автореферат диссертации по документальной информации, 05.25.03, диссертация на тему:Книга и читатель в русской мемуаристике XVIII-первой половины XIX веков



На правах рукописи

Кибардина Татьяна Александровна

КНИГА И ЧИТАТЕЛЬ В РУССКОЙ МЕМУАРИСТИКЕ XVIII - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКОВ

Специальность

05 25 03 - «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение»

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук

□□3175085

Новосибирск 2007

003175085

Работа выполнена в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук

Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор

Дергачева-Скоп Елена Ивановна

Официальные оппоненты, доктор исторических наук, профессор

Зуев Андрей Сергеевич

кандидат исторических наук Вишнякова Наталья Владимировна

Ведущая организация: ФГОУ ВПО «Тюменская государственная

академия культуры и искусств»

Защита состоится /¿^ ноября 2007 г в у^часов на заседании диссертационного совета К 003 004 01 при Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук по адресу ул Восход, 15 Новосибирск 630020 Россия

С диссертацией можно ознакомиться в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук

Автореферат разослан ^октября 2007 г Ученый секретарь

диссертационного Совета I л

кандидат педагогических наук ^^■Ч-Скг- Артемьева Е Б

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. Общекультурологическая значимость изучения различных аспектов чтения неоднократно подчеркивалась в работах отечественных книговедов Н А Рубакина, Е Л Немировского, И Е Баренбаума и других История чтения, тесно соприкасаясь с историей книги1, связана и с другими историческими дисциплинами 2, что позволяет говорить об особом положении истории чтения в системе гуманитарного знания - интегративном

На сегодняшний день особое место в истории чтения занимает изучение социальной роли читателя в историко-культурном процессе, сформулированной еще в работах Н А Рубакина Книговедческий подход к исследованию истории чтения позволяет «изучать связь читательского восприятия книги с определенной социально-исторической ситуацией»3 Огромные возможности в установлении фактической картины влияния друг на друга книги и читателя содержит в себе отечественная мемуарная литература Специфика мемуарной литературы как нарративного источника позволяет «без утраты реальной перспективы» 4 реконструировать круг чтения довольно сложного для культурологического и книговедческого осмысления периода - XVIII - первой половины XIX в , от зарождения мемуарного жанра в отечественной литературе до периода создания его классических образцов 5 Привлечение отечественной мемуаристики в качестве важного источника по истории книги и читателя характерно для многих историко-книговедческих исследований По ряду научных вопросов нарративный источник является «единственным, уникальным свидетельством» 6, изучение читателя XVIII — первой половины XIX в , на наш взгляд, входит в число таких проблемных вопросов, поскольку комплексного изучения читателя этого хронологического периода с привлечением массового источника в отечественном книговедении не предпринималось

Баренбаум II Е История читателя как социологическая и книговедческая дисциплина [Текст] / И Е Баренбаум // История русского читателя сб науч тр / ЛГИК -Л, 1973 -Вып 1 -С 5

2 Слуховский, М И Проблемы истории чтения [Текст] (к постановке вопроса) / М И Слуховский//Книга исследования и материалы -М,1976 - сб 33 - С 33-34

3 Соловьева, Е В Книговедческие аспекты изучения читателя и чтения [Текст] / Е В Соловьева//Современные проблемы книговедения -М.1996 - Вып 11 -С 26

4 Рейтбчат, А И Как Пушкин вышел в гении [Текст] историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи / А И Рейтблат - М Новое литературное обозрение,2001 -С 5

5 Елизаветина, Г «Последняя грань в области романа » [Текст] (русская мемуаристика как предмет литературоведческого исследования) / Г Елизаветина // Вопр лит - 1982 -№ 10 - С 147

6 Андреева, О В Мемуары как историко-книговедческии источник [Текст] / О В Андреева // Книга в России до середины XIX века всесоюз науч коиф -Л, 1985 - С 54-55

Степень изученности темы. «Синкретичный характер» 7 истории чтения обусловил широкий охват научных исследований по проблеме истории читателя от историко-книговедческих дисциплин (истории книги, истории библиотековедения) до истории литературы, журналистики, литературной критики и историко-культурологических исследований

Разработка вопросов чтения и читателя в отечественной науке начинается в конце XIX в Проблема читателя в первую очередь заинтересовала литературоведов (Э Эннекена, Г Лансона, Л Шюккинга, П Боборыкина, А Горн-фельда и других) Общепризнанным родоначальником отечественного чита-телеведения является Н А Рубакин, ему принадлежит заслуга в разработке проблем социологии и психологии чтения

В 1920-е гг в науке о чтении началась разработка теоретических вопросов изучения читательских интересов, которые имели существенное значение для становления читателеведения как науки, определения ее предмета и метода Одним из крупнейших книговедов, занимающихся в эти годы проблемами чтения, был М Н Куфаев При построении своей искючительно книговедческой концепции ученый рассматривал книгу как способ общения людей В монографии «Книга в процессе общения» (1927) Куфаев излагает свою интерпретацию проблемы чтения в теоретическом аспекте Это положение развивается автором и в другой его монографии, посвященной конкретному исследованию истории книги (История русской книги в XIX в Л , 1927), которая рассматривается именно как книговедческая проблема В то же время Куфаев закладывает основы социологического изучения тех типов читателей, которые становятся предметом пристального внимания ученых следующих поколений

Вопрос о необходимости научного изучения истории читателя получил разработку в 1920-е гг в статьях литературоведов А И Белецкого, поднимавшего вопросы социальной читательской психологии и В Вихлянцева, подчеркивавшего необходимость функционального изучения литературы В свете теоретических разработок М Н Куфаева (1920-е гг ) книговедческому изучению читателя способствовал библиографический справочник «Словарный указатель по книговедению» А В Мезьер(1924, 1931-1932) Ею был введен в библиографию раздел «Читатель и чтение», где в хронологическом порядке представлена библиография исследований по истории читателя Исходные теоретические и методологические позиции исторического читателеведения также были сформулированы в работах Д А Балики иН Я Фридьевой (1928), Д М Лекаренко (1938, 1940) и др

Определенным этапом в книговедческом изучении читателя стала дискуссия по актуальным проблемам книговедения, состоявшаяся 17-18 декабря 1964 г в Москве8 Проблеме читателя были посвящены доклады

Баренбаум, // Е Некоторые итоги изучения истории русского читателя [Текст] (По материалам «Истории русского читателя» Вып 1-3 Л, 1973-79)/И Е Баренбаум //История русского читателя сб науч тр / ЛГИК - Л, 1982 - Вып 3 -С 18

8 Обзор докладов см Обсуждение назревших проблем советского книговедения [Текст] / Е Л Немировский [и др] // Книга исследования и материалы - М , 1965 -сб 11-С 270-290

И Я Каганова и М И Слуховского Вопросы методики изучения чтения и читателя, определение положения читателеведения в системе книговедения и необходимость размежевания (ввиду совпадения предмета исследования) с литературоведением, психологией и другими близкими дисциплинами, поднимаемые в докладах книговедов, в равной мере имели отношение и к истории читателя

Наиболее актуально заявляла, таким образом, о себе проблема размежевания границ научного изучения истории читателя между различными дисциплинами, поскольку в 1960-70-е гг появляются работы специалистов различных областей научного знания - библиотековедов, историков и литературоведов, посвященных данной проблеме

Обоснование необходимости изучения истории читателя в книговедческом аспекте обстоятельно дано в работах И Е Баренбаума «Некоторые актуальные проблемы истории читателя в СССР» (1970) и М И Слуховского «Проблемы истории чтения (К постановке вопроса)» (1976) Проблема читателя с позиций типологического и исторического подхода рассматривается в монографии В В Прозорова «Читатель и литературный процесс» (1975) Интерес для нашей темы составили поднимаемые автором проблемы участия в конструировании литературного процесса самого читателя русской литературы Выстраиваемая исследователем на основе анализа художественных и критических сочинений типология читателя конца XVIII - начала XIX в содержит важные методологические подходы к комплексному рассмотрению истории читателя О практической и теоретической пользе взаимодействия книговедения и литературоведения писал в своей статье «Наука о книге и наука о литературе» А В Западов (1976)

В 1970-80-е гг появилось значительное количество историко-книго-ведческих публикаций, отражающих различные аспекты истории русского читателя Многоаспектный подход к историко-книжному делу в России, заложенный в «Истории книги XIX века» М Н Куфаевым, получил развитие в работах по истории книги С П Луппова В монографиях «Книга в России впервой четверти XVIII века» (1973) и «Книга в России в послепетровское время» (1976) история книги рассматривается как книговедческая проблема комплексно с учетом читательского аспекта Главную задачу своих крупнейших исследований автор формулировал следующим образом «Освещение всего комплекса вопросов, связанного с историей книги книгопечатание, переписка книг, пути распространения книги среди населения, интерес, проявляемый различными кругами общества к той или иной тематике, условия возникновения и развития библиотек и частных книжных собраний, их роль в истории культуры страны» 9 Луппов значительную часть своих исследований посвятил книжному репертуару, востребованному у различных категорий читателей Его работы до сих пор остаются единственными крупными исследованиями о русском читателе первой половины XVIII в

4Луппов С П Книга в России в первой четверги XVIII века [Текст] / С П Луппов - Л Наука, 1973 - С 4

Широкий книговедческий подход, а в нем «читателеведческий» ракурс» 10, представлен в четырех коллективных сборниках - «История русского читателя» (ЛГИК имени Н К Крупской, 1973-1982) Содержание сборников представлено статьями общего универсального характера с разными методологическими подходами Из работ, имеющих отношение к хронологическому периоду нашего исследования, можно назвать статьи А В Блюма «Массовое чтение в русской провинции конца XVIII - первой четверти XIX в », А С Павловой «Читатель московского университета первой половины XIX в », цикл статей И Е Баренбаума, посвященных кружковому чтению молодежи второй половины 50-х - начала 60-х гг XIX в, статьи Ж О Комарницкой о чтении французских книг в кругу декабристов и В В Головина о круге читательских интересов лицеистов пушкинского времени Материалы сборников «История русского читателя» «при всем разнообразии содержания статей, затронутых в них фактов, своеобразии подхода и методов намечают некоторые устойчивые «типы», разновидности читателе-ведческих исследований» 11 Все пере численные выше статьи в той или иной мере используют в качестве одного из своих аналитических источников мемуарную литературу, преимущественно в историко-функционапьном плане, что и делает их значительными в историографии по нашей теме

Из исследований, проводимых и публикуемых в 1980-х гг, можно отметить также ряд работ, посвященных отдельным аспектам истории чтения и читателя в России (например, монография В П Козлова «"История государства Российского" Н М Карамзина в оценках современников» , очерки В Э Вацуро и М И Гиллельсона «Сквозь умственные плотины» |3, о книгах, взаимоотношении писателя, издателя, цензора и читателя в прессе пушкинской поры и др) Несомненное значение для изучения истории читателя имеют работы А Н Севастьянова «Рост образовательной аудитории как фактор развития книжного дела в России 1762-1800» (1983), «Сословное разделение русского общества XVIII в и литературно-общественный процесс 17621800» (1984), «Книга - читатель - литература» (1989) В этих работах автор обосновывает важность объективной оценки развития отечественной литературы XVIII в через изучение количественного состава русского читателя, качественной стороны чтения Между тем, автор все этапные моменты формирования русского читателя второй половины XVIII в связывает исключительно с изменениями системы образования, подготовлявшей потенциального «потребителя» книги» 14

Баренбаум, И Е Некоторые итоги изучения истории русского читателя - С 3

" Там же - С 15

12 Козлов, В П «История государства Российского» Н М Карамзина в оценках современников [Текст] / В П Козлов - М Наука, 1989 - 223 с

13 Вацуро, В Э Сквозь «умственные плотины» [Текст] / В Э Вацуро, М И Гил-лельсон - М Книга, 1986 -397 с

14 Севастьянов, А Н Книга - читатель - литература [Текст] (О перспективах системного подхода в литературоведении) /АН Севастьянов // Книга в России XVII - начала XIX в Проблемы создания и распространения сб науч трудов - Л, 1989 - С 164

В начале 1990-х гг выходят несколько работ известного современного исследователя А И Рейтблата, посвященных проблемам истории чтения в России XIX века На стыке книговедения, с использованием социологических методов, методик исторического литературоведения разрабатывались Рейтблатом очерки по истории чтения в России второй половины XIX века -«От Бовы к Бальмонту» Хронологические границы исследования охватывают период, следующий за периодом, освещаемым в нашей работе Однако некоторые явления литературно-книжной культуры и культуры чтения, характерные для второй половины XIX в , формировались в первой половине столетия Это обусловило обращение автора к более раннему периоду Автор характеризует читательскую аудиторию толстого и тонкого журналов, газет, лубочных изданий, библиотек, рассматривая чтение как социальный процесс В историко-социологических очерках книжной культуры Пушкинской эпохи -«Как Пушкин вышел в гении» (М , 2001) - Рейтблат рассматривает социальные аспекты развития русской литературы в 1820-1840-х гг Основывая свое исследование на комплексе разнородных источников в качестве базового материала, автор использует воспоминания и тексты автобиографического характера, принадлежащие, преимущественно, лицам, тесно связанными с литературной средой 15 Системный методологический подход Рейтблата к проблемам истории чтения в России XIX в актуален и для нашего исследования

Разработка проблем книги и читателя нашла в монографиях А Ю Самарина «Распространение и читатель первых печатных книг по истории России (конец ХУП-ХУШ в)» (1998) и «Читатель в России во второй половине XVIII в (по спискам подписчиков)» (2000)

Определенные принципы и подходы к изучению русского читателя и чтения в XVIII и первой половине XIX в, сформулированные в работах Е И Дергачевой-Скоп и В Н Алексеева16, использовались нами при анализе мемуарных произведений этого периода В своей работе мы не затрагиваем специфической сферы бытования книги религиозно-нравственного и церков-но-служебного содержания, однако теоретические подходы к реконструкции типологии чтения через литературную традицию, хранящую в себе личностное отношение к репертуару и характеру чтения, представляются нам несомненно важными

В последние годы продолжают появляться разноаспектные работы по истории чтения В 2001 г вышло учебно-справочное пособие А Е Шапошникова «История чтения и читателя в России (1Х-ХХ вв )», которое представляет собой попытку обобщить некоторые аспекты истории чтения в России для учебных целей

15 Севастьянов, А II Книга - читатель - литература - С 11

16Дергачева-Скоп Е И Книжная культура старообрядцев и их четья литература К проблеме типологии чтения [Текст] / Е И Дергачева-Скоп В Н Алексеев // Русская книга в дореволюционной Сибири археография книжных памятников - Новосибирск, 1996 - С 9-39

В методологическом аспекте не теряют своей актуальности историко-литературный, историко-культурный и социолого-семиотический подходы к проблеме чтения и читателя XVIII - начала XIX в Ю М Лотмана 17 В его исследованиях читатель и отношение последнего к книге рассматриваются как знаковые элементы социально-культурного бытия человека, связанного с осмыслением мира в слове С позиций семиотического подхода автор определяет для современников эпохи значение чтения, прежде всего, художественного текста, суть которого заключалась в неразрывном единстве литературно-художественного пространства произведения и реально-бытового поведения человека

Круг исследований по истории читателя XVIII - первой половины XIX в указывает на многоаспектность в постановке проблем истории чтения и формирования читательской аудитории, в разработке методологических подходов к проблеме читателя и чтения Следует констатировать, что остается актуальным изучение читателя и чтения в рамках книговедческого подхода (М Н Куфаев) В то же время все больший интерес приобретает системный подход к этой сложной в методологическом отношении проблеме, поскольку она до сих пор не описана во всех разнообразных аспектах своего существования Историко-культурное изучение читателя в хронологических границах нашего исследования (XVIII - первая половина XIX в ) и на избранном нами комплексе источников еще не предпринималось

Источники Основу диссертационного исследования составляют русские мемуары XVIII - XIX в Более широкий хронологический диапазон используемых источников, по сравнению с хронологическими границами исследования (XVIII - первая половина XIX в), объясняется таким свойством мемуаров, как ретроспективность, т е обращенность в прошлое 18 Нами использовались тексты, созданные во второй половине XIX в , в которых идет речь о событиях первой половины столетия

«Мемуаристика» - понятие довольно широкое, специалисты по-разному определяют границы этого жанра19, мы придерживаемся точки зрения А Г Тартаковского, который включает в группу мемуарных источников два вида родственных произведений дневники и воспоминания 20 Такая же трак-

17 Лотман, Ю М Литерагура и читатель жизнь по книге [Текст] /ЮМ Лотман // Из истории русской культуры - М , 2000 - Т IV (XVIII - начало XIX века) -С 106-123, Он же Беседы о русской культуре [Текст] Быт и традиции русского дворянства (XVIII - начало XIX века) / Ю М Лотман - СПб , 1994 - 399 с

18 Тартаковский, А Мемуаристика как феномен культуры [Текст] / А Тартаковский//Вопр лит - 1999 -№ 1 -С 38

9 См Житомирская, С В Предисловие [Текст] / С В Житомирская // Воспоминания и дневники XVIII - XX вв указ рукописей - М, 1976 - С 7, Деревина, Л И О термине «мемуары» и классификации мемуарных источников [Текст] (историография вопроса) /ЛИ Деревина // Вопр архивоведения - 1963 - № 4 - С 34, Пушкаре-ва, Н Л У истоков женской автобиографии в России [Текст] / Н Л Пушкарева // Филолог науки - 2000 - № 3 - С 66 и др

20 Тартаковский, А Г Русская мемуаристика XVIII - первой половины XIX в от рукописи к книге [Текст] / А Г Тартаковский -М Наука, 1991 -С 8

товка мемуаров дана в Справочнике под редакцией П А Зайончковского 21 Одним из сложных вопросов, связанных с работой над дневниками и мемуарами, является установление степени достоверности содержащегося в них материала и определение тенденциозности автора22 Тема нашего исследования предполагает отбор, скорее второстепенного по значимости для мемуариста, материала, и если автор где-то упоминает книгу им не прочитанную, это уже указывает на факт ее существования и вероятность знакомства с ней людей близких автору мемуаров В границах нашего подхода к мемуарам возможно умалчивание факта знакомства с книгой запрещенной Однако такое умалчивание могло означать, что автор создает свои мемуары с расчетом на публикацию, что в большей степени, согласно исследованию А Г Тартаковского, было характерно для мемуаров, создававшихся с середины XIX в 23 Таким образом, для нашего исследования извлекались прямые упоминания о книге и чтении и элементах литературно-книжной культуры эпохи

При выборе комплекса мемуарных источников мы придерживались принципа сплошной выборки из публикаций произведений мемуарной традиции Часть мемуарных текстов уже привлекались исследователями, некоторые неоднократно, однако наш подход к мемуарам XVIII - первой половины XIX в ориентирован на полное извлечение материалов о книге и чтении, не ограничиваемое узкими специфическими рамками, заданных тематических исследовании Такой подход дает возможность представить целостную картину бытования книги с позиций современников и в указанных хронологических границах эпохи

Большая часть исследованных нами мемуаров - сочинения о первой половине XIX в Это объясняется эволюцией мемуарного жанра, непосредственно отражающего становление исторического самосознания личности в обществе Процесс этот захватил почти все XVIII столетие и затронул, преимущественно, только дворянское сословие, что сказалось и на составе авторов мемуарных сочинений этого периода24 Мемуары разночинцев на данном историческом этапе -единичны, а подавляющая часть произведений (практически весь, выбранный нами комплекс), рассматриваемого периода, имеет, как правило, дворянское «происхождение» Отечественная мемуаристика 40-60-х гг XIX в в этом отношении носит несколько иной характер, в связи с активными процессами стирания межсословных границ и формирования единого «образованного общества» (на уровне исторических процессов - это проблема формирования российской интеллигенции) Определение круга чтения «нового межсословного единства» подтверждает своими характеристиками этот процесс

21 История доревопюциоинои России в дневниках и воспоминаниях [Текст] ан-нот указ кн и публ в ж>ри / ред П А Зайончковский -М Книга, 1976 -Т 1 XV -XVIII века - С 3

22 Источниковедение истории СССР [Текст] учебник / ред И Д Ковальченко -М Высш школа, 1973 -С 276

23 Тартаковский, А Г Русская мемуаристика XVIII - первой половины XIX в -С 16-18

24 Там же-С 9-19

В нашем исследовании любой из видов мемуарной литературы рассматривается как носитель важнейшего для описания проблемы чтения личностного отношения к книге, которое невозможно выявить через все иные виды книговедческих источников

Материалы о книге и читателе извлечены нами из мемуарных текстов 206 авторов, что составило в общей сложности 271 текстовых единиц Рукописные тексты мемуаров изучаются нами, в основном, по современным научным и факсимильным публикациям

Научная задача исследования•

1) мемуары, как нарративный источник, содержат уникальные свидетельства личного восприятия социально-культурных процессов, в том числе и чтения, отношение современников к книге позволяет увидеть ее место в русском обществе XVIII - первой половины XIX в ,

2) фактический материал о книге, представленный в мемуарных текстах, служит дополнительным источником по различным вопросам историко-книговедческих исследований - это источники путей распространения и приобретения книг, специфика функционирования книги в быту, в образовательной сфере, в светском обществе, роль библиотек и т д ,

3) использование мемуаров в качестве массового источника позволяет воссоздать «состоявшийся» круг чтения современников XVIII - первой половины XIX в ,

4) хронологическое совпадение процессов зарождения светского книгопечатания и мемуарного жанра в русской литературе позволяет проследить отношение к книге и чтению с момента зарождения в России нового светского мировоззрения

Объект исследования - «книга — читатель» в отечественной мемуарной литературе ХУШ-Х1Х в Мемуары обозначенного периода как материал для выявления многообразия проявлений системы «книга - читатель» и в качестве массового источника позволяют воссоздать круг чтения, проследить отношение к книге и чтению с момента зарождения в России нового светского мировоззрения

Предмет исследования — чтение как элемент книжной и социально-бытовой культуры различных категорий читателей, специфика описания круга чтения и способов функционирования книги в русском образованном обществе XVIII — первой половины XIX в на материале мемуарной литературы

Цель исследования - на основании свидетельств современников XVIII -первой половины XIX в , отраженных в отечественной мемуаристике, проследить изменения социокультурного статуса чтения и книги в системе общественного самосознания, показать смену исторического типа читателя и чтения, отраженную в круге и типе чтения

Для достижения этой цели решались следующие задачи:

- вычленить из мемуарной литературы все упоминания о книге в различных вариантах,

— представить факторы, влияющие, по мнению современников, на отношение общества к чтению и книге,

- выявить особенности функционирования книги в быту на основании описаний мемуаристов,

- дифференцировать различные категории читателей,

- реконструировать круг чтения различных категорий читателей XVIII -первой половины XIX в

Территориальные рамки исследования Комплекс мемуаров, избираемых нами для исследования, в основном принадлежит российским авторам В мемуарах встречаются упоминания о чтении россиян за границей, как правило, в европейских государствах Таким образом, можно говорить о расширении территориальных границ исследования, но только по вопросам круга чтения и книгопотребления

Хронологические рамки исследования XVIII - первая половина XIX в -период, традиционно рассматриваемый учеными как эпоха становления и оформления новой русской культуры 25

Нижняя временная граница исследования - начало XVIII в , корректируется началом многих процессов, повлекших за собой формирование нового читателя, нового отношения к книге и иного социокультурного статуса чтения в русском обществе Особое значение имели развитие гражданского самосознания и внедрение светского образования, осуществляемые в рамках всех петровских преобразований в государстве На этом фоне важное место занимал факт зарождения в недрах русской культуры мемуарного жанра, который был связан, прежде всего, с осознанием самоценности человеческой личности Первые мемуарные произведения, отмеченные нами, относятся к исходу 20 - началу 30-х гг XVIII в Этот же период фиксируется как «начало новой истории книги» «Подтверждением этой концепции служит появление нового типа книги, связанной с потребностями книжного рынка, в свою очередь определяемого вначале принятием Россией европейской схемы «научно-промышленной революции», а затем - включением ее в систему европейского Просвещения»26 Вместе с тем, специфика избираемого нами источника заставляет нас выйти за пределы внутренней периодизации процесса истории книги и обратиться к периоду, подготовившему появление мемуаристики

Мы избрали для верхней даты - читателя 1840-50-х гг , а всю эпоху (начало XVIII - первая половина XIX в ), которую охватывают избранные нами для исследования мемуары, условно обозначаем как эпоху «просвещения» Эта эпохи «исчезает» с появлением в середине 60-х г XIX в , несомненно, нового потребителя книги, который расскажет о себе в мемуарах на пятнадцать -

25 Краснобаев, Б И Русская культура XVIII века [Текст] предмет и задачи изучения/Б И Краснобаев//История СССР - 1976 -№6 - С 33-34,38

26Дергачева-Скоп, Е И, Апексеев, В Н Основная проблематика программы «Русская книга в дореволюционной Сибири» [Текст] / Е И Дергачева-Скоп В Н Алексеев // Русская книга в дореволюционной Сибири Рукописная и печатная книга на Востоке страны - Новосибирск, 1991 - С 7 (В данной работе авторами предлагается периодизация истории русской книги и используется в нашем осмыслении проблемы хронологических границ исследования )

двадцать лет позже того времени, осветив их к тому же своими публицистическими отступлениями революционная ситуация вплоть до начала XX в -органическая составляющая российского общества Верхняя дата захватывает первую половину 1860-х гг, поскольку именно в эти годы происходят социальные изменения, отразившиеся на процессе формирования читательской аудитории Во-первых, отмена крепостного права в корне меняет динамику формирования сословного самосознания Во-вторых, реформы середины 1860-х гг (прежде всего, отмена предварительной цензуры в 1865 г и пр ) способствуют в самих книжных процессах резкой активизации читающей публики В эти годы принципиально изменяется само отношение к книге и чтению 27

Методологическая база и методы исследования Выбор источника, по которому нами изучается читатель и чтение в российском обществе XVIII — середины XIX в , - мемурная литература этого периода Именно она определяет специфику нашего методологического подхода к проблемам книги и чтения Книга и чтение рассматриваются через призму личностного восприятия читателя Здесь особенно важна для нас книговедческая методология, предложенная М Н Куфаевым Ее особенностью является комплексный подход к проблемам книги, понимаемой им как один из важнейших способов общения людей Книговедение этого направления обеспечивается системно-социологическим анализом, который мы используем при изучении такого многоаспектного материала, каким является мемуаристика Перечисленные выше подходы и специфика материала обеспечивают выбор в исследовании частных книговедческих методик, связанных с описанием различных групп читателей, способов книгораспространения и книгопотребления, типологии и социологии чтения и пр 28

Являясь нарративным источником, мемуары для реконструкции через них системы чтения российского общества определенного исторического периода потребовали историко-культурного и историко-литературного подходов

Особое значение для изучения истории чтения и читателя имеет общий для исторических наук, в том числе и для истории книги, метод функциональный «Книга в ее исторической интерпретации должна рассматриваться как развивающаяся система во всей совокупности присущих этой системе связей и отношений Подобные возможности предмету и обеспечивает исто-рико-функциональный подход» 29 «Функциональное изучение книги сопрягается с функциональным изучением читателя» 30 Применение данного метода

27 Книга в России 1861-1881 вЗт Т 3 -М Книга, 1991 -С 76

28 Соловьева, Е В Книговедческие аспекты изучения читателя и чтения [Текст] / Е В Соловьева//Современные проблемы книговедения -М,1996 -Вып 11 -С 18

29 Дергачева-Скоп, Е И Теоретические аспекты истории русской книги Сибири (Дореволюционный период) [Текст] / Е И Дергачева-Скоп, В Н Алексеев, И А Гузнер // Изв СО АН СССР Сер истории, фолологии и философии - 1990 -Вып 3-С 23-29

30 Баренбау», И Е История читателя как социологическая и книговедческая проблема [Текст] / И Е Баренбаум // История русского читателя сб науч тр / ЛГИК -Л, 1973 - Вып 1 -С 16

позволяет выявить особенности бытования книги и взаимодействия книги и читателя в хронологических границах нашего исследования

Научная новизна и теоретическая значимость исследования. В рамках настоящей работы впервые через личностное восприятие мемуаристов предпринимается попытка рассмотреть динамику отношений «читатель - книга» как единой системы в русском обществе XVIII - первой половины XIX в Изучение мемуарных материалов в целом позволило рассмотреть читателя (при всей субъективности восприятия мемуаристами отдельных элементов литературно-книжной культуры) как неотъемлемую, формирующую и формируемую составляющую общественной жизни На материалах мемуарных источников предпринята попытка реконструкции динамики круга чтения различных категорий читателей, дифференцированных согласно этим источникам

Практическая значимость. Результаты работы могут быть использованы в научных исследованиях по истории книги, истории чтения, книгопот-ребления и книгораспространения, в культурологии, а также при подготовке лекционных курсов и учебных пособий для студентов вузов и слушателей учреждений дополнительного профессионального образования по истории культуры и литературы (мемуаристика), по историческому книговедению

Апробация результатов исследования Материалы исследования докладывались на международных конференциях «II Ремезовские чтения» -«Провинция в русской культуре» (Тобольск, 21-24 апреля 2005 г) и «III Ремезовские чтения» - «Провинция в культуре литература, искусство, быт» (Тобольск, 27 мая - 1 июня 2007 г), на международной научной конференции «Древнерусское духовное наследие в Сибири Научное изучение памятников традиционной русской книжности на востоке России» (Новосибирск, 15 декабря 2005 г), на региональной научной конференции «Менделеевские чтения 2006» (г Тобольск, 23 апреля 2006 г)

Публикации По теме исследования опубликовано 4 научных работы, одна из них - в ведущем рецензируемом научном журнале, определенном Высшей аттестационной комиссией, общим объемом 3,6 печатных листа На защиту выносятся следующие положения:

- использование мемуаров в качестве массового источника позволяет воссоздать «состоявшийся» круг чтения современников XVIII - первой половины XIX в , согласно мемуарному источнику, идеалистическая и просветительская концепция чтения, выражающаяся в высоконравственном отношении к книге, реализуется в формах индивидуального и коллективного чтения,

- различные аспекты бытования книги, типы читателей и формы чтения, зафиксированные в отечественной мемуарной литературе, позволяют говорить о XVIII - первой половине XIX в, как особом этапе книжно-читательской культуры русского общества,

- круг чтения различных категорий читателей, дифференцированных на основе изучения мемуарных источников, был довольно замкнутым (особенно аристократии), механизм интеграции круга чтения аристократов, представителей

среднего дворянства и других сословий осуществлялся благодаря образовательным учреждениям, к 1850-1860 гг устанавливается единый подход к системе чтения для всех групп читателей образованного русского общества

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников в количестве 271 названий и списка использованной, в том числе справочной, литературы, в количестве 240 наименований, приложения, включающего 52 таблицы (отдельный том) Основной материал изложен на 255 страницах, приложение составляет 166 страниц

Основное содержание работы

Во введении обоснована актуальность темы, рассмотрена степень ее изученности и источниковая база, определены цель и задачи, объект и предмет, представлены методологические принципы и методы, указаны территориальные и хронологические рамки исследования, раскрыта научная новизна, теоретическая и практическая значимость, сформулированы основные положения, выносимые на защиту

