автореферат диссертации по информатике, вычислительной технике и управлению, 05.13.06, диссертация на тему:Автоматизация экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов

На правах рукописи

Итс Татьяна Александровна

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ РИСКОВ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ

Специальность: 05.13.06 - Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (сфера услуг)

Автореферат диссертации

на соискание ученой степени кандидата технических наук

Санкт-Петербург - 2003

Работа выполнена на кафедре «Управления проектами» в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете.

Научный руководитель: - доктор технических наук,

профессор О.В. Колосова

Официальные оппоненты: - доктор технических наук,

профессор Д.Д. Куликов

- кандидат технических наук, доцент B.C. Королев

Ведущая организация Ассоциация центров инжиниринга и

автоматизации.

Защита диссертации состоится «16» декабря 2003 года в 16 часов на заседании диссертационного совета Д 212.229.21 в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете по адресу: 195251, Санкт-Петербург, ул. Политехническая, 29, главное здание, ауд. 118.

С диссертацией можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке Санкт-Петербургского государственного политехнического университета.

Автореферат разослан «14» ноября 2003 года. Ученый секретарь

диссертационного совета

JI.B. Черненькая

2оо£-А 1

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. В настоящий момент мировая и российская промышленность достигла того уровня развития, когда при внедрении новых технических решений становится необходимым изначально учитывать экологические последствия этих процессов.

До недавнего времени считалось, что достаточно проведения экологической оценки проекта до того, как начинается осуществление деятельности. Иными словами, что достаточно сначала подготовить проект, затем "просчитать" последствия его осуществления и на основе результатов этих подсчетов принять решение о возможности осуществления планируемой деятельности. Но, как показывает опыт, такой подход оказывается неэффективным. Если проект уже разработан без учета экологических соображений, то никакая экспертиза не сможет сделать его экологически безопасным. Экспертиза, в лучшем случае, может вернуть проект "на доработку", которая нередко носит косметический характер, или вообще его "запретить", таким образом, принципиально противопоставляя экономическое развитие и охрану окружающей среды.

При реализации инновационного проекта всегда возникает неопределённость, обусловленная экологически неблагоприятными последствиями и ситуациями. В этом случае становится очевидным, что предварительный анализ таких последствий, а также информация о реализации других аналогичных проектов даёт возможность инициатору принять решение о целесообразности выполнения работ по оцениваемому инновационному проекту и выработке мер по поиску возможных альтернатив. В отношении инновационного проекта всегда существует вероятность, что проект окажется неоправданным с точки зрения потерь энергии и ресурсов, направляемых на природоохранные мероприятия.

На сегодняшний день процедура экологической экспертизы такова: после проведения классификации проекта, в соответствии с образцом составляется техническое задание на экологическую экспертизу -получается довольно объемный подробно выполненный документ. Далее проводится собственно сама экологическая экспертиза.

Экологическая экспертиза проводится в соответствии с ГОСТами, основанными на стандартах 180-14000. Все процедуры и шаги экологической экспертизы жестко регламентированы и прописаны в инструкциях. На основании экологического заключения, при бизнес планировании проекта, проводится анализ затрат и выгод. Рассчитываются затраты на устранение негативных, с точки зрения экологии, эффектов проекта, для этого существуют специальные программы Всемирного Банка. Из вышеизложенного становится понятно, что, с одной стороны, довольно сложно провести полноценную экспертизу для каждого проекта, а, с другой стороны, это является необходимым, если мы хотим выйти на западные рынки и быть там конкурентоспособными.

Помимо очевидной потребности в инструменте для проведения оперативной и, что немало важно, малозатратной в финансовом плане оценки экологических рисков проекта, стоит задача формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности. Решать вышеизложенные проблемы необходимо комплексно. Менеджер работающий с предлагаемой автоматизированной системой оценки будет самостоятельно принимать решения касающихся экологических рисков проекта, а для этого ему необходимо иметь дополнительное экологическое образование. Один из пунктов экологического мышления заключается в том, что надо постоянно заниматься совершенствованием образования в области экологии. Экологическая ситуация в мире имеет тенденцию ухудшаться, кроме того постоянно появляются новые технологии, методы контроля и мониторинга

экологических параметров в которых современный специалист в области управления проектами должен хорошо ориентироваться.

Всеми выше приведенными обстоятельствами и определяется безусловная актуальность задач автоматизации экспресс-анализа экологических рисков (ЭА ЭР) инновационных проектов и создания методических основ формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности, позволяющей ему работать с предлагаемой системой.

Область исследования - автоматизация процессов управления инновационными проектами.

Объект исследований - автоматизированная система проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

Предмет исследования - разработка методики проведения автоматизированного экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

Пель и задачи исследования. Целью диссертационной работы является разработка методики для автоматизации экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов с использованием инструментальных оболочек основанных на нечетких знаниях, позволяющей ускорить процесс сертификации в соответствии со стандартами КО-14000.

Поставленная цель достигается решением комплекса задач, имеющих научную новизну и определяющих направления диссертационного исследования:

1. Проведение анализа возможности создания и развития

автоматизированной системы экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов как составной части автоматизированного рабочего места менеджера инновационной деятельности.

2. Разработка методики для проведения автоматизированного экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

3. Анализ методов математического моделирования используемых для прогнозирования экологических рисков хозяйственной деятельности предприятий.

4. Разработка методических основ формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности с использованием современных информационных технологий для подготовки специалистов, способных эффективно работать с предлагаемой автоматизированной системой экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

5. Апробация на практике разработанной автором методики автоматизации экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов с использованием инструментальных оболочек основанных на нечетких знаниях, а также предложенных методических основ для формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности.

Научная новизна работы. Впервые решена важная задача создания методического обеспечения и автоматизации экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов, предложены научно-методические основы подготовки менеджеров инновационной деятельности, способных эффективно использовать предлагаемую автоматизированную систему экспресс-анализа. ^

Практическая значимость полученных результатов. Использование результатов диссертационной работы позволит снизить финансовые и временные затраты при выявлении экологических рисков инновационного проекта, определить насколько серьезная экологическая экспертиза необходима, получить накопленную информацию об аналогичных проектах, а также рассмотреть все возможные альтернативы

деятельности, заставляя следовать стандартам ISO-14000. Автоматизированная система экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов легко встраивается в АРМ менеджера.

Методика формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности, включающая в себя использование современных информационных технологий позволяет подготовить специалистов способных самостоятельно и в сжатые сроки проводить автоматизированный экспресс-анализ экологических рисков инновационных проектов.

Связь работы с крупными научными программами и проектами Тематика исследований в рамках данной работы формировалась в ходе реализации следующих программ и проектов:

1) Инициативная инновационная программа "Восстановление и развитие отечественных производств и территорию) (ИИП «Развитие»), реализуемой Инновационно-инвестиционным комплексом (ИИК) СПбГТУ, (1999 - 2002 г.г.).

2) Президентская программа «Подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации», Указ Президента РФ от 23.07.97 № 774, заказчик - Министерство экономики Российской Федерации (1998 - 2003 г.г.).

3) Новое направление подготовки бакалавров, магистров и дипломированных специалистов «Инноватика» (приказы Минобразования России от 17.05.1999г. № 1312, от 15.10.2002 г. № 3594 и от 25.09.2003 № 3658).

4) Программа фонда USIA, международный образовательный проект в рамках сотрудничества с Пенсильванским государственным университетом «Проведение программы дистанционного обучения с Санкт-Петербургским государственным техническим университетом для развития курсов в области бизнеса и стратегического менеджмента и

коммерциализации технологий», Prime contract No IA-FNMA-G9190205 Subcontract No 1704-VT-USIA-9190205, (1999 - 2000 nr.). 5) Программа Госдепартамента США, международный

образовательный проект по GRANT No S-RS500-01-GR-110 дистанционной профессиональной переподготовки по программе «Подготовка руководителей инновационных проектов» для выпускников программы Business for Russia, (2001 - 2002 г.г.).

Исследования, выполняемые при решении научно-технических проблем определяемых данными программами и проектами, проводились при участии автора.

Основные положения диссертации, выносимые на защиту

• Методика проведения экспресс-анализа экологических рисков;

• Принципы создания, автоматизированной системы проведения предварительной экологической оценки инновационных проектов;

• Методические основы формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности при подготовке специалистов в области управления проектами с применением современных информационных технологий.

