, 10), Б. Ф. Володина (ПО, 111), М. Я. Дворкиной (175, 177-180, 183), Н. С. Карташова (242, 245 249-260), Е. И. Кузьмина (309-314), С. Г. Матлиной (9, 344), Ю. Н. Столярова (476, 481, 487). В библиотековедении и библиографоведении большое внимание уделяется изучению факторов, влияющих на удовлетворение информационных потребностей, потому что это - цель деятельности библиотек. Задачу обеспечения библиотек надежными методами изучения информационных потребностей решали ученые, занимающиеся созданием теории информационных потребностей: Ю. В. Григорьев (166), М. Я. Дворкина (181), Е. А. Евтюхина (192), Н. С. Карташов (243, 247-254, 259, 260), И. К. Кирпичева (267), С. Д. Коготков (281, 282), О. П. Коршунов (300), Р. С. Мотульский (367, 368, 370), Е. Т. Селиверстова (434), А. В. Соколов (453, 459-461), Д. Е. Шехурин (547), А. М. Яновский (562) и др. Однако для осуществления данного исследования была необходима конкретизация и корректировка методических рекомендаций, предложенных этими учеными, применительно к новым социальным и технико-технологическим условиям функционирования общедоступных библиотек. Как предмет исследования рассматривалась подчиненность деятельности библиотеки удовлетворению информационных потребностей, при этом автор опирался на теоретические работы об информационных потребностях М. Я. Дворкиной (181), Н. С. Карташова (243, 249-260), А. В. Соколова (445, 459-461).

Для уточнения функций библиотеки в информационном пространстве потребовалось проанализировать и синтезировать взгляды библиотековедов по определению социальных функций библиотеки. Трудно переоценить с этой точки зрения публикации М. И. Акилиной (6, 10), М. Я. Дворкиной (177-179), Ю. П. Мелентьевой (347), Р. С. Мотульского (367, 368), И. Г. Моргенштерна (362), В. В. Скворцова (439), Ю. Н. Столярова (475, 476, 492, 493) и др. Знания о муниципальной библиотеке автор систематизировал и дополнил с помощью процедур классификации и типизации. При создании классификации и типологии муниципальных библиотек изучались работы М. И. Акилиной (8), А. В. Гришина (170), В. Г. Гуковой (172), С. М. Дубау-скас (190), Н. С. Карташова (246, 249, 257), Р. С. Мотульского (367-369), Е. Т. Селиверстовой (434), А. В. Соколова (457), Ю. Н. Столярова (487), А. М.

Ушаковой (170), А. Я. Черняк (530) и др. В соответствии с темой проведенного диссертационного исследования, также изучались наиболее значительные работы, раскрывающие особенности функционирования документов в условиях единого информационного пространства. Наибольшую ценность в этом плане представляли публикации, посвященные формированию распределенного библиотечно- информационного фонда (РБИФ) и проблемам технологии доступа к удаленным документам. В этом направлении работают Р. И. Богачева (425, 549), А. И. Вислый (109), Ф. С. Воройский (112, 113), Ю. А. Гриханов (168, 169), В. Г. Гукова (173), Т. А. Евстигнеева (191), Л. П. Запрягаева (206), Н. С. Карташов (249, 252, 259, 260), В. А. Коляда (285), С. Г. Кузнецова (425), Т. В. Майстрович (334), Р. М. Моисеева (206), Н. И. Подкорытова (408), Н. 3. Стародубова (467, 468), Н. И. Хахалева (527), С. М. Шпанцева (425, 549) и др.

К возникновению документального уровня информационного пространства приводит сохранение информации. В процессе эволюции документ подвергается изменениям; его сущность, функции, формы существования изучались с помощью трудов Р. С. Гиляревского (131, 133, 233), Н. Н. Кушнаренко (321), Т. В. Майстрович (334), А. В. Соколова (452, 459, 460, 462), Ю. Н. Столярова (486). Вторичный уровень документальной коммуникации невозможно было исследовать без обращения к работам Ю. М. Арского (233), Д. И. Блюменау (92, 93), Р. С. Гиляревского (131, 133, 233), О. П. Коршунова (297-300), В. П. Леонова (326, 327), А. И. Михайлова (230), Н. А. Слядневой (444), А. И. Черного (230), Ю. А. Шрейдера (556-558), Н. А. Шехтмана (544, 545), Э. Н. Шехтман (545). Для функционирования документальной коммуникации объективным явлением становится возникновение информационно-поисковых языков (ИПЯ). Проблемами совершенствования ИПЯ занимались Д. И. Блюменау (92, 93), Н. И. Гендина (120-126), Р. С. Гиляревский (22, 130), Р. Ф. Гринина (417), О. П. Коршунов (297, 300), Н. Н. Литвинова (331), И. А. Савина (431), А. В. Соколов (417), Jl. В. Трапезникова (417), Г. Р. Узилевский (511), В. А. Фокеев (523), В. А. Яцко (558). Внедрение новых технологий привело к появлению понятия «метаинформация», которое изучалось А. Б. Антопольским (15), О. В. Барышевой (22, 23), Н. А. Слядневой (444), Ю. А. трейдером (558) и др. С проблемами формирования и использования ИГТЯ тесно связаны вопросы создания справочно-библиографического аппарата (СБА), электронных каталогов. По этим вопросам внимание автора исследования привлекли публикации А. И. Вислого (108), Ф. С. Воройского (113, 114), Н. Н. Кичаковой (269), Д. Я. Коготкова (280), И. Г. Моргенштерпа (361,363, 364), В. И. Терешина (506).

Любая проблема функционирования современной библиотеки в информационном пространстве не может быть решена без рассмотрения аспектов, связанных с информатизацией, автоматизацией. Достаточно новыми являются научные разработки по проблеме функционирования электронных библиотек и использования Интернет-ресурсов. Несмотря на то, что эти вопросы основательно разрабатываются только в последние 10-15 лет, такие авторы, как А. Б. Антопольский (15-18), К. В. Вигурский (16, 17), Ф. С. Воройский (112, 113), Р. С. Гиляревский (133), М. В. Гончаров (139), А. И. Земсков (208. 209), А. И. Каптерев (237), Е. В. Никоноровой (376), Я. Л. Шрайберг (139, 209, 550-554) внесли значительный вклад в их научное решение. Однако проблемы адаптации библиотек к новому этапу эволюции информационного пространства столь велики, что пока остаются нерешенными многие и многие вопросы.

Крайне необходимо создание концепции функционирования муниципальной библиотеки в информационном пространстве. При решении этой научной проблемы разрабатывались два взаимосвязанных направления. Первое связано с определением места муниципальной библиотеки в информационном пространстве муниципального образования, ее роли в культурно- социальной инфраструктуре территории и создании библиотемных объединений. В качестве теоретико-методологического основания данного направления использовались положения, выдвинутые Н. С. Кар-ташовым в рамках разрабатываемых им региональных аспектов библиотековедения (244, 245, 254, 256). Второе направление связано с разработкой понятия «пространство библиотеки»: при его развитии автор смог опереться на пионерскую работу по этой теме В. П. Леонова «Пространство библиотеки: библиотечная симфония» (328); при характеристике структуры пространства библиотеки полезными были работы по изучению информационных потребностей, оформления доступа к удаленным источникам, использованию ИПЯ, формированию СБА, которые уже были указаны ранее. Но, кроме того, потребовалось обращение к публикациям, связанным с развитием системы подготовки библиотечных кадров, и, с этой точки зрения, наиболее интересными оказались труды А. И. Каптерева (238), Т. Я. Кузнецовой (305-308), А. В. Соколова (459), Э. Р. Сукиасяна (496) и др. Развитие положений о библиотеке как части информационного пространства и определение последовательности ее действий по его освоению, формированию и расширению потребовало определения роли технологии и услуг в решении этих вопросов. Наибольшую пользу автор получил от изучения монографий М. Я. Дворкиной (178), А. И. Каптерева (239), И. Г. Моргенштерна (363), Ю. Н. Столярова (476).

Вхождение в тему» и ее разработка для автора диссертации были длительными и достаточно сложными. Так, еще в статье 1977 года «Успех только в дискуссии» доказывалась необходимость для массовых библиотек такой формы вербальной коммуникации, как конференция (81). Эта статья положила начало публикации материалов первого этапа исследования. Первый этап проходил с середины 70-х до 1990 года. Основное внимание диссертанта было сосредоточено на работе массовых библиотек и возможностей их взаимодействия с другими информационными структурами. Второй этап охватывает период с 1990 по 2000 годы, содержание исследования в эти годы было связано с изучением вопросов трансформации массовых библиотек в связи с изменением российского общества и государства. Значительная часть работ диссертанта посвящена вопросам функционирования массовых библиотек в советский и постсоветский периоды (33, 43, 48, 52, 54, 59, 60, 72, 73, 76, 79, 81.). Особое внимание в них уделялось проблеме взаимодействия массовой библиотеки с библиотеками других ведомств (59, 80), а также вопросам формирования СБА и использования библиографических пособий (53, 60, 66, 70, 76 ), организации текущего библиографического информирования в ЦБС (29, 77), формированию биб-лиотечно-библиографической культуры и изучению информационных потребностей читателей этих библиотек (29, 35, 48-52, 66). Третий и заключительный этап продолжался с 2000 по 2005 годы и был направлен на изучение проблемы информационного пространства, выявлении его связей с библиотекой. В это время оформилась концепция функционирования муниципальной библиотеки в информационном пространстве. Среди проблем, освещенных в публикациях этого периода можно назвать: функционирование первично-документизационного и вторично- документизацион-ного уровней информационного пространства (36, 37, 71), унификация и стандартизация профессиональной терминологии субъектов коммуникационно-документального сектора информационного пространства (77,78), определение функций библиотеки, формирующихся в процессе освоения ее информационного пространства (32), трансформация современного СБА (53, 70, 76), роль и миссия общедоступных библиотек на современном этапе развития российского общества (73), подготовка кадров для учреждений документальной сферы информационного пространства (38, 39, 41, 55, 61, 65, 67, 74, 75, 82). Несколько работ автора исследования посвящены поиску определения и элементарной структуры информационного пространства (31, 42-47, 62, 63), но, по-видимому, наибольшего приближения к истине в этом вопросе удалось достичь лишь при написании последнего варианта диссертации, представленного к защите; именно здесь дается дефиниция понятия «информационное пространство», определены элементарные компоненты его вербального и документального уровня, основные факторы, влияющие на обеспечение его единства. Диссертант развил и конкретизировал положения работы В. П. Леонова о пространстве библиотеки (328), затронув не только ее документные ресурсы, но и другие компоненты, и обозначил требования к главному конструктору пространства библиотеки, к ее руководителю. Значительная часть результатов диссертационного исследования была представлена в монографии «Общедоступная библиотека как часть информационного пространства: теоретико-методологические аспекты» (63) и в книге «Общедоступная муниципальная библиотека в едином информационном пространстве», вышедшей в издательстве «Ли-берея» (620. Столь длительное изучение проблем функционирования массовых (муниципальных) библиотек позволило автору диссертации предложить классификацию муниципальных библиотек, типовую модель информационных пользователей этих библиотек, разработать концепцию их функционирования в современном информационном пространстве.

Проблемная ситуация заключается в том, что в настоящее время стали разрабатываться и реализовываться концепции формирования и развития информационного пространства РФ и ее различных территорий, а между тем не ясна его качественные характеристики, до сих пор нет определения информационного пространства, которое связывало бы библиотеку с этим явлением генетически, структурно и функционально, не познаны его сущность и элементарные компоненты, т. е. остаются не выясненными теоретико- методологические основания взаимосвязей библиотеки и информационного пространства, их диалектического единства и противоположности, обусловливающее их взаимопереходы. Для выработки рекомендаций по организационным и управленческим вопросам библиотечного дела, для разработки библиотечных методик и внедрения новых технологий с учетом изменений, произошедших на современном этапе развития информационного пространства РФ, должны быть предложены теоретико-методологические обоснования функций, роли, места библиотек в данном глобальном явлении. Нерешенными остаются проблемы функционирования в информационном пространстве муниципальных библиотек, которые являются самыми распространенными, и призваны обеспечивать общедоступность информации и знаний для граждан России. Научная проблема заключается в необходимости выработать исходные методологические основания для определения места и роли общедоступных библиотек в информационном пространстве; без них невозможно эффективно решать научные, организационно-управленческие, технологические и методические задачи.

Предмет исследования: библиотека как часть информационного пространства, его объект и субъект.

Цель диссертации: создать концепцию функционирования муниципальной библиотеки в едином информационном пространстве. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1. Воспроизвести генезис информационного пространства, выявить элементарную структуру и факторы обеспечения его единства, выработать его определение.

2. Выявить связи информационного пространства и библиотеки, определить функции и роли библиотеки в нем.

3. Выяснить специфику феномена «информационное пространство библиотеки», обозначить квалификационные требования к ее руководителю и персоналу, выступающим в роли конструктора ее информационного пространства.

4. На основе субъектно-объектных и объектно-субъектных связей библиотеки и территориального информационного пространства предложить классификацию общедоступных муниципальных библиотек и их ти

ПОЛОГИЮ.

5. Обозначить общее, особенное и единичное в структуре информационных потребностей населения муниципальных образований, предложить методику прогнозирования информационных запросов пользователей муниципальных библиотек.

6. Определить специфику собственного информационного пространства муниципальной библиотеки, предложить способы обеспечения его целостности и взаимосвязей с региональными и федеральными уровнями информационного пространства.

Методологическая основа. Мировоззренческой основой исследования является представление о единстве и целостности мира, о возможности его адекватного отражения в человеческом сознании с помощью информации, об активном деятельностпом отношении человека к среде своего обитания. Тема заявленного исследования оказалась столь многоаспектной, что потребовалась опора на научные положения из разных областей знания. Для написания диссертации были использованы работы философов, политологов, правоведов и культурологов. Среди многочисленных философских работ по проблемам сознания, познания, информации и коммуникации внимание диссертанта привлекли труды Р. Ф. Абдеева (1), Ю. М. Арского (233), Н. Винер (107), Р. С. Гиляревского (130, 233), И. М. Дзяло-шипского (188), Г. Б. Жданова (202), О. Кедровского (265), К. К. Колина (284), Н. Б. Зиновьевой (210-214), В. В. Ильина (221), В. 3. Когана (278, 279), В. И. Кремнянского (302), А. И. Михайлова (233), А. В. Нестерова (373), А. И. Ракитова (424), В. М. Розина (430), А. А. Силина (435), А. Д. Урсула (512), Р. П. Чапцова (437), А. С. Чупрова (538). Среди публикаций ученых, которые ведут методологические исследования, связанные с разработкой философских категорий, наиболее полезными оказались книги А. Н. Аверьянова (3), Б. В. Гладкова (134). Использовались также работы политологов и правоведов Т. В. Закупень (205), Ю. А. Нисневича (380), посвященные вопросам правового обеспечения развития информационного пространства и необходимости поддержки информационных процессов со стороны властных структур.

Но наиболее активно для разработки проблем данного исследования привлекались труды ученых в области информатики, библиотековедения, библиографоведения М. И. Акилиной (5-9), Ю. В. Григорьева (164-165), М. Я. Дворкиной (175-183), А. И. Каптерева (237-241), Н. С. Карташова (242-244), Е. И. Кузьмина (309-315), Р. С. Мотульского (367-370), А. В. Соколова (450-462), Ю. Н. Столярова (472-493), излагающих взгляды на библиотеку как на социальный институт и рассматривающих ее как необходимый компонент социальной инфраструктуры общества и системы документальной коммуникации. Это также труды ученых, занятых проблемами адаптации библиотек к новым технологиям, вопросами их автоматизации, использования библиотеками новых информационных продуктов и предоставления ими новых услуг. К ним относятся публикации А. Б. Анто-польского (15-18), Ф. С. Воройского (112-114), А. И. Каптерева (237-241), Е. В. Никоноровой (376-379), Я. Л. Шрайберга (209, 550-554). Обоснование важности ИПЯ для коммуникации внутри первично-документизационного и вторично-документизационного уровней информационного пространства и научного разрешения проблем взаимосвязей этих уровней, методологическими основаниями исследования стали книги и статьи Д. И. Блюменау (92, 93), Ф. С. Воройского (112, 113), Н. И. Гендиной (119-126), Н. Б. Зиновьевой (210-214), О. П. Коршунова (297-300), В. П. Леонова (326-327), Н. А. Слядневой (444-445), А. В. Соколова (450-454, 459-461), Э. Р. Сукиа-сяна (500), Н. А. Шехтмана (544-545). Разобраться в проблемах унификации и стандартизации библиотечно-библиографической терминологии, в вопросах классификации и типологии библиотек, в определении состава их социальных функций, в обосновании необходимости освоения технологий и расширения ассортимента услуг в целях освоения информационного пространства оказалось возможным только при использовании произведений М. И. Акилиной (6-9), Т. А. Бахтуриной (25, 26), Б. Ф. Володина (110, 111), А. 3. Грабовой (163), В. Г. Гуковой (173), М. Я. Дворкиной (176-178, 182, 183), А. И. Каптерева (237, 239), Н. С. Карташова (243, 246, 257), Т. Л. Маниловой (338), Ю. П. Мелентьевой (347), Р. С. Мотульского (367, 368), В. В. Скворцова (439. 440), А. В. Соколова (434, 452, 456-460), Ю. Н. Столярова (474-476, 479, 483, 487, 490, 492, 493), Э. Р. Сукиасяна (24, 26), И. М. Сусловой (503) и др.

Методы исследования: Исходя из обозначенных выше методологических установок, основными методами познания стали разновидности системного подхода (системно-компонентный, системно-функциональный, системно-коммуникационный, системно-интегративный), концепция основных структурных уровней, а также такие научные процедуры, как классификация, типологизация и терминологический анализ. Благодаря использованию этих методов удалось теоретически восстановить генезис информационного пространства, выявить его элементарную и функциональную структуру, определить факторы, влияющие на обеспечение его единства, предложить классификацию муниципальных библиотек, дать описание их типов. Системно-коммуникационный подход позволил по-новому взглянуть на проблему социальных функций библиотеки, определяя их как способ преодоления информационных барьеров. Конечно, применялись и такие методы научного познания, как анализ, синтез, обобщение, а также рассуждения в виде дедукции и индукции. Эти методы стали основными при разработке понятия «информационное пространство библиотеки» и определения его структуры, при создании концептуальной модели муниципальной библиотеки, функционирующей в территориальном информационном пространстве. Согласно логике выбранного исследования, на всех его этапах осуществлялось применение гипотетико-дедуктивного метода, т.е. сопоставление и проверка выдвинутых положений и гипотез с высказываниями ученых разных отраслей знания.

Научная новизна исследования состоит в том, что общедоступная библиотека рассмотрена как часть информационного пространства, сохраняющая генетические, функциональные, элементно-структурные взаимосвязи с ним. Постижение сущности информационного пространства и его взаимосвязей с библиотекой вводит в научный оборот ряд новых идей и понятий, имеющих концептуальное значение для решения задач исследования. Так обосновывается тезис о метаморфизме библиотеки и информационного пространства, об обязательности электронной библиотеки как части информационного пространства библиотеки. В диссертации дана дефиниция понятия «информационное пространство», определяются элементные компоненты его вербального и документального уровня, названы основные факторы, влияющие на обеспечение его единства, конкретизированы положения о пространстве библиотеки. Взаимоотношения библиотеки и информационного пространства рассмотрены как единство противоположностей, обусловливающих их взаимопереходы, а функции библиотеки определяются как результат преодоления/создания ею информационных барьеров, ограничивающих/расширяющих информационное пространство индивида или социума. Предложена концептуальная модель функционирования муниципальной библиотеки в территориальном информационном пространстве как одного из его субъектов и объектов, и одновременно как одной из форм его существования. В рамках концепции разработана классификация и типология муниципальных библиотек, предложена методика изучения информационных потребностей их пользователей, которая может быть использована при создании общероссийской модели типичных информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек, представленной в виде универсального указателя (списка) предметных рубрик. В качестве основного инструментария «встраивания» муниципальной библиотеки в региональное и федеральное информационное пространство предлагается использовать электронную библиотеки и ее нави-ганионно- поисковый аппарат, возникающий в процессе трансформации традиционного справочно-библиографического аппарата.