В первой главе «Круг чтения русского образованного общества (17201850-е г)» на материале мемуарной литературы рассматривается динамика круга чтения различных категорий читателей русского общества XVIII — первой половины XIX в Выделенные из мемуарных текстов упоминания о книге систематизированы в хронологическом порядке (по десятилетиям) и распределены по группам читателей, описанных на основе таких критериев как пол, возраст, социально-сословный статус и географический критерий (таблицы Приложения) Материал главы структурирован по хронологическому принципу, одновременно в процессе его систематизации производилось сопоставление книг по таким направлениям языковая и отраслевая (тематическая, видовая, жанровая) принадлежности Мы осознаем, что выводы, представленные в главе, корректируются спецификой выбранного источника Как говорилось выше, любой из видов мемуарной литературы рассматривается как носитель важнейшего для описания проблемы чтения личностного отношения к книге, которое невозможно выявить через все иные виды книговедческих источников

Первые упоминания о книге и чтении в мемуарах (Я Марковича, А А Благово, Д И Фонвизина) относятся к исходу 1720-х и 1730-м гг В мемуарах современников этого периода отмечен интерес к литературе богословской и философской (Я Маркович), упоминаются книги светские на французском и немецком языках (А А Благово), энциклопедические словари, первые русские переводы французской литературы Среди этой литературы, характеризующей чтение взрослых людей, зафиксированы упоминания о книгах, приобретаемых для обучения детей азбуки - немецкая и латинская, русско-немецкая грамматика Здесь же — некоторые издания, используемые для детского чтения календарь, представлявший собой в то время разнообразные общеобразовательные статьи и книги церковные (Д И Фонвизин) Эти пока еще единичные упоминания о книгах свидетельствуют об интересе читателей

к акту чтения как такового, поскольку оказываются внесенными в частную жизнь человека в качестве одного из аспектов его общественной жизни, но не могут свидетельствовать еще о репертуаре «состоявшегося» чтения

Специфика мемуарной литературы XVIII в определяется процессом формирования мемуарного жанра в русской литературе в этот период, что соответственно сказалось и на количестве собственно мемуарных сочинений, созданных в XVIII в Их немного и поэтому почти вся первая половина XVIII в , представленная в ретроспективе, характеризует, скорее, чтение индивидуальное, определяющее читательские вкусы и возможности отдельных представителей различных категорий читателей, а не читательской категории в целом С середины XVIII в (1750-е гг), согласно мемуарам, зафиксирована новая категория читателей (в соответствии с географическим критерием) -русские за границей

Существенные изменения в круге чтения россиян произошли в 17701780-х гг Главными особенностями этих лет было, во-первых, увеличение количества отечественных авторов, среди которых называются А П Сумароков, В К Тредиаковский, И Ф Богданович, Г Р Державин, Н И Новиков, Н Николев, Д И Фонвизин и др, а также числа отечественных периодических изданий Во-вторых, большое количество упоминаний о чтении переводной литературы в мемуарах указывает на очень важный процесс, при котором иностранная литература становится составляющей репертуара именно русского чтения В-третьих, эти годы отмечены появлением в книжном репертуаре религиозно-мистических сочинений европейских и отечественных авторов (И Арндт, К Эккартсгаузен, Л -К Сен-Мартен, И Массон, И П Тургенев и др ), как свидетельство намечающегося процесса духовного раскрепощения российского дворянского общества В-четвертых, мемуары фиксируют осознание тем же обществом необходимости появления специальной литературы для детского образования словарей и учебных пособий по изучению иностранных, церковно-славянского и русского языков, репертуара зарубежной беллетристики и сочинений русских авторов, произведений географических и исторических жанров В-пятых, в эти годы появляются упоминания о чтении одних и тех же книг аристократическим читателем и некоторыми представителями разночинной публики В их числе - сочинения политического и философско-просветительского плана, российская и всемирная история, модная беллетристика - зарубежная, переводная, собственно русская, и пр (Т Тассо, Г Гроций, Д Дефо, Вольтер, Дидро, Геллерт, Ломоносов, Сумароков, Гете, Г -Ф Миллер, Державин, П Левек, К Буфлер, Н Новиков, Фонвизин и т д, и т д), а также периодические издания («Академические известия», «Собеседник любителей российского слова», ч 1-10, 1783 г , )

Среди читателей последнего типа литературы были учащиеся и преподаватели Кадетского корпуса, круг чтения которых рассмотрен как особенность отдельной читательской группы В числе учащихся состояли представители аристократического круга россиян и дворянского сословия Руководство и преподавательский состав корпуса был очень пестрым от знатных аристократов

до выходцев из незнатных сословий, в числе которых были актеры и литераторы, священнослужители31, В данном случае речь идет о привилегированном учебном заведении, но, именно в стенах подобных учебных заведений, на наш взгляд, и происходила начальная интеграция круга чтения различных социальных групп русского общества аристократии, среднего дворянства и представителей разночинной среды

Все отмеченные для 1770-1780-х гг книжные процессы сохраняются и в последующие десятилетия вплоть до 1840-х гг , однако различные аспекты этих книжных явлений получают свое наполнение Так, процесс интеграции круга чтения различных социально-сословных групп читателей, затрагивая в основном книгу художественную, объединил к 1840-м гг читателей аристократического круга, среднего дворянства, разночинцев, учащейся молодежи и военных

Изучение мемуарного материала показало, что на протяжении XVIII и первой половины XIX в в круге чтения образованных россиян, относящихся к различным группам, доминировали сочинения иностранные, главным образом, французские, немецкие, английские Однако читали их в русских изданиях (за исключением, судя по мемуарам, небольшого количества читателей, предпочитавших, даже при наличии российских переводов, оригиналы) Русские издания - акт книжного дела российского, а не иных стран, тексты оказываются потенциально доступными всем членам общества Таким образом, надо отметить, что российская книга потесняет собственно иностранную гораздо раньше (этот процесс заметен уже в 1770-1780-е гг ), чем собственно русская (по содержанию) литература, оказавшаяся в большинстве мемуарных упоминаний только к 1840-1850-м гг Если единственным русским автором, упомянутым в мемуарах о 1740-х гг был А П Сумароков, то в воспоминаниях о 1850-х гг россиян уже упомянуто более семидесяти (из 168 выявленных нами номинаций) Сопоставление круга чтения столичного (московского и санкт-петербургского) и провинциального читателей показало, что в регионах (совокупный результат) преобладание русской литературы в круге чтения зафиксировано несколько ранее - в 1830-е гг Сопоставление круга чтения различных категорий читателей по довольно широкому критерию, каковым можно считать соотношение иностранной и отечественной книги и литературы, свидетельствует о существенных различиях в их читательских предпочтениях и возможностях

Дифференциация книг, упоминаемых в мемуарах, по принадлежности к духовной или светской (что можно также отнести к одному из широких критериев) показала, что весь период книга духовная (церковно-канониче-ская, общетеологическая, религиозно-мистической и пр ) у всех выделенных нами категорий читателей остается в системе чтения

Одним из главных критериев, характеризующим динамику читательских интересов, является соотношение отраслевой книги в круге чтения россиян

31 Глинка, С Н Записки [Текст] / С Н Глинка - М Захаров, 2004 - С 128

на протяжении XVIII - первой половины XIX в Согласно мемуарной литературе, изменения происходили следующим образом в первой трети XVIII в преобладали упоминания о бытовании учебной, справочной, духовной литературы и художественных книг, во второй трети - доминируют упоминания о чтении церковных (канонических) книг и исторической литературы, а также различных видов календарей, начиная с последней трети XVIII в до середины XIX - художественная литература в мемуарах упоминается чаще, чем книга отраслевая

Так выглядит в материалах мемуаров общая тенденция читательских интересов согласно отраслевой дифференциации, однако для каждого из отдельных периодов характерны свои специфические особенности, свидетельствующие об определенных сдвигах в общественном сознании русского образованного общества

Статистика упоминаний художественных текстов представляет динамику читательских интересов в области литературы и драматического искусства В XVIII в у всех категорий читателей зафиксированы упоминания произведений французских авторов П Корнеля, А Ф Прево, Ж Расина, Вольтера, Ж -Ж Руссо и др В число самых читаемых русских авторов XVIII столетия (упоминаемых чаще других) вошли И Ф Богданович, М Н Карамзин, И И Дмитриев, В К Тредиаковский и др Среди книг, составляющих художественный круг чтения, в XVIII в сложно выявить определенную стилевую родовую или жанровую принадлежность произведений, упоминаемых мемуаристами Художественное чтение этого периода скорее можно охарактеризовать как «смешанное», поскольку в него входили произведения древних авторов, литература европейского Возрождения, барочная, классицистическая, просветительская и литература сентиментализма В первой половине XIX в уже просматривается более четкая градация динамики художественных вкусов читающей аудитории В целом, на протяжении этого периода интерес к художественной литературе приобретает ярко-выраженный характер только в первое десятилетие зафиксировано более сорока имен отечественных сочинителей (против 24 русских авторов в последнем десятилетии XVIII в) В первое десятилетие продолжается «смешанная» тенденция прошлого столетия, с 1810-х гг начинают преобладать имена отечественных и европейских сентименталистов, с 1820-х по 1840-е гг доминируют романтики, 1850-60-е годы - представители новой русской прозы Среди наиболее читаемых авторов художественных произведений (А С Пушкин, Н В Гоголь, У Шекспир, В А Жуковский и др) в середине XIX в звучат новые имена (Достоевский, Панаева, Некрасов, Гончаров, Толстой и пр )

Главной особенностью круга чтения читателей дифференцированных на основе социально-сословного критерия была относительная замкнутость читательских потребностей аристократического читателя Представители среднего дворянства и других сословных групп, согласно мемуарным текстам чаще обращались к чтению одних и тех же книг, в отличие от аристократов, круг чтения которых имел существенные отличия вплоть до середины XIX в

С середины XVIII в в мемуарной литературе появляются упоминания о читателях-недворянах - духовенстве, купечестве, крестьянах

Круг чтения провинциалов и столичных читателей существенных различий не имел, пожалуй, только церковная литература имела более стойкую традицию бытования в провинциальной среде Что касается дифференциации читателей, то для провинции характерен более демократичный состав читателей в социально-сословном отношении Однако, такая тенденция, как ориентации читателя на «свежую», современную литературу, ставшая характерной для чтения столичных читателей с 1820-х гг , проявляет себя в провинции только в 1850-е гг

Круг чтения русской публики в 1720—1850-х гг , как он отразился в мемуарах, имеет главную тенденцию, которую можно связать с формированием личностного начала в общественном сознании Эту тенденцию подтверждает известный литературный критик второй трети XIX в С П Шевырев «Круг действия литературного, круг читателей распространяется все более и более < > При Ломоносове чтение было напряженным занятием, при Екатерине стало роскошью образованности, привилегиею избранных, при Карамзине -необходимым признаком просвещения, при Жуковском и Пушкине - потребностью общества» 32

Во второй главе «Книга, читатель и чтение в системе социокультурных связей XVIII - первой половины XIX века» исследованы те материалы о книге в мемуарной литературе, которые представляют разнообразную среду бытования книги Этот значительный по объему фактический и аналитический материал о книге и читателе свидетельствует о том, что книга имела определяющее значение в системе формирования социально-культурных и интеллектуально-духовных ценностей русского общества, став «потребностью этого общества»

Функционирование книги в читательской среде изучаемого нами периода, согласно мемуарам, имело свои характерные особенности, обусловленные общекультурными и социально-бытовыми факторами Среди определяющих факторов можно назвать среду (с учетом социальной принадлежности читателя и географического региона бытования книги), познавательные потребности, методы работы с книгой, форму чтения (индивидуальную или групповую), возможности книгопотребления Комплексный подход к проблемам книги и книжным процессам предполагает обязательное описание их связей с различными институтами социальной культуры

Особенности функционирования во многом определялись системой кни-гораспространения Тема книжной торговли отражена в мемуарах незначительно, в основном она сводится к простым упоминаниям о покупке той или иной книги Принадлежность к определенной социально-сословной группе и материальный достаток, социальный статус (учащийся, служащий и т д )

Шевырев, С П Взгляд на современное направление русской литературы [Текст] /СП Шевырев // Москвитянин - 1842 - № 1 - С 12

определяли возможности доступа к книгам Аристократического и высокоинтеллектуального читателя отечественный книжный рынок не удовлетворял ни ассортиментом (особенно отраслевой книги), ни качеством информационного обслуживания Поэтому на ранних этапах основным источником приобретения книг для этой категории читателя были европейские государства, этот путь приобретения книг непосредственным образом отразился и на круге их чтения

Читатели из несостоятельных слоев общества, часто из-за недостатка материальных средств, пользовались частными книжными собраниями Чтение «напрокат», как свидетельствует множество мемуаров, было распространенным явлением на протяжении всего XVIII и первой половины XIX в В мемуарах нашли отражение различные формы временного пользования книгой, которые изменялись вместе с рынком книжных услуг Частные книжные собрания долгое время были единственной возможностью знакомства с книгами Только в 1830-1840-е гг, согласно свидетельству мемуаристов, казенные библиотеки составили для русского читателя альтернативу частным собраниям

Огромное значение в системе книгораспространения имела журналистика, особенно с появлением общественно-литературных журналов в 1820-е гг «Толстые» журналы приобрели массового (по тем временам) читателя, не только в столицах, но и в провинции, ими комплектовались библиотеки для чтения, библиотеки учебных заведений и частные книжные собрания (мемуары А П Керн, дневник В К Кюхельбекера, записки С Н Глинки и др )

В сфере книгопотребления свою актуальность сохранял и рукописный способ копирования книг Иногда в силу обстоятельств рукописи были единственно возможным способом сохранения или распространения книг, это могла быть нелегальная книга (политического, сатирического, религиозного, эротического и др содержания ) Рукописный способ копирования сохранял свою актуальность и по причине дороговизны книги печатной, ее недостатка в отдаленных от центра географических регионах Кроме того, бытование рукописей - это обязательный элемент жизни людей творческих профессий писателей, журналистов, ученых («записная книжка» П А Вяземского, воспоминания В И Вагина, Н П Гилярова-Платонова и др )

Работа с книгой была характерной чертой индивидуального чтения образованного человека в рассматриваемый нами период отечественной истории Особенно это было характерно для дворянской среды, в которой формируется представление о творческой и научной работе с книгой как необходимом, даже обязательном, элементе не только служебной, но и бытовой жизни (воспоминания Ф П Лубяновского, А Н Михайловского-Данилевского) Мемуаристами описаны различные виды самостоятельной работы с книгой, которые использовались читателями различных возрастных, социально-сословных групп - мужчинами и женщинами Одним из самых распространенных видов работы с книгой был перевод, который был обусловлен недостатком необходимой переводной литературы Переводы, согласно мемуарам, практиковались и в коллективном прочтении, например, в кругу семьи (Н И Греч,

С Т Аксаков и др ) Из других форм работы с книгой, чаще других упоминаются реферирование и «написание критик» (А Т Болотов)

Особое значение в системе культуры чтения занимают способы трансляции книги, т е особенности ее воспроизведения На протяжении рассматриваемого нами периода в мемуарных текстах широко представлена и подробно описана в различных вариантах традиция совместных чтений Независимо от сословной принадлежности и репертуара читаемых книг совместные чтения были неотъемлемой чертой культуры быта русского общества В данной организации чтения книг основополагающая роль принадлежала древнерусской традиции, только на протяжении XVIII - первой половины XIX в у совместных чтений появляются новые функции, обусловленные распространением этой традиции в различных социальных институтах культуры (воспоминания И М Долгорукова, записки Ф В Булгарина, Ф Ф Вигеля, С П Жихарева, литературные воспоминания Д В Григоровича)

Наиболее распространенной формой совместных чтений, как свидетельствует мемуарная литература, были семейные чтения, они имели особое значение в бытовом укладе различных сословных групп Ввиду сложностей с книжным репертуаром для детского чтения, семейные чтения выполняли образовательно-воспитательную функцию, помогали детям понять книги, рассчитанные на взрослого читателя Однако понятие «семейные чтения» довольно условно, поскольку часто совместные чтения выходили за рамки семейных связей их участников и становились своеобразной формой организации досуга (М И Глинка, А Д Блудова, А М Достоевский и др )

Совместные чтения были характерным явлением для учебных заведений второй половины XVIII - первой половины XIX в Они составляли не только органичную часть учебного процесса, но и быта учащихся как в закрытых учебных заведениях, так и в обычных Совместные чтения в ученической среде, согласно мемуарам, отражали общественно-литературный и политический дух времени, стимулировали самостоятельное и коллективное творчество учащихся Особенно чутко молодежь реагировала на новые, радикальные идеи, распространению которых также способствовали совместные чтения

Совместные чтения могли объединять разное количество участников и иметь неофициальный и даже скрытый характер, противостоящий официальной идеологии По воспоминаниям современников последних десятилетий XVIII - первой половины XIX в в основе всех политических (декабристы, петрашевцы и др ), религиозных (масоны) объединений лежали совместные чтения соответствующей литературы (А И Кошелев, Ф Н Голицын, П П Се-менов-Тян-Шанский, А В Никитенко и др )

Совместные чтения, имевшие публичный официальный характер, посвящались каким-либо значительным событиям Такого рода чтения генетически связаны со зрелищными видами искусств, например театром, и могли составлять основу или элемент светских собраний (особенно литературных салонов), а также были органично связаны с деятельностью литературных обществ Публичные чтения, устраиваемые в благотворительных целях, согласно появлению

упоминаний о них, становятся распространенным явлением с 1850-х гг (дневник и записки Е А Штакеншнейдер, воспоминания Е Н Водовозовой и др)

Салонная культура светского общества предполагала хорошее знание классических текстов и современных авторитетных зарубежных и отечественных авторов, в том числе последних литературных новинок, поскольку, как свидетельствуют мемуары, именно они составляли основу светского общения и являлись, таким образом, своеобразной формой совместных чтений

Совместные чтения были неотъемлемой частью литературного быта В официальных литературных объединениях, кружках, в кругу близких и знакомых писателей, публицистов, журналистов, театралов «чтение вслух» новых сочинений и переводов представлялось на суд литераторов-профессионалов или знатоков литературы, обладающих тонким художественным вкусом Такие «творческие лаборатории» способствовали распространению новых сочинений в рукописях, часто предваряя их появление в печати

Таким образом, совместные чтения являлись неотъемлемой частью различных институтов культуры семейно-бытового, политики и искусства, главным образом, литературы

Воздействуя на различные стороны человеческого бытия, книга в своем развитии формирует определенные типы чтения, анализ которых является неотъемлемым элементом «традиции книги» данной эпохи Авторы мемуаров, в соответствии со своим общественным статусом и интеллектуально-духовным развитием, определяли для себя и общества значение книги и чтения

XVIII век сформировал свое особенное представление о книге и чтении, оно было основано на древнерусской традиции, но в то же время испытывало сильное воздействие идейных концепций европейского Просвещения, которые и определили подход к книге читателя XVIII и первой половины XIX в Мемуаристы XVIII в писали об особом отношении к книге, которое выражалось, прежде всего, в образовательных целях чтения Книга служила не только источником новых знаний, но и рассматривалась как источник духовного и нравственного совершенствования человека В большинстве мемуаров о XVIII - первой половине XIX в приводится множество фактов, когда человек моделировал свое бытовое поведение по книге, независимо от возрастных и социальных критериев Причем образцы поведения черпались не только из художественных произведений, но и литературы духовной, философской и публицистической Такое восприятие содержания светской книги было некоей трансформацией сакрализации духовных текстов, которые преобладали в круге чтения допетровской Руси и первой половины XVIII века Этим можно объяснить «веру в печать», о которой писали мемуаристы-писатели и профессиональные публицисты XIX века

В первой половине XIX в , а точнее - с середины 1820-х гг заявляет о себе несколько иная тенденция в отношении чтения и книги в образованном обществе Она связана с утверждением моды на «свежую» литературу у читателей, и в то же время, с утратой тщательной проработки читаемого, т е

с поверхностным отношением к книге не только со стороны рядового читателя, но и человека, претендующего на роль писателя Эти тенденции были связаны с появлением нового направления в журналистике, которое современники назвали «торговым» и связывали с именами Н И Греча, Ф В Булгарина, О И Сенковского, «работающих» на среднего, массового читателя Некоторые современники видели в этом «упрощении» литературных и публицистических текстов угрозу нравственному и интеллектуальному состоянию обществу, поскольку «вера в печать» сохраняла свои позиции и в образованных кругах Однако чтение, характеризуемое как работа с книгой в целях самообразования и самосовершенствования, сформированное в эпоху Просвещения, стало, на наш взгляд, тем фундаментом, на котором развивалась уникальная по своему содержанию и разнообразию смысловых форм отечественная культура XIX века

Различные аспекты бытования книги, типы читателей и формы чтения, зафиксированные в отечественной мемуарной литературе, позволяют говорить о XVIII - первой половине XIX в как особом просветительском этапе книжной и читательской культуры русского общества

В заключении подводятся итоги исследования и формулируются выводы

Исследование динамики отношений «читатель - книга» на основе отечественной мемуарной литературы XVIII - первой половины XIX в , дает уникальный материал личностного воспроизведения книжных процессов и фиксации их места в русской общественной жизни Изучение мемуарных материалов как единого источника позволило рассмотреть читателя (при всей субъективности восприятия мемуаристами отдельных элементов литературно-книжной культуры) как неотъемлемую (формирующую и формируемую) составляющую социокультурных процессов Книговедческий подход к изучению по мемуарам русского читателя и его круга чтения позволил сформулировать главный вывод о том, что книга с характерными особенностями ее трансляции и прочтения в XVIII - первой половине XIX в сформировала особое отношение современников к самому акту чтения Оно выражалось в идеалистическом представлении о книге как «учебнике жизни», содержание которого «переносилось» в реальную жизнь и моделировало поведение человека в различных сферах культурно-социальной деятельности в политике, образовании, искусстве, в быту и т д Мемуары как массовый источник позволяют воссоздать «состоявшийся» круг чтения современников XVIII - первой половины XIX в

Реконструкция «состоявшегося» круга чтения, форматы чтения, зафиксированные в отечественной мемуарной литературе, позволяют говорить о XVIII - первой половине XIX в, как особом этапе книжно-просветительской культуры русского общества Процесс, начавшийся с утверждения чтения как важного факта автобиографии человека на рубеже 1720-30 гг, сопровождался сменой книжного репертуара от десятилетия к десятилетию, появлением новых групп читателей из непривилегированных сословий (к середине

XIX в устанавливается единый подход к системе чтения для всех групп читателей образованного русского общества), развитием системы книгораспрост-ранения (формирование библиотек различных форм собственности, журналистика, образовательные учреждения) Завершение этого процесса относится к середине XIX в , когда мемуарист-читатель осознает само чтение в качестве основы своего существования в обществе

По теме диссертации опубликованы следующие работы*

1 Кибардина, Т А Круг чтения В К Кюхельбекера в тюремном заключении и годы сибирской ссылки (на материале «Дневника» 1831-1845 годов) // Вестник Новосибирского гос ун-та. Сер.. История, фнлолог. - 2006 -Т 5 -вып 1 История - С 108-112

2 Кибардина, Т А Мемуары как источник по истории чтения русского общества XVIII - первой половины XIX вв // Менделеевские чтения - 2006 материалы XXXVII региональной научно-практической конференции молодых ученых - Тобольск, 2006 - С 87-89

3 Кибардина, Т А Детское чтение в России в автобиографии и мемуарах XVIII - первой половины XIX в // Провинция в русской культуре сб науч ст / Гос публич науч -техн б-ка Сиб отд-ния Рос акад наук, Новосиб гос ун-т, сост и отв ред Е И Дергачева-Скоп, В H Алексеев - Новосибирск, 2007 - С 384-418 - (Серия «Книга и литература»)

4 Кибардина, Т А Осмысление процесса чтения и типология читателя в русской мемуаристике XVIII - первой половины XIX в // Провинция в русской культуре сб науч ст / Гос публич науч -техн б-ка Сиб отд-ния Рос акад наук, Новосиб гос ун-т, сост и отв ред Е И Дергачева-Скоп, В H Алексеев - Новосибирск, 2007 - С 419-437 - (Серия «Книга и литература»)

Подписано в печать 11 10 07 Формат 60x84/16 Бумага писчая Гарнитура «Тайме» Печать офсетная Уел печ л 1,3 Уч -изд л 1,4 Тираж 100 экз Заказ № 335

Полиграфический участок ГПНТБ СО РАН 630200 Новосибирск, ул Восход 15

Введение

Глава I. Круг чтения русского образованного общества (1720 -1850-е гг.)

1.1. Сравнительная характеристика круга чтения различных категорий читателей XVIII в., дифференцированных на основе русской мемуарной литературы

1.2. Сравнительная характеристика круга чтения различных категорий читателей первой половины XIX в., дифференцированных на основе русской мемуарной литературы 69 Выводы

Глава II. Книга, читатель и чтение в системе социокультурных связей

XVIII - первой половины XIX в.

11.1. Мемуаристы XVIII - первой половины XIX в. о путях приобретения книг, книгопользовании и книгорас- 125 пространении

11.2. Книга как элемент общения (к истории чтения в XVIII - первой половине XIX века) в русской мемуарной 150 литературе

11.3. Историко-литературный процесс и читатель. Проблема автора и читателя в осмыслении мемуаристов

Выводы

Актуальность темы. Общекультурологическая значимость изучения различных аспектов чтения неоднократно подчёркивалась в работах отечественных книговедов: Н. А. Рубакина, Е. JL Немировского, И. Е. Баренбаума и других. История чтения, тесно соприкасаясь с историей книги \ связана и с fS другими историческими дисциплинами , что позволяет говорить об особом положении истории чтения в системе гуманитарного знания - интегратив-ном.

На сегодняшний день особое место в истории чтения занимает изучение социальной роли читателя в историко-культурном процессе, сформулированной ещё в работах Н. А. Рубакина. Книговедческий подход к исследованию истории чтения позволяет «изучать связь читательского восприятия книги с определённой социально-исторической ситуацией» 3. Огромные возможности в установлении фактической картины влияния друг на друга книги и читателя содержит в себе отечественная мемуарная литература. Специфика мемуарной литературы как нарративного источника позволяет «без утраты реальной перспективы»4 реконструировать круг чтения довольно сложного для культурологического и книговедческого осмысления периода - XVIII - первой половины XIX в., от зарождения мемуарного жанра в отечественной литературе до периода создания его классических образцов5. Привлечение отечественной мемуаристики в качестве важного источника по истории книги и читателя характерно для многих историко-книговедческих исследований. По ряду научных вопросов нарративный источник является «единственным,

1 Баренбаум, И. Е. История читателя как социологическая и книговедческая дисциплина [Текст] / И. Е. Баренбаум//История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. - Л., 1973.-Вып. 1.-С. 5.

2 Слуховский, М. И. Проблемы истории чтения [Текст]: (к постановке вопроса) / М. И. Слуховский // Книга: исследования и материалы. - М., 1976. - сб. 33. - С. 33-34.

3 Соловьёва, Е. В. Книговедческие аспекты изучения читателя и чтения [Текст] / Е. В. Соловьёва // Современные проблемы книговедения. - М., 1996. - Вып. 11. - С. 26.

4 Рейтблат, А. И. Как Пушкин вышел в гении [Текст]: историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи / А. И. Рейтблат. - М.: Новое лит. обозрение, 2001. - С. 5.

5 Елизаветина, Г. «Последняя грань в области романа.» [Текст]: (русская мемуаристика как предмет литературоведческого исследования) / Г. Елизаветина // Вопр. лит. - 1982. - № 10. - С. 147. уникальным свидетельством» 6, изучение читателя XVIII - первой половины XIX в., на наш взгляд, входит в число таких проблемных вопросов, поскольку комплексного изучения читателя этого хронологического периода с привлечением массового источника в отечественном книговедении не предпринималось.

Степень изученности темы. «Синкретичный характер»7 истории чтения обусловил широкий охват научных исследований по проблеме истории читателя: от историко-книговедческих дисциплин (истории книги, истории библиотековедения) до истории литературы, журналистики, литературной критики и историко-культурологических исследований.

Разработка вопросов чтения и читателя в отечественной науке начинается в конце XIX в. Проблема читателя в первую очередь заинтересовала литературоведов (Э. Эннекена, Г. Лансона, JI. Шюккинга, П. Боборыкина, А. Горнфельда, А. Белецкого и других)8. Общепризнанным родоначальником отечественного читателеведения является Н. А. Рубакин, ему принадлежит заслуга в разработке проблем социологии и психологии чтения 9.

В 1920-е гг. и в науке о чтении началась разработка теоретических вопросов изучения читательских интересов, которые имели существенное значение для становления читателеведения как науки, определения её предмета и метода, а также были сформулированы исходные теоретические и методологические позиции исторического читателеведения 10 (работа Д. А. Балики и Н. Я. Фридьевой 11 и др.).

6 Андреева, О. В. Мемуары как историко-книговедческий источник [Текст] / О. В. Андреева // Книга в России до середины XIX века.: всесоюз. науч. конф. - Л., 1985. - С. 54-55.

7 Баренбаум, И. Е. Некоторые итоги изучения истории русского читателя [Текст]: (По материалам «Истории русского читателя» Вып. 1 - 3. Л., 1973 - 79) / И. Е. Баренбаум // История русского читателя: сб. науч. тр. / ЛГИК. - Л., 1982. - Вып. 3.-С. 18.

8 Баренбаум, И. Е. Система «книга - читатель» и некоторые актуальные задачи советского книговедения [Текст] / И. Е. Баренбаум // Актуальные проблемы книговедения. - М., 1976. - С. 22.

9 Рубакин, Н. А. Психология читателя и книги [Текст]: краткое введение в библиолог, психологию / Н. А. Рубакин. - М. : Госиздат, 1929. - 307 с.; Рубакин, Н. А. Что такое библиологическая психология [Текст] / Н. А. Рубакин. - Л., 1924. - 61 е.; Рубакин, Н. А. Избранное: в 2 т. Т. 1. - М. : Книга, 1975. - Т. 1. Этюды о русской читающей публике: факты, цифры, наблюдения. - 223 с.

10 Баренбаум, И. Е. История читателя как социологическая и книговедческая проблема. - С. 7. Балика, Д. А. Изучение читателя [Текст] / Д. А. Балика, Н. Фридьева. - М.; Л.: Гос. соц-экон. изд-во, 1928.

Одним из крупнейших советских книговедов, занимающихся проблемами чтения, был М. Н. Куфаев. При построении своей исключительно книговедческой концепции учёный рассматривал книгу как способ общения людей. Это положение развивается автором в его монографии «История книги в

1 "У

XIX веке» , в которой Куфаев закладывает основы социологического изучения тех типов читателей, которые становятся предметом пристального внимания учёных следующих поколений. В монографии «Книга в процессе общения» Куфаев излагает свою интерпретацию проблемы чтения в теоретическом аспекте. «Многие положения его теории не утратили своего научного значения и в наше время» - отмечает А. А. Гречихин.13

Вопрос о необходимости научного изучения истории читателя получил разработку в 1920-е гг. в статье литературоведа А. И. Белецкого «Об одной из очередных задач историко-литературной науки» 14. Историю читателя автор статьи рассматривает как органичную часть историко-литературной науки, что обусловило специфику определяемых им задач, методов исследования, круга источников и т. д. В разработке своей концепции автор на первый план выдвигает вопросы социальной читательской психологии, подчёркивая необходимость изучения спроса на определённые литературные темы различных групп читателей. Изучение читателя с литературоведческих позиций нашло продолжение в работе В. Вихлянцева, посвященной изучению читателя пушкинской поры 15. Развивая идеи Белецкого, Вихлянцев говорит о необходимости функционального изучения литературы, подчёркивая важность воздействия художественного произведения в процессе его функционирования на читателя. При рассмотрении читателя пушкинского времени автор

12 Куфаев, М. Н. История русской книги в XIX веке [Текст] / М. Н. Куфаев. - М. : Пашков Дом. -359 с. - (Память России).

