автореферат диссертации по документальной информации, 05.25.04, диссертация на тему:Электронное издание на базе гипертекста

с;/ •

5 ^ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ

<Ъ

^ На правах рукописи

УДК 002;2.681.327.

ЛОРИЯ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ НА БАЗЕ ГИПЕРТЕКСТА

Специальность 05.25.04 - "Книговедение" .

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Москва - 1998

Диссертационный совет ВАК РФ Д 063.39.02 при Московском Государственном Университете Печати (Москва, 127550, ул. Прянишникова. 2а, телефон 976-78-81)

Работа выполнена в Московском Государственном Университете Печати на кафедре издательского дела и редактирования.

Научный руководитель кандидат филологических наук,

профессор В.И.Соловьев

Официальные оппоненты : доктор филологических наук,

профессор Р.С.Гиляревский

кандидат филологических наук, профессор Р.Г.Абдуллин

Ведущая организация Российская книжная палата

Защита состоится « ^ г. в/У'£часов на заседании

диссертационного совета Д 063Г.39.02 в Московском государственном университете печати по адресу: Москва, ул. Прянишникова, д. 2а, зал заседаний.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского государственного университета печати.

Автореферат разослан 'У^" т.

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат филологических наук,

доцент

4

Г.В.Кожевников

- н -

¡а, что в качестве части СГ компьютерная и гипертекстовая системы прилетают сложный набор информационных свойств, который утрачивается [ри разрушении СГ.

Учитывая наш профессиональный интерес, проведено глубокое изуче-[ие гипертекста как современной формы и нового носителя текста, как ногокомпонентной информационной системы и качественно новой информационной технологии.

В ходе изучения определились базовые' интеллектуальные компоненты нформационных составляющих (от минимального до главного объекта сис-емы), сохраняющих свою самостоятельность и связи на всех уровнях СГ. ак, смыслообразующая единица является базовым компонентом определен-ой введенной информации, информация - текст-узлов, текст-узлы - ги-ертекстовой базы данных, гипертекстовая база данных - интеллектуаль-ой информационной системы, интеллектуальная информационная система -ипертекста, гипертекст - СГ.

Это дало возможность: 1) установить, что логическое содержимое истемы гипертекста - традиционный текст, который для выполнения функ-т облегчения процесса познания может быть представлен на естествен-ом и на любом искусственном языках; 2) уточнить механизм и этапность шслообразования от поступления информации к ее трансформации в разиньте состояния путем постепенного разворачивания смысла в процессе эодвижения от минимальной смыслопорождащей единицы, фразы, части и д. к целому тексту; к образованию новых отношений и новой информации 1 счет логической смысловой последовательности или за счет ассоциаций теми или иными смыслами; к комбинаторному образованию смыслов в гксте.

Отсюда последовал важный вывод, что образование смыслов зависит ; от формы представления, вида носителя, программного обеспечения и

особенностей электронной среды, а от совокупности внешних и внутренних - обстоятельств (в том числе особенностей структурной организации информации, интеллектуального уровня индивида, отношений между фрагментами знания и т.д.), влияющих на целостность сообщаемого. Таким образом, текст на любом носителе представляет собой интерьер, исходный момент творчества и открытую для смыслового наращивания систему знаний.

Трансмиссия новых технологий на традиционный текст и понимание процессов смыслообразования позволили определить новые качества и свойства текста, функционирующие в условиях единства и взаимодействия семиосферы и внесемиотическйго источникового поступления информации. Опираясь на теоретические-обоснования М.К.Петрова*, в качестве ее фундаментальных свойств текста приняты коммуникативное, определяемое аргументами; трансляционное, удерживающее знание в определенных рамках вместимости и трансмутационное, функционирующее в режиме общения к формирования нового знания. .

Они в свою очередь порождают целую серию других свойств, в ток числе: способность формализовать, фиксировать и сохранять смысл, количественно увеличивать объем знаний, переорганизовывать кодирующую систему знаний, смешивать абстрактное с конкретным. Среди других не менее важных свойств текста выделены сверхпроводимость, сверхрассеяние, динамическое взаимодействие смыслов, символичность, недоговоренность, внутренняя противоречивость. Установлены прагматические свойства текста: создание условий для выработки ассоциаций, взаимосцеплений, переносов, новых смыслов, разнородности восприятия; блокирование менталитета предшествующих текстов за счет перевода их в механизмы памяти и

*Петров м.к.язык, знак, культура,- М .:" Наука" . 1991 . згб с.

формирование новых информационных моделирующих комплексов; порождение двойных смыслов; преднамеренное и сознательное нарушение коммуникативного акта и создание контркоммуникации; открытость для смысловых наращиваний.

Выделенные свойства указывают на насыщенность инфраструктуры любого текста, его высокую смысловую структурированность, пространственную многолинейность, соединяющую созерцаемое и потенциально-возможное. С этой позиции текст в любой форме представления не может быть замкнутым, монологичным, эксплицированным.

Резюмируя данный фрагмент работы, важно отметить, что каждая форма представления текста имеет свое предназначение, функции и особенности. Модернизация форм и носителей текста должна проходить в условиях развития механизмов симбиоза традиционного и нового, у каждого из которых свои место и значение. Ошибочно противопоставлять гипертекст тексту, отношения между которыми выражены как внутреннее от внешнего, часть от целого, познаваемое от познающего.

Сегодняшняя ситуация создает благоприятные условия для интеграции всей суммы знаний и осмысления информационной сущности текста в его диалектическом тождестве с информацией, для формирования общей и частной теории текста, для обоснования его фундаментальных свойств (объективности, целостности, связности), закономерностей организации, а также для глубокого изучения механизмов взаимодействия языка, мышления и текста б процессе его порождения, восприятия, понимания.

Текстовые сообщения в гипертексте варьируют от простых, отражающих отдельные свойства предметов, до сложных по содержанию и составу. В состав сложного электронного текстового сообщения, в отличие от состава традиционного текста, наряду с внешними источниками входят ряд

статических атрибутов, семантических параметров, собственные идеи и т.д.

Другое отличие - новые свойства текста, появление которых обеспечивается электронной средой. К основным внешним системообразующим свойствам гипертекста отнесены способность оперативно удовлетворять информационные потребности и эффективно использовать информационные ресурсы, а к внутренним - постоянно наращивать объем и емкость информации в одном текстовом пространстве, создавать высоко структурированные текстовые массивы(особенное), обладать качественно новым способом свободного манипулирования текстом(единичное) и др. Однако указанные свойства свидетельствуют не о преимуществах гипертекста как технологического обьекта, а о новых возможностях и условиях работы с текстом, о расширении понимания знаковости, семантичности, структурированности и сфер использования текста.

Большое внимание было уделено изучению и систематизации внешних и внутренних свойств других изучаемых объектов и систем, базирующихся■на гипертекстовой технологии. Установлены следующие основные отличительные свойства основных информационных объектов и СГ, а также ЭИС в целом:

ЭИС - обеспечение функционирования долгосрочного механизма по использованию и хранению информации, реализация уникальных для информационных систем методов электронного наращивания текстового объема в едином текстовом пространстве (единичное) и управление информацией в общественной системе (особенное);

ЭИГТ - отражение динамических изменений в предметной области, существование в электронной среде, использование только с помощью ЭВМ (единичное), соединение единичного и общего в самых различных пропорциях от выдвижения документально-фактической стороны до полного выра-

:ния абстрактной мысли, трансляция и трансмутация общих знаний, широ-IX понятий (особенное);

СГ - установление множества коммуникативных контактов, способс-¡ующих активизации интеллектуальных процессов индивида (особенное), юсобность транслирования информации на любые расстояния и подключе-ш к любым элементам издательско-информационного комплекса (единич->е);

ГБД - динамическое наращивание информационного массива (единич-ю), способность к двунаправленному процессу конструирования и члене-[я текста, возможность свертывания и расширение границ текста до люк обьемов, динамизм процессов текстового передвижения (особенное);

Систематизированы факторы, влияющие на формирование внутренних юйств объектов СГ и ЭИС. Продемонстрирована четкая зависимость воз-[кновения того или иного блока внутренних свойств от целевого назначил, жанрово-видовых особенностей и организационной модели гипер-¡кста, состава, структурной организации компонентов и сг в целом, на-ра программных и компьютерных средств, а значит методов, способов и ;ханизмов внутрисистемного функционирования и внесистемных взаимосвя-■й и отношений.

Принимая во внимание известное книговедческое положение, посту-рующее зависимость набора системообразующих свойств от вида (типа) формационного объекта, проведено критическое осмысление существующих ассификаций гипертекста. Результаты анализа и явное несовершенство ассификаций и подходов к их составлению еще раз подтвердили не толь-теоретическую, но и практическую неразработанность проблемы гипер-кста. Одной из причин этого является отсутствие научно-обоснованного звития гипертекста при неуправляемом росте числа гипертекстов, зави-щих от коммерческого спроса.

Выяснено также, что в основе предлагаемых систематизации типе] текста лежат разные технические характеристики, способы и мето; представления информации, а не жанровые различия, принятые в книгов! дении. В связи с этим, а также понимая невозможность создания на да! ном этапе унифицированной классификации гипертекста, в настоящей рабе те по аналогии с видами книги выделены научные, учебные, практическш справочные, экспертные гипертексты. Хотя данная классификация носш рабочий характер, : она позволила установить степень взаимообусловле! ности различных ' видов гипертекста с составом и функционированием ос новных системообразующих свойств.

Особое внимание было уделено всестороннему рассмотрению гипе; текстовой базы данных (ГБД), состоящей из наборов информации текст-узлов. Аргументировано, что в отличие от набора информации текст-узлы являются законченными в смысловом значении фрагмента!» текста, логическим содержимым внешних источников и собственных иде£ Выделены текст-узлы, различающиеся по: 1) характеру и источникам ир формации; 2) жанрам,. видам и типам первичных и вторичных документоЕ сформированных в научно-информационные издания; 3) семантическим инвг риантам; 4) формам представления.

Методом логических построений показано, что демократичный подхс к созданию состава и содержания текст-узлов не означает вседозволек ности и анархии, а обязывает к более жесткому контролю за соответствк ем содержания внешних источников и собственных идей целям и задача конкретного гипертекста.

Определены стратегия и тактика создания ГБД, а также критерии е оценки. Прежде всего это соответствие всех элементов ГБД целевому наз начению; адекватная объемная и емкостно-смысловая информационная нась: [ценность; соотнесённость содержательных элементов на всех уровнях

эдинство семантических, синтаксических и прагматических элементов и 4астей ГБД и гипертекста в целом; константность основных структурных компонентов и форм освоения; соответствие технических, программных средств.

Обобщены представления об интерфейсе, его составе, сложной структурной организации, особенностях топологии, формах, моделях, способах тредставления и поиска информации в соответствии с задачами гипертекста, системообразующих свойствах и характеристиках. Установлено, что )сновное внешнее свойство интерфейса - поддержка основополагающих способностей естественного интеллекта - лежит в основе принципов его соз-шия.

Не менее важным фрагментом работы было книговедческое осмысление троблемы связей и навигационной системы с позиции их потенциальных и гаально функционирующих свойств, создающих образную структуру и во шогом определяющих качество гипертекста. Они рассмотрены в статусе зункционирущего механизма связывания мыслей, идей, фактов, аргументов I др. и смысловой системы, определяющей смысловые взаимосвязи информационных блоков, а также как способы передвижения по текстовому массиву создания различных форм знания за счет логического построения цепи ^осуждения, обоснования, аргументирования, анализа ситуации и пробам.

Показано, что разрозненность подходов к формированию количест-¡енного состава способствовала разноречивости видо- и типовой дифференциации связей. В этой связи установлено, что из всех существующих аиболее приемлема дифференциация связей по видам, основанная на орга-изационной структуре гипертекста, в которой различают внешние, реля-цонные (ассоциативная и комментативная функции) и внутренние связи, риентированные на структуру и содержание документов.

Если видовая систематизация связей в большей степени подчинена организационной структуре, то типовая должна проводиться по различным критериям и с учетом целевого назначения гипертекста. С учетом этого к наиболее важным типам отнесены связи:

1) формирующие целостное представление о предмете изучения (между определенной разновидностью текст-узлов); 2) создающие определенный информационный блок (прямые, структурные, индексные, перекрестные ссылки между текстом и комментарием к нему; разными редакциями текста; его началом и продолжением; тематически близкими, смежными, пересекающимися, перекликающимися, созвучными по содержанию или альтернативными текстами); 3) способствующие получению нового знания (смыслообразующие или логические связи).

На основе анализа"известных гипертекстов вскрыта основная причина неразработанности .полноценных механизмов функционирования связей. Она заключается в растущем противоречии технологических и информационных критериев оценки гипертекста. Стремление к количественному наращиванию связей для придания гипертексту открытости, динамичности, высокой организационной структурированности текстового материала и т.д. приводит к обратному эффекту сверхсложности, избыточности, непоследовательности, ' бессмысленному соединению ключевых слов и символов, ограничивающих свободу передвижения и препятствующих получению знания.