Теоретическая значимость: Диссертация раздвигает понятие "библиотека", тем самым адекватно расширяется предмет библиотековедения за счет включения в его состав информационного пространства и его элементов, таких как его создатель (конструктор), информационно-поисковые языки и др.

Практическая значимость работы может быть обозначена в двух аспектах. Первый аспект связан с рядом положений предлагаемой концепции, которые были использованы для разработки и реализации программ информатизации в городах Магнитогорске, Озерске, Мариуполе (Украина). В библиотеках этих городов информационное пространство значительно расширило свои рамки за счет включения в него удаленных документов, укрепления связей с субъектами информационной инфраструктуры муниципального образования.

Второй аспект связан с подготовкой и переподготовкой кадров. Материалы диссертации могут быть использованы в преподавании ряда библиотековедческих и библиографоведческих дисциплин в системе непрерывного библиотечного образования, а также при подготовке других специалистов, работающих в сфере документальных коммуникаций. Автор диссертации, работая заведующего кафедрой библиографии (80-е гг.) и деканом информационно-библиотечного факультета Челябинской государственной академии культуры и искусств (80-90-е гг.), использовал результаты данного исследования для актуализации содержания библиографоведческих учебных дисциплин, а затем для реорганизации библиотечного факультета в факультет документальных коммуникации. Кроме того, полученные научные данные использовались для создания учебных планов и программ по специальностям «Библиотековедение и библиография»,

Книговедение», «Документоведепие и документационное обеспечение управления», «Музееведение». Часть материалов диссертации были апробированы в процессе преподавания учебных курсов «Библиографическая деятельность библиотек», «Общая библиография», «Информационные потребности», «Вторичные документальные ресурсы». Диссертант выпустил учебные пособия, методические материалы и программы. Все это позволило выпускникам академии проявить свои знания в инновационной деятельности библиотек. Материалы диссертации использовались при руководстве курсовыми и дипломными работами студентов, кандидатскими диссертациями, а также в системе повышения квалификации библиотечных работников в Челябинске, Магнитогорске, Екатеринбурге, Ижевске.

Источпиковая база. Диссертация написана на базе широкого круга библиотековедческой и библиографоведческой литературы, обращения к электронным ресурсам удаленного доступа, анализа нормативных актов, терминологических и технологических ГОСТов и документации учреждений сферы документальных коммуникаций. Проблемная ситуация была сформулирована на основе статистических данных о работе российских библиотек и при изучении с отчетами муниципальных библиотек Челябинской области. Для написания диссертации особое значение имели результаты наблюдений за деятельностью читателей муниципальных библиотек и их персонала в период работы автора в ЦБС г. Магнитогорска. Позднее они были дополнены новыми фактами и наблюдениями при посещении библиотек Урала и его участии в различных формах повышения квалификации библиотечных работников. Кроме того, для проведенного исследования использовались обобщенные материалы контрольных, курсовых, дипломных работ студентов-заочников ЧГАКИ.

• Апробация результатов исследования. Содержание диссертации отражено в книгах: «Общедоступная библиотека как часть единого информационного пространства: теоретико-методологические аспекты»,

Муниципальная библиотека в едином информационном пространстве», «Информационные потребности» (учебное пособие с грифом Минкульту-ры РФ), в сборнике лекций по курсу «Библиографическая деятельность библиотеки», а также в ряде учебно-методических изданий, вузовских программ, статей, тезисов докладов. По проблемам библиотековедения, библиографии диссертантом опубликовано свыше 60 публикаций, общим объемом около 100 печ. л., из них по теме диссертации 55 работ, объемом 87,6 печ. л. Результаты исследования докладывались на региональных и общеакадемических (общеинститутских) и международных конференциях. В числе последних: «Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: технологии и новые формы сотрудничества». 8-я конференция «Крым-2001»; «Молодые в библиотечном деле». II научно-практическая конференция -фестиваль Ижевск. 2003; «Культура и образование в информационном обществе». Краснодар. 2003; «Единое информационное пространство России». Краснодар. 2004; «Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: технологии и новые формы сотрудничества». 11-я конференция «Крым-2004»; «Культурное пространство России: проблемы и перспективы развития». Тамбов. 2004.

Использование комплекса научных методов в исследовании и аргументировании полученных выводов, результаты практического внедрения выработанных положений обеспечивают достоверность результатов диссертации. Положения диссертационной работы докладывались на международных и российских конференциях, публиковались в журналах, в том числе и в тех, что вошли в перечень Высшей аттестационной комиссией ("Библиотековедение", "Вестник МГУКИ").

Положения, выдвигаемые на защиту: 1. Библиотека и информационное пространство связаны между собой как часть и целое, эти отношения определяют их диалектическое единство и противоположность, обусловливают их взаимопереходы. Библиотека может функционировать как объект и одновременно как субъект информационного пространства, в том числе выступать в качестве особого вида информационного пространства, сконструированного библиотечным персоналом. Концепцию функционирования библиотеки в едином информационном пространстве можно создать при знании теоретико-методологических оснований, т.е. при определении метаморфизма этих яв-лений, осмыслении процессов их трансформации на основе определения сущностных генетических, структурных (элементных) и функциональных взаимосвязей между ними, при выявлении функциональной структуры информационного пространства.

2. Информационное пространство - это материально-духовный конструкт, обеспечивающий сосуществование и взаимодействие вербальной и документальной коммуникации. Элементными компонентами вербальной коммуникации являются: управленческий субъект, члены социума и их индивидуальные информационные тезаурусы, в которых семантические образы выражены посредством слова и передаются через устную речь. Информационные тезаурусы имеют функцию ресурса деятельности, речь обладает коммуникативной функцией, управленческому элементу присуща организационная функция. Элементными компонентами документальной коммуникации являются: потребители и создатели информации, документы (зафиксированные индивидуальные тезаурусы, выраженные посредством записанной речи), информационно-поисковые языки, управленческий субъект, инфраструктура, включающая материально-технические средства и технический персонал. Документы - результат метаморфозы информационных тезаурусов и речи, и в них соединились ресурсная и коммуникационная функция, благодаря чему контактируют автор и потребитель документа. В системе Документ-Потребитель естественный язык трансформируется в искусственные языки, и в частности в информационно-поисковый язык; при этом новый язык сохраняет коммуникативную функцию, присущую естественной речи. Управленческий элемент, как и на вербальном уровне, осуществляет организационную функцию, инфраструктура имеет вспомогательную техническую функцию обслуживания по отношению к другим элементам. Информационное пространство интегрирует элементы вербальной и документальной коммуникации, обеспечивает их взаимопереходы; оно наследует свойства пространства и информации, но обладает и собственными характеристиками (протяженность, объем, плотность).

3. Для определения условий единства информационного пространства в качестве методологического основания выступает разграничение понятий "общее" и "единое". Общее информационное пространство может быть создано и силой обстоятельств, т.е. сформироваться стихийно. Единство информационного пространства понимается как единые условия для его функционирования, которые снимают ограничения доступа к информации. Оно формируется целенаправленной деятельностью его конструктора и его управленческих органов и поддерживается через использование единых правовых норм, единых методик и технологий, благодаря планомерному, равномерному и целенаправленному развитию материально-технических средств. Общесистемный принцип иерархии, действующий в информационном пространстве, подразделяет его на относительно самостоятельные образования, которые целенаправленно конструируются субъектом, ответственным за их деятельность. В качестве конструктора территориального информационного пространства выступают органы государственной власти - федеральной, региональной, муниципальной, и их деятельность реализуется через информационную политику. Конструктором информационного пространства библиотеки является библиотечный персонал во главе с ее директоратом. Конструктор объединяет все структурные части и элементы информационного пространства в целях наиболее полного удовлетворения запросов потребителей информации. Единство информационного пространства обеспечивается на основе использования общесистемных принципов: генерального конструктора, целостности, иерархичности, структурированности, типизации, развиваемости, новых задач, подчинения частных критериев общим, максимума эффективности и целевого подхода. Важным условием единства информационного пространства является унификация профессиональной терминологии, используемой профессиональными организаторами документальной коммуникации.

4. Эволюция документальной коммуникации порождает библиотеку как один из инструментов преодоления объективно существующих физических, навигационных, ассортиментных, деунификационных и других более частных информационных барьеров с целью расширения информационного пространства индивида и/или социума, увеличения его протяженности, объема и плотности. Библиотека может выступать также и как инструмент создания информационных барьеров, ограничивающих доступность тех или иных информационных объектов. Преодоление или создание информационных барьеров библиотекой и есть теоретико-методологические основания для формирования ее функций в системе Документ-Потребитель. Через библиотеку интегрируется коммуникативная деятельность создателей информации и документов: это формирует у библиотеки интегратив-ную функцию, которая вместе с кумулятивной, мемориальной (библиографической), ретрансляционной, навигационной, селективной "работает" на реализацию сущностной документально-коммуникационой функции.

5. Общедоступность информации как кредо демократического государства порождает термин "общедоступные библиотеки". Сеть этих библиотек строится по территориальному признаку и, согласно общегосударственному принципу связи населения и территории, ограничения в их использовании могут быть связаны только с местом проживания (временного местонахождения) индивида. В наибольшей мере требованию общедоступности соответствуют муниципальные библиотеки. Понятие "муниципальная" характеризует источник финансирования, и потому муниципальная библиотека - это не полный аналог массовой советской библиотеки. Муниципальные библиотеки могут быть общими и специальными.

6. Результаты классифицирования муниципальных библиотек по их связям с информационным пространством - основания для описания четырех типов муниципальных библиотек. В селе или районе с неразвитой информационной инфраструктурой при отсутствии местных СМИ общая муниципальная библиотека берет на себя функции основного субъекта, формирующего территориальное информационное пространство, становится его центром. В территориях со слабо дифференцированной информационной инфраструктурой общая муниципальная библиотека может выступить в качестве центра, организующего использование общедоступных документальных источников. В условиях развитой и дифференцированной информационной инфраструктуры общая муниципальная библиотека - центр непрофессионального документального пространства. Специальная муниципальная библиотека интегрирует деятельность субъектов непрофессионального документального пространства, специализированного по целевому, отраслевому и видовому признакам. Все библиотеки могут быть участниками территориальных библиотечных объединений и различных корпоративных проектов.

7. Персонал библиотеки, как активный субъект, является фактором, определяющим возникновение собственного информационного пространства библиотеки, в котором, как и в любом другом, сосуществуют и взаимодействуют все элементы вербальной и документальной коммуникации. Соотношения между вербальной и документальной коммуникациями в пространстве библиотеки закладываются его конструктором, т.е. руководством библиотеки и ее персоналом. Конструктор информационного пространства библиотеки синтезирует в единую целостность информационные пространства ее пользователей, ее персонала, а также пространства авто персонала, а также пространства персонала, а также пространства авторов документов, предоставляемых библиотекой. Введение понятия "информационное пространство библиотеки" служит методологическим основанием реализации принципа "и доступ, и владение" по отношению к документам, Интернет-ресурсам и др.

8. Важнейшими инструментами связи информационного пространства библиотеки с территориальными и/или ведомственными видами информационного пространства являются электронная библиотека и ее навигаци-онно-поисковый аппарат. Они увеличивают протяженность, объем и плотность собственного информационного пространства библиотеки. Электронная библиотека - это сформированный библиотечным персоналом на основе имеющихся материально-технических возможностей и в обязательном соответствии с информационными потребностями пользователей фонд локальных или распределенных электронных документов, объединенных единой идеологией структуризации и доступа с помощью информационно-поисковых языков. Навигационно-поисковый аппарат - это механизм навигации по информационному пространству, освоенному библиотекой, и основной способ реализации навигационной функции библиотеки; он возникает при использовании разных информационно-поисковых языков, в том числе не библиотечно-библиографических, при проведении разных видов документального поиска и является результатом трансформации справочно-библиографического аппарата.

9. Структурность и функциональная избыточность информационного пространства порождает множество субъектов вербальной и документальной коммуникации. Общность функций их структурных элементов и близость используемой технологии - основания для кумулирования библиотекой функций архивов, музеев, книжных магазинов, органов НТИ и др. Библиотека может перерасти в научно-информационный центр. Критерием этого превращения является создание библиотекой вторично- семантических документов, т.к. это генетически исходное основание различия между библиотекой и органами НТИ. Решение о создании вторично-семантических информационных продуктов принимается конструктором информационного пространства и является одним из шагов в направлении трансформации библиотеки в информационный центр. В условиях развитого рынка информационных продуктов и услуг такой сценарий возможен для немногих муниципальных библиотек. Каждый субъект, конструирующий пространство библиотеки, должен видеть логику этих преобразований, определять экономическую целесообразность подобных метаморфоз и согласовывать перспективы развития библиотеки с местной властью, выступающей в качестве учредителя библиотеки и конструктора информационного пространства муниципального образования.

10. Концептуальная модель функционирования муниципальной библиотеки в едином информационном пространстве строится на признании библиотеки в качестве части информационного пространства, на основании явления метаморфизма библиотеки и информационного пространства. Муниципальная библиотека "встраивается" в территориальное информационное пространство как один из его объектов, при этом библиотека может быть координирующим или рядовым его компонентом. В рамках территориального информационного пространства и в соответствии с ним конструируется и функционирует собственное информационное пространство библиотеки, обеспечивая условия для удовлетворения информационных потребностей муниципального социума. Создание универсального указателя предметных рубрик, отражающего общее, специфическое и единичное в структуре информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек, позволит прогнозировать их появление. Ограничения информационного пространства библиотеки закладываются в первую очередь, ее типом и спецификой информационных потребностей ее пользователей. Протяженность, объем и плотность информационного пространства библиотеки зависят от доступности удаленных документов разного вида, которые могут быть предоставлены ее абонентам, исходя из: которые могут быть предоставлены ее абонентам, исходя из: информационно-поисковых языков, используемых библиотекой, развитости ее МТБ, уровня профессиональной компетентности и профессиональной ответственности ее персонала, владения им библиотечными технологиями, его готовности разрабатывать и предоставлять населению все более расширяющийся ассортимент услуг.

Структура диссертации определяется поставленной целыо и задачами исследования. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, приложений и списка использованной литературы (570 названий).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе создания концепции функционирования муниципальной библиотеки в едином информационном пространстве, как главной цели исследования, была решена задача, имеющая теоретико-методологическое значение. Удалось воспроизвести генезис информационного пространства, его функционально-элементную структуру и определить его как материально- духовный конструкт, обеспечивающий сосуществование и взаимодействие вербальной и документальной коммуникации. В качестве отправителей и получателей информации в инфопроцессе выступают отдельные индивиды и/или группы социума, они являются первыми элементами информационного пространства, их информационные тезаурусы функционируют в нем. Информационное пространство возникает как результат создания семантических образов, формирующих информационный тезаурус индивида (духовный аспект) и как результат развития средств их трансляции (материальный аспект). Информационные тезаурусы индивидов и информационное пространство социума - единство противоположностей в процессе их развития. Информационный тезаурус - это информационный ресурс индивида и социума, в этом его функциональное назначение. Информационный тезаурус наравне с другими ресурсами входит в число обязательных элементов универсума человеческой деятельности. Второй важнейший элемент информационного пространства - речь - обладает коммуникативной функцией, кроме того, при развитии информационного пространства социума возникает управленческий элемент, который наделяется организаторской (регулирующей) функцией. Создатели и потребители информации, слово, речь и управленческий элемент - элементарные компоненты вербального уровня информационного пространства.

Потребность сохранять информацию приводит к возникновению документального уровня информационного пространства. Документ закрепил на материальном носителе фрагменты информационного тезауруса автора. Так произошло объединение информационного тезауруса, языка и речи в единое явление - документ, но эта метаморфоза сохранила за документом функции его предшественников. Документ транслирует семантические образы, язык и речь автора и осуществляет коммуникацию между автором и читателем. На уровне документального уровня возникает необходимость коммуникации не только между автором и читателем (потребителем информации), но и между людьми, организующими хранение и трансляцию документов. Такая коммуникация осуществляется не только па основе естественного языка, но и с помощью ИПЯ. Вначале идет присвоение номенов (названий) документам, затем происходит трансформация естественного языка, постепенно формируется собственный язык документального уровня информационного пространства в виде библиографической информации. Как и у естественной речи, у нового феномена сохраняется коммуникативная функция. Со временем, под влиянием дифференциации документов, усложнения и разнообразия документального поиска, появляются и другие виды ИПЯ: классификационные (библиотечно-библиографические и небиблиотечно-библиографические) и систематические таблицы.

Фиксирование ИПЯ приводит к возникновению вторичных документов. Информационный процесс разделяется на первично- документизаци-онный и вторично-документизационный, в рамках последнего функционируют библиографические, вторично-семантические документы. Вторичные документы обладают идентификационными свойствами, и это формирует у них идентификационную и поисковую функции. Вещная форма документа привела к возникновению вспомогательного элемента информационного пространства, который впоследствии породил его инфраструктуру, обеспечивающую хранение и перемещение документов. На начальном этапе возникновения документального уровня информационного пространства в качестве физической силы для перемещения документов и осуществления хранения документов используется специальный персонал. Персонал и МТБ, вместе с документами и потребителями информации, привели к зарождению социального документального института, из которого впоследствии выросли библиотеки, музеи, архивы. Их возникновение объективно, они порождены иерархией информационного пространства и являются его частью. В значительной степени за счет материально- технического прогресса в процессе своего развития все компоненты информационного пространства выросли количественно и изменились качественно, но при этом неизменной осталась их функциональная сущность. Информационное пространство социума постоянно воспроизводит себя за счет реализации функций своих элементов. Цель создания информационного пространства - формирование среды обитания человека, наполненной информацией, доступной для него в процессе его деятельности.

Информационное пространство наследует свойства от своих предшествующих субстратов: пространства как физического явления и философского понятия и информации как результата отражения реального мира сознанием человека. Но у него формируются собственные характеристики. К таковым относятся «протяженность», «объем» и «плотность». Эти характеристики могут применяться для вербального уровня, но гораздо важнее использовать их для документального уровня информационного пространства. Протяженность характеризуется расстоянием, на котором информационные объекты доступны (достигаемы) для потребителя информации. Понятие «объем» характеризует количество информационных ресурсов (документов), входящих в информационное пространство той или иной протяженности. Понятие «плотность» позволяет определять насыщенность того или иного информационного пространства информационными ресурсами. Установление качественных характеристик информационного пространства через понятия «протяженность», «объем» и «плотность» позволит выработать в дальнейшем их количественные показатели и вооружит исследователей информационного пространства и практических работников информационной сферы новым инструментарием.

Центром информационного пространства является субъект, создающий (или присваивающий), кумулирующий и/или передающий информацию, он конструирует информационное пространство, сообразно своим целям и уровню своего информационного тезауруса. В социуме роль конструктора информационного пространства возлагается на управленческие структуры, в территориальном информационном пространстве в качестве таковых выступают органы государственной власти, действия которых определяющим образом влияют на степень единства информационного пространства. Управленческий элемент информационного пространства социума призван обеспечить его единство и целостность. Государство заинтересовано в единстве информационного пространства из-за органической связи общественного сознания с информационным пространством социума, общественное сознание обеспечивает или разрушает единство нации. На основе единого информационного пространства идет построение единого экономического, правового, образовательного и иных видов пространств. Информационное пространство четко ассоциируется с единой системой общественных отношений; для демократического государства доступность информации закрепляется как конституционное право гражданина, а обеспечить это право в полной мере без формирования единого информационного пространства нельзя.

Действия генерального конструктора по созданию информационного пространства базируются на основе общесистемных принципов: системности, целостности, иерархичности, структурности, генерального конструктора, типизации, развиваемости, согласования частных и глобальных критериев, получения максимума эффективности, постановки новых задач и др. Генеральный конструктор строит теоретические модели информационного пространства и претворяет их в жизнь, реализуя концепции и программы, создавая правовые нормы и правила для всех субъектов информационного пространства, обеспечивая технико-технологическое совмещение используемого оборудования и ИПЯ. Все мероприятия по обеспечению единства информационного пространства разрабатываются и реализуются в рамках государственной информационной политики, закрепляются в государственных документах федерального и регионального уровня.