13 Гречихин, А. А. Слово о М. Н. Куфаеве [Текст] / А. А. Гречихин // Куфаев М. Н. Проблемы философии книги. Книга в процессе общения. - М., 2004. - С. 56.

14 Белецкий, А. Об одной из очередных задач историко-литературной науки [Текст]: (изучение истории читателя) / А. Белецкий // Наука на Украине. - 1922. - № 6. - С. 40-62.

15 Вихлянцев, В. Проблема изучения читателя. Читатель пушкинской поры [Текст]: (предварительный этюд) / В. Вихлянцев // Историко-культурные опыты. - Иркутск, 1930. - Т. 2. - С. 31-46. выделяет определённые типы читателей на основе социально-психологического и жанрового критериев.

В свете теоретических разработок М. Н. Куфаева книговедческому изучению читателя способствовал библиографический справочник «Словарный указатель по книговедению» А. В. Мезьер 16. Ею был введён в библиографию раздел «Читатель и чтение», в хронологическом порядке представлена библиография исследований по истории читателя.

В дальнейшем проводились социологические исследования современного читателя, которые внесли определённый вклад в теорию и практику

17 библиотечно-библиографической работы , а также появились значительные работы по истории читателя XIX в.: Д. М. Лекаренко 18, В. 3. Когана 19 и

ЛА

Б. В. Банка . Среди них особое значение, как отмечает И. Е. Баренбаум, имела работа И. Я. Каганова «История читателя как книговедческая проблема». В этой статье «разговор об изучении читателя, начатый ещё в 1920-е гг. в историко-литературном плане, последовательно и закономерно автор переводит в русло историко-книговедческого анализа, при котором система «литература - читатель» осмысляется уже более универсально (и в то же время

2 j специфически), а именно - как «книга - читатель» .

Определённым этапом в книговедческом изучении читателя стала дискуссия по актуальным проблемам книговедения, состоявшаяся 17-18 декабря 1964 г. в Москве . Проблеме читателя были посвящены доклады И. Я. Каганова и М. И. Слуховского. Вопросы методики изучения чтения и

16 Мезьер, А. В. Читатель и чтение. [Текст] // Мезьер, А. В. Словарный указатель по книговедению. -М.; Л.: Гос. соц.-экон. изд-во, 1934. -стб. 385-475.

17Советский читатель. Опыт конкретно-социологического исследования [Текст] / ред. Н. Е. Добрынина и др.- М.: Книга, 1968. - 343 с.

18 Лекаренко, Д. М. Из истории изучения читателя в дореволюционной России. X. Д. Алчевская [Текст] / Д. М. Лекаренко // Труды Московского государственного библиотечного института. - М., 1938. -С. 100-120; Она же, Изучение читателя народниками («Народ и книга» Ан-ского - С. А. Рапопорта) [Текст] / Д. М. Лекаренко // Труды Харьковского государственного библиотечного института. - Харьков, 1940. -Вып. 1.-С. 35-52.

19 Коган, В. В. Из истории изучения читателя в дореволюционной России [Текст] / В. 3. Коган // Проблемы социологии печати. История. Методология. Методика. - Новосибирск, 1969. -С. 18—67.

20 Банк, Б. В. Изучение читателей в России (XIX в.) [Текст] / Б. В. Банк. - М.: Книга, 1969.-262 с.

21 Баренбаум, И. Е. История читателя как социологическая и книговедческая проблема. - С. 13.

12 Обсуждение назревших проблем советского книговедения [Текст] / Е. Л. Немировский [и др.] // Книга: исследования и материалы. - М., 1965. - сб. 11. - С. 270-290. читателя, определение положения читателеведения в системе книговедения и необходимость размежевания (ввиду совпадения предмета исследования) с литературоведением, психологией и другими близкими дисциплинами, поднимаемые в докладах книговедов, в равной мере имели отношение и к истории читателя. Обоснование необходимости изучения истории читателя в книговедческом аспекте обстоятельно рассмотрены в работах И. Е. Баренбаума «Некоторые актуальные проблемы истории читателя в СССР» и М. И. Слуховского «Проблемы истории чтения (к постановке вопроса)»24.

Наиболее актуально заявляла о себе проблема размежевания границ научного изучения истории читателя между различными дисциплинами, поскольку в 1960-70-е гг. появляются работы специалистов различных областей научного знания - социологов, библиотековедов, историков и литературоведов, посвящённых данной проблеме.

В историко-литературном аспекте история читателя XVIII - первой половины XIX в. освещалась в работах М. Ю. Лотмана «Об одном читательском восприятии «Бедной Лизы» Н. М. Карамзина (К структуре массового сознания XVIII в.)» , Г. Кунгурова «Сибирь и литература» , Е. К. Ромодановской «О круге чтения сибиряков в XVII-XVIII вв. в связи с

77 проблемой изучения областных литератур» . Читательской судьбе классических произведений нашей литературы первой половины XIX в. посвящены работы, опубликованные в сборнике научных статей «Русская литература в историко-функциональном освещении» . В статье И. Е. Усок на основе воспоминаний, эпистолярных источников, журнальных публикаций, отзывов в критике, отражающих восприятие романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»,

23 Баренбаум, И. Е. Некоторые актуальные проблемы истории читателя в СССР [Текст] / И. Е. Баренбаум // Изд. дело. Книговедение. - 1970. -№ 1(7). - С. 13-16.

2 Слуховский, М. И. Проблемы истории чтения (к постановке вопроса). - С. 33—43.

25 Роль и значение литературы XVIII века в истории русской культуры [Текст]: к 70-летию со дня рождения П. Н. Беркова. / Ред. M. П. Алексеев. - М.; Л.: Наука, 1966. - С. 280-285.

26 Кунгуров, Т. Сибирь и литература [Текст] / Т. Кунгуров. - Иркутск : Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1965.

204 с.

27 Ромодановская, Е. К. О круге чтения сибиряков в XVII-XVIII вв. в связи с проблемой изучения областных литератур [Текст] / Е. К. Ромодановская // Исследования по языку и фольклору. - Новосибирск, 1965. - Вып. I. - С. 223-254.

28 Русская литература в историко-функциональном освещении. - М.: Наука, 1979. - 303 с. определяется социально-эстетическая значимость произведения для читате

29 лей различных поколений . (Нужно отметить, что изучение читателя Пушкина активно проводилось в последующие десятилетия различными специалистами, и, пожалуй, история пушкинского читателя наиболее разработана в

ТГ) современной науке ). С этих же позиций A. JL Гришунин подходит к проблеме восприятия комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедова русским общест

11 вом в XIX-XX вв. .В статье Н. В. Осьмакова «Историко-функциональное

32 исследование произведений художественной литературы» в теоретическом ракурсе рассматриваются факторы, позволяющие воссоздать «жизнь» литературного произведения в обществе. Проблема читателя с позиций типологического и исторического подходов рассматривается в монографии В. В. Прозорова «Читатель и литературный процесс». Интерес для нашей темы составили поднимаемые автором проблемы участия в конструировании литературного процесса самого читателя русской литературы. Выстраиваемая исследователем на основе анализа художественных и критических сочинений типология читателя конца XVIII - начала XIX вв. содержит важные методологические подходы к комплексному рассмотрению истории читателя . О практической и теоретической пользе взаимодействия книговедения

29 Усок, И. Е. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и его восприятие в России XIX-XX вв. [Текст] / И. Е. Усок // Русская литература в историко-функциональном освеицении.-М., 1979. - С. 239-302.

30 Вацуро, В. Пушкин в сознании современников [Текст] / В. Вацуро // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. - М., 1974. - Т. 1. - С. 5-40; Строганов, М. В. Читатели-современники о поэме Пушкина «Руслан и Людмила» [Текст] / М. В. Строганов // Литературное произведение и читательское восприятие. -Калинин, 1982. - С. 84-101; Дмитриева, Е. Е. Письма Пушкина в восприятии читателя XIX века [Текст] / Е. Е. Дмитриева // Проблемы интерпретации художественных произведений. - М., 1985. - С. 72-79; Оспо-ват,А.Л. «Печальну повесть сохранить.»: об авторе и читателях «Медного всадника» [Текст] / А. Л. Осповат, Р. Д. Тименчик. - М. : Книга, 1985. - 303 с.; Высочина, Е. И. Образ, бережно хранимый: жизнь Пушкина в памяти поколений [Текст] / Е. И. Высочина. - М. : Книга, 1989. - 207 е.; Федута, А. И. Пушкин и его читатели: годы ученичества [Текст] / А. И. Федута // А. С. Пушкин: судьба - поэтическое наследие - читатель. - Минск, 1993. - С. 23-32; Муравьёва, О. С. Образ Пушкина: исторические метаморфозы [Текст] / О. С. Муравьёва // Легенды и мифы о Пушкине. - СПб., 1994. - С. 109-128; Потапова, Г. Е. «Все приятели кричали, кричали.»: (литературная репутация Пушкина и эволюция представлений о славе в 1820-1830-е годы) [Текст] / Г. Е. Потапова//Легенды и мифы о Пушкине. - СПб., 1994.-С. 129-142.

31 Гришунин, А. Л. «Горе от ума» в литературно-общественном сознании XIX-XX вв. [Текст] / А. Л. Гришунин // Русская литература в историко-функциональном освещении. - М., 1979. - С. 182-238.

32 Осьмаков, Н. В. Историко-функциональное исследование произведений художественной литературы [Текст] / Н. В. Осьмаков // Там же. - С. 18-21.

33 Прозоров, В. В. Читатель и литературный процесс [Текст] / В. В. Прозоров. - Саратов : Изд-во Са-рат. ун-та, 1975.-С. 50-57. и литературоведения писал в своей статье «Наука о книге и наука о литературе» А. В. Западов.34

Из историко-книговедческих публикаций, отражающих историю русского читателя, можно назвать В. Д. Тюличева «Об издании и распространении исторических трудов М. В. Ломоносова среди его современников»35, Н. Н. Розова «Зачем, кому и какая рукописная книга нужна была в России XVI-XIX столетий»36, И. Ф. Маркова «Русские журналы XVIII в. и их читатели» 37. Кругу чтения вологодского читателя посвящена статья И. Ф. Мартынова «Провинциальные книголюбы XVIII в. (по материалам книговедческого обследования библиотек, музеев и архивов Вологды.

5 О

1976 г.)» . О том, что книга была основой интеллектуально-духовной деятельности её владельцев и пользователей, свидетельствуют исследования, посвящённые изучению частных книжных собраний XVIII - первой половины XIX в., А. Г. Татаринцева39, С. П. Луппова40, И. Ф. Мартынова41 и других авторов.

М. В. Нечкина в своей монографии «Функция художественного образа» подходит к проблеме чтения с позиций историка и рассматривает зависимость читательских интересов от социальной и классовой принадлежно

Многоаспектный подход к историко-книжному делу в России, заложенный в «Истории книги XIX века» М. Н. Куфаевым получил развитие в работах по истории книги С. П. Луппова. В монографиях «Книга в России в

34 Западов, А. В. Наука о книге и наука о литературе [Текст] / А. В. Западов // Актуальные проблемы книговедения. - М., 1976. - С. 64-77.

35 Исторш СССР. - 1962. - № 1. - С. 159-161.

36 Вопросы истории. - 1970. -№ 6. - С. 210-217.

37 Распространение печати. -1975. - № 8. - С. 39-42.

38 Русские библиотеки и частные книжные собрания XVI-XLX вв. - Л.: БАН, 1979.-С. 125-140.

39 Татаринцев, А. Г. Библиотека Р. М. Цебрикова [Текст] / А. Г. Татаринцев // Там же. - С. 5-12.

40 Луппов, С. П. Фёдор Иванович Соймонов и его библиотека [Текст] / С. П. Луппов // Там же. - С. 1328; Он же. Библиотека П. М. Еропкина [Текст] / С. П. Луппов // Книгопечатание и книжные собрания до середины XIX в. - Л., 1979. - С. 142-152.

41 Мартынов, И. Ф. Частные библиотеки в России XVIII в. // Памятники культуры: новые открытия : ежегодник. 1975.-М., 1976.-С. 101-116.

42 Нечкина, М. В. Функция художественного образа [Текст] / М. В. Нечкина. - М. : Наука, 1982.

С. 27. первой четверти XVIII века»43 и «Книга в России в послепетровское время» 44 история книги как книговедческая проблема рассматривается комплексно с учётом читательского аспекта. Главную задачу своих крупнейших исследований автор формулировал следующим образом: «освещение всего комплекса вопросов, связанных с историей книги: книгопечатание, переписка книг, пути распространения книги среди населения, интерес, проявляемый различными кругами общества к той или иной тематике, условия возникновения и развития библиотек и частных книжных собраний, их роль в истории культуры страны» 45. С. П. Луппов значительную часть своих исследований посвятил книжному репертуару, востребованному у различных категорий читателей, изучение которого построено на основе анализа покупательской способности россиян первой половины XVIII в., рассмотрены предпосылки формирования частных книжных собраний и библиотек. В статье «Русский читатель XVII - первой половины XVIII в.» 4б. Луппов рассматривает читательские интересы различных категорий читателей, дифференцированных согласно сословному критерию. В центре внимания исследователя при характеристике круга чтения россиян первой половины XVIII в., как и в его монографиях, остаются частные книжные собрания, владельческие записи на книгах и сведения о покупателях книг. Работы Луппова до сих пор остаются единственными крупными исследованиями о русском читателе первой половины XVIII в.

Указанная выше статья С. П. Луппова была опубликована в сборнике «Фёдоровские чтения 1976. Читатель и книга». (М., 1978.). В сборнике публиковались материалы по проблемам теории и истории чтения. Из публикаций сборника, затрагивающих проблемы чтения в XVIII в., можно назвать работу Т. И. Кондаковой «О наименовании понятия "читатель" в русском ли

43 Луппов, С. П. Книга в России в первой четверти XVIII века [Текст] / С. П. Луппов. - Л. : Наука, 1973.-375 с.

44 Луппов, С. П. Книга в России в петровское время. 1725-1740 [Текст] / С. П. Луппов. Л. : Наука, 1976.-380 с.

45 Луппов, С. П. Книга в России в первой четверти XVIII века. - С. 4.

46 Луппов, С. П. Русский читатель XVII - первой половины XVIII в. [Текст] / С. П. Луппов // Фёдоровские чтения, 1976.-М., 1978.-С. 83-95. тературном языке XVIII в.»47, в которой рассматривается процесс изменения семантики слова «читатель» на основе лингвистических методов исследования.

С 1973 по 1982 гг. Ленинградским государственным институтом культуры имени Н. К. Крупской было выпущено четыре сборника «История русского читателя». В качестве авторов сборника выступили «специалисты в области изучения книги, способные обеспечить широкий книговедческий подход, специфический «читателеведческий» ракурс»48. Содержание сборников представлено статьями общего универсального характера с разными методологическими подходами, которые имеют широкий хронологический охват: от XI века до 60-70-х гг. XX столетия. Из работ, имеющих отношение к хронологическому периоду нашего исследования, можно назвать статьи А. В. Блюма «Массовое чтение в русской провинции конца XVIII - первой четверти XIX в.»49, А. С. Павловой «Читатель московского университета первой половины XIX в.» 50, цикл статей И. Е. Баренбаума, посвященных кружковому чтению молодёжи второй половины 50 - начала 60-х гг. XIX в.51, статьи Ж. О. Комарницкой о чтении французских книг в кругу декабристов 52 и В. В. Головина о круге читательских интересов лицеистов пушкинского времени53.

47 Кондакова, Т. И. О наименовании понятия «читатель» в русском литературном языке XVIII века [Текст] / Т. И. Кондакова // Там же. - С. 109-115.

48 Баренбаум, И. Е. Некоторые итоги изучения истории русского читателя. - С. 3.

49 Блюм, А. В. Массовое чтение в русской провинции конца XVIII - первой четверти XIX в. [Текст] / А. В. Блюм // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. - Л., 1973. - Вып. 1. - С. 37-57.

50 Павлова, А. С. Читатель московского университета первой половины XIX в. [Текст] / А. С. Павлова //Там же.-С. 58-76.

51 Баренбаум, И. Е. «Кружковое» чтение разночинной молодёжи второй половины 50-х - начала 60-х гг. XIX в. [Текст] / И. Е. Баренбаум // Там же. - С. 77-92; Его же. Из истории чтения разночинно-демократической молодёжи второй половины 50-х - начала 60-х гг. XIX в. [Текст] / И. Е. Баренбаум // Там же. - Л., 1976. - Вып. 2. - С. 29-44; Его же. Разночинно-демократический читатель в годы демократического подъёма (вторая половина 50-х - начало 60-х гг. XIX в.) [Текст] / И. Е. Баренбаум // Там же. - Л., 1979. -Вып.З.-С. 23-35.

52 Комарницкая, Ж. О. Роль французской книги в формировании мировоззрения декабристов [Текст] / Ж. О. Комарницкая // Там же. - Л., 1976. - Вып. 2. - С. 6-28; Её же. Французская книга о России в оценке декабристов [Текст] / Ж. О. Комарницкая //Там же. - Л., 1979. - Вып. З.-С. 5-22.

33 Головин, В. В. Круг чтения лицеистов пушкинского времени [Текст] / В. В. Головин // Там же. -Л., 1982.-Вып.4.-С. 31-46.

В статье А. В. Блюма охарактеризованы основные тенденции круга чтения провинциального читателя из мещанской и крестьянской среды. Автор указывает на проблемы, связанные с реконструкцией «полнокровного облика провинциального массового читателя», отмечает нерасчленнёность и устойчивость читательских интересов мещан и крестьян конца XVIII - первой четверти XIX в.54. Светская печатная книга в провинции среди мещан и крестьян долгое время не могла составить конкуренции рукописной литературе 55. Несмотря на то, что в статье Блюма рассматривается читатель из социальной группы, практически не попадающей в поле нашего зрения, тем не менее, некоторые выводы автора статьи актуальны для нашего исследования.

В статье А. С. Павловой приведены интересные данные о круге чтения разных поколений читателей - студентов Московского университета первой половины XIX в. Автором подчёркивается роль высшего образования и социально-политических процессов в государстве в ориентации студентов на тематический состав книжного репертуара читателей студентов. Опора на мемуарный источник позволяет автору дать социально-психологическую характеристику читателей, описать цели, характер восприятия литературы и описать групповые и индивидуальные формы чтения московских студентов и состав библиотек, которыми они пользовались. Особо выделены в статье студенты 1830-х гг., т. к. «именно они сыграли важную роль в формировании и распространении революционного мировоззрения»56. Круг чтения читателей-студентов как одной из многочисленных групп отражен и в нашем исследовании.

Статьи И. Е. Баренбаума посвящены демократическому читателю предреформенной поры (вторая половина 50-х - начало 60-х гг. XIX в.).

В первой статье «"Кружковое чтение" разночинной молодёжи второй половины 50-х - начала 60-х гг. XIX в.» учёный рассматривает круг чтения и

54 Блюм, А. В. Массовое чтение в русской провинции конца XVIII - первой четверти XIX в. - С. 55.

55 Там же.- С. 43.

56 Павлова, А. С. Читатель московского университета первой половины XIX в. - С. 60. выявляет специфику функционирования книги в полулегальных и нелегальных кружках и обществах разночинцев-интеллигентов. Автор указывает на пропагандистскую цель деятельности этих организаций. Различные формы работы с книгой и распространение социалистической литературы, а также лондонских изданий А. И. Герцена среди учащейся столичной и провинциальной молодёжи лежало в основе деятельности радикально настроенной молодёжи 57.

Вторая статья цикла «Из истории чтения разночинно-демократической молодёжи второй половины 50-х - начала 60-х гг. XIX в.» посвящена вопросу распространённости сочинений Н. Г. Чернышевского и Н. А. Добролюбова, изданий Вольной типографии А. И. Герцена и нелегальных прокламаций среди демократического читателя. И. Е. Баренбаум приводит интересные материалы, характеризующие специфику восприятия этой литературы современниками, опираясь на мемуарные свидетельства современников исключительно той группы читателей, которая заявлена в названии статьи58.

Завершает цикл статей И. Е. Баренбаума работа «Разночинно-демократический читатель в годы демократического подъёма (вторая половина 50-х - начало 60-х гг. XIX в.)». В этой работе автор прослеживает эволюцию читательских интересов (по годам) демократического читателя на протяжении довольно короткого периода отечественной истории. Баренбаум, дифференцируя индивидуальное и групповое чтение демократической молодёжи предреформенного периода, указывает на специфическую роль чтения в полулегальных и нелегальных кружках, товариществах и обществах. Чтение шестидесятников автор характеризует как носящее ярко выраженный политический, антиправительственный характер и ориентированное на актив

37 Баренбаум, И. Е. «Кружковое» чтение разночинной молодёжи второй половины 50-х - начала 60-хгг. XIX в.-С. 77-78.

38 Его же. Из истории чтения разночинно-демократической молодёжи второй половины 50-х - начала 60-х гг. XIX в.-С. 42-44. ную пропаганду идей социализма и материализма в среде учащейся молодё-жи59.

Данный цикл статей Баренбаума представляет собой пример комплексного подхода и широкого освещения различных проблем чтения определённой категории читателей: от реконструкции круга чтения и форм распространения и бытования книг до характеристики группового и индивидуального восприятия литературы. Книговедческий подход к вопросам чтения и особенностям бытования книги в обществе и методика работы с источником рассматривались нами как основополагающие для нашего исследования.

Несколько иной подход, чем у Баренбаума, к проблеме чтения характерен для статей Ж. О. Комарницкой. В статье «Роль французской книги в формировании мировоззрения декабристов» автор рассматривает влияние книги, принадлежащей к одному типу, в данном случае, французской, на читателей-декабристов. В работе приводятся фактические данные о распространённости в России французской литературы в конце XVIII - первых десятилетиях XIX в. и их доступности для людей, принадлежащих кругу декабристов. Значительное место в статье занимает описание личностного восприятия произведений французских просветителей и ранних романтиков, а также их влияние на творчество самих декабристов. В поле зрения автора вошла книга и других европейских литератур, ввиду посреднеческой роли французского языка и литературы между русским читателем и европейской культурой в тот период времени60. Подчёркивается автором определяющая роль книжных семейных собраний декабристов и их родственников в формировании идейных воззрений русского передового дворянства.

Статья «Французская книга о России в оценке декабристов» представляет собой решение ещё более узкого вопроса, связанного с восприятием декабристами французской книги, т. е. французской литературы о России. Со

50-х

59 Его же. Разноминно-демократический читатель в годы демократического подъёма (вторая половина - начало 60-х гг. XIX в.). - С. 33.

60 Комарницкая, Ж. О. Роль французской книги в формировании мировоззрения декабристов. - С. 21. чинения французов о русской истории восполняли пробелы в отечественной исторической литературе. Автором отмечается критический подход декабристов к французским книгам о русской истории. Читателей из круга декабристов интересовала не только историческая книга о России, но и описания России путешественников (в том числе и современников), художественные произведения на русскую тему, а также книги, посвященные вопросам русской культуры. Значительное место в статье отводится публикациям во французской прессе о восстании декабристов, оценке этого события европейской общественностью и цензурным сложностям в России, не позволяющим читающей публике объективно оценивать эти публикации и другие сочинения на эту же тему 61.

Широкое использование мемуарных источников ставит работы Ж. О. Комарницкой в ряд значительных в историографии по нашей теме.

Работа В. В. Головина «Круг чтения лицеистов пушкинского времени» также посвящена проблеме читательских интересов отдельной категории читателей на ограниченном хронологическом отрезке (1811-1817). Чтение лицеистов раскрывается в непосредственной связи с системой обучения в Лицее первых лет его существования. Творческий подход к руководству чтением лицеистов во многом сказался на формировании у воспитанников любви к 62 чтению . Автор статьи главным образом сосредоточивает внимание на книгах, которые были популярны у лицеистов. В качестве источника Головин использует материалы воспоминаний лицеистов и их современников.

Материалы сборников «История русского читателя» «при всём разнообразии содержания статей, затронутых в них фактов, своеобразии подхода и методов намечают некоторые устойчивые «типы», разновидности читателе-ведческих исследований» 63. Каждый из этих «типов» исследований выдвига

64 ет на первый план то один, то другие аспекты системы «книга - читатель» ,

61 Её же. Французская книга о России в оценке декабристов. - С. 17.

62 Головин, В. В. Круг чтения лицеистов пушкинского времени. - С. 34.

63 Баренбаум, И. Е. Некоторые итоги изучения истории русского читателя. - С. 15.

64 Там же. -С. 19. что нашло отражение в исследованиях различных специалистов последующих десятилетий.

Разноаспектность системы «книга - читатель» обусловливает интерес специалистов различных областей гуманитарного знания к проблемам чтения. Несмотря на очевидность разграничения книговедческого и других подходов к изучению читателя и чтения для нашей темы определённый интерес имели исторические исследования специалистов различных областей науки.

Из исследований, проводимых и публикуемых в 1980-е гг., можно отметить ряд работ, посвящённых отдельным аспектам истории чтения и читателя в России. Одной из значительных работ, заслуживающих особого внимания, стала монография В. П. Козлова «"История государства Российского" Н. М. Карамзина в оценках современников» 65. В ней представлен обширный материал о восприятии современниками карамзинской концепции отечественной истории, выразившейся в бурной полемике на страницах периодических изданий и в аристократических салонах. В 1986 г. вторым, дополненным и переработанным, изданием вышло крупное исследование - очерки о книгах и прессе пушкинской поры В. Э. Вацуро и М. И. Гиллельсона «Сквозь умственные плотины» 66. В книге описаны многие особенности «закулисной» судьбы литературно-общественных изданий в обстановке николаевской реакции, рассматривается специфика взаимоотношений писателя, издателя, цензора и читателя. Кроме того, авторы сосредоточили внимание на раскрытии истинного смысла некоторых публикаций 1820-30-х гг., непонятных для современного читателя.

Несомненное значение для изучения истории читателя XVIII в. имеют работа А. Н. Севастьянова «Рост образовательной аудитории как фактор развития книжного дела в России. 1762-1800»67 и статья «Книга - читатель

65 Козлов, В. П. «История государства Российского» Н. М. Карамзина в оценках современников [Текст] / В. П. Козлов. - М.: Наука, 1989. - 223 с.

66 Вацуро, В. Э. Сквозь «умственные плотины» [Текст]: очерки о книгах и прессе пушкинской поры / В. Э. Вацуро, М. И. Гиллельсон - М.: Книга, 1986.-397 с.

67 Севастьянов, А. Н. Рост образовательной аудитории как фактор развития книжного дела в России. 1762-1800 [Текст] / А. Н. Севастьянов. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - 83 с. о литература (О перспективах системного подхода в литературоведении)» . В этих работах автор указывает на важность для объективной оценки развития отечественной литературы XVIII в. изучения, во-первых, количественного состава русского читателя, во вторых, качественной стороны чтения. Поскольку, как отмечает автор, «все этапные моменты развития русского книжного дела второй половины XVIII в. были обусловлены судьбой и деятельностью системы образования, подготовившей потенциального читателя, «потребителя» книги» 69.

В своей кандидатской диссертации «Сословное расслоение русской художественно-публицистической литературы и её аудитории в последней трети XVIII в.» А. В. Севастьянов указывал, что количественный рост читающей аудитории повлёк за собой её дифференциацию, что непосредственным образом отразилось на читательских интересах различных категорий читателей, которые удовлетворялись русскими литераторами и переводчиками70. Поляризация читательских интересов обусловливала формирование «низовой» и «высокой» литературы. На это обстоятельство Севастьянов указывал в статье «Сословное разделение русского общества XVIII в. и литературно-общественный процесс. 1762-1800»71. Кроме того, Севастьянов подчёркивает важность согласованности работы книговедов, литературоведов, читателе-ведов для комплексного изучения истории родной культуры72.

Из книговедческих публикаций, посвящённых отдельным аспектам истории чтения и читателя XVIII - первой половины XIX в., можно назвать ра

ТХ боту В. Я. Аскаровой «О понятии "читательская мода"» . Проблемам индивидуального чтения посвящены статьи О. Е. Глаголевой «А. Т. Болотов как

68 Севастьянов, А. Н. Книга - читатель - литература [Текст]: (о перспективах системного подхода в литературоведении) / А. Н. Севастьянов // Книга в России XVII - начала XIX в. Проблемы создания и распространения. - Л., 1989.-С. 161-168.

69 Там же. -С. 164.

70 Там же, -С. 165.

71 Севастьянов, А. Н. Сословное разделение русского общества XVIII в. и литературно-общественный процесс. 1762-1800 [Текст] / А. Н. Севастьянов // Вестник МГУ. - Сер. 8. История. -1984. - № 2. - С. 70-73.

72 Севастьянов, А. Н. Книга - читатель - литература (О перспективах системного подхода в литературоведении). - С. 168.

73 Аскарова, В. Я. О понятии «читательская мода» [Текст] / В. Я. Аскарова // Психология чтения и проблемы типологии читателей : сб. науч. тр. / ЛГИК. - Л., 1984. - Вып. 90. - С. 29-37. читатель», И. Ф. Мартынова «Библиотека и читательские дневники М. Н. Муравьёва» 74 и других исследователей. Определённый интерес представляют собой публикации тезисов всесоюзных научных конференций по проблемам книговедения, например, С. С. Шведова, Г. В. Токаревой, Р. Рахманалиева, А. Н. Севастьянова, Г. А. Космолинской, А. С. Беляева,

ПС

И. Е. Баренбаума, В. П. Степанова и др.

Из исследований, затрагивающих читателя косвенным образом, можно указать статьи О. Е. Глаголевой, посвященные публичным библиотекам и книжной торговле в Тульской губернии конца XVIII - первой половины

7А

XIX в. , и JI. С. Прокофьевой в соавторстве с И. С. Шарковой «О библиотеке Шереметевых» 11.

Частным книжным собраниям середины XIX в. посвящена монография И. П. Хотеева «Книга в России в середине XVIII века» 78. Хотеев рассматривает состав крупнейших личных книжных собраний представителей различных сословий: от аристократов до духовенства; представителей разночинной среды: учёных и врачей. Состав личных библиотек, по мнению исследовате

74 Глаголева, О. Е. А. Т. Болотов как читатель [Текст] / О. Е. Глаголева // Рукописная и печатная книга в России. Проблемы создания и распространения. - Л., 1988. - С. 140-158; Мартынов, И. Ф. Библиотека и читательские дневники М. Н. Муравьёва [Текст] / И. Ф. Мартынов // Памятники культуры: новые открытия : ежегодник, 1980.-Л., 1981.-С. 48-62.

75 Шведов, С. С. Русская книга первой половины XIX века: массовый тираж и массовый читатель [Текст] / С. С. Шведов // Книга и социальный прогресс : тез. докл. 5-й всесоюз. науч. конф. по проблемам книговедения. Секция истории книги. - М., 1984. - С. 39-40; Токарева, Г. В. Восприятие французской книги русским читателем на рубеже XVIII-XIX вв. [Текст]: (по мемуарам Г. Винского) / Г. В. Токарева // Книга в России до середины XIX века : всесоюз. науч. конф. - Л., 1985. - С. 118-119; Рахманалиев, Р. Книговедческие аспекты культуры чтения в трудах книговедов и литературных критиков России (1750-1850) [Текст] / Р. Рахманалиев // Там же. - С. 106-107; Севастьянов А. Н. Книга, читатель и литература во второй половине

XVIII в. в России [Текст]: (к вопросу о методике исследования) / А. Н. Севастьянов // Там же. С. 90-91; Космолинская, Г. А. Морально-дидактическое чтение русского юношества второй половины XVIII в. [Текст] / Г. А. Космолинская // Там же. - С. 92-93; Беляев, А. С. Историческая книга XVIII - первой половины

XIX в. и её распространение в России [Текст] / А. С. Беляев // Там же. - С. 100-101; Баренбаум, И. Е. Французская (переводная) художественная литература в России во второй половине XVIII в. [Текст] / И. Е. Баренбаум // Там же. - С. 114-115; Степанов, В. П. Русские подписчики на издания второй половины XVIII в. [Текст] / В. П. Степанов // Книга в России до середины XIX в.: тез. докл. 3-й всесоюз. науч. конф., (Ленинград, 2-4 окт., 1985 г.).-Л, 1985.-С. 13-14 и др.

