автореферат диссертации по документальной информации, 05.25.03, диссертация на тему:Белорусская рекомендательная библиография: история и теоретико-методические проблемы. 1917-1990 гг.

МОСКОВСКИЙ ОРДБНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕН!! „ ГО СУ,ЦАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

5На правах рукописи САИТОВА Валентина Ивановна

БЕЛОРУССКАЯ РЖОМЕНДАТЕЯЬНАЯ БИЕЛИОГРАФ'Ш; ИСТОРИЯ И ТГОРЖШКМФТОДИЧШШ ПРОШШ.

¿.1917-1930 гг. ,

5.25.03- библиотековедение и .бпблиографовёдение

*

'А в т о р а ф е р а т диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогически': наук

Москва 19'92

/

Работа выполнена на кафедре общей библиографии Минского лнотитута культуры

Научный руководитель , доктор педагогических наук,

профессор В.Е.Леончиков

Официальные оппоненты доктор педагогических наук

/ Н.Е.Добрынина

кандидат педагогнчеоких наук,

професоор Д.Я.Коготков 1

Ведущая организация Киевский гооударотвешшй

институт культуры •

Заащта сгастоитая "ЛЗ" -Л/ 1992 в /¿'часов

на вааедании специализированного оовета К 0Э2.07.02 по присуждению ученой степени кандидата наук в Московском ордена Трудового Красного Знамени государственном институте культуры по адресу: 141400, Московская о0л#, .Химки-6, ул. Библиотечная, 7,

О диооертацией можно ознакомиться ц научной библиотеке Шоковокого государственного инотитута культуры.

Автореферат разоолан М/^Суул 1991 г.

Ученый секретарь специализированного .

оовета, кандидат педагогических наук,

профессор • Н.И.Щсрба

кхлртхцчА ^ ОШАЙ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования.К числу участков библиографичес- . кой деятельности, на которых в современных условиях ожидается наиболее радикальные перемены, принадлежит рекомендательная библиография.

Относительное благополучие советской рекомендательной библиографии в сравнении с другими видами: сложившаяся организация, многолетнее директивное руководство, сосредоточенность значительных научных сил, не дали ожидаемого социального эффекта. Влияние рекомендательной библиографии на массовое чтение оставалось незначительный. Переход к качественно новому состоя-нио общества выяеил, что рекомендательная библиография как средство регламентации чтения бесперспективна..

Подобно тому, как в самУх сложных критических положениях постижение истины и ориентиры перспектив достигаются историческим переосмысление«, историческое исследование рекомендательной библиографии не только дает целостное представление о ее развитии, ко и становится основой обновления концепции рекомендательной библиографии на демократических принципах.

В условиях нашей страны, где переплетается общегосударственные, территориальные и национальные интересы, очень важно изучение рекомендательной библиографии в республиках. Белорусская . рекомендательная библиография уникальиа: является частью сложившейся за более чем 70-летний период советской рекомендательной библиографии. Одновременно как часть национальной культуры отражает духовное-развитие белорусов.

Формирование комфортной системы рекомендательно-библисграфн-ческой информации /РБК/, способной предоставить каждому читатели свободу выбора литературы для самообразования, для чтения на досуге — это общая задача обаесоизных и республиканских центров рекомендательной библиографии. Решает они ее специфически, производя взаикодополкярзуо РБ1. Новые общественное условия повышает значение информационного сотрудничества. Научно обоснованная система республиканской РБИ позволяет эффект'кэно использовать потенциал и связи общесоюзного /конфедеративного/ и республиканского уровней для наиболее полного удовлетворения региональных потребностей т РЕ(.

Разработанность темы. История рекомендательной библиографии

г

БССР аа более чем 70-летний период ее развития до сих иор не была предметом специального исследования. В изучение данной теш наиболее заметний вклад внес библиотековед и библиографо-вед, бивший директор ГБ БССР ии.В.И.Ленина И.Б.СиманоЕСКий. Ему принадлежат статьи, доклады, в которых в контексте развития Сиблиотечно-библиографмческой деятельности в БССР освещались и вопросы рекомендательной библиографии. В монографии "Белорусская советская библиография" /Минск, 1965/ отдельные параграфы посвящены характеристике 'рекомендательной библиографической деятельности ГБ БССР с 1932 г. до начала 60- годов.