В рамках государственной информационной политики разрабатываются и реализуются региональные и частные концепции и целевые программы. Одной из них является Концепция РБИФ РФ. Ее реализация должна обеспечить единство документных ресурсов и создать предпосылки для реального осуществления права граждан России на доступ к документным фондам учреждений документально-коммуникационного сектора информационного пространства. Для реализации Концепции РБИФ необходимо распределение ответственности за полноту и сохранность документных ресурсов между разными субъектами территориального и отраслевого (ведомственного, корпоративного) информационного пространства, за создание системы управления развитием всех видов документных ресурсов, организацию их депозитарных и репозитарных хранилищ, планомерное создание сводных ЭК.

Одной из важных предпосылок единства информационного пространства является унификация профессиональной терминологии, субъектов, документативно-коммуникационной деятельности. Интеграция терминологии сегодня наиболее успешно осуществляется через создание международных и межгосударственных стандартов в информационной, библиотечной, библиографической и издательской деятельности; гораздо слабее эти процессы протекают в архивном, музейном деле, в книжной торговле. Автономное развитие информационных и документальных наук неизбежно сказалось на составе терминов и дефиниций, включенных в профессиональные терминологические стандарты и определяющих самые первые, исходные и общие явления и понятия. В настоящее время существует ряд препятствий на пути к созданию единой терминологии. Эти препятствия связаны с многозначностью (т.е. теоретической неразработанностью) исходных терминов («информация», «знак», «документ»), со сложившейся ведомственной структурой управления отраслями документально- коммуникационного цикла, а также их существование обусловлено государственными, национальными и языковыми отличиями и границами. Значительную сложность представляет насыщение отечественной терминологии англоязычными «кальками», которые не всегда адекватно выражают явления, связанные с современными революционными преобразованиями информационного пространства за счет новых технологий и новой техники. Адаптация новых терминов к уже имеющейся терминосистеме может быть успешной, если термины полно и точно будут отражать генетические, логические и функциональные взаимосвязи между явлениями современного информационного пространства. В рамках единой терминосистемы необходимо найти унифицированные подходы для определения основных организационных форм деятельности субъектов документальной сферы, т.е. библиотек, информационных, библиографических центров, книжных магазинов, музеев, архивов, издательств и наук, их изучающих.

В диссертации представлены генетические, функциональные, иерархические связи информационного пространства с библиотекой, которая создана для улучшения его качественных характеристик (протяженности, объема, плотности). Библиотека оказалась эффективным инструментом преодоления информационных барьеров. Генетически первыми являются физические (территориальные, временные и др.) информационные барьеры, ограничивающие доступ индивидов к документам. В связи с рассеянностью документов в пространстве возникают навигационно-поисковые барьеры. Еще одна группа информационных барьеров, названных деунификационными, связана с несоблюдением издательствами и другими субъектами информационного пространства стандартов по созданию документов и их описанию с помощью разных ИГ1Я. Разнообразие документов, с точки зрения содержания, целевого назначения, языка, материальной конструкции, знака и др. признаков, рождает ассортиментные информационные барьеры. Кроме того, библиотека способствует преодолению ведомственных, режимных, редакционно-издательских, стоимостных (экономических), библиотечно-библиографических и технологических информационных барьеров. Последние информационные барьеры возникают из-за необходимости потребителя адаптироваться к многообразию современных технологий. Библиотека может сама устанавливать ряд информационных барьеров: идеологических, ведомственных и иных. Эти действия определяются, с одной стороны существованием различных библиотек, т.к. невозможно с помощью одной библиотеки обеспечить доступность всех документов, в соответствии со всеми видами информационных потребностей членов социума. С другой стороны создание информационных барьеров связано с позицией учредителя библиотеки и спецификой типовых информационных потребностей ее пользователей. Через специальные технологии и услуги библиотека реализуют сущностную документально- коммуникационную функцию и функции производные: мемориальная, кумулятивная, трансляционная, навигационная, селективная и иитегративная.

Библиотека может кумулировать функции других документальных институтов, в первую очередь, музеев, архивов и органов НТИ. Для куму-лирования ею функций других социальных документальных институтов есть объективные причины: одинаковая элементарно-функциональная структура и похожие технологические процессы. Среди субъективных причин: активная позиция библиотекаря, существование библиотеки в качестве единственного документально-коммуникационного учреждения в данном социуме, конкуренция и желание доказать свою необходимость социуму, который содержит (финансирует) библиотеку. Библиотека может реализовать свою сущностную документально-коммуникационную функцию и обеспечить доступность документов, если только она сама доступна для индивида и/или структур социума. Для этого управленческие структуры информационного пространства должны снять барьеры, ограничивающие доступ к библиотеке.

Библиотека - объект косвенного и прямого воздействия и управления со стороны информационного пространства, его конструктора и управленца. Создание библиотеки усложняет структуру информационного пространства и приводит к возникновению новых связей между его компонентами. Отношения библиотеки с информационным пространством подчиняются закону соответствия и строятся на основе общесистемных принципов иерархии, структурности, типизации, согласования общих и частных задач и др. Включенность библиотеки в инфопроцесс формирует у библиотеки различные социальные роли и приводит к тому, что она используется как один из инструментов универсума человеческой деятельности.

Государство использует библиотеку как инструмент для решения многих социальных задач и подчиняет ее своим целям. Взаимоотношения библиотеки и государства находят отражение в библиотечной государственной политике, которая является частным проявлением и одним из направлений информационной политики. На основе библиотечной политики разрабатываются частные библиотечные концепции и целевые программы. Объектом государственной библиотечной политики и органов государственного управления (федеральных, межрегиональных, региональных, муниципальных) становятся федеральные, региональные и муниципальные библиотеки. Они взаимодействуют с ведомственными (отраслевыми, корпоративными) библиотеками и формируют региональные библиотечные системы. Для регулирования их деятельности необходимо создать межведомственный управленческий орган.

Построение демократического государства в России в последнее десятилетие XX века выдвинуло задачу обеспечения доступности документальной информации для всех граждан России через библиотеки. В связи с этим, возникает термин «общедоступная библиотека». Сеть общедоступных библиотек строится по территориальному признаку и финансируется государством. Наиболее распространенными среди общедоступных библиотек являются муниципальные библиотеки. Термин «муниципальная» характеризует только источник финансирования библиотеки, и потому, наравне с ним, могут использоваться и другие обозначения этих библиотек, например, «публичные» и массовые.

Существование библиотеки в качестве части информационного пространства и инструмента разных видов деятельности привело к возникновению библиотек разных родов, видов и типов. Познание такого объективного явления, как существование различных библиотек, возможно с помощью процедур классифицирования и типизации. Первоначальным делением классификации библиотек является ее род. Родовые признаки общественной библиотеки привносятся учредителем и информационными потребностями, порожденными деятельностью пользователей библиотеки. В тесной связке с признаком учредителя действует признак социального назначения библиотеки. На практике социальное назначение библиотеки не всегда совпадает с информационными потребностями ее пользователей, но стремление к такому совпадению приводит ко все большей дифференциации библиотек. На основе дифференциации деятельности своих пользователей и специализации по удовлетворению их профессиональных и непрофессиональных потребностей библиотеки подразделяются на профессиональные и внепрофессиональные. Далее возможно выделение общих и специальных библиотек и появление других разнородностей и разрядов библиотек. Совокупность всех видов деятельности получила название универсума человеческой деятельности, это понятие продуцирует понятие универсума информационных потребностей и, соответственно, порождает абстракцию «Общая Универсальная Библиотеки для всего человечества», которая реально существует как мировая совокупность библиотек. Традиционные архаичные технологии не позволяли использовать в полной мере ее ресурсы. Но перспектива создания мировой электронной распределенной библиотеки обеспечивает максимальную доступность документных ресурсов для потребителя информации, независимо от места его нахождения и специфики его информационных потребностей. Последующая конкретизация признаков классификации произведена при изучении муниципальных библиотек.

По внешним связям библиотеки и информационного пространства выдвигается целый ряд признаков, на их основе возможна видовая дифференциация библиотек. Среди этих признаков: территориальная принадлежность и структуры управления территорией и библиотекой; организационный статус и юридическая самостоятельность или несамостоятельность библиотеки; социальные цели, стоящие перед библиотекой; ее социальные роли (прикладные функции) и ее включенность в различные социальные сферы; характер взаимосвязей библиотеки с другими субъектами информационного пространства и кумуляция библиотекой их функций; виды ИПЯ, используемых библиотекой для обеспечения взаимосвязей с субъектами и объектами территориального и/или ведомственного (отраслевого) информационного пространства; место библиотеки в автоматизированных сетях, выполнение ею роли создателя и поставщика информационных продуктов, потребителя этих продуктов и диспетчера, организующего прохождение информационных запросов ее пользователей по информационному пространству. Сущностные элементы библиотеки, образующие ее системную целостность, одновременно являются компонентами других, более обширных структур информационного пространства. Классификация библиотек, функционирующих в информационном пространстве, обязательно должна включать блок, позволяющий выдвигать виды, подвиды и разновидности библиотек на основе различий в их документных фондах и используемых ИПЯ, особенностей их пользователей и библиотечного персонала, специфики их МТБ. Так как все элементы библиотеки связаны между собой посредством различных организационных решений, то сама внутренняя организационная структура библиотеки также является основанием классифицирования библиотек.

На основе предложенной классификации с использованием разных сочетаний ее признаков можно охарактеризовать типы муниципальных библиотек. На территориях с неразвитой библиотечной сетью и на территории со слабодифференцированной библиотечной сетыо общая муниципальная библиотека становится центром информационного пространства данного населенного пункта. В условиях территории с развитой и дифференцированную сетью библиотек общая муниципальная библиотека может претендовать на роль центра информационного пространства, функционирующего в целях удовлетворения непрофессиональных информационных потребностей населения. Специальная внепрофессиональная муниципальная библиотека на территориях с развитой сетыо библиотек берет на себя роль интегратора деятельности субъектов непрофессионального информационного пространства, дифференцированного по целевому, отраслевому или документно-видовому признаку. Для всех муниципальных библиотек, функционирующих в информационном пространстве, необходимы: связи с другими информационными учреждениями, высокий уровень автоматизации, создание электронной библиотеки, включающей в основном сетевые документы, и высококвалифицированный персонал.

Изучение взаимосвязей библиотеки и информационного пространства подтвердило выдвинутую гипотезу. Отношения между библиотекой и информационным пространством - это отношения целого и части, и потому между ними объективно существует возможность перехода друг в друга.

Исходя из этого, библиотеку можно рассматривать в качестве особого вида информационного пространства. В библиотеке, как и в любом другом виде пространства, сосуществуют и взаимодействуют вербальная и документальная коммуникация и их элементы. Системообразующим фактором информационного пространства библиотеки является цель, которая совпадает с целыо создания территориального и/или ведомственного информационного пространства; она формулируется как наиболее полное и комфортное удовлетворение информационных потребностей потребителя информации. Пространство библиотеки формируется на основании общесистемных принципов целостности, получения максимума эффективности и др.

Пространство библиотеки - это синтез пространств пользователей библиотеки и ее персонала. Генеральный конструктор пространства библиотеки, в лице которого выступает ее директорат, должен обеспечить их взаимодействие, объединение их в органичную целостность. Объективность существования пространства библиотеки, несмотря на то, что пока это явление недостаточно осознанно и изучено, привела к тому, что в библиотечной теории и практике в значительной степени разработана методика согласования, объединения всех элементов пространства библиотеки в единое целое. Однако до сих пор такая целостность целенаправленно обеспечивалась в рамках ограниченной территории, характерной для традиционной библиотеки. В настоящее время важно найти теоретико-методологические, организационно-управленческие и технико-технологические решения достижения целостности пространства библиотеки, которое конструируется библиотечным персоналом с целью обеспечения доступа к удаленным документам. Это приведет к увеличению протяженности, объема и плотности информационного пространства библиотеки. Основные действия персонала библиотеки в условиях развития компьютерных технологий и телекоммуникаций теперь направлены не столько на уменьшение действий территориальных и временных информационных барьеров, сколько на преодоление навигационных, ассортиментных, деунификационных информационных барьеров, на усиление интегративной функции библиотеки.

Существование сетевых документов, возможности их передачи через ЭДД при сохранении оперативного управления этими документами в рамках другого документально-коммуникационного учреждения позволяют библиотекарям включать их в информационное пространство своей библиотеки. Так реализуется принцип «и доступ, и владение». В обеспечение доступа входят: оплата доступа, поиск документа, обозначение его электронного или веб-адреса, отражение информации о нем в навигационно-поисковом аппарате библиотеки. В новых условиях пользователи библиотеки и фонды подразделяются на внутренние и внешние.

Создание каталогов удаленных ресурсов приводит к тому, что объектом каталогизации становятся отдельные сайты субъектов Интернет, отдельные веб-страницы, а также БД их составляющие. Расширение ассортимента документов, а также возникновение разных видов документального поиска - не только библиографического, но и событийного, рейтингового, лексического, символьного, атрибутивного приводят к тому, что библиотекари вынуждены использовать комплекс разных ИПЯ. Такое положение дел вызывает трансформацию СБА, он перерастает в «навигацион-но-поисковый аппарат», который предлагает гораздо более широкий ассортимент навигационных и поисковых возможностей снятия информационных барьеров и наиболее полно обеспечивает навигационную функцию библиотеки, через разработку оптимальных путей (лоций) передвижения по информационному пространству.

Навигационно-поисковый аппарат наследует от СБА важнейшие качества: удобство (комфортность), полнота, структурированность, экономичность, эффективность, управляемость и надежность. Но в отличие от СБА, надежность навигационно-поискового аппарата обеспечивается не за счет полноты отражения документов, а за счет обеспечения стабильности функционирования аппарата с одновременной его пластичностью. Это связано с отражением наиболее устойчивых электронных сетевых документов, исключением «коматозных» и «прерывающихся» веб-страниц из информационного пространства библиотеки, с обоснованным выбором ИПЯ как средства лингвистического обеспечения обработки документов и их поиска, с соблюдением технологических ГОСТов, регулирующих создание, описание и транспортировку документов, с обеспечением бесперебойной работы техники и использованием высококачественных программных продуктов. Ограничения навигационно-поискового аппарата определяются типом библиотеки и его соответствием типовым информационным потребностям пользователей библиотеки.

Создание навигационно-поискового аппарата начинается с разработки специального проекта, в котором предлагаются решения по целому комплексу вопросов. Среди них: в каком объеме и в каком сочетании будут представлены библиографические и вторично-семантические источники; какие электронные и бумажные, непосредственно доступные и удаленные документы войдут в него; какова будет полнота отражения документов в павигационно-поисковом аппарате; какие из вторично-документальных источников будут предназначены только для внутренних пользователей и какие из них могут быть доступны и для внешних пользователей (т.е. будут открыты на сайте библиотеки); какие из вторичных документов можно и нужно поместить на сайте библиотеки; к каким фондам первичных и вторичных документов, находящимся в оперативном управлении других информационных учреждений, библиотека должна разработать маршруты доступа (лоции) для обслуживания собственных пользователей; какие ИПЯ библиотека будет использовать при создании аппарата; какие звенья аппарата для пользователей будут «платными» и условно «бесплатными»; какое техническое и программное обеспечение необходимо; как аппарат будет будет размещен на территории (в здании) библиотеки, где будут открыты «точки доступа» в него.

Предоставление сетевых документов при реализации проекта электронной библиотеки в наше время становится обыденной реальностью. Электронная библиотека является частью пространства библиотеки и одним из инструментов улучшения его качественных характеристик. Электронная библиотека в диссертации определяется как фонд локальных или распределенных электронных документов, объединенных единой идеологией структуризации и доступа через комплекс ИПЯ или единичный ИПЯ, сформированный библиотечным персоналом на основе имеющейся МТБ и в обязательном соответствии с информационными потребностями ее пользователей. Создание электронной библиотеки включает несколько этапов: проектирование, реализация проекта, использование электронной библиотеки, определение ее эффективности, анализ недостатков и их устранение. Наиболее практичный способ создания электронной библиотеки - это не покупка электронных документов и/или оцифровка уже имеющихся традиционных документов, а включение электронных документов, соответствующих типовым информационным потребностям пользователей библиотеки, в ее навигационно-поисковый аппарат и обеспечение доступа к ним, независимо от места их хранения. Этот подход к созданию электронной библиотеки наиболее предпочтителен для муниципальных библиотек. Информационное пространство современной библиотеки приращивается, становится протяженнее, объемнее и плотнее за счет владения документами и обеспечения доступа к ним при использовании традиционных и нетрадиционных технологий и разработки на их основе все более разнообразного ассортимента услуг. Качественные изменения пространства библиотеки ведут к изменению организационной структуры библиотечного учреждения. Новые службы, технологии, услуги задают новый уровень соответствия между всеми компонентами информационного пространства библиотеки. Согласование элементов и частей пространства библиотеки позволяет обеспечить его целостность и создать комфортные условия для получения документальной информации пользователем библиотеки. Но это становится возможным только при высоком уровне квалификации генерального конструктора информационного пространства библиотеки и подготовленности ее библиотечного персонала. Профессиональное индивидуальное информационное пространство руководителя библиотеки включает в качестве основного компонента его профессиональное сознание, выраженное через его информационный тезаурус. Информационный тезаурус руководителя библиотеки должен позволить ему квалифицированно выполнять функции генерального конструктора информационного пространства библиотеки. Среди важнейших требований, предъявляемых к конструктору информационного пространства библиотеки назовем: развитое пространственное мышление, которое характеризуется владением процессами оперирования моделями мира, формированием образов, построением их сочетаний, целеполаганием и планированием, умением принимать решения и корректировать действия по их исполнению. Формируется информационное пространство библиотеки, исходя из представлений библиотекаря об информационных потребностях и информационном тезаурусе пользователя библиотеки, но качество пространства библиотеки определяется информационным тезаурусом ее персонала. И в этом специфичность информационного пространства библиотеки.

Решение проблемы функционирования муниципальной библиотеки как субъекта информационного пространства предполагает сочетание двух взаимосвязанных подходов. Для ее решения необходимо определить место и роль муниципальной библиотеки в муниципальном территориальном информационном пространстве и выявить особенности собственного информационного пространства муниципальной библиотеки. Создать территориальное информационное пространство как особую целостность может и обязана местная власть. Для решения этой задачи среди наиболее подходящих подвластных ей органов оказываются и муниципальные библиотеки. Муниципальные библиотеки могут выполнять роль координационного центра в территориальных библиотечных объединениях или являться рядовым членом документально-коммуникационного сектора территориального информационного пространства. Эффективное функционирование муниципальной библиотеки в современном информационном пространстве становится возможным при овладении библиотечными работниками идеологии сетевого взаимодействия, создания территориальных библиотечных объединений и реализации различных корпоративных проектов. Создание территориального информационного пространства требует объединения на условиях сетевого взаимодействия информационно-образовательных, культурно-информационных, социально- бытовых комплексов. Муниципальные библиотеки должны осуществлять взаимодействие с учреждениями и предприятиями, работающими на основе государственной, корпоративной и/или частной собственности.

Собственное информационное пространство библиотеки строится с учетом ее положения в информационном пространстве муниципального образования, региона, страны. В муниципальной библиотеке может быть достаточно развитой вербальная коммуникация, но расширение информационного пространства библиотеки, увеличение его объема и плотности возможно только при создании условий для современной документальной коммуникации. С этой целью организуется доступ к удаленным документам, реализуется проект собственной электронной библиотеки и осуществляется трансформация СБА в навигационно-поисковый аппарат.

Достижение цели конструирования информационного пространства библиотеки невозможно без целенаправленного изучения информационных потребностей ее пользователей. В настоящее время библиотеки в своем большинстве учитывают информационные запросы. Такое положение дел не позволяет библиотеке прогнозировать появление информационных запросов, заранее готовить свои ресурсы для их удовлетворения. Значительная часть информационных потребностей читателей муниципальных библиотек связана с репродуктивной деятельностью, и потому их появление достаточно надежно можно прогнозировать. Современные методики прогнозирования информационных потребностей основаны на изучении деятельности пользователей библиотек.