Сделан вывод о необходимости упорядочения состава связей не за счет количественного, наращивания, а путем создания адекватного числа структурно-содержательных инвариантов, смысловых связей и ссылок, которые являются самостоятельными элементами не только гипертекста, но и традиционного текста.

В ходе изучения основных объектов системы гипертекста возникали прикладные задачи, непосредственно связанные с редакционной деятель-

ВВЕДЕНИЕ.5

ГЛАВА I.ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГИПЕРТЕКСТА.17

ГЛАВА II. СИСТЕМА ГИПЕРТЕКСТА КАК ВИД ЭЛЕКТРОН-НОИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ(ЭИС) И НОВЫЙ НОСИТЕЛЬ ИНФОРМАЦИИ.39

2.1. Понятия основных объектов системы гипертекста с учетом их информационной сущности.39

2.2. Системный анализ основных объектов системы гипертекста.58

ГЛАВА III.ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ НА БАЗЕ ГИПЕРТЕКСТА В СИСТЕМЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИЗДАНИЙ.98

3.1. Виды электронного издания.115

3.2. Концепция электронного издания на базе гипертекста (ЭИГТ).123

3.3. Унифицированная модель редакционно-издательской деятельности в процессе создания ЭИГТ.135

ГЛАВА IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.156

Актуальность исследования. В историю цивилизации XX век войдёт как эпоха взаимосвязанных и взаимообусловленных политических, научно-технических, культурных революций, каждая из которых являлась следствием других и базировалась на общем для всех информационном ресурсе. Информация как важнейший фактор обеспечения научной организации, контроля и управления экономическим и социальным развитием общества "стала захлёстывать" области наиболее интенсивной деятельности людей, усложнила спектр общественных, коллективных и индивидуальных информационных потребностей (101, с.З; 151, с. 24).

В результате естественного развития информационных процессов появились качественно новые информационные технологии, а также методы и средства многоаспектной систематизации, обработки, организации, представления, хранения, выпуска и издания информации. Среди электронных информационно-коммуникационных средств широкое распространение получили персональные компьютеры, сети передачи данных (в частности, Internet), интерактивные многофункциональные лазерные компакт-диски, сканеры и др. Одним из видов информации, современной формой и стадией письменной коммуникации, новым инструментом поддержки мыслительных процессов стал гипертекст.

Электронные информационные технологии принципиально изменили представления о содержании и способах обращения со знаниями, свойствах информационной среды. Они создали условия для повышения качества выпускаемой продукции и возможности ее многократного и многоцелевого использования, отчасти снизили остроту проблемы оперативности выпуска и получения различных видов информации (2, 7. 13, 57, 64, 68, 76, 84, 101, 120. 151. 160, 222, 233, 249, 251, 293). Комплектование книги элементами закрепления и передачи информации на основе электронных средств привело к развитию и обогащению традиционных форм книги, породило электронную книгу, сделало понятие "книги" собирательным для всех видов зафиксированной информации и внешних форм её существования (48, 49).

По мнению ряда признанных специалистов, электронные методы и способы представления информации обладают большими потенциальными возможностями для внедрения во все сферы неформализованной интеллектуальной деятельности. Это связано с высоким, отвечающим современным требованиям уровнем технического и программного сопровождения, с реальностью охвата исследовательской программы в целом и аккумуляции полученных результатов в единой информационной среде (14, 16. 29, 38. 44. 46. 63, 80, 87, 102. 125, 126. 158, 162. 167, 175. 199, 217, 227, 258, 259. 306).

Вместе с тем, интерес к электронному изданию вообще и на базе гипертекста в частности как к предмету исследований только зарождается. Информатика, книговедение и другие смежные науки оказались не готовыми к осмыслению электронной книги и электронного издания в качестве научной и учебной дисциплины, носителя информации, формы книги и издания, средства коммуникации, инструмента поддержки мыслительных процессов, одного из основных информационных ресурсов общества.

В определенной степени разобщенность традиционной и новой форм издания дала возможность накапливания эмпирических знаний, закрепила дифференциацию каждой в общей информационной и коммуникационной системе и подвела к закономерной необходимости их критического осмысления. Но отсутствие целостного представления о книжной и информационной сущности электронного издания приводит к информационной дезориентированное™, упадку издательской культуры, формированию клишированного сознания, неадекватности практического применения, нарушению гармонии в ряду традиционных изданий, отношения с которыми выражены как внутреннее от внешнего, часть от целого, познаваемое от познающего.

Результаты разрозненных исследований по вопросам типологии, отдельным информационно-технологическим характеристикам электронного издания и гипертекста нашли отражение лишь в некоторых книговедческих работах (1, 14, 21, 26, 30, 49, 54, 62, 78, 89, 91, 174 и др.). До сих пор остаются без внимания важные проблемы несовершенства интерфейса, принципов организации ис-точниковой базы и многие другие вопросы. Не определены роль, значение и конкурентоспособность электронного в ряду других изданий, возможность его интеграции в мировое издательское сообщество (16).

Принимая во внимание перспективу развития электронных книги и издания, известный отечественный книговед В.И.Соловьев указывал на недостаточную разработанность системы научного знания о них, что привело к многоаспектной открытости частных и общих проблем, препятствующих их полноценному применению в практической деятельности (153, с.375).

Оптимальное использование ёмкой и демократичной электронной информационной среды невозможно без создания эффективных методов информационного поиска, индексирования и реферирования текстовой базы, без переосмысления и переориентации теории и практики редактирования, без унификации функций и задач современного редактора. Это предполагает выработку единых теоретических закономерностей и практических подходов к редактированию текста на любом носителе на основе глубокого анализа, сопоставления традиционных и электронных методов и способов редактирования, определения перспективных направлений современной редак-ционно-издательской деятельности.

В настоящее время в литературе сплошь и рядом отождествляются понятия, смешиваются характеристики, функции и задачи различных по сущности и назначению объектов гипертекстовой технологии. Это создает дополнительные трудности в познании новой издательской формы и осознании перспектив ее развития. Из формулировки в формулировку кочует однообразное акцентирование технических преимуществ, создаваемых электронными и программными средствами поддержки. При этом остаются без внимания базисная и информационная основа предмета изучения. Указанное определяет важность создания понятийного аппарата электронного издания. Установление основных и образных характеристик, свойств, особенностей с позиций информационной принадлежности , внутренних и внешних связей каждого поможет провести дифференциацию гипертекста, гипертекстовой системы, гипермедиа, гипертекстовой базы данных, гипердокумента и других компонентов.

Не менее важно изучить механизмы порождения, восприятия, понимания, взаимодействия смысловой и структурной организации текста на электронном носителе, соотношение в нем уникального и повторяющегося, творчества и репродукции, что позволит определить его специфические особенности и условия полноценного функционирования в электронной среде.

Дисгармония между опережающими темпами развития электронных коммуникаций и осмыслением всей ментальности их взаимоотношений с человеческим сознанием стала причиной размежевания и абстрагирования электронной формы книги и издания от традиционной, дала повод для необоснованных, противоречащих историческому опыту дискуссий о значении или устаревании, приоритетности или отмирании печатной продукции и породила пессимистические прогнозы последствий тотальной информатизации и компьютеризации общества (102, 158).

Так, видный филолог современности Э.Сепир писал: "Великое культурное заблуждение индустриализма, как он развивался до настоящего времени, заключается в том, что оседлав для нас машину, он остаётся в неведении относительно того, как избавить большую часть человечества от опасности оказаться осёдланными машинами" (143, с.474 ). Вдумываясь в ситуацию современного человека, Габриэль Марсель находит, что "самодовлеющий индивид в эпоху планетарной техники гибнет, раздавленный или тоской научно-технического прогресса с его дурной бесконечностью, или тревогой перед тем, как промышленная или социальная инженерия порабощает человечество и создаёт средства его быстрого уничтожения" (105, с. 364).

Далеко не все специалисты согласны с таким прогнозом. Представляет интерес позиция по этому вопросу выдающегося современного философа М.Мамардашвили . Он считает, что развитие новой техники предполагает фантастическую духовную активность, способность к всеобщей доступности и ничем нестесняемой циркуляции информации (103, с.77) . По его мнению, " техника несет спасение, потому что она сама как среда, орган культуры, составленный из изобретений, которые требуют, однако, прогрессивных социальных форм, максимально освобождающих человека от его капризов, страхов и т.д. В фундаментальном смысле техника. . .продукт духовной деятельности" (103, с.80 ).

Им сделан важнейший вывод о том, что интеллектуальная активность человека в меньшей степени зависит от информационного обеспечения и технического оснащения, а в большей - от нарушения законов сознания и устройства человеческого общежития в неудачной социальной форме, с неудачным способом общения людей, цензурой, предрассудками, стереотипами, навязываемыми извне нормами, душащими человеческую свободу. Это "создаёт зоны напряжения, роковые узлы, которые или развязываются драматическим образом, или ведут человечество к вырождению и гибели" (103, с. 77).

Как бы дополняя сказанное, И.В.Котельников (1993 г.) считает важным не дискуссии о значении информационно-технической революции, а четкое представление "для какой информации человечество ищет новые способы её представления и. что понимается под удобством её обработки" (75, с.33). Закономерности диалектического развития научно-технических и информационных процессов обязывают к взвешенному подходу в реально сложившейся ситуации и использованию различных медиа в соответствии с назначением информации, контингентом потребителей, потребностями информационного рынка и сфер распространения. Появившиеся и будущие носители, средства распространения информации дополняют, а не заменяют уже существующие. Книга была, есть и будет одним из основных материальных носителей информации и универсальным источником распространения, хранения и передачи общественных, культурных ценностей и установок (31, 111).

Оптимальность коммуникационных процессов и преодоление принципиальных противоречий между культурным и техническим аспектами знания должны быть достигнуты путем широкого изучения и осмысления психологических, нравственных, культурных установок общества. Важно в полной степени осознать значение адекватности меры и свободы выбора информации, которая действует как управляющий сигнал получения персонального, социального и циркулирующего знания. Превышение этой меры чревато элиминацией личностных свойств, искажением реальной роли инфосферы в обществе, порождением бесконцептуальных технологий, технических утопий или недооценкой технических нововведений и их социокультурных последствий (188).

Изложенное выше определяет чрезвычайную актуальность проблематики, поставленной и исследованной в настоящей диссертации. Комплексное исследование электронного издания на базе гипертекста, его природы, качеств единичного, общего, всеобщего в системном триединстве содержания, материальной и знаковой форм конструкции и структуры даст понимание целостности, единства книжного организма, механизмов взаимосвязи и взаимодействия традиционной и электронной книги, как дополняющих друг друга способах массовой и социальной коммуникаций, а также его значения для общества и отдельных социальных групп, авторов, издателей, читателей.

Объект исследования - электронное издание (электронная книга) на базе гипертекста как объективное явление социальной действительности ; источник оперативного информирования различных специалистов; самостоятельный носитель информации; качественно отличающаяся от традиционной компьютерная информационная технология; новая форма издания (книги), выделенные по признаку материального носителя, способам и методам создания, организации, обработки, представления, подготовки и выпуска информации и методам получения знаний.

Предмет исследования - природа, информационная и книжная сущность, связи и отношения, лежащие в основе формирования электронного издания (электронной книги) и гипертекста, общие принципы создания и особенности процессов их редакционно-изда-тельской подготовки , обусловленные спецификой электронной среды и технических средств поддержки ; пути и механизмы взаимосвязей традиционной и электронной форм издания в системе коммуникационных процессов. За существенные признаки предмета изучения были приняты информационные свойства и системные характеристики основных объектов гипертекстовой технологии.

Цели исследования состояли в формировании целостного представления об электронном издании на базе гипертекста (ЭИГТ) путем:

- создания понятийного аппарата объектов гипертекстовой технологии и электронного издания;

- определения состава, структуры, функциональных свойств, содержания, особенностей, внутренних и внешних системообразующих факторов объектов гипертекстовой технологии и электронного издания;

- разработки концепции ЭИГТ с установлением границ между электронным и традиционным изданиями и роли ЭИГТ в системе информационных изданий;

Кроме того, ставилась цель обосновать перспективность развития ЭИГТ за счет расширения и углубления специальных книговедческих знаний о новой форме издания, а также выбор методов получения такого рода знаний в книговедческом исследовании.

Для достижения поставленных целей использовано последовательное решение основных и частных задач:

- изучение закономерностей развития электронной гипертекстовой технологии;

- выявление специфических особенностей наиболее известных гипертекстовых систем;

- выделение системы гипертекста для возможности дифференциации и системного анализа различных гипертекстовых объектов, принадлежащих ей как часть целого;

- выдвижение основных характеристик и свойств элементов, компонентов, систем, функционирующих внутри системы гипертекста, и их внешних отношений с электронной информационной системой и информационно-коммуникационной системой в целом;

- установление факторов, влияющих на системообразующие характеристики элементов системы гипертекста.

В практическом плане автор видел свою задачу в обосновании роли редактора и его функций, в решении методических редакторских проблем подготовки ЭИГТ.