Отдельные вопросы развития рекомендательной библиографии освещены в статьях А.П.ДеыченкоЕОй и Г.Ф.Гришиной /опыт издания боллетеня "Новая кн1г1 БССР" в начале его сущестгования/, А.II. Демченковой /о методической и научной работе ГБ БССР в области рекомендательной библиографии, ЗЛ.Елисаветской /по вопросам использования рекомендательно-библиографических, пособий и координации работы белорусских библиотек в срздании сиетеиы пособий/, Т.¡-[.Шейниной и В.А.Голубева /о подготовке рекомендательных' библиографических пособий Белорусской республиканской научной сельскохозяйственной библиотекой им.И.С.Лупиноыча/»

В публикациях журналов и сборников "Со1етская библиография", "Советское библиотековедение", "Вопросы С,<блиографоведения и библиотековедения" и в других специальных изданиях можно найти сведения об отдельных фактах и явлениях белорусской рекомендательной библиографии.

Положительно оценивая вклад специалистов в изучение рекомендательной библирграфии, нельзя не отметить, что названные работы не даст всестороннего освещения темы. Имеет место естественная разница в концептуальном понимании рекомендательной библиографии, в применении'терминологии, не изучены большие исторические периоды. Узкой была и докуыентографическая база: не использовались архивные документы, труды по вопросам развития белорусской йации, государственности, культуры.

. Цель исследования: изучить истории развития рекомендательной библиографии в Республике Беларусь, последовательно и объективно воссоздать ход событий в этой области на протяжении семидесятилетнего периода. Раскрыть специфику, республиканской рекомендательной библиографии, а также теоретически обосновать модель системы рекомендательно-библиографических пособий /РБЦ/ в рес-

публике на перспективу.

Основные задачи исследования:

— выявить главные направления, ¿[пхть развития белорусской рекомендательной библиографии на отдельных этапах, вклад наиболее значительных деятелей; .

— установить недостатки, имевшие место в белорусской рекомендательной библиографии в прошлом;

— раскрыть специфику белорусской рекомендательно« библиографии как регионального подразделения советской рекомендательной библиографии;

— показать взаимодействие рекомендательной библиографии республиканского и общесоюзного уровней в историческом проялом м наметить путь будущего сотрудничества;

— разработать вариант организационной,' содеряательно-типо-логичес'кой и видовой системы пособий белорусской рекомендательной библиографии;

— переосмыслить отдельные положения теории и методики реко- ~ мендательной библиографии в делом.

Обьектом исследования является рекомендательно-библиографическая деятельность различиях учреждений, библиотек ICCP с 1917-го по 1990 год. Рекомендательно-библиографическая деятельность в республике рассматривается ео взаимосвязи с общим процессом развития, особенно тех его сторон, которые оказали прякоз влияние на рекомендательную библиографию: идеологии, культурной и национальной политики, книгоиздательства, библиотечного, строительства. ' ,

Предметом исследования .стали оргашзационные, теоретические, методические аспекты рекомендательно-библиографической деятельности. Вопросы использования Р®, имепзие специфический характер, затрагивается лишь попутно. Основное внимание сосредоточено на процессе создания Р"1 и системе пособий. Так- как в nèprve десятилетия развития многие рекокендагельно-библиографмчеенне материалы публиковались в периодической печати, поэтому при характеристике первого периода уделяет-ся заметное вникание вчясне-нип роли белорусских газет и журналов в обеспечении РЕК. р последующие периоды ведущая роль в осуществлении функций рекомендательной библиографии принадлелала отдельно изданным пособиям.

Теоретико-кетодологичсскуп основу исследования составили труды отечественных и зарубежных ученых по культуре, национальным

ч

отношениям, истории белорусской нации и государства, о свободе и правах человека на доступ к информации, ■ по методологии познания и рациональному моделированию сложных объектов. Были изучены партийные и правительственные решения но вопросам культуры, идеологии, печати, библиотечного дела и библиографии. Ванное значение имело использование, библиографоведческнх и библиотековедческих трудов, которые отражали концептуальные представления о рекомендательной библиографии. Это работы А.И.Барсука, .3.К.Беспаловой, М.Г.Вохрышевой, М.И.Давидовой, II. Е. Добрыниной, Н.С.Карташова, С.И.КороЕИЦыной, О.П.Коршунова, Н.А.Рубакина, Б. А.Смирновой, Л.Н.Троповского, О.М.Тугова и других.

.Источники исследования. Важнейшими источниками разработки теми явились печатные /и наиболее важные машинописные/ пособия рекомендательной библиографии, выпущенные преимущественно л качестве самостоятельных изданий. Ценные неопубликованные матери иглы оыли выявлены в Центральном государственном архиве Октябрьской револвщм и социалистического строительства БССР, Государственном архиве Минской области, отделе научной информации по культуре и искусству ГБ БССР. Больоинство из них впервые введены в научный оборот.