Сегодня муниципальная библиотека не может качественно обеспечить удовлетворение информационных потребностей специалистов, предпринимателей и коммерсантов, в соответствии с требованиями современных технологий, из-за большего разнообразия сфер материального производства, в которых работают пользователи муниципальных библиотек, а также из-за отсутствия и недоступности ряда документов, из-за экономических, ведомственных, режимных и иных информационных барьеров. Значительную часть этих информационных барьеров муниципальная библиотека объективно не может преодолеть - в силу ограниченности своих финансовых, материально-технических и кадровых ресурсов. Большие возможности складываются у муниципальной библиотеки для удовлетворения профессиональных информационных потребностей работников социальной сферы. Это объясняется тем, что они совпадают с непрофессиональными информационными потребностями жителей муниципального образования и связаны с их непрофессиональной деятельностью организацией быта россиян, прохождения ими через этапы социализации.

Трансформация чтения россиян в последние годы шла в сторону повышения доли функционального (делового) чтения, с одной стороны, и замены воспитующего чтения на развлекательное (досуговое), с другой. Общность условий проживания у представителей социума формирует потребности в «местной» (краеведческой) информации, значительную часть которой составляет массово-потребительская информация. Структура информационных потребностей жителей обслуживаемого региона является исходным моментом при создании модели информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек.

Возможно и целесообразно создание общероссийского варианта семантической типовой модели информационных потребностей пользователей муниципальных библиотек в виде универсального списка предметных рубрик. В этой модели нужно отразить целевые характеристики информационных потребностей, состав наиболее предпочтительпых информационных источников различного вида и формы (традиционных и электронных), в том числе и из числа существующих за пределами конкретной библиотеки. Общероссийский компонент федеральной модели информационных потребностей муниципальных библиотек содержит то общее, что характерно для читателей всех муниципальных библиотек. В общем блоке отражаются информационные потребности, связанные с защитой прав индивида, с его бытовой, общеобразовательной, досуговой деятельностью, с событийной информацией, характеризующей систему управления и общественную жизнь в стране и в зоне проживания, а также информационные потребности, связанные с изучением учебных дисциплин общефедерального компонента образовательных стандартов и программ средних и высших учебных заведений. В блок, включающий особенные информационные потребности, войдут те, что возникают в процессе деятельности общественных формирований, религиозных конфессий, непрофессиональных и профессиональных творческих союзов, кустарных промыслов, малого и среднего бизнеса. Информационные потребности, сформированные специфическими характеристиками территории, читательского контингента и видов его деятельности, выступают в качестве единичных явлений и потому могут быть спрогнозированы только на уровне конкретной библиотеки. Перспектива создания электронных библиотек как части информационного пространства муниципальной библиотеки нацеливает на особое изучение информационных потребностей пользователей электронных библиотек. Пока можно принимать во внимание только результаты изучения пользователей существующих электронных библиотек (например, РГБ), которые по своим социально-демографическим характеристикам могут одновременно быть и пользователями муниципальных библиотек.

Библиотека и информационное пространство находятся в диалектическом единстве, характерном для отношения части и целого. Это обусловливает их взаимопереходы и позволяет рассматривать библиотеку в качестве объекта и субъекта информационного пространства. Концепция функционирования библиотеки в едином информационном пространстве включает теоретико-методологическое обоснование развития таких элементов информационного пространства библиотеки, как документные ресурсы, ИПЯ, МТБ, профессиональные фрагменты информационного тезауруса библиотечного персонала. Целью создания материально- духовного конструкта, называемого «информационное пространство библиотеки», является обеспечение комфортных условий получения информации для пользователей библиотеки. Информационное пространство библиотеки, как целостное явление и как часть территориального информационного пространства создается целенаправленными действиями руководства библиотеки и ее персонала в соответствии с информационными потребностями ее пользователей и уровнем развития их информационного тезауруса.

Однако проблема оказалась столь обширной, что ее изучение выходит за рамки данного исследования; дальнейшей разработки требуют многие вопросы и, в первую очередь, вопрос об информационном пространстве библиотеки и его качественных характеристиках (протяженности, объеме, плотности). Для практического использования качественных характеристик должны быть найдены их количественные показатели. Система показателей должна позволить оценивать достижения разных библиотек в освоении информационного пространства при их сравнительном сопоставлении. Чрезвычайно важно осуществить и структуризацию, и классификацию документных ресурсов, особенно в части электронных сетевых документов, определить критерии отбора для их включения в информационное пространство библиотек разного типа. Актуальной является и проблема разработки концепции электронных библиотек, адаптированных к особенностям библиотечных учреждений разного уровня и типа. Дальнейшего исследования заслуживает трансформация СБА под влиянием изменений, происходящих в территориальном или ведомственно-отраслевом информационном пространстве, расширение библиотечного сервиса адекватно ожиданиям и требованиям пользователей различных библиотек и, в частности, уточнение и расширение ассортимента услуг по проведению разных видов документального поиска. Особое значение для обеспечения эффективного функционирования информационного пространства территории, отдельного ведомства или библиотеки имеет развитие теории ИПЯ. Своего решения ждут проблемы разработки разных видов ИПЯ и их включенности во все технологические этапы информационного и библиотечного обслуживания. Безусловно, решение научных проблем, связанных с темой «информационное пространство и библиотека», невозможно без изучения создателей информационного пространства библиотеки (библиотечного персонала). Результаты исследования проблем библиотеки как части единого информационного пространства страны будут востребованы при актуализации программ подготовки библиотечных кадров всех уровней непрерывного библиотечного образования.

1. Абдеев, Р. Ф. Философия информационной цивилизации: диалектика прогрессивной линии развития как гуманитарная общечеловеческая философия для XXI века / Р. Ф. Абдеев. М.: ВЛАДОС, 1994 - 334с.

2. Абрамов, К. И. История библиотечного дела в России: учеб.-метод, пособие для студ., преподавателей и библиотекарей-практиков / К. И. Абрамов . М. : Либерея, 2000 .- 171 с.

3. Аверьянов, А. Н. Система: философская категория и реальность / А. И. Аверьянов . М. : Мысль, 1976 . - 188 с.

4. Автоматизированные ресурсы России: состояние и тенденции развития: национ. докл. / ред. кол. В. С. Трофимов и др. . М. : НТЦ "Информрегистр", 1994 . - 121 с.

5. Акилина, М. И. Информационная функция как понятие / М. И. Акилина // Библиотека . 1999 . - № 10 . - С. 30 - 32.

6. Акилина, М. И. К вопросу о классификации библиотек / М. И. Акилина // Науч. и техн. б-ки СССР . 1989 . - № 12 . - С. 3 - 9.

7. Акилина, М. И. Классификация и типология библиотек: вопросы методологии / М. И. Акилина // Библиотековедение . 1996 . - № 3 С. 40- 50.

8. Акилина, М. И. Публичные библиотеки: тенденции обновления / М. И. Акилина, С. Г. Матлина // Библиотековедение . 2001 . - № 2 . -С. 13- 19.

9. Акилина, М. И. Философия современной библиотеки / М. И. Акилина // Библиотековедение. 1996 . - № 4 / 5 . - С. 91 - 100.

10. Алёшин, JI. И. Автоматизация в библиотеке : учеб. пособие / Л. И. Алешин; Москов. гос. ун-т культуры . М.: МГУК , 2001 . - 172 с.

11. Алёшина, К. Нет музея, но есть народный архив. / К. Алешина, Т. Степанова // Библиотека . 2001 . -№ 1 . - С. 50 - 51.

12. Аннотированный указатель государственных и международных стандартов по научно-технической информации, библиотечному и издательскому делу / сост.: В. П. Нечипоренко, О. А. Антошкова,

13. B. Н. Белоозеров, М. Г. Лившиц // Науч.- техн. информ. Сер. 1 . -2002 ,-№6.-С. 1 -42.

14. Антопольский А. Б. Системы метаданных в электронных библиотеках / А. Б. Антопольский // Науч. и техн. б-ки . 2002 . - № 3 .1. C. 26-44.

15. Антопольский, А. Б. Совместные усилия ведомств и организаций -залог сохранения информации / А. Б. Антопольский, К. В. Вигурский // Библиотека . 1998 . - № 2 . - С. 15 - 18.

16. Антопольский, А. Б. Электронные библиотеки / А. Б. Антопольский, К. В. Вигурский // Информ. ресурсы России . 1999 . - №4 . - С. 17 - 21.

17. Артамонов, Г. Т. Основные положения Концепции развития законодательства РФ в сфере информации и информатизации / Г. Т. Артамонов // Информ. ресурсы России . 1999 . - № 6 . - С. 21 - 26.

18. Байдош Дж. Электронные ресурсы научно-технической информации в Библиотеке Конгресса США. / Дж. Байдош // Науч. и техн. б-ки . -2000 . 4.1. - № 11. - С. 58-76; Ч. 2. - № 12. - С. 56 - 78.

19. Барсук, А. И. Соотношение библиографии и библиографической информации: к построению принципиальной схемы / А. И. Барсук // Вопросы библиографоведения .- М., 1978. С. 116 - 134.

20. Барышева О.В. Библиография в эпоху электронных коммуникаций / О. В. Барышева, Р. С. Гиляревский // Библиогр. 1999 . - № 2. - С. 313.

21. Барышева О. В. Интернет Метаданные - Dublin Core / О. В. Барышева // Науч. - техн. информ. Сер.1. - 2000 . - № 3 . - С. 21 - 28.

22. Бахтурина, Т. А. Завершение важного этапа стандартизации терминологии СИБИД : (к введению ГОСТ 7.0-99) / Т. А. Бахтурина, Э. Р. Сукиасян // Науч. и техн. б-ки . 2001 . - № 4 . - С. 83 - 95.

23. Бахтурина, Т. А. Термины, связанные с типологией электронных ресурсов / Т. А. Бахтурина // Науч. и техн. б-ки . 2001 . - № 5 . - С. 60 - 66.

24. Бахтурина, Т. А. Что же произошло с терминологическими стандартами? / Т. А. Бахтурина, Э. Р. Сукиасян // Науч. и техн. б-ки . 1997 .- № 9 . - С. 3 - 12.

25. Бачурина, С. Территориальная интегрированная система для целей муниципального управления городским хозяйством / С. Бачурина, С. Ковтуненко // Информ. ресурсы России . 1994 . - № 1 . - С.24-26.

26. Белов, Г. В. Правовые аспекты формирования и использования НТИ / Г. В. Белов // Пробл. информатизации . 2001 . - № 2 . - С. 53 - 60.

27. Берестова, Т. Ф. Библиотеки в преодолении информационных барьеров/ Т. Ф. Берестова // Библиотековедение . 2005 . - №1 . - С. 53-51.

28. Берестова, Т. Ф. Библиотеки и библиографические службы на пути к рынку / Т. Ф. Матвеева // Формирование систем библиографического обслуживания в регионе: межвуз. сб. науч. тр. Челябинск, 1991 . -С. 36 -48.

29. Берестова, Т. Ф. Библиотеки и рынок / Т. Ф. Матвеева // Сов. библи-огр . 1991 . - № 4 . - С. 3 -13.

30. Берестова, Т. Ф. Библиотечно-библиографическое обучение: основные этапы организации / Т. Ф. Матвеева // Проблемы формирования культуры чтения: тез. докл. 1-ой межвуз. науч. конф. (Тамбов, 27-28 нояб. 1990). Тамбов, 1990 . - С. 33 - 35.

31. Берестова, Т. Ф. Вторичный уровень как обязательный фактор обеспечения единства информационного пространства / Т. Ф. Берестова //

32. Информ. системы и процессы: сб. науч. тр. . -Тамбов, М., СПб., Баку, Вена: Нобелистика, 2003 . Вып.1 . - С. 37 - 45.

33. Берестова, Т. Ф. Государственный образовательный стандарт инструмент реформирования специального библиотечного образования / Т. Ф. Берестова // Непрерывное библиотечное образование: бюл. . -2001.-№3-4.-С. 27 -29.

34. Берестова, Т. Ф. Информационная деятельность библиотеки: вопросы организации и управления / Т. Ф. Матвеева // В практику библиотек/ сост. Е. Иванова. Тюмень, 1994. - Вып. 9. - С. 33 - 42.

35. Берестова, Т. Ф. Информационные потребности: программа для студ. 1-го курса ДО и 2-го курса ОЗО информ.- библ. фак. / Т. Ф. Берестова (Матвеева Т.Ф.); Чел. гос. акад. культуры и искусств -Челябинск: ЧГАКИ, 2000 . 24 с.

36. Берестова, Т. Ф. Информационные потребности: метод, материалы для студ. 1-го курса днев. и заоч. отд-ний информ.-библ. фак. / Т. Ф.

37. Берестова, Е. А. Литвинчук; Чел. гос. акад. культуры и искусств -Челябинск: ЧГАКИ, 1996 . 24 с.

38. Берестова, Т. Ф. Информирование читателей в непрофессиональных целях / Т. Ф. Матвеева // Сов. библиотековедение .- 1983 .- № 2 .С. 89 90.

39. Берестова, Т. Ф. Когда тесно в старом термине / Т. Ф. Берестова // Мир библиогр. 2001 .-№2 .-С. 33 -38 ; № 3 .-С. 19-21.

40. Берестова, Т. Ф. Методические рекомендации по научно- исследовательской и творческой работе студентов /Чел. гос. ин-т искусства и культуры; 3. В. Семочкина, И. П. Соболенко, И. В. Козина, Е. И. Коган, Т. Ф. Матвеева. Челябинск: ЧГИИК, 1985 . - 61 с.

41. Берестова, Т. Ф. Методические указания для проведения деловой игры по теме: Управление библиографической деятельностью в библиотеке. Экономические методы управления» / Т. Ф. Матвеева . -Пермь: Б-ка ВЦСПС, 1990 .-15 с.

42. Берестова, Т. Ф. Методические указания по курсу «Организация и методика библиографической работы в библиотеке» / Т. Ф. Матвеева, Н. Д., Лапшина, И. Г. Белоглазкина; Чел. гос. ин-т культуры и искусства . Челябинск: ЧГИИК, 1990 .- 112 с.

43. Берестова, Т. Ф. Методические указания по подготовке и проведению деловых игр по курсу «Организация и методика библиографической работы в библиотеке» / Н. Д Лапшина, Т. Ф. Матвеева; Чел. гос. ин-т культуры и искусства Челябинск: ЧГИИК, 1989. - 31 с.

44. Берестова, Т. Ф. На основе специализации. (О координации и кооперации библиографической работы библиотек Магнитогорского металлургического комбината) / Т. Ф. Матвеева // Сов. библиогр . -1982 . №3 . - С.36 - 44

45. Берестова, Т. Ф. Общая библиография: профессионально- образовательная программа для студентов, обучающихся по направлению 520700 «Книжное дело» / Т. Ф. Берестова, Н. Н. Орлова; Чел. гос. академия культуры и искусств. Челябинск: ЧГАКИ, 2000 - 24 с.

46. Берестова, Т. Ф. Общедоступная муниципальная библиотека в едином информационном пространстве/ Т. Ф. Берестова. М.: Либерея, 2005 -288 с.

47. Берестова, Т. Ф. Общедоступная библиотека как часть информационного пространства: теоретико-методологические аспекты: моногр. / Т. Ф. Берестова; МГУКИ, ЧГАКИ .- Челябинск: ЧГАКИ, 2004 .- 462 с.

48. Берестова, Т. Ф. Оплата библиографов по результатам труда: проблемы и возможности. / Т. Ф. Матвеева // Науч. и техн. б-ки СССР. -1991,- № 4. С. 18-24.

49. Берестова, Т. Ф. Организация библиографической работы в филиалах профсоюзной ЦБС / Т. Ф. Матвеева // Проблемы эффективности библиотечно-библиографического обслуживания населения: межвуз. сб науч. тр. Челябинск, 1984. - С. 44 - 53.

50. Берестова, Т. Ф. Проводники в книжной торговле / Т. Ф. Берестова, П. Н. Орлова // Библиогр. 1999 .-№ 2 . - С. 14 - 19.

51. Берестова, Т. Ф. Профессиональное сознание библиотекаря и вступление в рынок / Т. Ф. Матвеева // В практику библиотек/ сост. Е. Иванова. Тюмень, 1994 . - Вып. 3 . - С. 33 - 42.

52. Берестова, Т. Ф. Распределенный информационно-библиотечный фонд важный компонент единого информационного пространства Российской Федерации / Т. Ф. Берестова // Вестник МГУКИ . - 2005 . - № 1 .-С. 58 - 65.

53. Берестова, Т. Ф. Реклассификация: методика и опыт. / Т. Ф. Матвеева, В. А. Жмайло // Библиотекарь .- 1980 .-№ 10.-С. 17-19.

54. Берестова, Т. Ф. Руководствуясь здравым смыслом: (о реформе высшей школы и библиотечном образовании) / Т. Ф. Берестова // Библиотека .-1999 .-№ 7 .-С. 10- 14.

55. Берестова, Т. Ф. Справочно-библиографический аппарат универсальных библиотек: модные веяния и устойчивые тенденции / Т. Ф. Берестова // Библиогр. 1997 . - № 1 . - С. 3 - 10.

56. Берестова, Т. Ф. Стандартизация профессиональной терминологии субъектов информационного пространства: состояние, перспективы развития / Т. Ф. Берестова // Науч. и техн. б-ки . 2005. - № 3. -С. 12- 18.

57. Берестова, Т. Ф. Технология текущего библиографического информирования в ЦБС / Т. Ф. Матвеева // Сов. библиогр . 1991. - № 1 . -С. 50 - 56.

58. Берестова, Т. Ф. Успех только в дискуссии / Т. Ф. Матвеева / Библиотекарь . 1977 . - № 4 . - С. 45 - 46.

59. Берестова, Т. Ф. Электронный продукт на библиографической кухне / Т. Ф. Берестова // Библиополе . 2001 . - С. 28 - 35. - Спецвыпуск; 2002 . - № 4 . - С. 27 - 28; 2003 . - № 1 . - С. 21 - 24; 2003 . - № 2. -С. 28 - 29; 2004 . - № 1 .-С. 13 - 16.

60. Беспалова, Э. К. Является ли библиографическое пособие моделью документального потока? / Э. К. Беспалова // Сов. библиогр . 1979 . - № 6 . - С. 34 - 39.

61. Библиографическая работа в библиотеке: организация и методика : учебник для библ. фак. ин-тов культуры и пед. вузов / под ред. О. П. Коршунова. М. : Кн. палата, 1990. - 255 с.

62. Библиотека в системе общественных отношений региона / Е. Б. Артемьева, Т. А. Жданова, J1. А. Кожевникова, А. Н. Маслова; Отв. ред. Е. Б. Соболева; РАН. Сиб. отд-ние. Гос. публич. науч.-техн. б-ка. -Новосибирск: СО РАН, 1999. 204 с.

63. Библиотека для России: новые тенденции и традиционные ценности: круглый стол в Рос. гос. б-ке / отчет подготовила М. И. Акилина // Библиотековедение . 1999 . - № 2 . - С. 28 - 47.

64. Библиотеки России на пороге XXI века: цифры и факты : сб. статист, и аналит. материалов о состоянии библ. сферы / М-во культуры Рос. Федерации . М.: Либерея, 2002 . - 222 с.

65. Библиотечное дело : терминолог. слов. / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина; ред. кол.: Н. С. Карташов (отв. ред.) и др.; (сост.: И. М. Суслова, Л. Н. Уланова. 2-е изд., перераб. и значит, доп. - М.: Книга, 1986.-224 с.

66. Библиотечное обслуживание: теория и методика : учеб. / под ред. А. Я. Айзенберга; М-во культуры Рос. Федерации; Москов. гос. ун-т культуры. М.: МГУК, 1996 - 200 с.

67. Бирюкова, М. А. Глобализация: интеграция и дифференциация культур / М. А. Бирюкова // Философ, науки . 2001 . - № 1 . - С. 33 - 42.

68. Блюменау, Д. И. Информация и информационный сервис / Д. И. Блюменау; АН СССР . Л. : Наука, Ленигр. отд-ние, 1989 . - 188 с.

69. Блюменау, Д. И. Проблемы свертывания научной информации / Д. И. Блюменау; АН СССР, ВИНИТИ .-Л.: Наука, 1982 .- 167 с.

70. Бобылева, Н. В. Библиотековедение: социокультурный подход / Н. В. Бобылева; Москов. гос. ун-т культуры и искусств .- М.: МГУКИ, 2002.-313 с.