Материалы и источниковая база, на которых построено исследование. Решение этих задач потребовало анализа отечественной и зарубежной литературы в сфере теоретических трудов по книговедению и смежным областям, специальных изданий по гипертекстовым системам и электронным технологиям, философии, информатике, научной коммуникации. Это дало возможность использовать фундаментальные положения, книговедческие принципы и подходы, соблюдать единство и преемственность в процессе осмысления предмета изучения, обобщения и получения знаний.

Информационной базой явились фонды отечественных и зарубежных публикаций Российской Государственной библиотеки, специальных библиотек различных учреждений, электронной информационной сети INTERNET.

Методы исследования. В основу изучения объекта был положен комплексный методический подход, который обусловил структуру изучаемых источников.

Первую группу составили работы, посвященные общим вопросам книговедения, редактирования и научно-информационной деятельности. Среди основных авторов публикаций С.Г.Антонова, В.Г.Афанасьев, И.Е.Баренбаум. А. А. Беловицкая. Г.Д.Гачев. Р.С.Гиляревский, А.А.Гречихин. И.Г.Здоров. М.Н.Куфаев, Б.В.Ленский, К.Мигонь, А.Е.Мильчин, А.И.Михайлов, И.Г.Моргенш-терн, Б.С.Мучник. Е.Л.Немировский, С.П.Омилянчук, А.А.Сидоров, А.М. Сикорский, К.Р.Симон. В.И.Соловьев и мн. др.

Во вторую группу вошли работы для более глубокого книговедческого и специального гипертекстового исследования на уровне методологии и отдельных конкретных аспектов. Использовались публикации Р.Г.Абдуллина, В.Н.Агеева, М.В.Арапова, И.В.Арнольда, Ю. М. Арского. М.М.Бахтина, Н.П.Лаврова, А. С.Лакаева, В.Н.Ляхова, Н.А.Рубакина, А.В.Поликахина, А.М.Пятигорского. А.Соломоника.

М.М.Субботина, А.Я.Черняка, Г.А.Узилевского, К.Т.Ямчука, ряда зарубежных авторов1 >.

Третью составили философские и науковедческие работы по проблемам теоретического познания текста, информации, компьютеризации общества, использованные при проведении различных видов анализа и при интерпретации результатов: Р.Барта, В.С.Библера, В.Гумбольдта, Ван Дейка, Б.Коула, Г.Лейбница, А.Ф.Лосева, Ю.М. Лотмана, М.Мамардашвили, М.К.Петрова, А.И.Ракитова, Э.Сепира, Г. А. Солганика, Ф. Соссюра, Ю. А. Шрейдера, Г. В. Чефранова.

Четвертую - работы В.И.Свинцова, Л.П. Доблаева, В.В.Калошина, М.А.Кронгауза и др. по системным исследованиям и логи-ко-смысловому моделированию. Примененный в работе системный подход позволил впервые выделить две крупные новые информационные системы: интегративно-информационную электронную систему (ЭИС) и систему гипертекста; обосновать электронное издание как самостоятельную подсистему в этих системах и в системе информационных изданий и определить сферу его деятельности в системе книги, доказать важность книговедческого исследования для создания теоретических предпосылок развития и определения направлений практического использования.

В диссертации условно сопоставляются пять методических подходов: эмпирический, системный (на основе логико-смыслового моделирования и методологии системных исследований), аналитический, подкреплённый философскими принципами, выдвинутыми рядом выдающихся мыслителей, семиотический и структуралистский.

1) Akscyn R.H., Chang R., Chen Ching-Chlng, Cone 1 in J., Enge 1-bart D.A., Kay A., Llppman A., McLuchan M. Raymond D.R., Sal-ton G. Savoy J. Slatin J. Smith K.E., Schnelderman В. Nelson Т.Н., Nielsen, Rada R., Van Dam и др.

Основными результатами, выносимыми на защиту являются:

1. Обоснование информационной, текстовой, языковой сущности системы гипертекста и ЭИГТ как объектов книговедческого и редакторского анализа.

2. Сконструированный понятийный аппарат основных составляющих электронной информационной технологии: "системы гипертекста" и ее компонентовгипертекста", "гипертекстовой системы", "гипермедиа", "гипертекстовой базы данных", и др.; "электронной информационной системы" и ее компонентов: "электронной книги", "гипержурнала", "электронного издания" и др.

3. Научно-обоснованный метод многофакторного анализа, результаты исследования природы и сущности основных информационных компонентов электронной технологии и сформированная система знаний о них.

4. Концепция электронного издания на базе гипертекста.

5. Модель и принципы редакционно-издательской деятельности в процессе подготовки и выпуска ЭИГТ.

Результаты исследования составили основу научной новизны.

Научная новизна и значимость работы состоит в том, что в ней сделан первый шаг к формированию научно-методического подхода для решения научной задачи всестороннего комплексного рассмотрения электронного издания на базе гипертекста. ЭИГТ рассматривается как книговедческая целостность и система, обладающая внутренней структурой, широким набором параметров, сложной организацией связей. Проведено комплексное исследование основных базовых и системных характеристик, выделены специфические особенности каждого из информационных объектов системы гипертекста и ЭИГТ. Обоснованы области применения ЭИГТ. Установлены взаимоотношения с внешней средой и влияние этой среды на формирование и использование ЭИГТ, его роль и значение в информационном и культурном развитии общества.

Самостоятельное значение также имеют три аспекта работы: 1) построение системы определений информационных объектов гипертекстовой технологии; 2) создание теоретической концепции ЭИГТ, утверждающей его право на самостоятельное существование и на равноправие в ряду других изданий; 3) разработка модели и принципов современной редакционной деятельности в процессе подготовки гипертекстового издания.

Работа демонстрирует широкие возможности книговедческого и редакторского исследования в характеристике электронных информационных технологий и изданий, определяет уровень их познания в обществе и характер интереса к ним.

Научный результат проведенного исследования можно определить, исходя из раскрытых данных о сущности и фундаментальных положениях ЭИГТ, условиях формирования, границах функционирования, сферах внедрения, первостепенных проблемах и прикладных задачах, без решения которых невозможна его полноценная практическая реализация. Разработана методическая основа, способная помочь редакторам и создателям в процессе подготовки ЭИГТ.

Практическую ценность работы автор усматривает в использовании её результатов в вузовских курсах по направлению "Книговедение": "Сущность и назначение электронных изданий", "Принципиальные особенности различных видов электронных изданий", "Редакторские подходы и методы, используемые при создании электронного издания на базе гипертекста"- и при разработке их методического оснащения. Выводы относительно общих подходов к специфике книгоиздания учитывались при обосновании специальности 0215 "Издательское дело и редактирование" и создании типового учебного плана подготовки редактора.

В учебном процессе по направлению "Книговедение" прочитаны лекции на темы: "Закономерности появления и развития новых информационных электронных технологий", "Гипертекст - качественно новая форма текста", "Перспективы развития и пути практического использования новых информационных технологий". Пути дальнейшей реализации возможны путем внедрения нового учебного курса "Редакторская практика электронных изданий на базе гипертекста" для подготовки редакторов и для практической помощи специалистам при создании электронных изданий. Его актуальность обусловлена тенденцией развития новых электронных технологий, современными требованиями к функциям и имиджу редактора, а также происходящими общими интеграционно-информационными процессами в обществе.

Апробация работы. Автор настоящей работы неоднократно выступал с основными положениями на научных конференциях и семинарах с докладами на Международном форуме информатизации "Информационно - технологические проблемы современной печати"(17 ноября 1993 г., г.Москва); Международной научной конференции "Информатизационные технологии в печати"(25-30 ноября 1994 г., г.Москва); Восьмой научной конференции по проблемам книговедения "Книга и книжное дело на рубеже тысячелетий"( г.Москва. 1996 г.). Основные положения диссертации изложены в пяти публикациях.

Структура диссертации включает введение, три главы собственных исследований, заключение и указатель литературы. Общий объём работы составляет 194 страницы. Основной текст изложен на 173 страницах. Библиографический список состоит из 312 названий.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Настоящая диссертационная работа явилась первым шагом на пути осмысления, комплексного редакторского анализа, систематизации представлений о новой электронной гипертекстовой форме книги и издания (ЭИГТ).

На основании изучения эволюции электронной информационной технологии, различных взглядов на традиционные и новые формы книги с позиций их культурного, философского, технологического, информационного значения сформировано представление о реальном уровне разработанности проблемы электронного издания и гипертекста. Ход исследований позволил научно обосновать, что в настоящее время проблема ЭИГТ находится на эмпирическом этапе развития. Отсутствие концепта его познания на междисциплинарном уровне и его развития как объективной реальности привели к разрозненности и разобщенности исследовательских задач и подходов к их решению. В результате сложившейся ситуации широкие потенциальные возможности ЭИГТ остаются не востребованными.

Поскольку ЭИГТ продолжает представлять собой большое проблемное направление и новое социальное явление, требующее оценки и анализа, сделан первый вывод о необходимости консолидации разрозненных разработок в единое направление исследований и важности создания фундаментальных положений ЭИГТ, без которых невозможно полноценное решение прикладных задач.

Принимая во внимание, что социальная природа ЭИГТ определяется единством культурного, функционального, структурного, логического, знакового, полиграфического, психологического и технологического уровней была поставлена цель выявить и свести в единую целостность систему знаний о предмете изучения и обосновать феномен ЭИГТ в контексте книжной динамики. Так как реальность выполнения цели определяется адекватным методологическим подходом в работе применен комплексный подход, который включал последовательное проведение различных видов анализа: эмпирического, аналитического, синтетического, системного, функционального.

В результате комплексного подхода констатированы и изучены структура и содержание ЭИГТ, основные свойства и характеристики его элементов и компонентов, их специфика, информационная сущность и назначение, а также взаимозависимость, пути внутреннего и внешнего взаимодействия каждого и ЭИГТ в целом.

Ход исследований от простого к более сложному подвел к осознанию как свершившегося факта возникновение и внедрение в систему информационных изданий новой крупной электронной интегрально-информационной системы (ЭИС), существующей и развивающейся параллельно с книжным и дополняющим его. Это привело к необходимости систематизации основных объектов ЭИС. В соответствии с чем выделены автоматизированные системы различного назначения, электронная книга и система гипертекста. Выделение последней имело особое значение, т.к. позволило объединить все компоненты и элементы, относящиеся к гипертексту в единую целостность, обозначить роль и значение каждого, сформулировать их понятия, а также сделать ряд обобщений и выводов.

Для сохранения преемственности книговедческих подходов и принципов формирования понятий приняты исходные позиции принадлежности системы гипертекста и электронного издания к более крупным системам (в том числе информационных изданий, коммуникационной и инфосфере); единства механизмов функционирования, взаимообусловленности и взаимосвязи традиционных и электронных информационных объектов; возможности трансмиссии информации с одного носителя на другой и интегрированности в новый информационный продукт; важности отражения в понятии концептуаль-но-терминологической основы и образно-специфических характеристик, а также необходимость принятия унифицированного определения "книги" как главного объекта информационной системы, связующего звена всех видов и типов, базисной основы, отправной точки для формирования определений отдельных компонентов.

В качестве такой основы использована следующая дефиниция: "Книга - уникальное, исторически сложившееся и универсальное средство фиксации, хранения и передачи во времени и пространстве общественных, культурных ценностей и установок" , в которой нашли отражение основные внешние функции книги. Это дало возможность не повторять их в частных определениях, подчеркнуть принадлежность и единство каждого компонента с системой книги, и. не загромождая понятие, отразить в нем образ, отличительные свойства и системные закономерности. Сформулированы и предложены следующие понятия.

ЭИС - это интегративно-обобщенная целостность прогрессивных информационных, электронных и телекоммуникационных технологий, обладающая высокой внутренней и внешней активностью и способствующая естественной интенсификации интеллектуальных процессов на новом этапе развития письменной коммуникации.

Система гипертекста - это информационная система, объединяющая объекты гипертекстовой технологии в одну из нетрадиционных и перспективных форм создания, хранения и представления информации и предназначенная для динамичного и творческого взаимодействия пользователя с изменяемым информационным массивом с целью получения нового выводного знания. Ее содержанием является гипертекст, средой жизнеобеспечения - компьютерная система, а механизмом функционирования - гипертекстовая система.

Гипертекст - это многомерный, движущийся в компьютерной среде, динамично наращиваемый информационный массив, представляющий собой электронный вариант текста, электронную форму книги и электронный вид издания.

Гипертекстовая система - это совокупность программных средств, методов и способов, созданная для конкретного гипертекста и обеспечивающая его существование, функционирование, обновление и использование с той или иной Целью.

Гипермедиа - это оптимальная среда функционирования гипертекста, объединяющая передовые информационные технологии, технические средства, все медиа и предназначенная для повышения эффективности и интенсификации процессов получения знаний.

Гипердокумент - это разнообразные формы информационного произведения (извещение, подтверждение, доказательство, удостоверение, любая "нооинформация"), имеющего все признаки научного документа (выходные сведения и другие), зафиксированного в электронном пространстве в целях использования, передачи и хранения.