Иетоды исследования. В соответствии с задачами исследования ' применялся комплекс вэаимодополнясцих общенаучных и специальных методов. Аля исследования истории белорусской рекомендательной библиографии использовались методы: историко-генетической, сравнительного анализа и обобщения, статистический. Для обоснования специфики белорусской РБИ и системы ее пособий — системный подход, | методы моделирования и прогнозирования.

Научная новизна исследования. В диссертаций впервые исследуется история рекомендательной библиографии в БССР более чеа за семьдесят лет: разработана ее-периодизация, выявлена социальная детерминированность, деформации, положительные стороны, вклад отдельных библиографов в создание РБИ, проанализированы организационно-методические вопросы состояния рекомендательно-библиографических пособий в Беларуси. Введены в научный оборот неизвестные ранее факты. Уточнена функциональная структура РБИ. Доказано, что данному гиду библиографической информации присущи прежде всего ценностно-ориентационная, культурническая, просветительная функции. Теоретически обоснована специфика республиканской системы РЕИ. Определены пути .совершенствования системы РЬ"Н в рес-

публике и предложена организационная, содержательно-типологическая и видовая модель системы пособий. Выявлены направления взаимодействия конфедеративной и республиканской^системы пособий на уровне содержательной и методической их структур.

Теоретическое значение исследования заключается в том, что развиты и конкретизированы теоретико-методические проблемы региональной рекомендательной библиографии.-Углублено научное обоснование функциональной, содержательно-типологической и видовой структур РБИ. Научно обосновано взаимодействие и региональная специфика систем РБИ в условиях республики. Исследована история рекомендательной библиографии в Беларуси за 70-летний период.

Диссертация имей практическое значение для улучшения организации и методики рекомендательной библиографии в Республике Беларусь. Результаты работы, разработанные автором рекомендации частично внедрены е практику деятельности Национальной Библиотеки республики. Они позволят расширить взаимодействие и специализации на республиканском, межреспубликанском и конфедеративном урогнях: осуществить управление /на стадии планирования/ функциональной, содержательно-типологической и видовой структурам системы пособий. Материалы исследования используется при чтении курсоЕ "История библиографии", "Белорусская библиография", "Краеведческая библиография", а также в процессе преподавания автором диссертации спецкурса "Повышение эффективности рекомендательной библиографии в массовом чтении", при написании курсовых и дипломных работ. •

Апробация результатов работы. Основные выводы, теоретические положения и рекомендации диссертации изложены в 10 работах,, опубликованных в республиканской и общесоозноЯ печати, объемом свыше б печатных листов. На осноез материалов исследования разработана программа и методические указания по изучение спецкурса "Повышение эффективности рекомендательной библиографии в массовом чтении", который читается для студентов.4 курса ф-за библиотековедения и библиографии Минского института культуры. Результаты работы используются преподавателями'кафедры ойдей библиографии в дисциплинах, читаемых на факультетах библиотековедения и библиографии и заочном. Результаты исследования докладывались на республиканских научных конференциях, научных конференциях преподавателей Минского института культуры. КотериЗли

диссертации вошли в отчет о НИР Минского института культуры по теме "Формирование единой сиртемн библиографической информации, в сосэной республике /на примере ЩЗР/", зарегистрированной во ВНТИЦ Л 81090555/.

На защиту выносятся следующие положения:■

1. Становление рекомендательной библиографии 5 Советской'Белоруссии было обусловлено осуществлением задач культурной ре-волсции. В социальной детерминированности рекомендательной биО лиоррафии по мере усиления административдо-каманднрй государственной системы решающее значение приобрели партийно-правительственные директивы, направленные на приспособление информационной сферы к тоталитарным условиям, а рекомендательная б«блиог~

: рафия трактовалась как одно из средств управления. Путем регламентации чтения общества, народа, отдельного чело'века предполагалось содействовать тем глобальным задачам коммунистического Боепитания, которые выдвигались в конкретно-исторических условиях. Просветительная, культурническая функции рекомендательной библиографии на долгие десятилетия были преданы ^абвенип. Теория и метрдика деформируются, направляется нл достижение библиографической обеспеченности идеологических и политических целей. Эти тенденции определяли развитие белорусской рекомендательной библиографии в 1930 - до середины 80-х 1-0,',ов.

2. Переодизация белорусской советской рекомендательной библиографии соответствует основным периодам общественного развития республики. Такой подход' позволяет всесторонне и объек- • тивно отразить функционирование РБИ в целостном общественном организме республики. Выделены четыре основных периода, для обозначения которых использованы формулировки периодов, вошедшие 1 современна научнув литературу.