71. Богданова, М. Межведомственная кооперация: конструктивный разговор / М. Богданова // Библиотека . 2000 . - № 1 . - С. 21 - 23.

72. Борисов, Б. Н. Основы теории управления библиотечным делом: (вопросы стандартизации): учеб. пособие / Б. Н. Борисов; М-во образования РФ, Тамбов, гос. ун-т им. Г. Р. Державина . Тамбов, 2002 .- 117 с.

73. Бородина, С. Д. Библиотека: инновационные процессы и подготовка кадров / С. Д. Бородина . Улан-удэ, 1993. - 28 с.

74. Бутенко, И. А. Культурно-информационная среда региона и изменения в деятельности библиотек : некоторые результаты эмпир. исследования / И. А. Бутенко // Библиотека и регион : науч.- информ. сб. / Рос. гос. б-ка . М., 1996 . - Вып. 1 . - С. 71 - 84.

75. Бутенко, И. А. Тенденции массового чтения / И. А. Бутенко // Читающая Россия: мифы и реальность: по материалам рос. науч.- практ. копф., (г. Москва, дек. 1996 г.) М., 1997 . - С. 50 - 53.

76. Бюлент, И. Право на информацию: возможна ли его реализация в развивающихся странах? / И. Бюлент // Науч. и техн. б-ки. 1999. -№9.-С. 4- 11.

77. Ваганов А. Краткая феноменология Всемирной Паутины / А. Ваганов // Общество и книга: От Гутенберга до Интернета / Рос. гос. б-ка. М., 2000 . - С. 42 - 53.

78. Василенко, Г. А. Электронная книга (pro и contra): взгляд из Интернета / Г. А. Василенко, Р. С. Гиляревский // Науч. техн. информ. . Сер. 1 .-2001 .-№4 .-с. 14-23.

79. Вендина, Т. И. Введение в языкознание: учебник для вузов / Т. И. Вендина. М. : Высш. шк., 2001 . - 288 с.

80. Вернадский, В. И. Биосфера и ноосфера / В. И. Вернадский; отв. ред.: Б. С. Соколов, А. А. Ярошевский; АН СССР, Ин-т геохимии и аналит. химии им. В. И. Вернадского . М. : Наука , 1989 . - 258 с.

81. Винер, Н. Кибернетика и общество / Н. Винер ; пер. Е. Г. Панфилова ; общ. ред. и предисл. Э. JI. Кольмана . М. : Изд-во ин. лит. , 1958 .-200 с.

82. Воройский, Ф. С. О корпоративных библиотечных системах и перспективах их развития в России / Ф. С. Воройский // Информ. ресурсы России . 2001 . - №3 / 4 . - С. 7 - 10.

83. Воройский Ф.С. Систематизированный толковый словарь по информатике : вводный курс по информатике и вычислительной технике в терминах . М.: Либерея, 1998 . - 376 с. - (Альм. "Прил. к жури. "Библиотека"; Ч. 3).

84. Востриков, А. Н. Пользовательский интерфейс в информационной системе библиотек / А. Н. Востриков // Информ. ресурсы России . -1996 .-№ 1 .-С. 10- 19.

85. Всемирный Саммит по информационному обществу / Сост. Е. И. Кузьмин; В. Р. Фирсов, М-во культуры и массовых коммуникаций РФ, Рос. ком. Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», Рос. библ. ассоц.; Рос. нац. б-ка. СПб., 2004. - 135 с.

86. Гарднер, Ф. Цели и задачи массовой библиотеки / Ф. Гарднер // Бюл. ЮНЕСКО для б-к. 1973 . - Т. 27. - № 4 . - С. 222 - 227.

87. Гегель, Г. В. Энциклопедия философских наук / АН СССР, Ин-т философии; послесл. и примеч. А. П. Огурцова . -М.: Мысль, 1975 . Т. 2: Философия природы . - 695 с. - (Филос. наследие).

88. Гендина, Н. И. Лингвистические средства региональной библиотечной системы / Н. И. Гендина // Универсальная научная библиотека в регионе: перспективы развития : сб. науч. тр. Л. , 1991 . - С. 172 - 182.

89. Гендина, Н. И. Повышение информационной культуры потребителей информации как условие успеха информатизации региона / Н. И. Гендина // Информ. ресурсы России . 2001 . - № 2 . - С. 22 - 25.

90. Гендина, Н. И. Проблемы лингвистического обеспечения базы данных "краеведческая литература" / Н. И. Гендина // Проблемы национальных и библиотек и региональных библиотечных центрови : сб. науч. тр. СПб., 1993 . - Вып. 2 . - С. 107 - 133.

91. Гендина, Н. И. Проблемы создания баз метаданных / Н. И. Гендина // Эффективность использования интерактивных библиотечных систем : сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН . Новосибирск , 1994 . - С. 98 - 121.

92. Гендина, Н. И. Состояние теории, практики и подготовки кадров в сфере лингвистического обеспечения информационно-библиотечной технологии: стимулы и препятствия / Н. И. Гендина // Науч. и техн. б-ки.-2004.-№2 .-С. 10-18.

93. Гиляревский, Р. С. Общие закономерности в развитии дисциплин научной информации и коммуникации: дис. . д-ра филол. наук в форме науч. докл. / Р. С. Гиляревский; ВИНИТИ . М., 1989 . - 47 с.

94. Гиляревский, Р. С. Перспективные виды научно-информационной деятельности / Р. С. Гиляревский // Науч.-техн. информ. Сер. 2 . -1985 .-№ 1 .-С. 1 -7.

95. Гладков, Б. В. Категория мировоззрения как метод познания / Б. В. Гладков . СПб. : Сиютев , 1995 .- 17 с.

96. Глинских, JI. А. ЦБС и город: Екатеринбургский вариант / JT. А. Глинских // Массовая библиотека, 95: теория и практика : сб. / Рос. гос. б-ка . М., 1995 . - С. 93 - 106.

97. Глоссарий по информационному обществу Электр, ресурс. / Брит. Совет в России; Ин-т развития информ. о-ва. 2001. - Режим доступа: littp: //www. iis. ru/glossary. index, html. -Загл. с экрана.

98. Глотова, Г. А. Человек и знак: семиотико-психологические аспекты онтогенеза человека / Г. А. Глотова .- Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1990 .-256 с.

99. Глушановский, А. В. Библиотеки РАН и Интернет: что изменилось? / А. В. Глушановский, Н. Е. Каленов // Науч.-техн. информ. Сер. 1 . 2000 . - № 1 . - С. 21 - 25.

100. Гончаров, М. В. Введение в Интернет : учеб. пособие : в 9 ч. / М. В. Гончаров, Я. Я. Шрайберг; под ред. Я. Я. Шрайберга; ГПНТБ России ,-М., 2000.

101. ГОСТ 7.0-84. Библиографическая деятельность. Основные термины и определения; Взамен ГОСТа 7.0-77.; Введ. 01.01.86. М.: Изд-во стандартов, 1985. - 23 с.

102. ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общ. требования и правила составления. Изд. офиц. М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. - 48 с.

103. ГОСТ 16448-70 Библиография. Термины и определения. Введ. 01.07.71 . -М.: Изд-во стандартов, 1971 .-12 с.

104. ГОСТ 7.0-77 Библиография. Термины и определения. Взамен ГОСТа 16448-70; введ. 1978-01-01 . М.: Изд-во стандартов, 1978 . - 24 с.

105. ГОСТ 7.26-80 Библиотечное дело. Основные термины и определения. Введ. 1982-01-01. М. : Изд-во стандартов, 1981 . - 14 с.

106. ГОСТ 16487-70 Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. Введ. 1970-01-01. М.: Гос. ком. стандартов Совета Министров СССР, 1971 . - 16 с.

107. ГОСТ 16487-83 Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. Взамен ГОСТа 16487-70; введ. 1985-01-01. -М.: Изд-во стандартов, 1984 .- 12 с.

108. ГОСТ Р 51141-98 Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. Введ. 1999-01-01. М.: Изд-во стандартов, 1998 . - 8 с.

109. ГОСТ 7.60-90 Издания. Основные виды. Термины и определения. Взамен ГОСТ 16447-78; введ. 1991-0101. М.: Изд-во стандартов, 1990.-29 с.

110. ГОСТ 16447-70 Издания. Основные виды. Термины и определения. Введ. 1971- 01-07. М.: Гос. ком. стандартов Совета Министров СССР, 1971,- 16 с.

111. ГОСТ 16447-78. Издания. Термины и определения основных видов. Взамен ГОСТа 16447-70; введ. 1979-01-07 . М.: Изд-во стандартов, 1978 .- 18 с.

112. ГОСТ 7.59-2003 Индексирование документов. Общие требования к систематизации и предметизации Электр, ресурс. Взамен ГОСТ 7.59-90; введ. 2004-01-01. Режим доступа: littp://www.lib.univar. ac.ru. - Загл. с экрана.

113. ГОСТ 7.59-90. Индексирование документов. Общие требования к систематизации и предметизации Электр, ресурс.- Введ. 1991- 0101; Окончание действия: 01.01.2004. Режим доступа: - littp://norm. steps.ni. - Загл. с экрана.

114. ГОСТ 7.0-99 Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения. Взамен ГОСТ 7.0-84, ГОСТ 7.26-80; введ. 2000-01-07. Минск : Изд-во стандартов, 1999 . - 23 с.

115. ГОСТ 7.76-96 Комплектование фонда документов. Библиографирование. Каталогизация. Термины и определения Электр, ресурс. -Введ. 1997-15-04. Режим доступа: http://www.botik.ru. - Загл. с экрана. - (Система стандартов по информации, библ. и изд. делу).

116. ГОСТ 7.71-96 Набор кодированных математических знаков для обмена библиографической информацией. Введ. 1998-01-01. М.: Изд-во стандартов, 1997 .- 11 с.

117. ГОСТ 7.27-80 Научно-информационная деятельность. Основные термины и определения. Введ. 1982-01-01. М.: Изд-во стандартов, 1981 .-12 с.

118. ГОСТ 7.70-96. Описание баз данных и машиночитаемых информационных массивов. Состав и обозначение характеристик Электр.ресурс. Введ. 1997-01-07. Режим доступа: http://www.bibliography. ги/. - Загл. с экрана.

119. ГОСТ 7.73-96 Поиск и распространение информации Термины и определения. Взамен ГОСТ 7.27-80; введ. 1998-01-01. Минск: Изд-во стандартов, 1996. - 15 с. - (Межгосудар. стандарт. Система стандартов по информации, библ. и изд. делу).

120. ГОСТ 7.55-89 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Основные положения. Введ. 1990-0101. -М.: Изд-во стандартов, 1989. -4 с.

121. ГОСТ 7.83-2001 Электронные издания. Основные виды и выходные сведения СИБИД . Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации. - 13 с.

122. Грабова, А. 3. Унификация и упорядочение библиографической терминологии в СССР (теоретико-метод. основы): автореф. дис. . канд. пед. наук / А.З. Грабова; Москов. гос. ин-т культуры. М., 1987 . - 16 с.

123. Григорьев, Ю. В. Библиотека / Ю. В. Григорьев // Большая советская энциклопедия . 2-е изд. - 1950 . - Т. 5 . - С. 140- 148.

124. Григорьев, Ю. В. Методологические проблемы советского библиотековедения / Ю. В. Григорьев // Учен. зап. / Москов. гос. ин-т культуры . 1968 . - Вып. 15 . - С. 50 - 74.

125. Григорьев, Ю. В. Теоретические основы формирования библиотечных фондов: учеб. пособие по курсу "Библиотековедение" / Ю. В. Григорьев ; Москов. гос. ин-т культуры . М. : МГИК, 1973 . - 88 с.

126. Гринев, С. Г. К истории отечественного терминоведения / С. Г. Гринев, В. М. Лейчик // Науч.-техн. информ. Сер. 1 . 1999 . - № 7 . -С. 1 - 13.

127. Гриханов, Ю. А. Модернизация системы депозитарного хранения библиотечных фондов России / Ю. А. Гриханов // Науч. и техн. б-ки . -2004 .-№2 .-С. 52 55.

128. Гришин, А. В. Предложения по классификации библиотек / А. В. Гришин, A.M. Ушакова// Науч. и техн. б-ки . 1991 . -№4 . - С.3-22.

129. Громов, Г. Р. Национальные информационные ресурсы: пробл. промышл. эксплуатации / Г. Р. Громов . М. : Наука , 1985 . - 237 с.

130. Гукова, В. Г. Подходы к классификации библиотек / В. Г. Гукова // Проблемы формирования и развития библиотечной системы страны: (по итогам НИР) . М., 1991 . - С. 52 - 66 . - (Тр. / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина ; т. 25).

131. Гукова, В. Г. Формирование распределенного депозитарного фонда официальных документов: состояние и тенденции развития / В. Г. Гукова // Библиотечное дело XXI век : науч.-практ. сб. / Рос. гос. б-ка . - М., 2002 . - № 2 . - С. 37 - 45.

132. Гусева, Л. Национальная самобытность и национальная библиотека. Контуры концепции для России / Л. Гукова // Библиотековедение . 1999 . - № 2 . - С. 14-27.

133. Дворкина, М. Я. Библиотечная деятельность и библиотечная технология: соотношение понятий и отражаемой ими реальной действительности / М. Я. Дворкина // Науч. и техн. б-ки . 2003 . - № 3 . -С. 46 - 50.

134. Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность : лекции / М. Я. Дворкина ; Москов. гос. ун-т культуры и искусств . -М. : Изд-во МГУКИ; Профиздат, 2000 . 46 с.

135. Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание: теоретический аспект : моногр. / М. Я. Дворкина . М. : Изд-во МГИК , 1993 . - 250 с.

136. Дворкина, М. Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход / М. Я. Дворкина; Моск. гос. ун-т культуры и искусств . М. : Профиздат, 2001 . - 111 с. - (Сер. "Совр. б-ка"; Вып. 11).

137. Дворкина, М. Я. Некоторые стереотипы библиотечного сознания / М. Я. Дворкина // Профессиональное сознание библиотекарей: необходимость перемен в переходный период : (материалы семинара г. Москва, 3-4 мая 1993 г.). М., 1994. - С. 14 - 18.

138. Дворкина, М. Я. О коммуникационных и информационных потребностях / М. Я. Дворкина // Науч. и техн. б-ки. 1999. - № 3. -С. 102 - 109.

139. Дворкина, М. Я. От массовой библиотеки к публичной / М. Я. Дворкина // От массовой - к публичной библиотеке. - М., 1993 . -С. 5-9.

140. Дворкина, М. Я. Путь нелегкий / М. Я. Дворкина // Библиотека . -1993 .-№8 .-С. 17 18.

141. Джиго, А. А. Государственная библиография: состояние и перспективы развития / А. А. Джиго, К. М. Сухоруков // Библиогр. -2001 .-№1 .-С. 22 -28.

142. Дзялошинский, И. М. Информационное пространство России: политическая метафора или научное понятие / И. М. Дзялошинский // Право знать: история, теория, практика . 2001 . - № 7/8 (56/57) . -С. 8- 14.

143. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации: утв. Президентом Рос. Федерации В. В. Путиным 09. 09. 2000 г., № Пр. 1895 . М. : Информациология, 2000 . - 48 с.

144. Дубаускас, С. М. Возможные критерии классификации библиотек / С.М. Дубаускас// Науч. и техн. б-ки СССР . 1978 . -№8 . - С. 14-15.

145. Евстигнеева, Т. А. Печатное или электронный доступ к нему ?: Поиски золотой середины / Т. А. Евстигнеева // Науч. и техн. б-ки . -1999.-№10.-С. 44-49.

146. Евтюхина, Е. А. Информационный запрос как выражение типологической связи, существующей в системе документальных коммуникаций / Е. А. Евтюхина // Науч. и техн. б-ки СССР . 1991 . - № 5 . -С. 143 - 145.

147. Единое информационное пространство России: федеральный и региональный компоненты : тез. докл. междунар. науч. конф. (г. Краснодар-Геленджик, 21-25 сент. 2004). Краснодар, 2004. -47 с.

148. Елисеева, Е. Н. Совершенствование маркетингового обеспечения службы деловой информации универсальной библиотеки: автореф. дис. . канд. пед. наук/Е. Н. Елисеева; Москов. гос. ун-т культуры и искусств. М., 2001. - 18 с.

149. Еременко, Т. В. Информатизация вузовских библиотек в России и США: сравнительный анализ : моногр. / Т. В. Еременко . М. : Пашков дом , 2003 . - 296 с.

150. Ермолаева, М. А. Информационная поддержка органов местного самоуправления : метод, консультация / М. А. Ермолаева, Е. А. Фо-кеева // Библиогр. 1999 . - № 6 . - С. 25 - 33.

151. Ершова, Т. Информационное общество и библиотека / Т. Ершова // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета / Рос. гос. б-ка. М.,2000.-С. 265 274.

152. Ершова, Т. Информационное общество и развитие России / Т. Ершова // Информ. ресурсы России . 2001 . - № 3 / 4 . - С. 26 - 27.

153. Ершова, Т. Концепция распределенного национального фонда / Т. Ершова, JT. Толчинская // Библиотека . 1996 . - № 10 . - С. 4 - 7.

154. Есенькин, Б. В пользу функционального чтения / Б. Есенькин, Ю. Майсурадзе // Витрина читающей России . 2001 . - №5 . - С. 33- 37.

155. Жданов, Г. Б. Информация и сознание / Г. Б. Жданов // Вопр. философии . 2000 . - № 11 . - С. 97 - 104.

156. Жуков, Н. И. Философские основы кибернетики : учеб. пособие для философ, отд-ний ун-тов. / И. И. Жуков; Белорус, гос. ун-т . 2-е изд., испр. и доп . - Минск : Изд-во БГУ, 1973 . - 207 с.

157. Журин, И. А. Информационная безопасность как педагогическая проблема / И. А. Журин // Педагогика . 2001 . - № 4 . - С. 48 - 55.

158. Закупень, Т. В. Правовое регулирование создания единого информационного пространства стран-участниц Содружества Независимых Государств / Т. В. Закупень // Государство и право . 1997 . -№6.-С. 92 - 95.

159. Запрягаева, Jl. П. Проблемы комплектования РГАКФД аудиовизуальными документами / Л. П. Запрягаева, Р. М. Моисеева // Библиотечное дело XXI век : науч.-практ. сб. / Рос. гос. б-ка . - М. , 2002 . -№ 2. - С. 59 -64.

160. Земсков, А. И. ИФЛА-2003 жаркое лето в Берлине / А. И. Зем-сков, Н.П. Павлова // Науч. и техн. б-ки . - 2004 . - № 2 . - С. 89-111.

161. Земсков, А. И. Электронные библиотеки : учеб. для вузов / А. И. Земсков, Я. Л. Щрайберг . М. : Либерея , 2003 . - 352 с.

162. Зиновьева, Н. Б. Библиография в структуре информационной культуры: теоретико-методологическое исследование : автореф. дис. . д-ра пед. наук / Н. Б. Зиновьева; Краснодар, гос. акад. культуры и искусств . Краснодар , 1998 . - 34 с.

163. Зиновьева, Н. Б. Новый взгляд па природу информации / Н. Б. Зиновьева // Информ. системы и процессы: сб. науч. тр. . -Тамбов, М., СПб., Баку, Вена: Нобелистика, 2003 . -Вып.1 . -С. 3 25.

164. Зубец, В. М. Два типа ценностных изменений / В. М. Зубец // Философ. науки. 2000. - № 4. - С. 69 - 74.

165. Зыков, О. Библиотека массовая и библиотека публичная: кровное родство при несходстве портретов / О. Зыков // БИС Библиотечный сервис. .- 1992,-№2.-С. 7 14.

166. Издательский словарь-справочник / сост. А. Э. Мильчин. М. : Юристь, 1998. - 472 с. - (Кн. дело).

167. Ильин, В. В. Теория познания. Эпистемология / В. В. Ильин. М.: Изд-во МГУ, 1994 .- 136 с.

168. Информационная культура в контексте гуманитарного знания : сб. ст. / Краснод. гос. ун-т культуры и искусств; Междунар. академия информатизации; Краснодар, науч.-образов. центр РАО. Краснодар, 2001 . - Вып. 12. - 167 с. - (Проблемы информ. культуры).