Достоверность результатов исследований основывается:

- на теоретических положениях, полученных с использованием апробированных современных достижений фундаментальных и прикладных наук;

- на успешной практической апробации решений, полученных на основе теоретических разработок.

Реализация результатов исследования. Результаты работы были использованы в ходе реализации Президентской программы «Подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации», четырех международных структурообразующих и образовательных проектов.

Результаты представленной работы нашли практическую реализацию на ООО «Цинорон-менеджмент» (г. Санкт-Петербург), и Ассоциации центров инжиниринга и автоматизации (Россия), в учебных программах Института Инноватики СПбГТУ (реализация нового направления «Инноватика» 553800) и ряда региональных вузов (г.г. Великий Новгород, Смоленск, Вологда, Омск и др.).

Апробация работы. Основные результаты работы были доложены и обсуждены на научных семинарах Института инноватики СПбГТУ, а также на VII Санкт-Петербургской Международной Конференции "Региональная информатика - 2002" ("РИ-2000") (Санкт-Петербург, 5-8 декабря 2002 г.), на Международных научно-практических конференциях "Проблемы управления персоналом на современных предприятиях" (Санкт-Петербург, 27-28 июня 2002 г.) и "Разработка, производство и внедрение инновационных товаров и услуг в условиях российской экономики" (Санкт-Петербург, 10-11 октября 2002 г.).

Публикации. По теме диссертации опубликовано 16 печатных работ, в которых полностью отражены полученные результаты.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, списка литературы (144 наименования). Объем диссертации составляет 185 страниц машинописного текста.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обоснована актуальность темы, сформулированы цели, область, объект и предмет исследований, приведен перечень конкретных задач, которые необходимо решить для достижения поставленных целей, дан краткий обзор содержания диссертации по главам.

В первой главе исследуются существующие методики проведения экологической экспертизы и экологической оценки, проводится сравнительный анализ различных способов выявления значимых воздействий на окружающую среду при реализации проекта.

В соответствии со стандартами ISO 14000 экологическая оценка направлена на предотвращение экологического ущерба. Современные представления о процессе экологической оценки проектов состоят в том, что она должна проходить параллельно с процессом проектирования.

Проведенный анализ показал, что математические методы используемые в экологии весьма разнообразны. Но в случае, когда

I

просчитываются предполагаемые результаты осуществления инновационного проекта, мы сталкиваемся с отромным количеством \

нечетко определенных параметров и рискуем, действуя подобным традиционным образом, пропустить ряд возможных экологических последствий возникнувших в результате предполагаемой деятельности. Очевидной становится необходимость поиска новых подходов к проведению экологической оценки инновационных проектов.

Во второй главе проводится анализ проблем возникающих при решении задач управления инновационными проектами (ИП), исследуются как универсальные, так и специализированные программные комплексы, используемые в практике управления ИП. В процессе подготовки и реализации проекта руководитель вынужден принимать управленческие решения в условиях неопределенности, используя неполную или недостаточно точную информацию о текущем состоянии проекта и перспективах его развития.

Разработка экспертных систем (ЭС), как активно развивающаяся ветвь информатики, направлена на использование ЭВМ для обработки информации в тех областях науки и техники, где традиционные математические методы моделирования малопригодны. В этих областях важна смысловая и логическая обработка информации, важен опыт экспертов. Экология - именно такая область знаний. Проведенный анализ прикладных программных пакетов, используемых менеджерами в практике управления инновационными проектами, позволяет сделать

вывод, что ни в одном из них не предусмотрена оценка экологических рисков.

Очевидным становится необходимость автоматизации системы оценки экологических рисков инновационных проектов, учитывающей экологические последствия и предлагающей возможные альтернативы деятельности на каждом этапе их реализации.

Обосновывается выбор математического аппарата. ЭС, созданные с использованием нечеткой логики Заде лучше адаптированы к условиям реального мира. Сделан вывод, что из известных методов математического моделирования сложных технических и социо-технических систем наибольший интерес в случае автоматизации экологической оценки вызывает нечеткая семиотическая система моделирования управления (HSS).

pSS={{^FS, },{К;}}, i=l,n; j=l,m, (1)

где n-число нечетких моделей управления, m-число переходов между ними.

Нечеткая модель управления:

Fuzzy Model ={Т,PR}, (2)

где T={t1,t2,...,t11} - множество термов,

PR={pr1,pr2,...,prni} - множество нечетких продукционных правил. Нечеткая модель управления расширенная на область на Т-нормы: Fuzzy Model' ={T,PR,T-norm}, (3)

где Fuzzy Model ={T,PR}, T-norm^^S^^S^,...,^,,^}, <T|,St> - пара Т-норма и Т-конорма.

Для обработки Fuzzy Model используется правило обобщенного Modus ponens, расширенный на Т-нормы. Расширение обобщенного Modus Ponens на Т-нормы позволяет настроить нечеткую модель

управления на Т-нормы пользователя и, следовательно, адекватно представить модель проблемной области.

В третьей главе автором предлагается к рассмотрению методика проведения экспресс-анализа экологических рисков, представленная на рис.1.

Разработка коммерческого предложения

Постановка задачи

Описание проекта

Определение задач ЭО

Выявление значимых воздействий

Оценка значимости ожидаемых воздействий

Разработка мер по смягчению воздействий

I -

Планирование мониторинга

Рис. 1. Методика проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов

Следующим шагом в процессе автоматизации оценки экологических рисков является создание прототипа ЭС.

В результате проведенного автором исследования инструментальных оболочек использующих нечеткие правила, выяснилось, что предлагаемая методика может быть применена при использовании программного комплекса «САКЕ», разработанного при участии автора. "САКЕ", представляет собой средство для визуального проектирования концептуальной модели предметной области,

формирования базы знаний на основании имеющихся концептов, а так же работы с этой базой знаний. В силу простого интерфейса системы пользователю не надо иметь большого опыта работы с компьютером -достаточно иметь общее представление. Программный комплекс легко интегрируется с существующими программными предложениями (например, такими как Microsoft Project, Project Expert, и др.) в неком АРМ проектного менеджера и полностью совместим с операционной системой (для создания предложенного комплекса использовался язык программирования С++). Укрупненный алгоритм работы системы «САКЕ» представлен на рис. 2.

>

Рис.2. Укрупненный алгоритм работы программного комплекса "САКЕ"

Экспериментально подтверждено, что использование предложенного инструментария, в качестве прототипа ЭС, позволяет в короткие сроки определить в какой степени необходима экологическая экспертиза в каждом конкретном случае, получить информацию об аналогичных проектах, накопленную в базе знаний «САКЕ», а также рассмотреть все возможные альтернативы деятельности, выявить и оценить потенциально значимые воздействия.

В результате проведенного анализа было выявлено, что для формирования поля знаний ЭС экспресс-анализа экологических рисков наиболее целесообразно использовать обобщенный обьектно-структурный подход (ОСП) и на его основе алгоритм объектно-структурного анализа (ОСА) предметной области, позволяющий оптимизировать и упорядочить достаточно размытые процедуры структурирования знаний. Объектно-структурный анализ подразумевает разработку и использование матрицы ОСА (см. табл.1), которая позволяет всю собранную информацию дезагрегировать последовательно по слоям-стратам (вертикальный анализ), а затем по уровням — от уровня проблемы до уровня подзадачи (горизонтальный анализ).- В свою очередь знания каждой страты подвергаются дальнейшему ОСА и декомпозируются на составляющие

где т — номер уровня, п — номер страты, а £?тп, принадлежит множеству Л1 всех концептов (понятий) предметной области

Етп =

тп

'т\

=1 п

тп

Таблица 1. Матрица объектно-структуоного анализа

II-

I

I

Уровни Страты ^^^^ Уровень области 111 Уровень проблемы № Уровень задачи из Уровень подзадачи 1)4 ип

Стратегический анализ Еи Е12 Ей Ем Еш

Организационный анализ в2 Е21 Еп Егз Е24 Егп

Концептуальный анализ БЗ Еэ1 ЕЗ2 Еэз Е34 Еэп

функциональный анализ ¡94 Е41 Е42 Е43 Е44 Ё4п

Пространственный анализ в5 Ем Е52 Е53 Ем Е?п

Временной анализ Бб Еб1 Еб2 Евз Е<4 Е«.