Гипертекстовая база данных - это электронное текстовое пространство, в котором в соответствии с предметной областью и целевым назначением гипертекста сконцентрированы в упорядоченной совокупности и подчиненности, но без жестко-закрепленного месторасположения максимально адекватные объемы разнообразных видов и типов информации.

Электронная книга - это новая форма любого атрибутированного текста или изображения, сочетающая традиционный текст с аудио- и видеоматериалами, стереозвуковыми и стереоскопическими эффектами, обеспеченная компьютерными способами создания, закрепления и сохранения информации, а также программными средствами поддержки для интенсификации творческих возможностей.

Электронное издание на базе гипертекста - это новая форма издания, обеспеченная прогрессивными компьютерными технологиями и техническими средствами, позволяющими реализовать внешние и внутренние функциональные свойства издания.

Гипержурнал - это вид гипертекстов, представляющих собой совокупность отражения стержневых блоков идей, целей, различных подходов к методам и способам их реализации, взаимодополняющих и взаимоисключающих компонентов содержания, четко подчиненных задаче оптимального освещения и осмысления конкретной проблемы и исключающих навязывание читателю авторитетных или общепризнанных мнений. Книжная и электронная форма выпуска гипержурнала имеет свои особенности и различается по целевому назначению, читательскому адресу, объему информации, методам и способам его использования.

В процессе исследований внутренних компонентов СГ и ЭИС решены многие частные книговедческие задачи. Проведена типологическая дифференциация основных информационных компонентов, в результате которой выделены типы:

- текст-узлов на различающиеся по характеру и источникам информации, жанрам, видам и типам первичных и вторичных документов, семантическим инвариантам и формам представления;

- связей на формирующие целостное представление о предмете изучения (между определенной разновидностью текст-узлов); создающие определенный информационный блок (прямые, структурные, индексные, перекрестные ссылки между текстом и комментарием к нему; разными редакциями текста; его началом и продолжением; тематически близкими, смежными, пересекающимися, перекликающимися, созвучными по содержанию или альтернативными текстами) и способствующие получению нового знания (смыслообразующие или логические связи).

- электронных изданий, предназначенных для выпуска различных видов гипертекстов; электронных учебных пособий; определенного жанра или тематики; вторичной информации с возможностью совмещения любого необходимого количества одного или нескольких видов изданий за определенный временной промежуток или по определенной тематике; неопубликованных выступлений, мыслей, идей, набросков, заготовок индивидуального и коллективного авторства.

Выделены виды гипертекста( научные, учебные, практические, справочные, экспертные) и связей ( внешние, реляционные и внутренние, строго ориентированные на структуру и содержание документов).

Обобщены представления о составе основных объектов системы гипертекста, на основании чего выделен базовый компонент каждого объекта, который в то же время является частью других объектов системы и неразрывно с ними связан. Так, гипертекст является базовым компонентом СГ, интеллектуальная информационная система - гипертекста, гипертекстовая база данных - интеллектуальной информационной системы, текст-узлы - ГБД, информация - текст-узлов, смыслообразующая единица - информации. В гипертекстовой системе базовый компонент - интерфейс, в интерфейсе - связи, в связях - программные средства . Базовый компонент компьютерной системе - сеть, в ней - программные средства.

Определена концептуальная сущность основных компонентов СГ: гипертекста - в соединении информационного интерьера и трансмутационных каналов; гипертекстовой системы - в поддержке основополагающих способностей естественного интеллекта; компьютерной системы - в отображении семантического пространства, навигационной системы - в механизме обеспечения функционирования логических связей, определяющих смысловые взаимосвязи информационных блоков и связывание мыслей, идей, фактов, аргументов.

Для обоснования значимости каждого крупного изучаемого информационного электронного объекта выделено и обосновано их общее, особенное и единичное. Общим с объектами традиционного издания являются двуединая материально-семантическая природа; подчиненность закономерностям развития и существования всей системы информационных изданий; единый подход к использованию информации в качестве источника общего знания и критерия ценности содержания и/или формы; ряд внешних и внутренних свойств; общие принципы и методы аналитико-синтетической переработки документальной информации; общий способ извлечения фактов по определенному алгоритму на основе смысловых связей.

Установлены главные отличительные свойства основных информационных объектов, компонентов и ЭИС в целом:

- ЭИС - обеспечение функционирования долгосрочного механизма по использованию и хранению информации, реализация уникальных для информационных систем методов электронного наращивания текстового объема в едином текстовом пространстве (единичное) и управление информацией в общественной системе (особенное) ;

- СГ - установление множества коммуникационных контактов, способствующих активизации интеллектуальных процессов индивида (особенное), способность транслирования информации на любые расстояния и подключения к любым элементам издательско-информа-ционного комплекса (единичное);

- гипертекста - оперативное удовлетворение информационных потребностей, эффективное использование информационных ресурсов, создание высокоструктурированных текстовых массивов (особенное) и обладание качественно новым способом свободного манипулирования текстом, реализующимся в электронной среде (единичное);

- связей - как способа создания аккумулированной, накопленной в течение определенного времени и вынесенной за пределы сознания формы знания.

- ГБД - динамическое наращивание информационного массива (единичное), способность к двунаправленному процессу конструирования и членения текста, возможность свёртывания и расширение границ текста до любых объемов, динамизм процессов текстового передвижения (особенное);

- ЭИГТ - отражение динамических изменений в предметной области, существование в электронной среде, использование только с помощью ЭВМ (единичное), соединение единичного и общего в самых различных пропорциях от выдвижения документально-фактической стороны до полного выражения абстрактной мысли, трансляция и трансмутация общих знаний, широких понятий (особенное).

Систематизированы факторы, влияющие на формирование внутренних системообразующих свойств объектов ЭИС, к основным из которых отнесены целевое назначение, жанрово-видовые особенности гипертекста, емкостно-смысловая информационная насыщенность, соотнесённость содержательных элементов на всех уровнях, механизмы взаимосвязи семантических, синтаксических и прагматических элементов и частей гипертекста в целом, константность основных структурных компонентов и форм освоения, соответствие технических и программных средств обеспечения, способы и методы организации.

Выдвинуты критерии оценки системы гипертекста, в числе которых оптимальность визуального просмотра и управления передвижением по информации, скорость поиска нужной информации, скорость ответов системы на запросы адресатов, адекватность методов сжатия, формализации, стандартизации информации и механизмов, обеспечивающих компоновку различных текстовых блоков и диалог системы с пользователем, соответствие и качество логико-смысловых связей и логических операций с иформационными объектами, понятность языков программирования.

Решен ряд прикладных задач. В частности, уточнены функции редактора в процессе создания интерфейса и формирования текст-узлов. Обоснована важность сохранения преемственности принципов традиционного редактирования в текст-узлах и подход к ним как к логическому содержимому базы данных внешних источников и собственных идей. Выделены редакторские аспекты исследований по совершенствованию интерфейса, полноценной реализации гипертекста , созданию оптимальных вариантов структурированного указателя узлов, унификации моделей интерфейса и логико-смысловых связей и путей последующей их интеграции в единый информационный комплекс.

Обоснована достаточность системных признаков для утверждения как системы всех основных объектов системы гипертекста. Для них характерны знаковость, семантичность. дискретность обособленно существующего материального объекта и зафиксированной в нём информации, незавершенность организации и т.д. Обобщена характеристика концептуально новой электронной системы гипертекста (СГ) как сильной, мультикомпонентной, многофункциональной, интегративной, динамической системы.

Расширена система знаний о СИИ в связи с появлением и развитием новой электронной формы издания и внедрением интегральных информационных систем. Сделано обобщение, что в основе настоящего развития СИИ лежат два фактора. Первый из них основан на внутреннем противоречии содержания СИИ, предполагающего концентрацию актуальных сведений и источников и в то же время рассеяние их по типам и видам изданий, что ограничивает свободу перемещения по информационному фонду.

Второй - связан с появлением ЭИС. Обладание ЭИС такими свойствами как демократичность доступа и представления информации, универсальность формы, возможность интеграции в одном издании любой комбинации традиционных видов и типов, устных и письменных физических носителей информации и современных технических средств создают условия для укрепления внешних каналов связи СИИ с обществом и культурой. ЭИС усиливает внутреннее взаимодействие отдельных видов, сохраняет и дает возможность более полноценного проявления функциональной и технологической специфики каждого элемента СИИ.

Наличие указанных факторов позволяет дать оптимистический прогноз возможности сохранения целостности СИИ, определить пути взаимодействия видов и форм издания, выделить главные предпосылки для глобальной информатизации общества. К ним отнесены научно-технический прогресс; противоречия между информационными потребностями и ограниченными возможностями традиционных видов изданий; закономерное появление ЭИС и ЭИГТ; одновременное сосуществование печатных и электронных изданий; четкая тенденция к слиянию первичных и вторичных публикаций в одном текстовом пространстве, к созданию единой отраслевой информационной службы, к интеграции информационной службы и компьютеризации, обеспечивающей потребности в научно-технической информации и свободный доступ к любой информации через телекоммуникационные сети.

Проведена систематизация электронного издания в целом, в основе которой лежат различия способов создания и/или режимов эксплуатации (традиционный и сетевой, диалоговый).

Выделены следующие виды ЭИ: традиционная форма книги, подготовленная и выпущенная с помощью электронных технических средств; новые виды электронного издания, предназначенные для параллельного с традиционным выпуска и двойного использования в обычном и сетевом режиме; гипертекстовые издания на электронном носителе, предназначенные для использования в сетевом режиме.

Установлены основные характеристики электронной книги: электронный способ создания, качественно иные компьютерные технические и программные средства поддержки, движущийся в электронном пространстве текст, возможность выбора и собственного создания звукового, цветового, иллюстративного сопровождения. Указанные характеристики лежат в основе функционирования тех или иных свойств, смыслового восприятия информации и правил конструирования электронной книги.

Обоснована новизна гипержурнала. Предназначенный для использования в обычном и сетевом режиме гипержурнал создает качественно новый эффект смыслопорождения по взаимодополняющим и альтернативным компонентам содержания, отражающим фактографическую базу данных, различные суждения, обобщения и выводы. Оригинальный состав содержания, состоящий из различных фактов в виде кратких тезисов, вопросников, набора библиографических и фактографических справок по исследуемой тематике за тот или иной временной период; собственный способ получения знаний. Качественно новый процесс проложения интеллектуального маршрута путем ответов на вопросы вкупе с комплексом гипертекстовых технических средств в компьютерном исполнении гипержурнала обеспечивают ему право на самостоятельность и позволяют утверждать перспективность развития гипержурнала на обоих носителях.

Проведенный многофакторный анализ, полученные в ходе исследования результаты, выводы и положения, а также интеграция опыта, накопленного в редактировании и книговедении позволили создать платформу для формирования концепции ЭИГТ.

Теоретическим фундаментом построения концепции стали общие для всех носителей и форм СИИ двуединая материально-семантическая природа информации; подчиненность закономерностям развития и существования системы информационных изданий; подход к использованию информации в качестве источника общего знания и критерия ценности содержания и/или формы; специфические системные и информационные свойства; принципы и методы аналитико-син-тетической переработки документальной информации; способ извлечения фактов на основе смысловых связей. Индивидуальный образ ЭИГТ задают избирательно действующие, специфические для ЭИГТ познавательно-емкостные, идейно-оценочные и образно-созидательные характеристики.

Выдвинуты и обоснованы информационная принадлежность, целевое назначение, типологическая характеристика, состав и содержание, структурная организация ЭИГТ. Выделены три ее основные составляющие: технология, информация и совокупность творческой концепции, программного управления, профессионализма создателей и пользователей. Они определяют уровень, форму, функционирование конкретного ЭИГТ, а также характер и степень преобразования исходной информации.

Многовариантность подбора состава и содержания информации; степень структурированности текстового массива; выбор набора компьютерных и программных средств; методов и способов извлечения фактов; функциональная полноценность заложенных свойств; насыщенность информационными характеристиками создают образное своеобразие ЭИГТ в рамках типа издания, являются существенными признаками ЭИГТ и его объектов.

В процессе работы четко обозначены области применения ЭИГТ, предназначенного для выпуска различных гипертекстов (справочников, энциклопедий, путеводителей и т.д.), электронных учебных пособий, а также для интегрированного набора информации по определенному жанру или тематике и за определенный временной промежуток , представленного первичными и вторичными источниками, их видами и типами, неопубликованными выступлениями, мыслями, идеями, набросками, заготовками индивидуального и коллективного авторства.

Откорректированы критерии оценки ЭИГТ. Вместо используемой в настоящее время объемности - достаточность и смысловая емкость информации; вместо количественного наращивания всевозможных связей - адекватность смысловых и логических при необходимом минимуме других, а также единство содержания и словесного выражения электронного издания.

Широкий спектр способов построения ЭИГТ позволяет соединять единичное и общее в самых различных пропорциях от выдвижения документально-фактической стороны до полного выражения абстрактной мысли, что невозможно реализовать в традиционных изданиях. Электронная среда, машинная запись и чтение с помощью ЭВМ обеспечивают качество единичного для ЭИГТ.