169. Информационная культура: процессы теоретического осмысления : сб. ст. / Краснодар, гос. ун-т культуры и искусств; Междунар. академия информатизации; Краснодар, науч.-образов. центр РАО. -Краснодар, 2001 .-Вып. 11,- 182с. (Проблемы информ. культуры).

170. Информационная система баз и банков данных / Всерос. НИИ межотрасл. информ. М., 1992 . - 235 с.

171. Информационное общество: культурологические аспекты и проблемы : междунар. науч. конф. (Краснодар, 17-19 сент. 1997г.) : тез. докл. / Краснодар, 1997 . - 477 с.

172. Информационное пространство новых независимых государств / 10. М. Арский и др.. М. : ВИНИТИ, 1996 . - 293 с.

173. Информационное пространство России и государственная политика // Университ. кн. 1997 . - № 12 . - С. 4, 5.

174. Информационные ресурсы России / Гос. ком. Рос. Федерации по связям и информатизации; Науч.-техн. центр "Информрегистр". М., 1999.-203 с.

175. Информационные ресурсы России : науч.-практ. журн. / Общерос. обществ, орг. «Ассоциация информ. работников»; Рос. об-ние информ. ресурсов науч.-техн. развития. Вых. 6 раз в год.

176. Информационные ресурсы России : национ. докл. / Гос. ком. Рос. Федерации по связи и информатизации; Миннауки России; ВИНИТИ.-М., 1999 .-24 с.

177. Информация ключевое понятие XXI века : сообщ. о конф. / Правление ассоц. информ. работников // Науч.-техн. информ. Сер. 1 . -2001 .-№6 .-С. 37,38.

178. Инфосфера: информ. структуры, системы и процессы в науке и обществе / Ю.А. Арский и др. ; Рос. акад. наук. М. : РАН, 1996 . - 490 с.

179. Инькова, Jl. М. Социальные функции советской массовой библиотеки / Jl. М. Инькова // Сов. библиотековедение. 1973. - № 2. - С. 16-30.

180. Казанцева, К. В. Отражение, знание, информация. / К. В. Казанцева, А. Д. Урсул//Науч. и техн. информ. Сер.2. 1981. - № 1. - С. 17 - 21.

181. Кайгородова, Е. Н. Активный "игрок" на информационном поле города / Е.Н. Кайгородова // Мир библиогр. 2000. - №5. - С. 27- 29.

182. Каптерев, А. И. Мультимедиа как социокультурный феномен : учеб пособие / А. И. Каптерев . М.: ИПО Профиздат, 2002 . - 224 с.

183. Каптерев, А. И. Информатизация социально-культурного пространства/ А. И. Каптерев . М.: Фаир-пресс, 2004 . - 506 с.

184. Каптерев, А. И. Информационный анализ профессионального пространства : учеб. пособие /А. И. Каптерев; Москов. гос. ин-т культуры .- М.: МГУКИ, 1991 .- 146 с.

185. Карташов, Н. С. Заметки о маркетинге, маркетинговой среде и организационной деятельности библиотеки / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки .-2001 . № 9 . - С. 4 - 15.

186. Карташов, Н. С. Критерии и показатели эффективности работы с читателями / Н. С. Карташов // Сов. библиотековедение . 1975 . -№5 .-С. 45-61.

187. Карташов, Н. С. Межведомственная координация путь к эффективному управлению / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки . - 2001 . - № 12 .-С. 4- 18.

188. Карташов, Н. С. Методологические принципы регионального библиотековедения / Н. С. Карташов // Мир библиогр. . 2003 . - № 5 . -С. 2-8.

189. Карташов, Н. С. Методы классификации библиотек: дихотомия и типология / Н. С. Карташов // Библиогр. 2000 . - № 1 . - С. 62 - 71.

190. Карташов, Н. С. Об эффективности работы научных библиотек: постановка пробл. / Н. С. Карташов // Б-ки СССР . 1969 . - Вып. 43 .-С. 53 - 57.

191. Карташов, Н. С. Проблема соответствия библиотечных фондов информационным потребностям / Н. С. Карташев // Сов. библиотековедение. 1978. - № 4. - С. 45 - 58.

192. Карташов, Н.С. Прогнозирование региональной структуры и пропорций библиотечных ресурсов / Н. С. Карташов // Библиотечное дело XXI век : науч.-практ. сб. - М., 2002 . - С. 112 - 137.

193. Карташов, Н. С. Размещение библиотек: региональный аспект / Н. С. Карташов // Библиотека . 2004 . - № 3 . - С. 6 - 9.

194. Карташов, Н. С. Региональное библиотековедение наука о территориальной организации библиотечного дела / Н. С. Карташов // Библиотековедение . - 1997 .-№3 .-С. 18-28.

195. Карташов, Н. С. Региональная библиотечная политика важнейший элемент современной системы управления / Н. С. Карташов // Библиотековедение . - 2002 . - № 6 . - С. 31 - 40.

196. Карташов, Н.С. Региональная библиотечная политика: системный подход / Н. С. Карташов // Библиотека . 1997 .-№11 . - С. 20 - 22.

197. Карташов, Н. С. Роль региональных исследований в обеспечении территориального библиотечного развития и управления / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки . 1999 . - № 5 . - С. 3 - 20.

198. Карташов, Н. С. Сущность и критерии типологии библиотек / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки . 1996 . - № 3 . - С. 35 - 46.

199. Карташов, Н. С. Территориальное библиотечное управление / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки . 2003 . - №12 . - С. 5 - 26.

200. Карташов, Н. С. Типология библиотек : (постановка пробл. и подход к ее решению) // Сов. библиотековедение . 1985 . - № 4 . - С. 17-31.

201. Карташов, Н. С. Управление библиотечным делом: организационный механизм / Н. С. Карташов // Библиотековедение . 2001 . -№4.-С. 17-25.

202. Карташов, Н. С. Формирование библиотечно-территориальных комплексов / Н. С. Карташов . Новосибирск : Наука, Сибир. отд-ние, 1978.-240 с.

203. Карташов, Н. С. Формирование территориальных библиотечных систем: (теорет. аспект) / Н. С. Карташов // Науч. и техн. б-ки . -2003 .- №3 .-С. 101 118.

204. Каспарова, II. Н. Основные положения "Российских правил каталогизации" итоги пересмотра / Н.Н. Каспарова // Науч. и техн. б-ки. -2004.-№2.-С. 23 -30.

205. Каталоги и картотеки Централизованной библиотечной системы / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина . М. : Книга, 1985 . - 127 с.

206. Катуржевская, Т. 10. Будущее в наших руках / Т. Ю. Катуржев-ская // Философ, науки . - 2001 . - № 1 . - С. 43 - 53.

207. Кевбрин, Б. Ф. Развитие. Детерминизм. Закон / Б. Ф. Кевбрин; Москов. ун-т потребкооперации . М. : МУП, 1998 . - 244 с.

208. Кедровский, О. В. Информационное пространство России / О. В. Кедровский // Информ. ресурсы России . 1994 . - № 4 . - С. 2 - 3.

209. Кедровский, О. В. Плюс электрификация всей страны / О. В. Кедровский // Информ. ресурсы России . 1999 . - № 4 . - С. 2 - 4.

210. Киселева, Т. Г. Глобализация общества и культура мира / Т. Г. Киселева // Библиотековедение . 2002 . -№ 5 . - С. 8 - 18.

211. Кичакова, И. Н. Каталогизация в издании и новые технологии / И. Н. Кичакова // Библиогр. 1999 . - № 6 . - С. 143 - 145.

212. Кладки, Р. Память человека. Структуры и процессы / Р. Клацки; пер. с англ. Т. Сидоровой ; под ред. Е. Соколова . М. : Мир, 1978 .-319 с.

213. Клюев, В. К. Основы инициативной хозяйственной деятельности библиотек : учеб. пособие / В. К. Клюев ; Москов. гос. ун-т культуры . М.: МГУК, 1998.- 136 с.

214. Клюев, В. К. Сервис в библиотеке: диалог с пользователем / В. К. Клюев // Библиогр. 1999 . - № 3 . - С. 45 - 51.

215. Книга и чтение, библиотека: совет, исслед. по социологии чтения, литературы, библ. дела, 1965-1985 гг. : аннотир. библиогр. указ. / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина . М., 1987 . - 80 с.

216. Книга и чтение в жизни небольших городов : по материалам ис-след. чтения и читат. интересов / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина . -М. : Книга, 1973 .-328 с.

217. Книга и чтение в жизни советского села : пробл. и тенденции / Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина . М. : Книга, 1987 . - 184 с.

218. Князева, Е. Н. Одиссея научного разума : синергет. видение науч. прогресса / Е. Н. Князева ; Ин-т философии РАН . М.: ИНФ РАН, 1995 .-228 с.

219. Князева, М. Л. "Черная" культура и светлый человек / М. Л. Князева//Педагогика .-2001 .-№3 .-С. 97- 101.

220. Коган, В. 3. Качество информации и мир инфологем : (фрагменты теории) / В. 3. Коган // Науч.-техн. информ. Сер. 2 . 1993 . - № 6 . -С. 1 - 10.

221. Коган, В. 3. Теория информационного воздействия : филос,-социолог. очерки / В. 3. Коган . Новосибирск: Изд-во Новосиб. унта, 1991 .-320 с.

222. Коготков, Д. Я. Справочно-библиографический аппарат библиотеки : лекция / Д. Я. Коготков; Москов. гос. ин-т культуры . М.: МГИК, 1998.-61 с.

223. Коготков, С. Д. Некоторые вопросы теории информационных потребностей / С. Д. Коготков // Науч.-техн. информ. Сер. 2 . 1979 . -№ 2 . - С. 1 - 7.

224. Кожевникова, JI. Библиотечное обслуживание в изменившейся системе экономических отношений / Л. Кожевникова // Библиотековедение. 1999 . - № 3 . - С. 58 - 59.

225. Колин, К. К. Фундаментальные основы информатики: социальная информатика : учеб. пособие для вузов / К. К. Колин. М.: Акад. проект; Екатеринбург; Дел. кн., 2000 . - 350 с.

226. Коляда, В. А. Проблемы комплектования российского государственного архива фонодокументов / В.А. Коляда // Библиотечное дело -XXI век: науч.-практ. сб./ Рос. гос. б-ка. М., 2002. -№2. - С.52-58.

227. Комаров, М. П. Инфраструктура регионов мира : учеб. / М. П. Комаров . СПб. : Изд-во Михайлова, 2000 . - 347 с.

228. Концептуальные основы формирования распределенного библиотечного фонда / Н. И. Хахалева и др. // Библиотековедение . 1999 .-№4-6.-С. 28 - 34.

229. Концепция государственной информационной политики // Науч. и техн. б-ки. 2000 . - № 6 . - С. 4 - 45.

230. Концепция государственной информационной политики: проект / РАН . М.: ИСА РАН, 1998 . - 37 с.

231. Концепция движения Москвы к информационному обществу // Информ. общество . 2001 . - № 3 . - С. 7 - 67.

232. Концепция управления деятельностью по формированию, использованию, ведению и защите государственных информационных ресурсов // Информ. ресурсы России . 1999 . - № 1 . - С. 4 - 10.

233. Концепция формирования информационного общества в России // Информ. общество . 1999 . - № 3 . - С. 3 - 11.

234. Концепция формирования информационного пространства Содружества Независимых Государств // Рос. газ. 1996. - 7 дек.

235. Концепция формирования и развития единого информационного пространства России и соответствующих государственных информационных ресурсов // Межотрасл. информ. служба . М., 1995 . - № 3 .-С. 3 -8.

236. Концепция электронной библиотеки Российской государственной библиотеки // Библиотековедение . 2001 . - № 6 . - С. 33 - 43.

237. Копылов, В. А. Система информационного права / В. А. Копылов // Информ. ресурсы России . 1998 . - № 3 . - С. 5 - 18.

238. Коршунов, О. П. Библиография в системе информационных коммуникаций : (о соотношении библиогр. с библ. делом и науч,-информ. деятельностью) / О. П. Коршунов // Сов. библиогр. 1974 . -№6 .-С. 64 -82.

239. Коршунов, О. П. Библиография: теория, методология, методика / О. П. Коршунов . М. : Книга, 1986 . - 286 с.

240. Коршунов, О. П. О соотношении библиографии, библиотековедения и библиографоведения / О. П. Коршунов // Сов библиогр . 1982 .-№4.-С. 46-51.

241. Коршунов, О. П. Проблемы общей теории библиографии : моногр. / О. П. Коршунов . М. : Книга, 1975 . - 192 с.

242. Краткая философская энциклопедия / сост. И. О. Мальцев . М. : Прогресс ; Энциклопедия, 1994 . - 576 с.

243. Кремнянский, В. И. Структурные уровни живой материи / В. И. Кремнянский . М. : Наука, 1969 . - 296 с.

244. Кравец, С. В. Областная универсальная научная библиотека на рынке регионоведческой информации: состояние и перспективы развития (на примере Урал, региона) : автореф. дис. . канд. пед. наук / С. В. Кравец; ГПНТБ СО РАН . Новосибирск, 2004 .- 19 с.

245. Кузнецова, Т. Я. Адаптационное обучение библиотекарей в системе дополнительного профессионального образования /Т. Я. Кузнецова // Науч. и техн. б-ки . 2000 . - № 4 . - С. 49 - 52.

246. Кузнецова, Т. Я. Научно-организационные основы подготовки специалистов по сохранению библиотечных фондов /Т. Я. Кузнецова// Науч. и техн. б-ки . -2002 . № 3 . - С. 73 - 80.

247. Кузнецова, Т. Я. Национальные библиотеки республик России как центры информационного моделирования национальных культур / Т. Я. Кузнецова // Библиотековедение . 1997 . - № 3 . - С. 13-17.

248. Кузьмин, Е. И. Библиотеки и федеральная политика "Культура России" (2001-2005) / Е. И. Кузьмин // Науч. и техн. б-ки . ~ 2002 . -№ 1 .-С. 47 -63.

249. Кузьмин, Е. И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом: смена парадигмы / Е. И. Кузьмин . М. : Либерея, 1999 . - 223 с.

250. Кузьмин, Е. И. Государственная библиотечная политика в России: итоги и перспективы / Е. И. Кузьмин // Науч. и техн. б-ки . 2003 . -№ 1 . - С. 66 - 81.

251. Кузьмин, Е. И. Политика министерства культуры в области создания и интеграции ресурсов российских библиотек / Е. И. Кузьмин // Науч. и техн. б-ки . 2000 . - № 1 . - С. 4 - 30.

252. Кузьмин, Е. И. Ресурс местной власти и социума / Е. И. Кузьмин // Муницип. власть . 1998 . - № 3 . - С. 69 - 70.

253. Куликова, JL В. Разработка национального стандарта публичной библиотеки проблема социальная : тез. докл. / J1. В. Куликова // Информ. бюл. РБА . - № 9 . - СПб., 1997 . - С. 38 - 47.

254. Культура и образование в информационном обществе: материалы междунар. науч. конф. (Краснодар, 16-18 сент. 2003 г.) / Междунар. акад. информатизации и др.. Краснодар, 2003. - 122 с.

255. Культурная политика в Европе: выбор стратегии и ориентиры : сб. материалов / Рос. нац. б-ка ; сост.: Е. И. Кузьмин, В. Р. Фирсов. . -М. : Либерея, 2002 . -237 с.

256. Кутырев, В. А. Экологический кризис. Постмодернизм и культура / В. А. Кутырев // Вопр. философии . 1996 . - № 11 . - С. 28 - 29.

257. Кушнаренко, Н. Н. Документоведение: учеб. / Н. Н. Кушнаренко .- 2-е изд., перераб. и доп. Киев : Знание, 2000 . - 460 с.

258. Лапичкова, В. П. Проблемы регионального депозитария / репози-тария / В. П. Лапичкова // Библиотечное дело XXI век : науч,-практ. сб. / Рос. гос. б-ка . - М., 2002 . - № 2 . - С. 82 - 91.

259. Ледников, Е. Е. Проблема конструктов в анализе научных теории / Е. Е. Ледников ; Ин-т философии АН УССР . Киев : Наукова думка, 1969 .- 148 с.

260. Ленин, В. И. Философские тетради / В. И. Ленин; Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС . М.: Изд-во полит, лит., 1978 . - 752 с.

261. Ленк, X. Становление системно-технического суперинформационного общества / X. Ленк // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета / Рос. гос. б-ка . М., 2000 . - С. 29 - 41.

262. Леонов, В. П. Библиографическая информация в структуре вторичной информации / В. П. Леонов // Сов. библиогр. 1985 . - № 2 .- С. 56 64.

263. Леонов, В. П. Библиотечно-библиографические процессы в системе научных коммуникаций / В. П. Леонов; РАН . СПб. : Б-ка РАН, 1998 .- 139 с.

264. Леонов, В. П. Пространство библиотеки: библиотечная симфония / В. П. Леонов; науч. ред. Н. П. Лавров; Б-ка РАН . М.: Наука, 2003 .- 123 с.

265. Лившиц, Э. Ф. Состояние и перспективы развития системы депонирования малоиспользуемой литературы в Нижегородской области / Э. Ф. Лившиц // Библиотечное дело XXI век : науч.-практ. сб. / Рос. гос. б-ка .-М„ 2002 .-№2 .-С. 111-115.

266. Литвинова, Н. Н. Сериальные издания в электронной среде : взгляд из библиотеки / Н. Н. Литвинова // Библиотечное дело XXI век : науч.-практ. сб. / Рос. гос. б-ка . - М., 2003 . - № 1 . - С. 39 - 46.

267. Логический словарь-справочник/ сост. Н. И. Кондаков; АН СССР, Ин-т философии . 2-е изд., испр. и доп . - М .: Наука, 1975 . - 720 с.

268. Майстрович, Т. В. Письмо с Земли тем, кто, говоря об информатизации России, витает в облаках / Т. В. Майстрович // Науч.-техн. информ. Сер. 1 . 1996 . - № 2 . - С. 29 - 31.

269. Майстрович, Т. В. Электронная книга: этап осмысления / Т. В. Майстрович // Науч. и техн. б-ки . 2001 . - № 11 . - С. 76 - 82.

270. Максимов, Н. В. Информационный поиск и модели поведения пользователей / Н. В. Максимов, Н. Н. Забегаева // Науч.-техн. информ. Сер. 1 .-2001 .-№ 11 .-С. 10-21.

271. Манди, С. Культурная политика: краткое руководство / С. Манди // Культурная политика в Европе: выбор стратегии и ориентиры : сб. материалов . М., 2002 . - С. 35 - 99.

272. Манилова, Т. Л. Меняются правила игры: реформирование муни-цип. б-к/Т. Л. Манилова // Библиотека . 1999 . - № 12 .-С. 18-20

273. Манилова, Т. Л. Организация сети муниципальных библиотек: нормативный подход в условиях местного самоуправления : автореф. дис. . канд. пед. наук / Т. Л. Манилова . М., 1997 .- 16 с.

274. Манифест ИФЛА об Интернете // Библиотековедение . 2002 . -№ 6. - С. 46 - 47.

275. Манифест ЮНЕСКО о публичных библиотеках, 1994 // Библиотека . 1995 . - № 6 . - С. 60 . - (Спец. вкладка IFLA / Рос. библ. ассоц.; Вып. 1).

276. Маркс, К. К критике политической экономии / К. Маркс // Соч.: в 50-ти т. / Маркс К., Энгельс Ф. М., 1959 . - Т. 13 . - С. 1 - 167.

277. Матарассо, Ф. Как удержать равновесие? Двадцать одна стратегическая дилемма культурной политики / Ф. Матарассо, Ч. Лэндри // Культурная политика в Европе: выбор стратегии и ориентиры: сб. материалов . М., 2002 . - С. 123 - 148.

278. Матлина, С. Г. Блеск и нищета библиотечно-библиографической инноватики / С. Г. Матлина // Библиогр. 1999 . - № 2 . - С. 50 - 60.

279. Матлина, С. Г. Заметки па полях "Философских статей" в журнале "Библиотековедение" / С. Г. Матлина // Библиотековедение . 1996 . -№4/5 .-С. 101 - 110.