3. Система республиканской РЕИ в организационном, теоретико-методическом отношении нуждается в обновлении. Основным'направлением развития белорусской РЕМ в течение многих десятилетий было обеспечение, идеологической, политической, хозяйственной деятельности КПСС и КПБ. Общечеловеческие ценности, духовная культура белорусского народа, пропаганда книжных богатстБ, отошли на »торой слан. Возникло множество тематических пробелов, связанных как с национальной историей, самобытностью белорусского народа, так и с широким спектром общечеловеческих проблем. Сложилась Идеологически подконтрольная,методика рекомендательного библио-

*

графировай^я.

фу1<кдаоййльная структура республиканской рекомендательной МбМ'Л'рЦт Должна базироваться на ценное? ж>-Ьриентационной; кулбгдаямейкой и просветительной функциях, обеспечивающих Фателйм прайо свободного выбора наиболее значительной лите^йу-ры различной идейной и художественной ц'енносМ. Её структура! главный образом посвящена белорусоведческой тематике. Объектйн республиканской системы РБИ является все наиболее значительнее Произведения,- издаваемые в Беларуси независимо от языка Текста, а' также литература, .вышедшая за рубежом на белорусском языке. Естественно', отражение всего спектра проблем, интересующих белорусского читателя, при современной технологии, нереально. В эт'ой' ейязи' очень "важным представляется совершенствование информационного взаимодействия республиканского и общеконфедеративного уровней.„-Нужна реорганизация как текущих, так и ретроспективных РБП. Для оперативного библиографирования в рамках рейомендательной библиографии' предлагается организовать общесоюзный, республиканский и краевые /в областях/- журналы. Перестройка ретроспективного звена мыслится в основном путем . создания таких видов рекойе'йдат'ельно-библиографических пособий как универсальные указателе о республике,- области, указатели наиболее значительной нйци'ойальной литературы,- различных жанров: справочников, путеводителей,- энциклопедий- и др.

5. Обоснована правомерность расширения объектов библиографирования в РБП: более.широкое включение доступной научной литературы, литературы различных полиЯи'чёйкиХу идейно-худояеетлен-ных течений, труднодоступных издаййй /редких,- давно изданных/, документов на языках народов,- проживающих в Беларуси, представление в большем объеме первичной информации в РБП /включая фрагменты текста, иллюстраций и т.д./. ,

Структура диссертации определяется логикой исследования. Последовательность решения поставленных задач обусловила необходимость наличия введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений. Во введении обосяовацы- актуальность темы, объект, предмет, цель и задачи исследования, методологическая основа, научная новизна и практическая значимость диссертации. Первая глава посвящена исследованию истории белорусской рекомендательной библиографии. Здесь определены ее основные направления, дана периодизация. Во второй главе обоснована специфика

б

республиканской системы PEi, ее взаимосвязи и целостность, предложена функциональная, содержательно-типологическая и видовая модель системы РБП. В'закличении содержатся основные еыводы и рекомендации исследования. Использованные в диссертации документы отражены в списке литературы. В приложениях даны таблицы и схемы, иллпстрируадие динамику выпуска РШ в БССР, s различных аспектах раскрывающих структуру массива этих пособий, модель системы РБИ.

ПерЕая глава "Развитие рекомендательной библиографии в Советской Белоруссии. 1917-1990 гг." состоит из четырех параграфов. В первом параграфе "Становление рекомендательно-библиографической деятельности в период перехода от капитализма к социализму. 1917-1937 гг." отмечено, что установление Советском власти в Белоруссии и начало широкой культурной и пропагандистской работы, организованного самообразования способзтвовали развитию РЕИ. Она создавалась практически всеми организациями и учреждениями, занятыми пропагандой политических, общих, профессиональных знаний: Агитационно-пропагандистским отдалом ЦК КП/б/Б, Культурно-пропагандистским отделом KII/6/L, Наркомпросом БССР, Культотдели м ЦСПСБ, Полит просветом республики, подчиненными им учреждениями в округах и уездах, Госиздатом БССР, библиотечными объединениями, библиотечным коллектором ЦСПСБ, масс о ними библиотеками, Г£ 1£СР им. В.И.Ленина, коллектором массовых библиотек при Наркомпросе £ССР и в других учреждениях. Много рекомевда-тельно-гбиблиографических материалов печаталось з республиканских газетах и журналах. Широкое участие различных учреждении и о.р-ганоп в создании ГБИ естественно определялось особыми представлениями о ее функциональных возможностях. Изучение большого количества документов показало, что развивались различные представления о назначении рекомендательной библиографии: от оценки ее как -"лучшего помощника в выборе книг для чтения и в самообразовательной работе"* до утверждения в качестве средства идеологической пропаганды. Например, в постановлении Белорусской библиотечной 'конференции /дек. 1921 г./ библиотеками призывались "систематически применять" составление рекомендательно-библиографических пособий "к текущему политическому моменту и ни в коем случае не вести /ее/ /эту работу, B.C./ как самостоятельную".**

* Пут а ни I самиздукацыХ. - 19215..-'* I. - С. Х5-Х9, J53-X56. **!ГА(1? В№. г.- Oii. I. -Ед. ХР. 6Й0. С\ 16.