76 Глаголева, О. Е. Книжная торговля в тульской губернии в конце XVIII - первой половине XIX века [Текст] / О. Е. Глаголева // Русские библиотеки в XVI - первой половине XIX века. - Л., 1983. - С. 149-157; Она же. Публичные библиотеки Тульской губернии в конце XVIII - первой половине XIX века [Текст] / О. Е. Глаголева // Книги в России в конце XVII -XIX в.: проблемы создания и распространения. - Л., 1989. -С. 61-66.

77 Прокофьева, Л. С. О библиотеке Шереметевых [Текст] / Л. С. Прокофьева, И. С. Шаркова // Книга в России XVI - середине XIX в. - Л., 1987. - С. 96-101.

78 Хотеев, И. П. Книга в России в середине XVIII века. Частные книжные собрания [Текст] / И. П. Хотеев.-Л.: Наука, 1989.-213 с. ля, характеризует, в первую очередь, их владельцев, а также читательские вкусы той аудитории, чьи библиотеки попали в поле зрения исследователя.

Вопросам истории чтения в сибирском регионе посвящены публикации А. И. Куприянова «О круге чтения детей и юношества в городах Сибири в первой половине XIX в.» и «Чтение и его роль в досуге горожан Западной

70

Сибири» , И. Б. Марковой «Круг чтения сибирских чиновников в первой

ОЛ половине XIX в.» , Т. А. Бочановой «О круге чтения ссыльных декабристов в Западной Сибири» 81 и ряд других работ.

В начале 1990-х гг. выходят несколько работ известного современного исследователя А. И. Рейтблата , посвящённые проблемам истории чтения в России XIX в. На стыке социологии, исторического литературоведения и книговедения разрабатывались Рейтблатом очерки по истории чтения в России второй половины XIX в. - «От Бовы к Бальмонту». Хронологические границы исследования охватывают период, следующий за периодом, освещаемом в нашем исследовании. Однако некоторые явления литературно-книжной культуры и культуры чтения, характерные для второй половины XIX в., формировались в первой половине столетия, что обусловило обращение автора к частичному рассмотрению системы «книга - читатель» на данном этапе. Автор характеризует читательскую аудиторию толстого и тонкого журналов, газет, лубочных изданий, библиотек, рассматривая чтение как социальный процесс. Форма очерков, как отмечает автор, избрана неслучайно, поскольку отдельные элементы, составляющие социальный институт чтения,

79 Куприянов, А. И. О круге чтения детей и юношества в городах Сибири в первой половине XIX в. [Текст] / А. И. Куприянов // Русская книга в дореволюционной Сибири: книгопечатная деятельность и круг чтения сибиряков. - Новосибирск, 1984. - С. 43-56; Он же. Чтение и его роль в досуге горожан Западной Сибири в первой половине XIX в. [Текст] / А. И. Куприянов // Русская книга в дореволюционной Сибири. -Новосибирск, 1986.-С. 152-167.

80 Маркова, И. Б. Круг чтения сибирских чиновников в первой половине XIX в. [Текст] / И. Б. Маркова // Там же. - С. 56-67.

81 Бочанова, Т. А. О круге чтения ссыльных декабристов в Западной Сибири [Текст] / Т. А. Бочанова // Там же.-С. 29-42.

82 Рейтблат, А. И. Восприятие печатного текста в XIX в.: «на глаз» и на слух [Текст] / А. И. Рейтблат // Книга в пространстве культуры : тез. науч. конф. - М., 1995. - С. 50—51; Он же. Ф. В. Булгарин и его читатели [Текст] / А. И. Рейтблат // Чтение в дореволюционной России. - М., 1992. - С. 55-66. пока недостаточно полно разработаны в научно-исторической литературе . Очерковая форма избрана автором и для следующей своей крупной работы «Как Пушкин вышел в гении: Историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи» 84. В книге рассматриваются социальные аспекты развития русской литературы в 1820-1840-х гг.: рост и дифференциация читательской аудитории, развитие «массовой» литературы, мода на альманахи, возникновение редактуры, становление авторского права, отношения с цензурой и III отделением и другие. Исследование базируется на комплексе разнородных источников, в качестве массового источника автором использованы воспоминания и тексты автобиографического характера, принадлежащие, преимущественно, лицам, тесно связанным с различными сферами литературной системы 85.

86

Системный методологический подход Рейтблата к проблемам истории чтения в России XIX в. актуален и для нашего исследования.

В 1990-е гг. были выпущены сборники научных трудов «Чтение в дореволюционной России», под редакцией А. И. Рейтблата. Отдельным аспектам (книговедческим) были посвящены статьи А. И. Гринченко «Цензоры -читатели сочинений о России на иностранных языках» 87, А. И. Слуцкого

OQ

Военные библиотеки Кубани в 40-50-х гг. XIX века» , О. К. Супронюк од

Круг чтения воспитанников Нежинской гимназии в 20-е годы XIX века» .

Вопросы истории детского чтения поднимались в статьях С. А. Карайченцевой (круг чтения детей и формирование концепции детской

83 Рейтбпат, А. И. От Бовы к Бальмонту. [Текст]: очерки по истории чтения в России во второй половине XIX века/А. И. Рейтблат.-М.: Изд-воМИИ, 1991.-С.4.

84 Рейтблат, А. И. Как Пушкин вышел в гении [Текст]: историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи / А. И. Рейтблат. - М.: Новое лит. обозрение, 2001. - 336 с.

83 Там же.-С. 11.

86 Там же. -С. 12.

87 Гринченко, Н. А. Цензоры - читатели сочинений о России на иностранных языках [Текст] / Н. А. Гринченко //Чтение в дореволюционной России. -М., 1995.-Вып. 2. - С. 66-78.

88 Слуцкий, А. И. Военные библиотеки Кубани в 40-50-х гг. XIX века [Текст] / А. И. Слуцкий // Там же.-С. 117-129.

89 Супронюк, О. К. Круг чтения воспитанников Нежинской гимназии в 20-е годы XIX века [Текст] / О. К. Супронюк // Там же. - С. 54-65. книги в работах В. Г. Белинского)90, Е. И. Матхановой 91 (вопросы организации и круга чтения детей ссыльных декабристов в Сибири) и других исследователей. Сибирскому читателю посвящены публикации В. Н. Волковой , Н. П. Матхановой 93, С. А. Белобородова 94, А. Ф. Володковича95. Определённый интерес по истории чтения представляет собой работа И. Л. Бендерского «Книга, библиотека и общественное сознание в России от кончины Петра Великого до восстания декабристов (1725-1825)»96.

Разработка проблем книги и читателя нашла в монографиях А. Ю. Самарина: «Распространение и читатель первых печатных книг по истории России (конец XVII-XVIII в.)» (1998) и «Читатель в России во второй половине XVIII в.: (по спискам подписчиков)» (2000).

Определённые принципы и подходы к изучению русского читателя и чтения XVIII и первой половины XIX в., сформулированные в работах Е. И. Дергачевой-Скоп и В. Н. Алексеева97, использовались нами при анализе мемуарных произведений этого периода. В своей работе мы не затрагиваем специфической сферы бытования рукописной книги религиозно

90 Карайченцева, С. А. Отечественная детская книга первой половины XIX в. [Текст] / С. А. Карайченцева // Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги. -М., 1995.-Вып. 10.-С. 58-73.

91 Матханова, Е. И. Круг чтения детей ссыльных декабристов (30-50-е гг. XIX в.) [Текст] / Е. И. Матханова // Распространение книги в Сибири (конец XVIII - начало XX вв.). - Новосибирск, 1990. -С. 13-27.

92 Волкова, В. Н. Сибирский читатель XIX в. как предмет книговедческого исследования [Текст] / В. Н. Волкова// Четвёртые Макушинские чтения : тез. докл. науч. конф. (6-7 мая 1997 г. г. Омск). - Новосибирск, 1997.-С. 119-123.

93 Матханова, Н. П. Сибирский читатель-разночинец (50-60-е гг. XIX в.) [Текст] / H. П. Матханова // Распространение книги в Сибири (конец XVIII - начало XX вв.). - Новосибирск, 1990. - С. 27-36.

94 Белобородое, С. А. Верхотурская библиотека купца Я. Я. Кузнецова (первая половина XIX в.) [Текст] / С. А. Белобородов // Книжные собрания российской провинции: проблемы реконструкции. - Екатеринбург, 1994.-С. 176-199.

95 Володкович, А. Ф. Книгораспространение в Сибири в первой половине XIX века [Текст] / А. Ф. Володкович // Книга в Сибири (конец XVIII - начало XX века). - Новосибирск, 1998. - С. 59-68; Он же. Личные библиотеки и круг чтения сословных «низов» Сибири (первая половина XIX в.) [Текст] / А. Ф. Володкович // Книжное дело в Сибири (конец XVIII - начало XX в.). - Новосибирск, 1991. - С. 28-49.

96 Бендерский, И. Л. Книга, библиотека и общественное сознание в России от кончины Петра Великого до восстания декабристов (1725-1825) [Текст] / И. Л. Бендерский // Книжное знание XVIII-XX веков. М„ 1994. - С. 57-85.

97 Дергачева-Скоп, Е. И. Книжная культура старообрядцев и их четья литература. К проблеме типологии чтения [Текст] / Е. И. Дергачева-Скоп, В. Н. Алексеев // Русская книга в дореволюционной Сибири: археография книжных памятников. - Новосибирск, 1996. - С.9-39; Дергачева-Скоп, Е. И. Репертуар традиционного чтения старообрядческих согласий Сибири: этюды нравственной философии [Текст] / Е. И. Дергачева-Скоп, В. H. Алексеев // Skupiska staroobrz?dowc6w w Europie, Azji i Ameryce, ich miejsce i tradycje we wsp6tczesnym Swiecie. - Warszawa : Polska Akademia nauk, 1994. - C. 43-55. нравственного и церковно-служебного содержания в старообрядческой среде, однако теоретические подходы к реконструкции типологии чтения через литературную традицию, хранящую в себе личностное отношение к репертуару и характеру чтения, представляются нам целесообразными.

В последние годы продолжают появляться разноаспектные работы по истории чтения. В 2001 г. вышло учебно-справочное пособие А. Е. Шапошникова «История чтения и читателя в России (IX-XX вв.)», которое представляет собой попытку обобщения некоторых аспектов истории чтения в России для учебных целей98.

В центре внимания исследователей-книговедов остаются крупные частные собрания и общественные библиотеки, изучение которых даёт важный материал по истории индивидуального и группового чтения. Библиотечная тема отражается в работах М. В. Ленчиненко Л. В. Кручининой 10°, Л. В. Никитиной 101, К. И. Абрамова 102, М. Д. Афанасьева 103, И. Г. Матвеевой 104, Н. П. Морозовой 105 и других библиотековедов. Сохраняют актуальность вопросы бытования книги и чтения в среде декабристов (А. В. Семёнова 106), проблемы индивидуального чтения (Е. И. Матханова,

98 Шапошников, А. Е. История чтения и читателя в России (IX-XX вв.) [Текст]: учеб.-справ. пособие / А. Е. Шапошников. - М., 2001. - 80 с.

99 Ленчиненко, М. В. Библиотека М. Н. и Н. М. Муравьёвых: опыт создания базы данных [Текст] / М. В. Ленчиненко // Книга в России XI-XX вв. - СПб., 2004. - С. 256-268.

100 Кручинина, Л. В. Книжное собрание музея-усадьбы «Архангельское»: прошлое и настоящее [Текст] / Л. В. Кручинина // Там же. - С. 232-240.

101 Никитина, Л. В. Русские книги XVIII в. в книжном собрании князя С. M. Голицина [Текст] / Л. В. Никитина // Там же. - С. 287-294.

102 Абрамов, К. И. Общественные библиотеки студентов в первой половине XIX в. (по архивным материалам) [Текст] / К. И. Абрамов // Библиотечное дело 2000: проблемы формирования открытого информационного общества : тез. докл. 5-й междунар. науч. конф., (Москва 25-26 апреля 2000 г.) - М., 2000. - Ч. 2. -С. 134-136; Он же. Читатели публичных библиотек России в первой половине XIX века [Текст] / К. И. Абрамов // Новое в истории и гуманитарных науках. - М., 2000. - С. 111-128.

Афанасьев, М. Д. Место библиотеки в культурной жизни провинции (XIX в.) [Текст] / М.Д.Афанасьев // Российская провинция XVIII-XX веков: реалии культурной жизни. - Пенза, 1996. -Кн. 2.-С. 79-86.

104 Матвеева, И. Г. Иммиграция и книга: иностранцы - создатели библиотек в России [Текст] / И. Г. Матвеева // Библиотеки и чтение в ситуации культурных изменений. - Вологда, 1998. - С. 176-186.

105 Морозова, Н. П. Библиотека Батюшковых (XVIII - начало XIX века) [Текст] / Н. П. Морозова // Череповец: Краеведческий альманах. - Вологда, 1996. - Вып. 1. - С. 270-286.

106 Семёнова, А. В. Книги эпохи просвещения и формирования идеологии декабристов [Текст] / А. В. Семёнова // Книга в России XI-XX вв. - СПб., 2004. - С. 79-87.

Н. П. Матханова 107, В. П. Алексеев 108), чтения отдельных категорий читателей (М. М. Ракова109, М. В. Суворова по) и чтения в провинции (В. В. Пугачёв ,п).

В методологическом аспекте не теряют своей актуальности историколитературный, историко-культурный и социолого-семиотический подходы к 1 проблеме чтения и читателя XVIII - начала XIX в. Ю. М. Лотмана . В его исследованиях читатель и отношение последнего к книге рассматриваются как знаковые элементы социально-культурного бытия человека, связанного с осмыслением мира в слове. С позиций семиотического подхода автор определяет для современников эпохи значение чтения, прежде всего, художественного текста, суть которого заключалась в неразрывном единстве литературно-художественного пространства произведения и реально-бытового поведения человека.

Круг исследований по истории читателя XVIII - первой половины XIX в. показывает, что проблема чтения рассматривалась, в основном, по таким направлениям, как круг чтения отдельных личностей или отдельной категории читателей (с позиций различных подходов), ограниченных определёнными хронологическими рамками (не более полувека). Слабо освещён-ными до сих пор остаются такие проблемы, как бытовое чтение, чтение детей, отношение современников к книге и чтению, соотношение круга чтения образованных россиян XVIII - первой половины XIX в. по различным характеристикам и т. д. Таким образом, можно заключить, что комплексное изуче

107 Матханова, Е. И. Круг чтения сибирского чиновника: книга в становлении В. И. Вагина [Текст] / Е. И. Матханова, Н. П. Матханова // Городская культуры Сибири: традиции и новации. - Новосибирск, 2002. -С. 29-41.

108 Алексеев, В. П. Пушкинский книголюб штабс-капитан Д. М. Ефремов [Текст] / В.П.Алексеев // История библиотек и библиофильства в Брянской области. - Брянск, 1999. - С. 221-226.

109 Ракова, М. М. Круг чтения русского художника первой половины XIX в. [Текст] / М. М. Ракова // Русское искусство нового времени: исследования и материалы. - M., 2000. - Вып. 6. - С. 154-188.

110 Суворова, М. В. Круг чтения русского купечества в конце XVIII - первой половине XIX в. [Текст] / M. В. Суворова // Проблемы источниковедения истории книги. - М., 2000. - Вып. 3. - С. 144-159.

Пугачёв, В. В. Читатели российской провинции [Текст]: Уфимская губерния / В.В.Пугачёв // Вестник Воронежского государственного университета. Серия. Филология. Журналистика. - 2004. - № 1. -С. 116-125.

112 Лотман, Ю. М. Литература и читатель: жизнь по книге [Текст] / Ю. М. Лотман // Из истории русской культуры. - М., 2000. - Т. IV. (XVIII - начало XIX века). - С. 106-123; Он же. Беседы о русской культуре [Текст]: Быт и традиции русского дворянства (XVIII - начало XIX века) / Ю. M. Лотман. - СПб., 1994. -399 с. ние читателя в хронологических границах нашего исследования ещё не предпринималось.

Источники. Основу диссертационного исследования составляют русские мемуары XVIII-XIXb. Более широкий хронологический диапазон используемых источников, по сравнению с хронологическими границами исследования (XVIII - первая половина XIX в.), объясняется таким свойством

I I л мемуаров, как ретроспективность, т. е. обращённость в прошлое . Нами использовались тексты, созданные во второй половине XIX в., в которых идёт речь о событиях первой половины столетия.

Мемуаристика» - понятие довольно широкое, специалисты по-разному определяют границы этого жанра114; мы придерживаемся точки зрения А. Г. Тартаковского, который включает в группу мемуарных источников два вида родственных произведений: дневники и воспоминания 115. Такая же трактовка мемуаров дана в Справочнике под редакцией П. А. Зайончковско-го И6. Одним из сложных вопросов, связанных с работой над дневниками и мемуарами, является установление степени достоверности содержащегося в них материала и определение тенденциозности автора117. Тема нашего исследования предполагает отбор скорее второстепенного по значимости для мемуариста материала, и если автор где-то упоминает книгу им не прочитанную, это уже указывает на факт её существования и вероятность знакомства с ней людей близких автору мемуаров. В границах нашего подхода к мемуарам возможно умалчивание факта знакомства с книгой запрещённой. Однако такое умалчивание могло означать, что автор создаёт свои мемуары с расчётом

113 Тартаковский, А. Г. Мемуаристика как феномен культуры [Текст] / А. Г. Тартаковский // Вопр. лит.- 1999.-№ 1.-С. 38.

114 См.: Житомирская, С. В. Предисловие [Текст] / С. В. Житомирская // Воспоминания и дневники XV1I1-XX вв. : указ. рукописей. - M., 1976. - С. 7; Деревина, J1. И. О термине «мемуары» и классификации мемуарных источников [Текст]: (историография вопроса) / Л. И. Деревина // Вопр. архивоведения. - 1963. -№ 4. - С. 34; Пушкарёва, Н. Л. У истоков женской автобиографии в России [Текст] / H. Л. Пушкарёва // Филолог. науки. - 2000. - № 3. - С. 66 и др.

113 Тартаковский, А. Г. Русская мемуаристика XVIII - первой половины XIX в.: от рукописи к книге [Текст] / А. Г. Тартаковский. - M.: Наука, 1991. - С. 8.

116 История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях [Текст]: аннот. указ. кн. и публ. в журн. / ред. П. А. Зайончковский. - M.: Книга, 1976. - Т. 1. XV-XVIII вв. - С. 3.

1 7 Источниковедение истории СССР [Текст] : учебник / ред. И. Д. Ковальченко. - М. : Высш. школа, 1973.-С. 276. на публикацию, что в большей степени, согласно исследованию А. Г. Тартаковского, было характерно для мемуаров, создававшихся с середины XIX в.,18. Таким образом, для нашего исследования извлекались прямые упоминания о книге и чтении и элементах литературно-книжной культуры эпохи.

При выборе комплекса мемуарных источников мы придерживались принципа сплошной выборки из публикаций произведений мемуарной традиции. Часть мемуарных текстов уже привлекалась исследователями, некоторые неоднократно, однако наш подход к мемуарам XVIII - первой половины XIX в. ориентирован на полное извлечение материалов о книге и чтении, не ограничиваемое узкими специфическими рамками, заданных тематическими исследованиями. Такой подход даёт возможность представить целостную картину бытования книги с позиций современников и в указанных хронологических границах эпохи.

Большая часть исследованных нами мемуаров - сочинения о первой половине XIX в. Это объясняется эволюцией мемуарного жанра, непосредственно отражающего становление исторического самосознания личности в обществе. Процесс этот захватил почти всё XVIII столетие и затронул, преимущественно, только дворянское сословие, что сказалось и на составе авторов мемуарных сочинений этого периода 119. Мемуары разночинцев на данном историческом этапе - единичны, а подавляющая часть произведений (практически весь выбранный нами комплекс) рассматриваемого периода имеет, как правило, дворянское «происхождение». Отечественная мемуаристика 40-60-х гг. XIX в. в этом отношении носит несколько иной характер в связи с активными процессами стирания межсословных границ и формирования единого «образованного общества» (на уровне исторических процессов - это проблема формирования российской интеллигенции). Определение

118 Тартаковский, А. Г. Русская мемуаристика XVIII - первой половины XIX в. - С. 16-18.

119 Там же-С. 9-19. круга чтения «нового межсословного единства» подтверждает своими характеристиками этот процесс.

В нашем исследовании любой из видов мемуарной литературы рассматривается как носитель важнейшего для описания проблемы чтения личностного отношения к книге, которое невозможно выявить через все иные виды книговедческих источников.

Материалы о книге и читателе извлечены нами из мемуарных текстов 206 авторов, что составило в общей сложности 271 текстовую единицу. Рукописные тексты мемуаров изучаются нами, в основном, по современным научным и факсимильным публикациям.

Научная задача исследования:

1) мемуары, как нарративный источник, содержат уникальные свидетельства личного восприятия социально-культурных процессов, в том числе и чтения; отношение современников к книге позволяет увидеть ее место в русском обществе XVIII - первой половины XIX в.;

2) фактический материал о книге, представленный в мемуарных текстах, служит дополнительным источником по различным вопросам историко-книговедческих исследований - это источники путей распространения и приобретения книг; специфика функционирования книги в быту, в образовательной сфере, в светском обществе; роль библиотек и т. д.;

3) использование мемуаров в качестве массового источника позволяет воссоздать «состоявшийся» круг чтения современников XVIII - первой половины XIX в.;

4) хронологическое совпадение процессов зарождения светского книгопечатания и мемуарного жанра в русской литературе позволяет проследить отношение к книге и чтению с момента зарождения в России нового светского мировоззрения.

Объект исследования - «книга - читатель» в отечественной мемуарной литературе XVIII-XIX вв. Мемуары обозначенного периода как материал для выявления многообразия проявлений системы «книга - читатель» и в качестве массового источника позволяют воссоздать круг чтения, проследить отношение к книге и чтению с момента зарождения в России нового светского мировоззрения.

Предмет исследования - чтение как элемент книжной и социально-бытовой культуры различных категорий читателей; специфика описания круга чтения и способов функционирования книги в русском образованном обществе XVIII - первой половины XIX в. на материале мемуарной литературы.

Цель исследования - на основании свидетельств современников XVIII -первой половины XIX в., отражённых в отечественной мемуаристике, проследить изменения социокультурного статуса чтения и книги в системе общественного самосознания, показать смену исторического типа читателя и чтения, отраженную в круге и типе чтения.

Для достижения этой цели решались следующие задачи:

- вычленить из мемуарной литературы все упоминания о книге в различных вариантах;

- представить факторы, влияющие, по мнению современников, на отношение общества к чтению и книге;

-выявить особенности функционирования книги в быту на основании описаний мемуаристов;

- дифференцировать различные категории читателей;

- реконструировать круг чтения различных категорий читателей XVIII -первой половины XIX в.

Территориальные рамки исследования. Комплекс мемуаров, избираемых нами для исследования, в основном принадлежит российским авторам. В мемуарах встречаются упоминания о чтении россиян за границей, как правило, в европейских государствах. Таким образом, можно говорить о расширении территориальных границ исследования, но только по вопросам круга чтения и книгопотребления.

Хронологические рамки исследования. XVIII - первая половина XIX в. - период, традиционно рассматриваемый учёными как эпоха становления и оформления новой русской культуры 120.

Нижняя временная граница исследования - начало XVIII в., корректируется началом многих процессов, повлекших за собой формирование нового читателя, нового отношения к книге и иного социокультурного статуса чтения в русском обществе. Особое значение имели развитие гражданского самосознания и внедрение светского образования, осуществляемые в рамках всех петровских преобразований в государстве. На этом фоне важное место занимал факт зарождения в недрах русской культуры мемуарного жанра, который был связан, прежде всего, с осознанием самоценности человеческой личности. Первые мемуарные произведения, отмеченные нами, относятся к исходу 20-х - началу 30-х гг. XVIII в. Этот же период фиксируется как «начало новой истории книги»: «Подтверждением этой концепции служит появление нового типа книги, связанной с потребностями книжного рынка, в свою очередь определяемого: вначале принятием Россией европейской схемы «научно-промышленной революции», а затем - включением её в систему европейского Просвещения» . Вместе с тем, специфика избираемого нами источника заставляет нас выйти за пределы внутренней периодизации процесса истории книги и обратиться к периоду, подготовившему появление мемуаристики.

Мы избрали для верхней даты - читателя 1840-50-х гг., а всю эпоху (начало XVIII - первая половина XIX в.), которую охватывают избранные нами для исследования мемуары, условно обозначаем как эпоху «просвещения».

120 Краснобаев, Б. И. Русская культура XVIII века [Текст]: предмет и задачи изучения / Б. И. Краснобаев // История СССР. - 1976. - № 6. - С. 33-34,38.

Дергачева-Скоп, Е. И., Алексеев, В. Н. Основная проблематика программы «Русская книга в дореволюционной Сибири» [Текст] / Е. И. Дергачева-Скоп, В. Н. Алексеев // Русская книга в дореволюционной Сибири: Рукописная и печатная книга на Востоке страны. - Новосибирск, 1991. - С. 7. (В данной работе авторами предлагается периодизация истории русской книги и используется в нашем осмыслении проблемы хронологических границ исследования).

Эта эпоха «исчезает» с появлением в середине 60-х гг. XIX в., несомненно, нового потребителя книги, который расскажет о себе в мемуарах на пятнадцать - двадцать лет позже того времени, осветив их к тому же своими публицистическими отступлениями: революционная ситуация вплоть до начала XX в. - органическая составляющая российского общества. Верхняя дата захватывает первую половину 1860-х гг., поскольку именно в эти годы происходят социальные изменения, отразившиеся на процессе формирования читательской аудитории. Во-первых, отмена крепостного права в корне меняет динамику формирования сословного самосознания. Во-вторых, реформы середины 1860-х гг. (прежде всего, отмена предварительной цензуры в 1865 г. и пр.) способствуют в самих книжных процессах резкой активизации читающей публики. В эти годы принципиально изменяется само отношение к книге 122 и чтению

Методологическая база и методы исследования. Выбор источника, по которому нами изучается читатель и чтение в российском обществе XVIII -середины XIX в., - мемуарная литература этого периода. Именно она определяет специфику нашего методологического подхода к проблемам книги и чтения. Книга и чтение рассматриваются через призму личностного восприятия читателя. Здесь особенно важна для нас книговедческая методология, предложенная М. Н. Куфаевым. Её особенностью является комплексный подход к проблемам книги, понимаемой им как один из важнейших способов общения людей. Книговедение этого направления обеспечивается системно-социологическим анализом, который мы используем при изучении такого многоаспектного материала, каким является мемуаристика. Перечисленные выше подходы и специфика материала обеспечивают выбор в исследовании частных книговедческих методик, связанных с описанием различных групп

122 Книга в России. 1861-1881[Текст]: в 3 т. / ред. И. И. Фролова. - М.: Книга, 1991. - Т. 3. - С. 76. читателей, способов книгораспространения и книгопотребления, типологии и социологии чтения и пр.123.

Являясь нарративным источником, мемуары для реконструкции через них системы чтения российского общества определенного исторического периода потребовали историко-культурного и историко-литературного подходов.

Особое значение для изучения истории чтения и читателя имеет общий для исторических наук, в том числе и для истории книги, метод функциональный. «Книга в её исторической интерпретации должна рассматриваться как развивающаяся система во всей совокупности присущих этой системе связей и отношений. Подобные возможности предмету и обеспечивает исто-рико-функциональный подход» 124. «Функциональное изучение книги сопрягается с функциональным изучением читателя» . Применение данного метода позволяет выявить особенности бытования книги и взаимодействия книги и читателя в хронологических границах нашего исследования.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования. В рамках настоящей работы впервые через личностное восприятие мемуаристов предпринимается попытка рассмотреть динамику отношений «читатель -книга» как единой системы в русском обществе XVIII - первой половины XIX в. Изучение мемуарных материалов в целом позволило рассмотреть читателя (при всей субъективности восприятия мемуаристами отдельных элементов литературно-книжной культуры) как неотъемлемую, формирующую и формируемую составляющую общественной жизни. На материалах мемуарных источников предпринята попытка реконструкции динамики круга чтения различных категорий читателей, дифференцированных согласно этим источникам.

123 Соловьёва, Е. В. Книговедческие аспекты изучения читателя и чтения [Текст] / Е. В. Соловьёва // Современные проблемы книговедения. -М., 1996.-Вып. 11.-С. 18.

124 Дергачева-Скоп, Е. И. Теоретические аспекты истории русской книги Сибири (Дореволюционный период) [Текст] / Е. И. Дергачёва-Скоп, В. Н. Алексеев, И. А. Гузнер // Изв. СО АН СССР. Сер. истории, филологии и философии. - 1990. - Вып. 3. - С. 23-29.

125 Баренбаум, И. Е. История читателя как социологическая и книговедческая проблема [Текст] / И. Е. Баренбаум // История русского читателя : сб. науч тр. / ЛГИК. - Л., 1973. - Вып. 1. - С. 16.

Практическая значимость. Результаты работы могут быть использованы в научных исследованиях по истории книги, истории чтения, книгопот-ребления и книгораспространения, в культурологии, а также при подготовке лекционных курсов и учебных пособий для студентов вузов и слушателей учреждений дополнительного профессионального образования по истории культуры и литературы (мемуаристика), по историческому книговедению.

Апробация результатов исследования. Материалы исследования докладывались на международных конференциях «II Ремезовские чтения» -«Провинция в русской культуре» (г.Тобольск, 21-24 апреля 2005 г.) и «III Ремезовские чтения» - «Провинция в культуре: литература, искусство, быт» (г. Тобольск, 27 мая - 1 июня 2007 г.), на международной научной конференции «Древнерусское духовное наследие в Сибири. Научное изучение памятников традиционной русской книжности на востоке России» (г. Новосибирск, 1-5 декабря 2005 г.), на региональной научной конференции «Менделеевские чтения 2006» (г. Тобольск, 23 апреля 2006 г.).

Публикации. По теме исследования опубликовано 4 научных работы, одна из них - в ведущем рецензируемом научном журнале, определённом Высшей аттестационной комиссией, общим объёмом 3,6 печатных листа.

На защиту выносятся следующие положения:

-использование мемуаров в качестве массового источника позволяет воссоздать «состоявшийся» круг чтения современников XVIII - первой половины XIX в.; согласно мемуарному источнику, идеалистическая и просветительская концепция чтения, выражающаяся в высоконравственном отношении к книге, реализуется в формах индивидуального и коллективного чтения;

- различные аспекты бытования книги, типы читателей и формы чтения, зафиксированные в отечественной мемуарной литературе, позволяют говорить о XVIII - первой половине XIX в., как особом этапе книжно-читательской культуры русского общества;

- круг чтения различных категорий читателей, дифференцированных на основе изучения мемуарных источников, был довольно замкнутым (особенно аристократии); механизм интеграции круга чтения аристократов, представителей среднего дворянства и других сословий осуществлялся благодаря образовательным учреждениям; к 1850-1860 гг. устанавливается единый подход к системе чтения для всех групп читателей образованного русского общества.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников в количестве 271 названий и списка использованной, в том числе справочной, литературы, в количестве 240 наименований; приложения, включающего 52 таблицы (отдельный том). Основной материал изложен на 255 страницах; приложение составляет 166 страниц.