Каузальный анализ Б7 Еп Е72 Етз Е?4 Е?п

Экономический анализ Ев1 Ё82 Еаз Ё84 Евп

ЕЦ

вт Еш1 Еш2 Ешз Ет4 Етп

тхп матриц над К. Тогда можно определить клеточную матрицу Е, в которой т — пи + .... + тк

п = П1+ ... + п\, где тип целые, положительные числа. Е е Мш{К)

Е =

Еп ... Еи

Ей ••■ Еы

(5)

где ЕМУ еМт/,(к),р = 1,...,к-,у = \,...,1

Матрица Е является несимметричной, так как часть клеточных элементов К

^/лу , может подвергаться декомпозиции, а часть - представляет некоторые базисные атомарные концепты из К, не подлежащие детализации.

В четвертой главе исследуется концепция экологического образования в технических университетах и возможности расширения области применения информационных технологий в образовании.

Разработаны научно-методические основы развития экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности с привлечением современных информационных технологий. Предлагается расширенный план теоретического курса по новой дисциплине «Основы превентивного экологического менеджмента». Второй необходимый для изучения курс - «Экологический менеджмент», более проработан в образовательной системе высшей школы, но реально полезным для менеджеров-инноваторов становится лишь в -комплексе с приведенным выше вводным курсом, формирующим мировоззрение слушателей. Для эффективной реализации учебного процесса предусмотрено использование традиционных дистанционных технологий и интерактивных методов обучения.

Использование предложенных методических основ позволит подготовить специалистов способных работать с автоматизированной системой экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов в различных сферах экономики и предметных областях.

В заключении рассматриваются основные положения

диссертации, разработанные автором методики автоматизированного экспресс-анализа экологических рисков ИП и формирования экологической компоненты мировоззрения менеджеров инновационной деятельности. Определяются этапы дальнейшей работы по созданию ЭС,

встраиванию ее в АРМ менеджера инновационной деятельности, а также переподготовки специалистов.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

Работа является законченным исследованием на актуальную тему, содержащую ряд новых научных и практически значимых результатов. Использование предложенных методик и прототипа ЭС для проведения экологического экспресс-анализа инновационных проектов, позволяет решить одну задачу, имеющую большое народно-хозяйственных значение и связанную с повышением качества оценки экологических рисков.

Основные положения, выдвинутые во время работы над диссертацией, находят свое подтверждение в следующих полученных научных результатах:

- разработана методика проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов,

- разработан алгоритм автоматизации процесса прогнозирования экологических последствий планируемой деятельности в соответствии со стратегией развития предприятия;

- разработаны научно-методические основы формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности, позволяющие подготовить.

В результате работы над диссертацией получены следующие практические результаты:

- предложены средства автоматизации проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов, предложен прототип экспертной системы на основе использования программного комплекса «САКЕ», позволяющий в короткие сроки проводить экологическую оценку инновационных проектов и рассматривать иные возможные альтернативы деятельности;

- предложена методика формирования экологической составляющей мировоззрения менеджера инновационной деятельности, основанная на применении современных педагогических и информационных технологий;

- апробированы предложенные автором новые подходы, методики, средства автоматизации и получены позитивные результаты.

Основное содержание работы опубликовано в 16 работах:

1. Итс Т.А., Колосова О.В. Разработка проведения экологической экспресс-оценки инновационных проектов / Разработка, производство и внедрение инновационных товаров и услуг в условиях российской экономики, Материалы международной научно-практической конференции. - СПб., Изд. ИИ СПбГТУ, 2002, - стр. 29-30.

2. Итс Т.А., Матвеева М.В., Колосова О.В. Подготовка инновационных менеджеров в российских ВУЗах: проблемы и пути решения / Фундаментальные исследования в технических университетах, Материалы IV Всероссийской научно-методической конференции. - СПб., Изд. СПбГТУ, 2000, - стр. 180-186.

3. Итс Т.А., Колосова О.В., Сурина A.B., Фальков Д.С. Применение логики антонимов в системе принятия решений для автоматизации управления современным предприятием / Информационные технологии в моделировании и управлении, Труды TT международной конференции. -СПб., Изд. СПбГТУ, 2000, - стр. 165-167.

4. Итс Т.А., Колосова О.В., Сурина A.B. Проблемы использования ИТ в системе образования / УП Санкт-Петербургская Международная Конференция "Региональная информатика - 2000" ("РИ-2000"), Санкт-Петербург, 5-8 декабря 2000 г.: Тезисы докладов в двух частях. Часть 2. СПб., 2000- стр. 47-48.

5. Итс Т.А., Колосова О.В. Профессиональная переподготовка кадров методами дистанционного обучения в Санкт-Петербургском

государственном техническом университете / Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете // Труды междунар. Нучно-практ. Конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001. - стр. 238-240.

6. Итс Т.А., Колосова О.В., Романовская Е.В. Ассоциации ВУЗов России для развития экономики в регионах / Материалы VII Международной конференции. Часть 1.-18 апреля 2001- изд. ЛЭТИ -стр. 80-82.

7. Итс Т.А., Колосова О.В., Сурина A.B. Стратегия формирования промышленной стратегии на основе кластеризации / Экономика, экология и общество России на пороге 21-го столетия, Труды 2-й международной научно-практической конференции. - СПб., Изд. СПбГТУ, 2000, - стр. 138140

8. Батуров Д.В., Итс Т.А., Колосова О.В. Моделирование профессионального портрета инновационного менеджера с учетом инвестиционной компоненты / Системный анализ в проектировании и управлении, Труды международной научно-практической конференции. -СПб., 2000, - стр. 259-261.

9. Итс Т.А., Заговеева О.П., Колосова О.В., Матвеева М.В. Administrative Staff Training in Environment Economics and Legislation / ECOBALTICA'2000/ The 3rd International Youth Environmental Forum of Baltic Countries: Abstract Book. - SPb., "MIF". - 2000. - pp. 47-48.

10. Итс Т.А., Колосова O.B., Сурина A.B. Использование методологии IDEF для создания информационной системы поддержки бизнес-процессов компании / Национальная экономика и вооруженные силы: проблемы и перспективы. // Труды II Всероссийской научно-практической конференции. 29-30 ноября 2000 года. СПб.:Изд-во СПбГТУ, 2000. -

стр.115.

11. Итс Т.А., Колосова О.В., Сурина А.В. Модернизация образовательного стандарта в области информационных технологий / Высокие интеллектуальные технологии образования и науки: Материалы VIII Международной научно-методической конференции. 15-16 февраля 2001 г., СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001. - стр. 261 - 262.

12. Итс Т.А., Колосова О.В, Ассоциации ВУЗов России для развития экономики в регионах / Современный опыт в продвижение инновационных идей // Материалы семинара 29-31 марта 2001 г., СПб.,

2001, ИИК СПбГТУ- стр. 34-37.

13. Гелеверя Т.В., Итс Т.А. Программный комплекс «САКЕ» как элемент адаптации специалиста на рабочем месте / Проблемы управления персоналом на современных предприятиях, Материалы международной научно-практической конференции. - СПб., Изд. ИИ СПбГТУ, 2002, - 6566

14. Итс Т.А., Колосова О.В., Дистанционная профессиональная переподготовка менеджеров высшего звена / Высокие интеллектуальные технологии образования и науки: Материалы IX Международной научно-методической конференции. 14-15 февраля 2002 г., СПб.: Изд-во СПбГТУ,

2002.-стр. 243-244

15. Итс Т.А., Коликов В.М., Колосова О.В., Формирование эвайронментальной компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности / Инновации в науке, образовании и производстве, Труды СПбГПУ № 484. - СПб., Изд. СПбГТУ, 2002, - стр. \ 164-167

{

16. Итс Т. А., Колосова О.В. Экологическая экспресс-оценка инновационных проектов: новый инструментарий менеджера / Высокие интеллектуальные технологии образования и науки: Материалы X Международной научно-методической конференции. 28 февраля - 1 марта 2003 г., СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2003. - стр. 292.

Итс Татьяна Александровна

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ РИСКОВ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ.

Автореферат Диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук

Подписано к печати Об. // £ООЪ Объем 1,251.л.

Заказ № 570._Тираж 100 экз._

Отпечатано с готового оригинал-макета, предоставленного автором, в типографии Издательства СПбГПУ 195251, Санкт-Петербург, Политехническая ул., 29

I

I

I

I

n

'J

i I

!

î 89 9 О

ВВЕДЕНИЕ.

1. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ ДЛЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ.

1.1 Инновационный проект как объект управления с точки зрения современной концепции управления проектами.

1.2. Стандарты ISO 14000. Историческая справка, российские аналоги, мотивация необходимости следования данным стандартам. Понятие экологического менеджмента.

1.2.1. Введение в проблему экологического менеджмента.

1.2.2. Стандарты и международные рекомендации в области систем экологического менеджмента.".

1.2.3. Ключевые понятия.•.

1.3. Экологическая экспертиза и экологическая оценка.

1.3.1. Общая схема процесса экологической оценки проектов.

1.3.2. Решение о необходимости проведения ЭО.

1.3.3. Определение задач ЭО.

1.3.4. Методы выявления значимых воздействий. 1.4. Математические методы моделирования, используемые в экологии

1.4.1. Классы задач и математический аппарат.

1.4.2. Гипотезы Вольтерра о типах взаимодействий в экосистемах

1.4.3. Описания обменных процессов водных экосистем.

1.4.4. Оценка загрязнения атмосферы и поверхности земли.

1.4.5. Глобальные модели.

ВЫВОДЫ.

2. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМ (ЭС). ЭС В АВТОМАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ИП.

2.1 Программные комплексы, используемые в практике управления проектами.

2.1.1. Специализированные программные комплексы.

2.1.2. Экспертная система.

2.2 Экспертные системы - как системы, основанные на знаниях. Определение и структура.

2.2.1. Краткая история искусственного интеллекта.

2.2.2. Данные и знания.

2.2.3. Модели представления знаний.

2.2.4. Экспертные системы, определение и структура.

2.3 Математический аппарат нечеткой логики Заде, как основа ЭС. Нечеткие множества и нечеткие знания.

2.3.1. Нечеткие знания.

2.3.2. Основы теории нечетких множеств.

2.3.3. Нечеткая семиотическая система управления.

ВЫВОДЫ.

3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ РИСКОВ ИП. ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС "САКЕ", КАК ИНСТРУМЕНТ АВТОМАТИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ

ОЦЕНКИ И ПРОТОТИП ЭС.

3.1. Разработка методики проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

3.2. Теоретические аспекты формирования поля знаний.

3.2.1. Семиотическая модель поля знаний.

3.2.2. Иерархический подход. «Пирамида» знаний.j ^

3.2.3. Традиционные методологии структурирования.j ^

3.2.4. Объектно-структурный подход (ОСП).^^

3.3. Описание программного комплекса "САКЕ", как инструментария используемого для создания ЭС проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

3.3.1. Теоретические аспекты системы. Машина вывода.

3.2.2. Принципы работы с системой. Основные режимы работы ^ системы САКЕ".

3.3.3. Иллюстрация использования "САКЕ" в качестве прототипа

ЭС экологической оценки ИП.

3.3.4. База знаний.

ВЫВОДЫ.

- 4. ФОРМИРОВАНИЕ' ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ КОМПОНЕНТЫ МЕНЕДЖЕРА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА В СООТВЕТСТВИИ С КОНЦЕПЦИЕЙ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ.Г;.,.

4.1. Необходимость изменения концепции экологического образования в российских университетах.

4.2. Создание и введение в процесс обучения новой дисциплины "Основы превентивного экологического менеджмента". Краткое описание разделов и тем.

4.3. Использование современных информационных технологий для формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инноватики. Дистанционное образование и программы переподготовки. Реализация процесса дистанционного экологического образования.

4.3.1. Проведение программы дистанционного обучения.

4.3.2. Проведение программы дистанционного обучения для выпускников программы BFR.

4.3.3. Президентская программ подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ.

ВЫВОДЫ.

На сегодняшний день Россия - одна из самых загрязненных в экологическом отношении стран на планете. Экономическая ситуация в Российской Федерации продолжает усугублять экологическую ситуацию, острота сложившихся негативных тенденций нарастает. Спад производства в девяностых годах не сопровождался аналогичным уменьшением объема вредных выбросов в окружающую среду - в кризисных условиях предприятия экономят на природоохранных затратах. В связи с изношенностью основных фондов участились залповые и аварийные выбросы вредных ингредиентов. Состояние воздушного бассейна городов и промышленных центров ухудшается. В список городов с наибольшим уровнем загрязнения (41 город) вошли: Архангельск, Братск, Грозный, Кемерово, Красноярск, Москва, Новосибирск и др. Повышение уровня загрязнения атмосферы отмечается не только в городах и прилегающих территориях, но и в фоновых районах, выбросы большого количества диоксидов серы (более 9 млн. т в год) вызывают закисление атмосферных осадков. Области повышенной кислотности зафиксированы на европейской территории России, а также в ряде промышленных районов с развитой цветной металлургией [3, 32]. Выпадение загрязняющих веществ на территории Российской Федерации обусловлено не только выбросами собственных источников, но и трансграничным переносом.

Водные ресурсы являются одним из наиболее важных и вместе с тем наиболее уязвимых компонентов окружающей среды. Сохраняется многолетняя тенденции нарастания загрязнения поверхностных вод. На территории страны практически все водные объекты подвержены антропогенному влиянию, качество воды большинства из них не отвечает нормативным требованиям. В связи с перегруженностью и низкой эффективностью работы очистных сооружений объем нормативно-очищенных сточных вод, сброшенных в водоемы, составляет только 8,7% от общего объема воды, подлежащей очистке. ПДК вредных ингредиентов в воде превышают в десятки, а порой и в сотни раз.

Результаты проверки качества водных источников показали: только 12% обследованных водных объектов можно отнести к условно чистым (фоновым); 32% - находятся в состояний антропогенного экологического напряжения (умеренно загрязненные); 56% - являются загрязненными объектами (или их участками), экосистемы которых находятся в состоянии экологического регресса.

За последние 15-20 лет интенсивное хозяйственное использование веяных ресурсов и прилегающих земель привело к истощению, обмелению и загрязнению рек [28, 36]. Многолетний сброс сточных вод в объемах, сравнимых с годовым объемом стока, свел на нет способности многих рек к самоочищению, превратив их в открытые канализационные коллекторы. Бесконтрольное изъятие воды, уничтожение водоохранных полос и осушение верховых болот привело к массовой гибели малых рек. Выявлено около 1000 очагов загрязнения подземных вод, 75% которых приходится на наиболее заселенную европейскую часть России. Степень загрязнения достигает 10 ПДК по тому или иному ингредиенту - нитратам, нитритам, нефтепродуктам, соединениям меди, фенолам и др. Состояние водных источников (поверхностных и подземных) и систем централизованного водоснабжения не может гарантировать требуемого качества питьевой воды. Более 50% россиян вынуждены пользоваться водой, не соответствующей стандартам по различным показателям.

Все внутренние и окраинные моря Российской Федерации испытывают интенсивную антропогенную нагрузку как самой акватории, так и в результате хозяйственной деятельности на водосборном бассейне. Для морских берегов характерно развитие абразионных процессов. Особую опасность вызывает захоронение радиоактивных отходов в северных морях, поступающей с площади водосбора.

За последнее время произошла большая деградация земельных ресурсов.

Среди техногенных нагрузок серьезную проблему представляют отходы. На территории страны в отвалах, полигонах, хранилищах и несанкционированных свалках накоплено порядка 80 млрд. т твердых отходов производства и потребления. В хранилищах, складах, могильниках, свалках и других объектах-содержится более 1,1 млрд. т токсичных и экологически опасных промышленных отходов. В сельском хозяйстве существует проблема по двум группам отходов: запрещенным и пришедшим в негодность пестицидам - имеется 13355 т пестицидов, подлежащих обезвреживанию, и отходам животноводства, которых ежегодно накапливается 140 - 150 млн. т.

Идет процесс истощения лесов от загрязнения атмосферы вредными выбросами. Продолжается деградация и обеднение растительного покрова, особенно естественных кормовых угодий в связи с высокими пастбищными нагрузками и неудовлетворительным уходом за сенокосами. Так, в Новосибирской области биологическая продуктивность сенокосов снизилась в 2 - 3, а хозяйственная - в 3 - 4 раза.

Свидетельством общего биологического истощения страны является уменьшение видового разнообразия флоры и фауны. Под угрозой исчезновения находится каждый десятый вид птиц, каждый пятый вид растений и млекопитающих и каждый четвертый вид земноводных и пресмыкающихся, 553 вида высших растений и 463 вида животных.