Специфичность ЭИГТ создается различным соотношением и динамизмом ряда исходных позиций, таких как объем, общий характер тематики, свойства образности, типы композиции, функциональная направленность, структура организации информации и издания, уровни дифференциации, виды и систематические категории, способность отражать динамические изменения в предметной области, непрерывно наращивать новую информацию, осуществлять постоянное слежение за изменениями в наполнении информационной базы.

Особенное ЭИГТ определяется уникальной совокупностью таких свойств, как быстрый автоматизированный содержательный поиск, концентрация, локализация, стыковка, манипулирование, конструирование многовариантной информации, способность непрерывно наращивать новую информацию, обеспечивать равнозначность каждого информационного элемента и др.

Теоретическая концепция ЭИГТ предполагает более широкий спектр редакторских функций, в связи с чем предложено авторское видение редакторской деятельности в процессе его подготовки. Идеологическим базисом редакторского мониторинга явились творчество, унификация и стандартизация.

Приведены научно-обоснованные доказательства, что единство принципов редактирования традиционного и электронного издания не исключает особенностей проведения каждого. Более широкий спектр общих редакторских функций в процессе подготовки ЭИГТ обусловлен его материально-конструктивной, композиционно-структурной и пространственно-образной организацией, интегративным набором средств, способов, оформительских и вибрационно-цвето-вых элементов.

Дано обоснование важности соблюдения алгоритма последовательности и параллельности творческого редактирования ЭИГТ. Создание широты проекции проблемы путем отбора информации по определенному набору общих и различающихся признаков текстов, их свойств, доминантных факторов и несущих конструкций; достижение соразмерности информационных элементов (по видам и типам, источникам, одно и разнонаправленности, семантической эквивалентности и др.), информационной емкости и объёмности должно проводится одновременно с аналитико-синтетической переработкой и логико-смысловым моделированием информации.

Уточнены методы, приемы, способы проведения аналитико-синтетической переработки информации в ЭИГТ (в том числе лексическая, семантическая, синтаксическая компрессия и конденсация текстового материала, формализация элементов, реквизитов формы, содержания текстов и всего информационного массива, а также стандартизация понятийной терминологии, всех признаков, действий, состояний, связей, отношений и т.д.), особенности которых обусловлены многовариантностью информации,многократностью обработки, увеличивающей диссонанс между первичными и последующими (вторичными, третичными, четвертичными и т.д.) документами.

Кроме того, предложены методы и способы логико-смыслового моделирования в ЭИГТ, направленные на создание гармоничной системы смысловых связей между всеми элементами, текстами, фрагментами, суждениями, обозреваемыми предметами, явлениями, событиями и их отношениями. Сделан вывод, что только интеллектуальная навигация может обеспечить логические нормы связности, когерентности, движения в текстовом пространстве, способствовать наращиванию новых смыслов в новых текстовых комбинациях, создавать логико-смысловые и ассоциативно-смысловые отношениями.

В заключении настоящей работы автор считает необходимым сделать несколько обобщений. Очевидно, что информатизация современного общества, эволюция системы научной коммуникации и информационных технических средств проходит в тесной взаимосвязи с эволюцией внешних условий функционирования инфосферы.

В этой связи чрезвычайную важность приобретает единство наследования прошлого и для изменения настоящего. Данное положение является основой сбалансированности всех составляющих инфосферы. Его принятие создает реальные возможности для одновременного и гармоничного развития двух издательских направлений. каждое из которых обладает как достоинствами, так и недостатками.

Новое электронное издание на базе гипертекста, отражая современный уровень развития издательской системы и современную форму представления книжной продукции, реально воплощает в себе модифицирующие качества книги (персонифицированность, способность отражать эпоху и личность и др.) и принципы ступенчатого осмысления информации в ее различных сочетаниях и контекстах. Возможность объединять в единое целое доказательные рассуждения, аргументацию, опровержение, дискуссию способствует мобилизации мышления, сознания, психики и интуиции, создает особый интерьер творчества. Весь ход нашего исследования подтвердил, что ЭИГТ является важнейшей составляющей интеллектуально-информационной коммуникации.

ЭИГТ только начинает прокладывать свою систему трансмутации и трансляции культурных ценностей, заодно дренируя морально стареющие формы, средства, способы и методы общения. В отличие от традиционного книжного издания оно еще не имеет налаженных коммуникационных каналов для реализации духовного прогресса человека и человечества в целом 3 хотя и является неотъемлемой частью культуры. Для его прогрессивного развития как интегра-тивного издания особое значение приобретает сопряженность, взаимообусловленность, сообщаемость основных носителей и форм информации, целостности и функционирование всех информационных изданий на любых носителях, приспособленных к условиям общности и равноправия.

Только единство культурных составляющих формируют конкретную, неповторимую, особенную личность, ее творческий потенциал, движение людей через систему образования в различные специализированные виды деятельности, в состав того или иного научного сообщества. В этом единстве - основа научного обновления общества. Поиск истины возможен лишь в атмосфере взаимного уважения, где абсолютно гарантированы интеллектуальные свободы обучения, слова, исследования и обсуждения.

1. Абдуллин Р.Г. Современный издательский редактор(к разработке типологической характеристики). Книга. Исследования и материалы. N66. М.:"Терра". 1993. С.66-78 .

2. Абрикосов Д. Компьютер + книга = революция ?. Интерфейс. 1990. N 2. С. 35 .

3. Авербух В. J1. Изобразительные средства визуального программирования. Пользоват. интерфейс: Исследов., проектир., реализация. М. 1992. Вып. 2. С. 51-57.

4. Агеев В.Н. Пользовательский интерфейс электронного издания: современные технологии и перспективы развития. Пользоват. интерфейс: Исследов., проект., реализ. М.1992. Вып.2. С.91-97.

5. Агеев В.Н., Андреев В.О., Узилевский Г.Я. О многогранности проблемы создания иконических знаков.- Пользоват. интерфейс: Исследов., проектир., реализ. М. 1993. N 1. С.5-11.

6. Агеев В.Н., Лория А.В. О месте гипертекста в ряду новых информационных технологий. Сб. Информационно-технологические проблемы современной печати Междунар.форума информатизации. Ноябрь 17. 1993. М.: Межд. акад. информ. 1993. С.5 -8.

7. Агеев В.Н., Узилевский Г.Я. Человеко-компьютерное взаимодействие: концепции, процессы, модели. М. 1995.

8. Акульшина И.Л., Преображенский А.Б. Интеграция методов искусственного интеллекта и гипертекстовой технологии при построении консультирующей системы нового типа. Польз, интерф.: Исс-лед., проектир., реализ. - М.1993. N 3. С. 23-25.

9. Антонова С.Г., Свешникова И.К. Формирование современной концепции редактирования. Современ. пробл. книговед., книжн. торговли и пропаганды книги. М.: МПИ. 1990. С.121-129.

10. Антонова С.Г. Издательский процесс в условиях информатизации общества. Вопросы интеграции производства, новых знаний и книгоиздания. Сб. Междун. форума информат. Ноябрь, 1993. М.: Межд. акад. информ. 1993. С.11-14 .

11. Антонова С.Г. Соловьев В.И. Электронный учебник в системе учебной литературы.- Сб. МНК. Ноябрь, 1994. С. 22.

12. Антонова С.Г. Книга как фактор структурных образований "информационного общества".- Сб. 8-ой НК по проблемам книговед. -- М.:Российская книжная палата. 1996. С.4-5.- 175

13. Арапов M.B. Предвидимые изменения в информационной средеобщества.- НТИ. Сер.2. 1991. N1. С.1-5 .

14. Арапов М.В. Гипертекст как информационный продукт.- НТИ. Сер. 1. 1991.7. N8. С. 42-45.

15. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка (стилистика декодирования).- М.: "Просвещение". 1990. С.7-60.

16. Арский Ю.М., Гиляревский P.C. и др. Инфосфера. Информаци-4 ционные структуры, системы и процессы в науке и обществе. М.: ВИНИТИ. 1996. 487 с.

17. Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание и управление. М. 1981. 206 с.

18. Афанасьев В.Г. Традиционная библиотека в будущем.- Книга. Исслед. и матер. N71. М.:"Терраи. 1995. С.221-223 .

19. Баранов В.М. Документ: предмет или процесс?- Сб. 8-ой НК по пробл. книговед. М.: Рос. книжная палата. 1996. С. 249-250.

20. Баренбаум И.Е. Книга и исторический процесс,- Книга. Исслед. и матер. N59. М.: мТерра". 1989. С. 29-46 .

21. Баренбаум И.Е. Книжные связи как фактор международного и межнационального культурного общения. Историография. (Источники. Проблематика).- Книга. Исслед. и матер. N.69. М. :"Терра". 1994. С. 18-26.

22. Барсук А.И. Библиографоведение в системе книговедческих дисциплин: Методолог, очерк. м. 1975. С. 28-29 .

23. Барт Ролан."Удовольствие от текста". Избран, раб. Семиотика. Поэтика. М.: "Прогресс". 1989. С.462-518.

24. Бауэр Конрад Фридрих. О письменности будущего.- Книгопечатание как искусство. Типографы и издатели XVIII-XX веков о секретах своего ремесла. М.: "Книга". 1987. С. 281-290 .

25. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества.- М.: 1979. 424 с.

26. Беккер И. Информация для всех или знания для элиты.-МФИД. 1993. Т.18. Вып. 1. С. 3-11.

27. Беловицкая A.A. Общее книговедение. М.:"Книга". 1987. С. 124-129 .

28. Беловицкая A.A. Мировоззренческие основания книговедения Сб. 8-ой НК по пробл. книговед. - М.: Рос. кн. пал. 1996. С. 7-10.

29. Бережной В.А., Клименко С.В., Юрпалов В.Д. Системы управления пользовательским интерфейсом (UIMS).- Польз, ин-терф.:Исслед., проект., реализ. М. 1992. Вып. 2. С. 118 132.

30. Библер B.C. От наукоучения к логике культуры: два философских введения в двадцать первый век. М. 1991. 412 с.

31. Блонштейн Е.А., Симонов P.A. Научно-информационное издание как объект книговедческого исследования.- Сб. Совр. пробл. книг., книж. торг. и пропаганды книги. Вып.8. М.:МПИ. 1991.С. 106-121.

32. Блюменау Д.И. Проблемы свертывания научной информации. -Л.: "Наука". 1982. 166 с.

33. Боброва В.Я. Системы машинного перевода.- Итоги науки и техники. Сер. Информатика. Т.14. Информационная индустрия: Современное состояние. М.: ВИНИТИ. 1990. С. 149-178.

34. Бошкина О.В., Храмов Ю.Е. Принципы построения редактора базы знаний экспертной системы.- Вопросы применения экспертных систем. Сб.научн.тр. Минск. 1988. С. 112-118.

35. Брискман М.А., Леонов В.П. и др. Современное состояние теории и практики редактирования.- Науч. и техн. б-ки СССР. 1986. N4/146. С.29-36.

36. Валери Поль. Две особенности книги. Книгопечатание как искусство. Типографы и издатели XVIII-XX веков о секретах своего ремесла. М.: "Книга". 1987. С.311-314.

37. Ван Дейк Т.А. Язык, познание, коммуникация. М.: "Прогресс". 1989. 310 с.

38. Ван Тайл Ш. Совершенно новый подход к использованию компьютера. Электроника. 1990. N 4. С. 42-45.

39. Виноградов В.В. Проблемы русской стилистики. М. 1981.

40. Волгина И.А. Научная книга как система. Сб. Современ. пробл. книговед., книжн. торг. и пропаганды книги.Вып.8. М.:МПИ. 1991. С. 5-28.

41. Волков A.A. Грамматология. Семиотика письменной речи. -М.: МГУ. 1982. С. 172.

42. Вуйцик Т. Праксеосемиотика.Очерк теории оптимальных знаков. М. 1969.

43. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М. 1981.

44. Гарднер К. Между Востоком и Западом. М. .-"Наука". 1993. 126 с.

45. Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос, лирика, театр. М. "Просвещение". 1968. С. 399 .

46. Гийом Г. Принципы теоретической лингвистики.- М.:"Прогресс", "Культура". 1992. 220 с.

47. Гиляревский P.C. Перспективные виды научно-информацион-ной деятельности. НТИ. Сер.2. 1985. N1. С.1-8 .

48. Гиляревский Р.С., Субботин М.М. О возможностях оценки перспективности новых информационных технологий (на примере гипертекстовой технологии). НТИ. Сер.2. 1988. N 12. С.2 -5.

49. Гиляревский P.C. Книга.- Краткая литературная энциклопедия. М. : 1996. Т.З. С. 609-612.

50. Гипержурнал. Информатизация общества: Пробл. и перспект. * Вып. 1. М. 1990. 48 с.

51. Голева О.П. Потребительские свойства книги.- Сб. 8-ой НК по пробл. книговед. М.: "Рос. книжн. палата". 1996. С. 60-62.