1. Это воспоминания С. П. Жихарева, Ф. Ф. Вигеля, С. Т. Аксакова и некоторых других участников литературной жизни начала XIX в.

2. Он же. Вальтер Скотт Текст. / И. О. Шайтанов // Там же. С. 101-102.

3. Карайченцева,С. А. Отечественная детская книга первой половины XIX в. Текст. / С. А. Карайченцева // Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги. -M., 1995.-Вып. 10.-С. 60.

4. Луков, В. А. Проспер Мериме Текст. / В. А. Луков // Там же. С. 111-114.

5. Дурылин, С. Александр Дюма-отец и Россия Текст. / С. Дурылин // Литературное наследство. -M., 1937.-Т.31-32.-С. 491,496.

6. Голубцова, 77. В, Тип журнала «Библиотека для чтения» в свете полемики Текст. / Л. В. Голубцова // Вест. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1993. -№ 5. С. 44.

7. В 1830-40-е годы русская журналистика заполняет страницы всеми новинками Бальзака и переводными критическими этюдами о французском писателе. См.: Гроссман, Л. Бальзак в России Текст. /Л. Гроссман // Лит. наследство. Т. 31-32. - С. 322.

8. Вопросы изучения истории чтения и читателя разрабатывались в работах известных книговедов и историков литературы: Е. Л. Немировского; М. И. Слуховского; И. Е. Баренбаума; В. В. Прозорова.

9. Соловьёва, Е. В. Книговедческие аспекты изучения читателя и чтения // Современные проблемы книговедения : межвед. сб. науч. тр. М., 1996. - Вып. 11. - С. 26.

10. Баренбаум, И. Е. Система «книга читатель» и некоторые актуальные задачи советского книговедения Текст. / И. Е. Баренбаум // Актуальные проблемы книговедения : сб. науч. тр. - М., 1976. - С. 17-27.

11. Дашкова, Е. Р. Записки; Письма сестёр М. и К. Вильмонт из России Текст. / Е. Р. Дашкова. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1987. - С. 38-40, 126, 135.

12. Автобиографические записки графа А. Р. Воронцова Текст. / А. Р. Воронцов // Рус. архив. 1883. - № 2. -С. 232.

13. Вяземский, П. А. Записные книжки. Московское семейство старого быта. Воспоминания о 1812 г. Текст. / П. А. Вяземский//Русские мемуары. Избранные страницы. 1800-1825.-М., 1989.-С. 544.

14. Никитенко, А. В. Дневник Текст.: в 3-х т. Т. I. 1826-1857/А. В. Никитенко. М., 1955.-С. 193.13 Там же.-С. Ш.14Дашкова, Е. Р. Записки.-С. 123, 126.

15. Вяземский, А. П. Старая записная книжка. 1813-1877 Текст./А. П. Вяземский.-М.,2003.-С.756,770,798.

16. См. Приложение. Таблицы. С. 12-19.

17. Печёрин, В. С. Замогильные записки Текст. / В. С. Печёрин // Русское общество 30-х гг. XIX в. Люди и идеи: Материалы современников. М., 1989. - С. 173.

18. Жизнь и приключения Андрея Болотова, описанные им самим для своих потомков Текст. / А. Т. Болотов. М.: Современник, 1986. - С. 268-269,271-277.

19. Водовозова, Е. Н. На заре жизни Текст.: из воспоминаний институтки. Т. I. // Водовозова Е. H. На заре жизни: мемуарные очерки и портреты. М., 1987. - С. 58.

20. Тургенев, Н. И. Россия и русские Текст. / H. И. Тургенев // Русские мемуары. Избранные страницы. (1800-1825).-М., 1989.-С. 272.

21. Тучкова-Огарёва, Н. А. Воспоминания Текст. / H. А. Тучкова-Огарёва // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956.-С. 188,194-195.

22. Вигель, Ф. Ф. Записки Текст.: в 2 кн. Кн. 11. / Ф. Ф. Вигель. М., 2003. - С. 916.

23. Записки графини А. Д. БлудовойП Рус. архив. 1873.-Кн. II. -стб. 2109.

24. Анненков, П. В. Письма из-за границы Текст. // П. В. Анненков. Парижские письма. М., 1984. - С. 9.

25. Жихарев, С. П. Записки современника. Воспоминания старого театрала Текст.: в 2-х тт. Т. I. / С. П. Жихарев. Л.: Искусство, 1989. - С. 210.

26. Греч, Н. И. Записки. С. 157.

27. Анненков, П. В. Из «Замечательного десятилетия» Текст. / П. В. Анненков // Гоголь в воспоминаниях современников. M., 1952. - С. 333.32Попов, НА. Щуровский в 1832-1846 гг. Текст. /Н. А. Попов//Рус. вест.- 1884.-Т. 171.-май.-С. 171.

28. Самарин, Ю. Ф. Статьи. Воспоминания. Письма Текст. / Ю. Ф. Самарин. M.: ТЕРРА, 1997. - С. 190.

29. Воспоминания графини А. Д. Блудовой // Рус. архив. 1873.-Кн. 2. -стб. 1253-1254.

30. Григорьев, А. Воспоминания Текст. / А. Григорьев. М.: Наука, 1988. - С. 76-77.

31. Смирнова-Россет, А. О. Записки Текст. / А. О. Смирнова-Россет. М., 2003. - С. 348.

32. Гиляров-Платонов, Н. П. Из прожитого Текст. / Н. П. Гиляров-Платонов // Рус. вест. 1884. - Т. 173. -С. 718-834.

33. Ахшарумов, Д. Д. Записки петрашевца Текст. / Д. Д. Ахшарумов // Русские мемуары. Избранные страницы. (1826-1856). М„ 1990. - С. 531.

34. Левшин, П. Г. Автобиография Текст. / П. Г. Лёвшин // Кошелева О. Е. «Своё детство» Древней Руси и России эпохи Просвещения (XVI-XVIII вв.). М., 2000. - С. 106.

35. Надеждин, Н. И. Автобиография Текст. / Н. И. Надеждин // Рус. вест. 1856. - Т. II. - С. 50-51.

36. Греч, Н. И. Записки. С. 139.

37. Рейтблат, А. И. Библиотеки: государственные, общественные, частные Текст. / А. И. Рейтблат // РейтблатА. И. Как Пушкин вышел в гении: историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи. М., 2001. - С. 49.

38. Пасек, Т. П. Из дальних лет Текст. / Т. П. Пассек // Герцен в воспоминаниях современников. M., 1956. -С. 33.А6Левшин, П. Г. Автобиография. С. 106.

39. Гшяров-Платонов, Н. П. Из прожитого // Рус. вест. 1884. - Т. 173 - окт. - С. 726.

40. Толчёнов, А. П. Гоголь в Одессе. 1850-1851. (Из воспоминаний провинциального актёра) Текст. / А. П. Толчёнов // Гоголь в воспоминаниях современников. M., 1952. - С. 425-426.

41. Ризенкампф, А. Е. Воспоминание о Ф. М. Достоевском Текст. / А. Е. Ризенкампф // Ф. M. Достоевский в воспоминаниях современников.-M., 1990.-Т. I.-C. 181-182.

42. Герцен, А. И. Былое и думы Текст. / А. И. Герцен. M., 1975. - С. 351.

43. Аксаков, С. Т. Воспоминания Текст. // Аксаков С. Т. Собрание сочинений. M., 1966. - Т. 2. : Воспоминания. - С. 223-224,259-260.

44. Андреев, И. Г. Домовая летопись Текст. / И. Г. Андреев // ЧОИДР. 1870. - Кн. IV. - Отд. 5. - С. 133.56Афанасьев, А. Н. Из воспоминаний Текст./A. H. Афанасьев//Рус. архив. 1872.-Кн. 1.-стб. 813.

45. Белоголовый, Н. А. Из воспоминаний сибиряка о декабристах Текст. / H. А. Белоголовый // Русские мемуары. Избранные страницы. 1826-1856. M., 1990. - С. 59.58Голодников, К. Декабристы в Тобольской губернии Текст. / К. Голодников//Лукич. 1998.-№4.-С. 86.

46. Левшин, П. Г. Автобиография. С. 106.

47. Глинка, С. Я.Записки Текст. / С. H. Глинка. M., 2004. - С. 87-88.

48. Дашкова, Е. Р. Записки. С. 161.

49. Михайловский-Данилевский, А. И. Из воспоминаний Текст. / А. И. Михайловский-Данилевский // Рус. вест. 1890. - Т. 210,- сент. - С. 145.

50. Дашкова, Е. Р. Записки. С. 161.

51. Кручинина, Л. В. Книжное собрание музея-усадьбы «Архангельское»: прошлое и настоящее Текст. /Л. В. Кручинина // Книга в России XI-XX вв. СПб., 2004. - С. 232-240.

52. Никитина, Л. В. Русские книги XVIII в. в книжном собрании князя С. М. Голицина Текст. / Л. В. Никитина // Книга в России XI-XX вв. СПб., 2004. - С. 287-294.

53. Шереметев, С. Д. Татьяна Васильевна Шлыкова. (1773-1863) Текст.: воспоминание графа С. Д. Шереметьева // Рус. архив. 1889. -№ 3. - 520.

54. Смирнов, С. Воспоминание об Ф. И. Иноземцеве Текст. / С. Смирнов // Рус. архив. 1872. - Кн. I. -стб. 737.

55. Берг, Н, В. Записки Текст. / H. В. Берг // Русские мемуары. Избранные страницы. (1826-1856). M., 1990. -С. 377.

56. Корф, М. А. Записки Текст. / М. А. Корф. M., 2003. - С. 567.

57. Смирнова-Россет, А. О. Записки. С. 65.

58. Семёнов-Тян-Шанский, П. П. Детство и юность. С. 458.76Гиляров-Платонов, Н. П. Из прожитого// Рус. вест. 1885.-Т. 178.-июль. - С. 357.

59. Стасов, В. В. Гоголь в восприятии русской молодёжи 30-40-х гг. Текст. / В. В. Стасов // Гоголь в воспоминаниях современников.-М., 1972.-С. 104-105.

60. Вагин, В. И. Мои воспоминания Текст. / В. И. Вагин // Мемуары сибиряков. XIX век. -Новосибирск, 2003. С. 44,48, 52.

61. Чичерин, Б. Н. Воспоминания.-С. 190.

62. Павлова, А. С. Читатель московского университета первой половины XIX в. С. 61.

63. Рейтблат, А. И. «Дайте нам пищу в отечественной литературе, и мы откажемся от иностранной» (Формирование читательской аудитории) Текст. / А. И. Рейтблат // Рейтблат А. И. Там же. С. 20.

64. Угличанинова, М. С. Воспоминания воспитанницы Смольного монастыря 1840-х гг. Текст. / M. С. Угличанинова // Рус. вест. 1900. - сент. - С. 168.

65. Водовозова, Е. И. На заре жизни. С. 439.

66. Черданцев, Н. Воспоминания о Тобольской гимназии. (1860-1868) Текст. / H. Черданцев // ТГИАМЗ КП 13420.-С. 8-9, 24.

67. Зайцева, А. А. «Кабинеты для чтения» в Санкт-Петербурге конца XVIII начала XIX века Текст. / А. А. Зайцева // Русские библиотеки и частные книжные собрания XVI-XIX веков. - Л., 1979. - С. 31.

68. Достоевский, А. М. Из «Воспоминаний» Текст. / А.М.Достоевский // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. -M., 1990.-Т. I.-С. 123-124.

69. Боборыкин, П. Д. Воспоминания Текст.: в 2 т. M., 1965. - Т. I. - С. 47-49.

70. Ярославцов, А. К. П. П. Ершов. С. 18.

71. Бурнашев, В. П. M. Ю. Лермонтов Текст. / В. П. Бурнашев // Рус. архив. 1872.-Кн. И. -Стб. 1785-1786.

72. Рейтблат, А. И. Библиотеки: государственные, общественные, частные. С. 43-44.

73. Вигель, Ф. Ф. Записки. С. 498.

74. Никитенко, А. В. Дневник. С. 42.

75. Вяземский, П. А. Старая записная книжка. 1813-1877.-С. 898.

76. Завалишин, Д. Воспоминания Текст. / Д. Завалишин. М., 2003. - С. 62, 83.

77. Боборыкин, В. В. Три встречи с М. Ю. Лермонтовым Текст. / В. В. Боборыкин // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников.-М., 1972.-С. 141.

78. Куприянов, А. И. Русский город в первой половине XIX в. Текст.: общественный быт и культура горожан Западной Сибири / А. И. Куприянов. М., 1995. - С. 77.

79. Вагин, В. И. Мои воспоминания. С. 58,62.

80. Ядринцев, Н. Воспоминания о Томской гимназии Текст. / Н. Ядринцев // Сибирский сборник : прил. к «Вост. обозрению». Иркутск. - 1888. - Вып. I. - С. 18-19; Иркутск. - 1895. - Вып. III - С. 76.

81. Черданцев, Н. Воспоминания о Тобольской гимназии. С. 34

82. Вагин, В. И. Мои воспоминания. С. 63.

83. Завалишин, Д. Воспоминания. С. 448.

84. Рейтблат, А. И. Там же. С. 35.т Блюм, А. В. Массовое чтение в русской провинции конца XVIII первой четверти XIX в. Текст. / А. В. Блюм // История русского читателя. - Л., 1973. - Вып. I. - С. 53-54.

85. Мартынов, И. Ф. К вопросу о русском книжном репертуаре второй половины XVIII в. Текст.: (проблема сосуществования и взаимодействия печатной и рукописной светской книги) // Рукописная и печатная книга. -М., 1975.-С. 194.

86. Волкова, В. Н. Светская рукописная книга Сибири XIX века как явление отечественной культуры Текст. / В. Н. Волкова // Пятые Макушинские чтения : тез. Докл. науч. конф. (25-26 мая 2000 г. г. Томск). -Новосибирск, 2000. С. 71.

87. Автобиографические записки Е. Ф. фон Брадке Текст. // Рус. архив, 1875. - Кн. I.-№ 1. - С. 21.

88. Смирнова-Россет, А. О. Записки. С. 161.

89. Вагин, В. И. Мои воспоминания. С. 28.

90. Мартынов, И. Ф. К вопросу о русском книжном репертуаре второй половины XVIII в. С. 199.

91. Булгарин, Ф. Воспоминания. Текст. / Ф. Булгарин. M., 2001. - С. 202.

92. Глинка, С. Н. Записки. С. 201.

93. Маркевич, Н. А. Из воспоминаний Текст. / Н. А. Маркечич // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников.-М., 1985.-Т. I.-C. 161.

94. Вигель, Ф. Ф. Из «Записок» Текст. / Ф. Ф. Вигель // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. I.-C. 231.

95. Вяземский, П. А. Старая записная книжка. 1813 1877. - С. 43-44.

96. Чёрная, JI. А. Переписка книг при первых публичных библиотеках в России Текст.: (к вопросу распространения рукописной книги в XVIII в.) / Л. А. Чёрная // Книга в России до середины XIX века : всесоюз. науч. конф. Л., 1985. - С. 38.

97. Аксаков, С. Т. Воспоминания. С. 62.

98. Тучков, С. А. Записки Текст. / С. А. Тучков // Рус. вест. 1906. - Т. 301. - янв. - С. 9.

99. Анненков, И. П. Журнал курского помещика володимирского драгунского полку капитана Ивана Петрова сына Анненкова с 1745 году Текст. // Материалы по истории СССР. М., 1957. - Т. 5. Документы по истории XVIII в. - С. 803.

100. Жизнь и приключения Андрея Болотова. С. 78.

101. Фонвизин, Д. И. Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях Текст. // Д. И. Фонвизин. Избранное. M., 1983. - С. 264-265.

102. Записки сенатора И. В. Лопухина Текст. : Россия XVIII столетия в изданиях Вольной русской типографии А. И. Герцена и H. П. Огарёва : репринтное воспроизведение / И. В. Лопухин. M. Наука, 1990.-С. 19.

103. Глинка, С. Н. Записки. С. 201.

104. Маркевич, Н. А. Из воспоминаний. С. 161 и др.

105. Оболенский, Д. А. О первом издании сочинений Гоголя. Воспоминания Текст. / Д.А.Оболенский // Гоголь в воспоминаниях современников. M., 1952. - С. 554-555.

106. Вагин, В. И. Мои воспоминания. С. 64.142 Там же.-С. 28.

107. Милютин, Д. А. Из воспоминаний Текст. / Д. А. Милютин // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. М., 1972. - С. 77.

108. Боборыкин, В. В. Три встречи.-С. 140.

109. Савельев, А. И. Воспоминания о Ф. М. Достоевском Текст. / А. И. Савельев // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников.-М., 1990.-Т. I.-С. 167-168.

110. Пущин, Н. И. Записки о Пушкине Текст. / Н. И. Пущин. М.: Худож. лит., 1937. С. 44.

111. Луппов, С. П. Печатная и рукописная книга в России в первом сорокалетии XVIII в. Текст.: (проблема сосуществования) / С. П. Луппов // Рукописная и печатная книга. М., 1975. - С. 184-187.

112. Дмитриев, М. А. Мелочи из запаса моей памяти Текст. // М.А.Дмитриев. Московские элегии: Стихотворения. Мелочи из запаса моей памяти. -М., 1985.-С. 177.

113. Аксаков, С. Т. Семейная хроника; Детские годы Багрова-внука Текст. / С. Т. Аксаков. М. : Худож. лит., 1982.-С. 217.

114. Из писем А. В. Маркова-Виноградского Е. В. Марковой-Виноградской (Бакуниной) и А. А. Бакунину // А. П. Керн (Маркова-Виноградская). Воспоминания. Дневники. Переписка. М., 1989. - С. 382.

115. Григорович, Д. В. Литературные воспоминания. М.: Худож. лит., 1961. - С. 27.

116. Записки графини А. Д. Блудовой II Рус архив. 1872. - Кн. 2. - стб. 1218-1219; Воспоминания графини А. Д. Блудовой // Рус. архив. - 1889. -№ 1. - С. 80.160Аксаков, С. Т. Семейная хроника.-С. 212, 217,444,446.

117. Семёнов-Тян-Шанский, П. П. Детство и юность. С. 413,427.

118. Карайченцева, С. А. Отечественная детская книга первой половины XIX в. Текст. / С. А. Карайченцева // Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги. M., 1995. - Вып. 10.-С. 65.

119. Жизнь и приключения Андрея Болотова. С. 662.

120. Водовозова, Е. Н. На заре жизни. С. 62.

121. Долгоруков, И. М Повесть о рождении моём. С. 84.

122. Аксаков, С. Т. История моего знакомства с Гоголем. С. 88, 144.

123. Тучкова-Огарёва, Н. А. Воспоминания. С. 188.

124. Завалишин, Д. Воспоминания. С. 467-468.

125. Шереметев, С. Д. Татьяна Васильевна Шлыкова. С. 5-13.

126. Капнист-Скалон, С. В. Воспоминания // Записки русских женщин XVIII первой половины XIX в. -M., 1990.-С. 291.

127. Голодников, К. Декабристы в Тобольской губернии. С. 86.

128. Рейтблат, А. И. Как Пушкин вышел в гении Текст.: историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи. М.: Новое лит. обозрение, 2001. - С. 30-35.

129. Семёнова, Л. Н. Очерки истории быта и культурной жизни России. Вторая половина XVIII века Текст. /Л. Н. Семёнова. Л.: Наука, 1982.-С. 102.

130. Моряков, В. И. Русское просветительство второй половины XVIII века Текст.: (из истории общественнополитической мысли России) / В. И. Моряков. M.: Изд-во МГУ, 1994. - С. 88-92.

131. Глинка, С. Н. Записки. С. 53-144.

132. Булгарин Ф. Воспоминания. М.: Захаров, 2001. - С. 128-150.

133. Глинка С. Н. Записки. С. 128-129.181Аксаков, С. Т. Воспоминания. С. 259.

134. Милютин Д. А. Из воспоминаний. С. 77.

135. Григорович, Д. В. Литературные воспоминания. С. 47-48.

136. Фет, А. А. Ранние годы моей жизни Текст. / А. А. Фет // Григорьев А. Воспоминания. M., 1988. -С. 317.

137. Кошелев, А. И. Мои записки (1812-1883). Текст. / А. И. Кошелев. M. : Изд-во МГУ, 1989. - С. 48^9, 51.

138. Павлова, А. С. Читатель Московского университета первой половины XIX в. С. 66-67.

139. Ядринцев, Н. Воспоминания о томской гимназии. С. 20-21,30.

140. Греч, Н. И. Записки о моей жизни. С. 306.

141. Тургенев, Н. И. Россия и русские // Русские мемуары. Избранные страницы. (1800-1825). С. 287.

142. Кошелев, А. И. Мои записки. С. 52.

143. Завстишин, Д. Воспоминания. С. 341, 353,467-468.

144. Милюков, А. П. Фёдор Михайлович Достоевский Текст. / А. П. Милюков // Ф. M. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. I. - С. 264-265.

145. Семёнов-Тян-Шанский, П. П. Из «Мемуаров» // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -M., 1990. Т. I. - С. 292-293.

146. Ахшарумов, Д. Д. Записки петрашевца Текст. / Д. Д. Ахшарумов // Русские мемуары. Избранные страницы. (1826-1856). С. 536.

147. Никитенко, А, В. Записки и дневник Текст.: в 3 т. М.: Захаров, 2005. Т. 1.-С .87, 380-381.

148. Гиляров-Платонов, Н. П. Из прожитого//Русский вестник,- 1884.-T. 173.-С. 239.

149. Вяземский, П. А. Старая записная книжка. 1813-1877. С. 176.

150. Смирнова-Россет, А. О. Записки. С. 208.

151. Вяземский, П. А. Старая записная книжка. 1813-1877.-С. 149, 872, 896.

152. Вигель, Ф. Ф. Записки Текст.: в 2 кн. Кн. 1./Ф. Ф. Вигель.-M.: Захаров, 2003.-С. 139.

153. Григорьев, А. Воспоминания. С. 30,63-64.

154. Керн (Маркова-Виноградская), А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка Текст. / А. П. Керн (Маркова-Виноградская). -М., 1989. С. 315-321,379-384 и др.

155. Достоевский, Ф. М. Из «Дневника писателя за 1877 г.» Текст. / Ф. M. Достоевский // Ф. M. Достоевский в воспоминаниях современников. M., 1990. - Т. 1. - С. 226.

156. Рейтблат, А. И. Ф. В. Булгарин и его читатели Текст. / А. И. Булгарин // Чтение в дореволюционной России: сб. науч. тр. М., 1992. - С. 62.

157. Гросул, В. Я. Русское общество XVIII-XIX вв.: традиции и новации. -М.: Наука, 2003. С. 91,103.

158. Аронсон, М. Литературные кружки и салоны Текст. / М. Аронсон, С. Рейснер. СПб., 2001. - С. 333.

159. Фонвизин, Д. И. Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях // Д. И. Фонвизин. Избранное. -С. 258-259.

160. Неизданные сочинения и переписка Я И. Гнедича Текст. / сообщ. Г. П. Георгиевский // Сборник отделения русского языка и словесности императорской A H. Петроград, 1915.-Т. 91.-С. 108,131.

161. Письма Плетнёва к Гоголю 1844-1851 Текст. / сообщ. Я. Грот // Рус. вест. 1890. - Т. 211. - нояб. -С. 65.

162. Штакеншнейдер Е. А. Из записок. 1859 г. Текст. / Е. А. Штакеншнейдер // Рус вест. 1901. - Т. 273 -июнь. - С. 454.

163. Бегичев, С. Н. Записка о А. С. Грибоедове Текст. / С. Н. Бегичев // Рус. вест. 1892. - авг. - С. 309.

164. Тургенев, А. И. Из «Дневника» Текст. / А. И. Тургенев // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 2.-С. 208-213.

165. Берг, Н. В. Записки. С. 367-368.

166. Дмитриев, М. А. Мелочи из запаса моей памяти. С. 161.

167. Корф, М. А. Записки. С. 253.

168. Страхов, Н. Н. Воспоминания о Ф. M. Достоевском Текст. / Н. Н. Страхов // Ф. M. Достоевский в воспоминаниях современников. M., 1990. - Т. 1. - С. 377-378 и др.

169. Погодин, М. П. Из «Дневника» // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. M., 1985. - Т. 2. -С. 22-23.

170. Никитенко, А. В. Дневник. Т. 1. С. 260.

171. Рейтблат, А. И. Восприятие печатного текста в XIX в.: «на глаз» и на слух Текст. / А. И. Рейтблат // Книга в пространстве культуры : тез. докл. науч. конф.-М., 1995.-С. 50-51.

172. Записки графини А. Д. Блудовой Н Рус. архив. 1872. - Кн. II. - стб. 1218-1219.

173. Семёнов-Тян-Шанский, П. П. Детство и юность. С.440.

174. Воспоминания графини А. Д. Блудовой II Рус. архив. 1874. - № 4. - стб. 853-854; Рус. архив. - 1875.Кн. I. № 2. - С. 142-143,151,152.

175. Водовозова Е. Н. На заре жизни. С. 106-107.

176. Скалой, С. В. Воспоминания Текст. / С. В. Скалон // Русские мемуары. Избранные страницы. (1800— 1825).-М, 1989.-С. 470.

177. Мордвинова, Н. Н. Воспоминание об адмирале Н. С. Мордвинове и семействе его. С. 395.

178. Шан-Гирей, А. П. М. Ю. Лермонтов Текст. / А. П. Шан-Гирей // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников.-М., 1972.-С. 34-35.

179. Герцен А. И. Былое и думы. С. 179.

180. Вагин, В. И. Мои воспоминания. С. 77.

181. Жизнь и приключения Андрея Болотова, описанные им самим для своих потомков Текст. / А. Т. Болотов // Русские мемуары. Избранные страницы. (XVIII век). М., 1988. - С. 105-108.

182. Сушкова, Е. Записки Текст. / Е. Сушкова. М., 2004. - С. 21.

183. Жихарев, С. П. Записки современника. С. 220.

184. Волконская, М. Н. Рассказ, записанный П. И. Бартеневым Текст. / М. H. Волконская // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. I. - С. 219.

185. Печёрин, Ф. П. Записки Текст. / Ф. П. Печёрин // Кошелева О. Е. «Своё детство» Древней Руси и России эпохи Просвещения (XV1-XVI11 вв.). M., 2000. - С. 262.

186. Долгоруков, И. М. Повесть о рождении моём . С. 48.250Дашкова, Е. Р. Записки.-С. 161.

187. Греч, Н. Я Записки о моей жизни. С. 177.

188. История русской переводной литературы. Т. 1. Древняя Русь. XVIII век. Проза. Текст. / ред. Ю. Д. Левин СПб.: Дмитрий Буланин, 1995. - С. 87.

189. Чичерин, Б. Н. Воспоминания Текст. / Б. Н. Чичерин. M.: Изд-во МГУ, 1991. - С. 66-67,202.

190. Завалишин, Д. Воспоминания. С. 23.

191. Лубяновский, Ф. П. Воспоминания Текст. / Ф. П. Лубяновский // Рус. архив. 1872. - Кн. I. - стб. 507— 508.

192. Жизнь и приключения Андрея Болотова. М., 1986.-С. 343,493,662.

193. Чичерин, Б. Н. Воспоминания. С. 66-67.

194. Корф, М. А. Записки. С. 571.

195. Мордвинова, Н. Н. Воспоминание об адмирале Н. С. Мордвинове и семействе его. С. 430,436,444.

196. Греч, И. И. Записки о моей жизни. С. 137.

197. Гиляров-Платонов, Н. П. Из прожитого // Рус. вест. 1884. - Т. 173. - сент. - С. 279.

198. Чичерин, А. Дневник Текст. /А. Чичерин. М., 1966. - С. 167.

199. Записки графини А. Д. Блудовой. // Рус. архив. 1873. - Кн. И. - стб. 1254.

200. Анненков, П. В. Парижские письма Текст. / П. В. Анненков. М., 1984. - С. 86.

201. Дмитриев, М. А. Мелочи из запаса моей памяти. С. 173-177.

202. Прозоров, В. В. Читатель и литературный процесс Текст. / В. В. Прозоров. Саратов, 1975. - С. 56-57.

203. Греч, Н. И. Записки о моей жизни. С. 157.

204. Погодин, М. П. Из «Воспоминаний о Степане Петровиче Шевыреве» Текст. / M. П. Погодин // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. M., 1985. - Т. I. - С. 39.

205. Григорьев, А. Мои литературные и нравственные скитальчества Текст. / А.Григорьев // Григорьев А. Воспоминания. M., 1988. - С. 5-6.

206. Глинка, С. Я.Записки. С. 355.

207. Вяземский, П. А. Старая записная книжка. С. 484-488.

208. Никитенко, А. В. Записки и дневник Текст. / А. В. Никитенко. М.: Захаров, 2005. - Т. 1. - С. 337.

209. Гиляров-Платонов, Н. П. Из прожитого // Рус. вест. 1884. - Т. 173. - сент. - С. 244-245.

210. Никитенко, А. В. Дневник. М.: Наука, 1955. Т. I. 1826-1855. - С. 301,465.

211. Булгарин, Ф. Воспоминания.-С.386.

212. Лотман, Ю. М. Очерки по истории русской культуры. С. 112.

213. Никитенко, А. В. Дневник.-M.: Наука, 1955.-Т. I. 1826-1857.-С. 237-238.

214. Лотман, Ю. М. Из истории русской культуры. С. 121.

215. Рейтблат, А. И. Ф. В. Булгарин и его читатели. С. 62-64.

216. Лемке, М. Очерки по истории русской цензуры и журналистике XIX столетия Текст. / M. Лемке. СПб.: Изд. С. В. Бунина, 1904. - С. 33-34.

217. Смирнова-Россет, А. О. Записки, С. 274.

218. Штакеншнейдер, Е. А. Из записок. 1859 г.-С. 120-121.

219. Дмитриев, A. M. Мелочи из запаса моей памяти. С. 301-302.297 Там же. С. 174.

220. Глинка, С. Н. Записки.-С. 13.

221. Вяземский, П. А. Старая записная книжка. С.21,445, 885.

222. Бодянский, О. М. Из дневников Текст. / О. M. Бодянский // Гоголь в воспоминаниях современников. -M., 1952.-С. 431.

223. Пассек, Т. П. Из дальних лет. С. 39; Гиляров-Платонов, Н. П. Из прожитого // Рус. вест. - 1884. - Т. 173. -окт.-С. 724.

224. Никитенко, А. В. Дневник. М., 1955.-T.I. 1826-1857. - С. 13.

225. Гиляров-Платонов, Н. П. Из прожитого // Рус. вест. 1884. - Т. 173. - окт. - С. 726.

226. Аскарова, В. Я. О понятии «читательская мода» Текст. / В. Я. Аскарова // Психология чтения и проблемы типологии читателей: сб. науч. тр. Л., 1984. - Вып. 90. - С. 30.

227. Страхов, Н. Н. Воспоминания о Ф. М. Достоевском Текст. / H. H. Страхов // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М. 1990. - Т. I. - С. 416-417.

228. Никитенко, А. В. Записки и дневник. Т. I - С. 313.

229. Герцен, А. И. Былое и думы. С. 278-279.

230. Книга в России. 1861-1881 Текст.: в 3 т. Т. 3./ ред. И. И. Фролова. M., 1991. - С. 77.

231. Соллогуб, В. А. Воспоминания. С. 255.