В настоящее время 16 - 18% территории страны - зоны экологического кризиса. Здесь произошли глубокие, а в ряде случаев необратимые нарушения природных комплексов.

В условиях повышенной экологической опасности проживает 30% россиян. Известно, что в зонах экологического кризиса продолжительность жизни на 10 - 15 лет меньше, чем по стране в целом. "Вклад" экологического фактора в ухудшение здоровья людей оценивается на уровне 10 - 30%, при этом

8 . . по онкологическим заболеваниям - около 50%. Изменения медико-биологических показателей здоровья населения свидетельствуют о снижении рождаемости, увеличении смертности и существенном снижении естественного прироста населения [41].

Выяснение причин усиления экологической напряженности необходимо для поиска выхода из затяжной кризисной ситуации. Среди долговременных негативных тенденций, сложившихся в прошлом, наиболее неблагоприятное воздействие на состояние окружающей среды в России оказывают следующие:

Антиэкологическая политика, экономическая политика, основанная на идеологии покорения природы - эпопея освоения целинных земель, создание зоны по выращиванию хлопчатника и широкомасштабная добыча нефти и газа.

Экстенсивное развитие экономики, сопровождающееся одноцелевым использованием природных ресурсов, огромными объемами добычи и продажи сырья, отсутствием системы переработки бытовых и производственных отходов, освоением новых и списанием нарушенных сельскохозяйственных угодий.

Деформированная структура народного хозяйства с превалированием природоэксплуатирующих производств, создающих постоянную чрезмерную нагрузку на экосистемы.

Отсутствие демократических принципов принятия природохозяйственных решений.

Милитаризация экономики.

Износ производственных фондов. Сегодня степень износа технологического оборудования в базовых отраслях народного хозяйства достигает 85 - 90%; на подавляющем большинстве предприятий используется отсталая ресурсорасточительпая экологически агрессивная технология; устаревшее и неэффективное природоохранное оборудование на завершающих стадиях технологических цепочек.

Чрезмерная химизация сельского хозяйства.

Бесплатность природных ресурсов. Расчеты показывают, что природоемкость отечественной продукции по многим видам в 2 - 3 раза выше, чем в развитых странах.

Слабая правовая и экономическая защита природы.

Отсутствие в стране стройной системы экологического образования и воспитания, формирования экологического мировоззрения; слабое развитие экологической культуры и этики. Нехватка квалифицированных специалистов в области охраны окружающей среды. Особо острая потребность в специалистах системного комплексного уровня подготовки, способных видеть проблемы в целом, а не отдельные аспекты, и принимать решения на основе всестороннего анализа экологических факторов.

Искаженность системы оценок экологической выгоды и экологических издержек, ведущая к убыточности природосбережения: отсутствие институтов и собственного опыта экологического регулирования хозяйственной деятельности.

Начало радикальных реформ в стране усилило постоянно действующие факторы разрушения природной среды.

Переход к устойчивому развитию должен обеспечить на перспективу сбалансированное решение проблем социально-экономического развития -и сохранения благоприятной окружающей среды и природно-ресурсного потенциала, удовлетворение потребностей настоящего и будущих поколений людей.

Основными направлениями перехода России к устойчивому развитию являются:

• создание правовой основы перехода к устойчивому развитию, включая совершенствование действующего законодательства;

• разработка системы стимулирования хозяйственной деятельности и установление пределов ответственности за ее экологические результаты;

• оценка хозяйственной емкости локальных- и региональных экосистем страны, определение допустимого на них антропогенного воздействия;

• формирование эффективной системы пропаганды идей устойчивого развития и создание соответствующей системы воспитания и обучения.

• Переход к устойчивому развитию потребует скоординированных действий во всех сферах жизни общества, адекватной-переориентации социальных, экономических и экологических институтов государства.

• Важнейшее значение в создании методологической и технологической основы этих преобразований будет принадлежать науке.

• В соответствии с принципами устойчивого развития, выработанными на Конференции ООН по окружающей среде и развитию и последующих международных форумах, должна предусматриваться реализация комплекса мер, направленных на сохранение жизни и здоровья человека, решение демографических проблем, борьбу с преступностью, искоренение бедности, изменение структуры потребления и уменьшение дифференциации в доходах населения [143].

Переход к устойчивому развитию предполагает строгое соблюдение ряда ограничений, следовать которым будет нелегко, особенно на начальных этапах. В настоящий момент мировая и российская промышленность достигла того уровня развития, когда при внедрении новых технических решений становится необходимым изначально учитывать экологические последствия внедряемого.

При реализации инновационного проекта всегда возникает неопределённость, обусловленная экологически неблагоприятными последствиями и ситуациями. В этом случае становится очевидным, что предварительный анализ таких последствий, а также информация о реализации других аналогичных проектов даёт возможность предприятию принять решение о целесообразности выполнения работ по оцениваемому инновационному проекту и выработке мер по поиску возможных альтернатив. В отношении инновационного проекта всегда существует вероятность, что проект окажется неоправданным с точки зрения потерь энергии и ресурсов, направляемых на природоохранные мероприятия.

Экологическая экспертиза проводится в соответствии с гостами, основанными на стандартах ISO-14000. Все процедуры и шаги экологической экспертизы жестко регламентированы и прописаны в инструкциях. Экологическое заключение по проекту обычно составляет около 150 страниц. На основании экологического заключения, при бизнес планировании проекта, проводится анализ затрат и выгод. Рассчитываются затраты на устранение негативных, с . точки зрения экологии, эффектов проекта,. для этого есть специальные программы Всемирного Банка.

Из вышеизложенного, становится понятно, что с одной стороны невозможно провести полноценную экспертизу для каждого проекта, а с другой стороны это является необходимым.

Помимо очевидной потребности в инструменте для проведения оперативной и что немало важно малозатратной в финансовом плане экологической оценки проекта существует проблема формирования энвайронментальной компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности. Решать обе вышеизложенные проблемы необходимо комплексно.

Основным предметом ISO 14000 является система экологического менеджмента (environmental management system, EMS). Типичные положения этих стандартов состоят в том, что в организации должны быть введены и соблюдаться определенные процедуры, должны быть подготовлены определенные документы, должен быть назначен ответственный за определенную область. Основной документ серии - ISO 14001 не содержит никаких "абсолютных" требований к воздействию организации на окружающую среду, за исключением того, что организация в специальном документе должна объявить о своем стремлении соответствовать национальным стандартам и в дальнейшем действовать в этом направлении.

Один из пунктов экологического мышления заключается в том, что надо постоянно заниматься совершенствованием образования в области экологии. В настоящее время во многих высших учебных заведениях России, в том числе технических университетах, введены курсы по экологии, предоставляющие специальные знания по оценке, ликвидации или минимизации- негативных последствий применения различных технологий. Следует, однако, признать, что получаемая студентами в рамках данных курсов информация носит отрывочный или узкоспециальный характер. Специалист, получивший такое узкопрофильное ЭО, может работать только над локальной экологической задачей. Между тем, сегодня уже стало ясно, что в 21 веке возникнет потребность в природопользователях нового поколения, подготовленных к решению не только частных, локальных задач, но и глобальных экологических проблем. Воспитание и образование природопользователей нового поколения в настоящее время тормозится по двум основным причинам: во-первых, из-за противоречивости понимания и толкования разными авторами и научными школами многих основных понятий; и во-вторых - из-за отсутствия единой общепринятой концепции экологического образования.

Всеми выше приведенными обстоятельствами и определяется безусловная актуальность развития автоматизированной системы экологической оценки инновационных проектов и формирование экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности.

Целью диссертационной работы является разработка методики для автоматизации экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов с использованием инструментальных оболочек основанных на нечетких знаниях, позволяющей ускорить процесс сертификации в соответствии со стандартами ISO-14000.

Поставленная цель достигается решением комплекса задач, имеющих научную новизну и определяющих направления диссертационного исследования:

1. Проведение анализа возможности создания и развития автоматизированной системы экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов как составной части автоматизированного рабочего места менеджера инновационной деятельности.

2. Разработка методики для проведения автоматизированного экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

3. Анализ методов математического моделирования используемых для прогнозирования экологических рисков . хозяйственной деятельности предприятий.

4. Разработка методических основ формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности с использованием современных информационных технологий для подготовки специалистов, способных эффективно работать с предлагаемой автоматизированной системой экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов.