Хотя содержание большинства рекомендательно-библиографических материалов бьло нацелено на пропаганду политических и хозяйственных решений ВКП/б/, в первое послереволсционное десятилетие были пособия, в которых читатель имел возможность выбора литературы разных идейно-нравственных /за исключением религиозной/, эстетических и даже политических направлений. Составители этих пособий выразили культурническое понимание роли рекомендательной библиографии как средства пропаганды книжных богатств и выбора литературы, достаточно широко излагавшихся в те годы на республиканских совещаниях и съездах библиотечных работников, в печати. Сказались и демократические традиции рекомендательного библиографирования дореволвционного периода и относительно . благоприятная общественно-политическая обстановка в стране и республике.

По инициативе И.&СиманоЕского центром рекомендательной библиографии в Белоруссии в 1932 г. становится ГБ ГССР им.В. 11.Ленина. И.Б.Симановский считал, что Государственная библиотека как и массовые библиотеки должны осуществлять политико-прйсве- • тительнус пропаганду. Наряду с Л.Н.Троповским, О.Э.Вольценбур-гом и другими библиографоведами, он положил начало обосновании значения рекомендательной библиографии д политико-просветительной работе. В 30-е годы имело место существенное отличие в организации белорусской рекомендательной библиографии в сравнении с друг и ни республиками. В то время в РСССР и в стране в целом преобладало мнение, что рекомендательная библиография долина разгиваться самостоятельными учреждениями — институтами /работали Институт рекомендательной библиографии, Критико-библиог-рафический институт, Научно-исследовательский институт библиотековедения и рекомендательной библиографии/.

Г5 £ССР издавала разнообразные по скорме и назначение рекомендательно-библиографические материалы, а также первой среди учреждений, занимающихся рекомендательной библиографией стала координировать содержательную ее структуру с общесоюзной рекомендательной библиографией. Она начала издавать пособия, отражающие республиканекий документальный поток /"Кн1га — пасам", ' "Крытыка-б1бл1яграф1чны балетэнь", близкие по замчелу к текущим, периодическим изданиям Критико-бибчиографического институт.*/.

Переход в начале 30-х годов к командному пдниш1стрирос.н>1:<и, культ личности Сталина привели к ссрьчзнмм деформациям г. речи--

мендательной библиографии: утрате плюрализма в отражении литературы, еще более выраженному подчинение текатики и состаьа 'чтении задачам официальной пропаганды. В рекомендательно-библиографических характеристиках произведений появились грубые политические оценки. Разгром национально-культурного строительства в республике, прогеденный под флагом борьбы с "нац-дэкауичынай", ■ привел к упадку белорусской'культуры, уничтожении большого числа.'национальной интеллигенции, в т.ч. библиографов. Уменьшилось создание РБИ на белорусском языке и по белсь русоведческоЯ тематике. Используя слова Я.Н.ТропоЕСКого, «очко констатировать, что в ЗО-е годы в БССР уже сложилась рекомендательная библиография вполне "революционно-марксистская по критериям и методам оценки".

Начало второго периода /"Рекомедательная библиография в период административно-командного социализма, 1936- конец 50-х годов"./ связано с трагическими событиями Великой Отечественной войны. Было прервано осуществление мер по разЕитию рекомендательной библиографии в стране и республике, намеченных в 1940

гг. Возобновление рекомендательной библиографической деятельности началось в послевоенные годыг когда после таяелейиеа разрухи восстанавливали библиотечнуо сеть, систему образование, книгоиздательство и печать. В ГБ БССР было восстановлено структурное подразделение по рекомендательной библиографии;- в конце 40-х годов к рекомендательному библиографирование приступили областные библиотеки. Эпизодически рекомендательно-библиографические сообщения печатались в республиканской периодике.

Организация рекомендательной библиографии ь ГБ БССР в конце 40-х — начале 50-х годов неоднократно изменялась, вплоть до о<*-разования в 1951 г. научно-библиографического отдела, для которого до 1986 г. рекомендательно-библиографическая деятельность-была единственной функцией.