232. Литературный энциклопедический словарь Текст. / ред.: В. М. Кожевников, П. А. Николаев. М.: Сов.энциклопедия, 1987. С. 367-368.

233. Страхов, Н. Н. «Воспоминания о Ф. М. Достоевском». С. 414.

234. Ковалевская, С. В. Из «Воспоминаний детства» Текст. / С.В.Ковалевская // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. М.,1990. - Т. 2. - С. 21-22.

235. Голодников, К. Воспоминания о Тобольской гимназии Текст. / К. Голодников // ТГИАМЗ КП 13443. -С. 31-32; Записки Д. Н. Бантыш-Каменского [Текст] // Выдающиеся губернаторы тобольские и сибирские. -Тюмень : Изд-во Ю. Л. Мандрики, 2000. С. 261-262.

236. Завалишин, Д. Воспоминания. С. 332-571.

237. Голодников, К. Декабристы в Тобольской губернии (Из моих воспоминаний) Текст. / К. Голодников // Лукич. 1998. - № 4. - С. 83, 86.

238. Знаменский, М. С. Дневник (отрывки) Текст. / М. С. Знаменский // Лукич. 2002. № 1. - С. 13-45.

239. Аксаков, К. С. Воспоминания студентства 1832-1835 годов Текст. / К.С.Аксаков // Русские мемуары: избранные страницы, 1826-1856. -М, 1990.-С. 92-114.

240. Аксаков, С. Т. История моего знакомства с Гоголем Текст. / С. Т. Аксаков // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 87208.

241. Аксаков, С. Т. Воспоминания Текст. // Аксаков С. Т. Собрание сочинений. М., 1966. - Т. 2.: Воспоминания. - С.6-142.

242. Аксаков, С. Т. Литературные и театральные воспоминания Текст. // АксаковС. Т. Собрание сочинений. М., 1966. - Т. 3. : Воспоминания. -С. 4-151.

243. Аксаков, С. Т. Семейная хроника; Детские годы Багрова-внука Текст. / С. Т. Аксаков. М.: Худож. лит., 1982. - 542 с. - (Классики и современники. Русская классическая литература).

244. Александров, М. А. Фёдор Михайлович Достоевский в воспоминаниях типографического наборщика в 1872-1881 годах Текст. / М. А. Александров // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. -С.251-324.

245. Алчевская, X. Д. Достоевский Текст. / X. Д. Алчевская // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. -С.325-342.

246. Андреев, И. Г. Домовая летопись Андреева по роду их, писанная капитаном Иваном Андреевым в 1789 году Текст. / И. Г. Андреев // Чт. в общ. и древн. рос. 1879. - Кн. 4, отд. 5. - С. 63-176.

247. Анненков, И. П. Журнал курского помещика володимирского драгунского полку капитана Ивана Петрова, сына Анненкова с 1745 году Текст. // Материалы по истории СССР. М., 1957. - Т. 5. : Документы по истории XVIII в. - С. 677-823.

248. Анненков, П. В. Замечательное десятилетие Текст. / П. В. Анненков // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 127-175.

249. Анненков, П. В. Записки о французской революции 1848 года Текст. // Анненков П. В. Парижские письма. М., 1984. - С. 281-438.

250. Анненков, П. В. Из «Замечательного десятилетия» Текст. / П. В. Анненков // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. -С. 316-339.

251. Анненков, П. В. Из «Замечательного десятилетия» Текст. / П. В. Анненков // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М., 1990.-Т. 1.-С. 214-216.

252. Анненков, П. В. Н. В. Гоголь в Риме летом 1841 года Текст. / П.В.Анненков // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. -С. 230-315.

253. Анненков, П. В. Письма из-за границы Текст. // Анненков П. В. Парижские письма. М., 1984. - С. 5-83.

254. Анненков, П. В. Парижские письма Текст. // Анненков П. В. Парижские письма. М., 1984. - С. 84-162.

255. Анненков, П. В. Путевые записки Текст. // Анненков П. В. Парижские письма. М., 1984. - С. 235-280.

256. Анненков, П. В. Февраль и март в Париже 1848 года Текст. // Анненков П. В. Парижские письма. М., 1984. - С. 163-234.

257. Анучин, Д. О. О предшественниках Г. Е. Щуровского по предметам его преподавания в Московском университете Текст.: воспоминания о Григории Ефимовиче Щуровском / Д. Анучин // Рус. вест. 1884. - Т. 171. - май. -С. 194-203.

258. Арнольди, JI. И. Моё знакомство с Гоголем Текст. / JT. И. Арнольди // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 472^98.

259. Афанасьев, А. Н. Из воспоминаний Текст. / А.Н.Афанасьев // Рус. архив. 1872. - Кн. 1. - стб. 809-852.

260. Ахшарумов, Д. Д. Записки петрашевца Текст. / Д. Д. Ахшарумов // Русские мемуары: избранные страницы, (1826-1856). М., 1990. - С. 523— 550.

261. Б-а, А. Воспоминания о сибирской золотопромышленности Текст. / А. Б-а//Сибирский сборник. СПб., 1887.-С. 168-185.

262. Бантыш-Каменский Д. Н. Шемякин суд в XIX столетии Текст.: записки Д. Н. Бантыш-Каменского // Выдающиеся губернаторы тобольские и сибирские. Тюмень, 2000. - С. 253-267.

263. Белинский, В. Г. Из писем Текст. / В. Г. Белинский // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 340-388.

264. Белоголовый, Н. А. Из воспоминаний сибиряка о декабристах Текст. / Н. А. Белоголовый // Русские мемуары: избранные страницы, (1826-1856). -М., 1990.-С. 30-78.

265. Белоголовый, Н. А. Три встречи с Герценом Текст. / Н. А. Белоголовый // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. -С. 264-280.

266. Берг, Н. В. Записки Текст. / Н. В. Берг // Русские мемуары: избранные страницы, (1826-1856). М., 1990. - С. 366-379.

267. Благово, А. А. Памятная книжка поручика лейб-гвардии Семёновского полка Александра Алексеевича Благово, (1739-1740 гг.) Текст. / А. А. Благово // Щукинский сборник. М., 1903. - Вып. 2. - С. 385^55.

268. Боборыкин, В. В. Три встречи с М.Ю.Лермонтовым Текст. /B. В. Боборыкин // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. -М., 1972.-С. 139-142.

269. Боборыкин, П. Д. Воспоминания 1878-1917 годов; У романистов Текст.: (Парижские впечатления) // Боборыкин П. Д. Воспоминания. -М., 1965.-Т. 2.-С. 321-372.

270. Боборыкин, П. Д. За полвека Текст.: мои воспоминания // Боборыкин П. Д. Воспоминания. М., 1965. - Т. 1. : За полвека (Гл. I—VII). -671 е.; Т. 2. (Гл. IX).-С. 7-169.

271. Боборыкин, П. Д. Из книги «Столицы мира. Тридцать лет воспоминаний» Текст. // Боборыкин П. Д. Воспоминания. М., 1965. - Т. 2. -С. 169-318.

272. Боборыкин, П. Д. Памяти А. Ф. Писемского Текст. // Боборыкин П. Д. Воспоминания. М., 1965. - Т. 2. - С. 373-382.

273. Боборыкин, П. Д. Творец «Обломова» Текст.: (Из личных воспоминаний) // Боборыкин П. Д. Воспоминания. М., 1965. - Т. 2.C. 434-446.

274. Бодянский, О. М. Из дневников Текст. / О. М. Бодянский // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 428-433.

275. Болотов, А. Т. Жизнь и приключения Андрея Болотова, описанные им самим для своих потомков Текст. / А. Т. Болотов // Русские мемуары: избранные страницы, XVIII век. М., 1988. - С. 87-116.

276. Болотов, А. Т. Жизнь и приключения Андрея Болотова, описанные самим им для своих потомков. Текст. / А. Т. Болотов М. : Современник, 1986. - 767 с.

277. Брадке, Е. Ф. Автобиографические записки сенатора Егора Фёдоровича фон-Брадке Текст. // Рус. архив. 1875. - № 3. - С 257-294.

278. Булгарин, Ф. Воспоминания Текст. / Ф. Булгарин. -М.: Захаров, 2001. 783 с. - (Серия «Биографические мемуары»).

279. Бурнашев, В. П. Михаил Юрьевич Лермонтов в рассказах его гвардейских однокашников Текст. / В. П. Бурнашев // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. М., 1972. - С. 169-194.

280. Бурнашев, В. П. Михаил Юрьевич Лермонтов в рассказах его гвардейских однокашников Текст. / В. П. Бурнашев // Рус. архив. 1872. Кн. 2. - стб. 1779-1850.

281. Буслаев, Ф. И. Из «Моих воспоминаний» Текст. / Ф. И. Буслаев // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 223-224.

282. Вагин, В. Артемий Матвеевич Крюков Текст.: (Из воспоминаний) / В. Вагин // Сибирский сборник: приложение к «Восточному обозрению» / под ред. Н. М. Ядринцева. Иркутск, 1888. - Вып. ИЗ. - С. 31-36.

283. Вагин, В. Мои воспоминания Текст. / В. И. Вагин // Мемуары сибиряков, XIX век. Новосибирск, 2003. - С. 14-87.

284. Вигель, Ф. Ф. Записки Текст. : в 2 кн. Кн. 1. / Ф. Ф. Вигель. М. : Захаров, 2003. - 608 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

285. Вигель, Ф. Ф. Записки Текст. : в 2 кн. Кн. 2. / Ф. Ф. Вигель. М. : Захаров, 2003. - 752 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

286. Вигель, Ф. Ф. Записки Текст. / Ф. Ф. Вигель // Русские мемуары: избранные страницы, (1800 1825 гг.) - М., 1989. - С. 435-522.

287. Вигель, Ф. Ф. Из «Записок» Текст. / Ф. Ф. Вигель //А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 1.-С.221-233.

288. Винстенгоф, П. Ф. Из моих воспоминаний Текст. / П. Ф. Винстенгоф // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. М., 1972. - С. 103-108.

289. Водовозова, Е. Н. Василий Иванович Водовозов Текст.: из воспоминаний институтки // Водовозова Е. Н. На заре жизни: мемуарные очерки и портреты. М., 1987. - Т. 2. - С. 426-429.

290. Водовозова, Е. Н. Василий Алексеевич Слепцов Текст.: из воспоминаний институтки // Водовозова Е. Н. На заре жизни: мемуарные очерки и портреты. М., 1987. - Т. 2. - С. 430^55.

291. Водовозова, Е. Н. Василий Иванович Семёвский Текст.: из воспоминаний институтки // Водовозова Е. Н. На заре жизни: мемуарные очерки и портреты. М., 1987. - Т. 2. - С. 456-466.

292. Водовозова, Е. Н. На заре жизни Текст.: мемуарные очерки и портреты. / Е. Н. Водовозова. М.: Худож. лит., 1987.Т. 1.-511 с.Т. 2. С. 12-407.

293. Волконская, М. Н. Рассказ, записанный П. И. Бартеневым Текст. / М. Н. Волконская // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М, 1985. -Т. 1. -С. 218-219.

294. Воронцов, А. Р. Автобиографические записки графа Александра Романовича Воронцова Текст. // Рус. архив. 1883. -№ 2. - С. 224-290.

295. Врангель, А. Е. Из воспоминаний о Ф. М. Достоевском в Сибири Текст. / А. Е. Врангель // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 1. - С.345-368.

296. Вульф, А. Н. Из «Дневника» Текст. / А. Н. Вульф // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. - С. 449-456.

297. Вырубов, Г. Н. Революционные воспоминания Текст. / Г. Н. Вырубов // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 283-295.

298. Вяземский, П. А. Заметки Текст. / П. А. Вяземский // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 1.-С.138-139.

299. Вяземский, П. А. Из «Записных книжек» Текст. / П. А. Вяземский // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. - С.146-152.

300. Вяземский, П. А. Записные книжки; Московское семейство старого быта Текст.: воспоминания о 1812 годе / П.А.Вяземский // Русские мемуары: избранные страницы, (1800-1825 гг.) М., 1989. - С. 523-551.

301. Вяземский, П. А. Старая записная книжка, (1813-1877 гг.) Текст. / П.А.Вяземский. М. : Захаров, 2003. - 960 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

302. Вяземский, П. П. Александр Сергеевич Пушкин. (1826 1837 гг.) Текст. / П. П. Вяземский // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников: в 2 т. -М., 1985.-Т. 2.-С.185-202.

303. Галахов, А. Д. Из «Сороковых годов» Текст. /А. Д. Галахов // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 403-406.

304. Ге, Н. Н. Встречи Текст. / Н. Н. Ге // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 296-299.

305. Герцен, А. И. Былое и думы Текст. / А. И. Герцен. М. : Дет. лит, 1975.-576 с.

306. Глинка, М. И. Записки Текст. / М. И. Глинка. М. : Гареева, 2004. -448 с.

307. Глинка, С. Н. Записки Текст. / С. Н. Глинка. М. : Захаров, 2004. -464 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

308. Глинка, С. Н. Записки Текст. / С. Н. Глинка // Русские мемуары: избранные страницы, XVIII век. М, 1988. - С. 309-398.

309. Голицын, Ф. Н. Записки Текст. / Ф. Н. Голицын // Золотой век Екатерины Великой: воспоминания. М, 1996. - С. 273-302.

310. Голодников, К. Воспоминания о Тобольской гимназии Текст.: (рукопись). ТГИАМЗ. КП. 13442. 45 л.

311. Голодников, К. Декабристы в Тобольской губернии Текст.: (Из моих воспоминаний) / К. Голодников // Лукич. 1998. - № 4. - С. 69-86.

312. Гончаров, И. А. Из университетских воспоминаний Текст. / И. А. Гончаров // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. -Т. 2.-С. 253-254.

313. Городцов, П. А. Письма к брату Василию Текст. / П. А. Городцов // Лукич. 2002. - № 2. - С. 9-62.

314. Горский, А. В. Письма к митрополиту Сергию Текст. / А. В. Горский; подг. к печати Н. Субботин // Рус. вест. 1899. - дек. - С. 499-512.

315. Горчаков, В. П. Выдержки из дневников об А. С. Пушкине Текст. / В. П. Горчаков // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. -Т. 1.-С. 239-275.

316. Греч, Н. И. Записки о моей жизни Текст. / Н. И. Греч. М. : Книга, 1990. - 396 с. - (Историко-архитектурный архив).

317. Григорович, Д. В. Литературные воспоминания Текст. / Д. В. Григорович. М.: Худож. лит., 1961.-261 с.

318. Григорьев, А. Мои литературные и нравственные скитальчества Текст. // Григорьев А. Воспоминания. М., 1988. - С. 5-82.

319. Грот, Я. К. Воспоминание о Гоголе Текст. / Я. К. Грот // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 414-415.

320. Данилевский, Г. П. Знакомство с Гоголем Текст.: (Из литературных воспоминаний) / Г. П. Данилевский // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 434-463.

321. Дашкова, Е. Р. Записки; Письма сестёр М. и К. Вильмонт из России Текст. / Е. Р. Дашкова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. - 496 с.

322. Дельвиг, А. И. Из «Моих воспоминаний» Текст. / А. И. Дельвиг // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 123— 142.

323. Дельвиг, А. И. Из «Моих воспоминаний» Текст. / А. И. Дельвиг // Керн (Маркова-Виноградская) А. П. Воспоминания. Дневники, Переписка. -М., 1989.-С. 385-427.

324. Державин, Г. Р. Записки из известных всем происшествиев и подлинных дел, заключающие в себе жизнь Гаврилы Романовича Державина Текст. / Г. Р. Державин // Русские мемуары: избранные страницы, (XVIII век). -М., 1988.-С. 133-167.

325. Дмитриев, И. И. Взгляд на мою жизнь Текст. / И. И. Дмитриев // Русские мемуары: избранные страницы, (XVIII век). М., 1988. - С. 179-204.

326. Дмитриев, М. А. Мелочи из запаса моей памяти Текст. / Дмитриев М. А. // Московские элегии: стихотворения. Мелочи из запаса моей памяти.-М, 1985.-С. 141-302.

327. Дмитриев, М. А. Мелочи из запаса моей памяти Текст. / Дмитриев М. А. // Русские мемуары: избранные страницы, (XVIII век). -М., 1988.-С. 420-456.

328. Дневные записки малороссийского подскарбия генеральского Якова Марковича Текст. Ч. 2. /Я. Маркович. М.: Тип. В. Готье, 1859. - 414 с.

329. Долгоруков,И.М. Повесть о рождении моём. . Т. 1. Текст. / И.М.Долгоруков. СПб. : Наука, 2004. - 816 с. - (Литературные памятники).

330. Долгоруков (Долгорукий), И. М. Повесть о рождении моём, происхождении и всей жизни Текст. / И. М. Долгоруков // Кошелева О. Е. «Своё детство» в Руси и в России эпохи Просвещения (XVI XVIII вв.). -М., 2000.-С. 223-245.

331. Достоевская, А. Т. Из «Дневника 1867 года» Текст. / А. Т. Достоевская // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. -С. 61-137.

332. Достоевский, А. М. Из «Воспоминаний» Текст. / А. М. Достоевский // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 1. -С. 29-162.

333. Достоевский, Ф. М. Из «Дневника писателя» за 1877 год Текст. // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 1. -С. 225-229.

334. Екатерина И. Собственные записки Екатерины II Текст. // Екатерина II. Сочинения. М., 1990. - С. 21-238.

335. Ершов, П. П. Письма Текст. / П. П. Ершов; публ. В. Уткова // Сиб. огни.-1964.-№7.-С. 174-180.

336. Жемчужников, JI. М. Мои воспоминания из прошлого Текст. / JI. М. Жемчужников. JI.: Искусство, 1970. - 446 с.

337. Жихарев, М. И. Докладная записка потомству о Петре Яковлевиче Чаадаеве Текст. / С. П. Жихарев // Русское общество 30-х годов; Люди и идеи: (мемуары современников). М., 1989. - С. 48-119.

338. Жихарев, С. П. Записки современника Текст.: воспоминания старого театрала : в 2 т. Т. 1. / С. П. Жихарев. Л.: Искусство, 1989. - Т. 1.-311 с.

339. Жихарев, С. П. Записки современника Текст.: воспоминания старого театрала: в 2 т. Т. 2. / С. П. Жихарев. Л.: Искусство, 1989. - Т. 2. - 525 с.

340. Жихарев, С. П. Воспоминания старого театрала Текст. // Жихарев С. П. Записки современника: воспоминания старого театрала. -Л, 1989.-Т. 2.-С. 326-403.

341. Жуковский,В. А. Письмо к А.Х.Бенкендорфу Текст. / В. А. Жуковский // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 2.-С. 407-420.

342. Жуковский, В. А. Письмо к гр. Родионову Текст. / В. А. Жуковский; коммент. А. С. Янушкевича // Наше наследие. 2003. - № 65. - С. 77.

343. Забелла, И. П. Из «Моих воспоминаний» Текст. / И. П. Забелла // М. Ю Лермонтов в воспоминаниях современников. М., 1972. - С. 272-279.

344. Завалишин, Д. Воспоминания Текст. / Д. Завалишин. М. : Захаров, 2003. - 608 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

345. Записки Степана Петровича Жихарева Текст. / С. П. Жихарев. М. : Рус. архив, 1989.-327 с.

346. Знаменский, М. С. Дневник (отрывки) Текст. / М.С.Знаменский // Лукич.-2002.-№ 1.-С. 13-45.

347. Знаменский, М. С. Письма Текст. / М.С.Знаменский // Лукич. -2003.-№ 1.-С. 3-8.

348. Из писем А. В. Маркова-Виноградского Е. В. Марковой-Виноградской (Бакуниной) и А. А. Бакунину Текст. // Керн (Маркова-Виноградская), А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка. -М., 1989. С. 378-384.

349. Из писем А. П. Керн (Марковой-Виноградской) к Е. В. Марковой-Виноградской и А. А. Бакунину Текст. // Керн (Маркова-Виноградская) А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка. М., 1989. -С. 314-326.

350. Из писем графа П.А.Валуева к А.В.Головину 1878-1886 Текст.: сообщ. гр. Н. П. Валуевым // Рус. вест. 1890. - Т. 211. - дек. - С. 368-381.

351. Ильинский, Н. С. Записки Николая Степановича Ильинского Текст. / примеч. и предисл. А. О. Круглого // Рус. архив. 1879. - Кн. 3. - № 12. -С. 371^435.

352. Капнист-Скалон, С. В. Воспоминания Текст. / С. В. Капнист-Скалон // Записки русских женщин XVIII первой половины XIX века. - М., 1990. -С. 389^448.

353. Катенин, П. А. Воспоминания о Пушкине Текст. / П.А.Катенин // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. - С. 186— 199.

354. Керн, А. П. Воспоминания о Пушкине Текст. / А. П. Керн // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. - С. 404420.

355. Керн, А. П. Дневник для отдохновения Текст. / пер. с фр. A. J1. Андрее // Керн (Маркова-Виноградская) А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка. М., 1989. - С. 129-246.

356. Керн, А. П. Из воспоминаний о моём детстве Текст. // Керн (Маркова-Виноградская) А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка. -М., 1989.-С. 103-128.

357. Ковалевская, С. В. Из «Воспоминаний детства» Текст. / С. В. Ковалевская // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М., 1990.- Т. 2.-С. 19-41.

358. Ковалевский, П. М. Встречи на жизненном пути Текст. / П. М. Ковалевский // Русские мемуары: избранные страницы, (1826-1856). -М., 1990.-С. 556-610.

359. Комаровский, Е. Ф. Записки Текст. / Е. Ф. Комаровский // Русские мемуары: избранные страницы, (1800-1825). -М., 1990. С. 169-186.

360. Кони, А. Ф. Ф. М. Достоевский Текст. / А. Ф. Кони // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. -С. 234-250.

361. Корф, М. А. Записки Текст. / М. А. Корф. М. : Захаров, 2003. -720 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

362. Коцебу, А. Достопамятный год моей жизни Текст.: воспоминания /A. Коцебу. М.: Аграф, 2001. - 320 с.

363. Кошелев, А. И. Записки Текст. / А. И. Кошелев // Русские мемуары: избранные страницы, 1826-1856.-М., 1990.-С. 127-147.

364. Кошелев, А. И. Мои записки (1812-1883). Текст. / А. И. Кошелев -М. : Изд-во МГУ, 1989. 237 с. - (Русское общество 40 - 50-х годов XIX в. ; 4.1.)

365. Кукольник, Н. В. Отрывок из «Дневника» Текст. / Н. В. Кукольник // Глинка М. И. Записки. М., 2004. - С. 293-323.

366. Кюхельбекер, В. К. Дневник Текст. / В.К.Кюхельбекер //B. К. Кюхельбекер. Путешествие. Дневник. Статьи. JL, 1979. - С 64-433.

367. Лажечников, Н. И. Моё знакомство с Пушкиным Текст. / Н. И. Лажечников // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 1.-С. 170-185.

368. Левшин, П. Г. (Платон, митрополит). Автобиография Текст. / П. Г. Левшин // Кошелева О. Е. «Своё детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVI XVIII в.). - М., 2000. - С. 101-108.

369. Леонтьев, К. Тургенев в Москве (1851-1861 гг.) Текст.: (из моих воспоминаний) / К. Леонтьев // Рус. вест. 1888. - Т. 194. - февр. - С. 129; Т. 195.-март.-С. 266-283.

370. Леонтьев, К. Из переписки Текст. / К.Леонтьев; предисл. и прим. В. В. Розанова // Рус. вест. 1903. - Т. 284. - апр. - С. 633-652; Т. 285. - май. - С. 155-182. - июнь. - С. 409^38.

371. Леткова-Султанова, Е. П. О Ф. М. Достоевском Текст.: из воспоминаний / Е. П. Леткова-Султанова // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. - С. 443-462.

372. Липранди, И. П. Из дневника и воспоминаний Текст. / И. П. Липранди // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников: в 2 т. -М, 1985.-Т. 1.-С. 300-363.

373. Лонгинов, М. Н. Воспоминание о Гоголе Текст. / М. Н. Лонгинов // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 70-74.

374. Лопухин, И. В. Россия XVIII столетия в изданиях Вольной Русской типографии А.И.Герцена и Н.П.Огарёва Текст.: записки сенатора И. В. Лопухина : репринт, изд. М.: Наука, 1990. - 224 с.

375. Лубяновский, Ф. П. Воспоминание Текст. / Ф. П. Лубяновский // Рус. архив, 1872.-Кн. 1.-стб. 98-185; 449-533.

376. Лугинин, Ф. Н. Из «Дневника» Текст. / Ф. Н. Лугинин // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. - С. 234238.

377. Ляликов, Ф. Л. Студенческие воспоминания, (1818-1822) Текст. / Ф. Л. Ляликов // Рус. архив. 1875. - № 11. - С. 377-387.

378. Майков, А. Н. Из письма к П. А. Висковатову Текст. / А. Н. Майков // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 1. -С. 252-258.

379. Макаров, М. Н. Воспоминания о коронации императора Александра I Текст. / М. Н. Макаров // Сборник исторических материалов и документов, относящимся к новой русской истории XVIII и XIX вв. СПб., 1873. - С. 4794.

380. Маркевич, Н. А. Из воспоминаний Текст. / Н. А. Маркевич //A. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. - С. 153165.

381. Марков-Виноградский, А. В. Отрывки из записок и журнала неизвестного человека Текст. / А. В. Марков-Виноградский // Керн (Маркова-Виноградская), А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка. -М., 1989.-С. 340-377.

382. Мартьянов, П. К. Из воспоминаний «В переломе века» Текст. / П. К. Мартьянов // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников: в 2 т. -М., 1990. -Т. 1.-С. 333-334.

383. Межевич, В. С. Из статьи о стихотворениях Лермонтова Текст. /B. С. Межевич // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. -М, 1972.-С. 80-81.

384. Меринский, А. М. Воспоминания о Лермонтове Текст. / А. М. Меринский // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. -М., 1972.-С. 130-136.

385. Милюков, А. Знакомство с А.И.Герценом Текст.: (отрывки из воспоминаний) / А. Милюков //Рус. вест. 1888. - Т. 199. - дек. -45-61.

386. Милюков, А. П. Фёдор Михайлович Достоевский Текст. / А. П. Милюков // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М., 1990.-Т. 1.-С. 259-290.

387. Милютин, Д. А. Из воспоминаний Текст. / Д.А.Милютин // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. М., 1972. - С. 76-79.

388. Михайловский-Данилевский, А. Н. Из воспоминаний Текст. / А. Н. Михайловский-Данилевский; сообщ. Н. Шильдер // Рус. вест. 1890. -Т. 210. - сент. - С. 143-169.; Т. 210. - Окт. - С. 77-104.

389. Мордвинова, Н. Н. Воспоминания об адмирале Николае Семёновиче Мордвинове и о семействе его Текст. / Н. Н. Мордвинова // Записки и воспоминания русских женщин XVIII первой половины XIX века. -М., 1990.-С. 389^48.

390. Муравьёв, А. Н. Знакомство с русскими поэтами Текст. / А. Н. Муравьёв // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. -М., 1972.-С. 195-199.

391. Муравьёв, А. Н. Из книги «Знакомство с русскими поэтами» Текст. / А. Н. Муравьёв // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. -Т. 2.-С. 53-58.

392. Муравьёв, Н. Н. Записки Текст. / Н. Н. Муравьёв // Русские мемуары: избранные страницы, (1800-1826 гг.). М., 1989. - С. 57-157.

393. Муханов, Н. А. Из «Дневника» Текст. / Н. А. Муханов // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 220222.

394. N, Ольга. Из воспоминаний Текст. / Ольга N. // Рус. вест. 1887. -Т. 191.-okt.-C. 690-715; Т. 193.-нояб. - С. 159-180.

395. Надеждин, Н. И. Автобиография Текст. / Н. И. Надеждин // Рус. вест. 1856.-Т. 2.-С. 49-78.

396. Нащокин, П. В. Рассказы о Пушкине, записанные П.И.Бартеневым Текст. / П. В. Нащокин, В. А. Нащокин // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 223-235.

397. Неизданные сочинения и переписка Н. И. Гнедича Текст. / сообщ. Г. П. Георгиевский // Сборник Отделения русского языка и словесности / Имп. АН. Петроград, 1915. - Т. 91. - С. 32-137.

398. Оболенский, Д. А. О первом издании посмертных сочинений Гоголя Текст.: воспоминания / Д. А. Оболенский // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 544-556.

399. Огарёв, Н. П. Моя исповедь Текст. / Н.П.Огарёв // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 68-73.

400. Опочинин Е. Н. Из «Бесед о Достоевском» Текст. / Е. Н. Опочинин // Ф.М.Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. -С. 381-389.

401. Опрокиднев, Л. С. Воспоминания о Чукмалдине Текст.: (из записной книжки тюменского обывателя) / JI. С. Опрокиднев // Лукич. 1999. - № 2. -С.102-111.

402. Ордовский-Танаевский, Н. А. Воспоминания Текст. / Н. А. Ордовский-Танаевский. М.; СПб., 1993. - 594 с.

403. Павлищева, О. С. Воспоминания о детстве А.С.Пушкина (со слов сестры его О. С. Павлищевой), написанные в Санкт-Петербурге 26 октября 1851г. Текст. / О.С.Павлищева // А.С.Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. - С. 29-38.

404. Павлов, А. Григорий Ефимович Щуровский как геолог и профессор геологии Текст.: воспоминания о Григории Ефимовиче Щуровском / А. Павлов // Рус. вест. 1884. - Т. 171. - май. - С. 180-194.

405. Панаев, В. А. Воспоминания Текст. / В.А.Панаев // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 241-250.

406. Панаев, И. И. Из «Воспоминаний о Белинском» Текст. / И. И. Панаев // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 1. -С. 217.

407. Панаев, И. И. Из «Литературных воспоминаний» Текст. / И. И. Панаев // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 209216.

408. Панаева, А. Воспоминания Текст. / А. Панаева. М. : Захаров, 2002. - 448 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

409. Пассек, Т. П. Из дальних лет Текст. / Т. П. Пассек // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 25-67.

410. Переписка Д. Н. Бантыш-Каменского с А.С.Пушкиным Текст. // Выдающиеся губернаторы тобольские и сибирские. Тюмень, 2000. -С. 246-250.

411. Печёрин, В. С. Замогильные записки Текст. / В. С. Печёрин // Русское общество 30-х годов; Люди и идеи: (мемуары современников). М., 1989. -С. 148-311.

412. Печёрин, Ф. П. Записки Текст. / Ф. П. Печёрин // Кошелева О. Е. «Своё детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVI -XVIII в.). М., 2000. - С. 12-17.

413. Письма А. П. Керн к А. В. Никитенко и А. В. Никитенко к А. П. Керн Текст. // Керн (Маркова-Виноградская) А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка. М., 1989. - С. 298-302.

414. Письма М. И. Глинки к А. П. Керн (Марковой-Виноградской) Текст. / М. И. Глинка // Керн (Маркова-Виноградская) А. П. Воспоминания. Дневники. Переписка. М., 1989. - С. 303-313.

415. Письма Плетнёва к Гоголю, (1844-1851 гг.) Текст. / сообщ. Я. Грот // Рус. вест. 1890. - Т. 211. - нояб. - С. 33-68.

416. Плетнёв, П. А. Из статей о Пушкине Текст. / П.А.Плетнёв // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 291— 293.

417. Погодин, М. П. Из «Дневника» Текст. / М.П.Погодин // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 18-34.

418. Погодин, М. П. Из «Воспоминаний о Степане Петровиче Шевыреве» Текст. / М. П. Погодин // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 2.-С. 35^12.