52. Горькова В.И., Ворохов Э.А. Реферат в системе научной коммуникации. Направления, совершенствования лингвистических и структурных характеристик. Итоги науки и техники. Сер."Информатика". Т.Н. М. 1987. 231 с.

53. Гречихин A.A., Здоров И.Г., Соловьев В.И. Жанры информационной литературы: обзор, реферат. От рукописи - к книге. М.: "Книга". 1983. 320 с.

54. Гречихин A.A. Основные направления научной разработки типологии книги за рубежом.- Сб. Современ. пробл. книговед., кн. торг. и пропаганды книги. Вып.7. М.: МПИ. 1990. С.5 -41.

55. Гречихин A.A. Объект и предмет книговедения.- Сб.Восьм. науч. конфер. по пробл. книговед.М.:"Российская книжная палата". 1996. С. 12-15.

56. Гумбольдт Вильгельм. Язык и философия культуры.М.:"Прогресс". 1985. С.59.

57. Гутенмахер Л.И. Электронные информационно-логические машины. Изд. 2-е. М.: АН СССР. 1962.

58. Деменьтьева Л.Б. Системы гиперзаписи информации. НТИ. Сер.2. 1990. N2. С. 2-8.

59. Джиго A.A. Основные тенденции и направления автоматизации библиографических процессов.- Сб. Соврем, пробл. книговед. , книж. торг. и пропаганды кн. Вып.9. М.: МПИ. 1993. С. 111-130.

60. Доблаев Л.П. Логико-психологический анализ текста.- Саратов. 1969.

61. Ельников М.П. Феномен книги. Книга. Исслед. и матер. N71. М.:"Терра". 1995. С.53-58.

62. Ельников М.П. Государство, книга и книгоиздание (Приметы рынка).- Книга. Исслед. и мат. N70. М.: "Терра". 1995. С.5-23.

63. Еникеев Б.Н., Каганов Ю.Т. О некоторых аспектах коммуникативных процессов. -Польз, интерф.: исслед., проект., реализ. 1993. N 3. С. 3-16.

64. Забежайло М. И. Новые информационные технологии и системы НТИ: некоторые тенденции и перспективы развития,- НТИ. Сер. 2. 1990. N 5. С. 2-6.

65. Здоров И.Г., Гречихин А.А.,Соловьев В.И. Особенности подготовки информационных обзоров. НТИ. Сер.1. 1979. N9. С.1-10.

66. Зинченко В.П., Назаров А.И. Психология образа и проектирование интерфейсов.- Польз. интерф.: Исслед., проект., реализ. М. 1992. Вып.2. С. 19-29.

67. Зинченко В.П., Узилевский Г.Я. Эргосемиотический подход к исследованию пользовательского интерфейса.- Польз, интерф.: Исслед., проект., реализ. 1993. N1. С.11-21.

68. Зефирова В.Л., Челноков В.М. Гиперлог: гипертекстовая система с логико-смысловой навигацией.- НТИ. Сер.2. 1990. N4. С. 10-14.

69. Каган М.С. Человеческая деятельность. М. 1974. 328 с.

70. Калошин В.В. Выявление тенденций развития информатики методом логико-смыслового моделирования проблематики диссертаций. НТИ. Сер.1. 1983. N8. С. 15- 12.

71. Каптерев А.И. Компьютерная культура библиотечного специалиста: общее и профессиональное. Сб. 8-ой НК по пробл.книговед. М.:"Российская книжная палата". 1996. С. 274-275.

72. Клапиюк В.Т. Документ как научное понятие и "исходная клеточка" теории библиографии.- Сб. Восьм. науч. конф. по пробл. книговед. М.:"Российская книжная палата". 1996. С. 277-279.

73. Кожина.н., Крылова O.A., Одинцов в.в. Функциональные типы русской речи. М. 1982.

74. Коршунов О.П. Библиография: Теория, методология, методика.- М. 1986. 287 с.

75. Котельников И.В. Гипертекст: Естественный интерфейс для искусственного интеллекта.- Польз, интерф.: исслед., проек., реализ. М. 1993. N 3. С. 33-38.

76. Коул Б. Гипертекст решает проблемы информационного обслуживания. -Электроника. 1990. N4. С.38-42.

77. Кохен М. Бумага как средство коммуникации:тенденции развития альтернативных технологий, Межд. форум по информ. и док. 1982. Т.7. N4. С.11-15.

78. Кравченко В.Ф. Концепция современной книги,- Книга. Исслед. и матер. N50. М.:"Терра". 1985. С.50-71.

79. Кречман Д.Л. Визуализация гипертекста.- Польз, интерф.: исслед., проект., реализ. М. 1993. N3. С.26-32.

80. Кронгауз М.А. Игровая модель диалога. Логический анализ языка: Модели действия. М. 1992. С. 55-60.

81. Куфаев М.Н. Избранное: Труды по книговедению и библиог-рафоведению. М. 1981. С.42-48.

82. Куштина Э.И. Использование средств мультимедиа в дистанционном обучении гуманитарным дисциплинам. Сб. Межд. научн. КОНф. 1994. М. С. 48 - 50.

83. Лавров Н.П. Систематизация литературных произведений. Систематизация книжных изданий. Редактирование отдельных видов литературы. М. 1987. С.7-53.

84. Лакаев A.C., Субботин М.М., Фролов A.C. Информатизация управленческой деятельности и новые информационные технологии. -Пробл. информатиз. 1991. N2. С.8-17.

85. Лаптева O.A. О некоторых синтаксических тенденциях в стиле современной научной прозы. Сб. Развитие синтаксиса современного русского языка. М. 1966.

86. Ларин Б.А. О разновидностях художественной литературы,- ' Семантические этюды. Л. 1974.

87. Ларионов С.Л., Преображенский А.Б., Юшков А.Ю. Комплексное освоение информации на основе гипертекстовой технологии.-НТИ. Сер.2. 1991. Вып.4.Технологии систем искусственного интел -лекта. С.6-12.

88. Лейбниц Г.А. Философское наследие. Соч. в 4-х т. М. Т. 1. 1982. Т.II.1983. T.III. 1984.

89. Ленский Б.В. Книга в меняющемся мире.- Книга. Исслед. и матер. N66. М.:"Терра". 1993. С.5-16.

90. Ленский Б.В., Джиго A.A. Новые технологии в национальной библиографии (По материалам ИФЛА 93).- Книга. Исслед. и матер. N69. М.:"Терра". 1994. С.5-17.

91. Ленский Б.В. Книгоиздание в системе книжного дела. -Книга. Исслед. и матер. М.:"Терра". 1995. С. 5-18.

92. Лингвистические вопросы алгоритмической обработки сообщений. М. "Наука". 1983. 246 с.

93. Лисицкий Эль. Наша книга. Книгопечатание как искусство. Типографы и издатели ХУШ-ХХ веков о секретах своего ремесла. М.: "Книга". 1987. С.229- 238.

94. Лихтенштейн Е.С., Михайлов А.И. Редактирование научной, технической литературы и информации. М.: "Высшая школа". 1974. с. 310.

95. Логика и методология системных исследований.- Киев-Одесса: "Вища школа". 1977. 254 с.

96. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура.- М.: "Политиздат". 1991. 525 с.

97. Лотман Ю.М. Избранные статьи. Таллинн: "Александра". 1993. Т.1: с.11-242. Т.З: с. 326-344, с. 368-375.

98. Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М. 1992. С. 178-179.

99. Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики.- М. 1975.

100. Люзняк М.Н. Категория "Жанр" и возможности ее использования в современном книговедении (К постановке вопроса). Сб. Современ. пробл. книговед., книж. торг. и пропаганды книги. Вып. 8. М.: МПИ. 1991. С.54-63.

101. Ляхов В.Н. Очерки теории искусства книги.- М.: "Книга". 254 С.

102. Маклюен М. Прошлое и будущее книги.- Курьер Юнеско.1972. N1. С. 16-18.

103. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. 2-е издание. Под редакц.Ю.П.Сенокосова.М.:"Прогресс", "Культура". 1992. 414 с.

104. Маретин Ю.В. Прошлое и будущее книги. Исторические вехи развития книги. Книга и время. М. 1980. С. 11-39.

105. Марсель Габриель. К трагической мудрости и за ее пределы. В кн.: Самосознание Европейской культуры XX века. М."Политиздат"1991. С.362-364.

106. Мигонь К. Наука о книге: Очерк проблематики.- М.:"Книга". 1991. С.31.

107. Мильчин А.Е. Методика и техника редактирования текста. М.: "Книга". 1979. 319 с .

108. Мильчин А.Э. Функциональный анализ аппарата книги в работе редактора. Книга. Исслед. и матер. N71. М.:"Терра".1995.1. С. 42-52.

109. Минцлов Р.И. Что такое библиография и что от нее требуется? Библиогр. зап., 1858, N 12, с.382-384.

110. Михайлов А.И., Черный А.И., Гиляревский P.C. Научные коммуникации и информатика. М.: "Наука". 1976. 434 с.

111. Моргенштерн И.Г. Книга и книжное дело в информационном обществе. Концепция информационного общества. Книга. Исслед. и матер. N67. М. :"Терра\ 1994. С. 5-21.

112. Моргенштерн И.Г. Книга как носитель общего знания. Сб. Восьм. науч. конф. по пробл. книговед. М.: Российская книжная палата. 1996. С.22-24.

113. Мучник Б.С. Человек и текст. Основы культуры письменной речи. От рукописи - к книге. М.: "Книга". 1985. С. 248.

114. Мыльников A.C. Книговедение и культура,- Книга. Исслед. и матер. N LVII. М.:"Книжная Палата". 1989. С. 5- 16.

115. Накорякова K.M. Текст как объект редактирования (Вопросы теории и методики). Книга. Исслед. и матер. N LIV. м.: "Книга" 1987. С.95- 105.

116. Нельсон Т. Информационные системы будущего.- Информационный поиск: Сб. матер. М.:"Воениздат". 1970. С. 217-228.

117. Немировский E.JI. О некоторых путях совершенствования советского книгоиздания.- Книга. Исслед. и матер. N 59. М.:"Терра" -"Terra". 1989. С.5-22.

118. Нестеров A.B. Гипертекст: тензорный подход.- НТИ. Сер.2. 1991. N8. С.22 -26.

119. Новиков А.И. Семантика текста и её формализация. М. "Наука". 1983. 215 с.

120. Овчинников В.Г. Автоматизированные гипертекстовые системы: назначение, архитектура и перспективы развития,- НТИ.Сер.1. 1990. N12. с. 2 -5.

121. Одинцов В.В. Стилистика текста. М. 1980.

122. Омилянчук С.П. Определения понятия "информация". Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги. Сб. научн.тр. Вып. 7. М.: МПИ. 1990, с. 48-68 .

123. Омилянчук С.П. Теория книговедения в свете системно-ин-формационного подхода.- Сб. Восьм. научн. конф. по проб, книговед. М.: Российская книжная палата. 1996. С.24-26.

124. Петров М.К.Язык, знак, культура.- М.: "Наука".1991.326 с.

125. Поликахин А.В., Савин А.Ю. Гипертекст: сущность, состояние, проблемы, перспективы (в двух частях). М.: Ин-т проблем естествознания.ТОО "ИНТ". 1993.

126. Поликахин А. В., ПолищукА. В. и др. Автоматизированная система информационного сопровождения творческой деятельности. -Польз, интерф.: исслед., проект., реализ. М. 1993. N3. С.54-67.

127. Поппер. Логика социальных наук.- Вопросы философии.1992. N10. С.65-75.

128. Прибрам К. Языки мозга: экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии. М.:"Прогресс". 1975. С.266-274.

129. Призмент Э.Л.,Динерштейн Е.А. Вспомогательные указатели в научной книге: Теория, методика составления, редактирование.-М. 1975.

130. Пумпянский А. Л. Лексические закономерности научной и технической литературы: Англо-русские эквиваленты.- Калинин. 1980.

131. Пятигорский A.M. Некоторые общие замечания относительно текста как разновидности сигнала,- Структурно-типологические исследования. М. 1962.

132. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции.- М. 1991. С. 32.

133. Редактирование отдельных видов литературы.- Под ред. Н. М. Сикорского. М.:"Книга". 1987. 396с.

134. Реформатский A.A. Что такое термин и терминология? М. 1959.

135. Рейворд У.Б. Универсум информации. Жизнь и деятельность Поля Отле. М.: "Книга". 1976. 402 с.

136. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. -4-е изд. М. 1977.

137. Рубакин H.A. Психология читателя и книги:Краткое введеие в библиологическую психологию. М.:"Книга" 1977. С.66.

138. Свинцов В.И. Смысловой анализ и обработка текста. От рукописи - к книге. М.:"Книга". 1979. 271 с.

139. Свириденко A.B. Взаимодействие человека с искусственным интеллектуальным партнером в компьютеризованных системах принятия решений.- Электронная техника. Сер."Микроэлектронные устройства". N1. 1991.