ВЫВОДЫ

• Одним из важнейших компонентов экологической политики является подготовка специалистов, способных решать экологическую задачу самого разного масштаба. Предотвратить экологическую катастрофу возможно лишь при условии, что на Земле сформируется "критическая масса" людей, воспитанная в духе критического императива, то есть осознающих наличие угрозы, знающие пути ее предотвращения и готовых к адекватным действиям.

• Развертывание в России сценария устойчивого развития в 21 веке невозможно без рационального, экологически обоснованного использования природно-ресурсного потенциала страны. Решение подобной задачи по силам только природопользователям нового поколения. Таковыми должны стать, прежде всего, выпускники технических университетов. Экологическая подготовка природопользователей нового поколения должна осуществляться на основе концепции экологического образования.

• В современных условиях возникает необходимость формирования гибкой распределенной системы непрерывного образования, с помощью которой человек может иметь доступ к мировым ресурсам информации и базам данных, непрерывно в течение жизни повышать свои профессиональные навыки и которая позволяет ему быть профессионально мобильным и творчески активным.

• Одно из направлений в профессиональной подготовке менеджеров, которому до сих пор практически не уделено внимания - компонента, связанная с грамотным пониманием места современного менеджера во взаимосвязи его с окружающей средой. Предлагается к внедрению в образовательный процесс новая дисциплина «Основы превентивного экологического менеджмента». И в дальнейшем создание компьютерного учебника.

• Дистанционное обучение на основе Интернет-технологий является современной универсальной формой профессионального образования, ориентированного на индивидуальные запросы обучаемых и их специализацию.Новые технологии открытого образования предполагают изменение соотношения лекционных курсов, практических занятий и самостоятельной работы учащегося, применение принципиально иных методов контроля знаний. Для этого необходимо разработать соответствующую методологию преподавания и подготовки i учебных материалов, используя комплекс специальных адаптационных программ, которые приближали бы такое образование к очному и вместе с тем индивидуализировали его. При дистанционном образовании возникает новая психология коммуникаций, педагогические методы, профессиональная этика.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Работа является законченным исследованием на актуальную тему, содержащую ряд новых научных результатов. Задачи разработки методики и автоматизации экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов, сформулированные и решенные в диссертации, составляют важную проблему, имеющую большое народно-хозяйственное значение, связанное со стабилизацией экологической ситуации в условиях переходного периода и интеграции России в мировую экономическую систему.

Научная новизна работы. Впервые решена важная задача создания методического обеспечения и автоматизации экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов, предложены научно-методические основы подготовки менеджеров инновационной деятельности, способных эффективно использовать предлагаемую автоматизированную систему экспресс-анализа. Основные положения диссертации, выносимые на защиту

• Возможность, своевременность и принципы создания, автоматизированной системы проведения экологической оценки инновационных проектов;

• Методика проведения экспресс-анализа экологических рисков;

• Предлагается алгоритм работы экспертной системы позволяющий автоматизировать экспресс-анализ экологических рисков для широкого круга инновационных проектов;

• Научно-методические основы формирования экологической компоненты менеджера инновационной деятельности при дистанционной подготовке и переподготовке специалистов для народного хозяйства.

Основные положения, выдвинутые во время работы над диссертацией, находят свое подтверждение в следующих полученных научных результатах: разработана методика проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов, разработан алгоритм автоматизации процесса прогнозирования экологических последствий планируемой деятельности в соответствии со стратегией развития предприятия; разработаны научно-методические основы формирования экологической компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности, позволяющие подготовить .

В результате работы над диссертацией получены следующие практические результаты:

- предложены средства автоматизации проведения экспресс-анализа экологических рисков инновационных проектов, предложен прототип экспертной системы на основе использования программного комплекса «САКЕ», позволяющий в короткие сроки проводить экологическую оценку инновационных проектов и рассматривать иные возможные альтернативы деятельности;

- предложена методика формирования экологической составляющей мировоззрения менеджера инновационной деятельности, основанная на применении современных педагогических и информационных технологий;

- апробированы предложенные автором новые подходы, методики, средства автоматизации и получены позитивные результаты.

1. Аверкин А.Н., Батыршин И.З., Блишун А.Ф., Силов В.Б., Нечеткие множества в моделях управления и искусственного интеллекта / Под ред. Д.А. Поспелова. М.: Наука, 1986. - 135 с.

2. Аверченков А.А., Горкина И.Д., Коныгин Е.А., Максименко Ю.Л., Опыт РПОИ в использовании оценки воздействия на окружающую среду при подготовке инвестиционных проектов / Управление окружающей средой: Информационный бюллетень № 6. 1998. Изд. 2-е.

3. Аншаков О. М., Скворцов Д. П., Финн Д. К., Логические средства экспертных систем типа ДСМ / Семиотика и информатика, № 28, 1986. -стр. 5-15.

4. Апресян Ю.Д., Лексическая семантика. Семиотические средства языка.1. М.: Наука, 1974. 98 с.

5. Аткинсон Р., Человеческая память и процесс обучения / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1980.- 124 с.

6. Бойкачев К. К., Конева И. Г., Новик И. 3., «Сценарий» — инструмент визуальной разработки компьютерных программ // Компьютерные технологии в высшем образовании: Сб. статей. М.: Изд-во МГУ, 1994. -стр. 167-178.

7. Ю.Бурков В. И. и др., Деловые игры в принятии управленческих решений. -М.: МИСИС, 1980.-58 с.

8. П.Бурков В.Н., Новиков ДА. Как управлять проектами. М: СИНТЕГ-ГЕО, 1997.-188 с. ;•12.Буч Г. Объектно-ориентированное проектирование с примерами применения. М.: Конкорд, 1992. 376 с.

9. З.Васильев С. А., О введении государственной экологической классификации намерений и деятельности. / ЭЭ и ОВОС, № 1. 1996. стр. 89-90.

10. Н.Васильев С.А., 1998. Экологическая экспертиза: десять лет практики //ч

11. Экологический вестник Москвы, №9. 1998.

12. Воинов А., Гаврило'ва Т., Инженерия знаний и психосемантика: Об одном подходе к выявлению глубинных знаний / Известия РАН Техническая кибернетика, № 5. 1994. стр. 5-13.

13. Волкова В.Н., Денисов А.А. Основы теории систем и системного анализа. Учебник. -Спб: СПбГТУ, 1997. 510 с.

14. Вольфенгаген В. Э., Воскресенская О. В., Горбанев Ю. Г., Система представления знаний с использованием семантических сетей // Вопросы кибернетики: Интеллектуальные банки данных. М.: АН СССР, 1979 -стр. 49-69.

15. Воропаев В. И. Управление проектами в России. М.: "Алане", 1995. -225 с.

16. Всемирный банк, Справочное пособие по экологической оценке. В 3-х томах. Вашингтон: Всемирный банк, 1991.

17. Гаврилова Т. А., Как стать инженером по знаниям / Доклад на Всесо•юзной конференции по' искусственному интеллекту. М.: ВИНИТИ, 1988. - стр. 332-338.'

18. Гаврилова Т. А., Объектно-структурная методология концептуальногоанализа знаний и технология автоматизированного проектирования баз знаний / Труды Междунар. конф. «Знания — диалог-решение 95», Т. 1. Ялта. 1995.-стр. 9.

19. Гаврилова Т. А., От поля знаний к базе знаний через формализацию / Статья в сб. «Представление знаний в экспертных системах». JI.: ЛИИАН, 1989. - стр. 16-24.

20. Гаврилова Т. А., Представление знаний в экспертной диагностической системе АВТАНТЕСТ / Известия АН СССР. Техническая кибернетика, №5. 1984. стр.165-173.

21. Гаврилова Т. А., Спецификация знаний через структурирование: введение в САКЕ-технологию / Сборник трудов III конференции по искусственному, интеллекту. Т. 2. Тверь, 1992. стр. 113-116. .

22. Гаврилова Т. А., Червинская К. Р., Извлечение и структурирование знаний для экспертных'систем. М.: Радио и связь, 1992. - 92 с.

23. Гаврилова Т.А., Червинская К.Р., Извлечение и структурирование знаний для экспертных систем. М.: Радио и связь, 1999. - 154 с.

24. Главное управление государственной экологической экспертизы, 1992. Временная инструкция по экологическому обоснованию хозяйственной деятельности в предпроектных и проектных материалах.