419. Полевой, К. А. Из «Записок» Текст. / К. А. Полевой // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 59-75.

420. Полонский,Я.П. Л.А.Мей как человек и писатель Текст.: из литературных воспоминаний / Я. П. Полонский // Рус. вест. 1896. - Т. 246. -сент.-С. 105-119.

421. Попов, Н. Щуровский в 1832 1846 годах Текст.: воспоминания о Григории Ефимовиче Щуровском / Н. Попов // Русский вестник. - 1884. -Т. 171.-май.-С. 163-174.

422. Потанин, Г. Н. Воспоминания об И.А.Гончарове Текст. / Г. Н. Потанин // Гончаров И. А. Очерки. Литературная критика. Письма. Воспоминания современников. М., 1986. - С. 465^183.

423. Пушкин, А. С. Из неизданной переписки Текст. / А.С.Пушкин; прим. Г. П. Георгиевского // Рус. вест. Т. 1899. - июнь. - С. 319^102.

424. Пушкин, А. С. Письмо к издателю «Литературных прибавлений к Русскому инвалиду» Текст. / А. С. Пушкин // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 79.

425. Пушкин, Л. С. Биографическое известие об А.С.Пушкине до 1826 года Текст. / Л.С.Пушкин // А.С.Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 1,-С. 49-56.

426. Пущин, И. И. Записки о Пушкине Текст. / И.И.Пущин. М. : Худож. лит., 1937. - 224 с.

427. Пятковский, А. П. Две встречи с А.И.Герценом Текст. / А. П. Пятковский // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. -С. 300-312.

428. Раевская, Е. И. Из памятной книжки Е.И.Раевской Текст. // Рус. архив. 1883. - № 2. - С. 291-302.

429. Раевская, Е. Н. Воспоминания Е. Н. Раевской в записи Я. К. Грота Текст. // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 1. -С. 220.

430. Раевский, В. Ф. Вечер в Кишинёве Текст. / В.Ф.Раевский // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М, 1985. - Т. 1. - С. 381— 383.

431. Рассказы о Пушкине, записанные Я.П.Полонским Текст. // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 175176.

432. Рачинский, С. А. Из переписки Текст. / С. А. Рачинский; предисл. и прим. В. В. Розанова // Рус. вест. 1902. - Т. 281. - окт. - С. 603-630; Т. 282. -нояб.-С. 143-157.

433. Ризенкампф, А. Е. Воспоминания о Фёдоре Михайловиче Достоевском Текст.: воспоминания о Ф. М. Достоевском в записях и пересказе О. Ф. Миллера / А. Е. Ризенкампф // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М., 1990.-Т. 1.-С. 171-175.

434. Романович-Славатинский, А. В. Моя жизнь и академическая деятельность Текст. / А. В. Романович-Славатинский // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 261-263.

435. Савельев, А. И. Воспоминания о Ф. М. Достоевском Текст. / А. И. Савельев // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М, 1990.-Т. 1.-С. 163-170.

436. Салиас, Е. В. Из воспоминаний. Графиня Е. В. Салиас и её письма Текст. / Е. В. Салиас; подг. к печати Н. Субботин // Рус. вест. 1903. -Т. 287. - окт. - С. 489-504.

437. Самарин, Ю. Ф. Письма Текст. // Самарин Ю. Ф. Статьи. Воспоминания. Письма. М., 1997. - С. 149-238.

438. Семёнов-Тян-Шанский, П. П. Детство и юность Текст. / П. П. Семёнов-Тян-Шанский // Русские мемуары: избранные страницы, (1826 1856 гг.). - М., 1990. - С. 411-513.

439. Семёнов-Тян-Шанский, П. П. Из «Мемуаров» Текст. / П. П. Семёнов-Тян-Шанский // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М., 1990.- Т. 1.-С. 291-311.

440. Симонова-Хохрякова, JI. X. Из воспоминаний о Фёдоре Михайловиче Достоевском Текст. / JI. X. Симонова-Хохрякова // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. - С. 343-355.

441. Скалон, С. В. Воспоминания Текст. / С. В. Скалон // Русские мемуары: избранные страницы, (XVIII век). М., 1988. - С. 457-485.

442. Скальковский, А. А. Из «Воспоминаний» Текст. / А. А. Скальковский // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 7778.

443. Словцов, П. А. Письма из Сибири Текст. / П. А. Словцов; под ред. Пархимовича; сост. Ю. JI. Мандрика. Тюмень : Изд-во Ю. Мандрики, 1999. - 225 с. - (прил. к журн. «Лукич»).

444. Смирнов, С. Воспоминания о Ф. И. Иноземцеве Текст. / С. Смирнов // Рус. архив. 1872. - Кн. 2. - стб. 718-737.

445. Смирнова-Россет, А. О. Записки Текст. / А. О. Смирнова-Россет. М. : Захаров, 2003. - 528 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

446. Смирнова-Россет, А. О. Из «Автобиографических записок» Текст. / А. О. Смирнова-Россет // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 2.-С. 163-174.

447. Смирнова-Россет, А. О. Из «Воспоминаний о Гоголе» Текст. / А. О. Смирнова-Россет//Гоголь в воспоминаниях современников. -М., 1952. С. 464-471.

448. Соболевский, С. А. Незаконченные воспоминания о Пушкине Текст. / С. А. Соболевский // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. -М., 1985.-Т. 2.-С. 16-17.

449. Соллогуб, В. А. Воспоминания Текст. / В. А. Соллогуб. М.: Слово / Slovo, 1998. - 384 с. - (Русские мемуары).

450. Соловьёв, Be. С. Воспоминания о Ф.М.Достоевском Текст. / Вс. С. Соловьёв // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М, 1990.-Т. 2.-С. 197-230.

451. Соловьёв, С. М. Из неизданных бумаг С.М.Соловьёва Текст.: извлечение из «Записок, относящихся к пятидесятым и шестидесятым годам» // Рус. вест. 1896. - № 5. - С. 113-149.

452. Стасов, В. В. Гоголь в восприятии русской молодёжи 30 40-х гг. Текст. / В. В. Стасов // Гоголь в воспоминаниях современников. - М., 1952. -С. 396-402.

453. Страхов, Н. Н. Воспоминания о Фёдоре Михайловиче Достоевском Текст. / Н. Н. Страхов // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 1. - С. 375-532.

454. Страхов, Н. Н. Письма Текст. / Н. Н. Страхов // Рус. вест. — 1901. — Т. 273.-июнь.-С. 456-462.

455. Струве, Б. Воспоминания о Сибири Текст. / Б. Струве // Рус. вест. -1888.- Т. 196.-okt.-C. 108-134; Т. 199.-нояб.-С. 193-217.

456. Субботин, Н. И. Воспоминания о некоторых писателях прошедшего столетия и их письма (о Н. В. Варадинове) Текст. / Н. И. Субботин // Рус. вест. 1905. - Т. 295. - янв. - С. 72.

457. Суворина, А. И. Из воспоминаний о Достоевском Текст. / А. И. Суворина // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М, 1990.-Т. 2. С. 425-432.

458. Сушкова, Е. А. Записки Текст. / Е. А. Сушкова. М. : Захаров, 2004. - 304 с. - (Серия «Биографии и мемуары»).

459. Сытина, 3. А. Из воспоминаний о Ф. М. Достоевском Текст. / 3. А. Сытина // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М., 1990.-Т. 1.-С. 369-374.

460. Тарасенков, А. Т. Последние дни жизни Н. В. Гоголя Текст. / А. Т. Тарасенков // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. -С. 511-525.

461. Тимофеева, В. В. (О. Починковская). Год работы со знаменитым писателем Текст. / В. В. Тимофеева // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М, 1990.-Т. 2.-С. 137-196.

462. Толстопятов, М. Щуровский как минеролог Текст.: воспоминания о Григории Ефимовиче Щуровском / М. Толстопятов // Рус. вест,- 1884. -Т. 171.-май.-С. 174-180.

463. Толчёнов, А. П. Гоголь в Одессе, 1850-1851 Текст.: (из воспоминаний провинциального актёра) / А. П. Толчёнов // Гоголь в воспоминаниях современников. -М., 1952. С. 416-427.

464. Трутовский, К. А. Воспоминания о Фёдоре Михайловиче Достоевском Текст. / К. А. Трутовский // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990.-Т. 1.-С. 171-175.

465. Тургенев, А. И. Из «Дневника» Текст. / А. И. Тургенев // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 206219.

466. Тургенев, И. С. Гоголь Текст. / И. С. Тургенев // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 531-540.

467. Тургенев, Н. И. Россия и русские Текст. / Н. И. Тургенев // Русские мемуары: избранные страницы, (1800-1826 гг.). М., 1989. - С. 241-328.

468. Тучков, С. А. Записки Текст. / С. А. Тучков // Русский вестник. -1906. Т. 301 (Приложение). - янв. - С. 1^0.

469. Тучков, С. А. Записки Текст. / С. А. Тучков // Золотой век Екатерины Великой: воспоминания. М., 1996. - С. 167-272.

470. Тучкова-Огарёва, Н. А. Воспоминания Текст. / Н. А. Тучкова-Огарёва // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 176-221.

471. Тютчева, А. Ф. Воспоминания Текст. // Тютчева А. Ф. При дворе двух императоров: воспоминания, дневник, (1853 1855 гг.). - М., 1990. -С. 57-104.

472. Тютчева, А. Ф. Дневник, 1853 1855 Текст. // Тютчева А. Ф. При дворе двух императоров: воспоминания, дневник, 1853 - 1855. - М., 1990. -С.105-203.

473. Угличанинова, М. С. Воспоминания воспитанницы Смольного монастыря сороковых годов Текст. / М. С. Угличанинова // Рус. вест. 1900. -Т. 269. - сент. - С. 143-174.

474. Фет, А. А. Из моих воспоминаний Текст. / А.А.Фет // Русский вестник. 1888. - Т. 197. - авг. - С. 3-56; 1889. - Т. 203. - июль. - С. 131— 173.

475. Фет, А. А. Ранние годы моей жизни Текст. / А. А. Фет // Григорьев А. Воспоминания. М., 1988. - С. 312-327.

476. Фонвизин, Д. И. Чистосердечное признание в делах моих и помышлениях Текст. // Фонвизин Д. И. Избранное. М., 1983. - С. 245-268.

477. Фон-Фохт, Н. К биографии Ф. М. Достоевского Текст. / Н. Фон-Фохт // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. М., 1990. - Т. 2. -С. 49-61.

478. Фукс, А. А. А. С. Пушкин в Казани Текст. / А. А. Фукс // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 255— 259.

479. Ципринус. Калейдоскоп воспоминаний Текст. / Ципринус // Рус. архив. 1872. - Кн. 2, [ч. 2], Адам Мицкевич. - стб. 1887-1954.

480. Черданцев, Н. Воспоминания о Тобольской гимназии Текст.: рукопись, (1860-1868 гг.). / Н. Черданцев // ТГИАМЗ. КП. 13420. 38 л.

481. Чижов, Ф. В. Встречи с Гоголем Текст. / Ф. В. Чижов // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. - С. 225-229.

482. Чичерин, А. Дневник Текст. / А, Чичерин. М.: Наука, 1966. - 280 с.

483. Чичерин, Б. Н. Воспоминания Текст. / Б. Н. Чичерин. М. : Изд-во МГУ, 1989. - С. 254 с. - (Русское общество 40-50-х годов XIX в.; ч. 2).

484. Чичерин, Б. Н. Воспоминания Текст. / Б.Н.Чичерин // Русские мемуары: избранные страницы, (1826-1856 гг.). -М., 1990. С. 166-306.

485. Шан-Гирей, А. П. М. Ю. Лермонтов Текст. / А. П. Шан-Гирей // М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников. М., 1972. - С. 31-53.

486. Шевырев, С. П. Рассказы о Пушкине Текст. / С. П. Шевырев // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1985. - Т. 2. - С. 48-52.

487. Шелгунов, Н. В. Из прошлого и настоящего Текст. / Н. В. Шелгунов // Герцен в воспоминаниях современников. М., 1956. - С. 251-256.

488. Шереметьев, С. Д. Татьяна Васильевна Шлыкова, (1773 1863 гг.) Текст.: воспоминание графа С. Д. Шереметьева // Рус. архив. - 1889. - № 3. - С. 506-522.

489. Шестакова, Л. И. Былое М. И. Глинки и его родителей: записки М. И. Глинки Текст. / Л. И. Шестакова // Глинка М. И. Записки. М., 2004. -С.367-395.

490. Штакеншнейдер, Е. А. Из «Дневника». О Достоевском Текст. / Е. А. Штакеншнейдер // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М, 1990.-Т. 2.-С. 359-376.

491. Штакеншнейдер, Е. А. Из записок 1859 года Текст. / Е. А. Штакеншнейдер // Рус. вест. 1901. - Т. 273. - июнь. - С. 443^155; Т. 274. - июль. - С. 118-130.

492. Штейнгель, В. И. Автобиографические записки Текст. // Штейнгель В. И. Сочинения и письма. Иркутск, 1985. - Т. 1. : Записки и письма.-С. 57-142.

493. Штейнгель, В. И. Записки о восстании Текст. // Штейнгель В. И. Сочинения и письма. Иркутск, 1985. - Т. 1. : Записки и письма. - С. 143— 180.

494. Щепкин, М. А. Из «Воспоминаний о М.С.Щепкине» Текст. / М.А.Щепкин // Гоголь в воспоминаниях современников. М., 1952. -С. 527-530.

495. Щербань, Н. В. Тридцать два письма И. С. Тургенева и воспоминания о нём, (1861 1875 гг.) Текст. / Н. В. Щербань // Рус. вест. - 1890. - Т. 209. -июль. - С. 3-28; авг. - С. 3-26.

496. Энгельгардт, В. Воспоминания о директоре Царскосельского Лицея Егоре Анатольевиче Энгельгардте, (1775-1862 гг.) Текст. // Рус. архив. -1872.-Кн. 2.-стб. 1462-1491.

497. Энгельгардт, Л. Н. Записки Текст. / Л. Н. Энгельгардт // Русские мемуары: избранные страницы, (XVIII век). М, 1988. - С. 205-308.

498. Энгельгардт, Л. Н. Записки Текст. / Л. Н. Энгельгардт. М. : Новое лит. Обозрение, 1997. - 256 с.

499. Юзефович, М. В. Памяти Пушкина Текст. / М. В. Юзефович // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М, 1985. - Т. 2. - С. 110122.

500. Ядринцев, Н. М. Автобиография: детство Текст. / Н. М. Ядринцев // Сибирский сборник: прил. к газ. «Вост. обозрение 1895 год» / -Иркутск, 1895. Вып. 3. - С. 64-78.

501. Ядринцев, Н. М. Воспоминания о Томской гимназии Текст. / Н. М. Ядринцев // Сибирский сборник: прил. к «Восточному обозрению» / под ред. И. И. Попова. Иркутск, 1888. - Вып. 1. - С. 3-32.

502. Якушкин, И. Д. Из «Записок» Текст. / И. Д. Якушкин // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников.-М., 1985.-Т. 1.-С. 377-380.

503. Яновский, С. Д. Воспоминания о Достоевском Текст. / С. Д. Яновский // Ф. М. Достоевский в воспоминаниях современников. -М, 1990.-Т. 1,-С. 230-251.

504. Ярославцов, А. К. Пётр Павлович Ершов, автор сказки «Конёк-Горбунок» Текст.: биографические воспоминания университетского товарища его / А. К. Ярославцов. СПб.: Тип. В. Демакова, 1872. - 213 с.Список использованной литературы

505. Абрамов, К. И. Читатели публичных библиотек России в первой половине XIX века Текст. / К. И. Абрамов // Новое в истории и гуманитарных науках. М., 2000. - С. 111-128.

506. Акимова, Н. Н. «Северный архив» и его издатели Текст. / Н. Н. Акимова // Рус. лит. 2001. - № 3. - С. 96-107.

507. Аксёнова, В. Г. Книги Ж.-Ф. Лагарпа в России в последней трети XVIII начала XIX века Текст. / В. Г. Аксёнова // Книга в России XVI -середины XIX веков: материалы и исследования. - Л., 1990. - С. 169-176.

508. Аксёнова, В. Г. Книги Ж.-Ф. Лагарпа и их значение в развитии русской культуры конца XVIII начала XIX в. Текст. / В. Г. Аксёнова // Книги и культура : Всесоюз. науч. конф. по пробл. книговедения. -М., 1988. -С. 18-20.

509. Алексеев, В. П. Пушкинский книголюб капитан Д. М. Ефремов Текст. / В. В. Алексеев // История библиотек и библиофильства в Брянской области. - Брянск, 1999. - С. 221-226.

510. Алексеев, М. П. Виктор Гюго и его русские знакомства Текст. / М. П. Алексеев // Литературное наследство. -М., 1937. -Т. 31-32. -С. 777-915.

511. Алексеев, М. П. Начало знакомства в России с немецко-швейцарской литературой Текст. / М. П. Алексеев // Взаимосвязь русской и зарубежных литератур. Л., 1983. - С. 3-11.

512. Алексеев, М. П. Первое знакомство с Данте в России Текст. / М. П. Алексеев // От классицизма к романтизму: из истории международных связей русской литературы. Л., 1970. - С. 6-62.

513. Андреева, Г. А. Издания собраний сочинений М.В.Ломоносова в XVIII XIX вв. Текст. / Г. А. Андреева // Книга. Исследования и материалы. - М., 1960. - сб. 3. - С. 203-229.

514. Андреева, О. В. Мемуары как историко-книговедческий источник Текст. / О. В. Андреева // Книга в России до середины XIX века : Всесоюз. науч. конф. Л., 1985. - С. 54-55.

515. Антонова, И. В. «Детское чтение для сердца и разума» Н. И. Новикова как первый специальный журнал для детей Текст. / И. В. Антонова // Современные проблемы книговедения. М., 1996. - Вып. 6. - С. 152-155.

516. Аронсон, М. Литературные кружки и салоны Текст. / М. Аронсон, С. Рейсер. СПб.: Аграф, 2001. - 400 с.

517. Аскарова, В. Я. О понятии «читательская мода» Текст. / В. Я. Аскарова // Психология чтения и проблемы типологии читателей : сб. науч. тр. / ЛГИК. Л., 1984. - Вып. 90. - С. 29-37.

518. Афанасьв, М. Д. Место библиотеки в культурной жизни провинции (XIX в.) Текст. / М. Д. Афанасьев // Российская провинция XVIII -XX веков: реалии культурной жизни. Пенза, 1996. - Кн. 2. - С 57-64.

519. Афанасьев, М. Д. Социологическое исследование проблем массового чтения Текст. /М. Д. Афанасьев, А. И. Рейтблат // Методология и методика социологических исследований культуры. М., 1986. - С. 30-39.

520. Балика, Д. А. Изучение читателя Текст. / Д. А. Балика, Н. Фридьева. -М.; Л.: Гос. соц-но-эконом. изд-во, 1928.

521. Банк, Б. В. Изучение читателей в России (XIX в.) Текст. / Б. В. Банк. -М.: Книга, 1969.-262 с.

522. Баренбаум, И. Е. А.Ф.Якубович редактор и первый исследователь сборника Кирши Данилова Текст. / И. Е. Баренбаум // Книга: исследования и материалы. - М., 1972. - сб. 25. - С. 152-165.

523. Баренбаум, И. Е. Из истории чтения разночинно-демократической молодёжи второй половины 50-х начала 60-х гг. XIX в. Текст. /И. Е. Баренбаум // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. -Л., 1976.-Вып. 2.-С. 29-44.

524. Баренбаум, И. Е. История читателя и чтения в системе книговедческих дисциплин Текст. / И. Е. Баренбаум // Фёдоровские чтения, 1976. М., 1978. -С. 22-29.

525. Баренбаум, И. Е. История читателя как социологическая и книговедческая дисциплина Текст. / И. Е. Баренбаум // История русского читателя: сб. науч. тр. / ЛГИК. Л., 1973.-Вып. 1.-С. 5-19.

526. Баренбаум, И. Е. Книгоиздательская деятельность Н. Г. Чернышевского в годы демократического подъёма Текст. / И. Е. Баренбаум // Книга: исследования и материалы. М., 1973. - сб. 26. -С. 94-110.

527. Баренбаум, И. Е. Книжное дело и общественное движение 60-х годов XIX века в России Текст. / И. Е. Баренбаум // Книга: исследования и материалы. М., 1964. - сб. 9. - С. 182-206.

528. Баренбаум, И. Е. «Кружковое чтение» разночинной молодёжи второй половины 50-х начала 60-х годов XIX в. Текст. / И. Е. Баренбаум // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. - Л., 1973. - Вып. 1. -С. 77-92.

529. Баренбаум, И. Е. Некоторые актуальные проблемы изучения истории русской (рукописной и печатной) нелегальной революционной книги Текст./ И. Е. Баренбаум // Рукописная и печатная книга. М., 1975. -С.213-226.

530. Баренбаум, И. Е. Некоторые актуальные проблемы истории читателя в СССР Текст. / И. Е. Баренбаум // Изд. дело. Книговедение. 1970. - № 1(7). -С. 13-16.

531. Баренбаум, И. Е. Некоторые итоги изучения истории русского читателя Текст.: (По материалам «Истории русского читателя». Вып. 1-3. Л., 1973 79) / И. Е. Баренбаум // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК.-Л., 1982. - Вып. 3.-С. 25-35.

532. Баренбаум, И. Е. Разночинно-демократический читатель в годы демократического подъёма (вторая половина 50-х начало 60-х годов XIX в.) Текст. / И. Е. Баренбаум // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. - Л., 1979. - Вып. 3. - С. 23-35.

533. Баренбаум, И. Е. Система «книга читатель» и некоторые актуальные задачи советского книговедения Текст. / И. Е. Баренбаум // Актуальные проблемы книговедения. - М., 1976. - С. 17-27.

534. Баренбаум, И. Е. Французская (переводная) художественная литература в России во второй половине XVIII в. Текст. / И. Е. Баренбаум // Книга в России до середины XIX века : всесоюз. науч. конф. Л., 1985. -С. 114-115.

535. Баренбаум, И. Е. Книгопечатание и книгоиздательство в Петербурге первой половины XIX века Текст. / И. Е. Баренбаум, Е. Л. Немировский, А. Г. Шицчак // 400 лет русского книгопечатания. М., 1964. - Т. 1. Русское книгопечатание до 1917 года. - С. 267-282.

536. Безъязычный, А. Ф. А.Ф.Якубович редактор и первый исследователь сборника Кирши Данилова Текст. / А. Ф. Безъязычный // Книга: исследования и материалы. - М., 1972. - сб. 25. - С. 152-164.

537. Белецкий, А. Об одной из очередных задач историко-литературной науки Текст.: (Изучение истории читателя) / А. Белецкий // Наука на Украине. 1922. - № 6. - С. 40-62.

538. Белобородое, С. А. Верхотурская библиотека купца Я. Я. Кузнецова (первая половина XIX в.) Текст. / С. А. Белобородое // Книжные собрания российской провинции: проблемы реконструкции. Екатеринбург, 1994. -С.176-199.

539. Беляев, А. С. Историческая книга XVIII первой половины XIX в. и её распространение в России Текст. / А. С. Беляев // Книга в России до середины XIX века : всесоюзная науч. конференция. - Л., 1985. - С. 100-101.

540. Бендерский, И. Л. Книга, библиотека и общественное сознание в России от кончины Петра Великого до восстания декабристов (1725 1825)Текст. / И. JI. Бендерский // Книжное знание XVIII XX веков. - М., 1994. -С. 57-85.

541. Березина, В. Г.Русская журналистика первой четверти XIX века Текст. / В. Г. Березина. JI.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1965. - 90 с.

542. Березина, В. Г. Русская журналистика второй четверти XIX века (1826 1839) Текст. / В. Г. Березина. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1965. - 102 с.

543. Берков, Н. П. История русской журналистики XVIII в. Текст. / Н. П. Берков. М.; Л.: Изд-во Акад. наук СССР, 1952. - 572 с.

544. Блюм, А. В. Массовое чтение в русской провинции конца XVIII -первой четверти XIX в. Текст. / А. В. Блюм // История русского читателя: сборник науч. трудов / ЛГИК. Л., 1973. - Вып. 1. - С. 37-57.

545. Блюм, А. В. Художественная литература как историко-книжный источник Текст.: (на материале русской литературы XVIII первой половины XIX вв.) / А. В. Блюм // Книга: исследования и материалы. -М., 1986.-сб. 52.-С. 100-122.

546. Ботникова, А. Б. Э.-Т.-А. Гофман и русская литература (первая половина XIX века) Текст. : к проблеме русско-немецких литературных связей / А. Б. Ботникова. Воронеж : Изд-во Воронеж, ун-та, 1977. - 206 с.

547. Бочанова, Т. А. О круге чтения ссыльных декабристов в Западной Сибири Текст. / Т. А. Бочанова // Русская книга в дореволюционной Сибири: книгопечатная деятельность и круг чтения сибиряков. Новосибирск, 1984. -С. 29-43.

548. Вацуро, В. Э. «Полночный колокол» (Из истории массового чтения в России в первой трети XIX в.) Текст. / В. Э. Вацуро // Чтение в дореволюционной России. М., 1995. - Вып. 2. - С. 5-28.

549. Вацуро В. Э. Пушкин в сознании современников Текст. / В. Вацуро // А. С. Пушкин в воспоминаниях современников. М., 1974. - Т. 1. - С. 5-40.

550. Вацуро, В. Э. Сквозь «умственные плотины» Текст.: очерки о книгах и прессе пушкинской поры / В. Э. Вацуро, М. И. Гиллельсон. М. : Книга, 1986. - 398 с.

551. Вихлянцев, В. Проблема изучения читателя. Читатель пушкинской поры Текст.: (предварительный этюд) / В. Вихлянцев // Историко-культурные опыты. Иркутск, 1930. - Т. 2. - С. 3\-Лв.

552. Вишневский, В. Е. Театральная периодика 1774 1917 Текст.: библиогр. указ. / В. Е. Вишневский. - J1.: Искусство, 1941. - Ч. 1. - 127 с.

553. Волкова, В. Н. Светская рукописная книга Сибири XIX века как явление отечественной культуры Текст. / В. Н. Волкова // Пятые Макушинские чтения : тез. докл. науч. конф., (г. Томск, 25-26 мая 2000 г.). -Новосибирск, 2000. С. 71-74.

554. Волкова, В. Н. Сибирский читатель XIX века как предмет книговедческого исследования Текст. / В. Н. Волкова // Четвёртые Макушинские чтения : тез. докл. науч. конф., (г. Омск, 6-7 мая 1997 г.). -Новосибирск, 1997. С. 119-123.

555. Володкович, А. Ф. Книгораспространение в Сибири в первой половинеXIX в. Текст. / А. Ф. Володкович // Книга в Сибири (конец XVIII началоXX в.) Новосибирск, 1998. - С. 45-53.

556. Володкович, А. Ф. Личные библиотеки и круг чтения сословных «низов» Сибири (конец XVIII начало XX в.) - Новосибирск, 1991. - С. 2%-А9.

557. Высочина, Е. И. Образ, бережно хранимый: Жизнь Пушкина в памяти поколений Текст. / Е. И. Высочина. М.: Книга, 1989. - 207 с.

558. Гинзбург, Б. С. Распространение изданий Вольной русской типографии в конце 1850-х начале 1860-хгг. Текст. / Б.С.Гинзбург // Революционная ситуация в России в 1859-1861 гг. - М., 1962. - С. 335-360.

559. Глаголева, О. Е. Болотов как читатель Текст. / О. Е. Глаголева // Рукописная и печатная книга в России. Проблемы создания и распространения. Л., 1988.-С. 140-158.

560. Глаголева, О. Е. Книжная торговля в Тульской губернии в конце XVIII первой половине XIX века Текст. / О. Е. Глаголева // Русские библиотеки в XVI - первой половине XIX века. - Л., 1983. - С. 149-157.

561. Глаголева, О. Е. Масонская литература в русской провинции Текст. / О. Е. Глаголева // Книга в России. Из истории духовного просвещения. -СПб., 1993.-С. 121-138.

562. Глаголева, О. Е. Публичные библиотеки в Тульской губернии в конце XVIII первой половине XIX века Текст. / О. Е. Глаголева // Книга в России в конце XVII - начале XIX в.: проблемы создания и распространения. -Л., 1989.-С. 61-66.

563. Головин, В. В. Круг чтения лицеистов пушкинского времени Текст. / В. В. Головин // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. Л., 1982. -Вып. 4.-С. 31-46.

564. Голубцова, Л. В. Тип журнала «Библиотека для чтения» в свете полемики Текст. / Л. В. Голубцова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. 1993. - № 5. - С. 43-52.

565. Горохова, Р. М. Т. Тассо в России XVIII в. Текст. / Р. М. Горохова // Россия и Запад. Л., 1973. - С. 105-163.

566. Горохова, Р. М. Торквато Тассо в России XVIII века Текст.: (Материалы к истории восприятия) / Р. М. Горохова // Русская культура XVIII века и западноевропейские литературы. Л., 1980. - С. 127-161.

567. Грабельников, А. А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества Текст. / А. А. Грабельников. М. : РУДН, 2001.-330 с.

568. Грабош, У. К вопросу о немецко-русском обмене научными знаниями в XVIII веке Текст. / У. Грабош // Из истории русско-немецких литературных взаимосвязей. М.,1987. - С. 6-17.

569. Гречихин, А. А. Слово о М. Н. Куфаеве Текст. / А. А. Гречихин // Куфаев, М. Н. Проблемы философии книги. Книга в процессе общения. -М., 2004. С. 7-19.

570. Гринченко, Н. А. Цензоры читатели сочинений о России на иностранных языках Текст. / Н. А. Гринченко // Чтение в дореволюционной России. - М., 1995. - Вып. 2. - С. 66-78.

571. Гришунин, A. Л. «Горе от ума» в литературно-общественном сознании XIX XX вв. Текст. / A. JI. Гришунин // Русская литература в историко-функциональном освещении. - М., 1979.-С. 182-238.

572. Громова, А. Публичные библиотеки в провинции в 1830 1850 гг. Текст. / А. Громова // Советская библиография. - 1934. - Вып. 1. - С. 66-97.

573. Гроссман, JI. Бальзак в России Текст. / JI. Гроссман // Литературное наследство.-М., 1937.-Т. 31-32.-С. 149-372.

574. Гросул, В. Я. Русское общество: традиции и новации Текст. / В. Я. Гросул. М.: Наука, 2003. - 517 с.

575. Гюбиева, Г. Е. Этапы развития Текст. : автореф. дис. канд. филол. наук / Г. Е. Гюбиева. М., 1969. - 18 с.

576. Данилевский, Р. Ю. Виланд в русской литературе Текст. / Р. Ю. Данилевский // От классицизма к романтизму: из истории международных связей русской литературы Л., 1970. - С 298-379.

577. Данилевский, Р. Ю. И. Г. Гердер и сравнительное изучение литератур в России Текст. / Р. Ю. Данилевский // Русская культура XVIII века и западноевропейские литературы. Л., 1989. - С. 197-211.

578. Данилевский, Р. Ю. Лессинг в русской литературе XVIII века Текст. / Р. Ю. Данилевский // Эпоха просвещения: из истории международных связей русской литературы. Л., 1967. - С. 282-306.

579. Дергачёва-Скоп, E. И. Теоретические аспекты истории русской книги Сибири (Дореволюционный период) Текст. / Е. И. Дергачёва-Скоп,B. Н. Алексеев, И. А. Гузнер // Изв. СО АН СССР. Сер. истории, фолологии и философии. 1990. - Вып. 3. - С. 23-29.