140. Севбо И.П. Композиционные аспекты автоматизированной генерации текстов.- НТИ. Сер. 2. 1991. N9. С.26-32.

141. Семеновкер Б. А. Эволюция библиографии как литературного феномена.- Книга. Исслед. и матер. Сб. N70. М.¡"Терра". 1995.1. С. 52-70.

142. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений.- М.:"Высшая школа".1984. 319с.

143. Сепир Эдвард. Избранные труды по языкознанию и культурологии. Под ред. А.Е.Кибрика. М.:"Прогресс", "Универс". 1993. С.465-626.

144. Сидоров A.A. Книга и жизнь. М.: "Книга". 1972. 229 с.

145. Сикорский Н.М. Теория и практика редактирования.- 2 из. М.:"Высшая школа". 1980. 328 с.

146. Симон K.P. Избранное. М. :"Книга". 1984. 237 с.

147. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика: Сложное синтаксическое целое. М. 1973.

148. Соловьев В.И. Критерии семантической оценки реферата. -НТИ. М.:"Книга". 1971. Вып.1(15). 14 с.

149. Соловьев В.И., Русских Т. Ю. Логические аспекты редактирования аналитического обзора. НТИ. Сер.1. N7. 1986. С.28-32.

150. Соловьев В.И. Научно-информационная литература. Редакти- • рование отдельных видов литературы. Под ред. Н.М.Сикорского.- М.: "Книга". 1987. 152 с.

151. Соловьев В.И. Информационные издания: организационные и технологические аспекты развития.- Сб. Междунар. фор. информатиз. Ноябрь, 1993. М.:Межд. акад. информатизации. 1993. С.24-26.

152. Соловьев В.И., Лория А.В. Гипержурнал, как информацион- • ное издание. Междунар. науч. конф. Ноябрь, 1994. М.: Междунар. акад. информатизации. 1994. С. 21 .

153. Соловьев В.И. Электронная книга ставит вопросы перед книговедением.- Сб. Восьм. науч. конф. по пробл. книговед. М.: Российская книжная палата. 1996. С.376-378.

154. Соломоник А. Семиотика и лингвистика.- М.:"Молодая Гвардия". 1995.

155. Соссюр Ф. Заметки по общей лингвистике,- М.: "Прогресс". 1990. 274 с.

156. Столяров Ю.Н. Будущее книги: мнение книголюбов,- Книга. Исслед. и матер. NLIV. М.:"Книга". 1987. С.74-94.

157. Столяров Ю.Н. Классификация документа: решения и проблемы. -Книга. Исслед. и матер. N70. М.: "Терра". 1995. С. 24-40.

158. Страссман П.А. Информация в век электроники. Проблемы управления. М.:"Экономика". 1987. 240 с.

159. Субботин М.М. Теория и практика нелинейного письма. Взгляд сквозь призму "грамматологии" Ж.Деррида- Вопр. философии.1993.N3. С.36-45.

160. Субботин М.М. Гипертекст. Новая форма письменной коммуникации. Итоги науки и техники. Сер. "Информатика". - М. 1994. Т. 18. 403 с.

161. Сухоруков K.M. Книга в будущем (зарубежные оценки, тенденции, прогнозы). Книга. Исслед. и матер. N66. М.: "Тер-ра". 1993. С. 26-38.

162. Тараканов К.В. Концептуальное представление системы "информация информатика - информатизация".- Сб. Проблемы информационной культуры. М. 1994. С.70-80.

163. Теория и практика редактирования. Хрестоматия. Под ред. Н.М.Сикорского. М. : МПИ. 1990. 381с.

164. Терешин В.И. Книга, читатель, библиотека: система взаимовлияния. -Книга. Исследован, и матер. M.: "ТЕРРА". 1994. N69. С. 58-68.

165. Тоффлер 0. Третья волна (реферат).- США:экономика, политика, идеология.1982. N7-11.

166. Тяпкин Б.Г. Редактирование информационных изданий. М. 1975.

167. Узилевский Г.Я. Состояние и перспективы развития челове-ко-компьютерного взаимодействия как научного направления.- Польз, интерф.: исслед., проект., реализ. Орел. 1991. Вып.1. С.8-27.

168. Узилевский Г.Я. ,3енкин A.A. Иконика: современное состояние и перспективы развития. Польз, интерф.: исслед., проект., реализ. М. 1992. Вып. 2. С. 7-18.

169. Феллер М.Д. Структура произведения.- М.: "Книга". 1981. 269 с.

170. Финн В.К. Гуманитарное знание и искусственный интеллект. Сб. IV Национальной конф."Искусственный интеллект". Рыбинск.1994. Т.1. С.1-47.

171. Фокеев В.А. Библиографическое знание в социо-культурном контексте. Сб. Проблемы информационной культуры. М. 1994. С. 52-69.

172. Фоскетт Д. Дж. О библиотеках и "безбумажном" обществе.-Сб. Междун. форума по информ. и докумен. 1985. Т.10. N2. С. 46-47.

173. Хабибуллин Р.Д., Хабибуллина Л.А.» Мутыгуллин Ф.М. Система психофизической оценки дружественности программно-технических средств.- Сб. Межрегион, семин."Эргономика и эффективность систем человек техника. Вильнюс. 1990. С.138- 141.

174. Харламов В.И. О некоторых дискуссионных вопросах истори-ко-книжной науки (Объект. Категории. Междисциплинарные связи. Периодизация. Методы).- Книга. Исслед. и матер. N58. М. : "Книжная Палата". 1989. С.89-103.

175. Хаскина М.И. Электронные издания. Современное состояние и перспективы развития. НТИ. Сер. 2. Т.14. М.: ВИНИТИ. 1990. С.9-134.

176. Червинский М. Система книги. м. 1981. С.127.

177. Чередниченко В.Н. Использование гипертекстовой технологии в обзорно-аналитической деятельности,- НТИ. Сер.1. 1990. С.21 -23.

178. Черный А.И. Современные проблемы интеграции издательского дела, полиграфии и информационного обслуживания. НТИ. Сер.2. Т.1. М. : ВИНИТИ. 1989. С. 5-43.

179. Черняк А.Я. История книги как наука (опыт конституирова-ния научной дисциплины).- Книга.Исслед. и мат. N59. М.:"Тер-ра"-"Тегга". 1989. с.47-59.

180. Чефранов Г.В. Бог. Вселенная. Человек. (Закон сохранения информации). Таганрог: ТГРИ. 1992. 340 с.

181. Шапиро Э.Л. Знания о мире и их информационные модели.-НТИ. Сер.2. 1989. N9. С. 2-4.

182. Швецова-Водка Г.Н. Функциональная сущность и свойства книги. -Книга. Исслед. и матер. М.:"Terra". 1995. С.69-96.

183. Шендл Дж. Позволят ли супермагистрали передачи данных существенно повысить эффективность экономики? Электроника. 1992. N11-12. С.132-134, 153.

184. Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике.- М. 1963. С. 5.

185. Шлюпер Е.В. Редакторский анализ как система (постановки вопроса).- Книга. Исследов. и матер. N67. М.:"Терра".1994.С.72-78.

186. Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях: К постановке проблемы. М. 1972.

187. Шпенглер 0. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. М.:"Мысль".1993. Т. 1. 666 с.

188. Шрейдер Ю.А. философские проблемы информатики.- Теория и практика научной-технической информации. М. 1983. С.12-21.

189. Шрейдер Ю.А. Интеллектуализация информационных систем. -НТИ. Сер. Информатика. Т.14. ВИНИТИ. 1990. С.289-336.

190. Шурыгина И.Л. Редакторская концепция монографии.- Сб. Современ. пробл. книговед., книж. торговли и пропаганды книги. Вып.6. М.: МПИ. 1989. С.63-82.

191. Эмке Фриц Хельмут. Изменение чувства шрифта,- Книгопечатание как искусство. Типографы и издатели XVIII-XX веков о секретах своего ремесла. М.:"Книга". 1987. С.213-222.

192. Ямчук К.Т. Некоторые проблемы исследования сельскохозяйственной книги.- Сб. Современ. пробл. книговед.,книж. торг. и пропаг. книги. N7. М.: МПИ. 1990. С.94-108.

193. Ямчук К.Т. Книга в коммуникационном процессе (ценностный * подход). -Книга. Исслед. и матер. М.: "ТЕРРА-ТЕРРА". N68. 1995.1. С.38-48.

194. Abiteboul S.,Grumbach S. Bases de donnees et objets structures. TSI. 1987. N5. P.383-404

195. Akscyn R.M., McCracken D.L., Yoder E.A. KMS: a distributed hypermedia system for managing knowledge in organisations.-Communs ACM. 1988. Vol.31. N7. P.820-835. (Special Issue:Hypertext) .

196. Andersen P.B.Towards an aesthetics of hypertext systems. A semiotic approach. Hypertext: Concepts, Systems and Applications. Cambridge. 1990.

197. Blake P. Electronic books cause stir in U.K. legal profession.- Information Tuday. 1993. Vol.10. N9. P.16-17.

198. Bolter Jay David. Writing Space: The Computer, Hypertext and the History of Writing.- Lawrence Erlbaum Associates.Hillsdale, N.J. 1991.

199. Borning A. and Dulsberg. Contraintbased tools for building user interfaces. ACM Transactions on Graphics.- 1986. Vol.5. N. 3. P. 345-374.

200. Brown P.J. Linking and searching within hypertext.-Electronic Publishing: Organization, Dissemination and Design.1988. Vol. 1. N1. P.45-53 .

201. Brown P. Integrated Hypertext and program understanding tools. IBM Systems journal. 1991. Vol.30. N3.

202. Carando P. Shadow.-IEEE, Software Engineering, winter1989. P.65-78.

203. Carmel E., McHenry W.K., Cohen Y. Building large, dynamic Hypertexts: How do we link Intelligently?- J.Manag. Syst. 1989. Vol. 2. P.33-50.

204. Casey M. The electronic information industry in Europe: An analysis of trends and prospects in less developed economies.-J. of Librarianship and Information Science. 1991. Vol.23. N1. P.21-36.

205. Catenazzi N., Sommaruga L.- Hyper-book:A formal model bor electronic books.- J. of Documentation. 1994. Vol.50. N4. p.316-332.

206. Chang R. Relational data base management Systems. -Techn. Serv. Quart. 1987. N4. P.85-93.

207. Chen Ching-Ching. Online hypermedia information delivery. Proc. Eleventh Nat. Online Meeting. N.-Y. 1990. P.75-78.

208. Chen J. The natural structure of scientific knowledge: an attempt to map a knowledge structure. Inf. Sei. 1988. N3. P. 131-139.

209. Ciold J.D. An electronic publishing model for academic publishers.- J. of American Society for Information Science. 1994. Vol.45. N10. P. 760-764.

210. Clawson B. Using HyperCard teaching fine art appreciation. Bull. Amer. Soc. Inf. Sei. 1990. Vol.16. N2. P. 14-15.

211. Communications of the ACM (Special Issue: Hypertext'87). 1988. Vol.31. N7.

212. Conclin J. Hypertext: An Introduction and Survey.- IEEE Computer. 1987. Vol.20. N9. P.17-41.

213. Conclin J. and Begeman M.L. GIBIS: A Hypertext Tool for Exploratory Policy Discussion. ACM Transactions of Office Information Systems. 1988. Vol.6. N4. P.303-331.

214. Corcoran E. Show and tell: hypermedia turns Information into a multisensory event. Sei.Amer. 1989. Vol.261. N1. P.56-57.

215. Cox B. Object-Oriented Programming.- Massachusetts: Addison Wesley. Reading. 1986.

216. Crane G. Composing Culture. The Authority of an Electronic Text. Curr. Authropology. 1991. Vol.32. N3. P.293-311.

217. Crawford R.G., Yeung M.K. Specifying information retrieval models In a reational system.- Can. J. Inf. Sei. 1988. Vol.13. N1-2. P. 1-16.

218. Cuadra C.A. Growth of online databases. International Information, Communication and Education. 1990. Vol.2. N2. P.225-226.

219. Curras E. Information as the fourth vital element and its influence on the culture of people. J. Inf. Sei. 1987. Vol.13. N3. P. 149-157.

220. Dadda L. Dove occorre il supercomputer. Quad.inf.1989. Vol.15. N1. P. 5-14.

221. Danlelvatonne M. Hypertext Common principles and vari-acions. - TSI Technique (Technique and Sciences Information).1990. N9. P.475-492.

222. Delistle N.M., Schwartz M.D. Collaborative writing with hypertext.- IEEE Trans. Prof. Commun. 1989. Vol.32. N3. P. 183-188.

223. Derolez A. Codicologie des manuscripts en ecriture huma-nisitique sur parchemin. Turnhout. 1984. Vol.1. P. 14-21.

224. Derrida J. La dissemination. Paris. 1972. P.406.

225. Deutsch D. Grouping mechanism in muslk. The psychology of music. - N.-Y. 1982. P. 77-134.

226. Doty P., Bishop A.P. The National Information Infrastructure and electronic publishing: A reflective essay. J. of American Society for Information Science. 1994. Vol.45. N10. P.785-799.