В 40-е - 50-е годы ЦК КП/б/Б, Совет Министров БССР, другие руководящие органы неоднократно принимали решения "принять меры по коренному улучшение рекомендательной библиографии",* обеспеченно массовых библиотек РБП,

Осуществление этих решений проходило в обстановке, когда ЦК ВКД/б/ признал идеологическую работу в БССР неудовлетворитель-

*Бнблиотечное дело в ГССР: /ок. и материалы. 1941-1958. Минск, 1984. С. 79.

ной И обязал ЦК КП/б/Б обеспечить "повседневное руководство и контроль за идейным содержанием издаваемой литературы...". Новая волна рецрессий и ужесточишийсн идеологический контроль за печатью, не способствовали качественному улучшению рекомендательной библиографии. Показателен такой факт, что на протяжении 1947-55 гг. почти гее печатные рекомендательные библиографические пособия общественно-политической тематики были посвящены выборам в Советы депутатов трудящихся и годовщинам Октябрьской революции. Идеологические штампы, догматизм, поиск в белорусской культуре элементов, враждебных социализму — приэ-ки РШ тех лет.

Улучшение общественно-политической обстановки в стране л середине 50-х годов благоприятно отразилось на активизации рекомендательно-библиографической деятельности в БССР. В середине и во второй половине 50-х годов значительно возрастает количество выпускаемых РБП: 15-20 наименований в гоД, увеличилась доля пособий белорусоведческой тематики и иа белорусской языке. Эти явления способствовали формированию предпосылок для координации по изданию пособий с общесоюзными центрами. Г Б БССР отка-заласЬ^от библиографирования литературы центральных издательств на русском языке по-общесоюзным темам*и обращалась к руководству ГЕП СССР с предложениями в достаточной мере обеспечить библиотеки БССР необходимыми изданиями. Но со стороны ГЕЛ СССР не было положительного решения и попытки наладить координационные отношения не получили договорно-правового оформления. ТБ БССР в 50-е' годы начала планирование выпуска рекомендательных пособий в республике и методическую помощь по рекомендательной библиографии. В этот период сформировались кадры квалифицированных библиографов-составителей РБП: А.П.Деыченкова, Н.В.Коляда по общественно-политической и сельскохозяйственной литературе, Н. Б.Ватаци по белорусской художественной литературе, В.А.Курпн, К. N. Внуков, Д.Н.Генина, Л.Л.Жигалова', А.В.Кубтакчя и другчг ? области краеведческой тематики.

В течение третьего периода /"Рекомендательна? '¡«а-пюгр^ял г период попыток реформации администратнгно-ктг¡лдного социализма • и застоя. 1959- до начала ВО- годов"/ — глагчее втнтш-е уделялось проблей создания республиканской систечи г-Ш и по

работе ЦК ЧП/б/Гллоруссии: П'.-стоновдекие ЦК М11/Ч' ог ¿Г> чнг.. 19'Ч7 г. // КПСС в {-с зтпчиих.., . !!тд. 9-е. Т. В. С. 90.

кии эффективности РЕ1 в чтении и пропаганде книги. Важным шагом на пути реализации системы пособий явилось создание бюллетеня "Новыя кн1г1 БССР" — органа текущей РБК, в котором отражался республиканский документальный поток. На страницах бпллетеня оперативно печатались рекомендательно-.библиографические материалы по актуальным темам. С помощью этого бюллетеня был удачно ре-иен Еопрос об издании универсального текущего рекомендательного указателя. |

Во второй половине 60-х годов в БССР были ЕперЕые изданы крупные пособия белорусоведческого характера: по истории, культуре, детской литературе, о природе' и др. В создании системы пособий начали принимать участие в 60-е-70-е годы Белорусская республиканская научная сельскохозяйственная библиотека им.И.С.Лупино-вича, Республиканская научно^педагогическая библиотека, РеспуС^ ликанская научная медицинская библиотека. Республиканская научно-методическая библиотека по физической культуре и спорту и другие отраслевые библиотеки. Быстрый количественный рост выпуска пособий /в 70-е годы среднегодовой выпуск удваиЕается по сравнению с 60-ми годами/ и формирование содержательно-типологической их структуры позволяет утверждать, что в белорусской рекомендательной библиографии были достигнуты основные параметры системы, разработанные в "Положении о системе пособий рекомендательной библиографии"/1971 г./ и "Положении об участии библиотек Белорусской ССР в создании системы пособий рекомендательной библиографии" /1974 г./. Не была сформирована только подсистема в помощь профессиональному чтению рабочих промышленности. Однако республиканская система РБП имела и серьезные недостатки: тематические пробелы, недостаточный динамизм и стабильность основных структурных звеньев, дублирование общесоюзных тем, слабая обеспеченность основных читательских групп, методические просчеты и т.д.