280. Матлина, С. Г. Распределенный библиотечный фонд: принципы и пути формирования / С. Г. Матлина // Библиогр. 1999 . - № 5 . -С. 145 - 149.

281. Межуев, В. М. Феномен книги и национальное в культуре / В. М. Межуев // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета / Рос. гос. б-ка.-М„ 2000 .-С. 95 110.

282. Мельников, Г. П. Информатика, язык и речь / Г. П. Мельников // Теория и практика НТИ (системные методы в информации и информационной практике) . М., 1973 . - С. 21 - 37.

283. Меняев, М.Ф. Документные компьютерные технологии 4.1. Офисные документные системы. / М. Ф. Меняев . М., 1997. - 146 с.

284. Меияев, М. Ф. Методологические основы информатизации биб-лиотечно-библиографических процессов : автореф. дис. .докт. пед. наук / М. Ф. Мепяев; Москов. гос. ун-т культуры. М., 1994. - 32 с.

285. Меняев, М. Ф. Методологические основы информатизации биб-лиотечно-библиографических процессов: дис. .док. пед. наук / М. Ф. Меняев; Москов. гос. ун-т культуры .- М.,1994 . 504 с.

286. Мерсадыкова, Т. Единое информационное пространство. Утопия Электр, ресурс.: в 2 ч. / Т. Мерсадыкова . Режим доступа: http: // www. russ. ru./netcult/ 2002 06 05/ html/.

287. Методика комплексного сравнительного анализа библиотечных ресурсов : метод, рекомендации / Гос. б-ка им. В. И. Ленина М., 1983 .- 92 с.

288. Миронова, И. И. Связанные одной сетью (Открылся портал общероссийской сети публичных центров правовой информации / И. И. Миронова // Науч. и техн. б-ки . 2005 . - № 3 . - С. 74 - 77.

289. Михнова, И. Б. Библиотека и бизнес: практ. рекомендации, док. и материалы / И. Б. Михнова . М. : НВЦ "Библиомаркет", 1994 . -167 с. - (Рос. б-ки: идеи, концепции, разработки).

290. Михнова, И. Б. Библиотека как информационный центр для населения: проблемы и решения: практ. пособие / И. Б. Михнова . М. : Либерея, 2000 .- 128 с.

291. Модельный стандарт деятельности публичной б-ки / Рос. библ. ас-соц. . Новоуральск, 2002 . - 23 с.

292. Моисеев, Н. Н. Информационное общество: возможности и реальность / Н. Н. Моисеев // ПОЛИС . 1990 . - № 3 . - С. 6 - 14.

293. Моргенштерн, И. Г. Аппарат. Но какой? / И. Г. Моргенштерн // Науч. и техн. б-ки . 1997 . - № 8 . - С. 21 - 23.

294. Моргенштерн, И. Г. Информационное общество : учеб. пособие для студ. информ. библ. фак. / И. Г. Моргенштерн . - 2 - е изд., испр. и доп . - Челябинск, 2000 . - 128 с.

295. Моргенштерн, И. Г. Оптимизация справочпо-библиографического обслуживания в советских библиотеках: автореф. дис.докт. пед. наук/ И. Г. Моргенштерн; Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина. М.,1989. - 32 с.

296. Моргенштерн, И. Г. Справочно-библиографический аппарат библиотеки : (опыт теорет. анализа ) / И. Г. Моргенштерн // Сов. библиогр .- 1982 .-№ 2 .-С. 22 -32.

297. Морозовский, М. Комментарии к итогам 1995 г. / М. Морозовский // Книготорг, бюл . 1996 . - № 5 / 6 . - С. 4 - 10.

298. Мотрошилова, Н. В. Концепции информационного общества / Н. В. Мотрошилова // Наука и будущее: борьба идей. М.,1990. - С. 114- 143.

299. Мотульский, Р. С. Библиотека в социуме: предназначение и функции / Р.С. Мотульский //Библиотековедение . 2002. -№5. - С. 19-24.

300. Мотульский, Р. С. Библиотека как социальный институт / Р. С. Мотульский; Белорус, гос. ун-т культуры. Минск : БГУК, 2002 . - 374 с.

301. Мотульский, Р. С. Еще один подход к типологии библиотек / Р. С. Мотульский // Науч. и техн.б-ки СССР . 1990 . - № 10 . - С. 8 - 15.

302. Мотульский, Р. С. Механизм формирования и распространения информации / Р. С. Мотульский // Науч. и техн. б-ки . 2000 . - № 10 .-С. 4 - 15.

303. Музейные термины : терминол. словарь. / под ред. Ю.П. Пищу-лина // Терминологические проблемы музееведения : сб. науч. тр. / под ред О.С. Тереховой . М., 1986 . - С. 36 - 135.

304. Научные коммуникации и информатика / А. И. Михайлов и др. ; АН СССР, ВИНИТИ . М. : Наука, 1976 . - 435 с.

305. Нестеров, А. В. Философия информации / А. В. Нестеров // Науч. -техн. информ. Сер. 1 . 2000 . - № 2 . - С. 1 - 9.

306. Николаева, Е.А. О концепции построения системы информационного права. / Е. А. Николаева .- М., 2000 .- 340 с.

307. Николай, Кузанский. Соч.: в 2 т .-М., Мысль, 1979 .-Т. 1 .-488 с.

308. Никонорова, Е. В. Аудитория электронной библиотеки РГБ (по итогам исследования) / Е. В. Никонорова, А. И. Рейтблат // Вестник БАЕ .-2002 .-№ 4. С. 49 - 52.

309. Никонорова, Е. В. Задачи библиотек в свете концепции мульти-культурализма / Е. В. Никонорова // Вестник БАЕ . 2002 . - № 2. -С. 26 -29.

310. Никонорова, Е. В. Культура мира в информационно- библиографическом освещении. / Е. В. Никонорова, В. А. Фокеев // Библиогр .2000 .-№4 .- С. 3 14.

311. Никонорова, Е. В. Научно-исследовательская и издательская деятельность РГБ / Е. В. Никонорова, Л. Н. Тихонова // Библиотековедение .- 2001 .-№ 2 .- С. 95 98.

312. Нисневич, Ю. А. Информация и власть / Ю. А. Нисневич . М. : Мысль, 2000 175 с.

313. Нисневич, Ю. А. Системно-методологические основы государственной информационной политики / Ю. А. Нисневич // Науч. техн. информ. Сер. 1 . - 2001 . - № 3 . - С. 1 - 9.

314. О безопасности Введ. 05.03. 1992г. : Закон Рос. Федерации // Ведомости. 1993. - № 2. - Ст. 77; № 52. Ст. 5086.

315. О библиотечном деле: Закон Рос. Федерации от 29 дек. 1994г., № 78 // Библиотека и закон : справ. : документ., консультации, юрид. советы на каждый день. М., 1996. - Вып. 1. -С. 42 - 52.

316. О государственой тайне: Закон Рос. Федерации от 21. 07. 1993 г // Собр. законодательства РФ. 1997. -№ 41. - Ст. 5673.

317. О концепции правовой информатизации России. Указ Президента Рос. Федерации // Собр. актов. 1993. -№ 27. - Ст. 2521.

318. О некоммерческих организациях : Закон Рос.федерации // Собр. законодательства РФ. 1996. -№ 3. - С. 650 - 665.

319. О связи. Закон Рос. Федерации: Принят Гос. Думой от 16.02. 1995г. .// Собр. законодательства РФ. . 1995. - № 8. - Ст. 600.

320. О средствах массовой информации: Закон Рос. Федерации Принят Верховным Советом Российской Федерации 27 дек. 1991г.. М.: Республика, 1992. - 46 с.

321. О Федеральной целевой программе «Русский язык» (2002-2005 гг.) от 27 июня 2001 г. Постановление Правительства РФ № 483. // Собр. Законодательства РФ. -№ 28. Ст. 2887.

322. О федеральных органах правительственной связи и информации» Закон Рос. Федерации от 19.02.1993 г. // Ведомости. 1993. - № 12. -Ст.423.

323. Об информации, информатизации и защите информации: Закон Рос. Федерации: Принят Гос. Думой 25 янв. 1995г.; Подписан Президентом Российской Федерации 20 февр. 1995г. // Науч.-техн. информ. Сер.1. 1995. -№ 3. - С. 2 - 8.

324. Об образовании: Закон Рос.Федерации от 10 июля 1992 г. // Бюллетень комитета по высшей школе. 1993. - № 1. - С.З - 44.

325. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской федерации: Закон Рос. Федерации // Экономика и жизнь.- 1995. — № 39. С. 18 - 23.

326. Об участии в международном информационном обмене: Закон Рос. Федерации // Собр. законодательства РФ. 1995. -№ 8. - Ст.13.

327. Об участии в международном информационном обмене. Закон Рос. Федерации. // Собр. законодательства РФ. 1996. - № 28. - Ст. 3347.

328. Об обязательном экземпляре документов: Закон Рос. Федерации : Принят Гос. Думой 23 ноября 1994 г. // Собр. законодательства РФ- 1995.-№ 1. Ст.5.

329. Общедоступные универсальные библиотеки России : (науч., юнош., дет., б-ки для слепых): справ. / М-во культуры Рос. Федерации, Глав, информ,- вычисл. центр. М., 1992 . - 152 с.

330. Олефир, С. В. Факторы формирования информационно- образовательной среды библиотеки для детей и юношества наукограда : авто-реф. дис. канд. пед. наук / С. В. Олефир, Москов. гос. ун-т культуры и искусств . М., 2003 .- 18 с.

331. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка. / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова . 3-е изд. стереотип .- М.: АЗЪ,1995 .- 1599 с.

332. Основы законодательства о культуре от 09. 10 1992 г. // Ведомости. 1992 .-№46 .-Ст. 2615.

333. Основы законодательства РФ «Об Архивном фонде РФ и архивах» от 07.07. 1993г. //Ведомости 1993. -№33. - Ст. 1311.

334. ОСТ 29.130-97. Издания. Термины и определения . Введ. 01. 08. 97. // Стандарты по издательскому делу . М. : Юристъ, 1998 . -С. 271 -317.

335. ОСТ 29.131-98. Издательская и книготорговая библиографическая информация. Общие техн. условия : Введ. 1999-01-07. М.: Госкомпечать, 1999. - 22 с.

336. Отношение молодежи города Челябинска к чтению и библиотекам : материалы науч.- практ. конф., Челябинск, 27 февр. 2001 г. / Чел. гос. академия культуры и искусств, Центр, библ. система . Челябинск, 2001 . - 108 с.

337. Подкорытова, Н. И. Эволюция методологии и технологии централизованного комплектования фондов крупной библиотечной системы : автореф. дис. . канд. пед наук / Н. И. Подкорытова, ГПНТБ СО РАН . Новосибирск,2000 . - 24 с.

338. Положение о библиотечном деле СССР : утв. Указом Президиума Верхов. Совета СССР 13 марта 1984 г. // Руководящие материалы по библиотечному делу : справ. М., 1988 . - С. 9 - 20.

339. Положение о государственной системе научно-технической информации: утв. Постановлением Правительства РФ от 24 июля 1997 года за № 950 //Собр. законодательства РФ .- 1997 . № 31.- Ст.2816.

340. Положение о передаче объектов социальной и инженерной инфраструктуры сельскохозяйственных организаций в муниципальную собственность : от 17 июля 1995 г., № 724 // Собр. законодательства РФ.- 1996.-№ 11 .-С. 1894- 1895.

341. Положение о порядке передачи объектов социально-культурного и коммунально-бытового назначения федеральной собственности в государственную собственность, № 235 от 7 марта 1995 г. // Собр. законодательства РФ. 1996 . - № 11 . - С. 1894 - 1895.

342. Положение о ретроспективной национальной библиографии в Российской Федерации // Библиогр. 2001 . - № 1 . - С. 53 - 59.

343. Положение об основах хозяйственной деятельности и финансировании организаций культуры и искусства // Собр. законодательства РФ. 1995 . - № 28 . - С. 5076 - 5081.

344. Потемкин, В. К. Пространство в структуре мира: учеб. для вузов / В. К. Потемкин, Симанов А. Л.; Отв. ред. А.Т. Москаленко. Новосибирск: АН СССР, Сиб. отд-ние, 1990. - 174 с. - (Наука и техн. прогресс).

345. Проблемы рационального размещения и использования библиотечных ресурсов в стране: сб. науч. тр. / Гос.б-ка им. В. И. Ленина. Науч.-исслед. отдел библиотековедения . -М., 1984 . 177 с.

346. Проблема формирования единой теории библиотечно- библиографических информационно-поисковых языков / А. В. Соколов, и др. // Науч. и техн. б-ки . 1980 . - № 10. - С. 7-9.

347. Публичная библиотека в условиях местного самоуправления: пособие / Рос. гос. б-ка;сост. Е. М. Борисов (и др.). М., 2000 .-112с.

348. Публичная библиотека: знаки перемен : сб. документов и материалов ЦБС "Кунцево" (г. Москва) / сост. Шелудько В.Г. (и др. ). . М. : ЦНИИТЭИ Легпром : Науч.- внедрен, центр "Библиомаркет",1994 . - 141 с. - (Рос.б-ки: идеи, концепции, разработки).

349. Публичная библиотека: нормативно-правовая, организационная и методическая база: сб. док. и материалов. М.: Либерея, 1999. - 84 с.

350. Пурник, А. В. Место публичной библиотеки в информационнно-деловой среде мегаполиса / А. В. Пурник // Патентно-коньюктурная информация в условиях формирования рынка: сб. науч. тр. / СО РАН ГПНТБ . Новосибирск, 1995 . - С. 146 - 150.

351. Пути взаимодействия. Муниципальные публичные библиотеки: справочник / Рос. библ. ассоц. Новоуральск, 2000 .-38 с.

352. Разумный баланс между "владением" и "доступом", или что такое распределенный библиотечный фонд// Библиотековедение . 1999 . -№4/6.-С. 20-27.

353. Ракитов, А. И. Философия компьютерной революции / А. И. Раки-тов . М. : Политиздат, 1991 . - 286 с.

354. Распределенный библиотечный фонд России: от теории к практике. / С. М. Шпанцева и др. // Библиотечное дело XXI век : науч,-практ. сб. / Рос. гос. б-ка . - М.,2003 . - № 1 . - С. 67 - 75.

355. Рац, М. В. Книга в "информационном обществе": о чем речь? Взгляд методолога / М. В. Рац. // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета/ Рос. гос. б-ка . М., 2000 . - С. 82 - 91.

356. Реброва, М. П. О "Справочнике баз данных, доступных в режиме диалога" (США) / М. П. Реброва, А. В. Энгельдардт // Науч. и техн. информ. Сер. 1 . 1988 . - № 5 . - С. 22 - 27.

357. Родионов, И. И. Основные характеристики рынка информационных услуг развитых капиталистических стран / И. И. Родионов; МЦНТИ.-М., 1990 .- 122с.

358. Розин, В. М. Возможна ли семиотика как самостоятельная наука? : (методол. анализ семиот. подхода и исследований) / В. М. Розин. // Вопр. философии . 2000 . - № 5 . - С. 63 - 76.

359. Савина, И. А. Язык библиографического описания и библиографический язык / И. А. Савина // Библиогр. . 2001 . - № 4. - С. 58 - 62.

360. Самохина, М. М. Зеркало социальных перемен. / М. М. Самохина // Читающая Россия: мифы и реальность: по материалам Рос. науч.-практ. конф. (г. Москва, дек. 1996 ). М. : Либерея, 1997 . - С. 54 - 62.

361. Сводная номенклатура платных услуг библитотек // Инициативная деятельность библиотеки: платные услуги и обслуживание: науч.-практ. пособие / Рос. гос. б-ка . М.,1996 . - С. 95 - 100.

362. Селиверстова, Е. Т. Функциональный характер потребностей как основа типологии библиотек / Е. Т. Селиверстова // Науч. и техн. б-ки.-1991 .-№4 .-С. 6-12.

363. Силин, А. А. Живое в концепции информационных отображений / А. А. Силин. / Филос. науки . 1998 . - № 2 . - С. 118 - 135.

364. Систематический каталог/ Рос. гос. б-ка. М.: Кн. палата, 1990 .180 с.

365. Системный анализ и основы биосферного мышления : (избр. тр.) / под ред. Р. П. Чапцова / Междунар. центр интеллектуального развития; Регион урал. отд-ние междунар. акад. информатизации . Челябинск, 1994 . - 136 с.

366. Скворцов, Б. Н. О путях развития отечественного социокультурного программирования / Б. Н. Скворцов // Библиотека и регион: науч.-информ. сб. / Рос. гос. б-ка . М., 1995 . - Вып. 1 . - С. 7 - 22.

367. Скворцов, В. В. Коренной вопрос перестройки библиотечной теории и практики / В. В. Скворцов // Развитие библиотечной теории и практики на современном этапе : межвуз. сб. науч. тр. / Москов. гос. ин-т культуры . М., 1989 . - С. 5 - 19.

368. Сладкова, О. Б. Категория времени в социальной технологии мониторинга / О. Б. Сладкова // Науч. и техн. информ. Сер. 1 . 2000 . -№ 3 . - С. 1 - 6.

369. Словарь издательских терминов / сост. В. Козин. . М. : Книга, 1983 . -207 с.

370. Слуховский, М. И. Библиотечное дело В России до XVIII века: из истории книжного просвещения / М. И. Слуховский . М. : Книга, 1968 .-231 с.

371. Сляднева, Н. А. Библиография в системе Универсума человеческой деятельности: Опыт системно-деятельностного анализа: мо-ногр. / Н. А. Сляднева, Москов. гос. ин-т культуры . М., МГИК, 1993 .-227 с.

372. Советский читатель: Опыт конкретно социологического исследования / Гос. б-ка СССР им. В.И.Ленина . - М.: Книга, 1968 . - 343 с.

373. Советский энциклопедический словарь / ред. кол. А. Аверьянов (гл. ред.) и др. . М.: Сов энцикл., 1986 . - 1600 с.

374. Совещание директоров библиотек России (апр.1999 г.) // Библиогр. 1999 .-№5 .-С. 149- 150.

375. Соглашение о создании Содружества Независимых Государств Электр, ресурс.- Режим доступа: http://cis.ininsk.bv/russian/ cis doc4.htm. Загл. с экрана.

376. Соколов, А. В. Введение в теорию социальной коммуникации: учеб. пособие / А. В. Соколов . СПб.: СПбГУП, 1996. - 320 с.

377. Соколов, А. В. Вехи и альтернативы русской библиографии / А. В. Соколов // Библиогр . 2001 . - № 6 . - С. 3 - 23.

378. Соколов, А. В. Информационный подход к документальной коммуникации: учеб пособие для студ. библ. фак. / А. В. Соколов; Ле-нингр. гос. ин-т культуры . Л. :ЛГИК, 1988 85 с.

379. Соколов, А. В. Коммуникационные потребности : учеб. пособие для бакалавров образования / А. В. Соколов; Краснодар, гос. акад. культуры. Краснодар: КГАК, 1996 . - 162 с.

380. Соколов, А. В. Обоюдоострый принцип партийности / А. В. Соколов // Сов. библиогр . 1990 . - № 1 . - С. 44 - 54.

381. Соколов, А. В. Общее и специальное в современном библиотековедении / А. В. Соколов // Науч. и техн. б-ки СССР . 1981 . - № 3 . -С. 3 - 14.

382. Соколов, А. В. Пути преодоления кризиса / А. В. Соколов // Библиотекарь . 1990 . - № 1 . - С. 35 - 42.

383. Соколов, А. В. Ретроспектива 60.: тр. проф. А. В. Соколова для библиотекарей и информатиков / А. В. Соколов; Петербург, библ. о-во; науч. ред. С. А. Басов . - СПб., 1994 . - 464 с.

384. Соколов, А. В. Ретроспектива 70 : биобиблиогр. отчет / А. В. Соколов; Петербург, библ. о-во; науч. ред. С. А. Басов . - СПб., 2004 . -464 с.

385. Соколов, А. В. Сущность и явления информационных потребностей / А. В. Соколов // Универсальная научная библиотека в регионе: перспективы развития: сб.науч.тр . JL, 1991 . - С. 90 - 101.