227. Dunning P. How much does the end user need an intermediary?. Online Rev. 1989. Vol.13. N3. P.207-217.

228. Edwards D.M., Hardman L. Lost in hypertext environment. Hypertext: theory into practice. Mc Aleese R. ed, Norwood, NJ: Ablex. 1989. P.105-125.

229. Engelbart D.A. Conceptual framework for the augmentation of man's intellect. Proc. 1968. Fall Joint Comput. Conf. Mont-vale. 1968. AFIPS Press. P.390-410.

230. Estivals R. Bibliologie et prospective.- Le Livre français. Hier Aujourd'hui - Demain. Paris, 1972.

231. Fahmy E., Barnard D.T. Adding hypertext links to an archive of documents. Can.J.Inf. Sci. 1990. Vol.15. N3. P.25-41.

232. Fiderio J. A grand vision. BYTE. 1988. October. P.237-244.

233. Filippazzi F., Occhini G. Macchine intelligenti tra Utopia e realta. Quad. Inf. 1989. Vol.15. N3. P. 39-44.

234. Forrester M. Interfaces and on-line reading. New Hori-sons Inf. Proc.: Meet Challenge Change. : Proc. Annu. Conf.Inst. Inf. Sci., Warwick 1987 - London. 1988 .

235. Franklin C. An Annotated Hypertext Bibliography.- ONLINE. 1988.

236. Franklin C. The Hypermedia library.- Database. 1988. Vol.3. P.43-48.

237. Franklin C. Hypertext defined and applied. ONLINE. 1989. Vol.13. N36. P. 37-49.

238. Frlsse M.E. From text to hypertext. BYTE. 1988. October. P.247-253.

239. Frlsse M.E., S.B. Cousins Information Retrieval from Hypertext: Update on the Dynamic Medical Handbook Project. Hypertext' 89 Proceeding. November, 1989. P.199-212.

240. Johansen T. On the relationships of material subjects. -Int.Classif. 1987. N3. P.138-144.

241. Jines T., B.Shneiderman. Examiming usability for a training oriented Hypertext: Can huper-activity be good? - Electronic publishing. November, 1990. Vol.3. N4. P.207-225.

242. Hahn U. Automatic generation of hypertext know ledge bases. Conf. Off. Inf.Syst, Palo Alto. Calif. March, 1988. N.-Y.1988.

243. Halasz F.G. Reflections on NoteCards: seven issues for the next generation of hypermedia systems. Communs ACM. 1988. Vol.31. N7. P.836-852 (Special issue: Hypertext).

244. Hershey W."Idea Processors". -BYTE. June. 1985. P.337.

245. Hill R.D., Herrmann M.The Structure of tube A Tool for implementing adwanced user interfaces.-Eurographics' 89. Hamburg.1989. P.15-24.

246. Hutchins E.Metaphors for Interface Design.- The Structure of Multimodal Dialogue. Amsterdam. 1989. P.11-28.

247. Hypertext: Concepts, systems and applications. Proc. Eur. Conf. Hypertext. Paris-Versailles, France. November,1990. A.Rizk, N. A. Streitz and J.Andre, eds. - Cambridge, UK: Cambridge University Press. 1990. P.440.

248. Hypertext: Theory into Practice. McAleese R. ed Norwood, NJ: Ablex. 1989. P.175.

249. Ishimura S., Matsushita Y. Another Dimension to Hypermedia Acces. Hypertext'93: Proc. P.63-72.

250. Gaines B.R., Vickers J.N. Design Considerations for Hypermedia Systems. Microcomputers for Information Management. 1988. Vol.5. N1. P. 1-27.

251. Garret Y. L' hypertexte. SCIENCE ET VIE MICRO. 1988. N52. P.49-54.

252. Ghaoui C., George S., Rada R., Beer M. Text to hypertext and back again.- Computers and writing: The state of the art. Oxford, 1991. P.385.

253. Kantrowitz B., Ramo J.C. An interactive life. Newsweek. May, 1993. Vol.31. P.36-39.

254. Kay A. On the next revolution.- BYTE. September, 1990. P. 241.

255. Kissel 0. Teaching art history through multimedia systems: museums experience. Proc. 3rd Annu. Int. Conf.Human-Com-puter Intercation (EWHCI'93). Moscow. August, 1993. P.38-44 .

256. Krzak M. Hypertext.- IRCIHE Bull. 1988. Vol.14. N3-4. P.39-46.

257. Kuutti Kari. HCI Research Debate and Activity Theory position. Intenational Conference of Human-Compater Interaction EWHCI - 92. Moscow. 1992. Vol.1. P. 7-67.

258. Landow G.P., Delany P. Hypertext, Hypermedia and literary Studies: the State of the Art. Hypermedia and Literary Studies. Georg P. Landow and Paul Delany, eds., Massachusetts: MIT Press, 1991.

259. Landow G.P. Hypertext: the convergence of contemporary crirical theory and technology. Baltimore and L.John Hopkins Univ. Press. 1992.

260. Larson J.R., Bernhard G. A., Padin M.E. Comparison of printed bibliographic descriptions distributed by BIOSIS, CA S and Ei. J. of American Society for Information Science. 1976. Vol.27. N1. P.46-52.

261. Lee X. Integration of database management system & document retriewal systems:an overview Can.J.Inf.Sci. 1988. Vol.13. N1-2.P.41-58.

262. Lippman A., Bender W., Solomon G., Salto M. Color word processing.- IEEE Computer Graphcs and Applications 5,6 (June 1985). P.41-46.

263. Malachowski A. Prolegomena diagnostyki danych teksto-wych. Pr. nauk. AE Wroclawiu. 1986. N361. P.167-174. .

264. Maloney J.H.,Borning A.,Freeman-Benson B.N. Constraint Technology for User-Interface Construction in ThingLab II00PS-LA'89 Proceedings. 1989. P.381-388.

265. Mann P.H. From author to reader: A social study of books.- London. 1982.

266. Masunaga Y. Multimedia data bases: a formal framework. -IEEE Comput. S oc. Off. Autom. Symp. Gaithersburg. Md April, 1987. Washington. 1987. P.36-45.

267. McAleese R. Navigation and browsing in hypertext. Hypertext: theory into practice. Norwood, NJ:Ablex. 1989. P.6-44.

268. McLuhan M. The Gutenberg Galaxy. The making of typographic man. Toronto. 1967. P.293.

269. McLuchan M., Powers B.R. The global village: transfor-macions of world life and media in the 21st centure. N.-Y. Oxford. 1989. P.220.

270. Meredith B. Electronic publishing and itss impact on libraries. Libr. Resources and Techn. Services. 1984, Vol. 28. N1. P.41-58.

271. Nelson T.N. Hyperwelcome. -Hypermedia. 1989. Vol.1. N 1. P. 3-5 .

272. Nelson T. Literary machines. Sausalito, CA. 1990. P. 142.

273. Nielsen J. Hypertext and Hypermedia. Academic Press, Inc. San Diego, CA, 1990. 263 P.

274. Nielsen J. The art of navigation through hypertext. -Communs ACM. 1990. Vol.33. N3. P. 296-310.

275. Och H. Zu einigen aktuellen Fragen der Entwicktung der wissenschaftlich-technischen information in der DDR. Dok. Inf. Schriftenr. Inst. Informationswiss. Erfindungsw. und Recht. Techn. Hochsch.-Ilmenaum. 1988. Vol.74. P.9-23.

276. Panyr J. Conceptual clustering and relevance feedback. -Int. Classif. 1987. N3. P.133-137.

277. Parent C., Spaccapietra S. Un mod'ell et une ald'ebre pour les bases de donnees de type entite-relation. TSI. 1987. N5. P.435-455.

278. Pope S.T., Goldberg A., Deutch L.P. Object-oriented approaches to the software lifecycle ussing the Smalltalk-80 system as a CASE Toolkit.- Explor Technol.: Today and tommorow. Dallas. 1987. P. 13-20. (Fall joint computer conference proceeding).

279. Price B.A., Small I.S., Baecker R.M. A Taxonomye of Software Visualisation.- IEEE Computer Society Press Reprint. 1992.

280. Proceedings of the European Conference on Hypermedia Technology (ECHT'92). Milan. 1992.

281. Rada R., Mhashi M., Barlow J. Hierarchical semantic nets support retieving and generating hypertext. North - Holland Information and Dicision Technologies. 1990. N16. P.117-135

282. Rada R. Hypertext: From Text to Expertext. London: McGraw - Hill Book, Co. 1991. P.237.

283. Rada R. Small, medium, and ladge Hypertext. Information Processing and Menagement. 1991. Vol. 27. N6. P.650-677.

284. Raymond D.R., Tompa F.W.M. Hypertext and Oxford English Dictionnary. Comm. ACM. 1988. Vol.31. N7. P.871-879.

285. Raitt D. Electronic Publishing: its status and acceptance. Proceedings of Annual Conf. Inf. Sei. Peebles. 1986. P.163-180.

286. Richards D. Producer's view of CD-ROM for database distribution. SCIL'89, International Proc., 3 rd Annu.Conf. Small Comput. Libr. Londomn. 1989. 136. P.111-114.

287. Sal ton G., Allan J. Selective text utilization and text traversal. Hypertext'93: Proc. P.131-144.

288. Savoy J. Le livre electronlque Ebook 3. TSI: Techn. et Inf. 1988. Vol.7. N5. P.437-450.

289. Schauder D. Electronic publishing of professional articles: Attitudes of academics and implicationas for the scholarly communication industry. J. of American Society of information Science. 1994. Vol.42. N2. P.73-100.

290. Scheek H.-J. Ein Datenbank Kernsystem fur anwendung-specifische Schihten - Architectur der DASDES - Familie. - Informationstechnik. 1987. N3. P.153-163.

291. Schneiderman B. Designing usser interface: Strategiers for effective human computer interaction. Reading M.A.: Addison Wesley. 1987. 440 P.

292. Schneiderman B., Kearsley G.P. Hypertext Hands-on! An introduction to a new way of organizing and accesing information. Reading, Mass: Addison-Wesley. 1989. P.165.

293. Schweppe H. Daterbanksysteme Eine Eiunfuhrung in grundlegende theoretishe Konzepte.- LOG IN. 1987. N5/6. P.14-23.

294. Sempro Active Hypertext. - Re1-EAST. The East-West High-Tech Business Report. N.-Y. 1992. N3. P.37-38.

295. Sherman R.J. The Electronik Book.- J. of Documental Text Management. 1993. Vol.1. HI.

296. Slatin J. Reading Hypertext: Order and Coherence ina new Medium. Hypermedia and Literary Studies. Georg P. Landow and Paul Delany, eds., Massachusetts: MIT Press, 1991.

297. Small H., Sweeney E., Grunlee E. Clustering the science citation index using co-citation. II. Mapping science. Scienc-tometrics. 1985. N5/6. P.321-340.

298. Smith K.E. Hypertext linking to the fiture. - Online. 1988. Vol.12. N2. P. 32-40.

299. Smith J.B. Weiss S.F. (Guest Editors). An overview of hypertext. Communs ACM. 1988. Vol.31. N7. P.816-819. (Special Issue: Hypertext) .

300. Spangenburg R., Mozer D. Computers and rational though.-Sceptial inquirer. Buffalo. 1985-1986. Vol.10. N2. P.165. 396. Staud J.L. The universe of online databases: reality and model (s). -J. Inf.Sci. 1988. N3. P.141-158.

301. Stephen E. Arnold. Data Geographies: traversing new data constructs. Proc.Eleventh Nat. Online Meeting. N.-Y. P.19-24. Storm clouds over Russian science. - Science. 1994. Vol.264. May 27. P.1262-1281. •

302. Szekely P.A., Myers B.A. A user interface toolkit based on grafical obyects and constraints.- 00PSLA'88 Proceeding. 1988. P.36-45.

303. The electronic book arrives: at last?- Library Review. 1992. Vol.41. N6. p. 41-44

304. The society of text: hypertext, hypermedia and the social construction of information. Barrett E., ed, Cambridge, MA: MIT Press. 1989. P.349.

305. Trigg R.H. Guided Tours and Tabletos: Tools for Communicating in a Hypertext Environment. ACM Transactions of Office Information Systems, 1988. Vol.6. N4. P.208-414.

306. Valduriez P. Objects complexes dans les syst'ernes de bases de donnes relationneis. TSI. 1987. N5. P.405-418 .

307. Van Dam A. Hypertext'87, Keynote Adress. Communs ACM. 1988. Vol.31. N7. P.887-895 (Special Issue: Hypertext).

308. Worall L. Information systems for urban and regional planning in the United Kindom: a review. Environ and Plann. 1990. 17. 4. P.451-462.

309. Yankelovich N., Haan B.J., Meyrowitz N. K., Drucker S.M. Intermedia: The Concept and the construction of a seamless information environment. Ibid. 1988. N1. P.81 -96.

310. Zachary G.P. Vannewar Bush on the ehgineer's role.- IEEE Spectrum. 1995. Vol.32. N7. P.65-69.