Большая работа, особенно в конце 60-х до середины 70-х годов, проводилась с целью привлечь библиотекарей к регулярному использованию РБП в обслуживании читат.елей. Впервые была внедрена методическая помощь по повышение соответствующей квалификации библиотекарей, по изучению и распространению передового опыта. В результате расширилось применение пособий в массовых и наглядных формах пропаганды книги, но онй мало использовались в индивидуальной работе с читателями* В 80-е годы шикание кетодичсс-

*По имеющимся сведения* рекомендательные пособия выдавались на

доя не Оопее двух раз г. год.

D

них центров к вопроса« применения РБ1 значительно снизилось; прекратили свое существование школи передового опита по данному направлению работы.

В течение четвертого периода — перестройки /середина ОО-х-1990 г./ непрерывно шел процесс концептуального переосмысления рекомендательной библиографии. Неудовлетворенность состоянием рекомендательной библиографии, стремление достичь "качественно нового этапа" ее развития было выранено на научна-практической конф.еренции "Роль рекомендательной библиографии в тгомкуниэтическом воспитании и научно-техническом прогрессе" /19Ш г./. Была обоснована идея о связи комплектования библиотек и РЕИ, о создании универсального звена текущих и ретроспективных PSI.

Однако па практике создание РБП в БССР шло во многом по ршк'.е определившимся направлениям. Положительным было совершенствование координации и кооперации в создании РЕИ и»стабилизация отдельных элементов в подсистемах общественно-политического, эстетического, профессионального /сельскохозяйственного/ содернин. В то же гремя не были преодолены недостатки Епролзродоти:' и функционировании PEÍ, отмеченные на предыдущем этапе.

Только изменение идейно-политический ситуаций в обвеса к; и связи с перестройкой, гласностью, демократи зяпизацией, переосмысление^ целей развития государства, отношения it отдельному человеку, нациям, их; духовным ценностям, создали ногыа предпосылки, для того, чтобы в рекомендательной dHfJjjncrpaijjfvt в действительности начался качественно новый этап.

.Начиная с 1989 г., ГБ БССР н другие библиотеки-состаип ¡;.i начали отказываться от тематики, отражающей текущий политичес-. кий купе страны, республики. Они перешли глагным образом к создании PE!, посвя>ценных национальной культуре, истории, остриц современным'вопросам жизни белорусского народи.

Впервые завесь послевоенный период произошло заметной сокращение выпуска РЕП, особенно по ойцест венно-политическон тематике. Однако в типологической структуре сохранилось значительное количрстро пособий малых форм, которое спета кпявт областные библиотеки к текущйм местным датам и по другим актуальным тг.иач,

В течение многих лет по созданию РШ работали .чяЪшогцг..}» универсальных и отраслевых библиотек О.Д.Волоспг, ПЛЮ/ким1 "г-ская,. Т.Н. Епанчи нега, М.А.Коваленко,, Г.'.И.Лер, T.;!.Mt»<»*r-i, с." Кипьчина, Л. В.Муравьева, И.Л.Тихоног'а и другие.

Во второй главе "Теоретико-методические основы формирования системы республиканской рекомендательно-библиографическое информации" обосновано место рекомендательной библиографии Беларуси как регионального подразделения общесоюзной рекомендательной библиографии. Использование диалектических категорий "целое — часть" позволило проанализировать республиканскую PEI, с одной стороны, как часть общесоюзной РЕИ, И, с другой стороны, как целое по отношение к своим компонентам. Такой анализ содействовал выяснению взаимосвязей между ними и установлению специфики республиканского уровня. Накопленный в прошлом в советской и белорусской рекомендательной библиографии общий методологической, организационный и методический опыт, имеет перспективу при условии обновления теоретико-методологических основ ре--комендательной библиографии. Ведь производство РБИ на русской языке по широкому спектру тем, раскрывающих мировую культуру, в условиях ВС&Ы* рейОЧ^АИК остается потенциально

мощным интегративным фактором. Близость наших славянских культур и языков позволяет максимально использовать координационные отношения. В белорусской рекомендательной библиографии открывается возможность сконцентрировать внимание на удовлетворении специфических потребностей в БИ, связанных с развитием белорусской культуры, истории, языка и др., сформированных под влиянием территориально-государственного и национального признаков объектов библиографирования.