386. Соколов, А.В. Теория формирования библиотечных фондов: тенденции развития / А. В. Соколов // Науч. и техн. б-ки СССР . 1982 . -№2 .-С. 3-7.

387. Солоненко, JI. В. Библиотека в зеркале политической ситуации в обществе / J1. В. Солоненко // Библиогр . 1992 .-№3/4.- С.11- 16.

388. Стандарт публичной библиотеки: проект для обсуждения / Рос. библ. ассоц. // Информ. бюллетень РБА . 1997 . - № 9 . - С. 51 - 81.

389. Стандарты по издательскому делу: сборник / сост. В. Смирнов . -М.: Юристь, 1998 . 376 с.

390. Стародубова, Н. 3. О проекте Положения "О распределенном биб-лиотечно-ипформационном фонде Российской Федерации"/ Н. 3. Стародубова // Библиотечное дело XXI век: науч.-практ. сб. / Рос. гос. б-ка . - М.,2003 . - № 1 . - С. 61 - 67.

391. Стародубова, Н. 3. Основы формирования фонда Российской Федерации / Н. 3. Стародубова // Библиотечное дело XXI век : науч,-практ. сб. / Рос. гос. б-ка. - М., 2002 . - № 2 . - С. 75 - 82

392. Стародубова, Н. 3. Распределенный библиотечно- информационный фонд России: концептуальный подход / Н. 3. Стародубова // Вестн. БАЕ. 2003 . - № 3 .- С. 74 - 78.

393. Стельмах, В. Д. Библиотека в современной системе трансляции литературной критики / В. Д Стельмах // Вестник БАЕ. 2001 . - № 3 . - С. 30-34.

394. Стельмах, В. Д. Библиотека храм или мастерская? Мнения, представления, ожидания / Стельмах В. Д // Библиотека и чтение: проблемы и исследования: сб. науч. тр. / Рос. нац. б-ка . - СПб, 1995 . - С. 9 - 27.

395. Степанов, В. К. Виртуальный справочно-библиографический аппарат в библиотеках России // Науч. и техн. б-ки . 1996 .-№11 . - С. 15-20.

396. Столяров, Ю. Н. Беспринципность как основной принцип современной библиотечной политики / Ю. Н. Столяров // Науч. и техн. б-ки.- 1993.-№7.-С. 3-18.

397. Столяров, 10. Н. Библиотека двухконтурная система / Ю. Н. Столяров // Науч. и техн. б-ки . - 2002 .-№11 . - С. 5 - 24.

398. Столяров, Ю. Н. Библиотека как система / Ю. Н. Столяров // Книга: Исследования и материалы . М, 1984 . - Вып. 49 . - С. 59 - 79.

399. Столяров, Ю. Н. Библиотека: структурно-функциональный подход: моногр. / Ю. Н. Столяров . М. : Книга, 1981 . - 255 с.

400. Столяров, Ю. Н. Библиотековедение в опасности / Ю. Н. Столяров // Библиотечное дело 2003: гуманитарные и технологические аспекты развития: материалы 8-й междунар. науч. конф. (Москва 24-25 апр.2003 г.). М., 2003 . - С .27 - 29.

401. Столяров, Ю. Н. Библиотечный фонд : учеб. для библ. фак. ин-тов культуры, ун-тов и пед. вузов. / Ю. Н. Столяров . М. : Кн. палата, 1991 .-271 с.

402. Столяров, Ю. Н. Единый общесоюзный библиотечный фонд (Возникновение и развитие концепции) / Ю. Н. Столяров // Столяров Ю. Н. Библиотековедение. Избранное. 1960-2000 годы. / Ю. Н. Столяров- М.: Пашков дом. 2001 . - С. 360 - 374.

403. Столяров, Ю. Н. Итоги развития отечественных библиотек к концу второго тысячелетия / Ю. Н. Столяров // Столяров, Ю. Н. Библиотековедение. Избранное. 1960-2000 годы / Ю. Н. Столяров . -М.: Пашков дом .-2001 .-С. 234 -247.

404. Столяров, Ю. Н. Критерий оценки библиотечного обслуживания: учеб. пособие / Ю. Н. Столяров; Москов. гос. ип-т культуры . М.: МГИК, 1982 .-79 с.

405. Столяров, Ю. Н. Критика термина виртуальная библиотека / Ю. Н. Столяров // Науч. и техн. б-ки . 1997 . - № 8 . - С. 17-21.

406. Столяров, Ю. Н. Об этике и логике научных дискуссий по принципиальным проблемам библиотековедения и библиографоведения / Ю. Н. Столяров // Столяров Ю. Н. Библиотековедение. Избранное. 1960-2000 годы / Ю.Н. Столяров. М.:Пашков дом, 2001. - С.99-120.

407. Столяров, Ю. Н. Онтологический статус документа и его практическое значение для библиотек / Ю. Н. Столяров // Библиотековедение .-1999 .-№ 4 .-С. 50 59.

408. Столяров, Ю. Н. Опыт классифицирования библиотек по логическим основаниям / Ю. Н. Столяров // Книга. Исслед. и материалы . -М.: Терра, 1996 . Вып. 73 . - С. 63 - 89.

409. Столяров, Ю. Н. Полуправда хуже лжи / Ю. Н. Столяров // Библиотековедение . 1993 . - № 2 . - С. 46 - 52.

410. Столяров, Ю. Н. Сущность информации / Ю. Н. Столяров; Междунар. акад. информатизации, Гос. публ. науч.-техн. б-ка России . -М.: ГПНТБ, 2000.- 107 с.

411. Столяров, Ю.Н. Сущностные функции библиотеки. Актуальность и значимость проблемы / Ю. Н. Столяров // Школ, б-ка . 2003 . -№3 .-С. 13-17.

412. Столяров, Ю.Н. Теория формирования библиотечного фонда: десятилетие минувшее и предстоящее. 1981 / Ю. Н. Столяров // Столяров, 10. Н. Библиотековедение. Избранное. 1960-2000 годы. / Ю. Н. Столяров М.: Пашков дом, 2001 . - С. 337 - 354.

413. Столяров, Ю. Н. Что такое библиотека? (о ее сущности и исходных функциях) / Ю. Н. Столяров // Библиотековедение . 1999 . -№7 / 12 .-С. 20-33.

414. Столяров, Ю. Н. Энциклопедическое определение библиотековедения / Ю. Н. Столяров // Библиотековедение . 1998 . - № 1 . -С. 54 - 64.

415. Струкова, Н. JI. Информационно-библиотечное обслуживание новых экономических структур / Н. Л. Струкова; // Библиотечное обслуживание в изменившейся системе экономических отношений: сб. науч. тр. / ГПНТБ СО РАН . Новосибирск, 1995 . - С. 36 - 49.

416. Сукиасян, Э. Р. Библиотечные каталоги. / Э. Р. Сукиасян .- М.: ИПО Профиздат, 2001 . 190 с.

417. Сукиасян, Э. Р. Индексированиедокументов: общие требования к систематизации и предметизации. Переизд. ГОСТ 7. 59-90 с изменениями / Э.Р. Сукиасян // Науч. и техн. б-ки .- 2002 .- №7 . С.43 - 49.

418. Сукиасян, Э. Р. Межгосударственная стандартизация терминологии в действии / Э. Р. Сукиасян // Науч. и техн. б-ки . 1999 . - № 8. -С. 19-22.

419. Сукиасян, Э. Р. "Предметный вход" в электронный каталог: Как повысить эффективность поисковых процедур / Э. Р. Сукиасян // Науч. и тех. б-ки .-2004 . № 2 . -С. 31-41.

420. Сукиасян, Э. Р. Требования к информационно-поисковым языкам / Э. Р. Сукиасян // Библиотека . 2004 . - № 4 .- С. 73 - 75; №. 5. -С. 46 -48.

421. Суминова, Т. Унификация терминологии полезное и важное дело / Т. Суминова // Библиотека . - 1997. -№11. - С. 38, 39.

422. Суслова, И. М. Терминологическая система библиотековедения: автореф. дис.канд. пед. наук / И. М. Суслова; Москов. гос. ун-т культуры. М.: МГИК, 1977 . - 16 с.

423. Темпы n пропорции развития библиотечных ресурсов в крупных регионах страны: метод, рекомендации / Гос. б-ка СССР им. В.И. Ленина .-М„ 1986 .-75 с.

424. Терёшин, В. И. Массовая или специальная / В. И. Терёшин // Сов. культура. 1973. - 19янв.-С. 2.

425. Терёшин, В. И. Организационно раздроблена или органически включена / В. И. Терёшин//Сов. библиогр . 1992. - № 2 . -С. 38-43.

426. Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знания / сост. 3. Г. Высоцкая (отв. ред.) и др.; РАН, Б-ка по естеств. наукам . М.,1995 . - 268 с.

427. Толковый словарь по книжному бизнесу: Основные термины / Б. С. Есенькин и др.; под ред. Ю. Ф. Майсурадзе; М-во образования Рос. Федерации; Моск. гос. ун-т печати . М., 2001 . - 159 с. -(Кн. бизнес. Отечеств, опыт).

428. Тюлина, Н. И. Теоретические аспекты библиотечного обслуживания /Н.И. Тюлина // Библиотековедение . 1994 . - № 6. - С.3-18.

429. Тютюнник, В. М. О новом взгляде на природу информации в социальной коммуникации / В. М. Тютюнник // Информ. системы и процессы: сб. науч. тр. Тамбов, М., СПб, Баку, Вена: Нобелистика, 2003 . -Вып.1 . -С. 25 - 30.

430. Узилевский, Г. Я. О семиотических основаниях теории библиографического описания / Г. Я. Узилевский // Науч,-техн. информ. Сер. 2 . 1979 . -№5 . - С. 1 - 6.

431. Урсул, А. Д. Путь в ноосферу. Концепция выживания и устойчивого развития цивилизации / А. Д. Урсул . М.: Луч, 1993 . - 274 с.

432. Урусова, М. Н. Литературная рекомендательная библиография и популярное литературоведение / М. Н. Урусова // Мир библиогр . -2000 . № 5 . - С. 23 - 26.

433. Файгенберг, И. М. Информационная модель будущего как программа развития / И. М.Файгенберг, Р. Е. Ровинский // Вопр. философии . 2000 . - № 5 . - С. 76 - 88.

434. Федеральная целевая научно-техническая программа "Электронная Россия" // Земсков А. И. Электронные библиотеки: учеб. для вузов / А. И. Земсков, Я. Л. Шрайберг . М„ 2003 . - С. 334 - 351.

435. Федеральная целевая программ «Русский язык» на 2002-2005 годы // Собр. Законодательства РФ. 2001. - № 28. - . Ст. 2887.

436. Федорова, Т. С. Устойчивое развитие общества и библиотека: социокультурный аспект / Т. С. Федорова // Библиотека в эпоху перемен: дайджест / Рос. гос. б-ка, Информкультура . М., 2002 . -Вып. 14 (2). - С. 30 -48.

437. Федотов, Г. П. Новое отечество / Г. П. Федотов // Федотов, Г. П. Судьба и грехи России : избр. ст. по философии рус. истории и культуры / Г. П. Федотов .-Спб., 1991 . Т. 2 - С. 251,252.

438. Федотова, В.Г. Информационное общество и книги для элит и для масс / В. Г. Федотова // Общество и книга: от Гутенберга до Интернета / Рос. гос. б-ка . М., 2000 . - С. 222 - 234.

439. Фенелонов, Е. А. Библиотечная статистика как фактор управления: состояние и проблемы совершенствования / Е. А. Фенелонов // Библиотечное дело -XXI век: науч.-практ. сб .- 2002. №3 . - С.10-27.

440. Философский энциклопедический словарь / под. ред. В. С. Морева .-2-е изд. М.: Сов. энцикл., 1989 . - 816 с.

441. Фирсов, В. Ф. Правовое обеспечение процессов формирования и использования информациионных ресурсов библиотек / В. Ф. Фирсов//Библиотековедение . -1999. -№4/6. С. 35 - 39.

442. Фокеев, В. А. Природа библиографического знания: моногр. / В. А. Фокеев . М„ 1995 . - 352 с.

443. Формирование цифровой библиотеки в коммерческой части Ин-тернента // Информатика: экспересс-информ. 2000 . - №2. - С.9-10.

444. Хахалева, Н. И. Аспект гибридности в формировании системы фондов библиотеки / Н. И. Хахалева // Науч. и техн. б-ки . 2004 .- № 2 . -С. 41 -47.

445. Хахалева, Н. И. Официальный документ в библиотеке: опыт и проблемы комплектования и предоставления пользователям / Н. И. Хахалева // Библиотековедение . 1999 . - № 3 . - С. 76 - 79.

446. Черниченко, В. И. О педагогической составляющей профессии библиотекаря / В. И. Черниченко // Библиотековедение . 2002 . -№ 5 . - С. 25 - 33.

447. Черняк, А. Я. Типология библиотек: проблемы и поиск / А. Я. Черняк // Науч. и техн. б-ки СССР . 1980 . - № 5 . - С. 3 - 12.

448. Чтение в библиотеках России: информ. издание / Рос гос. б-ка; Сост. О. С. Либова, Е. Г. Муравьева; Ред. Н. Р. Бочкарева . СПб., 1997 .-Вып.1 .-84 с.

449. Чтение в библиотеках России: информ. издание / Рос. гос. б-ка; сост. Л. В. Глухова, В. В. Ялышева; ред. С. А. Давыдова . СПб., 2000. - Вып. 2.: Чтение истор. беллетристики. - 56 с.

450. Чтение в библиотеках России: информ. издание / Рос. гос. б-ка; сост. JI. В. Глухова, О. С. Либова, Е. Г. Муравьева .- СПб., 2002. -Вып.З.: Отечеств, лит. в чтении россиян. 88 с.

451. Что мы знаем об информационном обществе: с заседания круглого стола в МГУ на тему: «Становление информационного общества» (21 нояб. 2000 г.) // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12. Полит, науки . -2001 . № 4 . -С. 109-119.

452. Чубарьян, О. С. Библиотека / О. С. Чубарьян // Большая сов. эн-цикл. в 30-ти т. 3-е изд . - М., 1970. - Т. 3 . - С. 886 - 898

453. Чубарьян, О. С. Общее библиотековедение: учеб. для библ. фак. -3-е изд., перераб. и доп. М.: Книга, 1976. - 271с.

454. Чубарьян, О. С. Формирование централизованных библиотечных систем и развитие массового чтения / О. С. Чубарьян // Сов. библиотековедение . 1974. -№6. -С. 14-25.

455. Чупров, А. С. Онтология информационного пространства / А. С. Чупров // Проблемы формирования информационного пространства : материалы науч.-практ. конф., (г. Челябинск, 7- 8 окт. 2002 г.) Челябинск, 2002 . -С. 6-11.

456. Чяпите, Ю.А. Классификационные категории в библиографоведе-нии / Ю.А. Чяпите // Теоретико-методологические проблемы современного советского библиографоведения: межвуз. сб. науч. тр. / Моск. гос. ин-т культуры . М.,1981 . - С. 85 - 98.

457. Швецова-Водка, Г. Н. Классификация компьютерных библиографических ресурсов / Г. Н. Швецова-Водка // Мир библиогр . 2001 . - № 2 . -С. 14-21.

458. Шел истов, Ю. И. Проблемы человека и становление глобальной информационной среды / Ю. И. Шелистов // Вестн. Моск. ун-та . Сер. 12. Полит, науки . 2001. -№6. - С. 55 - 76.

459. Шехтман, Н. А. Проблема предоставления знаний и гипертекст / Н. А. Шехтман, Э. П. Шехтман // Науч.-техн. информ. Сер. 1 . -2000 . № 3 - С. 6 - 9.

460. Шехтман, Н. А. Социокультурные компоненты гипертекста / Н. А. Шехтман//Науч.-техн. информ. Сер. 1. 2002. -№2. - С. 32 - 34.

461. Шехурин, Д. Е. К вопросу о критерии информационных потребностей / Д. Е. Шехурин // Науч.-техн. информ. Сер.1 . 1968 . - № 5 . -С. 3-7.

462. Шехурин, Д. Е. Научно-технический прогресс как определяющий фактор формирования программ и целей развития информационно-библиотечной деятельности / Д. Е. Шехурин // Науч. и техн. б-ки . -1974 . № 9 . -С. 3- 14.

463. Шилов, В. В. Узловые проблемы организации библиотечных фондов перераспределяемой литературы / В. В. Шилов, И. А. Голубцова // Библиотечное дело XXI век: науч.-практ. сб. / Рос. гос. б-ка . -М., 2002 . -№2 . -С. 128- 138.

464. Шпанцева, С. М. Взаимодействие универсальных библиотек федерального и регионального уровня по формированию фондов / С. М. Шпанцева, Р. И. Богачева // Библиотечное дело XXI век: науч.-практ. сб. / Рос.гос. б-ка . - М.,2002 . - № 2 . - С. 26 - 35.

465. Шрайберг, Я. Л. Издатели, книгораспространители и библиотеки: преодоление первого барьера на пути к единой информационно-технологической магистрали / Я. Л. Шрайберг // Науч. и техн. б-ки . 2003 . - № 3 . - С. 5 - 6.

466. Шрайберг, Я. Л. Осторожно: автоматизация и рядом Интернет. Не носите розовых очков!: проблем, доклад / Я. Л. Шрайберг // Науч.-техн. б-ки . 1997 . - № 1 . - С. 53 - 64.

467. Шрейдер, Ю. А. Декларация прав чиновников / Ю. А. Шрейдер // Сов. библиогр . 1989 . - № 2 . - С. 38 - 42.

468. Шрейдер, Ю. А. Информатизация и культура / Ю. А. Шрейдер // Науч.-техн. информ. Сер.2 . 1991 . - № 8 . - С. 1 - 9.

469. Шрейдер, Ю. А. Информационные процессы и информационная среда / 10. А. Шрейдер // Науч.-техн. информ. Сер.2 . 1976 . - №1 . -С. 3-6.

470. Шрейдер, Ю. А. Информация и метаинформация / Ю. А. Шрейдер // Науч.-техн. информ. Сер.2 . 1974 . - № 4 . - С. 3 - 10.

471. Электронные библиотеки: организация, технология и средства доступа / В. А. Глухов и др. // Науч. техн. информ. Сер. 1 . - 2000 .-№ 10 .-С. 1 -8.

472. Юзвишин, И. И. Основы информациологии: учеб. для вузов, сузов и курсов повышения квалификации. / И. И. Юзвишин .- 2-е изд., пе-рераб. и доп. . М.: Междунар. изд-во «Информациология»; Высш. шк, 2000 . - 316 с.

473. Якимов, Г. Р. Читательское поведение времен "перестройки" / Г. Р. Якимов // Библиотека и чтение: проблемы и исследования: сб. науч. тр./ Рос. нац. б-ка . СПб, 1995 . - 260 с.

474. Яновский, А. М. Информационное обеспечение предпринимательской деятельности / А. М. Яновский // Науч.-техн. информ. Сер.1. -1993 . № 4 . -С. 7- 11.

475. Ярославцева, С. Научились многому, и зарабатывать в том числе / С. Ярославцева// Библиотека . 2000 . - № 1 . - С. 14 - 17.

476. Яцко, В. А. Особенности структуры библиографического описания / В. А. Яцко // Науч.-техн. информ. Сер.2 . 1991 .- № 6.- С. 19 - 21.

477. Яцкунас, Ж. С. Методологические принципы определения функций библиотек / Ж. С. Яцкунас // Науч. и техн. б-ки СССР . 1986 . - № 4 . -С. 18-21.

478. Keller A. The Scholary Journal and its Future Development // Papers of the 22nd IATUL Conferens, 2001, Delft -Delft, 2001.

479. Lane R. E. The dicline of politics and ideology in a knowledgeable society // Amer. Social. Rev. 1966. - Vol. 21, № 5. - P. 649 - 662.

480. Mashlup F. The production and dictribution of knowledge in United States. -Princetion Univ., 1962. -416 p.

481. Roitberg N. The Insluence of the Electronic Library on Library Management: A Technological University Library Experiense // IFLA Journal, 2001, Vol. 27, № l.-P. 14-18.

482. Touraine A. La society post-industriell. Paris: Denoel, 1969. - 319 p.