580. Деревина, J1. И. О термине Текст.: (историография вопроса) / Л. И. Деревина // Вопр. архивоведения. 1963. - № 4. - С. 32-38.

581. Дмитриева, Е. Е. Письма Пушкина в восприятии читателя XIX века Текст. / Е. Е. Дмитриева // Проблемы интерпретации художественных произведений. М., 1985. - С. 72-79.

582. Дурылин, С. Александр Дюма-отец и Россия Текст. / С. Дурылин // Литературное наследство. М., 1937. - Т. 31-32. - С. 491-562.

583. Егоров, Б. Ф. Петрашевцы Текст. / Б. Ф. Егоров. Л. : Наука, 1988. -236 с. - (Сер. «Страницы истории нашей Родины»).

584. Егунов, Б. Ф. Гомер в русских переводах XVIII XIX вв. Текст. / Б. Ф. Егунов. - М.: Индрик, 2001. - 397 с.

585. Елизаветина,Г. «Последняя грань в области романа.» Текст.: (Русская мемуаристика как предмет литературоведческого исследования) / Г. Елизаветина // Вопр. лит. 1982. - № 10. - С. 47-67.

586. Житомирская, С. В. Предисловие Текст. / С. В. Житомирская // Воспоминания и дневники XVIII XX вв. : указ. рукописей. - М., 1976.C. 3-12.

587. Заборов, П. Р. Вольтер в России конца XVIII начала XIX века Текст. / П. Р. Заборов // От классицизма к романтизму. Из истории международных связей русской литературы. - Л., 1970. - С. 63-194.

588. Заборов, П. Р. Вольтер в русских переводах XVIII века Текст. / П. Р. Заборов // Эпоха Просвещения. Из истории международных связей русской литературы. Л., 1967. - С. 110-209.

589. Заборов, П. Р. Театр JI. С. Мерсье в России Текст. / П. Р. Заборов // Русская культура XVIII века и западноевропейская литература. Л., 1980. -С. 63-82.

590. Завьялова, А. А. Адам Мицкевич Текст. / А. А. Завьялова // История зарубежной литературы XIX века. М., 1991. - Ч. 1. - С. 205-216.

591. Зайцева, А. А. Книгопечатание в России Текст. / А.А.Зайцева // Книга в России : Всесоюз. науч. конф. Л., 1976. - С. 42-45.

592. Западов, А. В. Наука о книге и наука о литературе Текст. / А. В. Западов // Актуальные проблемы книговедения. М., 1976. - С. 64-77.

593. История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях Текст.: аннот. указ. кн. и публ. в журн. / ред. П. А. Зайончковский М. : Книга, 1976. - Т. 1. XV - XVIII века. - 302 с.

594. История книги Текст. / под. ред. А. А. Говорова, Т. Г. Куприяновой. -М., 2001.-400 с.

595. История русской переводной художественной литературы. Т. 1. Древняя Русь. XVIII век. Проза. Текст. / ред. Ю. Д. Левин СПб. : Дмитрий Буланин, 1995.-268 с.

596. Источниковедение истории СССР : учебник / под ред. И. Д. Ковальченко. М.: Высш. школа, 1973. - 539 с.

597. Карайченцева, С. А. Отечественная детская книга первой половины XIX в. Текст. / С. А. Карайченцева // Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги. М., 1995. - Вып. 10. - С. 58-73.

598. Катарский, И. М. Диккенс в России Текст. / И. М. Катарский. М. : Наука, 1966.-428 с.

599. Ключевский, В. О. Два воспитания Текст. // Ключевский В. О. Сочинения: в 9 т. М., 1990. - Т. 9. - С. 17-28.

600. Книга в России, 1861 1881 Текст. : в 3 т. Т. 3. / ред. И. И. Фролова. -М.: Книга, 1991.-256 с.

601. Коган, В. В. Из истории изучения читателя в дореволюционной России Текст. / В. 3. Коган // Проблемы социологии печати. История. Методология. Методика. Новосибирск, 1969. - С.18-67.

602. Козлов, В. П. «История государства Российского» М. Н. Карамзина в оценке современников Текст. / В. П. Козлов. М.: Наука, 1989. - 223 с.

603. Комарницкая, Ж. О. Роль французской книги в формировании мировоззрения декабристов Текст. / Ж. О. Комарницкая // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. Л., 1976. - Вып. 2. - С. 6-28.

604. Комарницкая, Ж. О. Французская книга о России в оценке декабристов Текст. / Ж. О. Комарницкая // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. Л., 1979. - Вып. 3. - С. 5-22.

605. Кондакова, Т. И. О наименовании понятия «читатель» в русском литературном языке XVIII века Текст. / Т. И. Кондакова // Фёдоровские чтения, 1976.-М, 1978.-С. 109-115.

606. Копанев, Н. А. Зарубежные книги Текст. / Н. А. Копанев // Книга в России до середины XIX века. Библиотеки. Читатель : тез. докл. всесоюз. науч конф. Л, 1981. - С. 40-42.

607. Копанев, Н. А. Распространение французской книги в Москве в середине XVIII века Текст. / Н. А. Копанев // Французская книга в России XVIII в.: очерки истории. Л, 1986. - С. 59-172.

608. Копанев, Н. А. Французская книга и русская культура в середине XVIII в. Текст.: из истории международной книготорговли / Н. А. Копанев. -Л.: Наука, 1988.- 158 с.

609. Космолинская, Т. А. Морально-дидактическое чтение русского юношества второй половины XVIII в. Текст. / Т. А. Космолинская // Книга в России до середины XIX века : тез. докл. всесоюз. науч. конф. Л, 1985. -С. 92-93.

610. Кошелева, О. Е. «Своё детство» в Руси и России эпохи Просвещения (XVI XVIII вв.) Текст. / О. Е. Кошелева. - М.: УРАО 2000. - 320 с.

611. Кошелева, О. Е. Рассуждения анонимного автора XVIII века о «Доброте книг и их полезном читании» / О. Е. Кошелева, Б. Н. Морозов // Книга в России. Век Просвещения : 4-я Всесоюз. науч. конф. JL, 1990. -С. 113-114.

612. Краснобаев, Б. И. Русская культура Текст.: предмет и задачи изучения / Б. И. Краснобаев // История СССР. 1976. - № 6. - С. 29^5.

613. Кручинина, JI. В. Книжное собрание музея-усадьбы «Архангельское»: прошлое и настоящее Текст. / JI. В. Кручинина // Книга в России XI XX вв. - СПб., 2004. - С. 232-240.

614. Кунгуров, Т. Сибирь и литература Текст. / Т. Кунгуров. Иркутск : Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1965.-204 с.

615. Куприянов, А. И. О круге чтения детей и юношества в городах Сибири в первой половине XIX в. Текст. / А. И. Куприянов // Русская книга в дореволюционной Сибири: книгопечатная деятельность и круг чтения сибиряков. Новосибирск, 1984. - С. 43-56.

616. Куприянов, А. И. Чтение и его роль в досуге горожан Западной Сибири в первой половине XIX в. Текст. / А. И. Куприянов // Русская книга в дореволюционной Сибири. Новосибирск, 1986.-С. 152-167.

617. Куфаев, М. Н. История русской книги в XIX веке Текст. / М. Н. Куфаев. М.: Пашков Дом. - 359 с. - (Память России).

618. Куфаев, М. Н. Проблемы философии книги. Книга в процессе общения Текст. / М. Н. Куфаев. М.: Наука, 2004. - 100 с.

619. Левидова, И. М. Шекспир Текст. / И. М. Левидова // Книга: исследования и материалы. М., 1965. - Сб. 10. - С. 253-271.

620. Левин, Ю. Д. Английская просветительская журналистика в русской литературе XVIII века Текст. / Ю. Д. Левин // Эпоха Просвещения: из истории международных связей русской литературы. М., 1967. - С. 3-79.

621. Левин, Ю. Д. Оссиан в русской литературе. Конец XVIII первая треть XIX века. Текст. / Ю. Д. Левин. - Л.: Наука. Ленингр. отд-ние., 1980.-205 с.

622. Левин, Ю. Д. Раннее восприятие Джонатана Свифта В России Текст. / Ю. Д. Левин // Взаимосвязи русской и зарубежных литератур. Л., 1983. -С.12-44.

623. Левин, Ю. Д. Ранние известия о Томасе Море в России Текст. / Ю. Д. Левин // Рус. лит. 1979. - № 1. - С. 174-182.

624. Левин, Ю. Д. Русские переводчики XIX века и развитие художественного перевода Текст. / Ю. Д. Левин. Л.: Наука, 1985. - 229 с.

625. Левин, Ю. Д. Шекспир и русская культура XIX века Текст. / Ю. Д. Левин. Л.: Наука, 1988. - 327 с.

626. Лейкина-Свирская, В. Р. Революционная практика петрашевцев Текст. / В. Р. Лейкина-Свирская // Исторические записки. 1954. - Т. 47. -С. 182-224.

627. Лекаренко, Д. М. Из истории изучения читателя в дореволюционной России. X. Д. Алчевская Текст. / Д. М. Лекаренко // Труды Московского государственного библиотечного института. М., 1938. - С. 181-223.

628. Лекаренко, Д. М. Изучение читателями народниками («Народ и книга» Ан-ского С. А. Рапопорта) Текст. / Д. М. Лекаренко // Труды Харьковского государственного библиотечного института. - Харьков, 1940. -Вып. 1.-С. 35-52.

629. Лемке, М. Николаевские жандармы и литература 1826 1855 гг. по подлинным делам Собственной Е. И. Величества канцелярии Текст. / М. Лемке. - СПб.: Изд. С. В. Бунина, 1909. - 614 с.

630. Ленчиненко, М. В. Библиотека М. Н. и Н.М.Муравьёвых Текст.: опыт создания базы данных / М. В. Ленчиненко // Книга в России XI XX вв. -СПб., 2004.-С. 256-268.

631. Лотман, Ю. М. Беседы о русской культуре Текст.: быт и традиции русского дворянства (XVIII начало XIX века) / Ю. М. Лотман. - СПб.: «Искусство СПб», 1994. - 399 с.

632. Лотман, Ю. М. Литература и читатель: жизнь по книге Текст. / Ю. М. Лотман // Из истории русской культуры. М., 2000. - Т. IV. (XVIII -начало XIX века). - С. 106-123.

633. Лотман, Ю. М. Руссо и русская культура XVIII начала XIX века Текст. / Ю. М. Лотман // Руссо Ж.-Ж. Трактаты. - М., 1969. - С. 555-604.

634. Луков, В. А. Жорж Санд Текст. / В. А. Луков // История зарубежной литературы XIX века. М., 1991. - Ч. 1. - С 182-188.

635. Луков, В. А. Проспер Мериме Текст. / В. А. Луков // История зарубежной литературы XIX века. М., 1991. - Ч. 2. - С 97-115.

636. Луппов, С. П. Библиотека П. М. Еропкина Текст. / С. П. Луппов // Книгопечатание и книжные собрания до середины XIX в. Л., 1979. -С. 142-152.

637. Луппов, С. П. Книга в России в первой четверти XVIII века Текст. / С. П. Луппов. Л.: Наука, 1973.-375 с.

638. Луппов, С. П. Книга в России в послепетровское время 1725 1740 Текст. / С. П. Луппов. - Л.: Наука, 1976. - 380 с.

639. Луппов, С. П. Русский читатель XVII первой половины XVIII в. Текст. / С. П. Луппов // Фёдоровские чтения, 1976. - М., 1978. - С. 83-95.

640. Луппов, С. П. Фёдор Иванович Соймонов и его библиотека Текст. / С. П. Луппов // Русские библиотеки и частные книжные собрания XVI -XIX вв.-Л., 1979.-С. 13-28.

641. Малеин, А. И. Материалы для истории «Карманного словаря иностранных слов» Н. Кирилова Текст. / А. И. Малеин, П. Н. Берков // Труды института книги, документа, письма. Л., 1934. - Т. 3. - С. 43-66.

642. Маркова, И. Б. Круг чтения сибирских чиновников в первой половине XIX в. Текст. / И. Б. Маркова // Русская книга в дореволюционной Сибири. -Новосибирск, 1986.-С. 56-67.

643. Мартынов, И. Ф. Библиотека и читательские дневники М. Н. Муравьёва Текст. / И. Ф. Мартынов // Памятники культуры: новые открытия : ежегодник, 1980. Л., 1981. - С. 48-62.

644. Мартынов, И. Ф. К вопросу о русском книжном репертуаре второй половины XVIII в. Текст.: (проблема сосуществования и взаимодействия печатной и рукописной светской книги) / И. Ф. Мартынов // Рукописная и печатная книга. М., 1975. - С. 194-212.

645. Мартынов, И. Ф. Русские журналы XVIII века и их читатели Текст. / И. Ф. Мартынов // Распространение печати. 1975. - № 8. - С. 39-42.

646. Мартынов, И. Ф. Тредиаковский и его читатели-современники Текст.: (По материалам отдела рукописей и редкой книги Библиотеки АН СССР) / И. Ф. Мартынов // Венок Тредиаковскому. Волгоград, 1976. - С. 78-91.

647. Мартынов, И. Ф. Частные библиотеки в России XVIII в. Текст. / И. Ф. Мартынов // Памятники культуры: новые открытия : ежегодник, 1975. -М., 1976.-С. 101-116.

648. Матвеева, И. Г. Иммиграция и книга: иностранцы создатели библиотек в России Текст. / И. Г. Матвеева // Библиотека и чтение в ситуации культурных изменений. - Вологда, 1998. - С. 176-186.

649. Матханова, Е. И. Круг чтения детей ссыльных декабристов (30 50-е гг. XIX в.) Текст. /Е. И. Матханова // Распространение книги в Сибири (конец XVIII - начало XX вв.). - Новосибирск, 1990. - С. 13-27.

650. Матханова, Е. И. Круг чтения сибирского чиновника: книга в становлении В. И. Вагина Текст. /Е. И. Матханова, Н. П. Матханова // Городская культура Сибири: традиции и новации. Новосибирск, 2002. -С. 29-41.

651. Матханова, Н. П. Предисловие Текст. / Н.П Матханова // Мемуары сибиряков, XIX век. Новосибирск, 2003. - С. 3-13.

652. Матханова, Н. П. Сибирский читатель-разночинец (50 60-е гг. XIX в.) Текст. / Н. П. Матханова // Распространение книги в Сибири (конец XVIII - начало XX вв.). - Новосибирск, 1990. - С. 27-36.

653. Мезьер, А. В. Читатель и чтение Текст. // Мезьер А. В.Словарный указ. по книговедению М.; JI. : Гос. соц-но-экон. изд-во, 1934. - стб. 385-475.

654. Михальская, Н. П. Джеймс Фенимор Купер Текст. / Н. П. Михальская // История зарубежной литературы XIX века : учебник. -М., 1991.-Ч. 1. С. 244-255.

655. Михальская, Н. П. Уильям Мейкпис Теккерей Текст. / Н. П. Михальская // История зарубежной литературы XIX века : учебник. -М, 1991.-Ч. 2.-С. 183-194.

656. Морозова, Н. П. Библиотека Батюшковых (XVIII начало XIX века) Текст. / Н. П. Морозова // Череповец: краеведческий альманах. -Вологда, 1996. - Вып. 1. - С. 270-286.

657. Моряков, В. И. Русское просветительство второй половины XVIII века Текст.: (из истории общественно-политической мысли России) /B. И. Моряков. М.: Изд-во МГУ, 1994. - 216 с.

658. Муравьёва, О. С. Образ Пушкина: исторические метаморфозы Текст. / О.С.Муравьёва // Легенды и мифы о Пушкине. СПб., 1994.C. 109-128.

659. Мыльников, А. С. О некоторых культурологических аспектах изучения русско-французских книжных связей эпохи Просвещения Текст. / А. С. Мыльников // Книга в России в эпоху Просвещения. Л., 1988. - С. 6-14.

660. Немировский, Е. Л. К вопросу о книговедческих аспектах истории читателя и чтения Текст. / Е. Л. Немировский // Русские библиотеки и их читатели: (из истории русской культуры феодализма). Л., 1983. - С. 46-51.

661. Нечкина, М. В. Функция художественного образа Текст. / М. В. Нечкина. М.: Наука, 1982. - 319 с.

662. Никитина, JT. В. Русские книги XVIII века в книжном собрании князя С. М. Голицина Текст. / Л. В. Никитина // Книга в России XI XX вв. -СПб, 2004. - С. 287-294.

663. Никитина, Ф. Г. Петрашевцы и Ламенне Текст. / Ф.Г.Никитина // Достоевский: материалы и исследования. Л, 1978. - С. 256-258.

664. Обсуждение назревших проблем советского книговедения Текст. / Е. Л. Немировский [и др.] // Книга: исследования и материалы. М, 1965. -сб. И.-С. 270-290.

665. Осповат, А. Л. «Печальну повесть сохранить.»: Об авторе и читателях «Медного всадника» Текст. / А. Л. Осповат, Р. Д. Тименчик. -М.: Книга, 1985.-303 с.

666. Осьмаков, Н. В. Историко-функциональное исследование произведений художественной литературы Текст. / Н. В. Осьмаков // Русская литература в историко-функциональном освещении. М, 1979. -С. 58-76.

667. Павлова, А. С. Читатель Московского университета первой половины XIX в. Текст. / А. С. Павлова // История русского читателя : сб. науч. тр. / ЛГИК. Л, 1973. - Вып. 1. - С. 58-76.

668. Потапова, Г. Е «Все приятели кричали, кричали.»: (литературная репутация Пушкина и эволюция представлений о славе в 1820 1830-е годы) Текст. / Г.Е.Потапова // Легенды и мифы о Пушкине. - СПб, 1994. -С.129-142.

669. Привалова, Е. П. «Детское чтение для сердца и разума» в оценке читателей и критики Текст. / Е. П. Привалова // XVIII век. М.; Л. : Наука, 1966. - Т. 7. Роль и значение литературы XVIII века в истории русской культуры. - С. 254-260.

670. Привалова, Е. П. Из истории Плутархов в России Текст. / Е. П. Привалова // Рус. лит. 1966. -№ 1. - С. 140-146.

671. Пекарский, П. История императорской Академии наук в Петербурге. Т. 1. Текст. / П. Пекарский. СПб.: Тип. Имп. акад.наук, 1870. - 774 с.

672. Плавскин, 3. И. Сервантес в России Текст. / 3. И. Плавскин // Мигель де Сервантес Сааведра: библиогр. указ. пер. и Крит. лит. на рус. яз. (1763 -1957).-М., 1959.-С. 3-14.

673. Проблемы социологии печати. Текст. / ред. В. Э. Шляпентох. -Новосибирск, 1969. Вып. 2: История. Методология. Методика. - 272 с.

674. Прозоров, В. В. Читатель и литературный процесс Текст. /B. В. Прозоров. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1975. - 211 с.

675. Прокофьева, Л. С. О библиотеке Шереметевых Текст. / Л. С. Прокофьева, И. С. Шаркова // Книга в России XVI середины XIX в. -Л., 1987.-С. 96-101.

676. Пронин, В. А. Немецкий романтизм Текст. / В. А. Пронин // История зарубежной литературы XIX века : учебник. М., 1991. - Ч. 1. - С. 104-124.

677. Пугачёв, В. В. Читатели российской провинции Текст.: Уфимская губерния / В. В. Пугачёв // Вестник Воронежского государственного университета. Серия. Филология. Журналистика. Воронеж, 2004. - № 1.C. 116-125.

678. Пушкарёва, Н. Л. У истоков женской автобиографии в России Текст. / Н. Л. Пушкарёва // Филолог, науки. 2000. -№ З.-С. 62-69.

679. Пыпин, А. Н. Масонство в России: XVIII и первая четверть XIX в. Текст. / А. Н. Пыпин. М.: Век, 1997. - 487 с.

680. Ракова, М. М. Круг чтения русского художника первой половины XIX в. Текст. / М. М. Ракова // Русское искусство нового времени: исследования и материалы.- М., 2000. Вып. 6. - С. 154-188.

681. Рахманалиев Р. // Книга в России до середины XIX века : тез. докл. 3-й всесоюз. науч. конф., (Ленинград, 2 4 окт., 1985 г.).-Л., 1985.-С. 106-107.

682. Рейтблат, А. И. Восприятие печатного текста в XIX в.: «на глаз» и на слух Текст. / А. И. Рейтблат // Книга в пространстве культуры : тез. докл. науч. конф. -М., 1995.-С. 50-51.

683. Рейтблат, А. И. Как Пушкин вышел в гении Текст.: историко-социологические очерки о книжной культуре пушкинской эпохи / А. И. Рейтблат. М.: Новое лит. обозрение, 2001. - 336с.

684. Рейтблат, А. И. От Бовы к Бальмонту Текст. :очерки по истории чтения в России во второй половине XIX века / А. И. Рейтблат. М. : Изд-во МИИ, 1991.-224 с.

685. Рейтблат, А. И. Структура русской читательской аудитории второй половины XIX века и дифференциация издательского дела Текст. / А. И. Рейтблат // Книга и культура : тез. докл. всесоюз. науч. конф. по пробл. книговедения. М., 1998. - С. 40-41.

686. Рейтблат, А. И. Ф. В. Булгарин и его читатели Текст. / А. И. Рейтблат // Чтение в дореволюционной России. М., 1992. - С. 55-66.

687. Розов, Н. Н. Зачем, кому и какая рукописная книга нужна была в России XVI XIX столетий Текст. / Н. Н. Розов // Вопр. истории. - 1970. -№6.-С. 210-217.

688. Роль и значение литературы XVIII века в истории русской культуры Текст.: к 70-летию со дня рождения П. Н. Беркова. / ред. М. П. Алексеев -М.; Л.: Наука, 1966.-289 с.

689. Ромодановская, Е. К. О круге чтения сибиряков в XVII XVIII вв. в связи с проблемой изучения областных литератур Текст. / Е. К. Ромодановская // Исследования по языку и фольклору. -Новосибирск, 1965. - Вып. 1. - С. 223-254.

690. Рубакин, Н. А. Психология читателя и книги Текст.: краткое введение в библиолог, психологию / Н. А. Рубакин. М. : Госиздат, 1929. -307 с.

691. Рубакин, Н. А. Что такое библиологическая психология Текст. / Н. А. Рубакин. Л.: [Б.м.], 1924. - 61 с.

692. Рубакин, Н. А. Избранное: в 2 т. Т. 1. М.: Книга, 1975. - 223 с.Т. 1. Этюды о русской читающей публике: факты, цифры, наблюдения. 223 с.

693. Сазонова, JI. И. Переводная художественная проза 30 60-х годов XIX в, Текст. / JI. И. Сазонова // Русский и западноевропейский классицизм. Проза. - М., 1982. - С. 115-137.

694. Светлов, JI. Б. Первое издание русского перевода «Похвалы глупости» Эразма Роттердамского Текст. / JI. Б. Светлов // XVIII век. М. ; Л., 1966. -сб. 7. Роль и значение русской литературы XVIII века в истории русской культуры.-С. 145-149.

695. Севастьянов, А. Н. Книга, читатель и литература во второй половине XVIII в. в России Текст.: к вопросу о методике исследования / А. Н. Севастьянов // Книга в России до середины XIX века: тез. докл. всесоюз. науч. конф.- JI., 1985.-С. 90-91.

696. Севастьянов, А. Н. Книга читатель - литература Текст.: (о перспективах системного подхода в литературоведении) / А. Н. Севастьянов // Книга в России XVII - начала XIX в. Проблемы создания и распространения. - Д., 1989.-С. 161-168.

697. Севастьянов, А. Н. Рост образовательной аудитории как фактор развития книжного дела в России. 1762 1800 Текст. / А. Н. Севастьянов. -М.: Изд-во МГУ, 1983. - 49 с.

698. Севастьянов, А. Н. Сословное разделение русского общества XVIII в. и литературно-общественный процесс. 1762 1800 Текст. /A. Н. Севастьянов // Вестн. МГУ. Сер. 8. История. 1984. - № 2. - С. 70-73.

699. Семёвский, В. И. Собрание сочинений Текст. / В. И. Семёвский, ред.B. Водовозов. М.: Задруга, 1922.Т. 2. М. В. Буташевич-Петрашевский и петрашевцы. С. 218.

700. Семёнова, А. В. Книги эпохи Просвещения и формирование идеологии декабристов Текст. / А. В. Семёнова // Книга в России XI-XX вв. СПб., 2004. - С. 79-87.

701. Семёнова, JI. Н. Очерки истории быта и культурной жизни России, первая половина XVIII века Текст. / Л. Н. Семёнова. Л. : Наука, 1982. -С. 279.

702. Слуховский, М. И. Проблемы истории чтения Текст.: (к постановке вопроса) / М. И. Слуховский // Книга: исследования и материалы. М., 1976. -сб. 33.-С. 33-34.

703. Слуцкий, А. И. Военные библиотеки Кубани в 1840-х 1850-х гг. XIX века Текст. / А. И. Слуцкий // Чтение в дореволюционной России. -М., 1995.-Вып. 2.-С. 117-129.

704. Смирнов-Скольский, Н. Русские литературные альманахи и сборники XVIII XIX вв. Текст.: библиогр. указ. / Н. Смирнов-Сокольский. - М. : Книга, 1965.-592 с.

705. Советский читатель. Опыт конкретно-социологического исследования Текст. / ред. Н. Е. Добрынина и др. -М.: Книга, 1968. 343 с.

706. Сомов, В. А. Книга П.-Ш. Левека «Российская история» (1772 г.) и её русский читатель Текст. / В. А. Сомов // Книга и библиотеки в России XVI -первой половины XIX в. Л., 1982. - С. 82-99.

707. Сомов, В. А. Проспект «Российской истории» Ш.-П. Левека Текст. /B. А. Сомов // Книга в России в эпоху Просвещения. Л., 1988. - С. 182-188.

708. Станько, А. И. Русская периодическая печать XVIII века Текст. / А. И. Станько. Ростов н/Д : Изд-во Рост, ун-та, 1979. - 127 с.

709. Станько, А. И. Русские газеты первой половины XIX века Текст. / А. И. Станько. Ростов н/Д : Изд-во Рост, ун-та, 1969. - 202 с.

710. Степанов, В. П. Русские подписчики на издания второй половины XVIII в. Текст. / В. П. Степанов // Книга в России до середины XIX в. : тез. докл. 3-й всесоюз. науч. конф., (Ленинград, 2-4 окт. 1985 г.). Л., 1985.C. 13-14.

711. Строганов, М. В. Читатели-современники о поэме Пушкина «Руслан и Людмила» Текст. / М. В. Строганов // Литературное произведение и читательское восприятие. Калинин, 1982. - С. 84-101.

712. Суворова, М. В. Круг чтения русского купечества в конце XVIII -первой половине XIX в. Текст. / М. В. Суворова // Проблемы источниковедения истории книги. М., 2003. - Вып. 3. - С. 144-159.

713. Супронюк, О. К. Круг чтения воспитанников Нежинской гимназии в 20-е годы XIX века Текст. / О. К. Супронюк // Чтение в дореволюционной России. М, 1995. - Вып. 2. - С. 54-65.

714. Тартаковский, А. Мемуаристика как феномен культуры Текст. / А. Тартаковский // Вопр. лит. 1999. -№ 1. - С. 37-56.

715. Тартаковский, А. Г. Русская мемуаристика XVIII первой половины XIX в.: от рукописи к книге Текст. / А. Г. Тартаковский. - М.: Наука, 1991. - 288 с.

716. Татаринцев, А. Г. Библиотека Р. М. Цебрикова Текст. / А. Г. Татаринцев // Русские библиотеки и частные книжные собрания XVI -XIX вв.-Л, 1979.-С. 5-12.

717. Трофимова, А. А. Издания «Дон Кихота» в дореволюционной России Текст. / А. А. Трофимова // Книга и культура : всесоюз. науч. конф. по пробл. книговедения. М., 1988. - С. 24-26.

718. Трыков, В. П. Пьер Жан Беранже Текст. / В. П. Трыков // История зарубежной литературы : учебник. -М., 1991. -Ч. 2. С. 57-65.

719. Тюличев, Д. В. Издания Петербургской Академии наук в социально-культурной жизни Москвы 50 60-х гг. XVIII в. Текст. / Д. В. Тюличев // Книга и социальный прогресс. - М., 1986. - С. 179-189.

720. Тюличев, Д. В. Об издании и распространении исторических трудов М. В. Ломоносова среди его современников Текст. / Д. В. Тюличев // История СССР. 1962. -№ 1.-С. 159-161.

721. Усок, И. Е. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» и его восприятие в России XIX XX вв. Текст. / И. Е. Усок // Русская литература в историко-функциональном освещении. - М, 1979. - С. 239-302.

722. Федута, А. И. Пушкин и его читатели: годы ученичества Текст. / А. И. Федута // А. С. Пушкин: судьба поэтическое наследие - читатель. -Минск, 1993.-С. 23-32.

723. Фундаминский, М. И. О первых детских энциклопедиях в России Текст. / М. И. Фундаминский // Книга в России XVII начала XIX в. Проблемы создания и распространения. - JI, 1989. - С. 146-160.

724. Хотеев, И. П. Книга в России в середине XVIII века. Частные книжные собрания Текст. / И. П. Хотеев. JI.: Наука, 1989. - 213 с.

725. Храповицкая, Г. Н. Фредерик Стендаль Текст. / Г. Н. Храповицкая // История зарубежной литературы XIX века : учебник. М, 1991. - 4.2. -С. 65-81.

726. Храповицкая, Г. Н. Ханс Христиан Андерсен Текст. / Г. Н. Храповицкая // История зарубежной литературы XIX века : учебник. -М, 1991.-Ч. 1.-С. 189-198.

727. Чечулин, Н. Русское провинциальное общество во второй половине XVIII века Текст.: исторический очерк / Н. Чечулин. СПб. : Тип. Балашева, 1889. - 115с.

728. Чёрная, JI. А. Переписка книг при первых публичных библиотеках в России Текст. / JI. А. Чёрная // Книга в России до середины XIX в. : тез. докл. 3-й всесоюз. науч. конф, (Ленинград, 2-4 окт. 1985 г.). Л, 1985. -С. 38.

729. Чубарьян, О. С. Человек и книга Текст.: социальные проблемы чтения / О. С. Чубарьян. М.: Наука, 1978. - 112 с.

730. Шайтанов, И. О. Вальтер Скотт Текст. / И. О. Шайтанов // История зарубежной литературы XIX века : учебник. М, 1991. - Ч. 1. - С. 88-104.

731. Шайтанов, И. О. Джордж Гордон Байрон Текст. / И. О. Шайтанов // История зарубежной литературы XIX века : учебник. М., 1991. - Ч. 1. -С. 70-88.

732. Шапошников, А. Е. История чтения и читателя в России (IX XX вв.) Текст. : учеб.-справ. пособие / А. Е. Шапошников. - М. : Либерея, 2001. -79 с.

733. Шарыпкин, Д. М. Шведская тема в русской литературе петровской поры Текст. / Д. М. Шарыпкин // Русская культура XVIII века и западноевропейские литературы. Л., 1980. - С. 5-62.

734. Шведов, С. С. Русская книга первой половины XIX века: массовый тираж и массовый читатель Текст. / С. С. Шведов // Книга и социальный прогресс : тез. докл. 5-й всесоюз. науч. конф. по пробл. книговедения. Секция истории книги. М., 1984. - С. 39^0.

735. Шекспир и русская культура Текст. / ред. М. П. Алексеева. М.; Л.: Наука, 1965.-823 с.Энциклопедии:

736. Литературный энциклопедический словарь Текст. / ред.: В. М. Кожевников, П. А. Николаев. М.: Сов. энциклопедия, 1987. - 752 с.