Но для итого необходимо отказаться от квалификации рекомендательной библиографии как участка идеологической работы и интерпретации ее общественной роли как средства -коммунистического воспитания. Этот постулат привел не только к теоретико-мелодическому кризису рекомендательной библиографии. На практике данный ейд библиографии /в представлении многих читателей/ связывался с сугубо официозной библиографической деятельностью. Политизация РБП, создаваемых в БССР, не позволила полно и объективно отразить национальную историю и культуру. Используя мысль i!.А.Рубакина, можно утверждать, что.в рекомендательной библиографии осуществлялись цензурные функции в отношении массового чтения. Развитие плюралистического подхода е РБИ /отражение тем, литературы разных политических, эстетических, идейно-нравственных направлений, отдельных религий/ за исключением духовных продуктов антигуманного характера/ будет способствовать достижению

Б.

права читателя на полную и объективную информацию. Думается, что в этом проявляется существо ценностно-ориентируощей функции рекомендательной библиографии. Специфика этой функции на региональном уровне состоит в наиболее полном раскрытии республиканских документальных потоков и массивов, литературы на белорусском языке и содержательно связанной с республикой, изданной за рубежом. Этот выеод базируется также и на анализе республиканских ИП, в структуре которых имеют место потребности регионального и этнического характера. Они обусловлены национальной спецификой культуры, традиций, образования, воспитания, региональными особенностями ряда отраслей науки, социальной сферы, языковой ситуации.

В диссертации определены организационно-методические принципы формирования белорусской РБИ: X/ в содержательной структуре ■системы первостепенное внимание должно уделяться национальной и региональной тематике /белорусоведческой и краеведческой/; 2/ система республиканских РБП наиболее эффективна .при условии рационального и взаимосвязанного развития компонентов внутри этой системы и ее сЕЯзей с компонентами общесоюзного уров!ш.

Основные организационные направления оптимизации республиканской системы РЕП состоят в следующем: создать на межреспубликанском уровне рекомендательно-библиографический чурнал, в которой бы оперативно «регулярно отражалась актуальная тематика чтения. Это издание "освободит" бюллетень "Новыя кн1г1 БССР" от библиографирования литературы крупнейших издательств на русском языке.

—Созериенствовать бюллетень "Новыя кн1г1 ВССР" как орган республиканской РБИ /конкретно во второй главе/

— Составить универсальный указатель лучшей национальной литературы, республиковедческое пособие "1!то читать о Беларуси"

и другие крупные указатели, справочники, энциклопедии, отражающие богатства национальной литературы.

— В область:;* библиотеках выпускать текущие речомендатель-иые_ бюллетеня для публикации актуальное краеведческой РБИ.

— Преодолеть догматизм в методике библиографирования. В частности, руководствоваться принципами гуманизма и плюрализма при определении тематики пособий ,5 от бора литеригуры. Отражать издания на языках ьародов, проживающих в Республике Еелпрусь, расширять включение фактографической информации /щ-г- дп гсего из-изданных в провлне впка, на иностранных языках, особенно польском.

давно не переиздаваемых авторов к т.п./.

По теме диссертации автором опубликованы следующие работы:

1. К вопросу о формировании системы пособий рекомендательно» библиографии в ВССР //Б)блиотечное дело и библиографоведение в БОСР: Сб. статей. Минск, 1978. С. 128 -DI.

2. Методические указания по спецкурсу "Рекомендательная библиографии и ее роль в руководстве чтением" для студентов 1У курса факультета библиотековедения и библиогра{ии: Раздел "Рекомендательная библиографий БОСР". Кинск, 1980. 19 с.

3. Некоторые аспекты изучения использования рекомендательных библиографических пособий в библиотеках БССР /1959-198<У // Вопросы библиографоведения и библиотековедения: Неквед. сб. Минск, 1983. С. I09-116.

4. О повышении роли рекомендательных библиографических пособи» в БОСР в справочно-библиографическом обслуживании, в комплектовании фондо» библиотек //Там же. Кинск, 1991. С. 74-63.

5. Развитие белорусской рекомендательной библиографии в период завершения строительства социализма /1936-1959 гг./-// Там же. Минск, 1980. С. 96-106.

6. -Развитие рекомендательной библиографии в БССР в 19Г7-19Э1 гг. //Там же. Минск, 1976. С. 56-75.

7. Рекомендательная библиография НХЗР в помощь интернациональному воспитание трудящихся //Там же. Минск, 1989. С. 110-120.

8. Рекомендательные библиографические пособия по белорусской художественной литературе как средство справочно-библиографическо-го обслуживания //Там же. Минск, 1990. С. 101-108. В соавт.

9. УН научная конференция профессорско-преподавательского состава /о республиканской системе рекомендательно-библиографических пособий/ // Сов. библиогр. 1984. ft. 5. С. 82.

10. Состояние и пути оптимизации содержательной структуры рекомендательных библиографических пособий в БССР // Вопросы библио-графоведения и библиотековедения: КеяЕед. сб. Минск, 1987. С. 75-83.