25. Глушков В. М., Введение в кибернетику. Киев: Издательство АН УССР, 1964.- 176 с.

26. Глущенко В.В., Глущенко И.И. Разработка управленческого решения. -М.: "Крылья", 1997. 400 с.

27. Голубев С.А., Туккель И.Л. Информационная модель процесса выполнения проекта // Вестник машиностроения. М.: № 2. 1999. - стр. 4448.

28. Госкомэкология РФ, 1997в. Государственный доклад "О состоянии окружающей природной среды Российской Федерации в 1996 г." М.: Центр международных проектов. ' •

29. Госкомэкология РФ, 1997г. Регламент проведения государственной I экологической экспертизы. Утвержден Приказом Госкомэкологии РФ №280 от 17 июня 1997 г. •

30. Госкомэкология РФ, 2000. Положение "Об оценке воздействия намечаемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду в Российской Федерации". Утверждено приказом № 372 от 16 мая 2000 г. Зарегистрировано Минюстом 4 июля 2000 г. № 2302.

31. Гришин Н., Общественность и среда обитания. Российско-европейская общественная экологическая инициатива, 1997. 49 с.

32. Гусева Т.В. и др., Гидрохимические показатели состояния окружающей среды: справочные материалы. М.: Социально-экологический Союз, 2000.- 117 с.

33. Гэйн К., Сарсон Т/Структурный системный анализ: средства и методы. Пер с англ. Под ред. Козлинского А.В. М.: Эйтек, 1993. - 98 с.

34. Д.Марселлус. Программирование экспертных систем на Турбо-Прологе. -М.: Финансы и статистика, 1994. -.104 с.

35. Д.Уотерман. Руководство по экспертным системам. М.: Мир, 1989.- 97с.

36. Данилов-Данильян В.И. (ред)., Экология, охрана природы и экологическая безопасность. М.: Изд-во МНЭПУ, 1997. - 131 с.

37. Директива Совета Европейского экономического сообщества 85/337/ЕЭС по оценке воздействия некоторых частных проектов на окружающую среду // Управление окружающей средой: Информационный бюллетень -№ 6. Изд.2-е дополн., 1998. стр. 92-106.

38. Директива СоветаЕвропейского экономического сообщества 97/П/ЕС от 3 марта 1997 г. во изменение Директивы 85/337/ЕЭС по оценке воздействия некоторых частных проектов на окружающую среду //

39. Управление окружающей средой: Информационный бюллетень № 6. Изд. 2-е дополн., 1998. - стр. 107-127.

40. Дорантес Д.Х., Туккель И.Л. Управление инновационными проектами: методология и инструментальные средства. / Учебное пособие первое издание. СПб: СПбГТУ, 1997. - 93 с.

41. Дэйвисон, Многомерное шкалирование. Методы наглядного представления данных. М.: Финансы и статистика, 1988. - 164 с.

42. Инновационный менеджмент. Справочное пособие / под ред. П.Н.Завлина и др. СПб: Наука, 1998. - 540 с.

43. Интеллектуализация ЭВМ / В уч. пос. Перспективы развития вычислительной техники в 11 кн. Кн. 2. - М.: Высшая школа, 1989. - 86 с.

44. Итс T.A., Коликов B.M., Колосова O.B., Формирование инвайронментальной компоненты мировоззрения менеджера инновационной деятельности / Инновации в науке, образовании и производстве, Труды СПбГПУ № 484. СПб., Изд. СПбГТУ, 2002. - стр. 164-167.

45. Итс Т.А., Колосова О.В. Ассоциации ВУЗов России для развития экономики в регионах / Современный опыт в продвижение инновационных идей // Материалы семинара 29-31 марта 2001 г., СПб.: ИИК СПбГТУ, 2001. - стр. 73.

46. Итс Т.А., Колосова О.В., Романовская Е.В. Ассоциации ВУЗов России для развития экономики в регионах / Материалы VII Международной конференции. Часть 1. 18 апреля 2001- СПб.: изд. ЛЭТИ, 2001.- стр. 39.

47. Иодан Э., Структурное проектирование и конструирование программ / Пер. с англ. М.: Мир, 1979. - 84 с.

48. Качанова Т.Л., Фомин Б.Ф. Реконструктивный анализ поведения сложных систем по эмпирическим данным. Спб.: СпбГЭТУ, 1997.- 68 с.

49. Кирсанов Б. С., Попов Э. В., Отечественные оболочки экспертных систем / Справочник по искусственному интеллекту. Т. 1 М.: Радио и связь, 1990. - стр. 369-388.

50. Кузичева 3. А., Языки науки, языки логики, естественные языки / Логика научного познания. Актуальные проблемы. М.: Наука, 1987 - стр. 57-73.

51. Кук Н. М., Макдональд Дж., Формальная методология приобретения и представления экспертных знаний / ТИИЭР. Т. 74. № 10. 1986. стр. 145155.

52. Ларичев О. И., Мечитов А. И., Мошкович Е. И., Фуремс Е. М., Выявление экспертных знаний. М.: Наука, 1989. - 145 с.

53. Левин Р., Дранг Д:', Эдельсон Б. Практическое введение в технологию искусственного интеллекта и экспертных систем с иллюстрациями на Бейсике. М.: Финансы и статистика, 1990. - 75 с.

54. Ли Н., Экологическая экспертиза. Учебное руководство. / Пер. с английского под ред. С.М. Говорушко. М.: Экопрос, 1995. - 164 с.

55. Липаев В. В., Серебровский Л. А., Галаганов П. Г. и др., Технология проектирования комплексов программ АСУ. М.: Радио и связь, 1983. - 65 с.

56. Логический подход к искусственному интеллекту. М.: Мир, 1990.- 175 с.

57. Максименко Ю.Л., • Проект "Положения об оценке воздействия на окружающую среду (ОВОС)". По материалам общественных слушаний "ОВОС и общественность". М.: Социально-экологический Союз, Центр экологических проектов, 1994. - 367 с.

58. Максименко Ю.Л., Горкина И.Д., Оценка воздействия на окружающую среду. Пособие для практиков. М.: РЭФИА, 1996. - 112 с.

59. Малышев Н.Г., Берштейн Л.С., Боженюк А.В. Нечеткие модели для экспертных систем в САПР. М.: Энергоатомиздат, 1991. - 74 с.

60. Марка Д.А., МакГоузн К. Методология структурного анализа и проектирования SADT. Пер. с англ. М.: 1993. - 240 с.

61. Мартынов В. В., Универсальный семантический код. Минск: Наука и техника, 1977. - 73 с.

62. Мелихов А.Н., Бернштейн Л.С., Коровин С.Я. Ситуационные советующие системы с нечеткой логикой. М.: Наука, 1990. - 157 с.

63. Минприроды РФ, 1995а. Министерство окружающей среды Российской федерации. Об утверждении единой формы Заключения государственнойэкологической экспертизы. Приказ Минприроды № 392 от 28 сентября 1995 года.

64. Минприроды РФ, 19956. Министерство окружающей среды Российской федерации. Инструкция по экологическому обоснованию хозяйственной и иной деятельности. Утверждено Приказом Минприроды РФ № 539 от 20 декабря 1995 г.

65. Минский М.: Фреймы для представления знаний. М.: Энергия, 1991. - 125 с.

66. Моисеев Н. Н., Математические задачи системного анализа. М.: Наука, 1981.- 176 с.

67. Молокова О. С., Методология анализа предметных знаний / Новости искусственного интеллекта, № 3. 1992. стр. 11- 60.

68. Моргоев В. К., Метод- структурирования и извлечения экспертных знаний: имитация консультаций. Человеко-машинные процедуры принятия решений. М.: ВНИИСИ, 1988. - стр. 44-57.

69. Николов С. А. и др., Анализ состояния и тенденции развития информатики. Проблемы создания экспертных систем / Исследовательский отчет. Под ред. С. А. Николова. София: Интерпрограмма, 1990. - 74 с.

70. Нильсон Н. Принципы искусственного интеллекта. М.: Радио и связь, 1985.- 102 с.

71. Попов Э.В. Экспертные системы. -М.: Наука, 1987. 142 с.

72. Попов Э.В., Экспертные системы: Решение неформализованных задач в диалоге с ЭВМ. М.: Наука, 1987. - 98 с.

73. Поспелов Д. А., Моделирование рассуждений. Опыт анализа мыслительных актов. М.: Радио и связь, 1989. - 235 с.

74. Поспелов Д. А., Ситуационное управление: Теория и практика. М.: Наука, 1986. -78 с. .

75. Поспелов Д. А., Три шага на пути к официальному признанию / Новости искусственного интеллекта, № 1. 1997. стр. 99-115.

76. Построение экспертных систем. Под ред. Ф.Хейес-Рота, Д.Уотермена, Д.Лената. М.: Мир, 1987. - 159 с.

77. Правительство РФ,- 1996. Положение о порядке проведения государственной экологической экспертизы. Утверждено Постановлением Правительства РФ № 698 от 11 июня 1996 г.

78. Реальность и прогнозы искусственного интеллекта. М.: Мир, 1987.-63 с.

79. Руководство проектами в условиях рынка. Вып. 1. Современные подходы к руководству проектом. М.: СП "Сети". 1991. - 98 с.

80. Системы управления базами данных и знаний. Справочное издание под ред. А.Н.Наумова. М.: Финансы и статистика, 1991. - 125 с.

81. Скрэгг Г., Семантические сети как модели памяти / Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 12. М.: Радуга, 1983 - стр. 228-271.

82. Справочник по искусственному интеллекту в 3-х т., Под ред. Э. В. Попова и Д. А. Поспелова. М.: Радио и связь, 1990.

83. Стрельников Ю. Н., Борисов Н. А., Разработка экспертных систем средствами инструментальной оболочки в среде MS Windows. — Тверь: ТГТУ, 1997.-68 С.

84. Таунсенд К., Фохт Д., Проектирование и реализация экспертных систем на ПЭВМ. М.: Финансы и статистика, 1991. - 173 с.

85. Твисс Б. Управление научно-техническими нововведениями: Сокр. пер. с англ./ Авт. предисл. и науч. ред. К.Ф. Пузыня.- М.: Экономика, 1989.-271 с.

86. Указ Президента РФ №440, 1996. "О государственной стратегии Российской Федерации по охране окружающей среды и обеспечению устойчивого развития". Национальной план действий по охране окружающей среды в Российской Федерации.

87. Уотермен Д., Руководство по экспертным системам / Пер. с англ. -М.: Мир, 1989.- 165 с.

88. Управление.' инновационными проектами. Часть I. Методология управления инновационными проектами / Т.В.Александрова, С.А.Голубев, О.В.Колосова и др. Под общ.ред. проф. И.Л.Туккеля. СПб:

89. Уэно X., Исидзука М. (ред.), Представление и использование знаний. М.: Мир, 1989. -67 с.

90. Федеральный закон 116-ФЗ, 1997. "О промышленной безопасности опасных производственных объектов".

91. Федеральный закон 174-ФЗ, 1995. "Об экологической экспертизе"

92. Хейес-Рот и др., Построение экспертных систем / Под ред. Ф. Хейес-Рота, Д. Уотермена, Д. Лената. М.: Мир, 1987. - 63 с.

93. Хорошевский В.Ф., Управление проектами в интеллектуальной системе PIES Workbench // Изв. РАН Серия «Техническая кибернетика». №5. стр. 71-98.

94. Хотулева М.В., Заика Е.А., Молчанова Я.П., Дайман С.Ю., Общественная экологическая экспертиза: вчера, сегодня, завтра. М.: Социально-экологический Союз, 1998. - 96 с.

95. Чегасов Г.С., Последовательность принятия решения о размещении и сооружении промышленных и иных объектов. / ЭЭ и ОВОС, №4. 1997.

96. Шайкин А.Б., Кулигин А.П., Александров А.Н., Принципы оценки воздействия на окружающую среду: Учебное пособие обучающего курса. Екатеринбург: Центр экологического обучения и информации, 1998. -153 с.

97. Экспертные системы. Принципы работы и примеры. Под ред.-• Р.Форсайта.- М.: Радио и связь, 1987. 93 с.

98. Дж. Элти, М. Кумбс. Экспертные системы. Концепции и примеры. -М.: Финансы и статистика, 1987. 114 с.

99. Яшин А. М., Разработка экспертных систем. JI: J11 ЛИ, 1990.

100. Bonde J and Cherp A., Quality Review Package for Strategic Environmental Assessments of Land Use Plans // Impact Assessment and Project Appraisal, March 2000.

101. Canter, L.W.,. 1996. Environmental Impact Assessment. 2nd Edn. • — NY.:McGraw-Hill. •

102. Cherp, A., Environmental Assessment in Countries in Transition. PhD Thesis. Department of Planning and Landscape, Faculty of Arts, University of Manchester. Manchester, UK, 1999.

103. Contreras, L.C, EIA in Chile. In: Lee, N. and George, C., Eds. 2000. Environmental Assessment in Developing and Transitional Countries. Wiley, Chichester, 2000. pp: 197-204

104. DETR (Department of Environment, Transport and Regions. UK), 1999a. Proposal for a Good Practice Guide on Sustainability Appraisal of the regional Planning Guidance. London: DETR

105. EBRD, European Bank for Reconstruction and Development, 1994. Environmental Impact Assessment Legislation: Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, Slovak Republic, Slovenia. London: Graham & Trotman/Martinus Nijhoff.

106. EBRD, Manual on public participation for investors in Central and Eastern Europe and the former Soviet Union. London: EBRD, 1995.

107. European Council, Council Regulation. Eco-Management and Audit Scheme (EMAS). European Commission, 1993.

108. Institute of Development Policy and Management, University of Manchester. Sustainable Impact Assessment of Proposed WTO New Round of Multilateral Trade Negotiations, 1999.

109. ISO, 1996. International Organization for Standardization. ISO 14001. Environmental management systems — Specification with guidance for use. Geneva: ISO.

110. Lee N., Environmental Assessment in the European Union: a Tenth Anniversary //Project Appraisal, Volume 10, № 2, 1995. pp. 77-90.

111. Lee N. and Wood C. (Eds.), EIA Training and Research in European Communities. Occasional paper 27. EIA Centre, Manchester: University of Manchester, 1991. ••

112. OECD, 1999. Organisation for Economic Co-operation and Development. Environment in the Transition to a Market Economy: Progress in Central and Eastern Europe and the New Independent States. Paris: OECD.

113. Taylor S. Making Bureaucracies Think. The Environmental Inpact Statement Strategy of Administrative Reform. Standford University Press, 1984.

114. Tong R.M. The construction and evaluation of fuzzy models.- In: Advances in fuzzy set theory and applications / Ed. by Gupta M.M., Ragade R.M., Jager R.R. Amsterdam: North-Holland, 1979. - P. 559-575.

115. UNEP, United., Nations Environment Program. Environmental Impact Assessment Training Resource Manual. Nairobi: UNEP, 1996.

116. World Bank, Operational Policy OP 4.01 Annex C: Environmental Management Plan. Washington: World Bank, 1999.

117. Принципы экологического менеджмента Принят

118. O 14001 Системы экологического менеджмента (ЭМС) — спецификации и руководство по использованию +

119. O 14004 ЭМС — Общие руководство по принципам, системам и методам +

120. O 14014 Руководство по определению "начального уровня" экологической эффективности предприятия. Должно использоваться перед созданием формальной системы экологического менеджмента

121. Инструменты экологического регулирования и оценки

122. O 14010 Руководство по экологическому аудиту — Общие принципы экологического аудита +

123. O 14011/1 Руководство по экологическому аудиту — Процедуры аудита — Аудит систем экологического менеджмента +

124. O 14012 Руководство по экологическому аудиту — Критерии квалификации экологических аудиторов +

125. O 14031 Руководство по оценке экологических показателей деятельности организации

126. Стандарты, ориентированные на продукцию

127. O 14020 (Серия документов) Принципы экологической маркировки продукции

128. O 14040(Серия документов) Методология "оценки жизненного цикла" — оценки экологического воздействия, связанного с продукцией, на всех стадиях ее жизненного цикла1.O 14050 Глоссарий +

129. O 14060 Руководство по учету экологических аспектов в стандартах на продукцию

130. Стандарт ISO 14001 имеет следующую структуру:1 .Возможности стандарта

131. Ссылки на нормативные документы3. Определения

132. Проверяющие и корректирующие действия45.1. Мониторинг и измерения45.2. Действия в случае несоблюдения требований, корректирующие и предупредительные действия45.3. Отчетность45.4. Аудит системы экологического менеджмента

133. Периодический пересмотр системы менеджмента